SIDBI (Private Sec & Assi Manager Security) 2015 Hindi.pmd

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "SIDBI (Private Sec & Assi Manager Security) 2015 Hindi.pmd"

Bản ghi

1 {ZOr g{md - (J«oS> E ) ) Ed ghm`h$ à~ YH$ (gwajm) nx H$s ^Vu hovw Am Z-bmB Z narjm gymzm nwpñvh$m Bg nwpñvh$m _ AmnHo$ Ûmam Xr OmZo dmbr Am ZbmBZ narjm g ~ Yr {d{dy nhbwam Ho$ ã`moao Am a g ~ {YV {df`dñvwam Ho$ ~mao _ _hëdnyu {ZX}e h & AmnH$s Bg nwpñvh$m H$m Ü`mZ go AÜ``Z H$aZo H$s gbmh Xr OmVr h Š`m {H$ Bggo AmnH$s narjm H$s V `mar H$aZo _ ghm`vm {_bojr & Bg Am ZbmBZ narjm _ {ZåZmZwgma dñvw{zð> àh$ma H$s ~hþ{dh$ën àízmd{b`m hm Jr : AZw. H«$. àízmdbr È R[ * W J y Ôœ[ 1 A H$ 1. VH $epšv A J«oOr ^mfm ~ {H$ J CÚmoJ Ho$ {deof g X^ g{hv gm_mý` gmovvm 4. H $ß`yQ>a kmz g»`më_h$ A{^`mo½`Vm Hw$b narjm Ho$ {be g_` 120 {_ZQ> h ; VWm{n bmqjj BZ, ~wbmdmnì g J«hU, {ZX}e n T>Zm Am{X Ho$ g{hv AmnH$mo narjm ñwb _ bj^j 180 {_ZQ> ahzm ns> gh$vm h & A J«oOr ^mfm Ho$ A{V[aŠV g^r àízmd{b`m A J«oOr d {hýxr _ CnbãY H$amB OmE Jr & BZ 120 {_ZQ> Ho$ ^rva Amn {H$gr ^r g_` 1 go 200 _ go {H$gr ^r àíz H$m CÎma Xo gh$vo h & g^r àízm _ ~hþ{dh$ën hm Jo& àíz Ho$ nm M CÎma _ go Ho$db EH$ ghr CÎma hmojm& AmnH$mo gdm {YH$ Cn`wº$ CÎma H$m M`Z H$aZm h Am a {Og {dh$ën H$mo Amn Cn`wº$/ghr g_pvo h Cgo _mcg pšbh$ H$aZm h & AmnZo {Og {dh$ën H$mo pšbh$ {H$`m h dh Cg àíz H$m AmnH$m CÎma _mzm OmEJm & xe x[ EnÛ zm u *E Û[ ur~> Ì x[ W xrw [ * { * W Â>[ Û W J ˆ[œ E $ H y <W y g È R W <RÕ[ Û xrw [ * { * y, <ˆyW [ x[ R EnÛ zm <uœ[, ur~> W Ì { * Cg àíz H$mo {Z{X ï> 1/4 (EH$ Mm WmB ) xrw W [Â> <nh ˆ[œ *E $ n[ajmwu H$mo àë`oh$ àízmdbr _ CÎmrU hmozm hmojm Ÿ& Am ZbmBZ narjm Ho$ ñh$moa, {ZåZ à{h«$`m H$mo AnZmH$a {ZH$mbo OmVo h : (i) (ii) g_` JbV CÎmam Ho$ {be X S> bjmzo Ho$ ~mx, g emo{yv A H$m H$s JUZm hovw àë`oh$ dñvw{zð> narjm _ Aä`Wu Ûmam {XE JE ghr CÎmam H$s g»`m na {dmma {H$`m OmVm h Ÿ& g_rh $V A H$m H$s JUZm hovw, {d{^þ gìm _ hþb àë`oh$ dñvw{zð> narjm _, H${R>ZmB _ gyú_ A Va, `{X H$moB h, H$m Ü`mZ aizo Ho$ {be Aä`Wu Ûmam àmßv g emo{yv A H$m H$mo g_vwë` {H$`m OmVm h Ÿ&* *Aä`Wu Ûmam {H$gr ^r àízmdbr _ àmßv g_rh $V A H$m H$mo g^r \$m _m] Ho$ A H$m Ho$ {dvau na {dmma H$aVo hþe ~og \$m _ go g_rh $V {H$`m OmVm h Ÿ& (iii) àë`oh$ àízmdbr Ed narjm _ A {V_ A H$m H$mo Xe_bd {~ÝXy g{hv Xmo A H$m VH$ [anmoq> {H$`m OmVm h & ZmoQ> H$Q>Am \$ Xmo MaUm _ bmjy hmovo h (i) (ii) AbJ-AbJ àízmdbr Ho$ A H$m na Hw$b A H$m na g_j«g_` 120 {_ZQ> H $n`m ZmoQ> H$a {H$ Bg nwpñvh$m _ {XE JE àíz Ho$db CXmhaU h gdmªjnyu Zht h & dmñv{dh$ narjm _ àíz A{YH$ H${R>Z `m AbJ àh$ma Ho$ ^r hmo gh$vo h, {OZH$m {H$ `hm± du Z Zhr {H$`m J`m hmo &

