Chuyên đề hằng đẳng thức đáng nhớ và ứng dụng - VnDoc

Tài liệu tương tự
HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Sở GD&ĐT Hà Nội Trường THPT Tây Hồ TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC Môn: TOÁN Ghi chú: Học s

ÑEÀ TOAÙN THAM KHAÛO THI TUYEÅN SINH LÔÙP 10

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT LẦN 1 NĂM HỌC MÔN: TOÁN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút

SỞ GIÁO DỤC BẮC GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) KIỂM TRA HỌC KỲ 1 TOÁN LỚP 12 Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gia

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 13 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

01_De KSCL Giua Ki 1 Toan 10_De 01

VẤN ĐỀ 4. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN 1. Viết phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng đi qua điểm ; ; u a;b;c. vectơ chỉ phươn

Đề toán thi thử THPT chuyên Hùng Vương tỉnh Bình Dương năm 2018

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 89 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II, NĂM HỌC MÔN: TOÁN 10 Phần 1: Trắc nghiệm: (4 đ) A. Đại số: Chương 4: Bất đẳng thức Bất phương trình: Nội dung Số

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUNG TÂM LUYỆN THI THỦ KHOA Hồ Chí Minh - Năm

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 99 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ GIÁO ÁN TOÁN LỚP 3 (TUẦN 18) Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I. Mục tiêu: Kiến thức : Qua bài học này sẽ giúp HS: - N

Microsoft Word - DE THI THU CHUYEN TIEN GIANG-L?N MA DE 121.doc

SỞ GD&ĐT LONG AN

Microsoft Word - Dap an de thi thi thu DH lan I Khoi D_THPT Chuyen NQD_2014.doc

Microsoft Word - Document1

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - HÀ NỘI Mã đề thi 209 ĐỀ THI HỌC KÌ II LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệ

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN dethithu.net ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THI THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 1 MÔN TOÁN LẦN 1 NĂM 2019 Thời gian làm bài : 90 phút

Microsoft Word - 30 de toan lop 6.doc

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHƯƠNG 04 BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO SỐ PHỨC... Các khái niệm cơ bản nhất Chủ đề 1. Các bài toán tính toán số phức B

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT (50 câu trắc nghiệm) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 MÔN TOÁN Năm học: Thời gian là

Microsoft Word - 4. HK I lop 12-AMS [ ]

TRƯỜNG THPT

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I

Thư viện đề thi thử THPTQG 2018 Lê Văn Tuấn, Nguyễn Thế Duy Học trực tuyến tại THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 MOON.VN Đề thi: Sở giáo dục

LÝ THUYẾT

Vò Kim Thñy - NguyÔn Xu n Mai - Hoµng Träng H o (TuyÓn chän - Biªn so¹n) TuyÓn chän 10 n m To n Tuæi th C c chuyªn Ò vµ Ò to n chän läc THCS (T i b n

TRƯỜNG THPT HOÀNG HOA THÁM ĐỀ THI THỬ KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 061 Họ, tên thí sinh:... Số báo

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 103 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

Một số vấn đề về đa thức Seminar dành cho HS-GV và các bạn trẻ yêu Toán TS. TRẦN NAM DŨNG Khoa Toán - Tin

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HN TRƯỜNG THPT ĐK-HBT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN 12 Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Câu 1: Hệ số góc của ti

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 146 (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

(Microsoft Word - \320? CUONG \324N T?P HKII.docx)

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Đáp án chuyên đề: Phương trình tham số của đường thẳng - Hình học 10 Bài a) Phương

Thư viện đề thi thử THPTQG 2018 Lê Văn Tuấn, Nguyễn Thế Duy Học trực tuyến tại THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 MOON.VN Đề thi: THPT Lục Ng

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đáp án 1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 10-B 11-A 12-B 13-A 14-B 15-C 16-D 17-D 18-C 19-A 20-B 21-B 22-C 23-

03_Tap hop_P2_Baigiang

SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT THPTQG LẦN I MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;không kể thời gian phát đề Đề gồm 50 câu trắc

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRỊNH HỒNG UYÊN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 9

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 120 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ths. Ngô Quốc Nhàn BÀI GIẢNG TOÁN CAO CẤP A2 Hệ Đại Học Ngành: Thời lượng giảng dạy: 45 tiết. TP.HỒ CHÍ MINH

