Microsoft PowerPoint - cce presentation [Compatibility Mode]

Tài liệu tương tự
Sree Vijaya Nama Telugu Dhanur Raasi Phalitalu

Sree Vijaya Nama Telugu Vruchika Raasi Phalitalu

BED Assignments

BED Assignments

Microsoft PowerPoint - APSCF Power Point - Telugu [Compatibility Mode]

AP Physics Model Paper.pmd

Physics I & II year Practical Questions 2.pmd

Assignments

Assignments

examens préopératoires

Æ H qt < e ìøï m # s Teø±> \qt? ( HOW CAN I GET CLOSER TO GOD) e < e ì dü+ã+<ûëìï n_ûeè~ # dütø yê\ì ø ]ø ø * j TT+&Ée# TÃ Òø dü+ã+<ûë\qt ü q+ # ùd e

Ramayana pmd

Krishna Ksheravani January 2017

Microsoft Word - oap.doc

2018 Vietnamese FL Written examination

DỊCH VỤ THẨM ĐỊNH HỌC LỰC THEO TIÊU CHUẨN ÚC (AEAS)

<4D F736F F D20BCF6AC4D313032A67EAAD1AA46B77CC4B3A8C6A4E2A5552E646F63>

Lalita Trishati Namavali

Slide 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHẠM THỊ THU HẰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH XÁC SUẤT TRONG

Microsoft Word - SBVL-Slides_ch3_new.doc

Aula_03.dvi

MergedFile

untitled

raghuviiragadyam.dvi

ExameMestrado17v3.dvi

CIV340_2013_2014.dvi

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI

I 7. a'\ v - U - rt -T -II ij a -t Ta\ v ].!l Ī. āiā\t -.F - -. tt sl-.- - U a\ v - -t! a - -ÂA IrV -.ÊË A -v - -Ạ J at! A -N.- - U a\ v o I - U d Tt\

Tomtat-tiengViet

<4D F736F F D D342DA57CA7DEA447B14D2DB971BEF7BB50B971A46CB873B971BEF7C3FEB14DA447B8D5C344>

prabhaava.dvi

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN NĂM 2018 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Câu 1: Trong khai triển 8 a 2b, hệ số của số hạng chứa

H20_新人戦(団体登録)

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DAE61AC46B873A5CDACA1C0B3A5CEC3FEB14DA447B8D5C344>

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Student/Registration Number Centre Number 2003 PUBLIC EXAMINATION Serbian Continuers Level Section 3: Writing in Serbian (15 marks) Instructions to St

LỌC ĐIỆN

inl2015.dvi

/ & : H ) NLZ 6 6& 4 L L L = < / L _ W M 9: 4 W! :(.6( O ( G Y / & <D23 : H,$0 6 #)A Q S / )C - Y H. L * R * T.).LV O 1 S* ).6( C M T. : ) G.6N ( * *U

rr) lf) ro r) ro lo (o rrrooooooo NC!NC!NNN d\\\\\\\ sss.ts.(rs$ HoA A NA óq $A roa (oa dotr)rf.-oo-osr$ d(f)rcacf)o)c!concdc!í)n ^91 -i o glz.oz.ez.1

07ueb.dvi

AMBE SCHOOL – CBSE

Teste2-Exame1.eo sem1.Correccao.dvi

Biology (TM) Model QP.pmd

Chương trình đào tạo Tiếng Anh trình độ cao đẳng UBND TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Phụ lục 1 Chính quy CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc

åñ «ò ðî ºîô àîõ ñ¼î õñ ñ¼. âì õó ð ê Üøè èì ì (ðî ¾) ªðé èù¼

Giáo Dục và Đào tạo ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ THAM KHẢO Môn thi : TOÁN - khối A. Ngày thi :

(.1, n Ω i +l l hb } +l l %7$EÚ& ( l ˆ %v & M «& 1-37) (9) 1 (.1, π & v SUÙxn & Ë j & UÙxn & M j n i + FÊ& $ +º FÊ { ΩÆ Ω» i ºY»

Microsoft Word - tra_cuu_bang_ascii_trong_html.docx

Lesson 1 Workbook Listening and speaking Pronunciation and Pinyin 1. Listen and repeat Tones 1.1. The four contour tones Here is a table of the four c

2 Ä ó ' Ä ü ü Ä ó Ø Í û ó : Í Æ ü : Û Ä Õ ó D ` é ' Ä Ë Ë É Ö Í Á : ü á d á Å : õ ' é é Ä É É É ü ü ì ' ' Ä Ä Ë û j Ø É É Û ó ó y õ Ð õ Æ É N Ä : Ë õ

