IPPB (Assistant Manager (Territory)) Hindi 2016.pmd

Tài liệu tương tự
RBI (Assistant) 2016 Hindi.pmd

RBI (Office Attendants (Class IV) 2017 Hindi .pmd

SIDBI (Private Sec & Assi Manager Security) 2015 Hindi.pmd

NABARD (Dev Ass Hindi) Hindi 2016.pmd

`y{z`z ~ H$ Am \$ B {S>`m (^mav gah$ma H$m CnH«$_) { d e o o o f k A { Y H $ m [ a ` m H $ s ^ V u H o o o $ { b E A m Z b m B Z n a r j m (

Punjab & Sind Bank (Manager LAW) 2018 Hindi.pmd

RRB CWE (Off Assistant VII) 2018 Hindi.pmd

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd

IBPS (Clerk VIII) 2018 Hindi.pmd

Hindi Class 1 Term 1

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

0_4 Class Hindi Content & Values and objectives

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Microsoft Word HIND2

Screen Test (Placement)

Timetable

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8

Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

H_中英-01.indd

Microsoft Word - bai 16 pdf

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DAE61AC46B873A5CDACA1C0B3A5CEC3FEB14DA447B8D5C344>

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph

<4D F736F F D D352DA57CA7DEA447B14D2DA475B57BBB50BADEB27AC3FEB14DA447B8D5C344>

Microsoft Word - Persevere-2 Stories.docx

Microsoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DB971BEF7BB50B971A46CB873B971BEF7C3FEB14DA447B8D5C3442E646F63>

29T-STAT.pmd

Microsoft Word - menh-de-quan-he-trong-tieng-anh.docx

FourthSpellListT110

Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊ

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI

च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क

Microsoft Word - Oxy.doc

Giải bài tập Tiếng Anh lớp 6 mới Review 1 (Unit 1-2-3)

Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn

<4D F736F F D D312DA57CA7DEA447B14D2DB0D3B77EBB50BADEB27AB873B14DA440B8D5C344>

Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th ph m T h inh -2017) NHẬN THỨC CỦA CỘNG ĐỒNG THÀNH PHỐ TÂY NINH VỀ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

Aug.2013 * アメリカ DOT 規格適合品 * エアバルブは附属していません Style 101 Size P.C.D Offset CB Price 18X9C 5x ,000 18X10C 5x ,000 18X10C 5x11

MD Paper-Based Test ELA Vietnamese Script for Administrating PARCC TAM

H_中英-01.indd

1 / / %'/ / W F 2 _Y -!E $+ $ /5 * /!"#$ % +, J G " a KL * < *!"= M " #NO -!!. * > > Y G 8 O > C 1*-.W_ * 5Y * -< MNO * B -. * Z G P*= >< H

BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết

Bản ghi:

