Microsoft Word XSTK_bai 1_tr_1-32__240809_B1..doc

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "Microsoft Word XSTK_bai 1_tr_1-32__240809_B1..doc"

Bản ghi

1 Bài 1: BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN VÀ XÁC SUẤT Mục tiêu Bài 1 giới thiệu cho học viê một số khái iệm (phép thử, biế cố, xác suất, ) và các côg cụ tíh toá (địh lý, côg thức tíh xác suất, ) cơ bả của lý thuyết Xác suất. Với các kiế thức ề tảg đó, học viê sẽ thực hiệ các bài tập ứg dụg đơ giả của xác suất trog hiều lĩh vực khác hau (kih tế, xã hội, kỹ thuật, quả lý ra quyết địh, ). Các kiế thức cầ có Nhắc lại về giải tích tổ hợp; Quy tắc hâ; Chỉh hợp lặp; Phép thử gẫu hiê và các loại biế cố; Khái iệm phép thử; Xác suất của biế cố; Địh ghĩa cổ điể về xác suất; Địh ghĩa thốg kê về xác suất; Nguyê lý xác suất lớ, xác suất hỏ; Các địh lý và côg thức xác suất; Xác suất có điều kiệ; Côg thức hâ xác suất; Côg thức cộg xác suất; Côg thức xác suất đầy đủ và côg thức Bayes; Côg thức Berouli. Thời lượg 8 tiết STA201_Bai 1_v

2 TÌNH HUỐNG KHỞI ĐỘNG BÀI Tìh huốg Côg ty xử lý ước thải Hà Nội cầ tíh diệ tích mặt Hồ Gươm Hà Nội để xử lý ước. Câu hỏi 1. Nếu coi Hồ Gươm là một hìh trò, thì diệ tích Hồ Gươm tíh hư thế ào? 2. Thực tế, Hồ Gươm khôg phải hìh trò, cũg khôg biểu diễ được dưới dạg các hàm. Vậy làm cách ào để tíh diệ tích mặt hồ? 3. Bạ đưa ra đề xuất để tíh được thể tích đá vôi có thể khai thác được từ một quả úi? 2 STA201_Bai 1_v

3 1.1. Nhắc lại về giải tích tổ hợp Quy tắc hâ Giả sử một côg việc hoặc một quá trìh ào đó được chia thàh k giai đoạ: có 1 cách thực hiệ giai đoạ thứ hất, 2 cách thực hiệ giai đoạ thứ hai,, k cách thực hiệ giai đoạ thứ k. Khi đó ta có cách thực hiệ toà bộ côg việc (hoặc quá trìh): = k Ví dụ: Để bay từ Hà Nội tới Lodo phải qua trạm dừg châ tại Hog Kog, có 2 hãg hàg khôg phục vụ bay từ Hà Nội đế Hog Kog (Vietam Airlie và Pacific Airlie) và có 4 hãg khôg phục vụ bay từ Hog Kog tới Lodo (Air Hog Kog Limited, Cathay Pacific Airways, CR Airways và Hog Kog Airlies). Vậy có = 2 x 4 = 8 cách bay từ Hà Nội tới Lodo (qua trạm dừg châ Hog Kog) Chỉh hợp Hìh 1.1: Giá trị của hàm phâ phối F(x) xác địh qua tích phâ của hàm mật độ f(x) Địh ghĩa: Chỉh hợp chập k của phầ tử (k ) là một hóm có thứ tự gồm k phầ tử khác hau chọ từ phầ tử đã cho. k Ký hiệu A là chỉh hợp chập k của phầ tử, lúc đó ta có côg thức tíh hư sau: k! A ( 1)...( k 1). ( k)! Ví dụ: Có 5 đội bóg tham dự vòg chug kết bóg đá. Kết quả cuối cùg sẽ trao các huy chươg Vàg, Bạc và Đồg cho 3 đội hất, hì và ba. Vậy có thể có bao hiêu bộ ba các đội bóg được hậ huy chươg Vàg, Bạc và Đồg? STA201_Bai 1_v

4 Mỗi bộ ba các đội bóg được hậ huy chươg Vàg, Bạc và Đồg là một chỉh hợp chập 3 của 5 phầ tử, do đó số các khả ăg chọ được các đội đoạt giải là: Chỉh hợp lặp Địh ghĩa: 3 A5 5 x 4 x 3 = 60. Chỉh hợp lặp chập k của phầ tử (k ) là một hóm có thứ tự gồm k phầ tử khôg hất thiết khác hau, được chọ ra từ phầ tử đã cho. Số chỉh hợp lặp chập k của phầ tử được kí hiệu là Ví dụ: Hoá vị A k k. k A và có côg thức tíh là: Có 6 ô tô cầ sửa và ghé gẫu hiê vào 3 trug tâm bảo dưỡg trê cùg một tuyế phố. Có bao hiêu trườg hợp có thể xảy ra? Ta thấy việc đưa 6 ô tô vào 3 trug tâm để sửa là một chỉh hợp lặp chập 6 của 3 (mỗi lầ đưa 1 ô tô vào 1 trug tâm sửa chữa xem hư ta đã chọ 1 trog 3 trug tâm. Do có 6 chiếc xe ê việc chọ trug tâm sửa được tiế hàh 6 lầ). Vậy số trườg hợp có thể xảy ra là: Địh ghĩa: A Hoá vị của m phầ tử là một hóm có thứ tự gồm đủ m phầ tử đã cho. Số hoá vị của m phầ tử được ký hiệu là được tíh bằg côg thức: Ví dụ: Tổ hợp Pm m! P m và Một bà trog lớp học có 5 sih viê. Có mấy cách xếp chỗ gồi? Mỗi cách xếp chỗ của 5 sih viê ở một bà là một hoá vị của 5 phầ tử. Số cách xếp sẽ là: Địh ghĩa: P4 5! Tổ hợp chập k của phầ tử (k ) là một hóm khôg phâ biệt thứ tự, gồm k phầ tử khác hau chọ từ phầ tử đã cho. Số tổ hợp chập k của phầ tử kí hiệu là k C và được tíh qua côg thức: C k! ( 1)...( k 1). k!( k)! k! 4 STA201_Bai 1_v

5 CHÚ Ý Với côg thức tổ hợp, có một số đẳg thức đág hớ sau đây: 0! 1 (quy ước) C k Ví dụ: (học viê có thể tự chứg mih) k C C C C (học viê có thể tự chứg mih) k k 1 k 1 1 Một đề thi gồm 3 câu hỏi lấy trog một gâ hàg 50 câu hỏi cho trước. Có thể lập được bao hiêu đề thi khác hau? Số đề thi có thể lập là: 3 50! C !.(47)! Phép thử gẫu hiê và các loại biế cố Khái iệm phép thử Khi tiế hàh một thí ghiệm, một phép đo lườg hoặc một lầ qua sát, chúg ta có thể coi hư đag thực hiệ một hóm các điều kiệ cơ bả ào đó. Theo lý thuyết xác suất, đó là thực hiệ một phép thử. Địh ghĩa : Phép thử là sự thực hiệ một hóm các điều kiệ xác địh (có thể lặp lại hiều lầ) để qua sát một hiệ tượg ào đó có xảy ra hay khôg. Hiệ tượg có thể xảy ra hoặc khôg xảy ra trog kết quả của phép thử gọi là biế cố (hoặc gọi là kết cục). Để làm rõ khái iệm ày, chúg ta hãy xét các ví dụ sau đây: Ví dụ 1: Gieo một đồg xu (câ đối, đồg chất, trê một mặt phẳg cứg) chíh là thực hiệ một phép thử. Đồg xu lật mặt ào đó (sấp, gửa) là các biế cố. Ví dụ 2: Gieo một co súc sắc (câ đối, đồg chất, trê một mặt phẳg cứg) là một phép thử. Súc sắc gieo được mặt mấy chấm (1, 2, 3, 4, 5, 6) là các biế cố. Ví dụ 3: Bắ một viê đạ vào một tấm bia là một phép thử. Viê đạ trúg hay trượt bia là các biế cố. STA201_Bai 1_v

6 Hìh 1.2: Mặt trời mọc từ đằg đôg là một biế cố chắc chắ Phâ loại các biế cố Tiếp theo, để đơ giả cho việc trìh bày, khi đặt tê các biế cố ta thườg dùg dấu bằg "=", chẳg hạ A ="lấy được sả phẩm tốt". Giả sử phép thử G được thực hiệ, khi ấy biế cố xảy ra có thể được phâ loại theo hiều cách khác hau: CHÚ Ý Trog ội dug bài giảg ày, khi ói gieo đồg xu, gieo co súc sắc ta sẽ giả thiết các điều kiệ câ đối, đồg chất, trê một mặt phẳg cứg được thoả mã Xét dưới góc độ có xảy ra hay khôg trog kết quả phép thử G, ta có các loại biế cố Biế cố gẫu hiê là biế cố có thể xảy ra hoặc khôg xảy ra khi phép thử được thực hiệ, thườg được ký hiệu bằg các chữ i hoa: A, B, C,... Các biế cố gẫu hiê được gọi là đồg khả ăg ếu chúg có khả ăg xuất hiệ hư hau trog một phép thử. Biế cố chắc chắ là biế cố hất địh sẽ xảy ra trog kết quả phép thử. Biế cố chắc chắ được ký hiệu là hay U. Biế cố khôg thể có là biế cố hất địh khôg xảy ra trog kết quả phép thử và được ký hiệu là hay V. Ví dụ 4: Thực hiệ phép thử tug 1 co súc sắc câ đối, đồg chất. Khi ấy : o o o Biế cố tug được mặt chẵ chấm là biế cố gẫu hiê, Biế cố tug được mặt có số chấm hỏ hơ 7 là biế cố chắc chắ, Biế cố tug được mặt 8 chấm là biế cố khôg thể có Xét dưới góc độ có thể phâ tích hỏ biế cố hay khôg, ta có các loại biế cố Biế cố sơ cấp là một biế cố khôg thể phâ tích thàh các biế cố hỏ hơ. 6 STA201_Bai 1_v

7 Biế cố phức hợp là một biế cố có thể phâ tích thàh các biế cố hỏ hơ. Ví dụ 5: Biế cố đồg xu tug được mặt sấp hay gửa là biế cố sơ cấp. Ví dụ 6: Tug co súc sắc được mặt có số chấm là chẵ là một biế cố phức hợp, vì có thể phâ tích ó thàh các biế cố tug được mặt có 2, 4 và 6 chấm Xét dưới góc độ kết hợp giữa các biế cố khác, ta có các loại biế cố Biế cố tổg: Biế cố C được gọi là tổg 2 biế cố A và B, ký hiệu là C A B, ếu C xảy ra khi và chỉ khi ít hất một trog hai biế cố A và B xảy ra. Biế cố tổg cũg là biế cố phức hợp. Một cách tổg quát, tổg của biế cố A 1,A 2,...,A là một biế cố mà ó xảy ra ếu ít hất một trog các biế cố A i xảy ra, ký hiệu Ai A1 A 2... A. i 1 Ví dụ 7: Một côg ty có hai cửa hàg đại lý. Nếu gọi A là biế cố đại lý 1 bá được hàg, B là biế cố đại lý 2 bá được hàg, biế cố tổg C A B sẽ là biế cố côg ty bá được hàg. Ví dụ 8: Một gười khách du lịch đế thăm qua một đất ước có 7 địa điểm du lịch ổi tiếg. Các biế cố A 1,A 2,...,A 7 lầ lượt là các biế cố gười khách du lịch thăm qua địa điểm du lịch thứ i, khi đó biế cố tổg là: 7 A A. i 1 i A = gười khách du lịch đó ghé qua thăm ít hất 1 trog số 7 địa điểm du lịch trê. Biế cố tích: Biế cố C được gọi là tích của hai biế cố A và B, ký hiệu AB, ếu C xảy ra khi và chỉ khi cả A và B cùg xảy ra. Tích của biế cố A 1,A 2,...,A là một biế cố mà ó xảy ra ếu tất cả các biế cố xảy ra, ký hiệu: Ai đồg thời A1 A1A 2...A. i 1 Hìh 1.3: Quay được ba số 7 và bạ trúg giải độc đắc STA201_Bai 1_v

8 Ví dụ 9: Gọi A 1 là biế cố đại lý 1 khôg tiêu thụ được sả phẩm của côg ty, B 1 là biế cố đại lý 2 khôg tiêu thụ được sả phẩm của côg ty, biế cố tích C1 A1B1 là biế cố côg ty khôg tiêu thụ được sả phẩm. Biế cố hiệu: Hiệu của 2 biế cố A và B, ký hiệu A\B, là biế cố xảy ra khi và chỉ khi A xảy ra hưg B khôg xảy ra. Ví dụ 10: Giả sử biế cố A = gieo 1 súc sắc được mặt chẵ chấm và biế cố B = gieo 1 súc sắc được mặt 2 chấm. Khi đó biế cố C = A\B là biế cố gieo 1 co súc sắc được mặt 4 chấm hoặc 6 chấm Xét qua hệ giữa các biế cố trog kết quả phép thử, ta có các loại biế cố Biế cố xug khắc: Hai biế cố A và B được gọi là xug khắc hau ếu chúg khôg thể đồg thời xảy ra khi phép thử được thực hiệ, tức là ếu AB. Các biế cố A 1,A 2,...,A gọi là đôi một xug khắc hau (xug khắc từg đôi) ếu hai biế cố bất kỳ trog chúg xug khắc với hau, tức là: Ví dụ 11: AA =f (" i¹ j;i,j= 1 ). i j Qua sát một doah ghiệp hoạt độg trog 1 ăm, A là biế cố doah ghiệp làm ă có lãi, B là biế cố doah ghiệp làm ă thua lỗ. Khi đó A và B là 2 biế cố xug khắc và AB. Địh ghĩa : Nhóm biế cố A 1,A 2...,A lập ê một hệ đầy đủ các biế cố (hóm đầy đủ các biế cố), ếu thỏa mã hai điều kiệ: o Tổg của chúg là biế cố chắc chắ: A1 A 2... A o Các biế cố A 1,A 2,...A đôi một xug khắc với hau. Ví dụ 12: Gieo một co xúc sắc và ký hiệu Ai "xuất hiệ mặt có i chấm", i = 1,...,6; A = "xuất hiệ mặt có số chấm chẵ"; B = "xuất hiệ mặt có số chấm lẻ"; Các biế cố A 1, A 2,...,A 6 lập ê một hệ đầy đủ các biế cố; các biế cố A, B cũg lập ê một hệ đầy đủ các biế cố. 8 STA201_Bai 1_v

