Bai3

Tài liệu tương tự
Microsoft Word - TN DKTD.doc

TIỂU BAN 1 1 Hồ Ngọc Tri Tân Trưởng tiểu ban 2 Trần Hoàng Tuấn Thành viên 3 Phạm Hữu Hà Giang Thư ký STT MSSV Họ và Tên SV MS Lớp Tên LV CBHD CBPB 1 B

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ D. không thể nhỏ hơn dung kháng Z C. Câu 61: Ở hai đầu một điện trở R có đặt một hiệu điện thế xoay chiều không

Cấu trúc và khối lượng kiến thức được xây dựng theo quyết định số 01/QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 05/01/2009 của Giám đốc ĐHQG-HCM

Specification Eng-Viet-C10K.doc

Chương trình dịch

ĐIỂM SÁNG VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THỚI LAI Mục tiêu giáo dục đã và đang chuyển hướng từ chủ yếu là tra

mas241_17-18exam.dvi

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN VIỄN THÔNG Điểm: MẠCH ĐIỆN TỬ - BÀI TẬP LỚN (HKI/ ) Tên SV 1:.. MSSV:.. Tên SV 2:. MSSV:. Tê

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHỦ ĐỀ 1: HIỆN TƯỢNG SÓNG CƠ HỌC 2. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH SÓNG Phương pháp giải 1) Phương trình s

Lkgjlfjq?etyuiiofjkfjlsfjkslddghdgertt

OpenStax-CNX module: m Thao tác trong cửa sổ lệnh của matlab ThS Nguyễn Chí Ngôn This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the C

THẦY HOÀNG SƯ ĐIỂU (HOANG MICHAEL) Chương IV. DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ 1 HOẠCH ĐỊNH HỌC TẬP. 1. Lý thuyết cần nắm vững + Dao động điện từ trong mạch LC, sự bi

NÂNG CAO HIỆU QUẢ BẢO VỆ NGƯỜI VẬN HÀNH MÁY TỰ HÀNH TRÁNH RUNG ĐỘNG

TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA Đại cương về dao động điều hòa Câu 1: Đối với dao động tuần hoàn, khoảng thời gian ngắn nhất để vật trở về trạ

I

Kyõ Thuaät Truyeàn Soá Lieäu

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượng xin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu c

04_Ly thuyet co ban ve Giao thoa song_TL BaiGiang

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN LÊ THỊ THU HÀ PHƯƠNG TRÌNH TÍCH PHÂN VOLTERRA BẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC HÀ NỘI -

1

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát

Microsoft Word - L?P TRÌNH T?NG ÐÀI SIEMENS HIPATH 1120, HIPATH 1150, HIPATH 1190

ÁÊÇ Á Ì ¾ ¾ ÊÊ Ì ÎÓ ÙÒ Ð Ø Ô Ø Ø ÖÖ ÙÖ ØÝÔÓ ÕÙ ÓÒØ Ð Ò ÚÓ ÒÓØ ÓÙÖ º Ô ØÖ ½ Ô ØÖ ½ ¹ È ½½ ¹ 2 Ñ Ò Ö 2 Ñ Ð Ò ÓÒ ÚÖ Ø Ð Ö

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THIẾT KẾ, CHẾ TẠO QUẠT TẢN NHIỆT CHO SMARTPHONE THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM Hoàng Phước Muội 1 Tóm tắt Hoạt động thiết kế, chế tạo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CHƯƠNG 1 : MỞ ĐẦU

CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/2012 E b 1 4 ik ik y y x ( x x y ( ) 0 ) 0 ik 2 ( z d ) x, y, z G by e e e d K x dk 2 y ~ (2.7.a) Từ đó, có thể

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Đề minh họa THPT Quốc Gia 2019 môn vật lý Sở Giáo dục và Đào tạo - Bình Dương

ĐỀ THI THỬ SỐ 10 Câu 1: Theo định luật khúc xạ thì A. tia khúc xạ và tia tới nằm trong cùng một mặt phẳng. B. góc khúc xạ có thể bằng góc tới. C. góc

