01_Content.pmd

Tài liệu tương tự
PØÓ¾ PØ zu¾ (Learning and Teaching) (uªì õk B] º PÀ À ÀPø»UPÇP Bsk AÔ P kzv²òí u»õ Bsk B.Ed., mh i ØPõÚ õhzvmhzvß Ai øh À GÊu mhx). (TEXT

ØÖa ÇÀ PÀ (ENVIRONMENTAL EDUCATION) (uªì õk B] º PÀ À ÀPø»UPÇP Bsk AÔ P kzv²òí u»õ Bsk B.Ed., mh i ØPõÚ õhzvmhzvß Ai øh À GÊu mhx). (TEX

01_Content.pmd

Modular Infotech Pvt Ltd Shree-Lipi 7.4 Tamil Font Catalog ÿ 0800 ÿ 0801 ÿ 0802 ÿ 0803 ÿ 0804 ÿ 0805 ÿ 0806 ÿ 0807 ÿ 0808 ÿ 0809 C v õ õk Gß õk. C v õ

Microsoft Word - UG 383 BSY11.doc

uid2032 RPA

uid32355

uid2034 NPE

Microsoft Word doc

22079

pid28507 PCMG

Microsoft Word

40904

Microsoft Word - UID UCCD.doc

Microsoft Word BPZ6A BPF6B BPG6B.doc

Microsoft Word

Microsoft Word - MA-I-67

Microsoft Word doc

Untitled-1

( )

Microsoft Word BPZ5A BPF5B BPG5B.doc

raaghavayaadaviiyam.dvi

Microsoft Word - Copy of Physical Education - B.A. II year _Semester Pattern_

TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ ISSN NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, T

505 Block 3 Unit 9 (Final).pmd

µ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ 1 µ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ µ «Á ª ÿ øøñ ªìπ ËÕß Õ Ëߪ Õ â«µ «πì Õß Èπ π ˵ «Àπ Ëß ª ÿ + q Õ µ «πì Àπ Ëß ª ÿ q ˵ «πì Èß Õß ª ÿ π à π µà

อุทยานแห่งชาติเขาแหลมหญ้า-หมู่เกาะเสม็ด

J. Sci. & Devel. 2014, Vol. 12, No. 8: Tạp chí Khoa học và Phát triển 2014, tập 12, số 8: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO

chaptr9

Microsoft Word doc

uid2035 NPG

Screen Test (Placement)

Dynamic º··Õè 1.1 (1-48) D3

культура.pdf

(.1, n Ω i +l l hb } +l l %7$EÚ& ( l ˆ %v & M «& 1-37) (9) 1 (.1, π & v SUÙxn & Ë j & UÙxn & M j n i + FÊ& $ +º FÊ { ΩÆ Ω» i ºY»

Microsoft Word - MSDS-Dau hoa.doc

Microsoft Word - exam21new.doc

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem

Đề cương chi tiết học phần 1. Tên học phần: Ngữ Pháp Tiếng Anh 1 Mã học phần: 2. Tên Tiếng Anh: Grammar 1 3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ (3/0/6) (3 tín chỉ

40692

Mức độ stress trong hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

uid22303 UCWD

UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử

/367Singing

Microsoft Word doc

40502

Microsoft Word doc

SỰ SỐNG THẬT

Microsoft Word SAD6G.doc

Draft 1

AMBE SCHOOL – CBSE

KCT dao tao Dai hoc nganh TN Hoa hoc_phan khung_final

ÇÔ·Âì Á.1/ÀÒ¤µé¹

Microsoft Word doc

Å Ö Ø ÔÔÐ Ø ÓÒ Ó Ø Ô ÖÓÐ Ø ÓÒ ÑÓ Ð Ê Ð Ø Ú ÔÖ ØÖ ÙØ ÓÒ arxiv:cond-mat/ v1 [cond-mat.stat-mech] 15 Sep 2001 Ò Ö Ò Ö ÓÖØ (a),(b), ½ (a) Ë ÁÒ Ø ØÙØ

Ru8_01-19

neworl.dvi

Journal of Science 2015, Vol. 5 (1), An Giang University KỸ NĂNG SỐNG CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Hoàng Thế Nhật 1 1 ThS