2 Z_yZo Ho$ Hw$N> àíz `hm± {XE JE h & VH $e{º$ `h àízmdbr `h XoIZo Ho$ {be h {H$ Amn {H$VZr AÀN>r Vah go gmom gh$vo h ŸAm a H$åß`yQ>a Ho$ gmw H$m_ H$aZo H$s AmnH$s A{^ê${M/kmZ g ~ Yr {ZU ` bozo Ho$ {b`o ^r h Ÿ& Bg_ {d{^ýz àh$ma Ho$ àíz hm Jo Ÿ& `hm± Z_yZm Ho$ Vm a na àíz {X`o h Ÿ& à.1-3. {ZX}e {ZåZ{b{IV àë`oh$ àíz _, nm M Aja g_yh `m eãx {X`o J`o h & BZ_ go Mma Ajag_yhm `m eãxm _ {H$gr Z {H$gr àh$ma H$s g_mzvm h O~{H$ EH$ {^ÝZ h Ÿ& kmv H$s{OE {H$ H$m Zgm EH$ {^ÝZ h Ÿ& à.1. (1) H$mbm (2) bmb (3) ham (4) a J (5) nrbm à.2. (1) BC (2) MN (3) PQ (4) XZ (5) ST à.3. (1) Am_ (2) go~ (3) g Vam (4) A_ê$X (5) Jwbm~ à.4-8. {ZX}e ZrMo {X`o J`o àë`oh$ àíz _ EH$ àíz {M bjm h Ÿ& CgHo$ ZrMo {X`o J`o nm±m {dh$ënm _ go Ho$db H$moB EH$ hr Cg Vah Ho$ g ~ Y H$mo àh$q> H$aVm h Omo {H$ àíz _ {M Ho$ ~m`t Amoa dmbo Xmo eãxm _ h Ÿ& ghr CÎma kmv H$s{O`oŸ& à.4. MaU _Zwî` Iwa? (1) n a (2) Hw$Îmm (3) Kmo S>m (4) b S>H$m (5) OyVm à.5. {XZ amv X`mbw? (1) A Yoam (2) àh$me_mz (3) H«y$a (4) CXma (5) H $VkVm à.6. Pmon S>r _hb IaJmoe? (1) JS²>T>m (2) JmOa (3) hmwr (4) N>moQ>m (5) Myhm A J«oOr ^mfm Bg àízmdbr H$m à`mooz AmnHo$ A J«oOr ^mfm kmz H$s narjm H$aZm h Ÿ& ì`mh$au, eãxmdbr, dmš` nyu H$aZm, g_mzmwu, {dbmo_mwu, AZwÀN>oX H$s ~moyjå`vm Am{X àízm go AmnHo$ A J«oOr ^mfm g ~ Yr kmz H$s narjm H$s OmEJrŸ& ZrMo Hw$N> Z_yZo Ho$ àíz àñvwv h, CZH$m AÜ``Z H$a Am a CÎma X Ÿ& à.1-3. {ZX}e {ZåZ{b{IV dmš`m H$mo gmw H$ T> J go nyu H$aZo Ho$ {be dmš`m Ho$ ZrMo {X`o J`o eãxm _ go Cn`wŠV eãx H$m M`Z H$a Ÿ& Q.1. Q.2. Q.3. He quickly glanced... the book to find what it said about the Indian economy. (1) at (2) through (3) in (4) to (5) over The counsel urged the court to... down the obnoxious law. (1) enact (2) enforce (3) cancel (4) strike (5) declare The local official... the Minister of the situation. (1) explained (2) warned (3) apprised (4) told (5) intimated à.4-6. {ZX}e H $n`m àë`oh$ dmš` n T>H$a `h nvm H$a {H$ Š`m Cg_ H$moB ì`mh$au g ~ Yr JbVr h? `{X H$moB JbVr hmo Vmo dh dmš` Ho$ {H$gr EH$ ^mj _ hmojr Ÿ& Cg ^mj H$m H«$_m H$ hr AmnH$m CÎma h Ÿ& `{X dmš` _ H$moB JbVr Zht h Vmo CÎma No error h Ÿ& Q.4. I am twenty / two years old / when I first / joined the bank. No error (1) (2) (3) (4) (5) Q.5. To the Hindus / the Ganga is / holier than / any other river. No error (1) (2) (3) (4) (5) Q.6. Of all the teachers / in our school / our class teacher / were very strict. No error (1) (2) (3) (4) (5) à.7-9. {ZX}e àë`oh$ àíz _ {X`o J`o nm±m {dh$ënm _ go Eogm eãx MwZ Omo AW H$s ÑpîQ> go ~ S>o Ajam _ {bio J`o eãx Ho$ AW Ho$ g_rn hmo Ÿ& Q.7. Q.8. LETHAL (1) light (2) dangerous (3) deadly (4) cruel (5) thoughtless CENTENARY (1) a guard (2) a hundred years (3) a very old man (4) hundred runs (5) hundredth anniversary Q.9. TRIUMPH (1) conquer (2) smash (3) earn (4) brave (5) capture BgHo$ A{V[aŠV AmnH$s AZwÀN>oX H$s ~moyjå`vm H$s narjm Ho$ {be AZwÀN>oX na AmYm[aV àíz hm Jo Ÿ& 2

3 ~ qh$j CÚmoJ Ho$ {deof g X^ g{hv gm_mý` gmovvm `h àízmdbr g_mo Ho$ {d{^þ joìm _ AVrV Am a dv _mz ì`{º$`m Am a KQ>ZmAm Ho$ à{v AmnH$s OmJê$H$Vm H$m nvm bjmzo Ho$ {b`o h Ÿ& È.1. g[ Û { *, <W y Ó R, [ œ[ * W J x[œ W J Ûœ W R { *, Am{W H$ df _ x<õw Û{ œ[ Eu[R <uœ[? (ë) ˆ[ (í) œ Â>R (ì) y [ (î) W < (ï) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` È.2. <R»R<n<ÃÛ { * y W [ Ry[ [ œ <ˆy{ * E Æ Ã[ W R ` R [n n[ E[ * W J yrôœ[ df _ x<õw Û{ Wr? (ë) <Æ [ (í) x[rõè Èu Ò (ì) zm Èu Ò (î) [ˆ s[r (ï) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` È.3. [ŸZåZ _ go {H$g amï r`h $V ~ H$ H$m _w»`mb` _hmamï > amá` _ pñwv Zht h >? (1) XoZm ~ H (2) g Q >b ~ H$ Am \$ B {S>`m (3) ~ H$ Am \$ B {S>`m (4) `y{z`z ~ H$ Am \$ B {S>`m (5) `yzmb{q>s> ~ H$ Am \$ B {S>`m à.4. <R»R<n<ÃÛ { * y <W y < M œ yr s[r R ~ H$mo Ho$ {be x R EÈ[ W W [ ˆ[R[ * ÊyW x<û ZÛ EÈ[\ [ * x[ y[ < œ[ * g Wb Ú> È R qú> ˆ[ yw Û * $ 3 x R EÈ[ W W [ ˆ[R[ * (know your customer) {Xem{ZX}e ÒbÌ W J? (ë) x[ê ~> Æ x[ê (IDBI) (í) g[..æ *. (ì) R[Æ[~> (î) <y~>æ (SIDBI) (ï) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à.5. {ZåZ{b{IV _ go H$m Z dv _mz _ ^mav H$m {dîm_ Ìr h? (1) lr AéU OoQ>br (2) lr Za Ð _moxr (3) lr nr. {MX ~a_ (4) lr A{_V emh (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` H $ß`yQ>a kmz à.1. Ag JV H$m M`Z H$s{OE Ÿ& (1) _m {ZQ>a (2) Hw $Or nq>b (3) âbmnr S >mbd (4) {dýs>moo (5) hms> {S>ñH$ S >mbd à.2. LAN >H$m nyu én (1) bmoh$b (Local) AmŠgog (Access) ZoQ>dH $ (Network) (2) bmoh$b (Local) Ear`m (Area) ZoQ>dH $ (Network) (3) bmo J (Long) Ear`m (Area) ZmoS> (Node) (4) bmoh$b (Local) Ear`m (Area) ZmoS> (Node) (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` Am {H$H$ `mo½`vm `h àízmdbr g»`më_h$ JUZmAm, O go g JUZ, g»`më_h$ VH $g JVVm, gma{u`m Ed AmboIm go {ZîH$f {ZH$mbZm Am{X _ AmnH$s J{V Ed ewõvm H$s Om±M Ho$ {b`o h Ÿ& à {ZX}e {ZåZ{b{IV àízm _ go àë`oh$ _ AmnH$mo `h kmv H$aZm h {H$ àíz{m (?) Ho$ ñwmz na Š`m Am`oJm Ÿ& à =? (1) 352 (2) 252 (3) 242 (4) 142 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à =? (1) 4 (2) 5 (3) 12 (4) 20 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à =? (1) 35 (2) 0.35 (3) (4) (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à n go à{v Zt~y Ho$ ^md go 6 Zt~yAm H$s H$s_V {H$VZo n go hmojr? (1) 6 (2) 10 (3) 60 (4) 610 (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à.5. {ZåZ{b{IV _ go H$m Zgm A H$ 4 H$m gq>rh$ JwUH$ h? (1) (2) (3) (4) (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ` à.6. `{X 10 én`o _ EH$ n Z ~omzo na bm^ CgH$s bmjv Ho$ ~am~a h, Vmo n Z H$m _yë` Š`m h? (1) 3/- é. (2) 5/- é. (3) 10/- é. (4) 20/-é. (5) {XE JE {dh$ënm H$mo N>mo S>H$a AÝ`