UNCONVENTONALOIL&GAS Vol.4No.5 Oct.2017 PQ RS L T <,=>,_. ( $% &', / 1021) : 2 ( B B 9? M E, + 2 Q K 4 B.D# TU B 7 A B,- FM, -)*, A 4

TÓM TẮT HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƢƠNG TRÌNH HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN ENGLISH DISCOVERIES ONLINE

Ñ Ù Ë ÒØ Ó ÍÑ È ÓÐÓ Ó ÒÓ ÑÔÓ ÓÒ ÒØÖ Ó ¼ ¹ ÁÒØÖÓ Ù Ó ÙÖ ÒØ ¾ Ù ÖÖ ÅÙÒ Ð Ó ÑÔÓ ÜØ ÖÑ Ò Ó Ó Ü Ø Ò Ð ÑÓ Î ØÓÖ Ñ Ð Ö Ò Ð ÌÖ Ù Ó Ï ÐØ Ö Çº Ë ÐÙÔÔ ÖÐÓ º Ú Ð

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH Số: 16/KHLN-ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 17 thá

культура.pdf

Microsoft Word - Document1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA TOÁN - CƠ - TIN HỌC NGUYỄN DUY KHÁNH BÀI TOÁN ỔN ĐỊNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN PHI TUYẾN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN LÊ THỊ THU HÀ PHƯƠNG TRÌNH TÍCH PHÂN VOLTERRA BẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC HÀ NỘI -

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

<4D F736F F D D312DA57CA7DEA447B14D2DB0D3B77EBB50BADEB27AB873B14DA440B8D5C344>

untitled

tpt.dvi

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHƯƠNG 04 BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO SỐ PHỨC... Các khái niệm cơ bản nhất Chủ đề 1. Các bài toán tính toán số phức B

- 1 - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BÙI VĂN VĨ Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN ĐỨC

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn

Microsoft Word - bai 16 pdf

!"#$ %& ' '' ' ()*+,-./01 / :; 4 <= A ' F G HIJKL 50M NO %& ' PQRS TUVW X Y!"#$%&' $(' ) * +,-./ "* 9: -; < =>

DS6340-SC-PCHK.p65

Ð Ä ÖÓ ÍÖ ÒØ ½ ¹ Ð ÖÖÓÐÐÓ Ð Ø Ó Á ÁÁ ÁÁÁ ÁÎ Ð ÍÒ Ú Ö Ó ÒØÖ Ð Ý ÐÓ ËÙÔ ÖÙÒ Ú Ö Ó Ð ÍÒ Ú Ö Ó ÄÓ Ð Ä À ØÓÖ ÍÖ ÒØ Ä Î Ý Ð Ò Ò ÒÞ Â Ù ÛÛÛºÙÖ ÒØ ºÓÖ ÛÛÛºØÖÙ

Bản ghi:

$<ë Á üe D \ yêø>± nuûñ düq dü ø \T

nuûñ düq dü ø \T bhé.dæ.m òt ` 2005 s > > ~ À ø *Œ+# nuûñ düq nqtuûñyê\t æ\ \ C Hê àø, e qdæø # \Hê àø, uû yêy X s +>±\ À s+> rdütø=# à rdtø#ã e s TŒ\qT e stœ\qt et~+ ü # dæ et~+ #d yóts T> T üs # &ÜìøÏ &ÉŒ&Ü*. bõsƒ XÊ\ À $$<Ûä $wüj \ s ü+ À n+~+# n+xê\t $wüj T ü]c Hêìï ø *Z+# &ÜìøÏ dü]b e.

æ\ \ uû $ J$ êìøï Ï nedüs yótæq ü $X cõ àø, c düè»hê àø dè»h àø ê]ÿø ]ÿø Ä À# HêX øï, Ä #HXøÔ, d «j T d«jt Áø et ø åd, kõe õø +>± düs T u T # dütø e&é+ düetdü \ ü dütìï +>± Á ü düœ+~+# &É+, ü]wüÿ]+# Tø e&é+ ü ü É yótt<ä q Ó ä q Jeq HÓ ü D \T, Ó ü kõetsê \T ketsú \T ô +bı+~+# &É+ +~+#&+ bõsƒ XÊ\ bsx\ u <ä. u<û.