Microsoft Word - SCIENCE Observation record format 2011_12.docx

Ποιος είναι; 1st Chapter from Margarita 3 - Student s Book for study at home! Hello Students and Parents, This packet includes the 1st Chapter from Ma

Microsoft Word

Muallim Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) Volume 1- Issue 2 (2017), Pages / ISSN: eissn USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWA

uid1885 PZA

µ Õß µ«å â Õß Ÿ â ß ËÕπ â« µ å Ëß Ê π «µ π µ Èß µà ªØ «π ß Õ æ «µõ å «â ËÕß««π Õß πÿ å π ß «Ë ª àõ πõ ß π «å â«π ªìπº º µ Õß µ å À ºŸâ π Õ ÿ π â««à «â

beach(3)-ebook

Advanced Study Academy Admissions and Dismissal Policies and Procedures Đã chỉnh sửa Tháng 10, 2016 Nhiệm vụ học tập của chương trình Học Cao Học (Adv

General Education SURVEY on behalf of Special Education

Đề cương môn học

Quản trị bán lẻ

UNIT1

chapter2

Advanced_New_KP_Stellar_Astrolo

Puran Sikh Updated

ยคำนร“-รŠร’รบร‘

guruvaayupureshvaraashtottaram.dvi

Winning Health Member Newsletter - May Vietnamese

Kasetsart J. (Nat. Sci) 32 : (1998) «. µ» µ å («.) ªï Ë 32 : (2541) À⺠º µ Õß Ÿ º Ë È ß π Õß Production of Crossbred Sheep in Thailan

Microsoft Word - 8. Practical IT Deparment Plan Guidance_Final

Microsoft Word doc

Student/Registration Number Centre Number 2003 PUBLIC EXAMINATION Serbian Continuers Level Section 3: Writing in Serbian (15 marks) Instructions to St

ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ æ πμ åõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.» ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ æ πμ å ËÕ æ.» â Àâ π À Õ «À ßπ È ç æ πμ åé À ««à

Khu vực phục vụ: Corporate Business Services Tựa đề: Quy định của các chương trình trợ giúp tài chánh QUY ĐỊNH VÀ THỦ TỤC CỦA YALE NEW HAVEN HEALTH SY

SỞ GDĐT BẮC NINH PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: KHXH - Môn: Địa lí Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian

Microsoft Word - 13-GD-NGUYEN DUC TOAN(90-96)

Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A

UW MEDICINE | PATIENT EDUCATION

Ru9_01-19

(Microsoft Word - 8. Nguy?n Th? Phuong Hoa T\320_chu?n.doc)

Sample UCP Pol and Pro - Uniform Complaint Procedures (CA Dept of Education)

YÊU CẦU VỀ TẢI TRỌNG VÀ TÁC ĐỘNG KHI THIẾT KẾ NHÀ CAO TẦNG Ở VIỆT NAM TS. NGUYỄN ĐẠI MINH, KS. PHẠM ANH TUẤN Viện KHCN Xây dựng Tóm tắt: Bài báo này t

Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự

Bản ghi:

@ õpõ, EhÀ» ØÖ EhØPÀ (Yoga, Health And Physical Education) (uªì õk B] º PÀ À ÀPø»UPÇP 2017-2018 - Bsk AÔ P kzv²òí Cµshõ Bsk B.Ed., mh i ØPõÚ õhzvmhzvß Ai øh À GÊu mhx). (TEXT BOOK) N.@ õpß M.Sc., M.Ed., M.Phil., uàẠ(K#Ä) B] º PÀ Bµõ#a] ØÖ Ø] {ÖÁÚ, uªì õk R.P»UPsnß M.Sc., M.A., (Education), M.Phil., ( v P B] º SÊ, PÀ À Ä) v ÁÒÐÁº v P 1/5, RÇzöu, Áø» møh Ag\À uõµõ_µ (ÁÈ),S Põn 612702. : 0435-2416295, ö\à : 9245362313 Buy Books Online at : www.thiruvalluvarpublications.com E.Mail: thiruvalluvarpublications1970@gmail.com

v ÁÒÐÁº v P uø v : áüø» & 2017 Ga\ UøP C ¼¼ x G uöáõ Svø ² ß AÝ v ßÔ öáî káx AÀ»x õøó ö\#x öáî káx AÆÁõÖ öáî±k ö\# mh zup[pøí ÂØ øú ö\#áx õßó ö\ ÀPÎÀ Dk k Áõº «x Q ªÚÀ ØÖ ]ÂÀ \mh[pîß RÌ Pk háiuøp GkUP k. ISBN : 890-81-90415-97-5 PRICE ` 215/- PRINTED AT : JASMINE PRINTERS, SIVAKASI - 626 123.