1. àma {^H$ H$s narjm H$s `moozm narjm H$m {ddau Bg àh$ma h AZw. H«$. dñvw{zð> àh$ma H$s narjm A{gñQ> Q> _ ZoOa (Q>oarQ>ar)-ñHo$b-& Am {\$ga H$s ^Vu àma {^H$ Am ZbmBZ [ Ho$ {be gymzm nwpñvh$m àízm H$s g»`m 1 A H$ 1 xreè ˆ g[ [ 30 30 2 Û[<W W œ[ iœû[ 35 35 3 g»`më_h$ A{^`mo½`Vm 35 35 Hw$b 100 100 g_` _w»` H$s narjm hovw em Q> {bñq> {H$E JE Cå_rXdmam Ho$ amob Z ~a AmB.nr.nr.~r. H$s do~ gmbq> na àh$m{ev {H$E OmE Jo Ÿ& ZmoQ> narjmwu H$mo àë`oh$ dñvw{zð> àízmdbr _ CÎmrU hmozm A{Zdm` hmojm Ÿ& àë`oh$ àízmdbr Ho$ àmßvm H$ narjm _ ~ R>Zo dmbo narjm{w `m Ho$ àxe Z Ho$ AmYma na AmB.nr.nr.~r. Ûmam V` {H$`o Om` Jo Ÿ& narjmwu g^r àízmd{b`m Ho$ {b`o Hw$b {_bmh$a 60 {_ZQ> Ho$ g_` Ho$ ^rva àë`oh$ àízmdbr Ho$ {b`o g_` VX²Zwgma {d^m{ov H$a b Ÿ& n[ajmwu H$mo àë`oh$ dñvw{zð> àízmdbr _ CÎmrU hmozm hmojm Ÿ& Am ZbmBZ narjm Ho$ ñh$moa, {ZåZ à{h«$`m H$mo AnZmH$a {ZH$mbo Om` Jo : (i) (ii) JbV CÎmam Ho$ {be X S> bjmzo Ho$ ~mx, g emo{yv A H$m H$s JUZm hovw àë`oh$ dñvw{zð> narjm _ Aä`Wu Ûmam {XE JE ghr CÎmam H$s g»`m na {dmma {H$`m OmVm h Ÿ& g_rh $V A H$m H$s JUZm hovw, {d{^þ gìm _ hþb àë`oh$ dñvw{zð> narjm _, H${R>ZmB _ gyú_ A Va, `{X H$moB h, H$m Ü`mZ aizo Ho$ {be Aä`Wu Ûmam àmßv g emo{yv A H$m H$mo g_vwë` {H$`m OmVm h Ÿ&* *Aä`Wu Ûmam {H$gr ^r àízmdbr _ àmßv A H$m H$mo g^r \$m _m] Ho$ A H$m Ho$ {dvau na {dmma H$aVo hþe ~og \$m _ go g_rh $V {H$`m OmVm h Ÿ& (iii) àë`oh$ àízmdbr Ed narjm _ Hw$b A H$m H$mo Xe_bd {~ÝXy g{hv Xmo A H$m VH$ [anmoq> {H$`m OmVm h & ZmoQ> H$Q>Am \$ Xmo MaUm _ bmjy hmovo h (i) (ii) AbJ-AbJ àízmdbr Ho$ A H$m na Hw$b A H$m na B {S>`m nmoñq> no_ Q²>g ~ H$ {b{_q>os> Hw$b g_j«g_` 60 {_ZQ> àma {^H$ narjm H$s àízmd{b`m (A J«oOr ^mfm H$s àízmdbr H$mo N>mo S>H$a) qhxr Am a A J«oOr _ {Û^mfr ê$n _ ~ZmB OmE Jr Ÿ& Cå_rXdmam H$mo àízm H$mo qhxr `m A J«oOr _ MwZZo H$m {dh$ën àmßv hmojm Ÿ& ^mfm Ho$ {dh$ën H$m MwZmd narjm Ho$ Ama ^ _ H$aZm hmojm Ÿ& ^mfm H$m {dh$ën MwZZo Ho$ ~mx ^r Amdí`H$VmZwgma Amn Xmo ^mfmam Ho$ ~rm pñdm/q>m Jb H$a gh $Jo Ÿ& àma {^H$ narjm Ho$ àíznìm Ho$ CÎma _mcg Ûmam ghr {dh$ën na pšbh$ H$aHo$ {XE OmE Jo Ÿ& narjm Ho$ {be g_` 60 {_ZQ> h ; VWm{n CnpñW{V XO H$amZo, \$moq>mo nhmmz à_mu H$s \$moq>mo H$mnr g{hv àdoe nì O_m H$amZo, bm qjj BZ BË`m{X Ho$ {be AmnH$mo narjm ñwb na bj^j 120 {_ZQ> ahzm n S>> gh$vm h & BZ 60 {_ZQ> Ho$ ^rva Amn {H$gr ^r g_` {H$gr ^r àíz H$m CÎma Xo gh$vo h & g^r àízm _ ~hþ{dh$ën hm Jo& àíz Ho$ nm M CÎmam _ go Ho$db EH$ ghr CÎma hmojm& AmnH$mo gdm {YH$ ghr CÎma H$m M`Z H$aZm h Am a {Og {dh$ën H$mo Amn ghr g_pvo h Cgo _mcg pšbh$ H$aZm h & AmnZo {Og {dh$ën H$mo pšbh$ {H$`m h dh hmbbmbq> hmo OmEJm Am a Cgo Cg àíz H$m AmnH$m CÎma _mzm OmEJm & AmnHo$ Ûmam {XE JE àë`oh$ JbV CÎma Ho$ {be Cg àíz Ho$ {be {ZYm [av A H$m _ go 1/4 xrw X S> ñdê$n W [Â> <nh OmE Jo $

