Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 2/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M

Tài liệu tương tự
Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M

Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì

Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí

Series SKS

Series SKS

Hindi Class 1 Term 1

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series SKS

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/2 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _

Series OSR/C H$moS> Z. 2/1 Code No. amob Z. Roll No. {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñV

Microsoft Word HIND2

Visit For All NCERT Solutions, Series OSR/C H$moS> Z. 2/2 amob Z. Roll No. CSBE Sample papers, Question, papers, Notes For Class 6 t

0_4 Class Hindi Content & Values and objectives

Series NVEQF H$moS> Z. 504/1 Code No. amob Z. Roll No. Downloaded from narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

Timetable

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/1 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

Series SKS

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

F.Y. March 2018 Reg. No.... Name Part - II HINDI Maximum : 80 Scores Time : 2½ Hours Cool off time : 15 Minutes gm_mý` {ZX}e : àíz dmmz Am

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/3 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác



SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

THANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học

RBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$

Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊ

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th

Series HRK/NSQF H$moS> Z. 503/3 Code No. amob Z. Roll No. g H${bV narjm II SUMMATIVE ASSESSMENT II {hýxr HINDI (nmr²>`h«$_ A) (Course A) narjmwu H$moS

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D

SỞ GD&ĐT LONG AN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 06 trang) Câu 1:Trong không gian, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: TOÁ

Microsoft Word - Oxy.doc

HOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201

Gia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ

Microsoft Word - ThetichDadien.doc

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

hªr f ecnñ-1 l Ù¹ l f n J AeÉeÉ MäS j a (pll l), he J h NQ pªs e Hhw gm i Nl A dl l fëc el B hce fœ (f ua LaÑ«L cçl L) fëll x

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỤM 5 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ( Đề thi gồm có 8 trang ) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90 ph

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

Câu 1: Dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của:

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201

Microsoft Word - GiaiDe.So02.doc

च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क

Microsoft Word - 30 de toan lop 6.doc

namaramayanam.dvi

H20_新人戦(団体登録)

hmë m w$bo H ${f {dúmnrr>, amhþar {dúmnrr>mzo {Z{ Vr Ho$bobo gwym[av d g H$arV dmum~ôb gd g mdoeh$ d g{dñva m{hvr ^mv {nh$mmo gwymarv d g H$arV dmu àg

TRƯỜNG THPT

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGÔ THỊ THO PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN GIẢ ĐƠN ĐIỆU MẠNH LUẬN VĂ

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHỦ ĐỀ 1: HIỆN TƯỢNG SÓNG CƠ HỌC 2. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH SÓNG Phương pháp giải 1) Phương trình s

SỞ GD & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HOẰNG HOÁ 2 (Đề thi có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 12, NĂM HỌC Môn thi: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 5

CIV340_2013_2014.dvi

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 2: CON LẮC LÒ XO BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CƠ NĂNG, THẾ NĂNG VÀ ĐỘNG NĂNG Ta xét các bài toán sau: +Vận dụn

Bản ghi:

Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 2/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE JE H$moS >Zå~a H$mo N>mÌ CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð> na {bi & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _ >14 àíz h & H $n`m àíz H$m CÎma {bizm ewê$ H$aZo go nhbo, àíz H$m H«$_m H$ Adí` {bi & Bg àíz-nì H$mo n T>Zo Ho$ {be 15 {_ZQ >H$m g_` {X`m J`m h & àíz-nì H$m {dvau nydm _ 10.15 ~Oo {H$`m OmEJm & 10.15 ~Oo go 10.30 ~Oo VH$ N>mÌ Ho$db àíz-nì H$mo n T> Jo Am a Bg Ad{Y Ho$ Xm amz do CÎma-nwpñVH$m na H$moB CÎma Zht {bi Jo & {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) {ZYm [av g_` : 3 KÊQ>o A{YH$V_ A H$ : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 IÊS>> H$ 1. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : O~ g_mmma-nìm _ gd gmymau Ho$ {be H$moB gymzm àh$m{ev H$s OmVr h Vmo CgH$mo {dkmnz H$hVo h & `h gymzm Zm H$[a`m go gå~pýyv hmo gh$vr h, Imbr _H$mZ H$mo {H$am`o na CR>mZo Ho$ gå~ýy _ hmo gh$vr h `m {H$gr Am f{y Ho$ àmma go gå~pýyv hmo gh$vr h & Hw$N> bmoj {dkmnz Ho$ AmbmoMH$ h & do Bgo {ZaW H$ _mzvo h & CZH$m _mzzm h {H$ `{X H$moB dñvw `WmW ê$n _ AÀN>r h Vmo dh {~Zm {H$gr {dkmnz Ho$ hr bmojm Ho$ ~rm bmoh${à` hmo OmEJr O~{H$ am~ dñvwe± {dkmnz H$s ghm`vm nmh$a ^r ^ S>m\$mo S> hmozo na ~hþv {XZm VH$ {Q>H$ Zht nme±jt & naývw bmojm H$s `h gmom µjbv h & 2/1 1 P.T.O.