4 (A) Am Z-bmB Z narjm n Q> Z H$m {ddau : (1) narjm Am ZbmBZ AWm V H $ß`yQ>a na hmojr & (2) A J«oOr ^mfm Ho$ àízm Ho$ A{V[aŠV g^r àíz A J«oOr d {hýxr _ hm Jo & (3) g^r àízm _ ~hþ {dh$ën hm Jo & àíz Ho$ nm M CÎma _ go Ho$db EH$ ghr CÎma hmojm Ÿ& Cå_rXdma H$moo$ gdm {YH$ Cn`wº$ CÎma MwZH$a Cgo Cg {dh$ën H$mo _mcgpšbh$ _mcgpšbh$ H$aZm h Omo Cgo Cn`wº$/ghr bjvm h & pšbh$ {H$`m J`m {dh$ën Cg àíz H$m CÎma _mzm OmEJm & {H$gr ^r àíz H$m CÎma, A H$Z Ho$ {b`o V^r _mý` hmojm O~ Cå_rXdma Zo CgH$mo Save & Next AWdm Mark for Review & Next Ho$ gmw god {H$`m hmo Ÿ& (4) gd a na K S>r goq> H$s JB h Am a AmnHo$ ñh«$sz na D$nar Xm E H$moZo _ H$mC Q> S>mCZ Q>mB_a AmnHo$ {be narjm nyar H$aZo Ho$ {be eof g_` Xem EJm & K S>r nyar Vah Mb OmZo na narjm H$m g_` ñdv: nyam hmo OmVm h AmnH$mo AnZr narjm g_má `m g~{_q> Zht H$aZr h & (5) ñh«$sz na Xm E àíz n boq> àë`oh$ H«$_m {H$V àíz H$m {ZåZ{b{IV _ go EH$ ñq>oq>g Xem Vm h Amn Bg àíz VH$ Zht nhþ Mo h AmnZo Bg àíz H$m CÎma Zht {X`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma {X`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma Zht {X`m h qh$vw [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$`m h AmnZo Bg àíz H$m CÎma {X`m h qh$vw [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$`m h [aì`y Ho$ {be _mh $ ñq> Q>g _ho [a_mb S>a H$m H$m_ H$aVm h {H$ AmnZo {\$a go XoIZo Ho$ {be àíz goq> {H$`m h & [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$E JE àíz H$m CÎma MwZm OmVm h Vmo Bg CÎma na A {V yë`m H$Z _ gpå_{bv {H$`m OmEJm & (6) CÎma XoZo Ho$ {be àíz MwZZo Ho$ {be AmnH$mo {ZåZ{b{IV _ go EH$ H$aZm h a. Cg Z ~a Ho$ àíz na gryo OmZo Ho$ {be AmnHo$ ñh«$sz Ho$ Xm E àíz n boq> na àíz Z ~a na pšbh$ H$s{OE & ZmoQ> H$a {H$ Bg {dh$ën Ho$ à`moj na dv _mz àíz H$m AmnH$m CÎma god Zht hmovm h & b. dv _mz àíz H$m CÎma god H$aZo Ho$ {be Am a H«$ AJbo àíz na OmZo Ho$ {be Save & Next > na pšbh$ H$s{OE& c. dv _mz àíz H$m CÎma god H$aZo, Cgo [aì`y hovw _mh $ H$aZo Am a H«$ AJbo àíz na OmZo Ho$ {be Mark for Review & Next na pšbh$ H$s{OE & (7) AnZm CÎma MwZZo Ho$ {be, EH$ {dh$ën ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (8) AnZm CÎma ~XbZo Ho$ {be Xÿgam dm {N>V {dh$ën ~Q>Z pšbh$ H$s{OE & (9) AnZm CÎma god H$aZo Ho$ {be AmnH$mo Save & Next> na pšbh$ H$aZm Mm{hE & (10) MwZm J`m CÎma {S>{gboŠQ> H$aZo Ho$ {be, MwZo JE {dh$ën na {\$a go pšbh$ H$s{OE `m Clear Response ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (11) [aì`y Ho$ {be àíz _mh $ H$aZo Ho$ {be Mark for Review & Next> na pšbh$ H$s{OE & `{X _mh $S> \$moa [aì`y àíz Ho$ {be CÎma MwZm OmVm h Vmo A {V yë`m H$Z _ CÎma na {dmma {H$`m OmEJm & (12) {H$gr àíz H$m CÎma ~XbZo Ho$ {be, nhbo àíz {gbošq> H$s{OE Am a {\$a Z`o CÎma na pšbh$ H$s{OE Am a CgHo$ ~mx Save & Next ~Q>Z na pšbh$ H$s{OE & (13) Omo àíz CÎma XoZo Ho$ ~mx god god `m [aì`y Ho$ {be _mh $ {H$E JE h, {g\ $ dhr àíz _yë`m H$Z Ho$ {be H$pÝgS>a {H$E OmE Jo & (14) ñh«$sz Ho$ Q>m n ~ma na gošez²g {S>ñßbo {H$E OmE Jo & gošez Ho$ Zm_ na pšbh$ H$aHo$ gošez²g Ho$ àíz XoIo Om gh$vo h & Omo gošez Amn XoI Jo dh hmbbmbq> hmojm & 4