2. Z_yZm àíz H $n`m ZmoQ> H$a {H$ Bg nwpñvh$m _ {XE JE àíz Ho$db CXmhaU h gdmªjnyu Zht h & dmñv{dh$ narjm _ àíz A{YH$ H${R>Z, BZ_ go Hw$N> àh$ma Ho$ AWdm g^r àh$ma `m AbJ àh$ma Ho$ ^r hmo gh$vo h, {OZH$m {H$ `hm± du Z Zht {H$`m J`m hmo & Z_yZm àíz A J«oOr ^mfm Bg àízmdbr H$m à`mooz AmnHo$ A J«oOr ^mfm kmz H$s narjm H$aZm h Ÿ& ì`mh$au, eãxmdbr, dmš` nyu H$aZm, g_mzmwu, {dbmo_mwu, AZwÀN>oX H$s ~moyjå`vm Am{X àízm go AmnHo$ A J«oOr ^mfm g ~ Yr kmz H$s narjm H$s OmEJrŸ& ZrMo Hw$N> Z_yZo Ho$ àíz àñvwv h, CZH$m AÜ``Z H$a Am a CÎma X Ÿ& Directions : Pick out the most appropriate word from amongst the words given below each sentence to complete it meaningfully. Q.1. Q.2. Q.3. He quickly glanced... the book to find what it said about the Indian economy. (1) at (2) through (3) in (4) to (5) over The counsel urged the court to... down the obnoxious law. (1) enact (2) enforce (3) cancel (4) strike (5) declare The local official... the Minister of the situation. (1) explained (2) warned (3) apprised (4) told (5) intimated Directions : Read each sentence given below to find out whether there is any grammatical error in it. The error, if any, will be in one part of the sentence. The number of that part of the sentence is your answer. If there is no error, the answer is No error. (Ignore errors of punctuations, if any) Q.4. I am twenty / two years old / when I first / joined the bank. No error (1) (2) (3) (4) (5) Q.5. To the Hindus / the Ganga is / holier than / any other river. No error (1) (2) (3) (4) (5) Q.6. Of all the teachers / in our school / our class teacher / were very strict. No error (1) (2) (3) (4) (5) In addition to the above questions, there may be a passage in English for comprehension. You will be asked questions based on the passage. Vm{H $H$ `mo½`vm `h àízmdbr `h XoIZo Ho$ {be h {H$ Amn {H$VZr AÀN>r Vah go gmom gh$vo h ŸAm a H$åß`yQ>a Ho$ gmw H$m_ H$aZo H$s AmnH$s A{^ê${M/kmZ g ~ Yr {ZU ` bozo Ho$ {b`o ^r h Ÿ& Bg_ {d{^ýz àh$ma Ho$ àíz hm Jo Ÿ& `hm± Z_yZm Ho$ Vm a na àíz {X`o h Ÿ& à.1. ZrMo Xr JB l Ibm _ Eogo àë`oh$ 5 H$s {JZVr H$s{OE {OgHo$ Vwa V nhco 3 Zht h qh$vw Vwa V ~mx 7 h Ÿ& Eogo {H$VZo 5 h? 1 5 7 3 5 7 4 7 3 7 2 5 6 5 8 5 7 4 5 6 5 5 7 1 5 7 7 5 5 (1) 1 (2) 2 (3) 3 (4) 4 (5) 5 à.2. namýxm eha J«rZ boh$ _ h Ÿ& AH$a_ eha namýxm Ho$ npím h Ÿ& VmoImS>m, AH$a_ Ho$ nyd _ qh$vw namýxm Ho$ npím h Ÿ& H$mH$aZ, ~monar Ho$ nyd _ qh$vw VmoIm S>m Am a AH$a_ Ho$ npím h Ÿ& `o g^r EH$ hr {Obo _ h Vmo H$m Zgm eha npím g~go Xya h? (1) namýxm (2) H$mH$aZ (3) AH$a_ (4) VmoIS>m (5) ~monar à.3. hh$cmzo H$m dmur go dhr g ~ Y h Omo ~haonz H$m {ZåZ{b{IV go h? (1) H$mZ (2) lduepšv (3) Jw Jm (4) _m Z (5) ~moczm 2