$<ë Vü îÿ # º+`2009 n<ûë j T+`5 ôdø åhé`29 Á üø±s + æ\ \ düetá>±_ûeè~ øï bõsƒ XÊ\ ø èwæ# j *. kõústtøï / s > øï k~ kõ~û+#ê* q *qá üe D \qt qìπ ìπs +# Tø=ì =ì ø è ê \T øè \T, Á üjó >±\T Á j > \T, ü]o\q\t ]o\q\t, Ä$wüÿs D\ À wÿ bõ + Z H s TÃø e&üìøï < Vü <ä ü& nuûñ düq Á üáøïj T\qT ø *Œ+#ê*.

b. æ.bdt.dæ.b òt`2011 Ç s T\ ü düœ+~+# yó Ks T\qT ø * ñ+& u <Ûä êj TT yótæq bâs T\T>± $<ë s Tú\T s bı+<ë*. et ü]düsê\ ü ü]c q+ ü]c q+ ø * ñ+&ç, $ets ÙHê àø +>± Ä À +# > \>±*. C Á> Ô>± $ì ìs j T+>± e { &É > \>±*. $qï<ëìï, # ~$q<ëìï ne>±vü q ü # dütø yê*. ü Á ü ï+# etqdüô «+ ü ø * ñ+&ü*.

æ\ \T ùd«# Ã>± «Ã n_ûábõj \qt e ø Ôø ]+# > * dü+< Vü ìeè Ô # düt îh +<ät î M\T>± ùdïvü üp] nuûñ düq yê êes D+ À uà<ûähêuûñ düq Á üáøïj T\T üï ì ìs «Væ +#ê*. æ

nuûñ düq dü ø \T ` <äx \T yótt<ä{ï ytt<{ <äx : <X: 123 s > T\T 1, 2, s> T\T s+& <äx : <X: 4, 5 s > T\T s> T\T et & <äx : 6, 7, 8 s > T\T Hê\T> <äx : 9, 10 s > T\T

Ó\T> T yótt<ä{ï<äx : 1, 2, 3 s > T\T 1. $q&é+, É ns ú+# dütø e&é+, ü eé Á ü düœ+~+# &É+ ü É / e { &É&É+ ÉÉ Ç s T\T #Óù Œ~ $q&é+ ü ÄdüøÏÔì ø * ñ+{ s T. $qï<ëìì ns ú+# düt îì Á ü düœ+~+# &É+ nq>± n&ç q Á üx ï\ î Á Xï\ î»yêãt\t #Ó üœ&é+ # Œ&+, @ø±á> Á> $ì u yêìï uû yìï #ÓbÕÔs T. ü], n ü] π>j \T, ø < ä\t, dü+ òüt q\t ÁX <ä >±$ì ns ú+# dütø=ì kı+ e À / e èuû wü/ Ç+{ÏuÛ wü À e { &É ês T.

dü # q\t $ì ns ú+# dütø e&é+, bõ{ï+# &É+, ñ<ë: s > > ~ À Ç# à dü # q\t, ø è ê \ ìs «Vü D dü+<äsê À Ç# à dü # q\t, Ä \T Ä& dü+<äsê À Ç# à Ç#à dü # q\t d #q\t ns + nsú+ # düt î+{ s T. #dt î+{ st. Ç s T\T e { & ü Œ&ÉT dü«s + Àì ôv # Tà > TZ\T, dü«s uûò<ë\t > T]Ô+ n+<ät î nqt> TD+>± uû yêìï Á> Væ +# &É+(ø ü+ Á>V +#&+ (ø +, ÄX Ãs + ÄXÃs +, dü+ wü+ d+ w+, $#ês + s+ yótt<ä q$) Á ü düœ+~kõôs T. qï qï Á üdü+>±\t $ì ns ú+# düt î+{ s T.

2. Ä À + e { &É&É+: æ\ \T et nqtuûñyê\qt, Ä À# q\qt ÄdüøÏ ÄdøÔ #ÓbÕs T. #b ÔsT. æ\ \T et î Ó*dæq, # dæq, $qï yê{ïì > T]+ #ÓbÕÔs T. êett $qï ø < ä\t, ø $ \ î et et nqtuñyê\qt nqtuûy CÀ&ç+ C&+ #ÓbÕs T #b ÔsT.. bõsƒ XÊ\ À, s > > <ät À et nedüsê\ø dü+ æ\ \T ùd«# Ã >± Á ü ïkõôs T, e { &É ês T. qï qï ø < ä\t ø< \T kı+ e À kı+ e #ÓbÕs T #bõôst.

