RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$"

Bản ghi

1 RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched) No of Questions : 0 No of Pges : 4 Zm m H$ mü { H$ nrjm, 09 J{UV m S>b non 0 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 nrjm[w m Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$Zo A{Zdm h &. ^mj àíz g» m A H$ àë oh$ àíz A -0 ~ - g 6- X àíz H«$ m H$ 7 d 9 AmÝV[H$ {dh$ën h & 4. àíz H«$ m H$ 6 H$m boim{mì J«m $ non n ~ZmBE& ^mj-a. gyì EH$Ý yzoz nyd}u H$m à moj H$Vo hþe # H$m mz kmv H$s{OE-. gyì eyý gmå g wàm o Ûmm g rh$u- H$m hb kmv H$s{OE& x x- 6 x- + x g» m Ho$ A^mÁ JwUZIÊS>m H$s KmVm H$m moj $b {b{ie& 4. 7sec B 7tn B - H$m mz kmv H$s{OE&. {H$gr g n EH$ no S> H$s nn>mb H$s bå~mb no S> H$s bå~mb H$m JwZm h & Cg g gy H$m CÝZ Z H$moU {H$VZm hmojm? 6. Xr JB AmH ${V 4 PQRS EH$ MH«$s MVw^w O h Ohm±, + PQR 0c h & + PSR kmv H$mo& n îr> g» m

2 RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched) 7. VrZ Ag oir {~ÝXþAm go JwOZo dmbo d Îmm H$s g» m {b{ie& 8. EH$ nmgo H$mo $H$m OmVm h Vmo VrZ go ~ S>r g» m àmá H$Zo H$s àm{ H$Vm kmv H$s{OE& 9. {X EH$ g S>H$ n mvm mv {g½zb EH$ Mm mho go H«$ e {ZåZ Xÿ[ m o n bjo h,8,,...vwm ApÝV {g½zb rq> n bjm h & Vmo h kmv H$mo {H$ 0dm± {g½zb {H$VZr Xÿr n bjm h? 0. nw{bg H$s PCR d Z gwjm H$s ÑpîQ> go N>moQ>r-N>moQ>r ~ÝXÿH o$ j {VO Ho$ gmw 4c H$m H$moU ~ZmVo hþe bjmb JB h & {X ~ÝXÿH$ Ûmm N>mo S>r JB Jmobr 9 rq> OmVr h Vmo Jmobr Ho$ ApÝV ñwmz H$s n Ïdr Vb go D±$MmB H$s JUZm H$s{OE& ^mj-~. ^mj {d{y go g» m 689 H$m KZ yb kmv H$s{O o&. Xem B o {H$ + EH$ An[ o g» m h &. EH$ d Îm Ho$ Mmn H$s bå~mb go r VWm {ÌÁ m 7 go r h & d Îm Ho$ bkw {ÌÁ IÊS> H$m joì $b kmv H$s{OE& 4. EH$ Jmobo H$m n îr>r joì $b 66 dj go r h Vmo Jmobo H$m Am VZ kmv H$s{OE&. EH$ gryo d rq> D±$Mo nmob Ho$ erf n EH$ CCTV H $ m bjm h Vm{H$ nmob Ho$ erf go rq> Xÿ ÑpîQ> oim Ho$ AmJo ^r mvm mv XoIm Om gho$& Bg pñw{v nmob Ho$ ~mx go dh Xÿr, {OgHo$ AmJo go mvm mv {XImB XoVm h, kmv H$s{OE& 6. x - x + x- H$mo x x ^mj-g - - go ^mj Xr{OE Am {d^moz EëJmo[Ï H$s gë Vm H$s Om±M H$s{OE& 7. EH$ g mýv lour Ho$ àw m nxm H$m moj $b 4m - m h & {X Bg lour H$m ndm± nx 07 h, Vmo n H$m mz kmv H$s{OE& Bg g mýv lour H$m dm± nx ^r kmv H$s{OE& 8. {H$gr Jbr O rz go m H$s D±$MmB n pñwv EH$ {I S>H$s go Jbr Ho$ Xÿgr Amo pñwv EH$ H$mZ Ho$ {ei VWm nmx Ho$ CÝZ Z VWm AdZ Z H$moU H«$ e 0c VWm 4c h & {XImBE {H$ H$mZ H$s$D±$MmB. 66 m h & ^. 7h 9. EH$ T ABC H$s mpü H$mE±, BE Am CF EH$ {~ÝXw G go JwOVr h & {X AG go r, BE go r Am FG go r hmo Vmo, GE Am GC kmv H$s{OE& 0. EH$ MVw^w O ABCD Ho$ {dh$u nñn {~ÝXþ O n Bg àh$m à{vàn>ox H$Vo h {H$ AO CO BO h, Vmo {gõ DO H$s{OE {H$ ABCD EH$ g bå~ MVw^w O h &. {gõ H$mo {H$ MH«$s MVw^w O Ho$ gå wi H$moU w½ gånyh$ m CZH$m moj 80c hmovm h &. ABC T H$s MZm H$s{OE {OgH$s ^wom BC 4 go r, B 40c + Ed A 90c + hmo& Bg {Ì^wO Ho$ n[jv d Îm H$s MZm H$s{OE Am n[ho$ýð H$s pñw{v H$s Om±Mo H$s{OE& n îr> g» m

3 RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched). Xr JB AmH ${V N>m m {H$V ^mj H$m joì $b kmv H$s{OE, Ohm± ABCD ^wom 4 go r. H$m EH$ dj h & 4. YmVw Ho$ VrZ KZ, {OZH$s H$moo 4 Ho$ AZwnmV h, H$mo {nkbmh$ EH$ KZ ~Zm m J m h {OgH$m {dh$u go r h & VrZm Kom H$s H$moo kmv H$s{OE&. Xmo {^ÝZ nmgm H$mo EH$ gmw $H$m OmVm h & àm{ H$Vm ³ m h {H$ XmoZm nmgm n àmá A H$m. H$m moj 9 h?. H$m moj 0 h?. H$m moj H$ -go-h$ 0 h?w 4. H$m moj h?. H$m moj m H$ h? 6. o EH$ nmgo n H$m JwUH$ Am Xÿgo n H$m JwUH$ h? ^mj-x 6. {ZåZ {IH$ g rh$um Ho$ w½ m H$mo AmboIr {d[y go hb H$s{OE VWm CZ {~ÝXþAm Ho$ {ZX}em H$ ^r kmv H$s{OE Ohm± BZHo$ Ûmm {Zê${nV oime± y-aj H$mo H$mQ>Vr h & 6 x- y+ 4 0 x+ y {gõ H$s{OE {H$- +6 () sin q- sin q tn q () cos q- cos q + sin q + cos q sec q cos q + sin q 7. () ^cosec sin ^sec cos AWdm A- Ah A- Ah tn A+ cot A () {X sec q cosec^q-6ch hm± q EH$ Ý yzh$mou h Vmo q H$m mz kmv H$s{OE& 8. () {X {~ÝXþ A^, h Am {~ÝXþ B H$mo { bmzo dmbo oimiês> H$m Ü {~ÝXþ P^-, h hmo, Vmo {~ÝXþ B Ho$ {ZX}em H$ kmv H$s{OE& () {~ÝXþAm P^- 4, h VWm Q^4, h H$mo Omo S>Zo dmbo oimiês> H$mo g {Ì^m{OV H$Zo dmbo {~ÝXþAm Ho$ {ZX} em H$ kmv H$s{OE& Xr JB AmH ${V ABC EH$ {Ì^wO h & {X AB, Vmo {gõ H$s{OE DE BC 6 n îr> g» m

4 RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched) AWdm 9. AmH ${V, AB Am CD EH$ d Îm H$s Xmo OrdmE± h, Omo E n à{vàn>ox H$Vr h & {gõ H$s{OE {H$ C + (Mmn CXA Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU + Mmn DYB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU) h & 6 0. {ZåZ ~må~mvm ~ Q>Z Ho$ mü d ~hþbh$ kmv H$s{OE- 6 àmám H$ N>mÌm H$s g» m n îr> g» m 4