PowerPoint Presentation

ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ths. Ngô Quốc Nhàn BÀI GIẢNG TOÁN CAO CẤP A2 Hệ Đại Học Ngành: Thời lượng giảng dạy: 45 tiết. TP.HỒ CHÍ MINH

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT LẦN 1 NĂM HỌC MÔN: TOÁN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút

Dòng điện Câu 1 (ID:67294) : Để tăng dung kháng của tụ ta cần: A. Tăng cường độ dòng điện hiệu dụng qua tụ B. Tăng điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ đ

Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng! DẠNG 1. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN THẲNG DÀI + Cảm ứng từ của dòng

SỞ GD & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HOẰNG HOÁ 2 (Đề thi có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 12, NĂM HỌC Môn thi: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 5

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

1 Tạo slide trình diễn với Microsoft Powerpoint Tạo slide trình diễn với Microsoft Powerpoint Người thực hiện Hoàng Anh Tú Phạm Minh Tú Nội dung 1 Mục

SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 Mã đề thi: 132 ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Năm học: Môn: TOÁN 12 Thời gian làm bài: 90 phút; (50

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HCM KHOA TÀI CHÍNH Mã môn học: BAF305 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 16

Inspiron Series Sổ tay dịch vụ

Like page: để cập nhật đáp án chi tiết! ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ ÔN THI THPT QG MÔN VẬT LÝ Thời gian làm

TOÁN Báo Cáo Đánh Giá Đại Số I, Báo cáo này cung cấp thông tin về năng lực của con quý vị dựa trên đánh giá toán học PARCC. Nó cho thấy con

Khoa Quản lý Đất đai và Bất động sản KS. Đinh Quang Vinh ( )

1 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN VĂN THAO Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN LÊ HÙNG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 9

Microsoft Word - phuong-phap-thuyet-minh.docx

Số tín chỉ Lý thuyết Chữa bài tập /Thảo luận Thí nghiệm /Thực hành (tiết) BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

Trường Đại học Dân lập Văn Lang - Nội san Khoa học & Đào tạo, số 5, 11/2005 NHÓM HỌC TẬP SÁNG TẠO THS. NGUYỄN HỮU TRÍ Trong bài viết này tôi muốn chia

Toán bồi dưỡng lớp 4 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 4 CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ Họ và tên học sinh:.. Lớp:. Năm học: Liên hệ: Thầy Minh, 8/18 Ngu


Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Thi thử THPTQG Môn Vật lí - Đề số 1 Câu 1: Một nhạc cụ phát ra âm cơ bản có tần số

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 120 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn vật lý trường THPT Ngô Quyền - Hải Phòng - Lần 1

ĐỀ THI THỬ LẦN 2 CHUYÊN VINH – MÔN VẬT LÝ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

UBND TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH SINH VIÊN KHÔNG ĐỦ ĐIỀ

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT Quảng Xương - Thanh Hóa - Lần 2 - Năm 2018 Câu 1: Khi kích thích cho con l

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: VẬT LÍ Thờ

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Toán Trường THPT Chuyên ĐH Vinh - Nghệ An - Lần 1

Microsoft Word - khoahochethong.docx

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Khối 1 Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang Ngày dạy: thứ, ngày tháng năm 201 Môn Mỹ thuật tuần 19 Chủ đề EM VÀ NHỮNG VẬT NU

Microsoft Word - SINH 1_SINH 1_132.doc

Chương trình dịch

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

Microsoft Word - De thi HK2 truong THPT Vinh Vien

Bài 11: Phân tích dữ liệu mô phỏng Under construction.