5 (15) {H$gr gošez Ho$ A {V_ àíz na Save & Next ~Q>Z pšbh$ H$aZo Ho$ ~mx Amn AmQ>mo_ {Q>H$br AJbo gošez Ho$ nhbo àíz na nhþ M OmE Jo & (16) gošez Ho$ àízm Ho$ ñq>oq>g H$mo XoIZo Ho$ {be gošezm Ho$ Zm_m na Amn _mcg H$g a _yd H$a gh$vo h & (17) AmnH$s gw{dymzwgma narjm Ho$ Xm amz Amn H$^r ^r gošezm Am a àízm Ho$ ~rm e\$b H$a gh$vo h & (18) Cå_rXdmam go AZwamoY h {H$ Q>oñQ ES>{_{ZñQ >oq>a Ho$ {ZX}em H$m Ü`mZ go AZwgaU H$a & `{X H$moB Cå_rXdma {ZX}em /{Z`_m AZwgaU Zht H$aVm h Vmo Bgo H$XmMma/AZw{MV VarHo$ AnZmZo H$m _m_bm _mzm OmEJm Am a Cå_rXdma ~ H$ Ûmam {ZUuV Ad{Y Ho$ {be nmarjmam _ ~ R>Zo go {S>~ma>_ Q> Ho$ {be nmì hmojm& (19) Cå_rXdma Ho$db narjm ewê$ hmozo go nhbo Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a H$mo AnZr e H$mAm H$m g_mymz H$a gh$vm h & narjm ewé hmozo Ho$ ~mx {H$gr ^r Šdoar (e H$m) H$m CÎma Zht {X`m OmEJm & (20) 120 {_ZQ> H$s g_m{á Ho$ ~mx, Cå_rXdma Zm hr {H$gr ^r àíz H$m CÎma Xo nme Jo Am a Zm hr AnZo CÎma Om M nme Jo& Cå_rXdma Zo g~{_q> ~Q>Z pšbh$ Zht {H$`m hmojm V~ ^r H $ß`yQ>a {gñq>_ Ûmam CgHo$ CÎma ñdv: god H$a {be OmE Jo & (21) H $n`m ZmoQ> H$a :- (a) narjm H$m nyu g_` g_má hmozo VH$ Cå_rXdmam H$mo \$mbzbr g~{_q> H$aZo Zht {X`m OmEJm & (b) EH$ ~ma narjm ewê$ hmo OmZo na {H$gr ^r n[apñw{v _ H$moB Cå_rXdma H$s-~moS> H$s {H$gr ^r ~Q>Z na pšbh$ Zht H$aoJm Š`m {H$ Bggo narjm bm H$ hmo OmEJr & (~) gm_mý` {ZX}e : (1) H $n`m ~wbmdm nì _ VmarI, g_` Am a narjm ñwb H$m nvm ZmoQ> H$a & (2) narjm ñwb H$s n {ï> H$aZo Ho$ {be Am ZbmBZ narjm go EH$ {XZ nhbo Amn narjm ñwb OmH$a XoI gh$vo h Vm{H$ narjm Ho$ {XZ Amn g_` na [anmoq> H$a gh $ & (3) AmnH$m hmb hr H$m nmgnmoq> AmH$ma H$m \$moq>moj«m\$ {MnH$mH$a ~wbmdm nì AnZo gmw narjm ñwb na bm`m OmZm Mm{hE & (AÀN>m hmojm {H$ dhr \$moq>mo {MnH$m`o, {Ogo n OrH$aU Ho$ g_` AnbmoS> {H$`m J`m hmo Ÿ&) (4) narjm ñwb na Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a Am a ~ H$ à{v{z{y Ho$ {ZX}em H$m AmnH$mo {Zð>mnyd H$ nmbz H$aZm Mm{hE & Amn {ZX}em H$m C KZ H$a Jo Vmo AmnH$mo A`mo½` R>ham`m OmEJm Am a narjm ñwb N>mo S>H$a OmZo Ho$ {be H$hm OmEJm & (5) narjm Ho$ Xm amz H $ëš`wboq>a (AbJ `m K S>r Ho$ gmw), {H$Vm~m, ZmoQ>~wH$m `m {bio ZmoQ>g, gob \$moz (H $_oam g{hv `m a{hv) `m AÝ` {H$gr BboŠQ >m{zh$ gmyz Ho$ à`moj H$s AZw_{V Zht Xr OmEJr & (6) AmnHo$ AnZo \$moq>moj«m\$ H$mo ~wbmdo-nì na {MnH$m H$a Cgo _ybê$n _ dv _mz _ d Y \$moq>mo `wšv nhmmz H$m à_mu Am a CgH$s EH$ \$moq>moh$mnr Ho$ gmw bme - `h A{Zdm` h & H $n`m ~wbmdm-nì VWm nhmmz Ho$ à_munì H$s \$moq>mo H$mnr ñq>onb H$aHo$ n` dojh$ H$mo gm n Xo & dv _mz _ d Y \$moq>mo nhmmz à_mu h -n ZH$mS> /nmgnmoq> /S >mbqdj bmbg g/dmoq>g H$mS> /\$moq>moj«m\$ `wšv ~ H$ nmg ~wh$/am{yh$m[ah$ boq>a hos> na JOQ>oS> A{YH$mar Ûmam Omar \$moq>mo nhmmz H$m à_mu/ Am{YH$marH$ boq>a hos> na OZ à{v{z{y Ûmam Omar \$moq>mo nhmmz H$m à_mu/_mý`vm àmßv H$mboO/`y{Zd{g Q>r Ûmam Omar d Y dv _mz nhmmz nì/\$moq>moj«m\$ `wšv AmYma H$mS> /H$_ Mmar nhmmz nì/\$moq>moj«m\$ `wšv ~ma H$m {gb nhmmz nì & H $n`m ZmoQ> H$a - amez H$mS> Am a B -AmYma H$mS> H$mo d Y nhmmz-à_mu Ho$ ê$n _ ñdrh$ma Zht {H$`m OmEJm Ÿ& H $n`m Ü`mZ X {H$ ~wbmdm nì na {bim J`m AmnH$m Zm_ (O gm AmnZo n OrH$aU H$s$ à{h«$`m _ {X`m h ) \$moq>mo nhmmz ày\$ na {XIVo Zm_ Ho$ {~ëhw$b AZwê$n hmozm Mm{hE Ÿ& _{hbm Cå_rXdma {OÝhm Zo emxr Ho$ nímmv AnZo nhbm/ A {V_/~rM Ho$ Zm n[adv Z {H$`m hmo do Bg nj H$m Ÿ{deof Ü`mZ X & ~wbmdm nì na {XE JE Zm_ Am a \$moq>mo nhmmz ày\$ _ `{X Oam ^r ~o_ob hþam Vmo AmnH$mo narjm _ em{_b hmozo Zht {X`m OmEJm Ÿ& 5