5 moñwmz ~mos> nrjm 09 0dt H$jm J{UV m S>b non 0 g : 4 K Q>o (nyumªh$ : 80) nrjm[w m Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$Zo A{Zdm h &. ^mj àíz g» m A H$ àë oh$ àíz A -0 ~ - g 6- X àíz H«$ m H$ 7 d 9 AmÝV[H$ {dh$ën h & 4. àíz H«$ m H$ 6 H$m boim{mì J«m $ non n ~ZmBE& ^mj-a. gyì EH$Ý yzoz nyd}u H$m à moj H$Vo hþe 46 # 99 H$m mz kmv H$s{OE- dm nj 46 4 X{jU nj # / / 4 44 g Ho$V-. JwUH$ A H$ g» m JwÊ A H$ g» m. JwUZ $b JwÊ / JwUH$ dm nj. gyì eyý gmå g wàm o Ûmm g rh$u- x 4 x 6 x x 8 H$m hb kmv H$s{OE& dm nj Ho$ hm H$m moj x 4+ x 6 x 0...() X{jU nj Ho$ hm H$m moj x + x 8 x 0...() XmoZm g wàm g mz hmozo n gyìmzwgm, x 0 0 & x 0 x 0 & x g^r {dúm{w m go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non/s>oñh$ dh $ àmßv H$Zo Ho$ {be H$mo AnZr ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn ES> H$ & AmnH$s ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn non ^oo {XE OmE Jo& &. 00 g» m Ho$ A^mÁ JwUZIÊS>m H$s KmVm H$m moj $b {b{ie& # 7# # AV KmVm H$m moj hmojm& 4. 7sec B 7tn B H$m mz kmv H$s{OE& hm± n, 7sec B 7tn B 7 ^ + tn Bh 7tn B 6 + tn θ sec θ@

6 Pge RBSE Mth 0th Model Pper tn B 7tn B 7. {H$gr g n EH$ no S> H$s nn>mb H$s bå~mb no S> H$s bå~mb H$m JwZm h & Cg g gy H$m CÝZ Z H$moU {H$VZm hmojm? mzm no S> AB H$s nn>mb h & mzm AB x rq>, V~, x rq> mzm + B θ c AB tn θ & tn θ x & θ 0c x 6. Xr JB AmH ${V 4 PQRS EH$ MH«$s MVw^w O h Ohm±, + PQR 60c h & + PSR kmv H$mo& go ~ S>r g» m àmá H$Zo Ho$ n[um 4,,6 ` AZwHy$b n[um m H$s g» m AV A^rîQ> àm{ H$Vm 6 9. {X EH$ g S>H$ n mvm mv {g½zb EH$ Mm mho go H«$ e {ZåZ Xÿ[ m o n bjo h,8,,...vwm ApÝV {g½zb rq> n bjm h & Vmo h kmv H$mo {H$ 0dm± {g½zb {H$VZr Xÿr n bjm h?,8,,..., (àíz H$o AZwgm), d 0 l ^n h d (AÝV go n dm± nx) ^9h 9 8 AV 0dm± {g½zb Mm mho go 9 rq> Xÿ h & 0. nw{bg H$s PCR d Z gwjm H$s ÑpîQ> go N>moQ>r-N>moQ>r ~ÝXÿH o$ j {VO Ho$ gmw 4c H$m H$moU ~ZmVo hþe bjmb JB h & {X ~ÝXÿH$ Ûmm N>mo S>r JB Jmobr 9 rq> OmVr h Vmo Jmobr Ho$ ApÝV ñwmz H$s n Ïdr Vb go D±$MmB H$s JUZm H$s{OE& h OmZVo h sin θ bå~ H$U AB & AB sin θ ` + PQR + + PSR 80c [MH«$s MVw^w O Ho$ gå wi H$moUm H$m moj 80c hmovm h &] 60c + +PSR 80c...$({X m h ) + PSR 0c 7. VrZ Ag oir {~ÝXþAm go JwOZo dmbo d Îmm H$s g» m {b{ie& VrZ {~ÝXþ Omo EH$ gb oim Zht h, go hmoh$ OmZo dmbm EH$ hr d Îm h & 8. EH$ nmgo H$mo $H$m OmVm h Vmo VrZ go ~ S>r g» m àmá H$Zo H$s àm{ H$Vm kmv H$s{OE& nmgo H$mo $H$Zo n Hw$b gå^m{dv n[um 46,,,,, AV Hw$b gå^m{dv n[um m H$s g» m 6 mz IZo n- 9 sin 4c 9 # rq> rq> AV Jmobr Ho$ ApÝV ñwmz H$s n Ïdr Vb go D±$MmB 8 rq> hmojr& g^r Jwê$OZm go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non àmßv H$Zo Ho$ {be n {g $ TEHER eãx ìhmq²>geßn H$ & Amngo g nh $ H$ AmnH$mo {deof ê$n go m S>b non ^ooo OmE Jo&

7 RBSE Mth 0th Model Pper 0 Pge ^mj-~. ^mj {d{y go g» m 689 H$m KZ yb kmv H$s{O o& ^mj {d{y go- [H«$ mnx # 4 # # 4# # 0 0 # AV 689 H$m KZ yb 4 g Ho$V. ApÝV g yh KZ yb A H$ 4 D$n {bim& Z m ^má 49. Z o ^má # 4 # 48 H$m ^mj {X m& 4. ^mj $b A H$ D$n {bim& # 4 # KQ>m m& eof $b, Z m ^má. # 4#, eof $b 0 6. Z m ^má 0 0 AV KZ yb 4. Xem B o {H$ + EH$ An[ o g» m h & mzm {H$ + EH$ n[ o g» m h & ` +, b! 0 b...() Ohm± b, nyumªh$ gh-a^má g» me± h & g rh$u () H$mo {ZåZ àh$m {bi gh$vo h, b XmoZm njm H$m dj H$Zo n, ^ h b k & + b b & b b & b b...() My±{H$ b, nyumªh$ h, AV b EH$ n[ o g» m hmojr& b AV g rh$u () go EH$ n[ o g» m h & O~{H$ h OmZVo h {H$ EH$ An[ o g» m h & AV h n[um {dmoym^mgr h, Bg{bE h mr n[h$ënzm {H$ + EH$ n[ o g» m h, JbV h & AV + EH$ An[ o g» m h & B{V{gÕ. EH$ d Îm Ho$ Mmn H$s bå~mb go r VWm {ÌÁ m 7 go r h & d Îm Ho$ bkw {ÌÁ IÊS> H$m joì $b kmv H$s{OE& {X m h - d Îm Ho$ Mmn H$s bå~mb, ^Lh go r VWm d Îm H$s {ÌÁ m, ^r h 7 go r h OmZVo h {H$ {X Mmn H$s bå~mb ^Lh VWm d Îm H$s {ÌÁ m ^r h h V~ bkw {ÌÁ IÊS> H$m joì $b A L r # 7 # # 6# 7 4 dj go r AV bkw {ÌÁ IÊS> H$m joì $b 4 dj go r 4. EH$ Jmobo H$m n îr>r joì $b 66 dj go r h Vmo Jmobo H$m Am VZ kmv H$s{OE& mzm Jmobo H$s {ÌÁ m r go r Jmobo H$m n îr>r joì $b 66 dj go r 4π r 66 & 4 # r 7 # 66 & r 66 # # & r 49 7 go r Jmobo H$m Am VZ r 4 π 4 # # # # 4# # 7# KZ go r AV Jmobo H$m Am VZ 47. KZ go r. EH$ gryo d rq> D±$Mo nmob Ho$ erf n EH$ CCTV H $ m bjm h Vm{H$ nmob Ho$ erf go rq> Xÿ ÑpîQ> oim Ho$ AmJo ^r mvm mv XoIm Om gho$& Bg pñw{v nmob Ho$ ~mx go dh Xÿr, {OgHo$ AmJo go mvm mv {XImB XoVm h, kmv H$s{OE& {X m h, nmob H$s D±$MmB rq> Xÿ ÑpîQ> oim H$s bå~mb rq> AV ^BC h ^ h ^ABh ^BC h ^h ^h g^r {dúm{w m go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non/s>oñh$ dh $ àmßv H$Zo Ho$ {be H$mo AnZr ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn ES> H$ & AmnH$s ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn non ^oo {XE OmE Jo&