π>j \T, bõ \T, dü+uû wüd\ kõsê+xêìï kı+ e À k+ e #ÓbÕs T #bõôst. es íe \ Àì ÁVü kõ«\t, BsêÈ\T, n\œábõd \T, etvü ÁbÕD ø åsê\qt düœwüº+>± ü\t î ês T. > TDÏ+ êø sê\qt >TD+ øås \qt, ~««~««, dü+j TTø±ø sê\qt d+jttø Ôøås düœwüº+>± ü\t î ês T. e { & ü Œ&ÉT düœwüºyótæq ñ#êã s D, q+ }ìø }ìø e { &É ês T. & st $$<Ûä düìïy XÊ\ À dü+<äs +>± dü s q uû wüqt ñ üjó + e { &É ês T.

3. <Ûësêfi +>± # <äe&é+, ns ú+# dütø e&é+: ˇø=ÿø ÿ nø åsêìï $&ç$&ç>± > TDÏdü Ô # <äe î+&ü ns +# dütø=+ nsú+#dtø+ # <äte ês T. #<Te st. Á ê\t, ettá~ ê+xê\qt }Væ dü Ô # <äte ês T. # <äte Tqï n+x + À yêø± \qt, ü<ë\qt, nø sê\qt nøås düœwü+>± dœwº+> > T]dü >T]Ôd Ô, #<Te # <äte ês T st. u \π>j \T, qï qï ø < ä\t, dü+uû wüd\t, ø±s ºHé / Á ø < ä\t, π>j T ø < ä\t # <äte ês T. ns +# düt îì nsú+#dt îì kı+ e À #Ó ü ês T # êst. π>j \qt >j \qt \j Tã<ä +>± bõ&ét ês T.

ø $ \T, π>j \ Àì ÁbÕdü ü<ë\qt,»+ ü<ë\qt, <Ûä«q qtø s D äqq ü<ë\qt, ü ø \ø ü<ë\qt ü > T]Ô+ yê{ï uû yêìï Á> Væ kõôs T. Ô bõsƒ XÊ\ Àì 1, 2 s > T\ kõústtøï #Ó+~q u \kõvæ + ñ<ë: yêq qt î\t, ø < ëyê# ø±\t e+{ï ü düø±\qt dôø # <äte ês T. #<Te st. kı+ e À k+ e #ÓbÕÔs T. ($<ë dü+e s + À æ\ \T ø dü+ 30 ü düôø±\t # <äyê*.) ü<ë \T < sê> j TTø +>± >jttøô+> bõ&é ês T b& st, u yêìï uû yìï Á> Væ kõôs T.

4. d «j Ts # q (kı+ e À sêj T&É+): æ\ \T s+& s > üps Ôj T dü]øï düs fi ü<ë\t, > TDÏ+ >TD+ ü<ë\t < \T, ˇ T\ ˇ TÔ\ ü<ë\qt < ü Œ Ò î+&ü Œ î+& sêkõôs T. et î Ó*dæq ü<ë\qt kı+ +>± sêkõôs T. ñ<ë:»+ Te \T, ü åî\t, edütôe \T, üp\t, ü+&ét +&T, Ls >±j T\T Ls> jt\t, î T+ãdüuÑT \T î T+ãduÛT \T yótt<ä\> T yê{ïù s qt ü Œ Ò î+&ü sêkõôs T.

et î Ó*dæq, $qï, # ~$q, # dæq yê{ï > T]+ kı+ e À 2, 3 yêø± \T sêkõôs T. æ\\t \ \T et î et î Ó*dæq *dq yê{ïì y{ì yêø± \ yø \ s ü+ À s + sêùd ü Œ&ÉT ns úe+ +>± ú üp]ô yêø± À sêkõôs T. nø åsê\qt, ü<ë\qt n+<ä+>±, ü<ë\ et<ûä dü s q <ä s + sêj *. < wüs Væ +>± sêkõôs T. $sêet Vü ï\qt bõ{ïdü b{d Ô, Áø et ü<ä À ÁøeT < sêkõôs T.