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A. CHUẨN KIẾN THỨC A.TÓM TẮT GIÁO KHOA. 1. Định nghĩa: B. LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI CÁC DẠNG

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 148 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 4

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐĂNG ĐẠO (Đề thi gồm 06 trang) ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN 2 Năm học: MÔN THI: TOÁN Thời gian l

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang

Microsoft Word - bai tap dai so 10

toanth.net MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP 1. Mệnh đề và mệnh đề chứa biến. Bài 1. Trong các câu dưới đây, câu nào là mệnh đề, câu nào không phải là mệnh đề? Nếu là

giáo án dạy thêm môn Toán lớp 6 - Download.com.vn

C h u y ê n đ ề : T o á n L o g i c & R ờ i r ạ c 1 Lê Trần Nhạc Long ( Chủ Biên) Trần Nguyễn Quốc Cƣờng Chuyªn Ò To n logic vµ rêi r¹c Đà Nẵng 1/2011

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h

Mục lục Chuyên đề 2. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Toán Trường THPT Chuyên Quang Trung - Bình Phước - Lần 2

Giáo Dục và Đào tạo ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ THAM KHẢO Môn thi : TOÁN - khối A. Ngày thi :

Microsoft Word - TUYEN TAP DE THI CO DAP AN TOAN 6.doc

Gia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ

Phách đính kèm Đề thi chính thức lớp 9 THCS. Bảng A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát

Nhập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Nhập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Bởi: unknown Đối tượng nghiên cứu Đảng Cộng sản Việt Nam do Hồ Chí Min

Huỳnh Minh Khai: Gv: THCS thị Trấn cầu kè, Trà Vinh Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. TU

Microsoft Word - SỐ PHỨC.doc

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8 Tiết 50 Bài 9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nắm chắc nội dung 2 bài toán thực hành. 2. K

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

THẦY: ĐẶNG THÀNH NAM Website: ĐỀ THI THỬ SỐ 15 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN 2017 Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian giao đề (

03_Hai mat phang vuong goc_BaiGiang

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN 6 A. LÝ THUYẾT : I. SỐ HỌC: 1. Viết dạng tổng quát của tính chất giao hoán, kết hợp, của phép cộng và phép nhân, tín

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)



dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! SỞ GD & ĐT LONG AN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LONG AN TH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

- Website chia sẻ tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia các môn thi trắc nghiệm!! SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ CHÍN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT YÊN DŨNG SỐ 3 (Đề

Microsoft Word - CHUYÊN - HU?NH M?N Đ?T- KIÊN GIANG-L1.docx

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đề thi: THPT Lương Tài 2-Bắc Ninh Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Trong các hàm

ĐẠO HÀM VÀ ĐẠO HÀM CẤP CAO

Thầy NGUYỄN TIẾN ĐẠT GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên: Vũ Văn Ngọc, Nguyễn Tiến Đạt A. KIẾN

(Microsoft Word - HD GI?I 14 b\340i TO\301N N\302NG CAO L?P 7.doc)

Microsoft Word - Ma De 357.doc

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 101 (Đề thi gồm 05 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 3 Năm học Môn: Toán 11 Thời gian

Phó Đức Tài Giáo trình Đại số tuyến tính

Tài liệu ôn tập kỳ thi THPT Quốc gia Chuyên đề: Phương trình vô tỷ

Microsoft Word - DecuongOnthiTotNghiep2009_Toan.doc

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN Ở ĐẠI SỐ LỚP 1O

Mét sè ph ng ph p gi i ph ng tr nh v«tû NguyÔn V n Rin To n 3A LỜI NÓI ĐẦU: Phương trình là một mảng kiến thức quan trọng trong chương

Đề 01 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Môn: TOÁN 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1(3,0 điểm): Thực hiện ph

Chương trình dịch

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Toán Trường THPT Chuyên ĐH Vinh - Nghệ An - Lần 1

Bí kíp CASIO ver1.0 Beta CASIO EXPERT : Nguyễn Thế Lực fb.com/ad.theluc Chuyên đề Skill CASIO Công Phá Trắc nghiệm Toán 2017 Ver 1.O Beta Chú ý: Skill

20 đề thi thử THPT quốc gia 2018 môn Toán Ngọc Huyền LB facebook.com/ngochuyenlb ĐỀ SỐ 19 - THPT THĂNG LONG HN LẦN 2 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018