8 Pge 4 RBSE Mth 0th Model Pper 0 BC rq> AV nmob Ho$ nmx go dh Xÿr {OgHo$ AmJo go mvm mv {XImB XoJm rq> hmojr& ^mj-g 6. x x + x H$mo x x go ^mj Xr{OE Am {d^moz EëJmo[Ï H$s gë Vm H$s Om±M H$s{OE& mzm {H$ fx ^ h x x + x VWm gx ^ h x x x + x A~ fx ^ h H$mo g^xh go {d^m{ov H$ Jo& AV ^mj $b q^xh x + VWm eof $b r^xh {d^moz EëJmo[Ï Ho$ à moj go, ^má ^moh$ # ^mj $b + eof $b & x x + x ^ x + x h^ x+ h & x x + x ^x x x + x+ x h & x x + x x x + x & x x + x x x + x My±{H$ ~m m± nj Xm m± nj AV {d^moz EëJmo[Ï gë m{nv hmovm h & {X m h, g mýv lour Ho$ àw m nxm H$m moj $b m,, IZo n, ^S m h 4m m S 4# ^h S 4# ^h 4 S 4# ^h, S S 4 S S 4 9 AV g mýv lour,,9,... h & hm±,, d 8 n 07 ({X m h ) & + ^n h # d 07 & + ^n h # 8 07 & ^n h # 8 07 & ^n h 04 8 & n ] g# 8 + 0# AV n 4 VWm dm± nx 6 8. {H$gr Jbr O rz go m H$s D±$MmB n pñwv EH$ {I S>H$s go Jbr Ho$ Xÿgr Amo pñwv EH$ H$mZ Ho$ {ei VWm nmx Ho$ CÝZ Z VWm AdZ Z H$moU H«$ e 0c VWm 4c h & {XImBE {H$ H$mZ H$s$D±$MmB. 66 m h & ^. 7h mzm {H$ O rz go m H$s D±$MmB n EH$ {I S>H$s P h VWm Jbr Ho$ Xÿgr Amo EH$ H$mZ CD Bg àh$m h {H$ {I S>H$s P go H$mZ Ho$ {ei d nmx Ho$ CÝZ Z d AdZ Z H$moU H«$ e 0c VWm 4c h & mzm H$mZ CD H$s D±$MmB h m h & 7. EH$ g mýv lour Ho$ àw m nxm H$m moj $b 4m m h & {X Bg lour H$m ndm± nx 07 h, Vmo n H$m mz kmv H$s{OE& Bg g mýv lour H$m dm± nx ^r kmv H$s{OE& g^r Jwê$OZm go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non àmßv H$Zo Ho$ {be n {g $ TEHER eãx ìhmq²>geßn H$ & Amngo g nh $ H$ AmnH$mo {deof ê$n go m S>b non ^ooo OmE Jo&

9 RBSE Mth 0th Model Pper 0 Pge T PQC, QD CD CQ CD AP ^h hm QC tn 4c PQ & PQ & PQ m QD T POD, tn 0c PQ & h & h & h & h + # m AV H$mZ H$s D±$MmB. 66 m 9. EH$ T ABC H$s mpü H$mE±, BE Am CF EH$ {~ÝXw G go JwOVr h & {X AG go r, BE go r Am FG go r hmo Vmo, GE Am GC kmv H$s{OE& {MÌ T ABC H$s mpü H$m, BE Am CF h Omo EH$ {~ÝXþ G go JwOVr h & h OmZVo h {H$ {~ÝXþ G mpü H$mAm H$mo o AÝV {d^m{ov H$Vm h & Bg{bE, AG # 7. go r GE BE # 4 go r VWm GC FG # 6 go r 0. EH$ MVw^w O ABCD Ho$ {dh$u nñn {~ÝXþ O n Bg àh$m AO CO à{vàn>ox H$Vo h {H$ BO DO h, Vmo {gõ H$s{OE {H$ ABCD EH$ g bå~ MVw^w O h & {X m h -MVw^w O ABCD AmH ${V Ho$ AZwgm, AO CO BO DO {gõ H$Zm h -ABCD EH$ g bå~ MVw^w O h, BgHo$ {be h AB CD {gõ H$Zm hmojm& MZm-O go OE AB ItMr& Cnn{Îm- m AO BO AO CO T ABC, OE AB ` m CO OA OA CO BO CO ({X m hþam h ) DO BO...() DO CE EB (AmYm^yV g mzwnm{vh$vm à o Ûmm) EB...() CE EB () d () go, DO CE m BO BE DO EC & OE CD ( T BCD o AmYm^yV AmZwnm{VH$ à o Ho$ {dbmo go)...() OE AB (MZm go)...(4) () d (4) go, AB CD AWm V² ABCD EH$ g bå~ MVw^w O h & B{V{gÕ ². {gõ H$mo {H$ MH«$s MVw^w O Ho$ gå wi H$moU w½ gånyh$ m CZH$m moj 80c hmovm h & {X m hþam h - ABCD EH$ MH«$s MVw^w O h & {gõ H$Zm- + A+ + C 80c + B+ + D 80c MZm- O H$mo B d D go { bm m& Cnn{Îm- Mmn DAB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU xc Am d Îm Ho$ eof ^mj n AÝV[V H$moU + C h & AV, + C x c...() Bgr n«h$m Mmn DCB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU yc Am d Îm Ho$ eof ^mj n AÝV[V H$moU + A h & g^r {dúm{w m go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non/s>oñh$ dh $ àmßv H$Zo Ho$ {be H$mo AnZr ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn ES> H$ & AmnH$s ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn non ^oo {XE OmE Jo&

10 Pge 6 RBSE Mth 0th Model Pper 0. Xr JB AmH ${V N>m m {H$V ^mj H$m joì $b kmv H$s{OE, Ohm± ABCD ^wom 4 go r. H$m EH$ dj h & AV + A y c...() g rh$u () d () H$mo Omo S>Zo n, + C+ + A x c + y c ^ h m + C+ + A 60 # c 80c...() My±{H$ MVw^w O Ho$ Mmm H$moU H$m moj 60c hmovm h AV + B+ + D 60c ^+ A+ + Ch m + B+ + D 60c 80c 80c...() B{V{gÕ ². T ABC H$s MZm H$s{OE {OgH$s ^wom BC 4 go r, + B 40c Ed + A 90c hmo& Bg {Ì^wO Ho$ n[jv d Îm H$s MZm H$s{OE Am n[ho$ýð H$s pñw{v H$s Om±Mo H$s{OE& MZm Ho$ MU- dj ABCD H$m joì $b 4 # 4 cm 96 cm àë oh$ d Îm H$m ì mg 4 cm 7 cm Bg{bE àë oh$ d Îm H$s {ÌÁ m 7 cm AV EH$ d Îm H$m joì $b π r 7 cm 7 # # 7 4 cm 77 cm 4 Bg{bE Mmm d Îm H$m joì $b 4 # cm 7 4 cm AV N>m m {H$V joì H$m joì $b ^96 4hcm 4 cm. My±{H$ {Ì^wO + A+ + B+ + C 80c (^wom BC Ho$ C n pñwv H$moU kmv H$Zo Ho$ {be) AV + C 80 ] + A+ + Bg m + C 80 ^ h 0c. T ABC H$s BC 4 go r., + B 40c d + C 0c H$m Cn moj H$ MZm H$s& Bg MZm go + A 90c ñdv àmá hmojm&. AB Ed Ho$ bå~ g {Û^mO ItMH$ n[ho$ýð O àmá {H$ m& 4. n[ho$ýð go EH$ erf A VH$ {ÌÁ m boh$ EH$ d Îm H$s MZm H$s Omo T ABC Ho$ g^r erfm] go JwOVm h & hr T ABC H$m A^rîQ> n[d Îm (n[jv) d Îm h & T ABC EH$ g H$moU {Ì^wO h, {OgH$m n[ho$ýð {Ì^wO Ho$ H$U BC n pñwv h & 4. YmVw Ho$ VrZ KZ, {OZH$s H$moo 4 Ho$ AZwnmV h, H$mo {nkbmh$ EH$ KZ ~Zm m J m h {OgH$m {dh$u go r h & VrZm Kom H$s H$moo kmv H$s{OE& H$mom H$m AZwnmV : 4: mzm H$mo x, 4 x Am x h & ` BZ KZm H$m Am VZ H«$ e 7x, 64x Am x go r hm J & A~ VrZm KZm Ho$ Am VZm H$m moj 7x + 64x + x mzm Z o KZ H$s ^wom 6x go r go r ` Z o KZ H$m {dh$u go r. & ` Z o KZ H$m Am VZ ^h 78 go r g^r Jwê$OZm go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non àmßv H$Zo Ho$ {be n {g $ TEHER eãx ìhmq²>geßn H$ & Amngo g nh $ H$ AmnH$mo {deof ê$n go m S>b non ^ooo OmE Jo& A~, 6x 78 & x 8 & x ` KZ I H$s H$mo # 6 go r KZ II H$s H$mo 4# 8 go r KZ III H$s H$mo # 0 go r