AmO Ho$ `wj _ _mzd H$m àmma-àgma H$m Xm`am ì`mnh$ hmo MwH$m h & AV {dkmnzm H$m hmozm A{Zdm` hmo OmVm h & {H$gr AÀN>r dñvw H$s dmñv{dh$vm go n[am` nmzm AmO Ho$ {demb g gma _ {dkmnz Ho$ {~Zm {ZVmÝV Ag ^d h & {dkmnz hr dh e{º$embr _mü`_ h Omo h_mar µoê$av H$s dñvwe± àñvwv H$aVm h, CZH$s _m±j ~ T>mVm h Am a A VV h_ CÝh OwQ>mZo Mb n S>Vo h & `{X H$moB ì`{º$ `m H$ånZr {H$gr dñvw H$m {Z_m U H$aVr h, Cgo CËnmXH$ H$hm OmVm h & CZ dñvwam Am a godmam H$mo arxzo dmbm Cn^moº$m H$hbmVm h & BZ XmoZm H$mo Omo S>Zo H$m H$m` {dkmnz H$aVm h & dh CËnmXH$ H$mo Cn^moº$m Ho$ gånh $ _ bmvm h VWm _m±j Am a ny{v _ g VwbZ ñwm{nv H$aZo H$m à`ëz H$aVm h & nwamzo µo_mzo _ {H$gr dñvw H$s AÀN>mB H$m {dkmnz _m {IH$ VarµHo$ go hmovm Wm & H$m~wb H$m _odm, H$í_ra H$s µoar H$m H$m_, X{jU ^mav Ho$ _gmbo Am{X dñvwam H$s à{g{õ _m {IH$ ê$n go hmovr Wr & Cg g_` Amdí`H$Vm ^r H$_ hmovr Wr VWm bmoj {H$gr dñvw Ho$ A^md H$s Vrd«Vm H$m AZw^d Zht H$aVo Wo & AmO g_` VoµOr H$m h & g Mma-H«$m {V Zo {µoýxjr H$mo ñnrs> Xo Xr h & _Zwî` H$s Amdí`H$VmE± ~ T>Vr Om ahr h & Bg{bE {dkmnz _mzd-ordz H$s A{Zdm` Vm ~Z J`m h & (H$) JÚm e Ho$ {be Cn`wº$ erf H$ Xr{OE & 1 (I) {dkmnz {H$go H$hVo h? dh _mzd OrdZ H$m A{Zdm` A J Š`m _mzm OmVm h? 2 (J) (K) CËnmXH$ {H$go H$hVo h? CËnmXH$-Cn^moº$m gå~ýym H$mo {dkmnz H $go à^m{dv H$aVm h? 2 {H$gr {dkmnz H$m CÔoí` Š`m hmovm h? OrdZ _ BgH$s Cn`mo{JVm na àh$me S>m{bE & 2 (L>) nwamzo g_` _ {dkmnz H$m VarµH$m Š`m Wm? dv _mz VH$ZrH$s `wj Zo Bgo {H$g àh$ma à^m{dv {H$`m h? 2 (M) {dkmnz Ho$ AmbmoMH$m Ho$ {dkmnz Ho$ gýx^ _ Š`m {dmma h? 2 (N>) AmO H$s ^mj-xm S> H$s {µoýxjr _ {dkmnz H$m _hîd CXmhaU XoH$a g_pmbe & 2 (O) CngJ -àë`` n WH²$ H$s{OE : 1 A{Zdm`, dmñv{dh$vm & (P) {_l dmš` _ ~X{bE : 1 dñvwam Am a godmam H$mo arxzo dmbm Cn^moº$m H$hbmVm h & 2/1 2

2. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 1 5=5 Zr S> H$m {Z_m U {\$a-{\$a Zoh H$m AmˆmZ {\$a-{\$a dh CR>r Am±Yr {H$ Z^ _ N>m J`m ghgm A±Yoam Yy{b-Yyga ~mxbm Zo ^y{_ H$mo Bg ^m±{v Koam, amv-gm {XZ hmo J`m {\$a amv AmB Am a H$mbr, bj ahm Wm A~ Z hmojm, Bg {Zem H$m {\$a gdoam, amv Ho$ CËnmV-^` go ^rv OZ-OZ, ^rv H$U-H$U qh$vw àmmr go Cfm H$s _mo{hzr _wgh$mz {\$a-{\$a & Zr S> H$m {Z_m U {\$a-{\$a Zoh H$m AmˆmZ {\$a-{\$a (H$) Am±Yr VWm ~mxb {H$gHo$ àvrh$ h? BZHo$ Š`m n[aum_ hmovo h? (I) H${d {Z_m U H$m AmˆmZ Š`m H$aVm h? (J) H${d {H$g ~mv go ^`^rv h Am a Š`m? (K) Cfm H$s _wñh$mz _mzd-_z H$mo Š`m àoaum XoVr h? (L>) amv AmB Am a H$mbr H$m Ame` ñnï> H$s{OE & 2/1 3 P.T.O.

IÊS> I 3. {ZåZ{b{IV _ go {H$gr EH$ {df` na {Z~ÝY {b{ie : 5 (H$) amozr{v Am a Y_ (I) _oam {à` Iob \w$q>~m b (J) (K) ^mavr` g ñh ${V àmmrz ^mavr` {dkmz 4. ^«ï>mmma _ g {bá {H$gr A{YH$mar H$m H$maZm_m AmnZo AnZo _mo~mbb _ [ah$m S> {H$`m h & {ddau-g{hv nw{bg-h${_íza H$mo nì {bih$a àw_ gymzm [anmoq> {bizo H$m AZwamoY H$s{OE & 5 AWdm àm` {H$gr KQ>Zm {deof H$mo gzgzr oµo ~ZmZo _ _r{s>`m nyam à`ëz H$aVm h {Oggo CgH$s Om±M à^m{dv hmovr h Am a Xe H$ dhr gm _mz bovo h Omo _r{s>`m {XImVm h & Bg {df` na AnZo {dmma VH $-g{hv àñvwv H$aVo hþe {H$gr g_mmma-nì Ho$ g nmxh$ H$mo nì {b{ie & 5. {ZåZ{b{IV àízm Ho$ g {já CÎma {b{ie : 1 5=5 (H$) A eh$m{bh$ nìh$ma go Amn Š`m g_pvo h? (I) noo W«r nìh$m[avm Š`m h? (J) OZg Mma H$m VmËn` ñnï> H$s{OE & (K) Amb B {S>`m ao{s>`mo H$s ñwmnzm H$~ hþb? AmOH$b `h {H$g g ñwm Ho$ A VJ V h? (L>) µ\$sma Ho$ Xmo bju {b{ie & 6. gm_m{oh$ gwajm AWdm amï >r` EH$Vm na EH$ AmboI {b{ie & 5 7. ñdàn>vm-a{^`mz AWdm goj ZmJ[aH$ {df` na EH$ µ\$sma {b{ie & 5 2/1 4

IÊS> J 8. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma {b{ie : 2 4=8 IoVr Z {H$gmZ H$mo {^Imar H$mo Z ^ri ~{b, ~{ZH$ H$mo ~{ZO Z MmH$a H$mo MmH$ar && Or{dH$m {dhrz bmoj grú_mz gmom~g H$h EH$ EH$Z gm H$hm± OmB H$m H$ar && ~oxhÿ± nwamz H$hr, bmoh$hÿ± {dbmo{h$`v gm±h$ao g~ n am_ amdao H $nm H$ar && Xm[aX XgmZZ X~mB XþZr, XrZ~ÝYw, Xþ[aV-XhZ Xo{I Vwbgr hhm H$ar && (H$) àh ${V Am a emgz H$s {df_vm Ho$ H$maUm H$m C oi H$s{OE & (I) VwbgrXmg H$mo Bg XþadñWm _ {H$gH$m ^amogm h Am a Š`m? (J) amdu H$s VwbZm {H$ggo H$s JB h Am a Š`m? (K) Ame` ñnï> H$s{OE : gm±h$ao g~ n am_ amda H $nm H$ar & AWdm ~mv gryr Wr na EH$ ~ma ^mfm Ho$ M $a _ µoam Q>o T>r \±$g JB & Cgo nmzo H$s H$mo{ee _ ^mfm H$mo CbQ>m nbq>m Vmo S>m _amo S>m Kw_m`m {\$am`m {H$ ~mv `m Vmo ~Zo `m {\$a ^mfm go ~mha AmE bo{h$z Bggo ^mfm Ho$ gmw-gmw ~mv Am a ^r nomrxm hmovr Mbr JB & 2/1 5 P.T.O.