6 (7) ghr d JbV CÎmam Ho$ n Q>Z _ g_mzvm W [ Û[ ne[r W <nh AmnHo$ ÈvœbM [ * W [ [ { * y»{<nû xnœ z»{ u [ [ * W y[s < n {H$`m Om`oJm $ œ<u <RÕ[ Û È<WÈ œ[ W xrby[ œ AZw_mZ bjvm/{zîh$f {ZH$bVm <W ÈvœbM [ * { * y g[<eû[ W J EÊ x[ È[ Û A H$ [ Û< W /d Y R * Û[ AmnH$mo A`mo½` R>ham`m `m z»{ u [ ax²x H$s Om gh$vr h Ÿ& ZH$b H$aVo, ghm`vm bovo `m XoVo `m Cå_rXdma Ho$ {be AZw{MV Eogm ì`dhma H$aVo hþe Cå_rXdma Ho$ _yë`m H$Z na {dmma Zht {H$`m OmEJm & AmJo Eogo Cå_rXdma Ho$ {Ibm\$ ~ H$ CgHo$ Ûmam Cn`wº$ g_pr OmZo dmbr H$ma dmb H$a gh$vm h & (8) AmnH$mo AnZo gmw EH$ ~mb-nmb Q> noz bmzm Mm{hE & narjm Ho$ A V _ AnZo CÎma g~{_q> H$aZo go nhbo {OZ àízm H$mo Amn [aì`y H$aZm MmhVo h CZHo$ àíz Z ~a {bizo `m a\$ dh $ H$aZo Ho$ {be AmnHo$ H$mJO H$m EH$ nþm {X`m OmEJm & narjm nyar hmozo Ho$ ~mx ñwb N>mo S>Zo go nhbo AmnH$mo H$mJO H$m `h nþm Q>oñQ> ES>{_{ZñQ >oq>a H$mo Xo XoZm h & (9) narjm Ho$ g MmbZ _ {H$gr g_ñ`m Ho$ AmZo H$s g ^mdzm H$mo nyar Vah go ZH$mam Zht Om gh$vm h {OgH$s doh go Q>oñQ> {S>{bdar Am a/`m [aoëq> à^m{dv hmo gh$vm h Ÿ& Eogr pñw{v _o g_ñ`m H$m g_mymz H$aZo Ho$ {be ha g ^d à`ëz {H$`m OmEJm, {Og_o `{X Oéar hþam Vmo {\$a go narjm br Om gh$vr h Ÿ& Bg g ~ Y _ narjm g MmbZ g ñwm H$m {ZU ` A {V_ ahojm Ÿ& Bg Vah Ho$ n[adv Z H$mo ñdrh$mazo Ho$ {be A{ZÀNw>H$ Aä`Wu H$s Cå_rXdmar {ZañV hmo OmEJr Ÿ& (10) `{X narjm EH$ go A{YH$ gì _ Am`mo{OV hmovr h Vmo g^r gìm _ à`wšv {d{^þ Q>oñQ> ~ Q>[a`mo {H$ {S>{\$H$ëQ>r ñva Ho$ A Va H$mo E S>OñQ> H$aZo Ho$ {be {d{^þ gìm Ho$ ñh$moa H$mo BŠdoQ> {H$`m OmEJm Ÿ& `{X g Q>a na {H$gr Aä`Wu Ho$ {be ZmoS> j_vm H$_ h `m H$moB VH$ZrH$s Im_r hmovr h Vmo EH$ go A{YH$ gì H$s Amdí`H$Vm hmo gh$vr h Ÿ& (11) H $n`m Ü`mZ X, EH$ Cå_rXdma Ho$db EH$ ~ma hr Am ZbmBZ narjm Xo gh$vm h Ÿ& EH$ go A{YH$$ ~ma narjm XoZo na Cå_rXdmar aô hmo OmEJr Ÿ& `{X Aä`mWu H$mo EH$ go A{YH$ àdoe nì àmßv hmo OmE Vmo dh narjm _ àdoe nì na {XE JE g_`mzwgma Ho$db EH$ ~ma hr em{_b hmo VWm AÝ` àdoe nìm H$mo bm Q>m X & (12) narjm H$s gm_j«r `m CgH$s {H$gr AÝ` OmZH$mar, nyu V`m `m A ev H$mo àh$q> H$aZo, àh$m{ev H$aZo, nwz: àñvwv H$aZo, Q >m g{_q> H$aZo, ñq>moa H$aZo `m CgHo$ Q >m g{_ez Am a ñq>moaoo H$mo gwj_ ~ZmZo dmbo `m narjm H$j _ {XE JE H$mJO-nÌ H$mo bo OmZo dmbo `m narjm gm_j«r Ho$ AZ{YH $V H$ãOmYmar na A{^`moJ Mbm`m Om gh$vm h & (13)M`Z à{h«$`m Ho$ {H$gr ^r MaU _, Cå_rXdma Ûmam JbV gymzm àxmz H$aZo Am a/awdm à{h«$`m H$m C KZ H$aZo Ho$ _m_bo _, Cå_rXdma H$mo M`Z à{h«$`m go A`mo½` Kmo{fV H$a {X`m OmEJm Am a ^{dî` _ Cgo ~ H$ H$s {H$gr ^r ^avr à{h«$`m _ ^mj bozo H$s AZw_{V Zht àxmz H$s OmEJr Ÿ& `{X Eogo _m_b H$m dv _mz M`Z à{h«$`m _ nvm Zht MbVm h bo{h$z ~mx _ nvm MbVm h Vmo Eoogr A`mo½`Vm H$mo nyd ì`mnr à{h«$`m go bmjy {H$`m OmEJm Ÿ& `mx aizo Ho$ {be _hëdnyu q~xþ : AmnH$mo AnZo gmw {ZåZ{b{IV bmzo H$s gymzm Xr OmVr h : (1) _yb à{v ~wbmdm nì {Og na \$moq>mo {MnH$m hþam hmo Am a \$moq>mo ID H$mS> O go {H$ 6 q~xw _ {ZYm [av {H$`m J`m h Ÿ& (2) EH$ ~mb nmb Q> noz Ÿ& AmnH$mo ew^h$m_zme 6

RBI (Assistant) 2016 Hindi.pmd

RBI (Assistant) 2016 Hindi.pmd g[ Û œ t Æ *W ghm`h$ nx H$s ^Vu hovw àma {^H$ Am Z-bmB Z narjm gymzm nwpñvh$m Bg nwpñvh$m _ Amn XoZo Om aho h Cg Am ZbmBZ narjm g ~ Yr {d{dy nhbwam Ho$ ã`moao Am a g ~ {YV {df`dñvwam Ho$ ~mao _ _hëdnyu

Chi tiết hơn

RBI (Office Attendants (Class IV) 2017 Hindi .pmd

RBI (Office Attendants (Class IV) 2017 Hindi .pmd g[ Û œ t Æ *W H $ m ` m b ` n [ a M m a H $ ( Š b m g IV ) H $ s ^ V u h o o o V w w w A m Z - b m B Z n a r j m g y y y M Z m n w w w p ñ V H $ m Bg nwpñvh$m _ AmnHo$ X²dmam Xr OmZo dmbr Am ZbmBZ narjm