11 RBSE Mth 0th Model Pper 0 Pge 7. Xmo {^ÝZ nmgm H$mo EH$ gmw $H$m OmVm h & àm{ H$Vm ³ m h {H$ XmoZm nmgm n àmá A H$m. H$m moj 9 h?. H$m moj 0 h?. H$m moj H$ -go-h$ 0 h? 4. H$m moj h?. H$m moj m H$ h? 6. o EH$ nmgo n H$m JwUH$ Am Xÿgo n H$m JwUH$ h? O~ Xmo {^ÝZ nmgm H$mo $H$m OmVm h, Vmo g^r g gå^mdr n[um m o H$s g» m 6. XmoZm g» mamo H$m moj 9 AmZo H$s {d{y m± (6,), (,4), (4,) Am (,6) AWm V² 4 h & ` P ( moj 9) XmoZm g» mam H$m moj 0 AmZo H$s {d{y m± (6,4), (,) Am (4,6) h AWm V² h & ` P ( moj 0) 6. moj H$ -go-h$ 0 H$m AW h 0, m ; AV KQ>Zm moj Ý yzv 0 AmZo H$s {d{y m± (6,4), (,), (4,6), (6,), (,6), (6,6) AWm V² 6 h & ` P ( moj H$ -go-h$ 0) Xmo nmgmo H$s $H$ moj H$ämr àmá Zht hmovm h & AV KQ>Zm XmoZm g» mam H$m moj AmZo Ho$ H$moB AZwHy$b n[um Zht h & ` P ( moj ) Xmo nmgm H$s $H$ moj m go H$ AmZo H$s gå^mdzm g^r 6 n[um h & ` P ( moj m go H$ ) nhbo nmgo n H$m JwUH$ Am Xÿgo nmgo n H$m JwUH$ AmZo H$s {d{y m± (,),(,6),(4,),(4,6),(6,)(6,6), (,),(,4),(,6),(6,),(6,4) h & ` KQ>Zm Ho$ AZwHy$b Adgm H$s g» m ` A^rîQ> àm[ H$Vm ^mj-x 6 {X m J m {IH$ g rh$u w½ h - x y+ 4 0 x+ y 8 0 x y+ 4 0 Ho$ J«m $ Ho$ {be h àmá h - y x + 4 m y x + 4 {X x hmo, Vmo y # + 4 VWm {X x # + 4 Vmo y A~ h Vm{bH$m àmá h àmá hþb x 0. y A~, J«m $ x+ y 8 0 Ho$ {be h àmá h - x+ y 8 m y 8 x A~ {X x, V~ y 8 # {ZåZ {IH$ g rh$um Ho$ w½ m H$mo AmboIr {d[y go hb H$s{OE VWm CZ {~ÝXþAm Ho$ {ZX}em H$ ^r kmv H$s{OE Ohm± BZHo$ Ûmm {Zê${nV oime± y-aj H$mo H$mQ>Vr h & 6 x y+ 4 0 x+ y 8 0 A~ {X x, V~ y 8 # 8 6 A~ h Vm{bH$m àmá hþb x y 4 {~ÝXþAm A^, h VWm B^0., h H$mo J«m $ non n Ambo{IV {H$ m J m VWm BÝh { bmh$ x y+ 4 0 H$m J«m $ àmá {H$ m J m& A~ C^4, h VWm A^, h H$mo Bgr J«m $ n Ambo{IV H$ Am BZH$mo { bmh$ x+ y 8 0 H$m J«m $ n«má {H$ m J m& o XmoZmo oim {~ÝXþ (,) n à{vàn>ox H$Vr h & AV x VWm g^r {dúm{w m go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non/s>oñh$ dh $ àmßv H$Zo Ho$ {be H$mo AnZr ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn ES> H$ & AmnH$s ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn non ^oo {XE OmE Jo&

12 Pge 8 RBSE Mth 0th Model Pper 0 y hr BZH$m hb h Am XmoZm gb oim y-aj H$mo {ZX}em H$ ^008,. h Am ( 08.) n H$mQ>Vr h & 7. {gõ H$s{OE {H$- +6 () sin θ sin θ tn θ cos θ cos θ () + sin θ + cos θ sec θ cos θ + sin θ () L.H.S. sin θ sin θ cos θ cos θ sin θ^ sin θh cos θ^cos θ h sin θ sin cos sin cos θ θ+ θ θ cos θ ^sin θ+ cos θh G 6 sin θ+ cos sin θ < cos θ sin θ F cos θ cos θ sin θ cos θ sin θ < cos θ sin θ F cos θ cos θ sin θ sin θ tn θ RHS... B{V{gÕ ² cos θ () L.H.S. + sin θ + cos θ cos θ + sin θ ^ + sin θh + cos θ (LCM bozo n) cos θ^ + sin θh + sin θ+ sin θ+ cos θ cos θ^ + sin θh 6 sin θ+ cos + + sin θ ^ + sin θh cos θ^ + sin θh cos θ^ + sin θh sec θ RHS... cos θ AWdm 7. () ^cosec A sin Ah^sec A cos Ah tn A+ cot A () {X sec θ cosec^θ 6ch hm± θ EH$ Ý yzh$mou h Vmo θ H$m mz kmv H$s{OE& () L.H.S. ^cosec A sin Ah^sec A cos Ah sin A c mc cos Am sin A cos A c sin A mc cos A m sin A cos A cos A c sin A m sin Acos A sin A cos A sin Acos A 6 sin A+ cos A@ sin A+ cos A () {X m h - sin A+ cos A sin A+ cos A sin Acos A sin Acos A sin A + cos A sin Acos A sin Acos A sin A + cos A tn A+ cot A cos A sin A RHS... sec θ cosec^θ 6ch & cosec^90c θ h cosec^θ 6ch & 90c θ θ 6c & θ+ θ 90c+ 6c & 6θ 6c & θ 6 c 6 AV θ c 7 cosec^90c θh sec θa 8. () {X {~ÝXþ A^, h Am {~ÝXþ B H$mo { bmzo dmbo oimiês> H$m Ü {~ÝXþ P^, h hmo, Vmo {~ÝXþ B Ho$ {ZX}em H$ kmv H$s{OE& () {~ÝXþAm P^ 4, h VWm Q^4, h H$mo Omo S>Zo dmbo oimiês> H$mo g {Ì^m{OV H$Zo dmbo {~ÝXþAm Ho$ {ZX}em H$ kmv H$s{OE& +6 () mzm {~ÝXþ Bx ^, yh h Am {X m J m {~ÝXþ P Ü {~ÝXþ h & àízmzwgm, x + + x ` x 4 g^r Jwê$OZm go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non àmßv H$Zo Ho$ {be n {g $ TEHER eãx ìhmq²>geßn H$ & Amngo g nh $ H$ AmnH$mo {deof ê$n go m S>b non ^ooo OmE Jo& y Bgr Vh go, y ` y AV {~ÝXþ B^ 4, h () mzm {H$ Ax ^, yh Am B^x, yh A^rîQ> {~ÝXþ h Omo {~ÝXþAm P^ 4, h Am Q^4, h H$mo Omo S>Zo dmbo oimiês> H$mo g {Ì^m{OV H$Vo h & mzm {H$, PA AB QB x