BỘ ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP HỌC KI I MÔN TOÁN KHỐI 11

Bản ghi:

HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG A. Một số kiến thức cần nhớ 1. Nhắc lại những hằng đẳng thức đáng nhớ Bình phương của một tổng: A + B = A + AB + B = A B + 4AB Bình phương của một hiệu: Hiệu của hai bình phương: A B = ( A B)( A + B) A B = B A = A AB + B = A + B 4AB Lập phương của tổng: ( A + B) 3 = A 3 + 3A B + 3AB + B 3 = A 3 + B 3 + 3AB( A + B) Lập phương của hiệu: ( A B) 3 = A 3 3A B + 3AB B 3 = A 3 B 3 3AB( A B) 3 3 Tổng hai lập phương: A + B = ( A + B)( A AB + B ) = ( A + B) 3 3AB. ( A B) 3 3 Hiệu hai lập phương: A B = ( A B)( A + AB + B ) = ( A B) 3 + 3AB. ( A B). Một số hằng đẳng thức tổng quát a b = a b a + a b + + ab + b n n n 1 n n n 1 a b = a b a + a b + + a b + b k k k 1 k 1 k 3 k 1 a + b = a + b a a b + a b + b k+ 1 k+ 1 k k 1 k k a + b + c = a + b + c + ab + bc + ca 3. Mở rộng: Với trường hợp số mũ lớn hơn 3

Ta sử dụng tam giác Patxcan Đỉnh 1 Dòng 1 n= 1 Dòng n = Dòng 3 n = 3 Dòng 4 n = 4 Dòng 5 n = 5 1 1 1 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 Dòng 6 ( n = 6) 1 6 15 0 15 6 1 Trong tam giác hai cạnh bên gồm các số 1 và dòng k 1 được thành lập từ dòng k ( k 1). Với n 4 Với n 5 Với n 6 B. Một số ví dụ minh họa. a + b = a + 4a b + 6a b + 4ab + b = thì ta có 4 4 3 3 4 a + b = a + 5a b + 10a b + 10a b + 5ab + b = thì ta có 5 5 4 3 3 4 5 = thì ta có 6 6 5 4 3 3 4 5 6 a + b = a + 6a b + 15a b + 0a b + 15a b + 6ab + b Với các hẳng đẳng thức đáng nhớ cũng như các hẳng đẳng thức mở rộng ta có thẻ áp dụng khi giải một số dạng bài tập toán như sau. + Áp dụng trực tiếp các hằng đẳng thức để thực hiện tính phép tính, tính giá trị các biểu thức số. thức. + Áp dụng các hằng đẳng thức để thu gọn biểu thức và chứng minh các đẳng + Áp dụng các hằng đẳng thức để giải bài toán tìm giá trị của biến. Xác định hệ số của đa thức. + Bài toán tính giá trị biểu thức với các biến có điều kiện. +

+ Chứng minh bất đẳng thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số. + Áp dụng các hằng đẳng thức để giải mọt số bài toán số học và tổ hợp. Bài 1. Thực hiện phép tính. a) ( 3 xy ) ( xy ) + b) 9x 3x 4 c) ( a b )( a + b ) d) ( a + a + 3)( a + a 3) e) ( x y + 6)( x + y 6) f) ( y + z 3)( y z 3) g) 3 y 3 h) 3 y i)( y 5)( 4y + 10y + 5) j) ( 3y + 4)( 9y 1y + 16) k) ( x 3) 3 + ( x) 3 l) ( x + y ) ( x y) 3 3 Định hướng tư duy. Sử dụng các hằng đẳng thức để khai triển các hạng từ rồi thu gọn đa thức a) 3 xy + xy = 9 6xy + x y 4 4xy x y = 5 10xy 4 4 b) 9x 3x 4 = 3x 3x + 4 3x + 3x 4 = 4 6x 4 = 4x 16 a b a + b = a b c) 4 a + a + 3 a + a 3 = a + a 9 = a 4 + 4a 3 + 4a 9 d) x y + 6 x + y 6 = x y 6 = x y + 1y 36 e) f) y + z 3 y z 3 = y 3 4z = y 6y 4z + 9 g) 3 3 y 3 = 8y 36y + 54y 7 h) 3 3 y = 8 1y + 6y y i) (y 5)(4y + 10y + 5) = 8y 3 15 3 3y + 4 9y 1y + 16 = 7y + 64 j)