à.4. BH$Vrg {dúm{w `m H$s H$jm _ _myd H$m H«$_m H$ gìhdm h & A V go CgH$m A H$ H«$_m H$ Š`m h? (1) 13 (2) 14 (3) 15 (4) 16 (5) 17 à.5. nm Yo H$m nos> go dhr g ~ Y h Omo ------- (1) KmoS>o H$m KmoS>r go h (2) ZXr H$m Zmbo go h (3) H$br H$m \y$c go h (4) {dúmwu H$m {ejh$ go h (5) nos> H$m \$ZuMa go h à.6. {ZåZ{b{IV l Icm _o àíz {Mh²Z Ho$ ñwmz na H$m Zgm Aja AmZm Mm{hE? G H J M? V (1) T (2) S (3) R (4) U (5) Q à.7. `{X eãx DEPRESSION Ho$ nhbo Am a Xygao Aja H$mo nañna ~Xc {X`m OmE, Vrgao Am a Mm Wo Aja H$mo ^r Am a nm Mdo Am a N>R>o Aja H$mo VWm ~mx Ho$ Ajam H$mo ^r Bgr àh$ma ~Xc {X`m OmE Vmo XmE go gmvdm Aja {ZåZ{b{IV _ go H$m Zgm h? (1) R (2) O (3) S (4) I (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` g»`më_h$ A{^`mo½`Vm à.1-2. <Ru Ò # <R»R<n<ÃÛ { * y Èvœ W È R { * HW yrôœ[ R * u Eœ $ zy yrôœ[ W s[r È R<`Ö (?) ne[ <uœ[ Eœ[ $ x[ W [ œ ÆÛ[R[ <W È R <`Ö W s[r zm yrôœ[ ë, í, ì x[ î { * y W [ R y x[he $ œ<u ÊR `[ [ * { * y W [ Ê g l> W R [ Û[ x[ W [ zm [ E[ (ï) xs[ Û {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` $ à.1. 24 65 13 56 5 7 =? (1) 3 49 (2) 15 245 (3) 3 77 (4) 15 56 3 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à.2. (27 + 498) 25 =? (1) 17 (2) 25 (3) 21 (4) 12 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` * È. È.3. œ<u ëê e œ { * HW R Æ `R n[g zyw n[eû W Æ [Æ Û[ R W [ {qîœ Zœ[? (ë) ì/- e. (í) ï/- e. (ì) ëê/- e. (î) íê/-e. (ï) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à.4. {ZåZ{b{IV _ go H$m Zgm A H$ 4 H$m ghr JwUH$ h? (1) 27114 (2) 58204 (3) 48402 (4) 32286 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` ÊyW x<û ZÛ EÈ[\ [ * x[ y[ < œ[ * g Wb Ú> È R qú> ˆ[ yw Û * $ <Ru Ò # R ` y[ { * óêê W { `[ œ[ * W [ È<ÛÒÛ uò[ œ[ Eœ[ ˆ[ zr ñ < Ò Û[x[ * W x[õ[ E W Û <ˆyy u[ L<Û { * y [œû[ <{nû $ ª $ yæy x<õw $ y[ W [ y[ Õ[R q W xgœœr W J<ˆœ Ûs[ zyw R ` <uh È R[ * W [ zm u * # < Ò Û[ < <gl ª < œ[r u R [n W { `[ œ[ * W [ È<ÛÒÛ I II III IV V VI >Û[ 32 17 22 19 5 5 xgœ y[œ 14 19 17 9 27 14 W [œ <R b Û[ 15 19 21 14 14 17 Æb< {M[ 10 14 10 14 17 35 Ê {[Ru[ 24 17 7 9 27 16 y[{[<ˆw Û[ 5 14 23 35 10 13 à.5. nxmoþ{v Ho$ {be {H$g {deofvm H$mo gdm}ƒ lour {_br h? (1) AÜ`dgm` (2) d[að>vm (3) B _mzxmar (4) gm_m{oh$vm (5) H$m` j_vm à.6. {H$VZo H$_ Mm[a`m Zo ~w{õ_vm H$mo lour III Xr h? (1) 119 (2) 98 (3) 77 (4) 70 (5) 10 à.7. nxmoþ{v Ho$ {be g~go H$ hîdnyu {deofvm {H$go _mzm J`m h? (1) B _mzxmar (2) ~w{õ_îmm (3) AÜ`dgm` (4) H$m` j_vm (5) gm_m{oh$vm