13 RBSE Mth 0th Model Pper 0 Pge 9 AQ x+ x x PB x+ x x PA x : AQ x Am PB BQ x x : AV {~ÝXþ APQ, H$mo Ho$ AZwnmV VWm {~ÝXþ BPQ, H$mo Ho$ AZwnmV {d^m{ov H$Vr h {~ÝXþ Ho$ {be, x # ^4h+ # ^ h + # ^h + # ^4h y + ` A Ho$ {ZX}em H$ b, l {~ÝXþ B Ho$ {be, 4 ^ h+ ^ h x + y ^ h+ 4 ^ h ` B Ho$ {ZX}em H$ b, 4 l AV A VWm B Ho$ {ZX}em H$ H«$ e b,,, l b 4 l h & 9. Xr JB AmH ${V ABC EH$ {Ì^wO h & {X AB, Vmo {gõ H$s{OE DE BC 6 {X m h, AB AB m XmoZm njm KQ>mZo n, m AB AB BD BD EC EC AV EH$ {Ì^wO H$s ^womam AB Ed H$mo DE g mz AZwnmV {d^m{ov H$Vr h & {gõ H$Zm h - DE BC MZm-D go OmZo dmbr EH$ AÝ oim DF ItMr& Cnn{Îm- mzm {H$ oim DE ^wom BC Ho$ g mýv Zht h VWm D go hmoh$ OmZo dmbr EH$ AÝ oim DF ^wom BC Ho$ g mýv h & AWm V² DF BC AV AmYm^yV AmZwnm{VH$Vm à o go, bo{h$z {X m hþam h DB AF...() FC...() DB EC g r. () VWm () H$mo ~m~ H$Zo n, AF FC XmoZm njm Omo S>Zo n, AF FC + EC + EC AF + FC + EC FC EC FC EC FC EC h V~ hr gå^d h O~ F Ed E XmoZm {~ÝXþ gånmvr hm, AWm V² DF Ed DE gånmvr oime± h & AV DE BC B{V{gÕ ² AWdm 9. AmH ${V, AB Am CD EH$ d Îm H$s Xmo OrdmE± h, Omo E n à{vàn>ox H$Vr h & {gõ H$s{OE {H$ + C (Mmn CXA Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU + Mmn DYB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU) h & 6 g^r {dúm{w m go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non/s>oñh$ dh $ àmßv H$Zo Ho$ {be H$mo AnZr ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn ES> H$ & AmnH$s ³bmg Ho$ ìhmq²>geßn J«wn non ^oo {XE OmE Jo&

14 Pge 0 RBSE Mth 0th Model Pper 0 {X m h -AB Ed CD EH$ d Îm H$s Xmo OrdmE± h, Omo E n à{vàn>ox H$Vr h & {gõ H$Zm h -+ C (Mmn CXA Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU + Mmn DYB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU) MZm-, BC Ed BD H$mo { bmvo h & Cnn{Îm-AB Ed CD d Îm H$s Xmo OrdmE± h & Omo E n à{vàn>ox H$Vr h & h OmZVo h {H$ EH$ Mmn Ûmm d Îm Ho$ Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU, d Îm Ho$ eof ^mj Ho$ {H$gr {~ÝXþ n AÝV[V H$moU H$m XmoJwZm hmovm h & Mmn CXA, Ho$ÝÐ n + AOC Ed eof ^mj n + ABC AÝV[V H$Vm h & ` + AOC + ABC...() Bgr àh$m, + BOD + BCD...() g rh$u () d () H$mo Omo S>Zo n, + AOC + + BOD ^+ ABC + + BCDh...() {Ì^wO H$m ~{hh$m ou, AmÝV[H$ {dnrv H$moUm Ho$ moj Ho$ ~m~ hmovm h & Bg{bE {Ì^wO CEB, + C + ABC + + BCD...(4) g rh$u () d (4) go, + AOC + + BOD + C & + C ] + AOC + + BOD g AV C + (Mmn CXA Ûmm Ho$ÝÐ n AmÝV[H$ H$moU + Mmn DYB Ûmm Ho$ÝÐ n AÝV[V H$moU 0. {ZåZ ~må~mvm ~ Q>Z Ho$ mü d ~hþbh$ kmv H$s{OE- 6 àmám H$ N>mÌm H$s g» m àmám H$ N>mÌm H$s g» m f ^ h Ü mz x f$ x / f 00 / fx 4460 / fx mü X A H$ / f 00 hm± g~go A{YH$ ~må~mvm 4 g yh (40-0) H$s h AV l 40, f 4, f 0, h 0, f0 8 f f0 gyì ~hþbh$ l + f f f 0 # h # 0 4 ^ h # # ~hþbh$ AV A^rîQ> ~hþbh$ A H$ g^r Jwê$OZm go {ZdoXZ h {H$ RBSE Ho$ gm ëds> m S>b non àmßv H$Zo Ho$ {be n {g $ TEHER eãx ìhmq²>geßn H$ & Amngo g nh $ H$ AmnH$mo {deof ê$n go m S>b non ^ooo OmE Jo&

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8 RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 0 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 09 J{UV m S>b nona 8 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 narjm[w Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$aZo A{Zdm h. ^mj

Chi tiết hơn

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX   Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM 2017-2018 Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX https://www.facebook.com/groups/mathtex/ Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu Hiệp Nguyễn Sỹ Trang Nguyễn Nguyễn Thành Khang Dũng

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác trong và ngoài đối với ABC ta có : EA = AB = AC và FA = AC EA = FA ( 1) EC BC BC FB BC AC FB EA MC FB Xét ABC có..

Chi tiết hơn

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Mục lục 1 Hà Nội 4 2 Thành phố Hồ Chí Minh 5 2.1 Ngày

Chi tiết hơn

CÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể

CÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu. Trong không gian, vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. vectơ là hình gồm hai điểm, trong

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP NĂM HỌC 8 9 Môn: Toán Thời gin: 9 phút (Không kể thời gin phát đề) Câu Cho hàm số y f ( ) có bảng biến thiên như su y / y - + - _ + -

Chi tiết hơn

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang Tài liệu bài giảng (Toán 10 Moonvn) TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ (P) Thầy Đặng Việt Hùng wwwyoutubecom/thaydangviethung VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOONVN Bài 1:

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D sao cho MD ' = MA' mà = ( gt) = = BC CA BC CA Xét MD ' B' và CBAcó D' MB = BCA ( cùng bù với góc A MB ) Và MD '

Chi tiết hơn



 BỘ 15 ĐỀ THI HK TOÁN LỚP 7 (014-015) ĐỀ SỐ 1: QUẬN 1 (014-015) Bài 1: ( điểm) Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn toán của học sinh lớp 7A, người điều tra có kết quả sau: 6 9 8 7 7 10 5 8 10 6 7 8

Chi tiết hơn

Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Gia sư Thành Được   BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = AB, gọi M, N lần lượt là trung điểm của cạnh AD, BC. Trên đường thẳng MN lấy điểm K sao cho N là

Chi tiết hơn

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)

Ôn tập Toán 7  học kỳ II (Phần bài tập) Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập) A) THỐNG KÊ Câu 1) Theo dõi điểm kiểm tra miệng môn Toán của học sinh lớp 7A tại một trường THCS sau một năm học, người ta lập được bảng sau: Điểm số Tần số 0 2 5

Chi tiết hơn

Gia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ

Gia sư Tài Năng Việt   1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ Cho hai tam giác ABC và ABC lần lượt có các trọng tâm là G và G a) Chứng minh AA BB CC GG b) Từ đó suy ra điều kiện cần và đủ để hai tam giác có cùng trọng tâm Cho tam giác ABC Gọi M là điểm trên cạnh

Chi tiết hơn

THANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học

THANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học môn toán luôn xuất hiện câu hỏi hình học Oxy và gây khó dễ cho không ít các thí sinh. Các bạn luôn gặp khó khăn trong khâu tiếp

Chi tiết hơn

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1 1 Chương TỈ SỐ VÀ SỰ ĐỒNG DẠNG 1 TỈ SỐ CỦA HAI ĐOẠN THẲNG TÓM TẮT PHẦN LÝ THUYẾT Tỉ số của hai đoạn thẳng Là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo. Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với hai

Chi tiết hơn

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd n[ajm{w `m Ho$ {be gm_mý` gymzme± i) `h àíz-gh-cîma nwpñvh$m h Ÿ& ii) ha EH$ n«íz H$m CÎma {bizo Ho$ {be Bg nwpñvh$m _ hr OJh Xr J`r h Ÿ& Cg OJh _ hr CÎma {bim Ÿ& iii) Bg àíz-gh-cîma nwpñvh$m _ "OmoS>H$a

Chi tiết hơn

Thầy NGUYỄN TIẾN ĐẠT GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên: Vũ Văn Ngọc, Nguyễn Tiến Đạt A. KIẾN

Thầy NGUYỄN TIẾN ĐẠT   GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên: Vũ Văn Ngọc, Nguyễn Tiến Đạt A. KIẾN GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên: Vũ Văn Ngọc, Nguyễn Tiến Đạt A KIẾN THỨC CƠ BẢN Định nghĩa Góc giữa hai đường thẳng d và d là góc giữa hai đường thẳng d và d ' cùng đi qua một điểm và lần lượt song

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Ma De 357.doc

Microsoft Word - Ma De 357.doc SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÃ ĐỀ 57 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I - MÔN TOÁN NĂM HỌC 08-09 Thời gin làm bài:90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên học sinh: Số báo dnh: Câu :

Chi tiết hơn

SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT THPTQG LẦN I MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;không kể thời gian phát đề Đề gồm 50 câu trắc

SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT THPTQG LẦN I MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;không kể thời gian phát đề Đề gồm 50 câu trắc SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT THPTQG LẦN I MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;không kể thời gian phát đề Đề gồm 0 câu trắc nghiệm Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:... Mã đề thi

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_ ÔN THI VÀO LỚP 0 MÔN TOÁN PHẦN I: RÚT GỌN BIỂU THỨC: UBài :. Tính giá trị của biểu thức: 7 5 7 + 5 x + x + x x B = : + x x a) Rút gọn B. b) Tính B khi x = 4 3 c) Tìm giá trị nhỏ nhất của B với x 0; x.