k) ( x 3) 3 + ( x) 3 = ( x 3 + x) ( x 3 ) ( x 3)( x) + ( x) l) = + + + + + = + + x 6x 9 x x 6 3x 4 4x x 3x 15x 19 3 3 3 3 3 3 3 x + y x y = x + 3x y + 3xy + y x + 3x y 3xy + y = 6x y + y Bài. Rút gọn các biểu thức sau. a) ( x x + )( x )( x + x + )( x + ) b) ( x + 1 ) ( x 1) + 3x 3x( x + 1)( x 1) c) ( x + 1) + ( 4x 1) + ( x 1) d) ( m + n ) ( m n) + ( m n)( m + n) e) ( 3x + 1 ) ( 3x + 1)( 3x + 5) + ( 3x + 5) f) ( a b + c ) ( a b + c)( c b) + ( b c) x 5 4x + 10x + 5 x + 5 4x 10x + 5 64x g) h) ( + ) + 4 3 3 3 a b a b a i) ( x + y + z) + ( x y) + ( x z) + ( y z ) 3( x + y + z ) Định hướng tư duy. Rút gọn biểu thức là cách gọi khác của thực hiện phép tính, do đó ta sử dụng các hằng đẳng thức để khai triển các hạng từ rồi thu gọn biểu thức. a) ( x x + )( x )( x + x + )( x + ) = ( x + ) 4x ( x 4 4) = + + = + = 4 4 4 4 8 x 4x 4 4x x 4 x 4 x 4 x 16 b) ( x + 1 ) ( x 1) + 3x 3x( x + 1)( x 1) = ( x + 1 x + 1)( x + 1+ x 1) + 3x 3x ( x 1) 3 3 = 4x + 3x 3x + 3x = 3x + 3x + 7x x + 1 + 4x 1 + x 1 = 4x + 4x + 1+ 8x + 4x 4x + 1 = 16x c)

d) ( m + n ) ( m n) + ( m n)( m + n) = ( m + n m + n)( m + n + m n) + m n = 4mn + m n e) 3x + 1 3x + 1 3x + 5 + 3x + 5 = 3x + 1 3x 5 = 16 f) a b + c a b + c c b + b c = a b + c + b c = a g) x 5 4x + 10x + 5 x + 5 4x 10x + 5 64x 4 = 8x 15 8x + 15 = 64x 15 3 3 6 h) 3 3 3 3 3 3 3 3 a + b + a b a = a + 3a b + 3ab + b + a 3a b + 3ab b a = 6ab i) ( x + y + z) + ( x y) + ( x z) + ( y z ) 3( x + y + z ) = + + + + + + + + + + x y z xy yz zx x xy y x zx z y yz + = z 3x 3y 3z 0 Bài 3. Tìm x biết. 3 a) x 3 x 3 x + 3x + 9 + 9 x + 1 = 15 b) x x 5 x + 5 x x + x + 4 = 3 d) c) 4x 81 = 0 5x = 0 e) ( x + ) = ( x 1) f) g) x + 4 x 1 4 x x 1 = 0 x + x + 4 = 0 Định hướng tư duy. Bài toán tìm x là một dạng bài tập tìm giá trị của biến khi biết giá trị của biểu thức. Với các bài tập trên để tìm được x trước hết ta cần sử dụng các hằng đẳng thức để khai triển các hạng từ rồi thu gọn biểu thức rồi mới đi tìm giá trị của x từ đẳng thức đơn giản cuối cùng. 3 a) x 3 x 3 x + 3x + 9 + 9 x + 1 = 15 + + + + + = = = 3 3 x 9x 7x 7 x 7 9x 18x 9 15 45x 6 x 15 81 9 b) 4x 81 = 0 x = x = 4

