Series HRK/NSQF H$moS> Z. 503/3 Code No. amob Z. Roll No. g H${bV narjm II SUMMATIVE ASSESSMENT II {hýxr HINDI (nmr²>`h«$_ A) (Course A) narjmwu H$moS
|
|
- Đoàn Hoàng
- 5 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 Series HRK/NSQF H$moS> Z. 503/3 Code No. amob Z. Roll No. g H${bV narjm II SUMMATIVE ASSESSMENT II {hýxr HINDI (nmr²>`h«$_ A) (Course A) narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & {ZYm [av g_` : 3 KÊQ>o A{YH$V_ A H$ : 90 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 90 gm_mý` {ZX}e : Bg àíz-nì Ho$ Mma IÊS> h H$, I, J Am a K & g^r IÊS>m Ho$ àízm Ho$ CÎma XoZm A{Zdm` h & `Wmg ^d àë`oh$ IÊS> Ho$ CÎma H«$_e Xr{OE & SET-3 H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 12 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE JE H$moS >Zå~a H$mo N>mÌ CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð> na {bi & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _ >16 àíz h & H $n`m àíz H$m CÎma {bizm ewê$ H$aZo go nhbo, àíz H$m H«$_m H$ Adí` {bi & Bg àíz-nì H$mo n T>Zo Ho$ {be 15 {_ZQ >H$m g_` {X`m J`m h & àíz-nì H$m {dvau nydm _ ~Oo {H$`m OmEJm & ~Oo go ~Oo VH$ N>mÌ Ho$db àíz-nì H$mo n T> Jo Am a Bg Ad{Y Ho$ Xm amz do CÎma-nwpñVH$m na H$moB CÎma Zht {bi Jo & 503/3 1 P.T.O.
2 IÊS>> H$ 1. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n{ T>E Am a ZrMo {XE JE àízm Ho$ ghr CÎma dmbo {dh$ën MwZH$a {b{ie : 1 5=5 Bg g gma _ o _Ywa ^mfu EH$ AZ_mob Amof{Y h, bo{h$z H$Qw> dmz µoharbo ~mu Ho$ g_mz h & h_mar dmur hr àw_ à^md N>mo S>Vr h & AnZo AZwemgZ, g `_, g VwbZ VWm {_R>mg Ho$ H$maU dmur Eogr e{šv h Omo ha H${R>Z pñw{v _ h_mao AZwHy$b ahvr h Omo _azo Ho$ ~mx ^r bmojm H$s ñ_ {V`m _ CÝh A_a ~Zm XoVr h & ~mobzo H$m {ddoh$, H$bm Am a nqw>vm ì`{šv H$s emo^m h CgH$m AmH$f U h & AÀN>m dšvm Anma OZg_yh H$m _Z _moh bovm h, {_Ìm Ho$ ~rm gå_mz d ào_ H$m AmH$f U Ho$ÝÐ ~Z OmVm h & Omo bmoj {H$gr ~mv H$mo amb H$m nhm S> ~ZmH$a àñvwv H$aVo h do Z Ho$db gwzzo dmbm H$s Y ` narjm H$aVo h ~pëh$ Xÿgam H$m g_` ^r ZîQ> H$aVo h & ~mv H$mo ItMZo dmbm go bmoj D$~ OmVo h & H$Qw>^mfr AnZo V_m_ JwUm Ho$ ~mdoyx _mz-gå_mz Zht nmvo Am a Cnhmg Ho$ nmì ~ZVo h & CZH$s g J{V H$mo H$moB ng X Zht H$aVm & (H$) dšvm H$mo bmojm H$s ñ_ {V _ A_aVm àxmz H$aZo dmbm JwU Zht h dmur H$m {ddoh$ ~mobzo H$s H$bm dmur H$m _myw` dmur H$s {dz_«vm (I) g_mo _ dhr ì`{šv gå_mz nmvm h Omo qzxh$ h & MwµJb moa h & {Vb H$m Vm S>> ~ZmVm h & dmh²$ nqw> h & (J) {ZåZ{b{IV _ go H$m Z-gm JwU AÀN>o dšvm _ hmovm h? ~mv H$mo XmohamZm ~mv H$s ì`m»`m H$aZm ~mv H$mo AZwem{gV aizm BYa-CYa H$s hm±h$zm 503/3 2