øó u G[PÒ v P {ÖÁÚº ÁÇUPÔbº v.m.r.cµõ a\ vµß MA.BL., AÁºPÐUS C À \ º n.

C ø» öáµõuì µvpò Gk øu uâºupä. HöÚÛÀ, GvºPõ»zvÀ Cx@ õßó ÀPÒ öáî káøu CaöŒ À uøhöœ#². CuÚõÀ õnáºpò õvup kẠGß øu AÔ @ÁskQ@Óõ.

v øµ C u zup uªì õk B] º PÀ À ÀPø»UPÇPzuõÀ u õ UP mh B.Ed., Cµshõ Bsk (2017-18) õnáºpðupõú õhzvmhzvß Ai øh À Aø UP mkòíx. CvÀ, I x A»SPÒ C UQßÓÚ. uà A»QÀ @ õpõ ØÖ BŒÚ[PÒ ØÔ², CµshõÁx A»QÀ EhÀ»U PÀ ØÔ² ÂÍUP mkòíú. ßÖ ØÖ õßpõáx A»SPÎÀ öuõøö@ õ#pò ØÖ ÁõÌUøP øó @ õ#pò ØÖ EhØPÀ ØÖ EhØ Ø] ØÔ², I uõáx A»QÀ ÂøÍ õmk @ õmipðupõú HØ õkpò ØÔ² ÂÁ UP mkòíú. Cøu izx ßö Ö õö @PmkUöPõÒÁ@uõk õnáºpíx GÀ»õ ÁÍ[PÐUS G[PÍx ÁõÌzxPøÍ öu ÂzxUöPõÒQ@Óõ. ßÔ C ius v Pzuõº

ö õ ÍhUP õhzvmh V - X A»S & 1 @ õpõ ØÖ BŒÚ[PÒ õhgs uø» UP 1.1 õpõ AÀ»x õpõ õ\ 1 1.2 @ õpõ õœzvß @ õup ØÖ C»USPÒ 2 1.3 @ õp ö Ô øó ß Gmk A[P[PÒ 3 1.4 @ õpõ õœzøu Ø] öœ# EuÄ ÁÈ øópò 14 1.5 @ õpõâúõà ÂøͲ Ø»ßPÒ 18 1.6 BŒÚ[PÒ 21 1.7 EmPõº u {ø» À Ø] öœ#² BŒÚ[PÒ 22 1.8 {ßÓ {ø» À Ø] öœ#² BŒÚ[PÒ 31 1.9 kzu {ø» À Ø] öœ#² BŒÚ[PÒ 41 1.10 ìpõµ 49 1.11 @ õ# Áµõ À ukupä @ õø Sn kzxáv¾ @ õpõœúzvß ÂøÍÄPÒ 54 I

1.12 xøµus PØ zuà AqS øópò 56 i). @ õpõ Gß uß P zuõup ØÔ B] º Eøµ. ii). @ õpõâß À@ÁÖ {ø»pøí B] º öœ#x Põmi ÂÍUSuÀ. {øúâà öpõòí Ási øápò 58 Ø] ÂÚõUPÒ 59 A»S & 2 EhÀ»UPÀ 2.1 EhÀ» Gß uß ÂÍUP 62 2.2 EhÀ»U PÀ Gß uß ÂÍUP 63 2.3 EhÀ»U PÀÂ ß õup SÔU PõÐ 64 2.4 EhÀ»U PÀÂ ß öpõòøppò 65 2.5 EhÀ»U PÀÂ ß µ ö Àø» 67 2.6 EhÀ»U PÀÂ ß õh ö õ Ò 68 2.7 EhÀ»U PÀÂ ß UQ zxá 70 2.8 EhÀ»U PÀÂø ÒÎPÎÀ Szx øó 71 2.9 EhÀ» õuøú 71 2.10 EhÀ»a \øápò 78 2.11 EhÀ» PsPõo 83 2.12 ßÛø» Gß uß ö õ Ò 88 II