9 Biế cố đối lập: Biế cố khôg xảy ra biế cố A được gọi là biế cố đối lập với biế cố A, ký hiệu là A. Ta có: A A và AA. Biế cố độc lập: Hai biế cố A và B được gọi là độc lập với hau ếu việc xảy ra hay khôg xảy ra biế cố ày khôg ảh hưởg gì đế xác suất xảy ra biế cố kia và gược lại. Khái iệm độc lập có thể tổg quát cho hiều biế cố: o Các biế cố A 1,A 2...A được gọi là độc lập từg đôi ếu mỗi cặp biế cố bất kỳ trog chúg độc lập với hau. Hìh 1.4: Thàh tích của một vậ độg viê trog mỗi lầ chạy là độc lập với hau o Các biế cố A 1,A 2,...,A được gọi là độc lập toà phầ (độc lập trê toà thể) ếu mỗi biế cố trog chúg độc lập với tổ hợp của một số bất kỳ các biế cố cò lại. Biế cố phụ thuộc: Hai biế cố A và B khôg độc lập được gọi là 2 biế cố phụ thuộc hau. Ví dụ 13: Có hai hộp sả phẩm. Hộp I chứa 6 sả phẩm tốt và 4 sả phẩm xấu, hộp II chứ 7 sả phẩm tốt và 3 sả phẩm xấu. Lấy gẫu hiê ở mỗi hộp ra một sả phẩm. Gọi A = "lấy được sả phẩm tốt từ hộp I", B = "lấy được sả phẩm tốt từ hộp II". Khi đó dễ thấy A và B là hai biế cố độc lập. Trog trườg hợp thực hiệ phép thử lấy gẫu hiê 1 sả phẩm ở hộp I bỏ sag hộp II, rồi lấy từ hộp II 1 sả phẩm ữa thì 2 biế cố A và B ói trê là 2 biế cố phụ thuộc hau. Một số khái iệm khác về qua hệ giữa các biế cố được đưa ra trog địh ghĩa tiếp theo đây: Địh ghĩa : Biế cố A được gọi là kéo theo biế cố B ếu A xảy ra dẫ đế B xảy ra. Khi đó ta ký hiệu A B. Biế cố A và B được gọi là tươg đươg khi A B và B A. Khi ấy ta ký hiệu A = B. Mọi biế cố gẫu hiê A đều biểu diễ được dưới dạg tổg của một 1 số biế cố sơ cấp ào đó. Các biế cố sơ cấp trog tổg ày được gọi là các biế cố thuậ lợi cho biế cố A. Biế cố chắc chắ là tổg của mọi biế cố sơ cấp có thể. Do đó biế cố cò được gọi là khôg gia các biế cố sơ cấp. Ví dụ 14: STA201_Bai 1_v

10 Trog phép thử gieo một đồg xu thì khôg gia biế cố sơ cấp là: S; N. Trog phép thử gieo một co súc sắc thì khôg gia biế cố sơ cấp là: Nhậ xét A,A,A,A,A,A Qua ội dug đã trìh bày trê đây, ta thấy: Các khái iệm biế cố tổg, tích, hiệu, đối lập tươg ứg với các khái iệm hợp, giao, hiệu, phầ bù của lý thuyết tập hợp. Ta có thể áp dụg các phép toá trê các tập hợp cho các phép toá trê các biế cố. Cụ thể ta có A A B; AB A; A B C AB AC; A B B A A B C A B C; AB BA; A BC AB C AC B Hai biế cố đối lập hau lập thàh một hệ đầy đủ biế cố. Quy tắc đối gẫu De Morga có thể áp dụg được cho các biế cố: A B AB ; AB A B. Quy tắc de Morga cũg đúg với biế cố. Augustus De Morga( ) 10 STA201_Bai 1_v

11 Có thể dùg biểu đồ Ve để miêu tả các biế cố: Hìh 1.5: Biểu diễ các loại biế cố bằg biểu đồ Ve 1.3. Xác suất của biế số Cho A là một biế cố trog phép thử G. Rõ ràg việc A xảy ra hay khôg xảy ra khi thực hiệ phép thử là khôg thể đoá trước được. Tuy hiê vẫ có thể qua tâm tới khả ăg xảy ra biế cố A trog phép thử đã cho, khả ăg ày được gọi là xác suất của biế cố A, ký hiệu là P(A) (P là viết tắt của từ Probability). Trog mục ày sẽ chỉ đề cập một số địh ghĩa đơ giả về xác suất Địh ghĩa cổ điể về xác suất Địh ghĩa : Giả sử phép thử có kết cục duy hất đồg khả ăg có thể xảy ra, trog đó có m kết cục đồg khả ăg thuậ lợi cho biế cố A xảy ra. Khi đó xác suất của biế cố A là tỷ số giữa số kết cục thuậ lợi cho A trog phép thử và tổg số các kết cục duy hất đồg khả ăg xảy ra trog phép thử đó: Ví dụ 1: m P A. (1.1) Gieo một co xúc sắc câ đối đồg chất. Tíh xác suất để: Xuất hiệ mặt 6 chấm, Xuất hiệ mặt có số chấm chẵ. Giải: Khi gieo co xúc sắc thì có 6 kết cục duy hất đồg khả ăg xảy ra, = 6. Gọi A là biế cố "xuất hiệ mặt 6 chấm", khi đó số kết cục thuậ lợi cho A là ma 1 1 P A. 6. Vậy STA201_Bai 1_v

12 Gọi B là biế cố "xuất hiệ mặt có số chấm chẵ", khi đó số kết cục thuậ lợi cho B là m 3. Vậy: B 3 1 P B. 6 2 Ví dụ 2: Một hộp có 6 sả phẩm tốt và 4 sả phẩm xấu. Lấy gẫu hiê từ hộp ra một sả phẩm, tíh xác suất để lấy được sả phẩm tốt. Lấy gẫu hiê đồg thời từ hộp ra hai sả phẩm, tíh xác suất để lấy được hai sả phẩm tốt. Lấy gẫu hiê có hoà lại lầ lượt từ hộp ra hai sả phẩm, tíh xác suất để lấy được hai sả phẩm tốt. Giải: Gọi A, B, C tươg ứg là các biế cố ở câu hỏi a, b, c. Khi lấy gẫu hiê từ hộp ra một sả phẩm, có 10 sự lựa chọ đồg khả ăg, trog đó có 6 cách thuậ lợi để lấy được sả phẩm tốt. Vậy: 6 3 P A Khi lấy gẫu hiê từ hộp ra hai sả phẩm, có trog đó có 2 C 6 cách thuậ lợi để lấy được hai sả phẩm tốt. Vậy: C P B. C C 10 sự lựa chọ đồg khả ăg, Lầ thứ hất lấy gẫu hiê từ hộp ra một sả phẩm, ta có 10 sự lựa chọ đồg khả ăg, khi đã biết sả phẩm thứ hất là tốt hay xấu rồi hoà lại sả phẩm ày vào hộp sau đó lấy gẫu hiê lầ thứ hai, rõ ràg lầ ày cũg có 10 sự lựa chọ đồg khả ăg. Vậy khi lấy gẫu hiê có hoà lại, lầ lượt từ hộp ra hai sả phẩm ta có sự lựa chọ đồg khả ăg. Lập luậ tươg tự ta thấy có 6.6 cách thuậ lợi để cả hai lầ đều lấy được sả phẩm tốt. Vậy: PC Ví dụ 3: Một lớp gồm 50 học sih trog đó có 30 học sih giỏi tiếg Ah, 25 học sih giỏi tiếg Pháp, 15 học sih giỏi tiếg Trug, 12 học sih giỏi tiếg Ah và tiếg Pháp, 7 học sih giỏi tiếg Ah và tiếg Trug, 5 học sih giỏi tiếg Pháp và tiếg Trug, 2 học sih giỏi cả ba thứ tiếg trê. Chọ gẫu hiê một học sih trog lớp để kiểm tra. Tíh xác suất để: Học sih đó giỏi ít hất một trog goại gữ trê. Học sih đó chỉ giỏi tiếg Ah Học sih đó giỏi hai trog ba goại gữ trê. 12 STA201_Bai 1_v

13 Hìh 1.7: Biểu đồ về phâ bố trìh độ goại gữ Giải: Gọi A, B, C tươg ứg là biế cố trog câu hỏi a, b, c. Sử dụg sơ đồ Ve hư hìh vẽ, ta có các kết quả thu được là: Ví dụ 4: P A ; P B ; P C Trog một hóm gồm N sả phẩm cùg loại có M sả phẩm đạt tiêu chuẩ và N M sả phẩm khôg đạt tiêu chuẩ. Lấy gẫu hiê cùg lúc sả phẩm. Tíh xác suất trog số sả phẩm lấy ra có m sả phẩm đạt tiêu chuẩ (0 m ). Giải: Gọi A là biế cố "trog sả phẩm lấy ra có m sả phẩm đạt tiêu chuẩ". Phép thử có tất cả C N kết cục đồg khả ăg. Do có thể lấy m sả phẩm đạt tiêu chuẩ từ M m sả phẩm theo C N cách, cò m sả phẩm khôg đạt tiêu chuẩ có thể lấy từ N M m sả phẩm theo C m m N Mcách, ê có C M.C N M thuậ lợi cho biế cố A. Vậy: m C M.C P A C m N M N CHÚ Ý Địh ghĩa cổ điể về xác suất có ưu điểm là dễ vậ dụg tuy hiê địh ghĩa ày chỉ áp dụg được với các phép thử có hữu hạ kết cục đồg khả ăg xảy ra, trog hiều bài toá thực tế, việc tíh hết các kết cục của một phép thử khôg dễ dàg, bê cạh đó điều kiệ các kết cục đồg khả ăg trê thực tế thườg khó thỏa mã. Bê cạh địh ghĩa xác suất cổ điể, ta sẽ xét thêm địh ghĩa thốg kê về xác suất STA201_Bai 1_v

14 Địh ghĩa thốg kê về xác suất Tiế hàh phép thử lầ, giả sử có m lầ biế cố A xuất hiệ. Khi đó số m được gọi là tầ số xuất hiệ biế cố A và tỷ số m được gọi là tầ suất xuất hiệ của biế cố A trog phép thử. Ký hiệu : m f(a) (1.2) Hìh 1.7: Tỉ lệ am ữ theo thốg kê là xấp xỉ 1:1 Địh ghĩa : Khi cho số phép thử tăg lê vô hạ thì tầ suất xuất hiệ của biế cố A sẽ hội tụ về một giá trị hất địh, đó chíh là xác suất xuất hiệ biế cố A P(A) lim f(a) (1.3) Khi khá lớ, với sai số cho phép, có thể lấy tầ suất f(a) thay thế cho P(A). Ví dụ 5: Một xạ thủ bắ 1000 viê đạ vào bia. Có xấp xỉ 50 viê đạ trúg bia. Khi đó xác suất để xạ thủ bắ trúg bia là 50/1000 = 5%. Ví dụ 6 Khi gieo một đồg xu hiều lầ gười ta thu được kết quả sau: Người thí ghiệm Số lầ gieo () Số lầ sấp (m) Tầ suất (f) Buffo ,5080 Pearso ,5016 Pearso , STA201_Bai 1_v

15 Từ đó có thể thấy rằg khi số lầ gieo càg lớ, tầ suất xuất hiệ mặt sấp càg gầ với xác suất xuất hiệ mặt sấp là 0,5. Từ các địh ghĩa trê dễ dàg suy ra một số tíh chất đơ giả của xác suất hư sau: 0 P(A) 1với mọi biế cố A P( ) 1 P( ) 0 Nếu A B thì P(A) P(B) P(A) + P(Ā) = 1 P(A) P(AB) P(AB) CHÚ Ý Địh ghĩa thốg kê về xác suất khôg đòi phép thử phải có hữu hạ kết cục đồg khả ăg hưg lại yêu cầu phải lặp lại hiều lầ phép thử, trog một số trườg hợp điều ày là khôg hiệ thực. Để có một ghiê cứu đầy đủ về lý thuyết Xác suất, gười ta thườg sử dụg địh ghĩa xác suất theo hệ tiê đề của Kolmogorov. Trog phạm vi bài giảg ày sẽ khôg trìh bày địh ghĩa đó Nguyê lý xác suất lớ, xác suất hỏ Trê thực tế, các sự kiệ mà khả ăg xảy ra rất lớ (gầ bằg 1) thì có thể coi hư chắc chắ xảy ra trog kết quả 1 phép thử, các sự kiệ mà khả ăg xảy ra rất hỏ (gầ bằg 0) thì có thể coi hư sẽ khôg xảy ra trog kết quả 1 phép thử. Tuỳ từg bài toá cụ thể mà có thể chấp hậ các mức xác suất lớ, hỏ thích hợp Các địh lý và côg thức xác suất Xác suất có điều kiệ Thôg thườg khi ói đế xác suất của biế cố A ta hiểu xác suất đó được tíh trog một phép thử xác địh. Trog hiều bài toá, đôi khi goài các điều kiệ ba đầu cò có thêm hữg điều kiệ phụ có thể ảh hưởg đế khả ăg xuất hiệ biế cố A. Địh ghĩa: Xác suất của biế cố A được tíh với giả thiết biế cố B đã xảy ra gọi là xác suất của A với điều kiệ B, ký hiệu là P(A B). Ví dụ 1: Có hai hộp sả phẩm. Hộp I có 7 sả phẩm tốt và 3 sả phẩm xấu, hộp II có 6 sả phẩm tốt và 4 sả phẩm xấu, lấy gẫu hiê một sả phẩm từ hộp I bỏ vào hộp II sau đó lấy gẫu hiê từ hộp II ra Hìh 1.8: Xác suất có điều kiệ STA201_Bai 1_v

16 một sả phẩm. Xét xác suất để sả phẩm lấy ra từ hộp II là tốt. Gọi A = "sả phẩm từ hộp I bỏ sag hộp II là tốt", B = "sả phẩm lấy từ hộp II là tốt". Có hai trườg hợp xảy ra. Nếu sả phẩm từ hộp I bỏ sag hộp II là tốt, ta có: 7 P(B A). 11 Nếu sả phẩm từ hộp I bỏ sag hộp II là xấu, ta có: 6 P(B A). 11 CHÚ Ý Ta có thể địh ghĩa lại khái iệm biế cố độc lập một cách chíh xác hư sau: Hai biế cố A và B độc lập là 2 biế cố thỏa mã điều kiệ P(A) P(A B) P(A B) và P(B) P(B A) P(B A) Côg thức hâ xác suất Cho A và B là hai biế cố trog một phép thử. Từ địh ghĩa xác suất, ta chứg mih được địh lý sau: Địh lý (Địh lý hâ xác suất): Xác suất của tích hai biế cố bằg tích xác suất của một trog chúg hâ với xác suất có điều kiệ của biế cố kia với giả thiết biế cố thứ hất đã xảy ra: P(AB) P(A) P(B A) P(B) P(A B) (1.4) Từ Địh lý hâ xác suất, dễ dàg suy ra được các hệ quả sau: Hệ quả 1: Nếu P(B) = 0 thì P(A B) khôg xác địh. Hìh 1.9: Nhâ xác suất Nếu P(B) > 0 thì: Tươg tự, ếu P(A) 0 thì: P(AB) P(A B). (1.5) P(B) P(AB) P(B A). P(A) Hệ quả 2: Hai biế cố A và B là hai biế cố độc lập khi và chỉ khi P(AB) P(A) P(B). 16 STA201_Bai 1_v