3 (K) bmoj AmnH$mo ng X V^r H$a nme±jo O~ Amn H$Qw> gë` ~mob Jo & ~hþv _rr>m ~mob Jo & {ddoh$nyu ~mv H$h Jo & A{V dmmmb hm Jo & (L>) ì`{šv H$s dmur _ Zht hmozm Mm{hE g `_ A{ddoH$ g VwbZ _myw` 2. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n{ T>E Am a ZrMo {XE JE àízm Ho$ ghr CÎma dmbo {dh$ën MwZH$a {b{ie : 1 5=5 nwñvh $ n T>Zo H$s EH$ H$bm hmovr h & {deofkm H$m H$WZ h {H$ Yrao-Yrao Zht ~pëh$ VoµOr Ho$ gmw n T>Zm Mm{hE; Š`m {H$ J{V Am a kmz H$m nañna Jham g ~ Y hmovm h & VoµO n T>Zo go {dmmaymam I {S>V Zht hmovr Am a EH$-EH$ dmš` H$m g nyu {dmma _pñvîh$ _ `WmñWmZ ~ R>Vm Mbm OmVm h & EH$-EH$ eãx H$mo KmoQ>Zo dmbm ì`{šv J{^ V {dmma H$mo EH$ gmw J«hU Zht H$a nmvm, Bg{bE dh CgH$mo R>rH$-go `mx Zht H$a nmvm & Ü`mZ X {H$ H$Ï` H$m nyam ^md EH$ eãx `m Xmo-Mma eãxm _ hr g_m`m Zht ahvm ~pëh$ dh dmš`m _ {_bvm h & AVEd eãxmw na Ü`mZ Z XoH$a dmš`mw na Ü`mZ XoZm Mm{hE Š`m {H$ A{^àm` g_pzo Ho$ {be J«W nmr> {H$`m OmVm h & e br, `WmH«$_ Am a eãxomb _ Z CbPH$a J«W Ho$ H$mo g_pzm Mm{hE & n T>Vo g_` d{u V {df` H$mo H$ënZm go gmh$ma H$aHo$ XoIZm Mm{hE & (H$) boih$ H$m nyam Ame` {N>nm ahvm h eãx _ dmš`m e _ dmš` _ eãx H«$ 503/3 3 P.T.O.
4 (I) {ZåZ{b{IV _ go H$m Z-gm H$WZ R>rH$ Zht h? J{V Am a kmz H$m g ~ Y hmovm h & erk«nr>z go {dmma I {S>V Zht hmovo & dmš`m _ hr Ame` {N>nm hmovm h & {dmma dmš`m _ Zht eãxm _ ~gvm h & (J) Yrao n T>Zo H$m n[aum_ `h hmovm h {H$ nmr> H$m ^md g_p _ Zht AmVm & Yrao n T>Zo go {dmma Qy>Q> OmVm h & H$Ï` H$mo g_pzm g ^d Zht hmovm & dmš`m H$mo Xþ~mam n T>Zm n S>Vm h & (K) n T>Vo g_` nmr>h$ H$mo {H$g na Ü`mZ Zht XoZm Mm{hE? H$Ï` na H$Ï` H$s e br na àë`oh$ eãx Ho$ AW na H$Ï` Ho$ na (L>) n T>Zo H$m AW h dum] H$mo nhmmzzm eãx H$mo Cƒ[aV H$aZm AW H$mo g_pzm dmš` H$mo ~m±mzm 503/3 4
5 3. {ZåZ{b{IV H$mì`-n {º$`m H$mo n{ T>E Am a ZrMo {XE JE àízm Ho$ ghr CÎma dmbo {dh$ën MwZH$a {b{ie : 1 5=5 Omo nyd _ h_h$mo A{e{jV `m Agä` ~Vm aho do bmoj `m Vmo Ak h `m njnmv OVm aho & `{X h_ A{e{jV Wo, H$h Vmo, gä` do H $go hþe? do Amn Eogo ^r Zht Wo, AmO h_ O go hþe & Á`m -Á`m h_mar àmwa àmmrzvm H$s ImoO ~ T>Vr OmEJr Ë`m -Ë`m h_mar CƒVm na Amn M T>Vr OmEJr & {Og Amoa XoI Jo h_mao {M Xe H$ nme±jo h_h$mo J`m ~VbmE±Jo, O~, Omo Ohm± VH$ OmE±Jo & H$b Omo h_mar gä`vm na Wo h±go AkmZ go do AmO b{áov hmo aho h A{YH$ AZwgÝYmZ go & {JaVo hþe ^r Xÿgam H$mo h_ M T>mVo hr aho KQ>Vo hþe ^r Xÿgam H$mo h_ ~ T>mVo hr aho & (H$) Omo nyd _ h_h$mo... n {ŠV _ AmE nyd eãx H$m AW h ~hþv nhbo nyd {Xem _ nydu Xoem _ ~ S>o-~wµOwJm] _ (I) Ak eãx H$m AW h ~hþv OmZZo dmbo Hw$N> Z OmZZo dmbo _yi VmnyU H$m_ H$aZo dmbo YyV bmoj 503/3 5 P.T.O.