2.13 ßÛø» ß UQ zxá 89 2.14 ßÛø» ß Snõv\ [PÒ 89 2.15 ßÛø» ß v 90 2.16 ßÛø»U SøÓ õmiøpõú Põµn[PÒ 97 2.17 uáóõú uõµønø ukus øópò 101 2.18 ö õxáõú uõµønu SøÓ õkpò 103 2.19 EhØ Ø]» õp ßÛø»U SøÓ õmøh \ ö\#áx 109 2.20 uà Eu 111 2.21 u¾uâ ß öpõòøppò 113 2.22 u¾uâ ö mi À EÒÍ ö õ mpò 114 2.23 u¾uâ ß uøá ØÖ UQ zxá 115 2.24 u¾uâ õí ß s PÒ 120 2.25 u¾uâ uøá k  zxpò 122 2.26 xøµus PØ zuà AqS øópò 129 i). ÒÎPÎÀ EhÀ»a @ŒøÁPÒ ØÔ SÊÂÁõu ii). ÒÎPÎÀ EhÀ»U PÀÂø Szx øó ØÔ P zuµ[p {øúâà öpõòí Ási øápò 134 Ø] ÂÚõUPÒ 136 III

A»S & 3 öuõøö õ#pò ØÖ ÁõÌUøP øó õ#pò 3.1 öuõøö õ#pò 138 3.2 öuõøö@ õ#pîß ÁøPPÒ 141 3.3» õ 141 3.4 øhl õ#k 143 3.5 Põ\ õ# 144 3.6 Põ»µõ 148 3.7 Á ØÖ õus 150 3.8 G#mì 153 3.9 ÁõÌUøP øó õ#pò 161 3.10 } ÈÄ õ# 162 3.11 E º Cµzu AÊzu 171 3.12 õµøh 174 3.13 EhÀ ß 174 3.14 ShÀ s 175 3.15 xøµus PØ zuà AqS øópò 181 i). À@ÁÖ ÁøP õú öuõøö@ õ#pò ØÔ SÊÂÁõu. ii). öuõøö@ õ#pøí µáõ À uk uøs @ ØöPõÒÍ k uk háiuøppò ØÔ zxá { n ß Eøµ. {øúâà öpõòí Ási øápò 185 Ø] ÂÚõUPÒ 187 IV

A»S & 4 EhØPÀ ØÖ EhØ Ø] 4.1 EhØPÀ Gß uß ö õ Ò 189 4.2 EhØPÀ &Áøµ øó 191 4.3 EhØPÀÂ ß õup SÔU PõÒPÐ 193 4.4 EhØPÀÂ ß Põm õk 200 4.5 EhØPÀÂ ß UQ zxá 203 4.6 EhØPÀÂ ß ßPÒ 204 4.7 EhØuSv 205 4.8 EhØuSv ß A[P[PÒ 206 4.9 EhÀ» \õº u EhØuSv ß A[P[PÒ 208 4.10 EhØuSv µõ ß ßPÒ 210 4.11 EhØ Ø] Gß uß ö õ Ò 212 4.12 EhØ Ø] ß uøápð UQ zxá 213 4.13 EÖ sh»[pîà EhØ Ø] õà HØ k ÂøÍÄPÒ 215 4.14 xøµus PØ zuà AqS øópò 223 i). EhØPÀÂ ß @uøá ØÖ UQ zxá ØÔ SÊÂÁõu. ii). EhØPÀ C USÚº õnáºpðus EhØ Ø]PÎß À@ÁÖ ÁøPPøÍ öœ#x Põmi ÂÍUSuÀ. V

{øúâà öpõòí Ási øápò 226 Ø] ÂÚõUPÒ 228 A»S & 5 ÂøÍ õmk õmipðupõú HØ õkpò 5.1 v»p õmipò 230 5.2 ÓöÁÎ õmipò 241 5.3 ÂøÍ õmk @ õmipò 245 5.4 u [PÒ 255 5.5 xøµus PØ zuà AqS øópò 275 i). v»p @ õmipò ØÖ ÓöÁÎ @ õmipò ØÔ P zuµ[p. ii). ÒÎUSa öœßö EhØPÀ C USÚ h EhØ Ø] ß ß ØÔ Eøµ õi øu AÔUøP õp u õºöœ#uà. {øúâà öpõòí Ási øápò 279 Ø] ÂÚõUPÒ 280 iiiiiii VI