17 Bằg quy ạp có thể tổg quát địh lý hâ xác suất với biế cố hư sau: Địh lý : Nếu P A1A 2...A 1 0 thì: P(A A...A ) P(A ) P(A A )... P(A A A...A ). (1.6) Từ đó dễ dàg thu được các hệ quả sau: Hệ quả 3: Nếu các biế cố A 1,A 2...,A độc lập toà phầ thì ta có: P(A1A 2...A ) P(A 1) P(A 2)... P(A ). (1.7) Ví dụ 2: Một hộp đựg 8 bi xah và 7 bi đỏ. Lấy gẫu hiê 1 viê bi sau đó lấy tiếp bi thứ hai. Tíh xác suất lầ thứ hất lấy được bi xah và lầ thứ hai lấy được bi đỏ. Giải: Gọi A là biế cố lầ thứ hất được bi xah, B là biế cố lầ thứ hai được bi đỏ. Ta có: P(AB) P(A) P(B A) Ví dụ 3: Một côg hâ đứg 3 máy, biết các máy hoạt độg độc lập với hau, xác suất để trog thời gia T máy 1, 2, 3 khôg bị hỏg hóc tươg ứg là 0,9; 0,8; 0,7. Tíh xác suất để cả 3 máy đều bị hỏg trog thời gia trê. Giải: Gọi A, B, C tươg ứg là sự kiệ máy 1, 2, 3 khôg bị hỏg trog thời gia T. Theo giả thiết, ta có: P(A) = 0,9; P(B) = 0,8; P(C) = 0,7. Xác suất tươg ứg để mỗi máy bị hỏg trog thời gia T là: P(A) = 0,1; P(B) = 0,2; P(C) = 0,3. Do các máy hoạt độg độc lập với hau ê các biế cố A, B, C độc lập toà phầ. Vậy xác suất để cả ba máy bị hỏg trog thời gia T là: P(ABC) = P(A) P(B) P(C) = 0,1 0,2 0,3 = 0,006. CHÚ Ý Hệ quả 3.2 cug cấp một phươg pháp dễ thực hàh để kiểm tra tíh độc lập: Hai biế cố A và B là độc lập khi và chỉ khi P(AB) P(A) P(B) STA201_Bai 1_v

18 Côg thức cộg xác suất Cho A và B là hai biế cố. Từ địh ghĩa xác suất, ta chứg mih được địh lý sau: Địh lý : Xác suất của tổg hai biế cố bằg tổg các suất của chúg trừ đi xác suất của tích các biế cố ấy: P(A B) P(A) P(B) P(AB). (1.8) Từ địh lý 3.3, dễ dàg suy ra được các hệ quả sau: Hệ quả 4: Nếu A và B là hai biế cố xug khắc thì ta có: Hệ quả 5: P(A B) P(A) P(B). (1.9) Côg thức tíh xác suất của tổg biế cố trog trườg hợp các biế cố A 1, A 2,..., A đôi một xug khắc hau. Cụ thể, ta có: i i 1 2 i 1 i 1 (1.10) P A P(A ) P(A ) P(A )... P(A ). Hơ ữa, ếu A 1,A 2,...,Alà một hệ thốg đầy đủ biế cố trog một phép thử thì: Hệ quả 6: P(A 1) P(A 2)...P(A ) 1. (1.11) Đối với mọi biế cố A ta đều có: P(A) 1 P(A). (1.12) Ví dụ 4: Hai xạ thủ mỗi gười bắ một phát vào bia. Xác suất trúg đích của gười thứ hất là 0,7 và của gười thứ hai là 0.8. Tíh xác suất để có ít hất 1 phát đạ trúg bia. Giải: Gọi A là biế cố xạ thủ thứ hất bắ trúg bia, B là biế cố xạ thủ thứ hai bắ trúg bia. Ta có: P(A B) P(A) P(B) P(AB). Vì A và B độc lập ê: P(AB) = P(A).P(B) = 0,7 0,8 = 0,56. Vậy: P(A+ B) = 0,7+ 0,8-0,56= 0,94. Ví dụ 5: Một sả phẩm xuất xưởg phải qua ba lầ kiểm tra. Xác suất để một phế phẩm bị loại ở lầ kiểm tra đầu là 0,8. Đồg thời, ếu ở lầ kiểm tra đầu sả phẩm khôg bị loại thì xác suất ó bị loại ở lầ thứ hai là 0,9. Tươg tự ếu lầ thứ hai ó cũg khôg bị loại thì xác suất ó bị loại ở lầ kiểm tra thứ ba là 0,95. Tíh xác suất để một phế phẩm bị loại qua ba lầ kiểm tra. 18 STA201_Bai 1_v

19 Giải: Đặt A = "phế phẩm bị loại qua ba lầ kiểm tra", A i = "phế phẩm bị loại ở lầ kiểm tra thứ i", i = 1, 2, 3. Ta có A là tổg của ba biế cố xug khắc Do đó: A A1 A1A2 A1A2A3. P(A) P(A 1) P(A 1)P(A2 A 1) P(A 1)P(A2 A 1)P(A3 A1A 2) = 0,8 + 0,2 0,9 + 0,2 0,1 0,95 = 0,999. Tíh theo cách khác, ta có: P(A) 1 P(A1A2A 3) 1 P(A 1)P(A2 A 1)P(A3 A1A 2) =1 0,2 0,1 0,05 = 0, Côg thức xác suất đầy đủ và côg thức Bayes Côg thức xác suất đầy đủ Cho A 1,A 2,...,Alà một hệ đầy đủ các biế cố trog một phép thử và A là một biế cố trog phép thử đó. Giả sử ta biết các xác suất P(A i) và P(A A i) với mọi i = 1,...,. Khi đó xác suất của biế cố A được tíh theo côg thức: i i (1.13) i 1 P(A) P(A ) P(A A ). Côg thức trê được gọi là côg thức xác suất đầy đủ. Ví dụ 6: Có 5 hộp bóg đè, trog đó gồm 3 hộp loại 1 mỗi hộp có 9 bóg chất lượg tốt và 1 bóg chất lượg kém. Hai hộp loại 2 mỗi hộp gồm 4 bóg chất lượg tốt và hai bóg chất lượg kém. Lấy gẫu hiê một hộp và từ đó rút ra một bóg đè. Tìm xác suất để bóg lấy ra là bóg đè có chất lượg kém. Giải: Gọi A là biế cố "bóg đè lấy ra là bóg có chất lượg kém", A 1 là biế cố "hộp lấy ra là hộp loại 1", A 2 là biế cố "hộp lấy ra là hộp loại 2". Vì việc chọ hộp bóg đè chỉ có thể là hộp loại 1 hoặc loại 2 ê A 1 và A 2 lập thàh một hệ đầy đủ các biế cố. Theo côg thức xác suất đầy đủ ta có: P(A) P(A 1) P(A A 1) P(A 2) P(A A 2). Theo thôg ti trê ta có: P(A 3 2 1) ; P(A 2) ; 5 5 P(A A ) ; P(A A 2) Vậy: P(A) STA201_Bai 1_v

20 Ví dụ 7: Có 2 lô sả phẩm. Lô 1 có 50 sả phẩm trog đó có 20 sả phẩm xấu. Lô 2 có 40 sả phẩm, trog đó có 15 sả phẩm xấu. Lấy gẫu hiê một lô và từ đó lấy ra 1 sả phẩm. Tìm xác suất để sả phẩm lấy ra là sả phẩm tốt. Giải: Ký hiệu H i là biế cố Sả phẩm lấy ra từ lô i, i = 1, 2. Khi đó {H 1, H 2 } lập thàh hệ đầy đủ các biế cố. Đặt A là biế cố Sả phẩm lấy ra là sả phẩm tốt thì theo côg thức xác suất toà phầ ta có: Côg thức Bayes P(A) P(H 1) P(A H 1) P(H 2) P(A H 2) P(A) Với cùg giả thiết hư trog côg thức xác suất đầy đủ, thêm điều kiệ phép thử đã được thực hiệ và kết quả là biế cố A xảy ra, ta qua tâm đế việc A xảy ra cùg với biế cố A ào của hệ đầy đủ biế cố trê. Theo địh lý hâ xác suất ta có: i P(A A) i P(A A) P(A) P(A ) P(A A ) i i i. (1.14) P(A) Côg thức trê gọi là côg thức Bayes. Trog côg thức đó, các xác suất P(Ai A) thườg được gọi là các xác suất hậu ghiệm, cò các xác suất P(A i) được gọi là xác suất tiê ghiệm. Ví dụ 8: Hai máy sả xuất ra cùg một loại lih kiệ hư hau. Các lih kiệ ày được đóg chug vào một thùg. Năg suất của máy thứ hai gấp đôi ăg suất của máy thứ hất. Máy thứ hất sả xuất trug bìh được 63% lih kiệ loại tốt, cò máy thứ hai được 81% lih kiệ loại tốt. Từ thùg hàg lấy gẫu hiê một lih kiệ thì thấy được lih kiệ loại tốt. Tìm xác suất để lih kiệ đó là do máy thứ hất sả xuất. Giải: Ký hiệu A i là biế cố lih kiệ do máy thứ i sả xuất, i = 1, 2 và A là biế cố lih kiệ lấy ra thuộc loại tốt. Ta cầ tìm P(A1 A) P(A) 1 = ; P(AA) 1 = ; P(A) = 0,63+ 0,81= 0, Theo côg thức Bayes ta có: Vậy: P(A 1) P(A A 1) P(A1 A) =. P(A) 1 0,63 P(A 3 1 A) = = 0,28. 0,75 20 STA201_Bai 1_v

21 Ví dụ 9: Một dây chuyề sả xuất các loại bộ phậ khác hau của một thiết bị: các bộ phậ phức tạp chiếm 35%, các bộ phậ đơ giả chiếm 65% tổg số lih kiệ của toà bộ thiết bị. Xác suất hỏg sau khoảg 8 ăm hoạt độg của các loại bộ phậ của thiết bị tươg ứg là 15% và 35%. Máy đag hoạt độg bỗg bị hỏg, hãy tíh xác suất bị hỏg của từg loại bộ phậ cấu tạo máy (giả thiết các loại bộ phậ cấu tạo thiết bị khôg hỏg đồg thời). Giải: Gọi A là biế cố máy bị hỏg, A là biế cố lih kiệ bị hỏg thuộc loại i, với i = 1,2. i Khi đó các biế cố A i lập ê một hệ đầy đủ biế cố. Ta cầ tíh các xác suất P(Ai A). Theo côg thức xác suất đầy đủ ta có: Áp dụg côg thức Bayes ta lại có: P(A) = P(A 1) P(A A 1) + P(A 2) P(A A 2) = 0,35 0,15+ 0, 65 0,35 = 0, 28. 0,35 0,15 P(A1 A) = = 0, , 28 Tươg tự ta tíh được: P(A2 A) = 0,8125. Ví dụ 10: Biết rằg tỷ lệ côg hâ ghiệ thuốc lá ở một hà máy là 30%, tỷ lệ gười viêm họg trog số côg hâ ghiệ thuốc là 60%, cò trog số gười khôg ghiệ thuốc là 40%. Chọ gẫu hiê một côg hâ, thấy côg hâ ày viêm họg. Tíh xác suất để côg hâ đó ghiệ thuốc. Nếu côg hâ đó khôg bị viêm họg, hãy tíh xác suất để côg hâ đó ghiệ thuốc. Giải: Gọi A là biế cố chọ ra được côg hâ viêm họg, B là biế cố côg hâ được chọ ra là gười ghiệ thuốc. Khi đó B và B lập thàh một hệ đầy đủ biế cố. Ta có: P(B) = 0,3 P(B) = 0,7; P(A B) = 0,6 P(A B) = 0,4. Theo côg thức xác suất đầy đủ, ta có: P(A) = 0,3 0, 6 + 0, 7 0, 4 = o Xác suất để gười côg hâ đó ghiệ thuốc ếu viêm họg là: 0,3 0, 6 P(B A) = = 0,39. 0, 46 STA201_Bai 1_v

22 o Xác suất để gười côg hâ đó ghiệ thuốc ếu khôg bị viêm họg là: P(A) = 1- P(A) = 0, Côg thức Beroulli P(B) P(A B) 0,3 0, 4 P(B A) = = = 0,222 P(A) 0,54 Thực hiệ lặp lại lầ một phép thử một cách độc lập. Trog mỗi lầ thử ta qua tâm sự xuất hiệ biế cố A. Giả sử xác suất xuất hiệ A trog mỗi lầ thử là hư hau và bằg p (xác suất thàh côg). Khi đó, xác suất để trog lầ thử đã cho có đúg x lầ biế cố A xuất hiệ (x lầ thàh côg) được tíh bởi côg thức Beroulli: P(x) Cp (1 p) với x 0,1,2,...,. (1.15) x x x Ví dụ 11: Một gười bắ 3 viê đạ vào một tấm bia với xác suất bắ trúg của mỗi viê đạ là 0,7. Tíh xác suất để có 1 viê đạ trượt bia. Tíh xác suất để bia bị trúg đạ. Giải: o Gọi A i là biế cố viê đạ thứ i bắ trượt bia với i 1,2,3 o o Ta đag có 1 bài toá xác suất với lược đồ Beroulli 3 p(a i ) = 0,3 i 1,2,3. p(a i ) 0,7 Gọi A là biế cố "trog 3 viê đạ bắ vào bia có 1 viê bị trượt". Khi ấy: P(A) P (1) C 0,3 0,7 0, 441. Gọi B là biế cố "bia bị trúg đạ". Dễ dàg thấy: P(B) 1 P (0) 1 C 0,3 0,7. Ví dụ 12: Một đại lý lấy hàg từ tổg kho của côg ty SAMSUNG 14 chiếc ti vi. Giả sử việc các ti vi bị hỏg là độc lập với hau và xác suất bị hỏg của mỗi chiếc ti vi là 0,04. Tíh xác suất để: Có hiều hất một chiếc tivi bị hỏg, Có hiều hất là hai chiếc tivi bị hỏg. Giải: o Gọi A là biế cố "có hiều hất một chiếc tivi bị hỏg" và A i là biế cố chiếc ti vi thứ i bị hỏg với i 1,...,14. Theo giả thiết P(A i) 0,04. Ta có một lược đồ Beroulli với = 14 hư sau: P(A) P (0) P (1) C 0,04 0,96 C 0,04 0,96 22 STA201_Bai 1_v

23 o Gọi B là biế cố "trog 14 chiếc ti vi lấy ra có hiều hất là hai chiếc tivi bị hỏg". Ta có: P(B) P (0) P (1) P (2) C 0, 04 0,96 C 0, 04 0,96 C 0, 04 0,96. Ví dụ 13: Tỷ lệ gười mắc bệh lao ở một vùg là 10%. Kiểm tra gẫu hiê 100 gười vùg đó. Tíh xác suất để trog 100 gười được kiểm tra khôg gười ào bị bệh lao. Tíh xác suất để trog 100 gười được kiểm tra có ít hất 1 gười bệh lao. Giải: o o Gọi A là biế cố "gười được kiểm tra bị bệh lao, theo giả thiết P(A) = 0,1. Lập luậ tươg tự hư trog ví dụ bê trê với = 100, p = 0,1, ta có: = 100 = ( ) ( ) P (0) C 0,1 0,9 (0,9) Gọi B là biế cố "trog 100 gười được kiểm tra có ít hất 1 gười mắc bệh lao". Khi đó B là biế cố "trog 100 gười được kiểm tra khôg có gười ào mắc bệh lao". Ta có: P(B) = 1- P(B) = 1- P (0) = 1 -(0,9). STA201_Bai 1_v