3. Am Z-bmB Z narjm H$m {ddau (1) narjm Am ZbmBZ AWm V H $ß`yQ>a na hmojr & (2) A J«oOr ^mfm Ho$ àízm Ho$ A{V[aŠV g^r àíz A J«oOr d {hýxr _ hm Jo & (3) g^r àízm _ ~hþ {dh$ën hm Jo & àíz Ho$ nm M CÎma _ go Ho$db EH$ ghr CÎma hmojm Ÿ& Cå_rXdma H$moo$ ghr CÎma MwZH$a Cgo Cg {dh$ën H$mo _mcgpšbh$ _mcgpšbh$ H$aZm h Omo ghr h & pšbh$ {H$`m J`m {dh$ën Cg àíz H$m CÎma _mzm OmEJm & {H$gr ^r àíz H$m CÎma, A H$Z Ho$ {b`o V^r _mý` hmojm O~ Cå_rXdma Zo CgH$mo Save & Next AWdm Mark for Review & Next Ho$ gmw god {H$`m hmo Ÿ& (4) gd a na K S>r goq> H$s JB h Am a AmnHo$ ñh«$sz na D$nar Xm E H$moZo _ H$mC Q> S>mCZ Q>mB_a AmnHo$ {be narjm nyar H$aZo Ho$ {be eof g_` Xem EJm & K S>r _ g_` nyam hmo OmZo na narjm H$m g_` ñdv: nyam hmo OmVm h AmnH$mo AnZr narjm g_má `m g~{_q> Zht H$aZr h & (5) ñh«$sz na Xm E Va\$ pñwv àíz n boq> àë`oh$ H«$_m {H$V àíz H$m {ZåZ{b{IV _ go EH$ ñq>oq>g Xem Vm h Amn Bg àíz VH$ Zht nhþ Mo h AmnZo Bg àíz H$m CÎma Zht {X`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma {X`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma Zht {X`m h qh$vw [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma {X`m h qh$vw [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$`m h [aì`y Ho$ {be _mh $ ñq>oq²>g _ho [a_mb S>a H$m H$m_ H$aVm h {H$ AmnZo {\$a go XoIZo Ho$ {be àíz goq> {H$`m h & [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$E JE àíz H$m CÎma MwZm OmVm h Vmo Bg CÎma H$mo A {V yë`m H$Z _ gpå_{bv {H$`m OmEJm & (6) CÎma XoZo Ho$ {be àíz MwZZo Ho$ {be AmnH$mo {ZåZ{b{IV _ go EH$ H$aZm h a. Cg Z ~a Ho$ àíz na gryo OmZo Ho$ {be AmnHo$ ñh«$sz Ho$ Xm E Va\$ pñwv àíz n boq> na àíz Z ~a na pšbh$ H$s{OE & ZmoQ> H$a {H$ Bg {dh$ën Ho$ à`moj na dv _mz àíz H$m AmnH$m CÎma god Zht hmovm h & b. dv _mz àíz H$m CÎma god H$aZo Ho$ {be Am a H«$ AJbo àíz na OmZo Ho$ {be Save & Next > na pšbh$ H$s{OE& c. dv _mz àíz H$m CÎma god H$aZo, Cgo [aì`y hovw _mh $ H$aZo Am a H«$ AJbo àíz na OmZo Ho$ {be Mark for Review & Next na pšbh$ H$s{OE & (7) AnZm CÎma MwZZo Ho$ {be, EH$ {dh$ën ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (8) AnZm CÎma ~XbZo Ho$ {be Xÿgam dm {N>V {dh$ën ~Q>Z pšbh$ H$s{OE & (9) AnZm CÎma god H$aZo Ho$ {be AmnH$mo Save & Next> na pšbh$ H$aZm Mm{hE & (10) MwZm J`m CÎma {S>{gboŠQ> H$aZo Ho$ {be, MwZo JE {dh$ën na {\$a go pšbh$ H$s{OE `m Clear Response ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (11) [aì`y Ho$ {be àíz _mh $ H$aZo Ho$ {be Mark for Review & Next> na pšbh$ H$s{OE & `{X Marked for Review àíz Ho$ {be CÎma MwZm OmVm h Vmo A {V yë`m H$Z _ CÎma na {dmma {H$`m OmEJm & (12) {H$gr àíz H$m CÎma ~XbZo Ho$ {be, nhbo àíz {gbošq> H$s{OE Am a {\$a Z`o CÎma na pšbh$ H$s{OE Am a CgHo$ ~mx Save & Next ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (13) Omo àíz CÎma XoZo Ho$ ~mx Save `m CÎma XoZo Ho$ ~mx Mark for Review {H$E JE h, {g\ $ CÝht àízm na _yë`m H$Z Ho$ {be {dmma {H$`m OmEJm & (14) ñh«$sz Ho$ Q>m n ~ma na gošez²g {S>ñßbo {H$E OmE Jo & gošez Ho$ Zm_ na pšbh$ H$aHo$ gošez Ho$ àíz XoIo Om gh$vo h & Omo gošez Amn XoI Jo dh hmbbmbq> hmojm & 4