Syllabus õhzvmh (Syllabus) V OPTIONAL COURSE @ õpõ, EhÀ» ØÖ EhØPÀ (Yoga, Health and Physical Education) UNIT - I Yoga and Asanas Meaning and concept of Yoga - Aims and objectives - Eight limbs of yoga - Guidelines for practicing yoga - Benefits of yoga - Physiological, Psychological, Therapeutic and Physical.- Meaning, Methods and benefits of Asanas - Sitting posture-standing posture and Lying Posture - Surya namaskar: Meaning, Twelve stages of Surya namaskar, Benefits, Preventive and curative effects of asanas. Suggested instructional approaches/methods: i) Teacher talk on the concept of Yoga ii) Demonstration by teacher on different postures of Yoga @ õpõ ØÖ BŒÚ[PÒ @ õpõ Gß uß ö õ Ò ØÖ P zuõup & @ õpõâß @ õup ØÖ C»USPÒ & @ õpö Ô øó ß Gmk A[P[PÒ & @ õpõœú Ø] öœ# EuÄ ÁÈ øópò & Eh¼ À, EÍ À, zxáâ À ØÖ EhÀ Œõº x @ õpõâúõà HØ k»ßpò & BŒÚ[PÒ Gß uß ö õ Ò, BŒÚ

VI Syllabus öœ#² øópò ØÖ BŒÚ[PÍõÀ HØ k»ßpò & EmPõº u {ø» À & {ßÓ {ø» À ØÖ kzu {ø» À öœ#² BŒÚ[PÒ & ìpõµ Gß uß ö õ Ò & Auß ßÛöµsk {ø»pò, CuÚõÀ HØ k»ßpò @ õ# Áµõ À ukupä @ õø U Sn kzxáv¾ BŒÚzvß ßPÒ. xøµus PØ zuà AqS øópò : i). ii). @ õpõ Gß uß P zxøµ ØÔ B] º Eøµ. @ õpõâß À@ÁÖ {ø»pøí B] º öœ#x Põmi ÂÍUSuÀ. UNIT II Health Education Meaning, Aims and Objectives - Scope of Health Education - Methods of Imparting Health Education in Schools Health Instruction Health Services Health Supervision - Posture meaning, causes, defects and prevention - First Aid Meaning, Principles of first aid, Need and importance of first aid. Suggested instructional approaches/methods: i) Group discussion on health services in schools ii) Seminar on methods of imparting health education in school. EhÀ»UPÀ EhÀ»UPÀ Gß uß ö õ Ò ÂÍUP & @ õup ØÖ SÔU@PõÒPÒ & EhÀ»U PÀÂ ß µ ö Àø»

Syllabus VII & EhÀ»U PÀÂø ÒÎPÎÀ Szx øópò & EhÀ» @ õuøú & EhÀ» @ŒøÁPÒ & EhÀ» PsPõo & ßÛø» Gß uß ÂÍUP, ßÛø» SøÓ õmiøpõú Põµn[PÒ, õv PÒ ØÖ CuøÚ ukus øópò & uà Eu Gß uß ö õ Ò, u¾uâupõú öpõòøppò, u¾uâ ß @uøá ØÖ UQ zxá. xøµus PØ zuà AqS øópò : i). ii). ÒÎPÎÀ EhÀ»a @ŒøÁPÒ ØÔ SÊÂÁõu. ÒÎPÎÀ EhÀ»U PÀÂø Szx øó ØÔ P zuµ[p UNIT III Communcable Diseases And Life Style Disorder Communicable diseases: Meaning Types: Malaria, Typhoid, Tuberculosis, Cholera, Diarrhoea and AIDS Causes, symptoms and treatment - Life style disorder Diabetes, Hyper Tension, Heart Attack, Obesity and Ulcer Causes, Symptoms and treatment. Suggested instructional approaches/methods: i) Panel discussion on different types of communicable diseases. ii) Talk by exper/doctor on preventative measures of communicable diseases.