5. ü<äc \+: es íe \, > TDÏ+ ê\t, ˇ TÔ nø åsê\ ü<ë\qt < ì]àkõôs T. > fi fl qt&çø Tº, n+ ê ø å] e+{ï uû cõáø &É À bõ ì b Zì ü<ë\qt < ìj Te qtkõs +>± ìjte qtk s+> #Ó ü ês T # st, sêkõôs T. ÁbÕdü ü<ë\t,»+ ü<ë\t, <Ûä«q qtø s D ü<ë\t, Ó*dæq *dq ü<ë\ <ë\ yêø± \T #ÓbÕs T #bõôst, sêkõs T sêkõôst. $$<Ûä dü+<äsê \ î #Ó+~q ü<äc ìï

6. düè»hê àø e ø Ôø s D: æ\ \T et uû yê\qt u età\t ^j T&É+ <ë«sê <«s e ø üs TkÕs T. e øô stk ÔsT. etúœø, *œ, Á ü<äs ÙHê s bõ\ À e ø Ô üs TkÕÔs T. π>j \qt bı&ç +# &É+, sê> j TTø Ô+>± bõ&é&é+, n_qsttkõs T n_ûqsttk ÔsT. ø < ä\qt bı&ç +# &É+, ett + ü *e«&é+, «o] ø \qt dü kõôs T.

> DÏ + yótt<ä{ï<äx : 1, 2, 3 s > T\T Äø±sê\T \T, Äø è T\T Äøè T\T Ó*dæq (düs fi ) edütôe \qt ü\tyó ü \ qt+&ç ü]o*+ q ü &ÉT (ô qt+&ç, ett+<ät qt+&ç, Á üø ÿqt+&ç) Á øÿqt+&) øì +# ø ì æ+# edüt edtô <äèx + <èx + }Væ + ^j TT yêì Àì \qt > T]Ô+# T. Bs BsÈ ütq òtq C \+ À <ë j TTqï jttqï Äø±sêìï sìï ü]o*+# T.

$$<Ûä Äø±sê\qT ñ üjó + Äø±sê\qT j s T# j TT. ø± ê\qt ø ]+ ø Ô]+, et\# &É+ et\#&+ <ë«sê $$<ä s ø±\ Äø±sê\qT j s T# j TT. yê{ï À <ë j TTqï Äø±sê\qT ns ú+ # dütø=qt. ~«$Trj T Äø±sê\qT (# Ts Ádü+, Bs È # Ts Ádü+ # TsÁd+, Á uñt»+ Á uût»+, eè +) eè Ô+) > T]+# T >T]Ô+#T. düs fi πsk\qt, eáø πsk\qt ñ üjó + $$<Ûä Äø±sê\T j s T# j TT.

Ç Ãq Äø±s + À sê ü\ø \qt H \ô üs # T. (Tessalation) U Ò î+&ü î+&ü sê ü\ø \qt \ø\qt H \ô H\ ü]# > *π> ]#>*>, üs # Òì Äø±sê\ uò<ûëìï > T]Ô+# T. $$<Ûä s ø±\ edütôe \qt ñ üjó + yê{ï n+# T\yÓ+ã&ç ^j T&É+ <ë«sê $$<Ûä Äø±sê q eè ett eè ÔeTT, Bs # Ts Ádü+ BsÈ# TsÁd+, # Ts ÁkÕ\qT # TsÁkÕ\qT ^j TT.

dü+k \T 1-3 n+ ø\ dü+k \qt # <äe&é+ et]j TT sêj T&É+. 1-3 n+ ø\ dü+k \ À n+ ø\ kõúq$\te\qt ns ú+ # dütø=qt #dtøqt (ne>±vü q Vq # dütø=qt ) #dtøqt ). dü+k \qt $düôs D s ü+ À sêj T&É+. $$<Ûä ü<ä T\ À edütôe \qt øïÿ+# &É+ (@dü+k HÓ Hê yótt<ä\tø=ì). dü+k \qt d+k \qt b \TÃ b\tã.

Ç Ãq n+ ø\qt ñ üjó + > ]wüº et]j TT ø ìwüº dü+k \qt j s T# j TT. düet Vü \T # j T î+&ü et]j TT düet Vü \T>± # dæ #d dü+k \qt d+k \qt ì\te ü<ä À < L&ÉT L&T et]j TT rdæy j TT. dü+ø \q et]j TT e eø \q Á üáøïj T À kõúq $\Te\qT $ìjó +# T. düe + s de + s dü+ø \q d+ø\q, e eø \Hê\T e eø\h \T # j TT #jtt.