Chi tiết hơn

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn bằng nhau (O) và (O ) lần lượt lấy hai cung AM và

Chi tiết hơn

VẤN ĐỀ 4. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN 1. Viết phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng đi qua điểm ; ; u a;b;c. vectơ chỉ phươn

VẤN ĐỀ 4. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN 1. Viết phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng đi qua điểm ; ; u a;b;c. vectơ chỉ phươn VẤN ĐỀ 4 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN Viết phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng đi qua điểm ; ; u a;b;c vectơ chỉ phương là Phương trình tổng quát của đường thẳng có dạng như

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Ma De 357.doc

Microsoft Word - Ma De 357.doc SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÃ ĐỀ 57 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I - MÔN TOÁN NĂM HỌC 08-09 Thời gin làm bài:90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên học sinh: Số báo dnh: Câu :

Chi tiết hơn

iii08.dvi

iii08.dvi Fº OK = OK FK/FK = KL/K L O º F T ¹ KLM TK = TL = TM ¹ ý ¹ ½½ºº ¹ º ¹ º ½¼º þ ¹ ¹ ¹ º ¹ 6 º º ¹ º ¹ º ¹ º ¹ ¹ º º µ ÁÁÁ¹ þ ÁÎ üü ÁÎ þ T C T F C TT O ¹ º C TT T (KLM)º TK TL TM º TK = TL TM º = º ½¼ ü þ

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: 8-9 MÃ ĐỀ: ĐỀ THI THỬ LẦN Môn: Toán - Khối Thời gian làm bài: 9 phút Câu Công thức tính thể tích khối trụ có bán kính đáy bằng R và chiều

Chi tiết hơn

TRƯỜNG THPT

TRƯỜNG THPT SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT TỐNG VĂN TRÂN THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI Môn: Toán 80 PHẦN CHUNG CHO MỌI THÍ SINH Câu I ( điểm).. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = 4 4 +. Tìm m để phương trình 4 + = log m có 4

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 01 MÔN: TOÁN T

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 01 MÔN: TOÁN T SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ------------- ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP LẦN MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 9phút; (5 Câu trắc nghiệm) Câu : Phát biểu nào sau đây là sai? A. lim un c (u

Chi tiết hơn

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang Tài liệu bài giảng (Khóa Toán 11) ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC MẶT PHẲNG Thầy Đặng Việt Hùng www.facebook.com/lyhung95 VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN DẠNG 1. CHỨNG

Chi tiết hơn

Đề toán thi thử THPT chuyên Hùng Vương tỉnh Bình Dương năm 2018

Đề toán thi thử THPT chuyên Hùng Vương tỉnh Bình Dương năm 2018 SỞ GD-ĐT BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 5 MÔN TOÁN TRƯỜNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG NĂM HỌC 07-08 Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề: 4 Đề gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm. Câu. Gọi x 0 là nghiệm dương lớn nhất

Chi tiết hơn

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 120 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 120 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh: GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 10 (Đề thi có 5 trang ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi Câu 1 Với giá trị nào của m thì đồ thị

Chi tiết hơn

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm 015-016 Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài : Vượt chướng ngại vật Câu.1: Giá trị của x thỏa mãn: (5x - )(3x + 1) + (7-15x)(x + 3) = -0 là: A. x =

Chi tiết hơn

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN SỞ GD &ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ANH SƠN II ĐỀ HÍNH THỨ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐ GIA 0 (Lần 1) Môn : TOÁN; Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Họ và tên giám

Chi tiết hơn

Microsoft Word - ThetichDadien.doc

Microsoft Word - ThetichDadien.doc Các chuyên đề Hình học 12 Chương trình Nâng cao Trang 1 Chuyên đề I: THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN. 1. Các công thức thể tích. a. Thể tích khối hộp chữ nhật: V abc, trong

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Oxy.doc

Microsoft Word - Oxy.doc MỤC LỤC Trang Tóm tắt kiến thức Các bài toán về điểm và đường thẳng 4 Các bài toán về tam giác 6 Các bài toán về hình chữ nhật 13 Các bài toán về hình thoi 16 Các bài toán về hình vuông 17 Các bài toán

Chi tiết hơn

Phân tích các bài toán giải tích trong kì thi Olympic toán sinh viên TS. Lê Phương Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh Ngày 25 tháng 12 năm 2016

Phân tích các bài toán giải tích trong kì thi Olympic toán sinh viên TS. Lê Phương Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh Ngày 25 tháng 12 năm 2016 Phân tích các bài toán giải tích trong kì thi Olympic toán sinh viên TS. Lê Phương Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh Ngày 5 tháng năm 6 Mục lục Kiến thức cơ sở 4. Giải bài toán Olympic như thế nào....................

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Dap an de thi thi thu DH lan I Khoi D_THPT Chuyen NQD_2014.doc

Microsoft Word - Dap an de thi thi thu DH lan I Khoi D_THPT Chuyen NQD_2014.doc SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 0 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án thang điểm gồm 06 trang) Câu Đáp án Điểm (,0 điểm) a. (,0 điểm) Khi m =, ta có: y = x +

Chi tiết hơn

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN NĂM 2018 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Câu 1: Trong khai triển 8 a 2b, hệ số của số hạng chứa

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN NĂM 2018 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Câu 1: Trong khai triển 8 a 2b, hệ số của số hạng chứa HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN NĂM 8 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Câu : Trong khi triển 8 b, hệ số củ số hạng chứ b là: - B 7 C 56 8 8 Công thức: 8 b C k b k k k k 8 Hệ số củ

Chi tiết hơn

Gia sư Thành Được Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g

Gia sư Thành Được   Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông góc Bài 1. Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a; SA vuông góc với đáy. Gọi M,

Chi tiết hơn

HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM MYTS Mathematical Young Talent Search Vietnam Mathematical Society Hexagon of Maths & Science 27/03/ /04/2016 HEXAGON

HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM MYTS Mathematical Young Talent Search Vietnam Mathematical Society Hexagon of Maths & Science 27/03/ /04/2016 HEXAGON HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM Vietnam Mathematical Society Hexagon of Maths & Science 2/03/2016 02/04/2016 HEXAGON 0.1 Đề thi cho khối lớp 5/ Question Paper for Grade 5 1. Biết rằng số tự nhiên N chia hết cho

Chi tiết hơn

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Toán Trường THPT Chuyên Quang Trung - Bình Phước - Lần 2

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Toán Trường THPT Chuyên Quang Trung - Bình Phước - Lần 2 SỞ GD & ĐT TỈNH BÌNH PHƯỚC TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUANG TRUNG (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 9 LẦN Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: TOÁN HỌC Thời gian làm ài: 5 phút, không

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DE THI THU CHUYEN TIEN GIANG-L?N MA DE 121.doc

Microsoft Word - DE THI THU CHUYEN TIEN GIANG-L?N MA DE 121.doc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỀN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI THỬ THPTQG Năm học 07-08 Môn: TOÁN - Lớp: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 8 //08 (Đề thi có 07 trang,

Chi tiết hơn

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc CHƯƠNG 3 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT I. PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CHÍNH TẮC CỦA ĐƯỜNG THẲNG ) Vecơ gọi là vcp của đường hẳng d nếu giá của song song hoặc rùng d. Vcp của đường

Chi tiết hơn

Đề tuyển sinh 10 Môn Toán:Thái Bình, Hà Tĩnh,Quảng Nam,Kiên Giang, Hà Nội, Vĩnh Phúc