Chi tiết hơn

IPPB (Assistant Manager (Territory)) Hindi 2016.pmd

IPPB (Assistant Manager (Territory)) Hindi 2016.pmd 1. àma {^H$ H$s narjm H$s `moozm narjm H$m {ddau Bg àh$ma h AZw. H«$. dñvw{zð> àh$ma H$s narjm A{gñQ> Q> _ ZoOa (Q>oarQ>ar)-ñHo$b-& Am {\$ga H$s ^Vu àma {^H$ Am ZbmBZ [ Ho$ {be gymzm nwpñvh$m àízm H$s

Chi tiết hơn

NABARD (Dev Ass Hindi) Hindi 2016.pmd

NABARD (Dev Ass Hindi) Hindi 2016.pmd 1. àma {^H$ narjm H$s `moozm {dh$mg ghm`h$ (qhxr) H$s ^Vu Am ZbmBZ [ Ho$ {be gymzm nwpñvh$m narjm H$m {ddau Bg àh$ma h AZw. H«$. dñvw{zð> àh$ma H$s narjm àízm H$s g»`m 1 A H$ 1 xreè ˆ g[ [ 40 40 2 ì`dgm{`h$

Chi tiết hơn

`y{z`z ~ H$ Am \$ B {S>`m (^mav gah$ma H$m CnH«$_) { d e o o o f k A { Y H $ m [ a ` m H $ s ^ V u H o o o $ { b E A m Z b m B Z n a r j m (

`y{z`z ~ H$ Am \$ B {S>`m (^mav gah$ma H$m CnH«$_) { d e o o o f k A { Y H $ m [ a ` m H $ s ^ V u H o o o $ { b E A m Z b m B Z n a r j m ( `y{z`z ~ H$ Am \$ B {S>`m (^mav gah$ma H$m CnH«$_) { d e o o o f k A { Y H $ m [ a ` m H $ s ^ V u H o o o $ { b E A m Z b m B Z n a r j m ( 17.05.2019 ) g y y y M Z m n w w w p ñ V H $ m w w w «««µ µ

Chi tiết hơn

IBPS (Clerk VIII) 2018 Hindi.pmd

IBPS (Clerk VIII) 2018 Hindi.pmd CLERK-VIII-2018 Ê N Â>Â> œqâ> x[º\ Æ *

Chi tiết hơn

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd n[ajm{w `m Ho$ {be gm_mý` gymzme± i) `h àíz-gh-cîma nwpñvh$m h Ÿ& ii) ha EH$ n«íz H$m CÎma {bizo Ho$ {be Bg nwpñvh$m _ hr OJh Xr J`r h Ÿ& Cg OJh _ hr CÎma {bim Ÿ& iii) Bg àíz-gh-cîma nwpñvh$m _ "OmoS>H$a

Chi tiết hơn

Punjab & Sind Bank (Manager LAW) 2018 Hindi.pmd

Punjab & Sind Bank (Manager LAW) 2018 Hindi.pmd n Om~ EÊS> qgy ~ H$ ( ^ m a V g a H $ m a H $ m C n H «««$ _ ) E _. E _. O r. E g - Ÿ & & _ à ~ Y H $ ( { d { Y ) H $ s ^ V u H o o o $ { b E A m Z b m B Z n a r j m ( 29.09.2018 ) g y y y M Z m n w w

Chi tiết hơn

RRB CWE (Off Assistant VII) 2018 Hindi.pmd

RRB CWE (Off Assistant VII) 2018 Hindi.pmd CRP RRB VII Ê N Â>Â> œqâ> x[º\ Æ *

Chi tiết hơn

Hindi Class 1 Term 1

Hindi Class 1 Term 1 aoim H$aU n[am { ëbv µ $mc S>oeZ $m a EOyHo$eZ [agm E S> S>odbn Q> EH$ g JR>Z h Omo àgma, g Ýd, gh moj, ghh$m[avm Ed wpñb e {jh$ g ñwmam H$mo EH$ gmd O{ZH$ M àxmz H$aZo hovw ñwm{nv {H$ m J m h & Bg àh$ma

Chi tiết hơn

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr h ÊS>AmCQ> 2.1 H $. Jm±d/T>mUr gß. H$m Zm_ Hw$b J^ dvr EH$df OZgßàm _{hbme± VH$Ho$ ~ Mo J^ dvr _{hbme± EH$df VH$Ho$ ~ Mo àë`oh$ Q>rHo$ Ed Ho$ {be à{v_mh bm^mwu à{v_mh d ŠgrZ H$s er{e`m d {dq>m[_z-e H$s

Chi tiết hơn

0_4 Class Hindi Content & Values and objectives

0_4 Class Hindi Content & Values and objectives aoim H$aU n[am { ëbv µ $mc S>oeZ $m a EOyHo$eZ [agm E S> S>odbn Q> EH$ g JR>Z h Omo àgma, g Ýd, gh moj, ghh$m[avm Ed wpñb e {jh$ g ñwmam H$mo EH$ gmd O{ZH$ M àxmz H$aZo hovw ñwm{nv {H$ m J m h & Bg àh$ma

Chi tiết hơn

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s

Chi tiết hơn

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s

Chi tiết hơn

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX   Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM 2017-2018 Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX https://www.facebook.com/groups/mathtex/ Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu Hiệp Nguyễn Sỹ Trang Nguyễn Nguyễn Thành Khang Dũng

Chi tiết hơn

RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$

RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$ RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched) No of Questions : 0 No of Pges : 4 Zm m H$ mü { H$ nrjm, 09 J{UV m S>b non 0 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 nrjm[w m Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$Zo A{Zdm h &. ^mj àíz

Chi tiết hơn

Microsoft Word HIND2

Microsoft Word HIND2 (DHIND21) M.A. (Final) DEGREE EXAMINATION, MAY 2013 (Examination at the end of Final Year) HINDI Paper - I : Linguistics and History of Hindi Language Time : 03 Hours Maximum Marks : 100 {H$Ýht nm±m àízm

Chi tiết hơn

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang Tài liệu bài giảng (Toán 10 Moonvn) TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ (P) Thầy Đặng Việt Hùng wwwyoutubecom/thaydangviethung VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOONVN Bài 1:

Chi tiết hơn

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Mục lục 1 Hà Nội 4 2 Thành phố Hồ Chí Minh 5 2.1 Ngày

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác trong và ngoài đối với ABC ta có : EA = AB = AC và FA = AC EA = FA ( 1) EC BC BC FB BC AC FB EA MC FB Xét ABC có..