6 (J) h_h$mo J`m ~VbmE±Jo... n {ŠV _ J`m eãx go VmËn` h J`m-JwµOam ~rvo g_` H$m nhbo go nhþ±mo hþe A{V CÞV gä`vm dmbo (K) H${d ~VmZm MmhVm h {H$ ^mav H$s g ñh ${V _hmz² h & ^mav àmmrz Wm & ^mav Agä` Am a A{e{jV Wm & ^mav g_ Õ Wm & (L>) {JaVo hþe ^r Xÿgam H$mo h_ M T>mVo hr aho n {ŠV H$m ^md h h_ Xÿgam H$s _XX H$aVo aho h_ Xÿgam H$mo gä` ~ZmVo aho h_ ñd` KmQ>m ImVo aho h_ Xÿgam Ho$ {be àmu J±dmVo aho 4. {ZåZ{b{IV H$mì`-n {º$`m H$mo n{ T>E Am a ZrMo {XE JE àízm Ho$ ghr CÎma dmbo {dh$ën MwZH$a {b{ie : 1 5=5 dh AmVm Xmo Qy>H$ H$boOo Ho$ H$aVm nn>vmvm nw na AmVm & noq> nrr> XmoZm {_bh$a h EH$ Mb ahm bhw${q>`m Q>oH$ _wq²>r>r ^a XmZo H$mo... ^yi {_Q>mZo H$mo _w±h \$Q>r nwamzr Pmobr H$m \ $bmvm Xmo Qy>H$ H$boOo Ho$ H$aVm nn>vmvm nw na AmVm & 503/3 6
7 gmw Xmo ~ƒo ^r h gxm hmw \ $bme ~me± go do _bvo hþe noq> H$mo MbVo Am a Xm{hZm X`m-ÑpîQ> nmzo H$s Amoa ~ T>mE & ^yi go gyi Am R> O~ OmVo XmVm-^m½`-{dYmVm go Š`m nmvo? Ky±Q> Am±gwAm Ho$ nrh$a ah OmVo? MmQ> aho OyR>r nîmb do g^r g S>H$ na I S>o hþe Am a PnQ> bozo H$mo CZgo Hw$Îmo ^r h A S>o hþe & (H$) H$boOo Ho$ Xmo Qy>H$ hmozo H$m H$maU h \$Q>r-nwamZr Pmobr bmmmar Am a ~Xhmbr {^Imar H$s X`Zr`Vm N>moQ>o ~ƒm H$s {ddevm (I) Mb ahm bhw${q>`m Q>oH$ go nvm MbVm h ~o~gr H$m H$_µOmoar H$m ~ T>Vr ^yi H$m ~ƒm Ûmam ghmam Z {XE OmZo H$m (J) ì`{šv Zo ~ƒm H$mo gmw Š`m {b`m h? amñvm {XImZo Ho$ {be {nvm H$m gmw XoZo Ho$ {be ^ri _m±jzo Ho$ {be `y± hr Ky_Zo Ho$ {be 503/3 7 P.T.O.