24 TÓM LƯỢC CUỐI BÀI Chươg ày giới thiệu hữg vấ đề mở đầu cơ bả hất của lý thuyết xác suất thốg kê, giới thiệu hữg khái iệm và côg thức tíh xác suất. Các bạ cầ phải ắm vữg các khái iệm và côg thức trog mỗi bài học hư các côg thức cộg, hâ xác suất, côg thức tíh xác suất qua biế cố đối, côg thức xác suất đầy đủ, côg thức Bayes và côg thức Beroulli. 24 STA201_Bai 1_v

25 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 1. Cho 3 biế cố A, B, C. Biế cố Có ít hất một trog 3 biế cố A, B, C xảy ra là: a. ABC b. A B C c. ABC BAC CAB d. ABC 2. Cho hai biế cố A và B. Khẳg địh ào dưới đây là đúg a. AB \ AB b. Các biế cố A, A và A B, khôg xug khắc từg đôi c. Các biế cố A, A và A B, tạo thàh hệ đầy đủ các biế cố d. Các biế cố A\B,AB,AB và A B tạo thàh hệ đầy đủ các biế số 3. Cho các biế cố A, B thoả mã 0 < P(A), P(B) < 1. Kết luậ ào dưới đây kéo theo A và B xug khắc? a. A và B xug khắc b. A và B xug khắc P AB P A P B c. d. P(A B) P A P B P AB 4. Cho A, B là các biế cố thoả mã 0 < P(A), P(B) < 1. Khẳg địh ào dưới đây là đúg P AB mi P A,P B a. b. Nếu P A P B thì A B c. P AB 1 P AB d. P A P A B \P B 5. Khẳg địh ào dưới đây là đúg cho mọi biế cố A, B với 0 < P(A) < 1 và 0 < P(B) <1? a. P(A B) P(B A) 1 b. P A B P A B c. Nếu P(A) = P(B) thì P A B P B A d. Nếu P A B P B A thì P(A) = P(B) 6. Cho các biế cố A và B thỏa mã 0 P(A),P(B) 1.Nếu P(A B) P(B A) thì: a. A và B là các biế cố đọc lập b. A và B là các biế cố xug khắc P A B P B A c. d. P A B P B A STA201_Bai 1_v

26 7. Cho 2 biế cố A, B thoả mã 0 < P(A) < 1 và 0 < P(B) <1. Khi đó: a. Nếu P A B P A b. Nếu A B thì P B A 1 thì A và B độc lập c. Nếu A và B xug khắc thì P A B 0 d. P A B P A B 1 8. Cho các biế cố A, B thoả mã 0 < P(A), P(B) < 1. Khi đó: a. P A P B A P B P A B 1 b. P A B P A c. P A P A B P B P B A d. P B P A B P A P B A 9. Có hai thùg hàg, thùg A có 80 sả phẩm loại I và 40 sả phẩm loại II; thùg B có bao hiêu sả phẩm loại I? có 70 sả phẩm loại II. Chọ gẫu hiê 1 thùg, từ đó lấy ra 1 sả phẩm thì thấy đó là sả phẩm loại II. Xác suất để đó là thùg B là: a. 0,554 b. 0,555 c. 0,556 d. 0, Có 2 hộp sả phẩm: hộp thứ hất có 7 chíh phẩm và 3 phế phẩm; hộp thứ hai có 6 chíh phẩm và 4 phế phẩm. Người ta lấy mỗi hộp ra 2 sả phẩm. Xác suất để số phế phẩm cò lại hai hộp bằg hau là: a. 0,3 b. 0,31 c. 0,32 d. 0,33 26 STA201_Bai 1_v

27 BÀI TẬP 1. Một gười mua lầ lượt 3 sả phẩm cùg loại ở một cửa hàg. Gọi A i là biế cố mua được sả phẩm tốt ở lầ thứ i (i 1, 2,3). a. Hãy mô tả bằg lời các biế cố sau: AAA AAA A1 A2 A3 A1 A2 A3 AAA b. Hãy biểu diễ các biế cố sau theo các biế cố A i A = "Có ít hất 1 lầ gười ấy mua được sả phẩm tốt" B = "Có đúg 1 lầ gười ấy mua được sả phẩm tốt" C = "Có hiều hất 1 lầ gười ấy mua phải sả phẩm xấu" D = "Có đúg lầ thứ hất mua được sả phẩm tốt". 2. Tug đồg thời 3 đồg xu (giốg hau; câ đối và đồg chất có 2 mặt sấp - gửa). a. Có bao hiêu "kết cục duy hất, đồg ăg" có thể xảy ra. Hãy êu một cách tíh. b. Có bao hiêu kết cục thuậ lợi cho biế cố A với A = "có ít hất 2 đồg xu xuất hiệ mặt gửa"? 3. Gieo đồg thời hai co xúc sắc (giốg hau, câ đối và đồg chất). Tíh xác suất của các biế cố sau: a. Tổg số chấm xuất hiệ trê 2 co súc sắc là 7 chấm b. Tổg số chấm xuất hiệ trê 2 co súc sắc là 8 c. Tổg số chấm xuất hiệ trê hai co lớ hơ 7 chấm. d. Tổg số chấm xuất hiệ trê hai co bằg 10 biết rằg một co đã xuất hiệ mặt 3 chấm. e. Có ít hất một co xuất hiệ mặt 6 chấm biết rằg số chấm trê hai co là khác hau. f. Số chấm xuất hiệ trê 2 co súc sắc hơ kém hau đúg 2 chấm g. Số chấm xuất hiệ trê hai co là khác hau. 4. Một gười gày ào cũg tug 5 co xúc xắc để cầu may vào buổi ság sớm, ah ta cho rằg ếu tug được ít hất 1 co xúc xắc có 6 thì gày hôm đó là gày may mắ của ah ta. Tuầ vừa rồi ah ta có 3 gày may mắ. Tíh xác suất trog 3 lầ đó khôg lầ ào có hiều hơ 1 co xúc xắc có mặt Có 12 khách hàg vào 1 siêu thị có 4 tầg một cách gẫu hiê. Tìm xác suất để: a. Mỗi tầg có 3 khách hàg b. Một tầg có 6 khách hàg, một tầg có 4 khách hàg, hai tầg cò lại mỗi tầg có 1 khách hàg 6. Có mười tấm thẻ được đáh số từ 0 đế 9. Lấy gẫu hiê 2 tấm thẻ xếp thàh 1 số gồm 2 chữ số. Tìm xác suất để số đó chia hết cho 18. STA201_Bai 1_v

28 7. Cho ba biế cố A, B,C có các xác suất: P(A) = 0,525 P(B) = 0,302 P(C) = 0,48 P(AB) = 0,052 P(BC) = 0,076 P(CA) = 0,147 P(ABC) = 0,03 Chứg mih rằg các số liệu đưa ra là khôg chíh xác. 8. Cho biết các câu sau đây câu ào đúg, câu ào sai, câu ào chưa xác địh. Vì sao? Mỗi giải thích hãy cho 1 ví dụ. a. Hai biế cố xug khắc thì phụ thuộc. b. Hai biế cố độc lập thì khôg xug khắc. c. Hai biế cố đối lập thì độc lập. 9. Chứg mih rằg: ếu A và B là hai biế cố độc lập thì mỗi cặp biế cố sau đều là các biế cố độc lập. a. A và B. b. A và B c. A và B. 10. Có thẻ đáh số từ 1 đế được xếp gẫu hiê thàh một hàg. Thẻ mag số k được gọi là ằm đúg vị trí ếu ó ằm đúg ở vị trí thứ k. Tíh xác suất để khi xếp gẫu hiê thẻ trê, ta có ít hất một thẻ ằm đúg vị trí. 11. Cho H 1 ; H 2 là hai biế cố tạo thàh một hóm đầy đủ các biế cố, các câu sau đây câu ào là đúg, tại sao? a. H 1 và H 2 là hai biế cố đối lập b. H 1 và H 2 là hai biế cố độc lập c. H 1 và H 2 là hai biế cố khôg xug khắc 12. Một hộp đựg 12 sả phẩm trog đó có 8 chíh phẩm và 4 phế phẩm. a. Lấy đồg thời hai sả phẩm từ hộp, tíh xác suất lấy được 2 chíh phẩm. b. Lấy lầ lượt hai sả phẩm từ hộp theo phươg thức khôg hoà lại, tíh xác suất lấy được hai chíh phẩm. 13. Một lô hàg trog đó có 80% chíh phẩm và 20% phế phẩm. a. Lấy đồg thời hai sả phẩm từ lô hàg, tíh xác suất lấy được hai chíh phẩm. b. Lấy lầ lượt hai sả phẩm từ lô hàg theo phươg thức khôg hoà lại, tíh xác suất lấy được hai chíh phẩm. 14. Một côg ty cầ tuyể hâ viê, sau khi hết hạ hậ hồ sơ dự tuyể, côg ty đó thôg báo: 28 STA201_Bai 1_v

29 một gười muố trúg tuyể phải qua ba vòg thi, trúg tuyể ở vòg trước mới được dự thi ở vòg sau, vòg 1 lấy 90% số gười dự tuyể(lấy từ cao xuốg thấp) vòg 2 lấy 80%, vòg 3 lấy 60%. Một gười dự thi vào Côg ty đó bị trượt, tíh xác suất để gười đó bị trượt ở vòg Một gười có 1 chùm chìa khó gồm 15 chiếc trog đó có 2 chìa mở được một chiếc khoá, Ah ta thử lầ lượt từg chìa cho đế khi mở được khoá(chiếc ào thử xog được đáh dấu). Tíh xác suất để ah ta thử lầ thứ 6 thì mở được kho. 16. Có hai túi hàg. Túi I có 6 sả phẩm tốt và 4 sả phẩm xấu cò túi II có 4 sả phẩm tốt và 3 sả phẩm xấu. a. Lấy gẫu hiê 2 sả phẩm từ túi I cho sag túi II rồi từ túi II ta lại lấy ra 3 sả phẩm. Tíh xác suất để trog 3 sả phẩm chọ ra ày ta có 2 sả phẩm tốt. b. Từ mỗi túi lấy gẫu hiê ra 1 sả phẩm. Các sả phẩm cò lại được dồ vào túi III và từ túi III ta lấy ra 1 sả phẩm. Tíh xác suất để sả phẩm chọ ra ày là sả phẩm tốt. 17. Một hộp đựg m quả cầu trắg và quả cầu đỏ (m >1; > 1). Lấy ra lầ lượt từg quả cầu. a. Tíh xác suất để lầ thứ hất lấy được cầu trắg b. Tíh xác suất để lầ thứ 3 lấy được cầu đỏ c. Tíh xác suất để lầ cuối lấy được cầu trắg. d. Khi lấy có hoà lại, tíh lại các xác suất trê 18. Một hà máy sả xuất tivi có 4 máy sả xuất. Sau khi qua sát, thốg kê được máy A sả xuất 30% số tivi của hà máy, máy B sả xuất 40% số tivi của hà máy. Tỷ lệ tivi chưa đạt tiêu chuẩ xuất xưởg của các máy tươg ứg là 0,35% và 0,28%. Các máy khác cho tỷ lệ thàh phẩm đạt chuẩ xấp xỉ 100% và có tỷ lệ sả xuất là gag hau. a. Lấy gẫu hiê một tivi của hà máy sả xuất, tíh xác suất để lấy được bóg đè tốt. b. Tíh xác suất để lấy được bóg đè do máy A sả xuất biết rằg lấy được bóg bị hỏg. c. Nếu tỷ lệ sả phẩm khôg đạt chuẩ của 2 máy cò lại lầ lượt là 0,15% và 0,23%, hãy tíh lại các xác suất trê. 19. Biết rằg tỷ lệ gười mắc bệh ug thư ở một địa phươg là 1,2%. Người ta sử dụg một phả ứg mà ếu gười bị bệh thì phả ứg luô luô dươg tíh, ếu khôg bị bệh thì phả ứg có thể dươg tíh với xác suất 0,2. a. Tìm xác suất phả ứg dươg tíh. b. Tìm xác suất bị bệh, khôg bị bệh trog hóm gười có phả ứg dươg tíh. c. Nếu chọ gẫu hiê 1 gười trog địa phươg và kiểm tra ah ta 2 lầ đều có phả ứg dươg tíh, tíh xác suất ah ta khôg bị bệh. 20. Để hoà thàh một mô học, mỗi sih viê phải qua 3 lầ thi và để được dự lầ thi tiếp theo, gười đó phải thi đỗ lầ trước đó. Biết xác suất thi đỗ ở lầ 1, 2 và 3 tươg ứg là 0,9; 0,8 và 0,7. Chọ gẫu hiê một sih viê thấy sih viê đó khôg hoà thàh mô học. Tíh xác suất để sih viê đó bị trượt ở lầ thi thứ Biết rằg một gười có hóm máu AB có thể hậ máu của bất kỳ hóm máu ào. Nếu gười đó có các hóm máu cò lại (A, B hay O) thì chỉ có thể hậ được máu của gười có cùg hóm máu với họ hoặc gười có hóm máu O. Cho biết tỷ lệ gười có hóm mãu O, A, STA201_Bai 1_v

30 B và AB tươg ứg là 33,7% - 37,5% - 20,9% và 7,9%. a. Chọ gẫu hiê một gười cầ tiếp máu và một gười cho máu. Tíh xác suất để sự truyề máu được thực hiệ. b. Chọ gẫu hiê một gười cầ tiếp máu và 2 gười cho máu. Tíh xác suất để sự truyề máu được thực hiệ. c. Chọ gẫu hiê 1 ca truyề máu đã được thực hiệ thàh côg. Biết gười cho máu thuộc hóm máu B. Tíh xác suất để gười vừa hậ máu là thuộc hóm máu AB. d. Chọ gẫu hiê 1 ca truyề máu đã được thực hiệ thàh côg. Biết gười vừa hậ máu thuộc hóm máu A. Tíh xác suất để gười vừa cho máu là thuộc hóm máu O. 22. Một hộp chứa a bút đỏ và b bút đe. Chọ gẫu hiê ra một chiếc bút, xem là bút màu gì rồi trả lại vào hộp cùg với c chiếc bút khác cùg màu. a. Tiếp tục chọ gẫu hiê ra một chiếc bút thấy đó là bút đỏ. Tíh xác suất để chiếc bút chọ ra ở lầ đầu là bút đe. b. Giả sử ta lặp lại quá trìh êu trog đề bài hiều lầ. Tíh xác suất để ở lầ lấy thứ, ta lấy được bút đỏ, Hai côg ty A và B cùg kih doah 1 sả phẩm. Xác suất thua lỗ của côg ty A là 0,2 và xác suất thua lỗ của côg ty B là 0,4. Tuy hiê trê thực tế, xác suất để cả hai côg ty cùg thua lỗ trê thị trườg chỉ là 0,1. Tíh xác suất của các biế cố sau : a. Chỉ có 1 côg ty thua lỗ b. Có ít hất 1 côg ty làm ă khôg thua lỗ 24. Chia đôi số quả cầu có trog thùg gồm 6 quả trắg và 4 quả xah thàh 2 phầ đều hau. Tìm xác suất các biế cố sau : a. Cả hai phầ có số quả đỏ hư hau b. Một phầ có 4 quả đỏ 25. Để thi âg bậc, một côg hâ chọ gẫu hiê 1 trog 3 loại sả phẩm để gia côg hoà thiệ. Xác suất để một côg hâ gia côg sả phẩm đạt tiêu chuẩ với 3 loại sả phẩm trê lầ lượt là 0.8, 0.9 và Sau khi thi biết gười côg hâ đó thi đỗ, tìm xác suất gười đó đã chọ được đúg loại sả phẩm mà ah ta thàh thạo hất, biết là khi thi thì cả 5 sả phẩm phải hoà thiệ đều phải đạt tiêu chuẩ. 26. Một bệh hâ vào bệh việ khám. Bác sỹ chuẩ đoá sơ bộ là gười đó có thể mắc bệh A với xác suất 1/2, bệh B với xác suất 1/6 và bệh C với xác suất 1/3. Biết khi xét ghiệm sih hóa thì bệh A có phả ứg dươg tíh là 10%, bệh B có phả ứg dươg tíh là 20% cò bệh C có phả ứg dươg tíh là 90%. Qua 3 lầ xét ghiệm thì thấy có 2 lầ phả ứg dươg tíh. Bác sỹ kết luậ bệh hâ mắc bệh C. Kết luậ của bác sỹ đúg được bao hiêu phầ trăm? 27. Chiếc máy có ba bộ phậ 1, 2, 3. Xác suất của các bộ phậ trog thời gia làm việc bị hỏg tươg ứg là 0.2, 0.4, 0.3. Cuối gày làm việc có thôg báo có 2 bộ phậ bị hỏg. Tìm xác suất 2 bộ phậ bị hỏg là 1 và Điều tra sở thích xem TV của các cặp vợ chồg cho thấy 30% ác bà vợ thườg xem chươg 30 STA201_Bai 1_v