Chi tiết hơn

Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Gia sư Thành Được   BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = AB, gọi M, N lần lượt là trung điểm của cạnh AD, BC. Trên đường thẳng MN lấy điểm K sao cho N là

Chi tiết hơn



 BỘ 15 ĐỀ THI HK TOÁN LỚP 7 (014-015) ĐỀ SỐ 1: QUẬN 1 (014-015) Bài 1: ( điểm) Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn toán của học sinh lớp 7A, người điều tra có kết quả sau: 6 9 8 7 7 10 5 8 10 6 7 8

Chi tiết hơn

<4D F736F F D D352DA57CA7DEA447B14D2DA475B57BBB50BADEB27AC3FEB14DA447B8D5C344>

<4D F736F F D D352DA57CA7DEA447B14D2DA475B57BBB50BADEB27AC3FEB14DA447B8D5C344> 1. 2016 3 vá Facebook oeþ þ Îv (A) þ (B) þ (C) e þ (D) þ 2. µ p l eãs Ø Ô Ò p Ç hå Ô (A) AR (B) IA (C) VR (D) AI 3. j ¾ 4 G dº 4 G Ì Îå (A) Wi-MAX (B) AGPS (C) LTE (D) Internet 4. õ ÿ ð fvšõ 1 Î yÿ h p

Chi tiết hơn

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH THPT CHUYÊN HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA Môn: Vật Lý Thời gian làm bài: 50 phút Câu : Đơn vị của từ thông Ф là A tesla (T) B fara (F) C henry (H) D vêbe (Wb) Câu : Vào thế kỷ 8 khi

Chi tiết hơn

Timetable

Timetable àw_ KQ>H$ MmMUr-16-17 (B`Îmm 5 Vo 10 dr) {df` B`Îmm JwU n[aga Aä`mg 5 dr 6 dr Vo 8 dr {X. 24-8-16 B{Vhmg+amÁ`emó 10 dr J{UV/~rOJ{UV 5 dr Vo 10 dr {X. -8-16 10 dr qhxr, qhxr+g ñh $V, g ñh $V 5 dr Vo 8 dr

Chi tiết hơn

च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क

च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क ल शग ट र न ज सनल ह म हस त न तरण गर क छ ग रख नगरप शलक

Chi tiết hơn

Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí

Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa

Chi tiết hơn

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần Câu : Gọi λ, λ, λ3, λ4 tương ứng là bước sóng của bức xạ tử ngoại, ánh sáng đỏ, ánh sáng lam, bức xạ hồng ngoại. Sắp xếp các bước sóng trên theo

Chi tiết hơn

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8 RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 0 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 09 J{UV m S>b nona 8 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 narjm[w Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$aZo A{Zdm h. ^mj

Chi tiết hơn

SỞ GD&ĐT LONG AN

SỞ GD&ĐT LONG AN Bài 1. (1,5 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử : KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 016-017 MÔN: TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút a) 5x - 10x b) x y x + y c) 4x 4xy 8y Bài : (,0 điểm) 1. Thực hiện phép

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D sao cho MD ' = MA' mà = ( gt) = = BC CA BC CA Xét MD ' B' và CBAcó D' MB = BCA ( cùng bù với góc A MB ) Và MD '

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph Chủ đề 1. HIỆN TƯỢNG QANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QAN ĐẾN CHYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương pháp giải 1) Chuyển động trong từ trường đều theo phương vuông góc Chùm hẹp các electron qung điện

Chi tiết hơn

Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊ

Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊ Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TA KHẢO SÁT ỚP NĂM 9 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn kiểm tra thành phận: VẬT Í Thời gian làm bài: 5 phút

Chi tiết hơn

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MIH GIẢI CHI TIẾT ĐỀ LUYỆ THI THPT QUỐC GIA Môn thi: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 5 phút Câu 1: Giới hạn quang điện của Cs là 66. Công thoát của Cs bằng A.,7 ev. B.,1 ev. C. 1,5 ev. D.

Chi tiết hơn

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc CHƯƠNG 3 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT I. PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CHÍNH TẮC CỦA ĐƯỜNG THẲNG ) Vecơ gọi là vcp của đường hẳng d nếu giá của song song hoặc rùng d. Vcp của đường

Chi tiết hơn

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201 Gv Tạ Thị Kim nh Đt / zlo / fcebook : 0688 04 960 PHÂN LOỊ DṆG PHƯƠNG PH P GIỈ NHNH T i liệu n y củ : iên Hò Ng y 0 th{ng năm 07 TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI Ộ Gv Th Nguyễn ũ Minh ƯU TẦM và IÊN OẠN 08 Phần 0

Chi tiết hơn

Giải đề : Phạm Nguyên Bằng SĐT : P a g e

Giải đề : Phạm Nguyên Bằng SĐT : P a g e 1 P a g e P a g e 3 P a g e 4 P a g e 5 P a g e 6 P a g e 7 P a g e --- ĐÁP ÁN CHI TIÊT--- Đáp án D 8 P a g e 9 P a g e - Đáp án Đáp án 10 P a g e 11 P a g e 1 P a g e x 1 3 PT hoành độ giao điểm : x 3x

Chi tiết hơn

<4D F736F F D D312DA57CA7DEA447B14D2DB0D3B77EBB50BADEB27AB873B14DA440B8D5C344>

<4D F736F F D D312DA57CA7DEA447B14D2DB0D3B77EBB50BADEB27AB873B14DA440B8D5C344> 第一部分 : 商業概論 1. h µœ tèè x k» õ ~pò ô SBS TV Î tèè x h á Ž é x f(h ) (µœ ) œò Î 8 ¾ é l ª ñ h Ûv± (A) å Ç ¾ ï (B) léðu ÿÿ é «Ò ð u p à x (C) Øðu o ÀÛµÃ à ºpuÎ g (D) Ø Ì Â ú º» Ò sž Î SWOT (S) 2. hv± Úþ

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP NĂM HỌC 8 9 Môn: Toán Thời gin: 9 phút (Không kể thời gin phát đề) Câu Cho hàm số y f ( ) có bảng biến thiên như su y / y - + - _ + -

Chi tiết hơn

!" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ :

! # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1! #$%&'  (!)*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!)* Z[!)*/\]^ : !" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2!3 456789:4;, / ? @A BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ : 3# `a _bc I ] 3 E ST 6 / M_ _`a _b _b / 3 E ST ! _

Chi tiết hơn

Câu 1: Dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của:

Câu 1: Dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của: SỞ GIÁO DỤ VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ ĐỀ HÍNH THỨ (Đề thi có trang) KỲ THI THỬ TRUNG HỌ PHỔ THÔNG QUỐ GIA LẦN II NĂM 08 Bài thi: KHOA HỌ TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: VẬT LÍ Thời gian

Chi tiết hơn

MONDAY SURENDRANATH COLLEGE FOR WOMEN BA, BSc SEM II CLASS SCHEDULE MONDAY 7 am 8 am 9 am 10 am 11 am 12 noon 1 pm I HONS. BNGA-CC- AD--10 ENG