Á ê\t et]j T ø < ä\ Àì dü+<äsê \ À dü+ø \q, e eø \q e eø\q düetdü \qt detd \qt kõ~+# T.(sê ø ÿ\t) k~û+#t.(s øÿ\t) dü+ø \q et]j TT e eø \q Á üáøïj T\ ø=s î q q düetdü \qt j s T# j TT. Ç Ãq s+&ét dü+k \ yótt ett Ô et]j TT uò<ûë\qt n+# Hêy j TT. ˇø n+ ø dü+k \T et]j TT s+&ét n+ ø\ dü+k \qt yótt Ô+ et]j TT uò<ûë\qt etúœø +>± Ó\T ü. eúœ etúœø +>± s+&ét É n+ ø\ dü+k \ î ü s+&ét É s T #Ó ü ( òü* + 2 n+ ø\ dü+k \qt $T+# î+&ü)

> TDø±s + > TDø±s Á üáøïj T jóttø ÿ nsêúìï $e]+# T ( ü qsêeè dü+ø \q+). > TDø±s >TDø > Ts TqT >TsTÔqT > T]+# T >T]Ô+#T et]j TT et]jtt $ìjó +# T. 2, 3, 4, 5 et]j TT 10 jóttø ÿ > TDø±s ü{ïºø \qt j s T# j TT. $$<ä $$<Û dü+<äsê \ À d+<s \ > TDø±s >TDø Á üáøïj TqT Á ÁøjTqT $ìjó +# T.

6789> TDø±s 6, 7, 8, >TDø±s ü{ïø \qt {ºø\qT j s T# j TT. j st#jtt. s+&é+ ø\ dü+k \qt, ˇø n+ ø dü+k > TDÏ+# T. 1) ÁbÕe DÏø ü<ä <ë«sê 2) {Ïdt (<=+ s \) ü<ä <ë«sê

uû > Vü s + düe q de q düet Vü \T>± det V \T>± # j T&É+ #jt&+ et]j TT et]jtt ü+# Tø e&é+ +#Tøe&+ <ë«sê ªªuÛ > Vü s +μμ Á üáøïj T nsêúìï $e]+# T. (edütôs ü nq«j T+) nq«jt+) > TDø±s + et]j TT uû > Vü s +\ et<ûä dü+ã+<ûëìï @ @s Œs T# T. uû > Vü s + # j TT ( s+&é+ ø\ dü+k qt, ˇø n+ ø dü+k ) 1) ü qsêeè qsêeè e eø \q+ e eø\q+ <ë«sê 2) düet Vü \ <ë«sê

ø=\ \T (bı&ée, ãs Te, ü]e D+) bı&ée ÁbÕe DÏø ø=\ nedüsêìï Á> Væ +# T. ªªôd+.MT.μμ ÁbÕe DÏø ø=\ \qt ñ üjó + bı&ée \qt ø=\# T. Ç Ãq edütôe bı&ée qt n+# Hê y j TT et]j TT ø=* ø* dü]# # Tø=qT. d]# #TøqT. ùdÿ\tqt ñ üjó +# T.

ãs Te 1 πøõ, ns πøõ, bõe πøõ ìø sêsttì ñ üjó + edütôe \ ãs Te \qt j TT. ãs Te \ ãste \ jóttø ÿ jttøÿ ªªì «<äsêàìïμμ ì «<Ûsàìï Á> Væ +# T. (y s Ty s T Äø±sê\ À ñ+&ç ˇπø ãs Te ñ+& edütôe \ u età\t et{ïº j s T # j TT.)

bõá ü]e D+ bõá \ ü]e D \qt s À, ns s À ø=\e > \T> T e] et]j TT b \TÃ. ü]e D \ üs +>± y s Ty s T>± e qï ï bõá \ Àì Á<äyê\ òütq ü]e D \T düe q+>± ñqï ü &ÉT yê{ï kõústt y s Ty s T>± ystyst> ñ+ T+<äì ñ+ T+<ì > T]+# T >T]Ô+#T. ü]e D \ jóttø ÿ ì «<Ûäsêàìï Á> Væ +# T.

ø±\+ > &çj sêìï # > + À, ì$tcõ À düetj ìï > T]Ô+# T, #Ó üœ&é+. ø± +&ÉsYqT # n+<ät À Á ü ø yótæq s EqT, B\qT > T]Ô+# T. ] ˇø s E À se»]π>»]> üt q\qt òt q\qt ø±\áø et+>± \ÁøeT+> $e]+# T.