31 trìh thể thao, 50% ôg chồg thườg xem chươg trìh ày và khi thấy vợ xem thì chồg xem cùg là 60%. Lấy gẫu hiê 1 cặp vợ chồg. Tìm xác suất : a. Cả hai cùg thườg xem chươg trìh thể thao b. Có ít hất 1 gười thườg xem c. Khôg có ai thườg xem d. Nếu chồg xem thì vợ xem cùg e. Nếu chồg khôg xem thì vợ vẫ xem 29. Một côg ty bảo hiểm chia đối tượg bảo hiểm làm 3 loại: ít rủi ro (chiếm 20%), rủi ro trug bìh (chiếm 50%), rủi ro cao (chiếm 30%). Biết tỷ lệ khách hàg gặp rủi ro trog một ăm tươg ứg với các đối tượg trê là: 0.05, 0.15 và 0.3. a. Tíh tỷ lệ khách hàg gặp rủi trog 1 ăm. b. Gặp một khách hàg bị rủi ro, tíh xác suất để gười đó thuộc loại ít rủi ro. 30. Có hai học sih có ăg lực hư hau cùg tham dự một cuộc thi, mỗi gười phải trả lời hai câu hỏi. Mỗi câu hỏi trả lời đúg ở 15 giây đầu được 20 điểm. Trả lời đúg ở 15 giây sau được 10 điểm, sau 30 giây khôg có câu trả lời hoặc trả lời hoặc trả lời sai được 0 điểm. Biết rằg khả ăg của mỗi học sih trả lời đúg câu hỏi ở 15 giây đầu là 0,4. Nội dug các câu độc lập. Tíh xác suất để hai học sih có số điểm bằg hau. STA201_Bai 1_v

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạh phúc QUY CHẾ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Ba hàh kèm theo quyết địh số 01 /QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH gày 05 thág 01 ăm 2009 của Giám đốc Đại

Chi tiết hơn

CHUYÊN MỤC MỖI TUẦN MỘT CHỦ ĐỀ - CHỦ ĐỀ SỐ 2 NGÀY 27/8/2018 CÁC BÀI TOÁN ĐẾM XÁC SUẤT HAY VÀ KHÓ Tạp chí và tư liệu toán học Tiếp nối thành công của s

CHUYÊN MỤC MỖI TUẦN MỘT CHỦ ĐỀ - CHỦ ĐỀ SỐ 2 NGÀY 27/8/2018 CÁC BÀI TOÁN ĐẾM XÁC SUẤT HAY VÀ KHÓ Tạp chí và tư liệu toán học Tiếp nối thành công của s HUYÊN MỤ MỖI TUẦN MỘT HỦ ĐỀ - HỦ ĐỀ SỐ NGÀY 7/8/08 Á BÀI TOÁN ĐẾM XÁ SUẤT HY VÀ KHÓ Tạp chí và tư liệu toá học Tiếp ối thàh côg của số trước, trog số ày chúg ta sẽ cñg đi tëm hiểu các bài toá đếm xác suất

Chi tiết hơn

Microsoft Word XSTK_bai4_tr_ __ doc

Microsoft Word XSTK_bai4_tr_ __ doc BÀI 4: MỘT SỐ ĐỊNH LÝ QUAN TRỌNG TRONG LÝ THUYẾT XÁC SUẤT Các iế thức cầ có Địh lý Poisso Luật số lớ Địh lý giới hạ trug tâm Mục tiêu Giới thiệu hữg dạg đơ giả hất (hôg chứg mih) của một số địh lý cơ bả

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Diệp Vă A Lạc MỘT NGHIÊN CỨU VỀ CẤP Ố NHÂN TRONG DẠY TOÁN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC Ĩ GIÁO DỤC HỌC Thàh phố Hồ Chí Mih - 202 BỘ GIÁO

Chi tiết hơn

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 16 Phục hồi chức năng người có bệnh tâm thần Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 16 Phục hồi chức năng người có bệnh tâm thần Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008 Phục hồi chức ăg dựa vào cộg đồg Tài liệu số 16 Phục hồi chức ăg gười có bệh tâm thầ Nhà xuất bả Y học Hà Nội, 2008 Chỉ đạo biê soạ TS. Nguyễ Thị Xuyê TS. Trầ Quý Tườg Thứ trưởg Bộ Y tế Cục Quả lý khám

Chi tiết hơn

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 6 Dụng cụ phục hồi chức năng tự làm tại cộng đồng Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 6 Dụng cụ phục hồi chức năng tự làm tại cộng đồng Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008 Phục hồi chức ăg dựa vào cộg đồg Tài liệu số 6 Dụg cụ phục hồi chức ăg tự làm tại cộg đồg Nhà xuất bả Y học Hà Nội, 2008 Chỉ đạo biê soạ TS. Nguyễ Thị Xuyê TS. Trầ Quý Tườg Thứ trưởg Bộ Y tế Cục Quả lý

Chi tiết hơn

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 13 Giao tiếp với trẻ em giảm thính lực (khiếm thính) Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 13 Giao tiếp với trẻ em giảm thính lực (khiếm thính) Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008 Phục hồi chức ăg dựa vào cộg đồg Tài liệu số 13 Giao tiếp với trẻ em giảm thíh lực (khiếm thíh) Nhà xuất bả Y học Hà Nội, 2008 Chỉ đạo biê soạ TS. Nguyễ Thị Xuyê TS. Trầ Quý Tườg Thứ trưởg Bộ Y tế Cục

Chi tiết hơn

LỜI NÓI ĐẦU 874 bài tập trắc nghiệm toán 11 có đáp án do Minh Đức thuộc Tủ sách luyện thi sưu tầm, tổng hợp, tuyển chọn và biên soạn giúp các em học s

LỜI NÓI ĐẦU 874 bài tập trắc nghiệm toán 11 có đáp án do Minh Đức thuộc Tủ sách luyện thi sưu tầm, tổng hợp, tuyển chọn và biên soạn giúp các em học s LỜI NÓI ĐẦU 87 bài tập trắc ghiệm toá có đáp á do Mih Đức thuộc Tủ sách luyệ thi sưu tầm, tổg hợp, tuyể chọ và biê soạ giúp các em học sih lớp có tài liệu ô tập các kiế thức về Đại số và Giải tích, hằm

Chi tiết hơn

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 4 Phục hồi chức năng trong viêm khớp dạng thấp Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 4 Phục hồi chức năng trong viêm khớp dạng thấp Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2008 Phục hồi chức ăg dựa vào cộg đồg Tài liệu số 4 Phục hồi chức ăg trog viêm khớp dạg thấp Nhà xuất bả Y học Hà Nội, 2008 Chỉ đạo biê soạ TS. Nguyễ Thị Xuyê TS. Trầ Quý Tườg Thứ trưởg Bộ Y tế Cục Quả lý khám

Chi tiết hơn

HỆ THỐNG ĐỆM KÍN TRỤC Hệ thống Đệm kín Ống Đuôi tàu DryMax E Thân thiện với Môi trường E Hệ thống Bôi trơn bằng Nước E Loại bỏ độ Hao mòn Trục LLOYD S

HỆ THỐNG ĐỆM KÍN TRỤC Hệ thống Đệm kín Ống Đuôi tàu DryMax E Thân thiện với Môi trường E Hệ thống Bôi trơn bằng Nước E Loại bỏ độ Hao mòn Trục LLOYD S HỆ THỐNG ĐỆM KÍN TRỤC Hệ thốg Đệm kí Ốg Đuôi tàu DryMax E Thâ thiệ với Môi trườg E Hệ thốg Bôi trơ bằg Nước E Loại bỏ độ Hao mò Trục LLOYD S REGISTER TYPE APPROVED PRODUCT Dàh cho các trục cáh quạt từ:

Chi tiết hơn

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 12 Phục hồi chức năng nói ngọng, nói lắp và thất ngôn Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2007

Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng Tài liệu số 12 Phục hồi chức năng nói ngọng, nói lắp và thất ngôn Nhà xuất bản Y học Hà Nội, 2007 Phục hồi chức ăg dựa vào cộg đồg Tài liệu số 12 Phục hồi chức ăg ói gọg, ói lắp và thất gô Nhà xuất bả Y học Hà Nội, 2007 Chỉ đạo biê soạ TS. Nguyễ Thị Xuyê TS. Trầ Quý Tườg Thứ trưởg Bộ Y tế Cục Quả lý

Chi tiết hơn

CÁCH THỨC TÍNH DÒNG TIỀN, CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN (NPV, IRR, TGHV...) TRONG BÀI TẬP TÀI TRỢ DỰ ÁN ***

CÁCH THỨC TÍNH DÒNG TIỀN, CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN (NPV, IRR, TGHV...) TRONG BÀI TẬP TÀI TRỢ DỰ ÁN *** CÁCH THỨC TÍNH DÒNG TIỀN, CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN (NPV, IRR, TGHV...) TRONG BÀI TẬP TÀI TRỢ DỰ ÁN *** Đề thi 1. Lý thuyết - 1 2 câu hỏi thuôc lòg: êu vai trò của (10 câu) - 8-> 9 câu trắc ghiệm đúg sai giải

Chi tiết hơn

HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM KỲ THI OLYMPIC TOÁN SINH VIÊN HỌC SINH NĂM 2018 ĐÁP ÁN MÔN: TỔ HỢP Bảng PT Bài toán về đàn gà A. Sự tồn tại của gà vua Bài PT.1.

HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM KỲ THI OLYMPIC TOÁN SINH VIÊN HỌC SINH NĂM 2018 ĐÁP ÁN MÔN: TỔ HỢP Bảng PT Bài toán về đàn gà A. Sự tồn tại của gà vua Bài PT.1. HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM KỲ THI OLYMPIC TOÁN SINH VIÊN HỌC SINH NĂM 018 ĐÁP ÁN MÔN: TỔ HỢP Bảg PT Bài toá về đà gà A. Sự tồ tại của gà vua Bài PT.1. a Hiể hiê, vì ếu K 1, K là hoàg đế thì K 1 thắg K (do K

Chi tiết hơn

Faculty of Applied Mathematics and Informatics

Faculty of Applied Mathematics and Informatics MI32 GIẢI TÍCH III. Tê học phầ: Giải tích III (Calculus III) 2. Mã học phầ: MI32 3. Khối lượg: 3(2-2-0-6) a. Lý thuyết: 30 tiết b. Bài tập: 30 tiết 4. Đối tượg tham dự: Sih viê đại học thuộc hóm học 2,

Chi tiết hơn

10/19/ ƯỚC LƯỢNG THỐNG KÊ 19 October 2012 GV : Đinh Công Khải FETP Môn: Các Phương Pháp Định Lượng MPP5 1. Tóm tắt các nội dung đã học 2 Tổng th

10/19/ ƯỚC LƯỢNG THỐNG KÊ 19 October 2012 GV : Đinh Công Khải FETP Môn: Các Phương Pháp Định Lượng MPP5 1. Tóm tắt các nội dung đã học 2 Tổng th ƯỚC LƯỢNG THỐNG KÊ 9 October 0 GV : Đih Côg Khải FETP Mô: Các Phươg Pháp Địh Lượg MPP5. Tóm tắt các ội dug đã học Tổg thể và mẫu: Làm thế ào để suy luậ các tham số của tổg thể dựa trê thôg ti chứa trog

Chi tiết hơn

Docment

Docment CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP LÊ THỊ BÌNH 3 Mục lục Mục lục trag Lời ói đầu i Mục lục ii Chươg I: Nguyê lí cực hạ Chươg II: Sử dụg guyê lí Dirichlet... 9 Chươg III: Sử dụg tíh lồi của tập hợp.. 9 Các bài

Chi tiết hơn

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượng xin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu c

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượng xin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu c Khi đọc qua tài liệu ày, ếu phát hiệ sai sót hoặc ội dug kém chất lượg xi hãy thôg báo để chúg tôi sửa chữa hoặc thay thế bằg một tài liệu cùg chủ đề của tác giả khác. Bạ có thể tham khảo guồ tài liệu

Chi tiết hơn

CƠ SỞ II TRƯỜNG ĐH NGOẠI THƯƠNG BỘ MÔN CƠ SỞ CƠ BẢN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT & THỐNG KÊ TOÁN Học kỳ II Năm học Khóa: 57CL

CƠ SỞ II TRƯỜNG ĐH NGOẠI THƯƠNG BỘ MÔN CƠ SỞ CƠ BẢN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT & THỐNG KÊ TOÁN Học kỳ II Năm học Khóa: 57CL CƠ Ở II TRƯỜNG Đ NGOẠI TƯƠNG BỘ MÔN CƠ Ở CƠ BẢN ĐỀ TI KẾT TÚC ỌC PẦN LÝ TUYẾT XÁC UẤT & TỐNG KÊ TOÁN ọc kỳ II Năm học 208 209 Khóa: 57CLC Mã lớp: 54 Thời gia: 90 phút Mã đề: 0 ọ và tê:...mã số sih viê:...