c) x x 5 x + 5 x x + x + 4 = 3 x 5x x + 8 = 3 5x = 5 x = 5 d) 5x = 0 x = x = 5 5 x= 3 x + = x 1 e) ( x + ) = ( x 1) 1 x + = x + 1 x = 3 f) 3 3 1 3 3 x + x + 4 = 0 x + 4x + 4 x + 4 = 0 x + 3x + 8 = 0 x + + = 0. 4 Do 3 3 x+ + 0 4 nên không có giá trị thỏa mãn 3 3 x+ + = 0 4 hay không có giá trị thỏa mãn ( x + ) x + 4 = 0. g) x + 4 x 1 4 x x 1 = 0 x x + = 0 x x x 0; x = = Bài 4. Tính giá trị các biểu thức sau a) A = 13( 13 + 154) + 77 b) c) D = 1 + 3 4 + 018 + 019 D 1 1 1 1 1 1 d) = ( + )( + )( + )( + )( + )( + ) 4 8 16 3 64 135 + 130.135 + 65 B = 135 65 Định hướng tư duy. Quan sát các biểu thức ta thấy có bóng dáng của các hằng đẳngthức đáng nhớ. Do đó ta sử sử dụng các hẳng đẳng thức đáng nhớ để biến đổi các biểu thức. A = 13 13 + 154 + 77 = 13 +.13.77 + 77 = 13 + 77 = 00 = 40000 a) Ta có b) Ta có 135 + 130.135 + 65 135 +.135.65 + 65 B = = 135 65 135 65 ( 135 65)( 135 + 65) 135 + 65 135 + 65 00 0 = = = = 136 65 70 7. c) Ta có

A = 1 + 3 4 + 018 + 019 = 1+ 3 + 5 4 + + 019 018 ( 1+ 019 ).019 = 1+ 3 + 3 + 5 + 4 5 4 + + 019 + 018 019 018 = 1+ + 3 + 4 + 5 + + 019 + 019 = = 1010.019 b) Ta có 4 4 8 16 3 64 ( 1)( 1)( 1)( 1)( 1 ) 3 3 64 64 64... ( 1)( 1 ) 1 1 B = + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 4 8 16 3 64 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 4 8 16 3 64 = + + + + = = + = = Bài 5. = a) Cho x y 7. Tính giá trị biểu thức: A = x( x + ) + y( y ) xy b) Cho x + y = 5. Tính giá trị biểu thức: B = x 3xy x y y x + xy y 3 3 C = x + 4y x + 10 + 4xy 4y. Định hướng tư duy. Quan sát giả thiết của bài toán ta thấy có hai hướng + Hướng 1. Biến đổi biểu thức làm xuất hiện các hạng tự có dạng x y và x + y. + Hướng. Thay x = y + 7 và x = 5 y tương ứng vào các biểu thức rồi thu gọn biểu thức. Cả hai hướng trên ta đều cần sử dụng biến đổi để đưa về các hằng đẳng thức đáng nhớ hoặc khai triển các hằng đẳng thức đáng như. a) A = x( x + ) + y( y ) xy = x + x + y y xy = ( x y) + ( x y) Thay x y = 7 vào biểu thức A ta được A = 7 +.7 = 63 3 3 3 B = x 3xy x y y x + xy y = x y x y Thay x y = 7 vào biểu thức ta được 3 B = 7 7 = 94 b) C x 4y x 10 4xy 4y ( x y ) ( x y) = + + + = + + (3) Thay x + y = 5 vào biểu thức C ta được C = 5.5 = 15.

Bài 6. Chứng minh đẳng thức: a) ( a + b )( c + d ) = ( ac + bd) + ( ad bc) b) ( a + b + c) + a + b + c = ( a + b) + ( b + c ) + ( c + a) Định hướng tư duy. Quan sát các đẳng thức cần chứng minh ta thấy có hai hướng + Hướng 1. Khai triển vế trái của đẳng thức rồi sử dụng hằng đẳng thức để biến đổi biểu thức về vế phải. + Hướng. Sử dụng hằng đẳng thức biến đổi đồng thời cả hai vế rồi so sánh kết quả. a) ( a + b )( c + d ) = ( ac + bd) + ( ad bc) 1. VT = ( a + b )( c + d ) = a c + a d + b c + b d = a c + b d + abcd + a d + b c abcd = ac + bd + ad bc = VP. Ta có a + b c + d = a c + a d + b c + b d. Lại có ( ac + bd) + ( ad bc) = ( a c + b d + abcd) + ( a d + b c abcd) = a c + a d + b c + b d Do đó ta được ( a + b )( c + d ) = ( ac + bd) + ( ad bc) b) ( a + b + c) + a + b + c = ( a + b) + ( b + c ) + ( c + a) Ta có a + b + c + a + b + c = a + b + c + ab + bc + ac + a + b + c ( a b ab) ( b c bc) ( a c ac) ( a b) ( b c) ( c a) = + + + + + + + + = + + + + + Bài 7. Chứng minh rằng nếu ( a b c) 3( ab bc ca) + + = + + thì a = b = c Định hướng tư duy. Quan sát giả thiết ta thấy có hằng đẳng thức đáng nhớ. Do đó ta sử sử dụng các hẳng đẳng thức đáng nhớ để biến đổi giả thiết của bài toán. Ngoài ra để ý rằng tổng các bình phương bằng 0 thì các bình phương đó bằng 0 nên ta biến đổi giả thiết của bài toán về tổng các bình phương bằng 0.