8 (K) {ZMbr n {ŠV _ à`wšv PnQ> H$m AW h Pm S>Zm PJ S>Zm N>rZZm \ $H$Zm (L>) ~ƒo noq> H$mo _bvo h Š`m {H$ do ^yio h & CZHo$ noq> _ XX h & noq> ~ S>m hmo J`m h & Am±Vo qim JB h & IÊS> I 5. {ZX}emZwgma CÎma Xr{OE : 1 3=3 (H$) {nvmor Zo ~ƒo H$mo ~wbmh$a g_pm`m & (g `wº$ dmš` _ ~X{bE) (I) _mvm Zo H$hm, g^r H$mo ~wbm bmo & (gab dmš` ~ZmBE) (J) Mmoar H$aZo dmbo H$mo nw{bg nh$ S>Vr h & ({_l dmš` _ ~X{bE) 6. {ZX}emZwgma CÎma Xr{OE : 1 4=4 (H$) g^r N>mÌ nwñvh $ n T>Vo h & (H$_ dmà` _ ~X{bE) (I) h_go nhm S> na Zht M T>m OmVm & (H$V dmà` _ ~X{bE) (J) Xrdmbr na nq>mio N>mo S>o JE & (dmà`-^ox ~VmBE) (K) `h njr Zht C S> gh$vm & (^mddmà` ~ZmBE) 503/3 8
9 7. {ZåZ{b{IV aoim {H$V nxm H$m nx-n[am` Xr{OE : 1 4=4 do Ka AmE qh$vw dhm± ^r _mohz Zht {_bm & 8. {ZåZ{b{IV àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 1 4=4 (H$) a{v {H$g ag H$m ñwm`r ^md h? (I) H$éU ag Ho$ ñwm`r ^md H$m Zm_ {b{ie & (J) Amb ~Z {H$go H$hVo h? (K) biz CVa Amhþ{V g[ag, ^ Jwda H$mon H $gmzw && CŠV n {ŠV _ H$m Z-gm ag h? IÊS> J 9. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n{ T>E Am a CgHo$ ZrMo {XE JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 2+2+1=5 ehzmb H$s Bgr _ JbÜd{Z Ho$ Zm`H$ {~pñ_ m Im± Añgr ~ag go gwa _m±j aho h & Añgr ~ag go nm±mm dµšv dmbr Z_mµO Bgr gwa H$mo nmzo H$s àmw Zm _ M hmo OmVr h & bmim goxo, Bgr EH$ gƒo gwa H$s B~mXV _ wxm Ho$ AmJo PwH$Vo h _oao _m{bh$! EH$ gwa ~ e Xo & gwa _ dh Vmgra n Xm H$a {H$ Am±Im go gƒo _movr H$s Vah AZJ T> Am±gy {ZH$b AmE± & CZH$mo `µh$sz h wxm `y± hr CZ na _oha~mz hmojm Am a AnZr Pmobr go gwa H$m \$b {ZH$mb H$a CZH$s Amoa CN>mboJm, {\$a H$hoJm, bo Om A_éÔrZ BgH$mo Im bo Am a H$a bo AnZr _wamx nyar & (H$) Im± gmh~ wxm go Š`m MmhVo h Am a Š`m? (I) {H$g ~mv go nvm MbVm h {H$ Im± gmh~ H$mo wxm _ `µh$sz h? (J) Vmgra Am a _wamx eãxm Ho$ AW {b{ie & 503/3 9 P.T.O.