ì J$ + À > DÏ + (Á<äe +, bı&ée, ãs Te ãste, ü]e D+ ]e D+ et]j TT et]jtt düetj T+) detjt+) Á<äe + $esê\qt düet Vü \T# dæ, düet Vü \T # j T î+&ü L&ÉT et]j TT ræ rdæy j TT. <ätø±d \ À <Ûäs \ ü{ïºø \qt ñ üjó + _\T \qt j s T# j TT (s.999 es î) es î). Á<äe +, bı&ée, ãs Te, ü]e D+ et]j TT düetj T+\ î dü+ã+~û+ q ì J$ düetdü \qt kõ~+# T

<ä êô+x ìs «Vü D > Dq Vü ï\qt ñ üjó + <ä êô+xêìï qyó <ät # j TT. <ä êô+xêìï ùdø ]+, <ëìì q ùdÿ\t et]j TT et]jtt j T ì{ÿ\qt jt ì{\qt ñ üjó + ñ j + ü Á ett\ Á ett\ <ë«sê <«s # ü. #. ñbõ<ûë j TT&ç # ]Ã+ Ç Ãq <ä êô+xêìï # ~$ òü* ê\qt #Ó ü.

net]ø \T kõ<ûës D kâwü e Äø±sê\qT > T]Ô+# T et]j TT net]ø \qt > T]Ô+# T. düs fi πsk\t ü π et]j TT Ç s C $Trj T Äø±sê\ <ë«sê net]ø \qt net]ø\qt, s bõ\qt s bõ\qt j s T# j T. j st#jt.

ˇø dü+k qt d+k qt $$<ä $$<Û s ø±\t>± sø (2 uû >±\T>± e Á y T) e Á yt) $uûñõ+# T. $uûõ+#t. # T TºÁ üø ÿ\ Àì edütôe \ À Ô net]ø \qt > T]Ô+# T. 2, 5 et]j TT 10 > TDø±s ü{ïºø \ Àì net]ø \qt > T]Ô+# T.

s > T\T T 1, 2, 3 ü]düsê\ $C q+ $wüj e $wj e wüj e>±vü q wj e>±v q edütôe edütôe \T, T, $wüj wüj \ > T]+ e { & { &É&É+ ñ<ëvü s D* <ëvü s D*e«&É e«&é+ s+&ét s+&t n+xê\ Ä<ës +> Ä<Ûës+> <Ûës+>± <ës +>± eøzø]+#&+ eøø ]+# &É+ (ñ<ë: s +> T, Äø±s +) Á ü ï+# ï+# &É+, ü]ø \Œq\T # j T&É j T&É+. Á ü Á Á ü ø Á øå nqtuñyê\ nqtuûy Ä<ës Ä<Û ës +> s+> +>± Á ü ï+# Á ï+# ï+# &É ï+#&+ &É+ ø±s D \ Ä<Ûës Ûës +> +>± Á ü ï+# ï+# &É+

Á üjó >±\T, πøåá ü]xà<ûäqûäq\t $&ÉBdæ ñ+ q edütôe jóttø ÿ uû >±\qt dü s q $<Ûä $<Û+> Ûä+> +>± ø \ ü> ø\ > ü> \T êstt >\TZ T êstt. edütôe \qt yê{ï \ø åd \qt nqtdü]+ y s T# j T> > \T ês T. ˇø # e qï # e qï edtôe \qt edüte \qt yê{ï y{ \ø D \øåd ø D \T nqtdü]+ nqtd]+ $uûñõ+# > \> &É+. > &É+. qï qï Á üjó >±\T # j T j T> > \Z&É Z&É+ (ñ<ë: ettìπ>$, Ò$ $, $> T]+# T >T]Ô+#T * øq *ø q øq$ ø q$, $ãs TyÓq ãsty q s TyÓq$ sty q$ y s T# j T&É+ yst#jt&+. ü]düsê\qt ü]o*+ $e]+# > \T> T.

düe #ês HÓ ü D \T ` ÁbÕC îº üqt üqt\t ùdø ]+ q edütôe \qt edüte \qt Á ü<ä]ù+# <ä]ù+# &É &É+, yê{ï > T]+ e { & { &É&É+ ùdø ]+ q yê{ïì ÁkÕÿ t ü düô ü düôø±\ s ü+ À Á ü<ä]ù+# <ä]ù+# &É &É+ düe #êsêìï de #êsêìï ùdø ]+# &É dø]+#&+, &É+ +, ü{ïø \ À {ºø\ sêj T&É+ sêjt&+ u età\t T ^j T&É j T&É+, qet Hê\T T # j T&É j T&É+ <ë«sê uû eá ükõs + # dæq qï qï u età\t T ^j T&É j T&É+ # dæq # dq edtôe \T edüte \T T/Je Je \qt et{ï et{º j s T# j T&É+ j st#jt&+. ñ<ë: Äe e, b<ät u età\ î s +> T\T y j T&É+.