Chi tiết hơn

TOM TAT PHAN THI HANH.doc

TOM TAT PHAN THI HANH.doc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN THỊ HẠNH MỘT SỐ LỚP BẤT ĐẲNG THỨC HÀM VÀ ÁP DỤNG Chuyê gàh: Phươg pháp toá sơ cấp Mã số: 60. 46. 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà Nẵg Năm 04 Côg trìh

Chi tiết hơn

Microsoft Word - TOM TAT LUAN VAN NOP- AN.doc

Microsoft Word - TOM TAT LUAN VAN NOP- AN.doc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Côg trìh ñược hoà thàh tạ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN VĂN ẨN Ngườ hướg dẫ khoa học: GS.TS Nguyễ Trườg Sơ HÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ ĐẾN NĂNG SUẤT LAO

Chi tiết hơn

Microsoft Word - KHAO SAT CHAT LUONG LAN 3-d? 1_109.doc

Microsoft Word - KHAO SAT CHAT LUONG LAN 3-d? 1_109.doc SỞ G&ĐT VĨNH PHÚ TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU (Đề thi gồm trag) Họ, tê thí sih:... Số áo dah:... âu : Tập ghiệm của ất phươg trìh ; ; ĐỀ THI KHẢO SÁT HẤT LƯỢNG Á MÔN LẦN NĂM HỌ: -8 MÔN: TOÁN Thời gia làm ài: 9

Chi tiết hơn

Thư viện đề thi thử THPTQG 2018 Lê Văn Tuấn, Nguyễn Thế Duy Học trực tuyến tại THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 MOON.VN Đề thi: THPT Đặng T

Thư viện đề thi thử THPTQG 2018 Lê Văn Tuấn, Nguyễn Thế Duy Học trực tuyến tại   THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 MOON.VN Đề thi: THPT Đặng T THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 8 MOONVN Đề thi: THPT Đặg Thực Hứa-Nghệ -ID: 66 Thời gia làm bài : 9 phút, hôg ể thời gia phát đề Group thảo luậ học tập : https://wwwfacboocom/groups/thuvidthi/ Câu [68] Hìh

Chi tiết hơn

SKKN Định lí Vi- ét và ứng dụng nguyễn Thành Nhân ĐỀ TÀI ĐỊNH LÝ VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỞ ĐẦU THPT Phan Bội Châu Bình Dương 1

SKKN Định lí Vi- ét và ứng dụng nguyễn Thành Nhân ĐỀ TÀI ĐỊNH LÝ VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỞ ĐẦU THPT Phan Bội Châu Bình Dương 1 ĐỀ TÀI ĐỊNH LÝ VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỞ ĐẦU Lý do chọ đề tài: Như chúg t đã biết, Toá học có vi trò rất qu trọg trog ghiê cứu kho học và đời sốg ã hội Việc giảg dạy và học tập để lĩh hội được kiế thức

Chi tiết hơn

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 (Đề thi có 05 trang) KÌ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN Toán. Thời gian làm bài :

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 (Đề thi có 05 trang) KÌ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN Toán. Thời gian làm bài : SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU (Đề thi có 5 trg) KÌ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC - 9 MÔN Toá Thời gi làm bài : 9 phút (khôg kể thời gi phát đề) Họ và tê học sih : Số báo dh : Mã

Chi tiết hơn

BẢN TIN NỘI BỘ CỦA CÔNG TY HOÀNG ĐẠO SỐ 51, THÁNG Tết Trung Thu - Tết của tình thân Đánh giá ISO sau 3 năm triển khai thực hiện ZODIAC triển k

BẢN TIN NỘI BỘ CỦA CÔNG TY HOÀNG ĐẠO SỐ 51, THÁNG Tết Trung Thu - Tết của tình thân Đánh giá ISO sau 3 năm triển khai thực hiện ZODIAC triển k BẢN TIN NỘI BỘ CỦA CÔNG TY HOÀNG ĐẠO SỐ 51, THÁNG 10-2013 Tết Trug Thu - Tết của tìh thâ Đáh giá ISO sau 3 ăm triể khai thực hiệ ZODIAC triể khai hệ thốg đo lườg HQCV KPI ZODIAC FC tham dự giải DAIKIN

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Bài 25: Một người vay ngân hàng 100 triệu đồng với lãi suất hàng năm là 12% năm. Sau tháng đầu tiên, mỗi tháng

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Bài 25: Một người vay ngân hàng 100 triệu đồng với lãi suất hàng năm là 12% năm. Sau tháng đầu tiên, mỗi tháng Bài 25: Một gười vay gâ hàg 100 tiệu đồg với lãi suất hàg ăm là 12% ăm. Sau thág đầu tiê, mỗi thág gười đó đều tả 10 tiệu đồg. Hỏi sau 6 thág gười đó cò ợ gâ hàg bao hiêu? A. 41,219 tiệu đồg. B. 43,432

Chi tiết hơn

LUYỆN TẬP LẬP TRÌNH CƠ BẢN BÀI 1. TÍNH TỔNG Cho một phép toán có dạng a + b = c với a,b,c chỉ là các số nguyên dương có một chữ số. Hãy kiểm tra xem p

LUYỆN TẬP LẬP TRÌNH CƠ BẢN BÀI 1. TÍNH TỔNG Cho một phép toán có dạng a + b = c với a,b,c chỉ là các số nguyên dương có một chữ số. Hãy kiểm tra xem p LUYỆN TẬP LẬP TRÌNH Ơ BẢN BÀI. TÍNH TỔNG ho một phép toá có dạg a + b = c với a,b,c chỉ là các số guyê dươg có một chữ số. Hãy iểm tra xem phép toá đó có đúg hay hôg. Dữ liệu vào: hỉ có một dòg ghi ra

Chi tiết hơn

HỒI QUI ĐƠN BIẾN

HỒI QUI ĐƠN BIẾN CHƯƠNG : HỒI QUI ĐA BIẾN Mô hìh hồi quy đơ đã trìh bày ở các chươg và là há hữu dụg cho rất hiều trườg hợp hác hau. Mặc dù vậy, ó trở ê hôg cò phù hợp ữa hi có hiều hơ một yếu tố tác độg đế biế cầ được

Chi tiết hơn

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 101 (Đề thi gồm 05 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 Năm học Môn: Toán 11 Thời gian

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 101 (Đề thi gồm 05 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 Năm học Môn: Toán 11 Thời gian SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 101 (Đề thi gồm 0 trag) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN Năm học 017-018 Mô: Toá Thời gia làm bài: 0 phút (khôg kể thời gia giao đề) 7 Câu 1: Cho tam giác

Chi tiết hơn

01_Lang Kinh_Baigiang

01_Lang Kinh_Baigiang Tài liệu bài giảg (Vật lý M.v) LĂNG KÍNH (Nâg ca) Thầy Đặg Việt Hùg www.facebk.cm/lyhug95 VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN Khái iệm: Lăg kíh là một khối chất

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Trần Quang Hùng TÓM TẮT LUẬN VĂN CAO HỌC MỘT SỐ DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Trần Quang Hùng TÓM TẮT LUẬN VĂN CAO HỌC MỘT SỐ DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Trầ Quag Hùg TÓM TẮT LUẬN VĂN CAO HỌC MỘT SỐ DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC Hà Nội - 011 LỜI NÓI ĐẦU Lịch sử bất đẳg thức bắt guồ từ rất lâu và vẫ

Chi tiết hơn

03_LUYEN DE 2019_De chuan 03

03_LUYEN DE 2019_De chuan 03 OO.V HỌC ĐỂ KHẲG ĐỊH ÌH Đề thi gồm trg Họ, tê thí sih: Số áo dh:. ĐỀ THI THA KHẢO 9 PRO A Bài thi: TOÁ Thời gi làm ài: 9 phút, khôg kể thời gi phát đề ĐỀ CHUẨ Câu : Cho, > ; m, Z. Trog các đẳg thức su,

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỤM 5 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ( Đề thi gồm có 8 trang ) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90 ph

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỤM 5 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ( Đề thi gồm có 8 trang ) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90 ph BỘ GIÁO DỤ & ĐÀO TẠO ỤM 5 TRƯỜNG THT HUYÊN ( Đề thi gồm có 8 trg ) KỲ THI THỬ THT QUỐ GIA NĂM HỌ - 8 MÔN TOÁN Thời gi làm bài : 9 phút Đợt thi //8 &//8 Họ và tê : Số báo dh : Mã đề thi âu : ho hàm số y

Chi tiết hơn

 Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm: (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh)

 Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm: (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh) SỞ GD&ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT SƠN TÂY (Đề thi có 06 trg) ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG (Lầ ) NĂM HỌC 08-09 BÀI THI: TOÁN Thời gi làm bài: 90 phút (khôg kể thời gi phát đề) Họ và tê học sih : Số báo dh : Mã

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đáp án 1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 10-B 11-A 12-B 13-A 14-B 15-C 16-D 17-D 18-C 19-A 20-B 21-B 22-C 23-

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đáp án 1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 10-B 11-A 12-B 13-A 14-B 15-C 16-D 17-D 18-C 19-A 20-B 21-B 22-C 23- Đáp á -D -D -D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 0-B -A -B -A 4-B 5-C 6-D 7-D 8-C 9-A 0-B -B -C -B 4-C 5-B 6-C 7-C 8-B 9-C 0-A -D -B -A 4-A 5-D 6-A 7-B 8-A 9-C 40-B 4-B 4-B 4-A 44-C 45-A 46-C 47-C 48-A 49-D 50-D

Chi tiết hơn

Phách đính kèm Đề thi chính thức lớp 9 THCS. Bảng A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC

Phách đính kèm Đề thi chính thức lớp 9 THCS. Bảng A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC Phách đíh kèm Đề thi chíh thức lớp 9 THCS. Bảg A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 0 0 ------- @ ------- Lớp: 9 THCS. Bảg A Thời gia thi: 50 phút

Chi tiết hơn

LÝ THUYẾT TRẮC ĐỊA

LÝ THUYẾT TRẮC ĐỊA Bê soạ: Lê Vă Địh GIÁO TRÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG ------- 006------- LỜI NÓI ĐẦU Gáo trìh " Trắc địa" là tà lệu phục vụ vệc dạy và học mô Trắc địa cho các khoa xây dựg ở trườg đạ học Bách khoa

Chi tiết hơn

Hoc360.net - Tài liệu bài giảng miễn phí 6. LĂNG KÍNH BÀI 2: HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG. A. Khi góc triết quang A lớn. Các công thức quan trọng: A r

Hoc360.net - Tài liệu bài giảng miễn phí 6. LĂNG KÍNH BÀI 2: HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG. A. Khi góc triết quang A lớn. Các công thức quan trọng: A r 6. LĂNG KÍNH BÀI 2: HIỆN ƯỢNG ÁN SẮC ÁNH SÁNG. A. Khi góc iế quag A lớ. Các côg hức qua ọg: A + 2 +) i i2 A +) si i.si Khi a có: mi i i i; 2 2 mi 2i A A 2 i A 2 i 2 B. Khi góc iế quag A hỏ: i. i. ; i.

Chi tiết hơn

Bộ môn kết cấu công trình - Khoa Xây dựng DD&CN - Trường ĐH Bách Khoa THÀNH PHẦN TĨNH CỦA TẢI TRỌNG GIÓ 1. Áp lực tiêu chuẩn của tải trọng gió tĩnh tá

Bộ môn kết cấu công trình - Khoa Xây dựng DD&CN - Trường ĐH Bách Khoa THÀNH PHẦN TĨNH CỦA TẢI TRỌNG GIÓ 1. Áp lực tiêu chuẩn của tải trọng gió tĩnh tá THÀNH PHẦN TĨNH CỦA TẢI TRỌNG GIÓ 1. Áp lực têu chuẩ của tả trọg gó tĩh tác ộg vào ểm (cao ộ z ) ược xác ịh theo côg thức: W. ( ). = W0 k z c * W 0 : Áp lực gó têu chuẩ lấ theo phâ vùg áp lực gó trog TCVN

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI LÂM THANH QUANG KHẢI NGHIÊN CỨU TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT BIẾN DẠNG CỦA MÁI VỎ THOẢI BÊTÔ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI LÂM THANH QUANG KHẢI NGHIÊN CỨU TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT BIẾN DẠNG CỦA MÁI VỎ THOẢI BÊTÔ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI LÂM THANH QUANG KHẢI NGHIÊN CỨU TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT BIẾN DẠNG CỦA MÁI VỎ THOẢI BÊTÔNG CỐT THÉP CONG HAI CHIỀU DƯƠNG NHIỀU LỚP LUẬN ÁN

Chi tiết hơn

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TOÁN CAO CẤP C Giảng viên: Bùi Đức Thắng NĂM HỌC

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TOÁN CAO CẤP C Giảng viên: Bùi Đức Thắng NĂM HỌC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TOÁN CAO CẤP C Giảg viê: Bùi Đức Thắg NĂM HỌC 4 MỤC LỤC CHƯƠNG ---------------------------------------------------------------TRANG CHƯƠNG : GIỚI HẠN

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 8 Dao Xuan Loc.doc

Microsoft Word - 8 Dao Xuan Loc.doc DÙNG CHƯƠNG TRÌNH BÌNH SAI LƯỚI ĐO GÓC CẠNH ĐỂ XỬ LÝ SỐ LIỆU ĐO LỆCH TUYẾN USING GEODETIC NETWORK ADJUSTMENT PROGRAM TO PROCESS DISALIGNMENT MEASUREMENTS Đào Xuâ Lộc Trug tâ NCƯDCNXD, Khoa Kỹ thuật Xây

Chi tiết hơn

MAIL.cdr

MAIL.cdr CHƯƠG TRÌH CHỨG HẬ HÀG VIỆT AM CHẤT LƯỢG CAO PHÙ HỢP TIÊU CHUẨ SẢ PHẨM CHẤT LƯỢG A TOÀ VÌ SỨC KHỎE CỘG ĐỒG VIETAM BESTPRODUCT / VIETAM BESTFOOD / MADE I VIETAM CƠ QUA CHỈ ĐẠO, BẢO TRỢ VÀ ỦG HỘ - LIÊ HIỆP

Chi tiết hơn

HƯỚNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KINH TẾ CÔNG NGHIỆP STT Họ và tên Giảng viên Chức vụ Địa chỉ nơi làm việc Địa chỉ liên lạc Hướng nghiê

HƯỚNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KINH TẾ CÔNG NGHIỆP STT Họ và tên Giảng viên Chức vụ Địa chỉ nơi làm việc Địa chỉ liên lạc Hướng nghiê HƯỚNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KINH TẾ CÔNG NGHIỆP STT Họ và tê Giảg viê Chức vụ Địa chỉ ơi làm việc Địa chỉ liê lạc Hướg ghiê cứu khoa học 1 TS. Trầ Vă Bìh PGS; CT BK Holdig Phòg 206

Chi tiết hơn

Microsoft PowerPoint - ChÆ°Æ¡ng 2 K57 ICCC.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - ChÆ°Æ¡ng 2 K57 ICCC.ppt [Compatibility Mode] HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH CHƯƠNG 2 Dạg tổg quát a x a x... a x b 2 2 a x a x... a x b 2 22 2 2 2... a x a x... a x b m m 2 2 m m aij gọi là các hệ số bj: hệ số tự do HỆ PHƯƠNG

Chi tiết hơn

Chương 4: Mô đun – Đại số

Chương 4: Mô đun – Đại số CHƢƠNG IV MÔĐUN VÀ ĐẠI SỐ Trog chƣơg ày chug ta sẽ xét các cấu trúc đại số có một hoặc hai phép toá hai gôi cùg với một phép hâ vô hƣớg, đó là môđu, khôg gia vectơ và đại số. Khái iệm môđu là một trog