gmar _wpíh$b H$mo Y ` go g_po {~Zm _ n M H$mo ImobZo Ho$ ~OmE Cgo ~ovah H$gVm Mbm Om ahm Wm Š`m {H$ Bg H$aV~ na _wpo gmµ\$ gwzmb Xo ahr Wr V_me~rZm H$s em~mer Am a dmh dmh & (H$) ~mv H$mo Y ` go g_pzo go H${d H$m Š`m Ame` h? (I) ~mv Am a ^mfm nañna EH$-Xÿgao go H $go gå~õ h? (J) ~mv nomrxm H$~ hmo OmVr h? Š`m? (K) Ame` ñnï> H$s{OE : ^mfm Ho$ M $a _ µoam Q>o T>r \±$g JB & 9. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma {b{ie : 2 3=6 à^w àbmn gw{z H$mZ {~H$b ^E dmza {ZH$a & AmB J`C hzw_mz, {O{_ H$éZm _h± dra ag && (H$) H$mì`-n {º$`m H$m ^md-gm X` ñnï> H$s{OE & (I) à`wº$ Xmo Ab H$mam Ho$ CXmhaU MwZH$a CZHo$ gm X` na {Q>ßnUr H$s{OE & (J) H$mì`m e H$s ^mfm-e br H$s Xmo {deofvme± {b{ie & AWdm h±gvo h nm Yo bkw ^ma eñ` Anma {hb-{hb, {Ib-{Ib hmw {hbmvo VwPo ~wbmvo, {dßbd-ad go N>moQ>o hr h emo^m nmvo & (H$) H$mì`m e H$m {eën-gm ÝX` ñnï> H$s{OE & (I) H$mì`m e H$m ^md-gm X` g_pmbe & (J) à`wº$ ^mfm H$s Xmo {deofvme± {b{ie & 2/1 6

10. {ZåZ{b{IV _ go {H$Ýht Xmo àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 3+3=6 (H$) H $_ao _ ~ÝX Anm{hO gm_m{oh$ g doxzeyý`vm H$m OrVm-OmJVm CXmhaU h, H $go? CXmhaU Ûmam ñnï> H$s{OE & (I) nv J H${dVm _ H${d Zo ~ƒm H$s VwbZm {H$ggo H$s h Am a Š`m? CXmhaU g{hv g_pmbe & (J) H${d Zo IoV H$s VwbZm H$mµJµO go Š`m H$s h? ñnï> H$s{OE & 11. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 2 4=8 _oao n[a{mvm Am a gm{hpë`h$ ~ÝYwAm go ^r ^{º$Z {deof n[a{mv h ; na CZHo$ à{v ^{º$Z Ho$ gå_mz H$s _mìm, _oao à{v CZHo$ gå_mz H$s _mìm na {Z^ a h, Am a gx²^md CZHo$ à{v _oao gx²^md go {ZpíMV hmovm h & Bg gå~ýy _ ^{º$Z H$s gho ~w{õ {dpñ_v H$a XoZo dmbr h & dh {H$gr H$mo AmH$ma-àH$ma Am a doe-^yfm go ñ_au H$aVr h, Am a {H$gr H$mo Zm_ Ho$ An^«e Ûmam & H${d Am a H${dVm Ho$ gå~ýy _ CgH$m kmz ~ T>m h ; na AmXa-^md Zht & {H$gr Ho$ bå~o ~mb Am a AñV-ì`ñV doe-^yfm XoIH$a dh H$h CR>Vr h H$m Amohÿ H${dÎm {bio OmZV h Am a VwaÝV hr CgH$s Adkm àh$q> hmo OmVr h V~ D$ Hw$ÀN>m H$[ah Y[ah Zm ~g Jbr-Jbr JmCV ~OmCV {\$[ah & (H$) bo{ih$m Zo ^{º$Z H$s ~w{õ H$mo {dpñ_v H$a XoZo dmbr Š`m H$hm h? (I) H${d`m Ho$ gå~ýy _ ^{º$Z H$s Š`m _mý`vm h? (J) Adkm H$m Š`m VmËn` h? ^{º$Z {H$gHo$ à{v H $go Adkm ì`º$ H$aVr h? (K) Ame` ñnï> H$s{OE Am a gx²^md CZHo$ à{v _oao gx²^md go {ZpíMV hmovm h & AWdm 2/1 7 P.T.O.