PHẦN CUỐI: BÀI TOÁN VẬN DỤNG (8.9.10) Chủ đề 5. KHỐI ĐA DIỆN Câu 1: Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A B C D có AB a, AD a 3. Tính khoảng cách giữa hai đườ

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Đại học Vinh - lần 4 Câu 1: Trong máy quang phổ lăng kính,

Bộ Giáo dục và Đào tạo - Trường Đại học Duy Tân THIẾT KẾ THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VI ĐIỀU KHIỂN CẤU HÌNH PHẦN CỨNG TỰ ĐỘNG. NGUYÊ N VĂN THỌ * LÊ PHƯỢNG QUY

Microsoft Word - TOAN KINH TE _New_

Microsoft Word - DE THI THU CHUYEN TIEN GIANG-L?N MA DE 121.doc

Đại học Bách Khoa Tp.HCM Khoa Cơ Khí Bộ môn Kỹ Thuật Dệt May Đáp án Thi Viết Cuối Học Kỳ II, MÔN THIẾT BỊ SỢI DỆT Sinh viên không được sử dụ

Bộ khuếch đại công suất Karaoke DAS-400/DAS-200 Sách hướng dẫn sử dụng /EXIT TONE LO/MID/HI (EQ-SEL) ECHO DLY/RPT (ECHO-SEL) Rất cảm ơn quý khách đã c

Microsoft Word - Bai tap TCC 2015

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phạm Thái Ly Đồng nhất thức và bất đẳng thức hì

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÍM TẮT TRONG PHẦN MỀM GÕ CÔNG THỨC MATHTYPE I. Cài đặt phần mềm a) File cài đặt phần mềm Mathtype 6.9 các quý thầy cô có thể tìm k

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đáp án 1 D 2 B 3 D 4 A 5 B 6 A 7 D 8 B 9 D 10 A 11 C 12 D 13 A 14 B 15 A 16 D 17 D 18 B 19

10 mẹo tìm thông tin cực "siêu tốc"

Thảo luận nhóm về các lựa chọn sinh con Thảo luận nhóm về các lựa chọn sinh con Bởi: Voer Cpas Thảo luận nhóm về các lựa chọn sinh con Người hướng dẫn

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đáp án 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A 11.A 12.D 13.D 14.C 15.C 16.B 17.A 18.A 19

Lời khuyên của thầy thuốc KÊ ĐƠN STATIN LÀM GIẢM NGUY CƠ TIM MẠCH Người dịch: Lê Thị Quỳnh Giang, Lương Anh Tùng Điều chỉnh rối loạn lipid máu được xe

Câu 1.[ ] Cho hình lăng trụ có tất cả các cạnh đều bằng a, đáy là lục giác đều, góc tạo bởi cạnh bên và mặt 0 đáy là 60. Tính thể tích của khối

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHƯƠNG 04 BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO SỐ PHỨC... Các khái niệm cơ bản nhất Chủ đề 1. Các bài toán tính toán số phức B

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Việc tìm cực trị tuyệt đối của hàm số có nhiều ứng dụng thực tế trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống. Trong kinh doanh là bài toán lợi nhuận cực đại và

CHÉM GIÓ CÙNG DR WIND

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí ĐỀ SỐ 01 ĐỀ THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Môn: Vật Lý Thời gian làm bài: 50 phút Câu 1: M

Nghị luận về sách

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC

1 BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỰC TẬP SƯ PHẠM Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này, người học có khả năng: - Xác định đúng mục đích, nhiệm vụ,

50. Làm cách nào để người ta ngoan ngoãn bước vào trại tù mặc dù không biết trước ngày về? Đó là câu hỏi mà nhiều người không bị nếm mùi «học tập cải

Microsoft Word - Chương trình ĂÀo tạo - Website

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KỸ THUẬT XÂY DỰNG BỘ MÔN ĐỊA TIN HỌC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP THIẾT KẾ LƯỚI KHỐNG CHẾ

VẤN ĐỀ 4. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN 1. Viết phương trình tham số và chính tắc của đường thẳng đi qua điểm ; ; u a;b;c. vectơ chỉ phươn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NG

Bản ghi:

BÀI 3 Các phép phân tích Fourier và biểu diễn phổ tín hiệu I. Mục đích Sử dụng MATLAB để quan sát hiện tượng Gibbs Xác định phổ Fourier của tín hiệu liên tục Mô phỏng các tín hiệu vào ra của mạch lọc RC và hệ thống điều chế/giải điều chế tín hiệu với Simulink II. Nội dung Bài 3. Hiện tượng Gibbs Hãy chạy chương trình Matlab fs.m để quan sát sự hội tụ của chuỗi Fourier của tín hiệu xung chữ nhật tuần hoàn và viết nhận xét vào phần chấm chấm dưới đây Yêu cầu: CBHD phải copy file fs.m (có nội dung như dưới đây) vào thư mục work của MATLAB trước buổi TH. Hướng dẫn SV chạy file này để quan sát đồ thị nhận được và gợi ý để SV viết nhận xét vào báo cáo. % fs.m : FOURIER SERIES - PERIODIC RECTANGULAR PULSE SIGNAL T = ; % T = period Tp =.5; % Tp = width of pulse t = -T:.5:T; % t = axis wo = *pi/t; % fundamental frequency c = Tp/T; % from the formula for c(k) x = c*ones(size(t)); % DC component of x(t) figure() clf for k = :5 figure() subplot(,,) ck = Tp/T*sinc(k*wo*Tp//pi); % the formula for c(k) xk = *ck*cos(k*wo*t); plot(t,xk); hold on x = x + xk; subplot(,,) hold off plot(t,x) xlabel('t') title(['n = ',numstr(k)]) pause(.) end Nhận xét:

Chương trình này để biểu diễn chuỗi Fourier (bị chặn) của một sóng chữ nhật. Đồ thị nhận được thể hiện N hài đầu tiên và tổng của các hài đó (N tăng dần từ đến 5). Khi chúng ta thêm vào nhiều hài hơn, tổng này càng gần tiến tới sóng chữ nhật. Tuy nhiên, các đỉnh gần các điểm không liên tục của sóng chữ nhật không thể trở nên phẳng hơn. Hiện tượng này được gọi là hiện tượng Gibbs và nó xảy ra khi một tín hiệu tuần hoàn có hữu hạn các điểm không liên tục trong một chu kỳ. Bài 3. Tính chất lọc của mạch điện RC Cho mạch điện RC như Hình 3.. Biết hiệu điện thế của toàn mạch v ( t ) và hiệu điện thế trên hai đầu của tụ điện v ( t ) lần in out lượt là tín hiệu vào và tín hiệu ra của hệ thống. Giả thiết RC =.5 và tín hiệu vào v in ( t ) = sin t + sin(3 t ). Để mô phỏng các tín hiệu vào và ra của hệ, các em hãy xây dựng sơ đồ Simulink như Hình 3.. Hình 3. Hình 3. Sơ đồ Simulink cho Bài 3. Hãy khai báo tham số cho khối mô hình trạng thái (State-Space), các khối tạo sóng sin (Sine Wave), và chọn thời gian mô phỏng là 5 giây (xem hướng dẫn cuối tài liệu). Sau đó hãy vẽ lại đồ thị tín hiệu vào và ra lên Hình 3.3. Yêu cầu: CBHD hướng dẫn SV xây dựng sơ đồ Simulink và khai báo tham số cho các khối. Sau đó yêu cầu SV chạy mô phỏng và nhận xét về tính chất lọc nhiễu cao tần của mạch RC. Để SV tự giải thích vào báo cáo (chỉ gợi ý nếu cần thiết).

5 Input 5 Input and Output -5 Output - -5 5 5 Time Hình 3.3. Tín hiệu vào và ra cho Bài 3. Từ lý thuyết chuỗi Fourier, hãy giải thích về dạng tín hiệu ra của mạch điện RC. Mạch điện có tính chất lọc gì? j j (Gợi ý: Hệ số chuỗi Fourier của tín hiệu ra là:, 3, c = c = c = c và + j + j5 c 3 c = 3 ) 3 3 Trả lời: Tín hiệu vào ( ) 5 jt 5 jt j t j t vin t = je + je je + je. Vậy tần số cơ bản ω = và các hệ số chuỗi Fourier của tín hiệu vào là: a = 5 j, a = 5 j, a = 3 j, và a 3 = j. Lại có G( jkωo ) = + jkω. Vậy ta có chuỗi Fourier của tín hiệu ra là: jt jt j3t j3t vout ( t) = ce + c e + c3e + c 3e, trong đó j, j, j j c = c = c3 = và c 3 = + j + j + j5 + j5 hay ( ( vout ( t) = 4 5 sin t tan )) + sin ( 3t tan ( 5 )). Nhận thấy tín hiệu nhiễu sin(3t) bị suy giảm khi đi qua mạch RC. Do đó mạch RC có tính chất của bộ lọc thông thấp. Bài 3.3 (Không sử dụng Matlab) Phổ Fourier của tín hiệu liên tục Yêu cầu: CBHD để SV tự làm bài này, có thể gọi ý cho SV biểu thức phổ Fouier của các tín hiệu, và gợi ý cho SV trả lời câu hỏi d).