Á üx +dü, $\Te\T, T, JeyÓ $< $<Ûä +, ì» J$ $ìjó jó > + Äq+<äø q+<äø s düìïy XÊ y XÊ\qT nqtuûñ$+# Ñ$+# &É &É+ ô + ô + ü &ÉT»+ Te \ ü Áù et et, <äj T ø * ñ+& +&É&É+ #Ó qt Ó q ô +# &É É &É+, bõsƒ XÊ\, üp\ qt ô +# &É+

English Listening and Speaking Listen to simple instructions, directions, interactions and responds accordingly. Listen to a variety of discourses and responds accordingly in the classroom situations.

Recites rhymes/ songs and poems Tells stories, narrates experience and produces a variety of level-specific l oral discourses Role-plays, enact drama /skit.

Reading Comprehension Reads level specific pictures, cartoons, graphs, tables, etc. and decodes the ideas. Reads a variety of discourses with comprehension (Stories, Narratives, Rhymes). Reads and develops one s own perceptions.

Conventions of Writing Proper usage of Capital letters. punctuation marks (full stop, Comma, Question Mark, Space between words and sentences, Spelling) Wit Write specific discourse (extension e of story, rhyme, conversation.)

Grammatical Awareness Structure of simple sentences (syntax-orderly arrangement of words) Prefixes, Suffixes, Tense forms, reflexives and reciprocals (my self, each other) Verbal nouns. (fly-flying, flying, fish fishing)

s > > T T\T T 1, 2, 3 Äs > yê j et $<ä Ä \ À bõ Zq&É+, Áø &Üdü Œ dü Œ ]Ô jó jó >±, yót&çfòwühé fòwühé, kâÿ{ÿ Ÿ, > &é &é, mhé.dæ.dæ. e øïô> ü]düsê\ ü]x óáuûñ ` Äs > n\yê T uûñá<ä Ñ ä ` Á ü< ü< äet øï Ï Äs > + s > +, b wüø±vü s Vü s + Vü s+, et+ Äs > s > n\yê T

s > T\T T 1, 2, 3 ø fi \T kõ+düÿè ø $<ä u età\t T ^j T&É+, É qet Hê\T T # j T&É+ É s s+>t s +> T\T +>T\T y j T&É+, yjt&+, n\+ø +ø s D +øsd s D\T sd\t T# j T&É #jt& j T&É+ jt&+ ˇ]> ˇ]>±$T, { HéÁ>±$T, î T, n* ø \T Hê{Ïø Hê{Ïø \T, @ø±+øïø +øïø \ À n_ûqstt+# &É+, ø=]jó Á> ø]j Á> ò bõ \T bõ&é&é+, yê<ä ü]ø sê\ $ìjó jó > + qè qè +, kõúìø ø fi s bõ\t Á ü<ä]ù+# <ä]ù+# &É &É+

s > T\T T 1, 2, 3 üì ø + üp {sy $<ä üìett ìett $ìjó $ìj j >+, jó > + edtôe \ edüte \ j Ø j Ø ø±s Áø ø e À bõ Zq&É+, Z u <Ûä Ûä \T ìs «s «]Ô+# ]Ô+# &É &É+, n+ sy ø Á] î\+ ø±s Á s Áø ø e e \T ø + üp sy Ä<Ûës Ûës +> +>± H s TÃø e&é+ ø + üp syqt ü $ìjó jó +# Ó +# &É+ É kõe ke kõe õø ke õø ø±s Á s Áø s Áøe ø e e \T ` ÁXeT<q+ ÁX et<ëq+

$\Te\ $<ä Jeq HÓ ü D \T s > T\T T 1, 2, 3 et et+ #Ó&ÉT #&T $# ø D $#øåd C q+ C q+, düá Œes q dá ŒesÔq sêc +> $\Te\T bõ{ï+# {Ï+# &É+ düvü q+, <äj T äj T, <ëqtuûñ qtuûñ, e øïô> > $\Te\T Jeq HÓ ü D \T ` uû e Á ükõs, kõe õø, ñ< «ñ<«> «> HÓ ü D \T H D \T, Ä À# H Ä #Hê À# Hê êhó ü D \T H D \T ñbõ<ûë j TT\T, T, düvü <Ûë j TT\T, T, düe»+, bõsƒ XÊ\, Á üuûñt «ÄdüTÔ\ ü dü s q yó Ks T\T T ø * ñ+& +&É&É É&É+

<Ûääq yê<äett\t