(15) {H$gr gošez Ho$ A {V_ àíz na Save & Next ~Q>Z pšbh$ H$aZo Ho$ ~mx Amn AnZo Amn AJbo gošez Ho$ nhbo àíz na nhþ M OmE Jo & (16) gošez Ho$ àízm Ho$ ñq>oq>g H$mo XoIZo Ho$ {be gošezm Ho$ Zm_m na Amn _mcg H$g a _yd H$a gh$vo h & (17) AmnH$s gw{dymzwgma narjm Ho$ Xm amz Amn H$^r ^r gošezm Am a àízm Ho$ ~rm Q>m Jb H$a gh$vo h & (18) Cå_rXdmam go AZwamoY h {H$ Q>oñQ ES>{_{ZñQ >oq>a Ho$ {ZX}em H$m Ü`mZ go AZwgaU H$a & `{X H$moB Cå_rXdma {ZX}em /{Z`_m H$m AZwgaU Zht H$aVm h Vmo Bgo H$XmMma/AZw{MV VarHo$ AnZmZo H$m _m_bm _mzm OmEJm Am a Cå_rXdma H$mo AmB.nr.nr.~r. Ûmam {Z{U V Ad{Y Ho$ {be narjmam _ ~ R>Zo go d {MV H$a {X`m OmEJm & (19) Cå_rXdma Ho$db narjm ewê$ hmozo go nhbo Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a H$mo AnZr e H$mAm H$m g_mymz H$a gh$vm h & narjm ewé hmozo Ho$ ~mx {H$gr ^r Šdoar (e H$m) H$m CÎma Zht {X`m OmEJm & (20) 60 {_ZQ> H$s g_m{á Ho$ ~mx, Cå_rXdma Zm hr {H$gr ^r àíz H$m CÎma Xo nme Jo Am a Zm hr AnZo CÎma Om M nme Jo& Cå_rXdma Zo g~{_q> ~Q>Z pšbh$ Zht {H$`m hmojm V~ ^r H $ß`yQ>a {gñq>_ Ûmam CgHo$ CÎma ñdv: god H$a {be OmE Jo & (21) H $n`m ZmoQ> H$a :- (a) narjm H$m nyu g_` g_má hmozo VH$ Cå_rXdmam H$mo \$mbzbr g~{_q> H$aZo Zht {X`m OmEJm & (b) EH$ ~ma narjm ewê$ hmo OmZo na {H$gr ^r n[apñw{v _ H$moB Cå_rXdma H$s-~moS> H$s {H$gr ^r ~Q>Z na pšbh$ Zht H$aoJm Š`m {H$ Bggo narjm bm H$ hmo OmEJr & 4. gm_mý` {ZX}e : (1) H $n`m àdoe nì _ VmarI, g_` Am a narjm ñwb H$m nvm ZmoQ> H$a & (2) narjm ñwb H$s nw{ï> H$aZo Ho$ {be Am ZbmBZ narjm go EH$ {XZ nhbo Amn narjm ñwb OmH$a XoI gh$vo h Vm{H$ narjm Ho$ {XZ Amn g_` na [anmoq> H$a gh $ & Xoar go AmZo dmbo Cå_rXdmam H$mo narjm XoZo H$s AZw_{V Zhr Xr Om`oJr & (3) AmnH$m hmb hr H$m nmgnmoq> AmH$ma H$m \$moq>moj«m\$ {MnH$mH$a àdoe nì AnZo gmw narjm ñwb na bm`m OmZm Mm{hE & (AÀN>m hmojm {H$ dhr \$moq>mo {MnH$m`o, {Ogo n OrH$aU Ho$ g_` AnbmoS> {H$`m J`m hmo Ÿ&) (4) narjm ñwb na Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a Am a AmB.nr.nr.~r. à{v{z{y Ho$ {ZX}em H$m AmnH$mo {Zð>mnyd H$ nmbz H$aZm Mm{hE & Amn {ZX}em H$m C KZ H$a Jo Vmo AmnH$mo A`mo½` R>ham`m OmEJm Am a narjm ñwb N>mo S>H$a OmZo Ho$ {be H$hm OmEJm & (5) narjm Ho$ Xm amz H $ëš`wboq>a (AbJ `m K S>r Ho$ gmw), {H$Vm~m, ZmoQ>~wH$m `m {bio ZmoQ>g, gob \$moz (H $_oam g{hv `m a{hv) `m AÝ` {H$gr BboŠQ >m{zh$ gmyz Ho$ à`moj H$s AZw_{V Zht Xr OmEJr & (6) AmnHo$ AnZo \$moq>moj«m\$ H$mo Bg àdoe-nì na {MnH$m H$a Am a dv _mz _ d Y \$moq>mo `wšv nhmmz H$m _yb à_mu Am a CgH$s EH$ \$moq>moh$mnr gmw bme - `h A{Zdm` h & H $n`m `h ~wbmdm-nì VWm nhmmz Ho$ à_munì H$s \$moq>mo H$mnr ñq>onb H$aHo$ n` dojh$ H$mo gm n Xo & dv _mz _ d Y \$moq>mo nhmmz à_mu h -n ZH$mS> /nmgnmoq> /S >mbqdj bmbg g/dmoq>g H$mS> /\$moq>moj«m\$ `wšv ~ H$ nmg ~wh$/am{yh$m[ah$ boq>a hos> na JOQ>oS> A{YH$mar Ûmam Omar \$moq>mo nhmmz H$m à_mu/am{yh$marh$ boq>a hos> na OZ à{v{z{y Ûmam Omar \$moq>mo nhmmz H$m à_mu/_mý`vm àmßv H$mboO/`y{Zd{g Q>r Ûmam Omar d Y dv _mz nhmmz nì/ \$moq>moj«m\$ `wšv AmYma H$mS> /B -AmYma H$mS> /H$_ Mmar nhmmz nì/\$moq>moj«m\$ `wšv ~ma H$m {gb nhmmz nì & H $n`m ZmoQ> H$a - amez H$mS> H$mo d Y nhmmz-à_mu Ho$ ê$n _ ñdrh$ma Zht {H$`m OmEJm Ÿ& H $n`m Ü`mZ X {H$ àdoe nì na {bim J`m AmnH$m Zm_ (O gm AmnZo n OrH$aU H$s à{h«$`m _ {X`m h ) \$moq>mo nhmmz ày\$ na {XIVo Zm_ Ho$ {~ëhw$b AZwê$n hmozm Mm{hE Ÿ& _{hbm Cå_rXdma {OÝhm Zo emxr Ho$ nímmv AnZo nhbo/a {V_/~rM Ho$ Zm n[adv Z {H$`m hmo do Bg nj H$m Ÿ{deof Ü`mZ X & `{X àdoe nì na {XE JE Zm_ Am a \$moq>mo nhmmz ày\$ _ `{X Oam ^r ~o_ob hþam Vmo AmnH$mo narjm _ em{_b hmozo Zht {X`m OmEJm Ÿ& CZ Cå_rXdmam Ho$ _m_bo _ {OÝhm Zo AnZm Zm_ ~Xb {b`m h, `{X do amon{ìv A{YgyMZm/ AnZm {ddmh à_mu nì/enwnì àñvwv H$aVo h Vmo hr CÝh AZw_V {H$`m OmEJm Ÿ& 5