Chi tiết hơn

Microsoft Word - GiaiTich1.doc

Microsoft Word - GiaiTich1.doc Phầ I. Địh lý về hàm số khả vi. Chứg mih rằg phươg trìh + p + q = với guê dươg khôg thể có quá hi ghiệm thực ếu chẵ, khôg có quá ghiệm thực ếu lẻ.. Chứg mih bất đẳg thức si - si - b) rctg - rctg < - d)

Chi tiết hơn

NGUYỄN ANH PHONG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN 10 NĂM 2015 MÔN : HÓA HỌC Ngày thi : 19/06/2015 Đề

NGUYỄN ANH PHONG   ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN 10 NĂM 2015 MÔN : HÓA HỌC Ngày thi : 19/06/2015 Đề NGUYỄN ANH PHONG www.facebook.com/groups/thithuhoahocquocgia/ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN 10 NĂM 015 MÔN : HÓA HỌC Ngày thi : 19/06/015 Đề thi gồm 50 câu trắc ghiệm Cho biết guyê tử khối của

Chi tiết hơn

Tài chính doanh nghiệp

Tài chính doanh nghiệp CÔNG THỨC TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP Chƣơg I: TỔNG UAN VỀ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP. Phƣơg pháp xác địh gá thàh sả phẩm. STT Côg thức Đơ vị Chú gả Đồg Z: Gá thàh tổg sả phẩm. C đk : Ch phí dở dag đầu kỳ. C tk

Chi tiết hơn

BÀI TẬP LỚN LÝ THUYẾT Ô TÔ GVHD: NGUYỄN HỮU HƯỜNG

BÀI TẬP LỚN LÝ THUYẾT Ô TÔ GVHD: NGUYỄN HỮU HƯỜNG TÍH TOÁ SỨC KÉO ÔTÔ CÓ HỆ THỐG TRUYỀ LỰC CƠ KHÍ A/ HỮG THÔG SỐ BA ĐẦU VÀ PHƯƠG PHÁP TÍH CHỌ: I. hữg ữ liệu cho tho thiết ế phác thảo: Loại x : Tải trọg : 1750 Kg V max : 110 m/h = 30.56 m/s mi : 0,02 max

Chi tiết hơn

hoc360.net Truy cập Website: hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí BÀI LUYỆN TẬP SỐ 2 Câu 1: Hỗn hợp X gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và

hoc360.net Truy cập Website: hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí BÀI LUYỆN TẬP SỐ 2 Câu 1: Hỗn hợp X gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và Truy cập Website Tải tài liệu học tập miễ phí BÀI LUYỆN TẬP SỐ Câu 1 Hỗ hợp gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và axit axetic. Cho m gam phả ứg hết với dug dịch NaHCO 3 thu được 0,67 lít CO (đktc).

Chi tiết hơn

"Khơi nguồn năng lượng - Hạnh phúc tràn đầy" CD

Khơi nguồn năng lượng - Hạnh phúc tràn đầy CD "Khơi nguồn năng lượng - Hạnh phúc tràn đầy" CD MỘT VIÊ GỌC TRÂ QUÝ TỪ KHAG ĐIỀ, CHO CUỘC SỐG TRÀ ĂG LƯỢG! 03 KHƠI ĂG LƯỢG CHO SỰ GHIỆP THÀH CÔG Khởi nguồn từ tiềm năng gia tăng giá trị Bất Động Sản tại

Chi tiết hơn

BÀI TẬP SO 2, H 2 S 1. SO 2 ( hoặc H 2 S) TÁC DỤNG DUNG DỊCH KIỀM Trường hợp : Khí SO 2 tác dụng dung dịch NaOH hoặc KOH SO 2 + NaOH NaHSO 3 (1); SO 2

BÀI TẬP SO 2, H 2 S 1. SO 2 ( hoặc H 2 S) TÁC DỤNG DUNG DỊCH KIỀM Trường hợp : Khí SO 2 tác dụng dung dịch NaOH hoặc KOH SO 2 + NaOH NaHSO 3 (1); SO 2 BÀI TẬP SO, H S 1. SO ( hoặc H S) TÁC DỤNG DUNG DỊCH KIỀM Trườg hợp : Khí SO tác dụg dug dịch hoặc KOH SO + NaHSO 3 (1); SO + Na SO 3 + H O () T = SO T 1 : tạo muối NaHSO 3 phả ứg (1), tíh theo 1 < T

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 3Dinh,Duc

Microsoft Word - 3Dinh,Duc TÍCH HỢP GIS VÀ PHÂN TÍCH QUYẾT ĐỊNH NHÓ ĐA ỤC TIÊU Ờ TRONG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP (THE INTEGRATION OF GIS AND FUZZY ULTI-OBJECTIVE GROUP DECISION ANALYSIS FOR AGRICULTURAL LAND-USE PLANNING)

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN THI: HÓA HỌC NGÀY THI: 21/04/2017 THỜI GIAN: 150

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN THI: HÓA HỌC NGÀY THI: 21/04/2017 THỜI GIAN: 150 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN THI: HÓA HỌC NGÀY THI: 1/4/17 THỜI GIAN: 15 PHÚT (khôg kể hời gia phá đề) Câu Đáp á Điểm Câu 1 Vì PX

Chi tiết hơn

03/04/2017 CHƯƠNG 2 PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM MỘT BIẾN Đạo hàm tại một điểm Định nghĩa: Đạo hàm của hàm f tại điểm a, ký hiệu f (a) là: f ' a (nếu giới hạ

03/04/2017 CHƯƠNG 2 PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM MỘT BIẾN Đạo hàm tại một điểm Định nghĩa: Đạo hàm của hàm f tại điểm a, ký hiệu f (a) là: f ' a (nếu giới hạ CHƯƠNG PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM MỘT BIẾN Đạo àm ại mộ điểm Đị gĩa: Đạo àm của àm f ại điểm a, ký iệu f (a) là: f ' a (ếu giới ạ à ồ ại ữu ạ). Cú ý: đặ =-a, a có: f ' a f f a lim a a f a lim f a Tìm đạo àm

Chi tiết hơn

1

1 1 2 LỜI TỰA Pháp môn Niệm Phật hợp với tất cả mọi người. Già, trẻ, tại gia, xuất gia, ai cũng niệm Phật được. Nếu hết lòng tin ưa, mong muốn sanh về thế giới của đức Phật A Di Đà, mà niệm danh hiệu Phật

Chi tiết hơn

ĐẠO LÀM CON

ĐẠO LÀM CON ĐẠO LÀM CON Biên soạn: Lý Dục Tú - Giả Tồn Nhân Chuyển ngữ: Nhóm Tịnh Nghiệp Hiếu & Đạo 4 NHÀ XUẤT BẢN PHƯƠNG ĐÔNG Mục lục Lời giới thiệu...5 Phần 1: CHÁNH VĂN...9 Phần 2: GIẢI THÍCH...24 Phần tựa...25

Chi tiết hơn

(Microsoft Word - CHUY\312N \320? 4 - T? TRU?NG)

(Microsoft Word - CHUY\312N \320? 4 - T? TRU?NG) 22 A- TÓM TẮT KẾ THỨC. TỪ TRƯỜG CỦA DÒG ĐỆ CHẠY TROG CÁC LOẠ DÂY DẪ CÓ HÌH DẠG ĐẶC ỆT / Các định nghĩa 1 - Từ trường : - Đ/: Từ trường là một dạng ật chất tồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể là

Chi tiết hơn

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu NỘ

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu NỘ SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 215-216 ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gia làm bài: 15 phú, khôg kể hời gia gia đề Câu NỘI DUNG 1 1. a.hiệ ượg: Sắ cháy ság ạ khói màu âu đỏ Giải hích:

Chi tiết hơn

Đời Lính Chiến Nguyê n Văn Khôi (Đặc San Lâm Viên) Vô ti nh xem trên Google ba i thơ Thương Ca cu a Lê Thi Y nên la i nhơ đê n ba i Tươ ng như co n ng

Đời Lính Chiến Nguyê n Văn Khôi (Đặc San Lâm Viên) Vô ti nh xem trên Google ba i thơ Thương Ca cu a Lê Thi Y nên la i nhơ đê n ba i Tươ ng như co n ng Đời Lính Chiến Nguyê n Văn Khôi (Đặc San Lâm Viên) Vô ti nh xem trên Google ba i thơ Thương Ca cu a Lê Thi Y nên la i nhơ đê n ba i Tươ ng như co n ngươ i yêu do Pha m Duy phô nha c. Thi sĩ Lê Thi Y la

Chi tiết hơn

CHƯƠNG 10

CHƯƠNG 10 CHƯƠNG 10 KIẾN GIẢI VỀ NGHIỆP LÝ QUY LUẬT TÁC ĐỘNG VÀ PHẢN ỨNG Quy luật nghiệp lý là một trong những quy luật quan trọng nhất chi phối và điều động đời sống của chúng ta. Hiểu được nghiệp lý, sống trong

Chi tiết hơn

ĐIÊ U KHIÊ N TRƯƠ T THI CH NGHI GIA N TIÊ P DU NG MA NG RBF ThS. Đồng Si Thiên Châu (*) 1. GIỚI THIỆU: Trong thực tế, phần lớn các hệ thống đều là các

ĐIÊ U KHIÊ N TRƯƠ T THI CH NGHI GIA N TIÊ P DU NG MA NG RBF ThS. Đồng Si Thiên Châu (*) 1. GIỚI THIỆU: Trong thực tế, phần lớn các hệ thống đều là các ĐIÊ U KHIÊ N RƯƠ HI CH NGHI GIA N IÊ P DU NG MA NG RBF hs. Đồ Si hiê Châu (). GIỚI HIỆU: ro thự tế, phầ lớ á hệ thố đều là á hệ phi tuyế. íh phi tuyế ủa hệ thố, độ khô híh á tro đo lườ và độ khô hắ hắ

Chi tiết hơn

Các Chương trình Giáo dục Phi Truyên thống

Các Chương trình Giáo dục Phi Truyên thống HƯƠ NG DÂ N Ca c Chương triǹh Gia o du c Phi Truyê n thô ng I. Mu c Đićh Đê thiê t la p ca c quy triǹh phân phô i ca c chương triǹh gia o du c phi truyê n thô ng đê cung ca p gia ng da y cho như ng hô

Chi tiết hơn

Đây là chuyện tình có thật 100/100 bao gồm cả vị trí, địa danh, không gian, thời gian và tên tuổi của nhân vật, được viết lại sau gần 40 năm Miền Nam

Đây là chuyện tình có thật 100/100 bao gồm cả vị trí, địa danh, không gian, thời gian và tên tuổi của nhân vật, được viết lại sau gần 40 năm Miền Nam Đây là chuyện tình có thật 100/100 bao gồm cả vị trí, địa danh, không gian, thời gian và tên tuổi của nhân vật, được viết lại sau gần 40 năm Miền Nam Việt Nam thất thủ. Hy vọng chuyện này như một lời tâm

Chi tiết hơn

17 Nguyên tắc thành công - NAPOLEON HILL Napoleon Hill Ông sinh ngày 26 tháng 10 năm 1883, ở một căn nhà nhỏ trong vùng rừng núi Virginia, từ nhỏ ông

17 Nguyên tắc thành công - NAPOLEON HILL Napoleon Hill Ông sinh ngày 26 tháng 10 năm 1883, ở một căn nhà nhỏ trong vùng rừng núi Virginia, từ nhỏ ông Napoleon Hill Ông sinh ngày 26 tháng 10 năm 1883, ở một căn nhà nhỏ trong vùng rừng núi Virginia, từ nhỏ ông đã mồ côi mẹ. Khi còn trẻ, vì mưu sinh cho cuộc sống cơ cực, vất vả, ông đã phải làm phóng viên

Chi tiết hơn

So tay luat su_Tap 1_ _File cuoi.indd

So tay luat su_Tap 1_ _File cuoi.indd Lưu hành trực tuyến: Chuyên trang học luật trực tuyến (hocluat.vn) Facebook: Học Luật OnLine (fb.com/hocluat.vn) Nên chia sẻ để học tập, không nên thương mại hóa! LIÊN ĐOÀN LUẬT SƯ VIỆT NAM JICA PHÁP

Chi tiết hơn

Microsoft Word Annual Notification - Vietnamese

Microsoft Word Annual Notification - Vietnamese THÔNG BÁO HÀNG NĂM CHO PHỤ HUYNH / NGƯỜI 2018 2019 (Vietnamese) Pho ng Gia o Du c Rosemead Thông Ba o Ha ng Năm Page i MỤC LỤC ĐIE M CHI NH CU A LUA T VA QUY ĐI NH PHA N VIE T TA T 1 SƯ DU NG HƠ P LY

Chi tiết hơn

MỞ ĐẦU Trong hơn 30 năm đổi mới, Đảng ta luôn kiên định và nhất quán đường lối phát triển nê n kinh tê thị trường định hướng xa hô i chu nghi a với nh

MỞ ĐẦU Trong hơn 30 năm đổi mới, Đảng ta luôn kiên định và nhất quán đường lối phát triển nê n kinh tê thị trường định hướng xa hô i chu nghi a với nh MỞ ĐẦU Trong hơn 30 năm đổi mới, Đảng ta luôn kiên định và nhất quán đường lối phát triển nê n kinh tê thị trường định hướng xa hô i chu nghi a với nhiê u hình thức sở hữu, nhiê u thành phần kinh tê, hình

Chi tiết hơn

NHƯ NG BÊ NH THƯƠ NG GĂ P Ơ TRE NHO

NHƯ NG BÊ NH THƯƠ NG GĂ P Ơ TRE NHO NHƯ NG BÊ NH THƯƠ NG GĂ P Ơ TRE NHO Điê u quan tro ng khi tre bi ô m ha y liên la c ngay tơi pho ng kha m sư c kho e tư vâ n đi nh ky hoă c trung tâm y tê xin giâ y ô m ngay trong nga y. Giâ y ô m chư

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHÍ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHÍ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜG ĐẠI HỌC HÀ ỘI CỘG HÒA XÃ HỘI CHỦ GHĨA VIỆT AM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DAH SÁCH CÔG HẬ TỐT GHIỆP ĐẠI HỌC CHÍH QUY GÀH GÔ GỮ AH, KHÓA 2015-2019, ĐỢT 1 (Kèm theo Quyết định

Chi tiết hơn

Cúc cu

Cúc cu CHƯƠNG 4 Thiên Hương ngồi khép nép trên chiếc ghế nhỏ đặt cạnh bàn trang điểm rộng rãi. Phía bên giường, mẹ Thiếu Giang đang nằm dài cho một cô gái xoa bóp. Thỉnh thoảng bà lại mở mắt nói chuyện với cô

Chi tiết hơn

Thuyết minh về hoa sen – Văn mẫu lớp 8

Thuyết minh về hoa sen – Văn mẫu lớp 8 Thuyết minh về hoa sen - Văn mẫu lớp 8 Author : Kẹo ngọt Thuyết minh về hoa sen - Bài làm 1 Hoa sen khi đọc hai từ nghe yếu ớt lắm nhưng khi cảm nhận nhìn tháy sức sống của nó thì không thể ngờ được nhỏ