10 10. {ZåZ{b{IV àízm Ho$ CÎma g jon _ {b{ie : 2 5=10 (H$) Amn {H$g AmYma na H$h Jo {H$ H$mer Ho$ à{v {~pñ_ m Im± H$s lõm Wr? (I) H$m boo H$s qà{gnb _Þy ^ S>mar go Š`m naoemz Wr? (J) _Þy ^ S>mar Zo {nv JmWm H$m Š`m CÔoí` ~Vm`m h? (K) g JrV Ho$ à{v {~pñ_ m Or Ho$ g_n U Ho$ Xmo CXmhaU Xr{OE & (L>) {ejm-àumbr Ho$ ~mao _ boih$ Ho$ {dmma H$mo ñnîq> H$s{OE & 11. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n{ T>E Am a CgHo$ AmYma na nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 2+2+1=5 b S>H$s A^r g`mzr Zht Wr A^r BVZr ^mobr Wr {H$ Cgo gwi H$m Am^mg Vmo hmovm Wm bo{h$z XþI ~m±mzm Zht AmVm Wm nm{r>h$m Wr dh Yw±Ybo àh$me H$s Hw$N> VwH$m Am a Hw$N> b`~õ n {ŠV`m H$s & (H$) H${d H$mo b S>H$s ^mobr Š`m bjvr h? (I) Hw$N> VwH$m Am a Hw$N> b`~õ n {ŠV`m go H${d Š`m H$hZm MmhVm h? (J) H${d Am a H${dVm H$m Zm_ {b{ie & 12. {ZåZ{b{IV àízm Ho$ CÎma g jon _ {b{ie : 2 5=10 (H$) YZwf Ho$ Vmo S>o OmZo Ho$ ~mx naewam_ Zo bú_u H$mo Š`m H$hm? (I) H$Ý`mXmZ H${dVm _ H${d {H$gHo$ XþI H$mo àm_m{uh$ H$hVm h Am a Š`m? (J) naewam_ Or Ho$ gm_zo bú_u H$s CJ«Vm H$m H$maU ñnîq> H$s{OE & (K) na b S>H$s-O gr {XImB _V XoZm n {ŠV _ b S>H$s-O gr go Š`m A{^àm` h? (L>) Š`m AmnZo AnZo Ka _ H$^r g JVH$ma H$m-gm ì`dhma {H$`m h? AnZm AZw^d {b{ie & 13. gmzm-gmzm hmw Omo{S> nmr> Ho$ AmbmoH$ _ g {ZH$m Ho$ Ë`mJ Am a H$R>moa l_ na OrdZ-_yë`m H$s ÑpîQ> go {Q>ßnUr H$s{OE & 5 503/3 10
11 IÊS> K 14. {ZåZ{b{IV H$m gma EH$-{VhmB eãxm _ {b{ie : 5 {^Imar H$s ^m±{v {J S>{J S>mZm ào_ H$s ^mfm Zht h & `hm± VH$ {H$ _w{šv nmzo Ho$ {be ^JdmZ² H$s CnmgZm ^r AY_ CnmgZm _mzr OmVr h & ào_ H$moB nwañh$ma Zht MmhVm & ào_ Vmo gd Wm ào_ Ho$ {be hr hmovm h & ^ŠV Bg{bE ào_ H$aVm h {H$ {~Zm ào_ {H$E dh ah hr Zht gh$vm & O~ Vw_ {H$gr _Zmoha àmh ${VH$ Ñí` H$mo XoIH$a Cg na _mo{hv hmo OmVo hmo Vmo Cg Ñí` go Vw_ {H$gr \$b H$s `mmzm Zht H$aVo Am a Z dh Ñí` hr Vw_go Hw$N> _m±jvm h & {\$a Cg Ñí` H$m Xe Z Vwåhmao _Z H$mo ~ S>m AmZ X XoVm h dh Vwåhmao _Z H$mo em V H$a XoVm h Am a Vwåh AnZr Zída àh ${V go D$na CR>mH$a EH$ ñd{j H$ AmZ X go ^a XoVm h & AV: AnZo ào_ Ho$ ~Xbo _ Hw$N> _V _m±jmo & 15. {ZåZ{b{IV _ go {H$gr EH$ {df` na {XE JE g Ho$V-q~XþAm Ho$ AmYma na bj^j eãxm _ {Z~ Y {b{ie : 10 (H$) _oao OrdZ H$m bú` bú` Š`m H $go nmzm h bú` _oar V `m[a`m± (I) A{dñ_aUr` `mìm `mìm H$s V `mar KQ>Zm-{deof Š`m ~Zr `mxjma 503/3 11 P.T.O.