Đề tuyển sinh 10 Môn Toán:Thái Bình, Hà Tĩnh,Quảng Nam,Kiên Giang, Hà Nội, Vĩnh Phúc SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÁI BÌNH Đ CH NH TH C KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 0 THPT NĂM HỌC 00 0 Môn thi: TOÁN Th i ian à ài: 0 h h n h i ian ia 3 x 3 Bài. (,0 điểm)ch i u hức A x x x. R ọn i u hức A.. T nh i c a

Chi tiết hơn

01_De KSCL Giua Ki 1 Toan 10_De 01

01_De KSCL Giua Ki 1 Toan 10_De 01 Bài tập trắc nghiệm (Toán 0 Moon.vn) ĐỀ KSCL GIỮA KÌ TOÁN 0 (Đề số 0) Thầy Đặng Việt Hùng www.facebook.com/lyhung95 VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN Câu : Đường

Chi tiết hơn

HUS School for Gifted Students, Entrance Exams HEXAGON inspiring minds always HANOI-AMSTERDAM MATHEMATICS EXAM PAPERS (EN

HUS School for Gifted Students, Entrance Exams   HEXAGON inspiring minds always HANOI-AMSTERDAM MATHEMATICS EXAM PAPERS (EN HEXAGON inspiring minds always HANOI-AMSTERDAM MATHEMATICS EXAM PAPERS 1999-2010 (ENTRY LEVEL: GRADE 6) Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 6 trường Hà Nội - Amsterdam thường diễn ra vào tháng 6 hằng năm, và trung

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Đáp án chuyên đề: Phương trình tham số của đường thẳng - Hình học 10 Bài a) Phương

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Đáp án chuyên đề: Phương trình tham số của đường thẳng - Hình học 10 Bài a) Phương Đáp án chuên đề: Phương rình hm số củ đường hẳng - Hình học 0 Bài.5. ) Phương rình hm số củ đường hẳng : là b) Vì nhận vecơ n 4; làm vecơ pháp uến nên VTCP củ là u ;. Vậ phương rình hm số củ đường hẳng

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 8 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu : Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy bằng a, góc hợp bởi cạnh bên và mặt đáy bằng 6.Tính thể tích khối chóp đã cho. a B.

Chi tiết hơn

Microsoft Word - GiaiDe.So02.doc

Microsoft Word - GiaiDe.So02.doc Câu I: Học sinh ự giải GỢI Ý GIẢI ĐỀ Câu I: Tìm m để đồ hị (C) hàm số + m+ cắ rục O ại mộ điểm du nhấ Cách : P/rình hoành độ gio điểm củ (C) và rục O: + m+ (*) Dễ hấ không hỏ mãn (*) với mọi m Với ¹, có

Chi tiết hơn

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 13 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 13 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh: GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 07 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:.................................... Số báo danh:.........................................

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 LẦN 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 06 trang) (50 câu h

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 LẦN 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 06 trang) (50 câu h TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 9 LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 9 phút (Đề thi có 6 trang) (5 câu hỏi trắc nghiệm) Mã đề thi Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Chi tiết hơn

LÝ THUYẾT

LÝ THUYẾT ÔN TẬP HỌC KÌ TOÁN 8 LÝ THUYẾT Câu : Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Câu : Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.mỗi hằng đẳng thức cho VD? Câu : Kể tên các phương pháp

Chi tiết hơn

Phách đính kèm Đề thi chính thức lớp 9 THCS. Bảng A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC

Phách đính kèm Đề thi chính thức lớp 9 THCS. Bảng A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC Phách đíh kèm Đề thi chíh thức lớp 9 THCS. Bảg A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH KÌ THI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 0 0 ------- @ ------- Lớp: 9 THCS. Bảg A Thời gia thi: 50 phút

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph Chủ đề 1. HIỆN TƯỢNG QANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QAN ĐẾN CHYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương pháp giải 1) Chuyển động trong từ trường đều theo phương vuông góc Chùm hẹp các electron qung điện

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Document1

Microsoft Word - Document1 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Một số lưu ý Khi giải phương trình vô tỷ bằng phương pháp đặt ẩn phụ ta có thể gặp các dạng như: Đặt ẩn phụ đưa phương trình đã cho về

Chi tiết hơn

03_Hai mat phang vuong goc_BaiGiang

03_Hai mat phang vuong goc_BaiGiang VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOONVN CÁC VÍ DỤ MẪU THAM KHẢO (Phần video bài giảng hệ thống ví dụ khác nhé các em!) Ví dụ 1: [Tham khảo] Cho khối chóp tam giác SABC

Chi tiết hơn

HOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201

HOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 017-018 ĐỀ 1 MS: T7-01 Bài 1: ( điểm) Thực hiện phép tính 5 9 7 017 0 5 8 1 8. c) 6 0 9. 1 :

Chi tiết hơn

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201 Gv Tạ Thị Kim nh Đt / zlo / fcebook : 0688 04 960 PHÂN LOỊ DṆG PHƯƠNG PH P GIỈ NHNH T i liệu n y củ : iên Hò Ng y 0 th{ng năm 07 TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI Ộ Gv Th Nguyễn ũ Minh ƯU TẦM và IÊN OẠN 08 Phần 0

Chi tiết hơn

SỞ GD & ĐT TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH (Đề có 05 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 2 NĂM HỌC MÔN: TOÁN 12 Thời gian làm bài : 90 Phút

SỞ GD & ĐT TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH (Đề có 05 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 2 NĂM HỌC MÔN: TOÁN 12 Thời gian làm bài : 90 Phút SỞ GD & ĐT TỈNH BẮC NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH (Đề có 05 trng) ĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN NĂM HỌC 08-09 MÔN: TOÁN Thời gin làm bài : 90 Phút (không kể thời gin gio đề) (Đề có 50 câu trắc nghiệm) Họ tên

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 9 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I Toán 9 - Năm học 14-15 M TRẬN ĐỀ KIỂM TR HK 1 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu 1. ĐS - Chương I: CĂN ẬC (C) CĂN ẬC (C) - Tìm được C, C của 1 số. - Thực hiện được các phép tính,

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 0) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 07 08 Môn Toán Khối Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu Cho hàm số y Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu : Tìm tất cả các giá trị thực của x để đồ thị hàm số y log0,5x nằm phía trên đường thẳng y A. x B. 0 x C. 0 x D. x pq pq Câu : Cho

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 04 05 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Chủ đề Cấp độ. Ôn tập, bổ túc về số tự nhiên. Số câu hỏi Số điểm. Số nguyên. Số câu hỏi Số điểm 3. Đoạn thẳng. Số câu hỏi Số điểm

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Tìm tất cả các giá trị thực của x để THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPTQG Đề Chuẩn 06 Thời gian làm bài : 90 phút Câu : Tìm tất cả các giá trị thực của x để đồ thị hàm số y log0,5x nằm phía trên đường thẳng y x B. 0 x C. 0 x D. x pq pq Câu : Cho p,

Chi tiết hơn

ĐẠO HÀM VÀ ĐẠO HÀM CẤP CAO

ĐẠO HÀM VÀ ĐẠO HÀM CẤP CAO BIÊN SOẠN: THẦY ĐẶNG THÀNH NAM PRO X CHO TEEN K DUY NHẤT TẠI VTEDVN ĐẠO HÀM VÀ ĐẠO HÀM CẤP CAO *Biên soạn: Thầy Đặng Thành Nam website: wwwvtedvn Video bài giảng và lời giải chi tiết chỉ có tại wwwvtedvn

Chi tiết hơn

UBND HUYỆN CẦU KÈ PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THI GIẢI TOÁN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP THCS NĂM HỌC Thời gian làm bài thi: 120 phút (không kể thời gia

UBND HUYỆN CẦU KÈ PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THI GIẢI TOÁN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP THCS NĂM HỌC Thời gian làm bài thi: 120 phút (không kể thời gia UBND HUYỆN CẦU KÈ PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO THI GIẢI TOÁN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP THCS NĂM HỌC 6-7 Thời gian làm bài thi: phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: TRANG THÔNG TIN HỌC SINH (Học sinh điền đầy

Chi tiết hơn

Diễn đàn MATHSCOPE PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH Chủ biên: Nguyễn Anh Huy

Diễn đàn MATHSCOPE PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH Chủ biên: Nguyễn Anh Huy Diễn đàn MATHSCOPE PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH Chủ biên: Nguyễn Anh Huy 6-7 - 01 Mục lục Lời nói đầu....................................... 6 Các thành viên tham gia chuyên đề........................