(7) ~m`mo_r{q >H$ S>mQ>m (A JyR>o H$m {ZemZ) narjm ñwb na {b`m OmEJm Ÿ& Bg g X^ _ H $n`m {ZåZ{b{IV H$m Ü`mZ ai : (H$) `{X C J{b`m na H$moB nav hmo (ñ`mhr/_oh Xr/a J Am{X bjr hþb ) Vmo CÝh YmoZm gw{zpímv H$a Vm{H$ narjm H$s {V{W go nhbo CZ na bjr nav CVa OmE Ÿ& (I) `{X C J{b`m _ br `m Ywb^ar hm Vmo qµ\$ja qàq> (~m`mo_r{q >H$) {be OmZo go nhbo CÝh YmoH$a gwim bozm gw{zpímv H$a & (J) gw{zpímv H$a b {H$ XmoZm hmwm H$s C J{b`m gyir hm Ÿ& `{X C J{b`m Z_ hm Vmo àë`oh$ C Jbr nm N>H$a Cgo gwim b & (K) `{X H $ßMa {H$`m OmZo dmbm A JyR>m Mmo{Q>b/j{VJ«ñV hmo Vmo Vwa V narjm Ho$ÝÐ _ g ~ {YV àm{yh$mar H$mo gy{mv H$a Ÿ& (BZ {~ÝXwAm _ go {H$gr H$m ^r nmbz Z H$aZo na narjm _ em{_b hmozo go d {MV aim OmEJm Ÿ&) (8) ghr d JbV CÎmam Ho$ n Q>Z _ g_mzvm W [ Û[ ne[r W <nh AmnHo$ ÈvœbM [ * W [ [ { * y»{<nû xnœ z»{ u [ [ * W y[s < n {H$`m Om`oJm $ œ<u <RÕ[ Û È<WÈ œ[ W xrby[ œ AZw_mZ bjvm/{zîh$f {ZH$bVm <W ÈvœbM [ * { * y g[<eû[ W J EÊ x[ È[ Û A H$ [ Û< W /d Y R * Û[ AmnH$mo A`mo½` R>ham`m `m z»{ u [ ax²x H$s Om gh$vr h & ZH$b H$aVo, ghm`vm bovo `m XoVo `m Cå_rXdma Ho$ {be AZw{MV Eogm ì`dhma H$aVo hþe Cå_rXdma Ho$ _yë`m H$Z na {dmma Zht {H$`m OmEJm & AmJo Eogo Cå_rXdma Ho$ {Ibm\$ AmB.nr.nr.~r. CgHo$ Ûmam Cn`wº$ g_pr OmZo dmbr H$ma dmb H$a gh$vm h & (9) AmnH$mo AnZo gmw EH$ ~mb-nmb Q> noz bmzm Mm{hE & narjm Ho$ A V _ AnZo CÎma g~{_q> H$aZo go nhbo {OZ àízm H$mo Amn [aì`y H$aZm MmhVo h CZHo$ àíz Z ~a {bizo `m a\$ dh $ H$aZo Ho$ {be AmnHo$ H$mJO H$m EH$ nþm {X`m OmEJm & narjm nyar hmozo Ho$ ~mx ñwb N>mo S>Zo go nhbo AmnH$mo H$mJO H$m `h nþm Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a H$mo Xo XoZm h & (10) narjm Ho$ àemgz _ Hw$N>oH$ g_ñ`m hmozo H$s g ^mdzm go B H$ma Zht {H$`m Om gh$vm, Omo {H$ narjm g MmbZ Am a/awdm g {OV H$aZo H$s H${R>ZmB Ho$ Vm a _ gm_zo Am gh$vr h Ÿ& Eogr pñw{v _ BZ g_ñ`mam Ho$ g_mymz H$m nyam à`mg {H$`m Om`oJm,{Og_ Cå_rXdmam Ho$ _yd_ Q>, narjm _ {dbå~ hmozm em{_b h Ÿ& nwz narjm H$m Am`moOZ ñnï> ê$n go narjm g MmbZ g ñwmz Ho$ {ddoh$ na {Z^ a h Ÿ& Cå_rXdma nwz narjm