Chi tiết hơn

Microsoft Word - KHÔNG GIAN TINH THẦN

Microsoft Word - KHÔNG GIAN TINH THẦN KHÔNG GIAN TINH THẦN Nguyễn Trần Bạt Chủ tịch / Tổng giám đốc, InvestConsult Group Khi nghiên cứu về sự phát triển của con người, tôi đã rút ra kết luận rằng sự phát triển của con người lệ thuộc vào hai

Chi tiết hơn

NỘI DUNG PHẦN I - BẢNG QUYỀN LỢI BẢO HIỂM 2-4 PHẦN II - ĐỊNH NGHĨA 5-9 PHẦN III - PHẠM VI BẢO HIỂM 10 A. Hỗ Trợ Y Tế 10 Quyền Lợi 1 - Chi Phí Y Tế Bao

NỘI DUNG PHẦN I - BẢNG QUYỀN LỢI BẢO HIỂM 2-4 PHẦN II - ĐỊNH NGHĨA 5-9 PHẦN III - PHẠM VI BẢO HIỂM 10 A. Hỗ Trợ Y Tế 10 Quyền Lợi 1 - Chi Phí Y Tế Bao NỘI DUNG PHẦN I - BẢNG QUYỀN LỢI BẢO HIỂM 2-4 PHẦN II - ĐỊNH NGHĨA 5-9 PHẦN III - PHẠM VI BẢO HIỂM 10 A. Hỗ Trợ Y Tế 10 Quyền Lợi 1 - Chi Phí Y Tế Bao Gồm Nội Trú Và Ngoại Trú 10 Quyền Lợi 2 - Trợ Cấp

Chi tiết hơn

3

3 3 PHẦN 1. BÀI VIẾT PHÁP LÝ THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG KHI HOÀN CẢNH THAY ĐỔI CƠ BẢN Kỳ 1: Điều kiện áp dụng quy định về hoàn cảnh thay đổi cơ bản Trong quá trình thực hiện hợp đồng, bên cạnh sự xuất hiện sự kiện

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI THỊ XUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁT CA MÚA NHẠC DÂN GIAN VIỆT BẮC LUẬN VĂN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI THỊ XUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁT CA MÚA NHẠC DÂN GIAN VIỆT BẮC LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI THỊ XUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁT CA MÚA NHẠC DÂN GIAN VIỆT BẮC LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa

Chi tiết hơn

Khái quát các tác giả và tác phẩm trong chương trình thi THPT Quốc Gia môn văn

Khái quát các tác giả và tác phẩm trong chương trình thi THPT Quốc Gia môn văn Khái quát các tác giả và tác phẩm trong chương trình thi THPT Quốc Gia môn văn Author : vanmau 1. Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập -Trong sự nghiệp sáng tác của Hồ Chí Minh, thơ và truyện chỉ chiếm một

Chi tiết hơn

Nhìn Lại Thời Vàng Son của Giáo Dục VNCH Trước Năm 1975 GS Phạm Cao Dương Lời giới thiệu của Phạm Trần: Tôi xin chân thành cảm ơn Giáo sư, Tiến sỹ Lịc

Nhìn Lại Thời Vàng Son của Giáo Dục VNCH Trước Năm 1975 GS Phạm Cao Dương Lời giới thiệu của Phạm Trần: Tôi xin chân thành cảm ơn Giáo sư, Tiến sỹ Lịc Nhìn Lại Thời Vàng Son của Giáo Dục VNCH Trước Năm 1975 GS Phạm Cao Dương Lời giới thiệu của Phạm Trần: Tôi xin chân thành cảm ơn Giáo sư, Tiến sỹ Lịch sử Phạm Cao Dương đã có nhã ý gửi cho bài nghiên

Chi tiết hơn

ChÜÖng Trình Thæng Ti‰n Hôn Nhân Gia ñình

ChÜÖng Trình Thæng Ti‰n Hôn Nhân Gia ñình Chương Trình Thăng Tiến Hôn Nhân Gia Đình Giáo Phận Victoria, BC Canada Liên Gia Gioan Phaolo II Lâ n Thư Nhì Ngày: Chúa Nhật, 3 tháng 7 năm 2016 Thời gian: 7:00 pm 8:30 pm Địa điểm: Tại nhà AC Hiếu Nguyệt

Chi tiết hơn

TỈNH ỦY QUẢNG NGÃI

TỈNH ỦY QUẢNG NGÃI TỈNH ỦY GIA LAI * Số 33-CTr/TU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Pleiku, ngày 22 tháng 02 năm 2017 CHƯƠNG TRÌNH thực hiện Nghi quyê t Hôi nghi ḷâ n thư tư Ban Châ p ha nh Trung ương Đa ng (kho a XII) về tăng cươ

Chi tiết hơn

Truyê n ngă n HA NH TRI NH ĐÊ N ĐÊ QUÔ C MY ĐIÊ P MY LINH Chuyê n bay tư Viê t Nam vư a va o không phâ n Hoa Ky, qua khung cư a ki nh, Mâ n thâ

Truyê n ngă n HA NH TRI NH ĐÊ N ĐÊ QUÔ C MY ĐIÊ P MY LINH Chuyê n bay tư Viê t Nam vư a va o không phâ n Hoa Ky, qua khung cư a ki nh, Mâ n thâ Truyê n ngă n HA NH TRI NH ĐÊ N ĐÊ QUÔ C MY - 1 - ĐIÊ P MY LINH Chuyê n bay tư Viê t Nam vư a va o không phâ n Hoa Ky, qua khung cư a ki nh, Mâ n thâ y ca nh să c dươ i xa trông không kha c chi như ng

Chi tiết hơn

Mười Vạn Câu Hỏi Vì Sao?: Toán Học Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :

Mười Vạn Câu Hỏi Vì Sao?: Toán Học Chia sẽ ebook :   Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : Mười Vạn Câu Hỏi Vì Sao?: Toán Học Chia sẽ ebook : http://downloadsachmienphi.com/ Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : https://www.facebook.com/downloadsachfree Cộng đồng Google :http://bit.ly/downloadsach

Chi tiết hơn

MỞ ĐẦU

MỞ ĐẦU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ PHAN QUỲNH TRANG CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ LIÊN TƢỞNG VÀ TƢ DUY THƠ CHẾ LAN VIÊN QUA BA TẬP DI CẢO Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60.22.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ

Chi tiết hơn

QUỐC HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Luật số: 29/2013/QH13 Hà Nội, ngày 18 tháng 6 năm 201

QUỐC HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Luật số: 29/2013/QH13 Hà Nội, ngày 18 tháng 6 năm 201 QUỐC HỘI -------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Luật số: 29/2013/QH13 Hà Nội, ngày 18 tháng 6 năm 2013 LUẬT KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Căn cứ Hiến pháp nước

Chi tiết hơn

QUY TẮC ỨNG XỬ

QUY TẮC ỨNG XỬ QUY TẮC ỨNG XỬ *TEAMS: Total Environmental Advanced Management System Toàn tập đoàn vận dụng có hiệu quả TEAMS xúc tiến nâng cao hơn nữa các hoạt động môi trường. TUYÊN NGÔN MÔI TRƯỜNG Một công ty càng

Chi tiết hơn

(Xem tin trang 7) Giải Bạc do Ban Tổ chức trao cho Công trình của Công ty (Xem tin trang 3) Đ.c Phạm Quang Tuyến, Tổng Giám đốc tiếp và làm việc với đ

(Xem tin trang 7) Giải Bạc do Ban Tổ chức trao cho Công trình của Công ty (Xem tin trang 3) Đ.c Phạm Quang Tuyến, Tổng Giám đốc tiếp và làm việc với đ (Xem tin trang 7) Giải Bạc do Ban Tổ chức trao cho Công trình của Công ty (Xem tin trang 3) Đ.c Phạm Quang Tuyến, Tổng Giám đốc tiếp và làm việc với đoàn doanh nghiệp Belarus và Ukraina đến thăm Công ty

Chi tiết hơn

LỊCH SỬ - KHẢO CỔ - DÂN TỘC HỌC Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 7(92) Quan hệ Đại Việt - Chiêm Thành thời Lý ( ) thư tịch cổ Việt

LỊCH SỬ - KHẢO CỔ - DÂN TỘC HỌC Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 7(92) Quan hệ Đại Việt - Chiêm Thành thời Lý ( ) thư tịch cổ Việt LỊCH SỬ - KHẢO CỔ - DÂN TỘC HỌC Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 7(92) - 2015 Quan hệ Đại Việt - Chiêm Thành thời Lý (1009-1225) thư tịch cổ Việt Nam Nguyễn Thị Thu Thủy * Tóm tắt: Bài viết tái hiện

Chi tiết hơn

Pha Lê vừa đi lên phòng , cô bắt gặp Ngọc Bạch đang đứng nơi góc hành lang nói chuyện điện thoại với ai đó

Pha Lê vừa đi lên phòng , cô bắt gặp Ngọc Bạch  đang đứng nơi góc hành lang nói chuyện điện thoại với ai đó PHẦN V Không hiểu sao Nghi Xuân lại tìm đến đây, cô ngập ngừng rồi đưa tay bấm chuông. Người mở cửa là Đoàn Hùng, anh không chút ngạc nhiên khi nhìn thấy Nghi Xuân: Hôm nay em không đi học à? Em được nghĩ.

Chi tiết hơn

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Như ng Mu c tiêu chăm so c Khôi phu c hi nh da ng va ch c năng sau khi bi ung thư Giu p tăng thêm lơ i i ch vê sinh ly va tâm ly - Quan hê v i ngươ i phô i ngâ u - Ta o lo ng tư tin vơ i hi nh a nh thê

Chi tiết hơn

LỜI NÓI ĐẦU Ebook miễn phí tại : Khi tình yêu đồng nghĩa với đau khổ, nghĩa là bạn đang yêu mù quáng. Khi phần lớn những cuộc trò chuy

LỜI NÓI ĐẦU Ebook miễn phí tại :   Khi tình yêu đồng nghĩa với đau khổ, nghĩa là bạn đang yêu mù quáng. Khi phần lớn những cuộc trò chuy LỜI NÓI ĐẦU Ebook miễn phí tại : www.sachvui.com Khi tình yêu đồng nghĩa với đau khổ, nghĩa là bạn đang yêu mù quáng. Khi phần lớn những cuộc trò chuyện của bạn với người thân, bạn bè đều xoay quanh anh

Chi tiết hơn

LUẬT BẤT THÀNH VĂN TRONG KINH DOANH Nguyên tác: The Unwritten Laws of Business Tác giả: W. J. King, James G. Skakoon Người dịch: Nguyễn Bích Thủy Nhà

LUẬT BẤT THÀNH VĂN TRONG KINH DOANH Nguyên tác: The Unwritten Laws of Business Tác giả: W. J. King, James G. Skakoon Người dịch: Nguyễn Bích Thủy Nhà LUẬT BẤT THÀNH VĂN TRONG KINH DOANH Nguyên tác: The Unwritten Laws of Business Tác giả: W. J. King, James G. Skakoon Người dịch: Nguyễn Bích Thủy Nhà xuất bản: NXB Tri thức Nhà phát hành: Phương Nam Khối

Chi tiết hơn

DẪN NHẬP

DẪN NHẬP TS. Phạm Anh Tuấn Trung tâm E-Bơi (Pi C&E Co., Ltd.) www.eboi.vn E-BƠI BABY Pi C&E 1 TS. Pha m Anh Tuâ n - GĐ Trung tâm E-Bơi, PGĐ Pi C&E - Ngươ i thićh truyê n cươ i, yê u thơ con co c, thićh la m bo

Chi tiết hơn

Điều khoản/Qui tắc bảo hiểm

Điều khoản/Qui tắc bảo hiểm QUY TẮC BẢO HIỂM SỨC KHỎE DU LỊCH QUỐC TẾ QUA HÃNG HÀNG KHÔNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /. -BM/BHCN ngày /04/2019 của Tổng Giám đốc Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh) NỘI DUNG Chương I. Định nghĩa và

Chi tiết hơn

Tu y bu t NIÊ M KY VO NG CU A BA TÔI Tha nh ki nh tươ ng niê m Ba tôi nhân Father s Day ĐIÊ P MY LINH Trong khi lang thang trên internet, thâ y câu hô

Tu y bu t NIÊ M KY VO NG CU A BA TÔI Tha nh ki nh tươ ng niê m Ba tôi nhân Father s Day ĐIÊ P MY LINH Trong khi lang thang trên internet, thâ y câu hô Tu y bu t NIÊ M KY VO NG CU A BA TÔI Tha nh ki nh tươ ng niê m Ba tôi nhân Father s Day ĐIÊ P MY LINH Trong khi lang thang trên internet, thâ y câu hô ha o, kêu go i cu a thu tươ ng cô ng sa n Viê t Nam

Chi tiết hơn

SỐ 263 NGÀY 11 THÁNG 02 NĂM 2019 Thiên Đường Vô Vi Denmark sẽ đóng góp, tiếng nói chơn tình của tâm linh. Ước mong sự hợp tác và đóng góp chung tình,

SỐ 263 NGÀY 11 THÁNG 02 NĂM 2019 Thiên Đường Vô Vi Denmark sẽ đóng góp, tiếng nói chơn tình của tâm linh. Ước mong sự hợp tác và đóng góp chung tình, SỐ 263 NGÀY 11 THÁNG 02 NĂM 2019 Thiên Đường Vô Vi Denmark sẽ đóng góp, tiếng nói chơn tình của tâm linh. Ước mong sự hợp tác và đóng góp chung tình, cùng hành giả Vô Vi, trong xây dựng chung cho nền đạo

Chi tiết hơn

Microsoft Word PCTT-QÄ’-01-M02 - HOP DONG TIN DUNG TUNG LAN - PHAP NHAN

Microsoft Word PCTT-QÄ’-01-M02 - HOP DONG TIN DUNG TUNG LAN - PHAP NHAN HỢP ĐỒNG TÍN DỤNG Số: /20 /HĐTD-OCB-DN Hôm nay, ngày tháng năm, tại Ngân hàng TMCP Phương Đông- [Chi nhánh/phòng Giao dịch ], Chúng tôi gồm có: BÊN CẤP TÍN DỤNG: Ngân hàng TMCP Phương Đông Chi nhánh/phòng

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ THU HÀ KHẢO SÁT THÀNH NGỮ TRÊN BÁO AN NINH THẾ GIỚI Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60.22.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đà

Chi tiết hơn

Xã hội học số 2(54) 1996

Xã hội học số 2(54) 1996 70 Xã hội học số 2(54) 1996 Thực trạng người lao động ngoài quốc doanh ở Thủ đô Hà Nội NGÔ THỊ MINH PHƯƠNG Trong vài năm gần đây, nền kinh tế nước ta đã và đang chuyển sang nền kinh tế thị trường, có sự

Chi tiết hơn

Hãy để mọi chuyện đơn giản - Tolly Burkan

Hãy để mọi chuyện đơn giản - Tolly Burkan Dịch giả: Kỳ Thư Lời tựa Cho dù bạn đang ở đâu trên trái đất này, nơi núi non hùng vĩ hay ở chốn phồn hoa đô hội, trên thiên đường hay dưới địa ngục, thì bạn cũng chính là người tạo dựng nên cuộc sống

Chi tiết hơn