Cho tín hiệu x( t) = cos t. a) Hãy vẽ phổ Fourier của x( t ) lên Hình 3.4a X ( jω) = π ( δ ( ω ) + δ ( ω + )) X ( jω ) π Hình 3.4a. Phổ Fourier của x( t ) b) Với y( t) = x( t)cos(3 t) trong đó cos(3 t ) được gọi là sóng mang, hãy vẽ phổ Fourier của y( t ) lên Hình 3.4b. Y( jω) = X [ j( ω 3) ] + X [ j( ω + 3) ] Y ( jω ) - 5π ω -3 9 3 3 Hình 3.4b. Phổ Fourier của y( t ) c) Với z( t) = y( t)cos(3 t) = x( t)cos (3 t), hãy vẽ phổ Fourier của z( t ) lên Hình 3.4c. Z( jω) = X ( jω) + X [ j( ω 6) ] + X [ j( ω + 6) ] Z( jω ) π ω -6-59 6 ω Hình 3.4c. Phổ Fourier của z( t ) d) Hãy cho biết làm thế nào để thu được phổ Fourier X ( jω ) từ phổ Fourier Z ( jω )? Trả lời: Để thu được phổ Fourier X ( jω ) ta sử dụng một bộ lọc thông thấp cho qua tất cả các tần số ω < và loại bỏ tất cả các tần số ω > 59. Từ đó có thể khôi phục được tín hiệu x( t ) ban đầu.

Bài 3.4 Điều chế biên độ Sơ đồ Simulink ở Hình 3.5 dưới đây minh họa một hệ thống điều chế/giải điều chế lý tưởng. Hình 3.5 Sơ đồ Simulink cho bài 3.4 Các em hãy xây dựng sơ đồ Simulink như Hình 3.5 với các tham số của các khối tạo sóng sin và khối thiết kế bộ lọc tương tự (Analog Filter Design) (xem hướng dẫn cuối tài liệu) Chọn thời gian mô phỏng là giây, các em hãy vẽ lại đồ thị của các tín hiệu x( t), y( t), z( t) và tín hiệu ra của bộ lọc vào Hình 3.6. Yêu cầu: CBHD có thể nhắc lại lý thuyết phần này cho SV trong khi hướng dẫn SV xây dựng sơ đồ Simulink (tham khảo bài giảng của Đỗ Tú Anh, Mục 3.3, phần Ứng dụng -Điều chế biên độ). Sau đó để SV tự giải thích vào báo cáo (chỉ gợi ý nếu cần thiết). 8 8 6 6 4 4 x(t) y(t) - - -4-4 -6-6 -8-8 - 3 4 5 6 7 8 9-3 4 5 6 7 8 9

5 5 5 5 z(t) -5 recovered x(t) -5 - -5 - - 3 4 5 6 7 8 9 Hình 3.6. Các tín hiệu cho Bài 3.4-5 3 4 5 6 7 8 9 Hãy giải thích về dạng sóng của các tín hiệu đó dựa trên đồ thị phổ Fourier của x( t), y( t), z( t ) đã nhận được ở Bài 3.3. Trả lời: x(t) là tín hiệu mang thông tin có tần số ω = rad/s, y(t) là tín hiệu có tần số ω = 3 rad/s, nhưng có biên độ thay đổi theo dạng của x(t). z(t) có chứa thành phần tần số ω = 6 rad/s, và ω = rad/s, Tín hiệu ra của bộ lọc chỉ chứa tần số ω = rad/s, tức là giống với tín hiệu x(t) ban đầu.