Ho$ {be {H$gr àh$ma H$m Xmdm Zht H$a gh $Jo Ÿ& narjm g MmbZ H$s {dbpå~v à{h«$`m _ Cå_rXdmam Ho$ _yd H$aZo H$s BÀN>m Zht hmozo AWdm ^mj bozo H$s BÀN>m Zht hmozo na CÝh à{h«$`m go gagar na {ZañV H$a {X`m Om`oJm Ÿ& (11) g^r gìm _ à`wšv {d{^þ Q>oñQ> ~ Q>[a`mo H$s {S>{\$H$ëQ>r ñva Ho$ A Va H$mo E S>OñQ> H$aZo Ho$ {be {d{^þ gìm Ho$ ñh$moa H$mo BŠdoQ> {H$`m OmEJm Ÿ& `{X g Q>a na ZmoS> j_vm H$_ h `m {H$gr Ho$ÝÐ na `m H$moB VH$ZrH$s Im_r {H$gr Aä`Wu Ho$ {be hmovr h Vmo EH$ go A{YH$ gì H$s Amdí`H$Vm hmo gh$vr h Ÿ& (12) H $n`m Ü`mZ X, EH$ Cå_rXdma Cna {b{iv nx Ho$ {be Ho$db EH$ ~ma hr àma {^H$ narjm Xo gh$vm h Ÿ& EH$ go A{YH$$ ~ma àma {^H narjm XoZo na Cå_rXdmar aô hmo OmEJr Ÿ& `{X Aä`{W H$mo EH$ go A{YH$ àdoe nì àmßv hmo OmE Vmo dh narjm _ EH$ ~ma hr em{_b hmo VWm AÝ` nx go g ~ {YV AÝ` àma {^H$ narjm àdoe nìm H$mo bm Q>m X & (13) narjm H$s gm_j«r `m CgH$s {H$gr AÝ` OmZH$mar, nyu V`m `m A ev H$mo àh$q> H$aZo, àh$m{ev H$aZo, nwz: àñvwv H$aZo, Q >m g{_q> H$aZo, ñq>moa H$aZo `m CgHo$ Q >m g{_ez Am a ñq>moaoo H$mo gwj_ ~ZmZo dmbo `m narjm H$j _ {XE JE H$mJO-nÌ H$mo bo OmZo dmbo `m narjm gm_j«r Ho$ AZ{YH $V H$ãOmYmar na A{^`moJ Mbm`m Om gh$vm h & (14)M`Z à{h«$`m Ho$ {H$gr ^r MaU _, Cå_rXdma Ûmam JbV gymzm àxmz H$aZo Am a/awdm à{h«$`m H$m C KZ H$aZo Ho$ _m_bo _, Cå_rXdma H$mo M`Z à{h«$`m go A`mo½` Kmo{fV H$a {X`m OmEJm Am a ^{dî` _ Cgo AmB.nr.nr.~r. H$s {H$gr ^r ^Vr à{h«$`m _ ^mj bozo H$s AZw_{V Zht àxmz H$s OmEJr Ÿ& `{X Eogo _m_b H$m dv _mz M`Z à{h«$`m _ nvm Zht MbVm h bo{h$z ~mx _ nvm MbVm h Vmo Eoogr A`mo½`Vm H$mo nyd ì`mnr à{h«$`m go bmjy {H$`m OmEJm Ÿ& `mx aizo Ho$ {be _hëdnyu q~xþ : AmnH$mo AnZo gmw {ZåZ{b{IV bmzo H$s gymzm Xr OmVr h : (1) àdoe nì {Og na \$moq>mo {MnH$m hþam hmo Am a _yb \$moq>mo ID H$mS> Am a CgH$s 1 \$moq>mo à{v O go {H$ q~xw 6 _ {ZYm [av {H$`m J`m h Ÿ& H $n`m Ü`mZ X {H$ àdoe nì na {bim J`m AmnH$m Zm_ (O gm AmnZo n OrH$aU H$s à{h«$`m _ {X`m h ) \$moq>mo nhmmz ày\$ na {XIVo Zm_ Ho$ {~ëhw$b AZwê$n hmozm Mm{hE Ÿ& (2) EH$ ~mb nmb Q> noz Ÿ& AmnH$mo ew^h$m_zme 6