_ gmomvm hÿ± {H$ nwamzo H$s `h A{YH$ma-{bßgm Š`m Zht g_` ahvo gmdymz hmo OmVr? Oam Am a _ Ë`w, `o XmoZm hr OJV Ho$ A{V n[a{mv Am a A{V àm_m{uh$ gë` h & VwbgrXmg Zo Aµ\$gmog Ho$ gmw BZH$s gƒmb na _wha bjmb Wr Yam H$mo à_mz `hr Vwbgr Omo \$am gmo Pam, Omo ~am gmo ~wvmzm & _ {earf Ho$ \y$bm H$mo XoIH$a H$hVm hÿ± {H$ Š`m Zht \$bvo hr g_p bovo ~m~m {H$ P S>Zm {ZpíMV h & gwzvm H$m Z h? _hmh$mb XodVm gnmgn H$mo S>o Mbm aho h, OrU Am a Xþ~ b P S> aho h, {OZ_ àmu-h$u Wmo S>m ^r D$Üd _wir h, do {Q>H$ OmVo h & Xþa V àmuymam Am a gd ì`mnh$ H$mbmp½Z H$m g Kf {ZaÝVa Mb ahm h & _yi g_pvo h {H$ Ohm± ~Zo h, dht Xoa VH$ ~Zo ah Vmo H$mb-XodVm H$s Am±I ~Mm OmE±Jo & (H$) {earf H$s {H$g {deofvm Ho$ H$maU boih$ H$mo `h g~ {bizm n S>m h? (I) _yi AnZm ñwmz Š`m Zht N>mo S>Vo h? CÝh Š`m g_pzm µoê$ar h? (J) {H$g gƒmb H$mo COmJa H$aZo Ho$ {be Vwbgr H$mo CX²Y V {H$`m J`m h? (K) _hmh$mb XodVm gnmgn H$mo S>o Mbm aho h H$WZ go boih$ H$m Š`m Ame` h? 12. {ZåZ{b{IV àízm _ go {H$Ýht Mma àízm Ho$ CÎma {b{ie : 3 4=12 (H$) boih$ Zo AW emñì H$mo AZr{VemñÌ Š`m H$hm h? CXmhaU XoH$a g_pmbe & (I) ^{º$Z Zm_ {H$gZo Am a Š`m {X`m? nmr> Ho$ AmYma na CÎma Xr{OE & (J) g{o`m Ho$ {be Z_H$ BVZm _hîdnyu Š`m Wm? Z_H$ bmzo _ {H$Z-{H$Z H$m gh`moj {_bm? (K) {earf H$mo AdYyV Š`m H$hm J`m h? (L>) Mmbu M pßbz H$s ^mav H$mo Š`m XoZ ~VmB JB h? ñnï> H$s{OE & 13. `emoya ~m~y {H$Z OrdZ-_yë`m H$mo Wm_o ~ R>o h? ZB nr T>r CÝh àmg {JH$ Š`m Zht _mzvr? VH $gå_v CÎma Xr{OE & 5 14. (H$) Qy>Q>o-\y$Q>o I S>ha gä`vm Am a g ñh ${V Ho$ B{Vhmg Ho$ gmw-gmw Y S>H$Vr {µoýx{j`m Ho$ AZNw>E g_`m Ho$ OrdÝV XñVmdoµO hmovo h & H $go? AVrV _ X~o nm±d nmr> Ho$ AmYma na CÎma H$s nw{ï> H$s{OE & 5 (I) OyP H$hmZr Ho$ boih$ Ho$ OrdZ-g Kf Ho$ CZ {~ÝXþAm na àh$me S>m{bE Omo h_mao {be àoaumxm`h$ h & 5 2/1 8