VIII Syllabus öuõøö @ õ#pò ØÖ ÁõÌUøP øó @ õ#pò öuõøö@ õ#pò Gß uß ÂÍUP ØÖ öuõøö@ õ#pîß ÁøPPÒ : @» õ, øhl õ#k, PõŒ@ õ#, Põ»µõ, Á ØÖ @ õus ØÖ G#mì BQ öuõøö@ õ#pðupõú Põµn[PÒ, AÔSÔPÒ ØÖ ]QUøŒ øópò & ÁõÌUøP øó @ õ#pò & }µèä @ õ#, E º Cµzu AÊzx, õµøh, EhÀ ß ØÖ ShÀ s BQ @ õ#pðupõú Põµn[PÒ, AÔSÔPÒ ØÖ uk uøpõú ÁÈ øópò. xøµus PØ zuà AqS øópò : i). À@ÁÖ ÁøP õú öuõøö@ õ#pò ØÔ SÊÂÁõu. ii). öuõøö@ õ#pò µáõ À uk uøs @ ØöPõÒÍ k uk háiuøppò ØÔ zxá { n ß Eøµ. UNIT - IV Physical Education and Physical Exercise Concept and Meaning, Definition - Aims and Objectives of Physical Education - Scope, Need and Importance of Physical Education - Physical Fitness:Meaning, Definition, and Health related components of Physical fitness: Muscular Strength, Muscular Endurance, Flexibility, Cardio respiratory endurance and Body composition, benefits of Physical fitness. Meaning - Need and Importance of Physical Exercise - Effects of exercise on the various systems Muscular, Circulatory, Digestive, Nervous and Respiratory systems.

Syllabus IX Suggested instructional approaches/methods: i) Group discussion on the need and importance of Physical education. ii) Demonstration by Physical director on different types of physical exercise and practice by the students. EhØPÀ & Kº AÔ P EhØPÀ Gß uß P zxøµ, ö õ Ò ÂÍUP, Áøµ øó & EhØPÀÂ ß @ õup ØÖ SÔU@PõÒPÒ & EhØPÀÂ ß @Põm õkpò, @uøá ØÖ UQ zxá & EhØuSv Gß uß ö õ Ò ÂÍUP, Áøµ øó ØÖ EhÀ» Œõº u EhØuSv ß A[P[PÒ : uøœá¼ø, uøœ BØÓÀ, ö QÌÄzußø, Cu zußø BØÓÀ, EhÀ Aø, EhØuSv µõ ß ßPÒ. EhØ Ø] Gß uß ö õ Ò ÂÍUP Auß @uøá ØÖ UQ zxá & EhØ Ø] ÚõÀ uøœ sh», Cµzu Kmh sh», ãµn sh», µ ØÖ ÁõŒ sh»zvà HØ k ÂøÍÄPÒ. xøµus PØ zuà AqS øópò : i). ii). EhØPÀÂ ß @uøá ØÖ UQ zxá ØÔ SÊÂÁõu. EhØPÀ C USÚº õnáºpðus EhØ Ø]PÎß À@ÁÖ ÁøPPøÍ öœ#x Põmi ÂÍUSuÀ.

X Syllabus UNIT - V Organising Competitions Intramural and extramural competitions Meaning, Definition - Organising and Conducting - Sports meet types: Standard, Non-standard, Organising and Conducting, Tournaments: Single league and Single League and Single Knock Out Preparation and drawing fixtures, merits and demerits Suggested instructional approaches/methods: i) Seminar on Intramural and Extramural Competitions. ii) Prepare a report by visiting a school and interacting with the Physical director about the use of Physical exercise. ÂøÍ õmk @ õmipðupõú HØ õkpò v»p ØÖ ÓöÁÎ @ õmipò Gß uß ö õ Ò ÂÍUP, Áøµ øó, C @ õmipøí J [QønzuÀ ØÖ hzxuà & ÂøÍ õmk @ õmipîß ÁøPPÒ, uµ õú ØÖ uµ ØÓ ÂøÍ õmk @ õmipøí HØ õk öœ#x hzx øópò & u [PÒ : }US øó ØÖ ÇØ] øó u [PÒ ØÖ CøÁPÐUPõÚ @ õmi {µà u õ US øópò ØÖ {øópò, SøÓPÒ. xøµus PØ zuà AqS øópò : i). v»p @ õmipò ØÖ ÓöÁÎ @ õmipò ØÔ P zuµ[p. ii). ÒÎUSa öœßö EhØPÀ C USÚ h EhØ Ø] ß ß ØÔ Eøµ õi øu AÔUøP õp u õºöœ#uà.