MONDAY SURENDRANATH COLLEGE FOR WOMEN BA, BSc SEM II CLASS SCHEDULE MONDAY 7 am 8 am 9 am 10 am 11 am 12 noon 1 pm I HONS. BNGA-CC- AD--10 ENG MONDAY SURENDRANATH COLLEGE FOR WOMEN 2018-19 BA, BSc SEM CLASS SCHEDULE MONDAY BNGA-CC- AD--10 ENGA-CC- RD--11 EDCA-CC--JC-24 GEOA-CC- SM--G1 HSA-CC- BR--13 JORA-CC-AS--5 PHA-CC-AG--12 PLSA-CC--SS-15

Chi tiết hơn

untitled

untitled 联合国 联合国贸易和发展会议 Distr.: General 25 June 2012 Chinese Original: English 贸易和发展理事会 n È~ }¹èp ~ 2012 9 3 Ž 5 ¼m g zèr 4 z«ö~ q Ù 评价贸发会议的活动 : 概述 贸发会议秘书长的报告 导言 1. ²«ö~ ô q z Ù ² Åq«go ¹Å z Ù k go äá«í Í 一. 2011

Chi tiết hơn

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DAE61AC46B873A5CDACA1C0B3A5CEC3FEB14DA447B8D5C344>

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DAE61AC46B873A5CDACA1C0B3A5CEC3FEB14DA447B8D5C344> 第一部分 : 色彩概論 1. p u u Û hv± (A) u t ð u (B) u uî (C) ue Î u uî (D) uî u Ç u 2. p Žg Û hv± (A) Žg «ˆœuÒ (B) Õg ug (C) Žg (D) g «g 3. ku å v Ì é uw u š (A) (C) ÿ (B) (D) 4. hu v± pº (A) «Â u (B)  x uœ (C)

Chi tiết hơn

ĐỀ THI SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA NĂM 2019 LẦN Vật lí 12 Câu 1: Phản ứng hạt nhân nào sau đây là quá trình phóng xạ? A. C. n U Ba Kr 3 n B. 3 H 2 H 4

ĐỀ THI SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA NĂM 2019 LẦN Vật lí 12 Câu 1: Phản ứng hạt nhân nào sau đây là quá trình phóng xạ? A. C. n U Ba Kr 3 n B. 3 H 2 H 4 ĐỀ THI SỞ GIÁO DỤ THANH HÓA NĂM 019 LẦN 1 00 âu 1: Phản ứng hạt nhân nào sau đây là quá trình phóng xạ? A.. n U Ba Kr 3 n B. 3 H H He 1 n 35 1 89 1 0 9 56 36 0 n U Xe Sr n D. 35 139 95 1 0 9 5 38 0 1 0

Chi tiết hơn

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)

Ôn tập Toán 7  học kỳ II (Phần bài tập) Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập) A) THỐNG KÊ Câu 1) Theo dõi điểm kiểm tra miệng môn Toán của học sinh lớp 7A tại một trường THCS sau một năm học, người ta lập được bảng sau: Điểm số Tần số 0 2 5

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_ ÔN THI VÀO LỚP 0 MÔN TOÁN PHẦN I: RÚT GỌN BIỂU THỨC: UBài :. Tính giá trị của biểu thức: 7 5 7 + 5 x + x + x x B = : + x x a) Rút gọn B. b) Tính B khi x = 4 3 c) Tìm giá trị nhỏ nhất của B với x 0; x.

Chi tiết hơn

] *+ F- Mbc -$ [ 8 0 &% 8 & ' 1 & % ##))#$! ; 12 / 2 % / 6& 2 ##))#$ 2 #$ Y& ) % GH ): (:45 *+XY.=1%% 7 ] *+ F- S

] *+ F- Mbc -$ [ 8 0 &% 8 & ' 1 & %  ##))#$! ; 12 / 2 % / 6& 2 ##))#$ 2 #$ Y& ) % GH ): (:45 *+XY.=1%% 7 ] *+ F- S -$ 4 567 [ 89@01 8 0 8 ' 1 A @A @A ))$! ; 12 2 200 2 6 2 ))$ 2 $ Y ) GH ): (:45 XY.=1 7 ] F- Mbc @SN 17 M F F W E F \M B $SM 5 M FR M F Q -IQR F F M F Q a FR F ' F $$9 ()!,- $))$1($ )$ $ 1))-$1), ' 1 '

Chi tiết hơn

Ứng dụng của tỉ số phương tích Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TCNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu Chúng ta bắt đầu từ công thức hiệu số phương tích của m

Ứng dụng của tỉ số phương tích Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TCNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu Chúng ta bắt đầu từ công thức hiệu số phương tích của m Ứng dụng của tỉ số phương tích Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu húng ta bắt đầu từ công thức hiệu số phương tích của một điểm đối với hai đường tròn ho hai đường tròn không

Chi tiết hơn

H20_新人戦(団体登録)

H20_新人戦(団体登録) '678'9:;? -. B CDE CD CDF CDG CDH " & ' ( *, -. / 0 1 2. 3 4 5 6. ' 0 7 8 9 : ; ? 9 B C D E. F G H I. J 0 K L. M N O P Q ' R. T UVW X Y D Z [ 0 \ Q. " 3 H ] ^. _ [ ` a. 9 ' b 8. c d e. f UVg h

Chi tiết hơn

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học 015 016 A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số hữu tỉ. ) Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 3) Lũy

Chi tiết hơn

NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN BIẾT VỀ CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1 - CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Phần 1. Hệ thống Âm và Chữ trong chương trình TV1.CGD: s R Ṙ J s R Ṙ R ᦙ 쳌 R Ṙ

NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN BIẾT VỀ CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1 - CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Phần 1. Hệ thống Âm và Chữ trong chương trình TV1.CGD: s R Ṙ J s R Ṙ R ᦙ 쳌 R Ṙ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN BIẾT VỀ CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT 1 - CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Phần 1. Hệ thống Âm và Chữ trong chương trình TV1.CGD: s R Ṙ J s R Ṙ R ᦙ 쳌 R Ṙ Ṙᦙ Ṙ a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê, g, gi, h, i, kh,

Chi tiết hơn

tese_doutorado.pdf

tese_doutorado.pdf ít r 1 s 3 s s úst s és s st ít t 3 s t r t r â s s q s s r í s r t r r q ê s és s 1 s r q ê s â st s s r t s rt s r s r t é s r t s çã st r q í r r t çã t r t s tr s r s s t s r çõ s tr r t t r t r r

Chi tiết hơn

CƠ HỌC KẾT CẤU II age CHƯƠNG 5: TÍNH HỆ SIÊU TĨNH ẰNG HƯƠNG HÁ LỰC ß KHÁI NIỆ VỀ HỆ SIÊU TĨNH - ẬC SIÊU TĨNH I Hệ sêu tĩnh: Định nghĩa: Hệ sêu tĩnh à những hệ mà chỉ vớ các phương trình cân bằng tĩnh học

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 8 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu : Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy bằng a, góc hợp bởi cạnh bên và mặt đáy bằng 6.Tính thể tích khối chóp đã cho. a B.

Chi tiết hơn