Biến đổi tương đương đẳng thức đã cho ta được a + b + c = 3 ab + bc + ca a + ab + b + bc + ac + c = 3ab + 3bc + 3ac + + = + + = a b c ab bc ac 0 a b c ab bc ac 0 a b + b c + c a = 0 a b = b c = c a = 0 a = b = c Bài 8. Cho a, b, c, d là các số thực khác 0 thỏa mãn a + b = c + d và a + b = c + d. Chứng minh rằng: 018 018 018 018 a + b = c + d Định hướng tư duy. Quan sát giả thiết của bài toán và đẳng thức cần chứng minh ta dự đoán rằng a = c; b = d hoặc a = d; b = c. Như vậy ta đi chứng minh điều này đồng nghĩa với ( a c)( a d) = 0. a= c hoặc a = d, Từ a b c d + = + ta được Kết hợp với a + b = c + d a + b + ab = c + d + cd. a + b = c + d ta được ab = cd. Cũng từ a + b = c + d ta được b = c + d a, thay vào ab = cd ta được a c + d a = cd ac + ad a = cd a ac ad + cd = 0 a c a d = 0 + Nếu a c = 0 ta được a c + Nếu a d = 0 ta được a= d, suy ra b c Vậy bài toán được chứng minh hoàn tất. =, suy ra b= d. Khi đó ta được =. Khi đó ta được 018 018 018 018 a + b = c + d 018 018 018 018 a + b = c + d

Bài 1. Tính giá trị các biểu thức sau 4 4 6 a) A = 3 ( 7 + 1)( 9 1) b) Bài. So sánh các số sau. a) A = 018.00 + 019.01 và MỘT SỐ BÀI TẬP TỰ LUYỆN B = 85 + 75 + 65 + 55 45 35 5 15 B = 019 + 00 4 8 16 3 b) A 10. ( 9 1)( 9 1)( 9 1)( 9 1)( 9 1) = + + + + + và 64 B = 9 1 c) A = x y và x+ y x y B = x + xy + y với x y 0 d) + A = x y x y 3 x xy + y và B = với x y 0. x y Bài 5. Cho x, y là các số thực thỏa mãn Tính giá trị của biểu thức Bài 6. Cho x, y là các số thực tỏa mãn x + y = 1. Tính giá trị các biểu thức sau: a) 3 3 3 3 + + + =. Chứng minh rằng a + b + c + d = 3( ab cd)( c + d) Bài 3. Cho a b c d 0 Bài 4. Cho a + b+ c = 4m. Chứng minh rằng: a + b c b + c a c + a b + + = a + b + c 4m 1 1 A = x + x y + y. A = 3x x + 3y y + 6xy 100 b) 3 3 B = x + y x y + 3xy x + y 4xy + 3 x + y + 10 3 3 c) C = x + y + 3xy( x + y ) + 6x y ( x + y) 4 4 x + x y + y = 4 và 8 4 4 8 x + x y + y = 8. Bài 7. Cho a + b + c = m. Tính giá trị của biểu thức sau theo m. A = ( a + b c ) + ( b + c a ) + ( c + a b) 3 3 3 3 Bài 8. Đơn giản biểu thức sau: A = ( x + y + z ) ( x + y z ) ( y + z x ) ( z + x y ). Bài 9. Cho x + y = a; xy = b ( a 4b ). Tính giá trị của các biểu thức sau : a) x + y b) x + y 3 3 Bài 10. Chứng minh các hằng đẳng thức : c) x + y 4 4 a) a 3 + b 3 + c 3 3abc = ( a + b + c)( a + b + c ab bc ca) 3 b) ( a + b + c ) a 3 b 3 c 3 = 3( a + b)( b + c)( c + a) d) x + y 5 5