Chi tiết hơn

VNMATH ĐỀ THI THỬ SỐ 1 (Đề thi có 5 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian p

VNMATH ĐỀ THI THỬ SỐ 1 (Đề thi có 5 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian p VNMATH ĐỀ THI THỬ SỐ (Đề thi có 5 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 207 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên:.................................................

Chi tiết hơn

ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC Trần Văn Thanh Hoài Khoa Sư phạm trường Đại học Đà Lạt I. Lời mở đầu: Hiện nay, trong các bài kiểm

ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC Trần Văn Thanh Hoài Khoa Sư phạm trường Đại học Đà Lạt I. Lời mở đầu: Hiện nay, trong các bài kiểm ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC Trần Văn Thanh Hoài Khoa Sư phạm trường Đại học Đà Lạt I. Lời mở đầu: Hiện nay, trong các bài kiểm tra, các kì thi, học sinh phải làm môn hóa học dưới

Chi tiết hơn

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học 015 016 A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số hữu tỉ. ) Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 3) Lũy

Chi tiết hơn

THẦY HOÀNG SƯ ĐIỂU (HOANG MICHAEL) Chương IV. DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ 1 HOẠCH ĐỊNH HỌC TẬP. 1. Lý thuyết cần nắm vững + Dao động điện từ trong mạch LC, sự bi

THẦY HOÀNG SƯ ĐIỂU (HOANG MICHAEL) Chương IV. DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ 1 HOẠCH ĐỊNH HỌC TẬP. 1. Lý thuyết cần nắm vững + Dao động điện từ trong mạch LC, sự bi Chương IV. DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ HOẠCH ĐỊNH HỌC TẬP.. Lý thuyết cần nắm vững + Dao động điện từ trong mạch LC, sự biến thiên điện tích, dòng điện trong mạch dao động. + Năng lượng điện từ trong mạch dao động

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 LẦN 3 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 06 trang) (50 câu hỏi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 LẦN 3 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 06 trang) (50 câu hỏi TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 9 LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN Môn: TOÁN Thời gin làm ài: 9 phút (Đề thi gồm 6 trng) (5 câu hỏi trắc nghiệm) Mã đề thi Họ và tên thí sinh: Số áo dnh: Câu : Cho

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đáp án 1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 10-B 11-A 12-B 13-A 14-B 15-C 16-D 17-D 18-C 19-A 20-B 21-B 22-C 23-

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đáp án 1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 10-B 11-A 12-B 13-A 14-B 15-C 16-D 17-D 18-C 19-A 20-B 21-B 22-C 23- Đáp á -D -D -D 4-C 5-D 6-D 7-A 8-A 9-D 0-B -A -B -A 4-B 5-C 6-D 7-D 8-C 9-A 0-B -B -C -B 4-C 5-B 6-C 7-C 8-B 9-C 0-A -D -B -A 4-A 5-D 6-A 7-B 8-A 9-C 40-B 4-B 4-B 4-A 44-C 45-A 46-C 47-C 48-A 49-D 50-D

Chi tiết hơn

WholeIssue_35_5.dvi

WholeIssue_35_5.dvi ÈÊÇ Ä ÅË ËÓÐÙØ ÓÒ ØÓ ÔÖÓ Ð Ñ Ò Ø Ù ÓÙÐ ÖÖ Ú ÒÓ Ð Ø Ö Ø Ò ½ Å Ö ¾¼½¼º Ò Ø Ö ) Ø Ö ÒÙÑ Ö Ò Ø Ø Ø ÔÖÓ Ð Ñ Û ÔÖÓÔÓ Û Ø ÓÙØ ÓÐÙØ ÓÒº ÔÖÓ Ð Ñ Ú Ò Ò Ò Ð Ò Ö Ò Ø ÓÆ Ð Ð Ò Ù Ó Ò º ÁÒ Ù ½ Ò Ò Ð Û ÐÐ ÔÖ Ö Ò Ò Ò Ù

Chi tiết hơn

TUYỂN TẬP 500 BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN HAY NGUYỄN ĐÌNH THI PHÚ YÊN XUÂN CANH DẦN 2010

TUYỂN TẬP 500 BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN HAY NGUYỄN ĐÌNH THI PHÚ YÊN XUÂN CANH DẦN 2010 TUYỂN TẬP 500 BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN HAY NGUYỄN ĐÌNH THI PHÚ YÊN XUÂN CANH DẦN 00 Lời nói đầu. Bất đẳng thức (BĐT) đng là vấn đề nóng trên hầu khắp các diễn đàn Toán trong và ngoài nước như: mthlinks.ro,

Chi tiết hơn

Vò Kim Thñy - NguyÔn Xu n Mai - Hoµng Träng H o (TuyÓn chän - Biªn so¹n) TuyÓn chän 10 n m To n Tuæi th C c chuyªn Ò vµ Ò to n chän läc THCS (T i b n

Vò Kim Thñy - NguyÔn Xu n Mai - Hoµng Träng H o (TuyÓn chän - Biªn so¹n) TuyÓn chän 10 n m To n Tuæi th C c chuyªn Ò vµ Ò to n chän läc THCS (T i b n Vò Kim Thñy - NguyÔn Xu n Mai - Hoµng Träng H o (TuyÓn chän - Biªn so¹n) TuyÓn chän 0 n m To n Tuæi th C c chuyªn Ò vµ Ò to n chän läc THCS (T i b n lçn thø nhêt, cã chønh lý vµ bæ sung) Nhµ xuêt b n Gi

Chi tiết hơn

TRÖÔØNG THCS TAÂN BÌNH

TRÖÔØNG THCS TAÂN BÌNH ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ - TOÁN 8 NĂM HỌC 017-018 ĐỀ 1: Bài 1: Giải các phương trình sau a) (3x 1)(x 5) = (3x 1)(x + 4) b) x 3x 1 x 5 4 3 6 x 1 x x x x c) Bài : Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm a)

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRỊNH HỒNG UYÊN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRỊNH HỒNG UYÊN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TRỊNH HỒNG UYÊN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số: 60.46.40 Người hướng dẫn khoa

Chi tiết hơn

20 đề thi thử THPT quốc gia 2018 môn Toán Ngọc Huyền LB facebook.com/ngochuyenlb ĐỀ SỐ 19 - THPT THĂNG LONG HN LẦN 2 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018

20 đề thi thử THPT quốc gia 2018 môn Toán Ngọc Huyền LB facebook.com/ngochuyenlb ĐỀ SỐ 19 - THPT THĂNG LONG HN LẦN 2 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018 đề thi thử THPT quốc gi 8 môn Toán Ngọc Huyền LB fcebook.com/ngochuyenlb ĐỀ SỐ 9 - THPT THĂNG LONG HN LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 8 Ngọc Huyền LB sưu tầm và giới thiệu Môn: Toán Thời gin m bài: 9

Chi tiết hơn

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 146 (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 146 (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh: GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 46 (Đề thi có 7 trng) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 07 Môn thi: TOÁN Thời gin làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:.................................... Số báo dnh:.........................................

Chi tiết hơn

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần Câu : Gọi λ, λ, λ3, λ4 tương ứng là bước sóng của bức xạ tử ngoại, ánh sáng đỏ, ánh sáng lam, bức xạ hồng ngoại. Sắp xếp các bước sóng trên theo

Chi tiết hơn

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr h ÊS>AmCQ> 2.1 H $. Jm±d/T>mUr gß. H$m Zm_ Hw$b J^ dvr EH$df OZgßàm _{hbme± VH$Ho$ ~ Mo J^ dvr _{hbme± EH$df VH$Ho$ ~ Mo àë`oh$ Q>rHo$ Ed Ho$ {be à{v_mh bm^mwu à{v_mh d ŠgrZ H$s er{e`m d {dq>m[_z-e H$s

Chi tiết hơn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 06 trang) Câu 1:Trong không gian, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: TOÁ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 06 trang) Câu 1:Trong không gian, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: TOÁ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 6 trng) Câu :Trong không gin, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP NĂM 9 Bài kiểm tr môn: TOÁN Thời gin làm bài: 9 phút, không kể thời gin phát đề MÃ ĐỀ 9

Chi tiết hơn