12 (J) B Q>aZoQ> H$s Xþ{Z`m {dkmz H$m M_ËH$ma {d{dy OmZH$m[a`m H$m ^ S>ma daxmz ^r, A{^emn ^r 16. n[adhz-a{yh$mar H$mo ~gm Ho$ \o$ao ~ T>mZo Ho$ {be AZwamoY-nÌ {b{ie & 5 AWdm AmnHo$ ~ S>o ^mb Zo AmnHo$ OÝ_-{XZ na Omo Cnhma ^oom Wm, CgHo$ {be Cgo YÝ`dmX-nÌ {b{ie & 503/3 12 3,100
Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg
Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s
Chi tiết hơnSeries HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg
Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s
Chi tiết hơn81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd
n[ajm{w `m Ho$ {be gm_mý` gymzme± i) `h àíz-gh-cîma nwpñvh$m h Ÿ& ii) ha EH$ n«íz H$m CÎma {bizo Ho$ {be Bg nwpñvh$m _ hr OJh Xr J`r h Ÿ& Cg OJh _ hr CÎma {bim Ÿ& iii) Bg àíz-gh-cîma nwpñvh$m _ "OmoS>H$a
Chi tiết hơnHindi Class 1 Term 1
aoim H$aU n[am { ëbv µ $mc S>oeZ $m a EOyHo$eZ [agm E S> S>odbn Q> EH$ g JR>Z h Omo àgma, g Ýd, gh moj, ghh$m[avm Ed wpñb e {jh$ g ñwmam H$mo EH$ gmd O{ZH$ M àxmz H$aZo hovw ñwm{nv {H$ m J m h & Bg àh$ma
Chi tiết hơnSeries HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí
Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơnMicrosoft Word HIND2
(DHIND21) M.A. (Final) DEGREE EXAMINATION, MAY 2013 (Examination at the end of Final Year) HINDI Paper - I : Linguistics and History of Hindi Language Time : 03 Hours Maximum Marks : 100 {H$Ýht nm±m àízm
Chi tiết hơnSeries SKS
Series SGN amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 29/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơnSeries SKS
Series SGN amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 29/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơn0_4 Class Hindi Content & Values and objectives
aoim H$aU n[am { ëbv µ $mc S>oeZ $m a EOyHo$eZ [agm E S> S>odbn Q> EH$ g JR>Z h Omo àgma, g Ýd, gh moj, ghh$m[avm Ed wpñb e {jh$ g ñwmam H$mo EH$ gmd O{ZH$ M àxmz H$aZo hovw ñwm{nv {H$ m J m h & Bg àh$ma
Chi tiết hơnSeries SKS
Series GBM H$moS> Z. 29/3 Code No. amob Z. Roll No. SET-3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơnSeries GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì
Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE
Chi tiết hơnSeries NVEQF H$moS> Z. 504/1 Code No. amob Z. Roll No. Downloaded from narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi
Series NVEQF H$moS> Z. 504/1 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 12 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE
Chi tiết hơnHandouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr
h ÊS>AmCQ> 2.1 H $. Jm±d/T>mUr gß. H$m Zm_ Hw$b J^ dvr EH$df OZgßàm _{hbme± VH$Ho$ ~ Mo J^ dvr _{hbme± EH$df VH$Ho$ ~ Mo àë`oh$ Q>rHo$ Ed Ho$ {be à{v_mh bm^mwu à{v_mh d ŠgrZ H$s er{e`m d {dq>m[_z-e H$s
Chi tiết hơnTimetable
àw_ KQ>H$ MmMUr-16-17 (B`Îmm 5 Vo 10 dr) {df` B`Îmm JwU n[aga Aä`mg 5 dr 6 dr Vo 8 dr {X. 24-8-16 B{Vhmg+amÁ`emó 10 dr J{UV/~rOJ{UV 5 dr Vo 10 dr {X. -8-16 10 dr qhxr, qhxr+g ñh $V, g ñh $V 5 dr Vo 8 dr
Chi tiết hơnRBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8
RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 0 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 09 J{UV m S>b nona 8 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 narjm[w Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$aZo A{Zdm h. ^mj
Chi tiết hơnSeries GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì
Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE
Chi tiết hơnTUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM 2017-2018 Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX https://www.facebook.com/groups/mathtex/ Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu Hiệp Nguyễn Sỹ Trang Nguyễn Nguyễn Thành Khang Dũng
Chi tiết hơnRBSE Math Model Paper 10 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 10 g KÊQ>o nyumªh$
RBSE Mth Model Pper 0 (Solution Attched) No of Questions : 0 No of Pges : 4 Zm m H$ mü { H$ nrjm, 09 J{UV m S>b non 0 g 4 KÊQ>o nyumªh$ 80 nrjm[w m Ho$ {be gm mý {ZX}e-. g^r àíz H$Zo A{Zdm h &. ^mj àíz
Chi tiết hơnच धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क
च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क ल शग ट र न ज सनल ह म हस त न तरण गर क छ ग रख नगरप शलक
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP NĂM HỌC 8 9 Môn: Toán Thời gin: 9 phút (Không kể thời gin phát đề) Câu Cho hàm số y f ( ) có bảng biến thiên như su y / y - + - _ + -
Chi tiết hơnGia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi
BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = AB, gọi M, N lần lượt là trung điểm của cạnh AD, BC. Trên đường thẳng MN lấy điểm K sao cho N là
Chi tiết hơn02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang
Tài liệu bài giảng (Toán 10 Moonvn) TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ (P) Thầy Đặng Việt Hùng wwwyoutubecom/thaydangviethung VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOONVN Bài 1:
Chi tiết hơnHOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 2: CON LẮC LÒ XO BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CƠ NĂNG, THẾ NĂNG VÀ ĐỘNG NĂNG Ta xét các bài toán sau: +Vận dụn
Chủ đề : CON LẮC LÒ XO BÀI OÁN LIÊN QUAN ĐẾN CƠ NĂNG, HẾ NĂNG VÀ ĐỘNG NĂNG a xé các bài oán sau: +Vận ụng công hức ính cơ năng, hế năng, động năng +Khoảng hời gian liên quan đến cơ năng, hế năng, động
Chi tiết hơnShanti Mandir Aà b 2017, g ñh$au 21 AJa h_mam Jwé Ho$ à{v g_n U h Vmo {ZË` Jwé H$m Ü`mZ H$aHo$ H$_ H$a Am a O~ H$^r JbV H$_ H$aZo H$s ^mdzm OmJ V hmo
Shanti Mandir Aà b 2017, g ñh$au 21 AJa h_mam Jwé Ho$ à{v g_n U h Vmo {ZË` Jwé H$m Ü`mZ H$aHo$ H$_ H$a Am a O~ H$^r JbV H$_ H$aZo H$s ^mdzm OmJ V hmo Vmo gmom {H$ AJa _ `o H$_ H$aVm hÿ± Vmo Š`m do Jwé
Chi tiết hơnHOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph
Chủ đề 1. HIỆN TƯỢNG QANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QAN ĐẾN CHYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương pháp giải 1) Chuyển động trong từ trường đều theo phương vuông góc Chùm hẹp các electron qung điện
Chi tiết hơnSỞ GD & ĐT NGHỆ AN
SỞ GD &ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ANH SƠN II ĐỀ HÍNH THỨ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐ GIA 0 (Lần 1) Môn : TOÁN; Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Họ và tên giám
Chi tiết hơnGia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ
Cho hai tam giác ABC và ABC lần lượt có các trọng tâm là G và G a) Chứng minh AA BB CC GG b) Từ đó suy ra điều kiện cần và đủ để hai tam giác có cùng trọng tâm Cho tam giác ABC Gọi M là điểm trên cạnh
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Oxy.doc
MỤC LỤC Trang Tóm tắt kiến thức Các bài toán về điểm và đường thẳng 4 Các bài toán về tam giác 6 Các bài toán về hình chữ nhật 13 Các bài toán về hình thoi 16 Các bài toán về hình vuông 17 Các bài toán
Chi tiết hơnF.Y. March 2018 Reg. No.... Name Part - II HINDI Maximum : 80 Scores Time : 2½ Hours Cool off time : 15 Minutes gm_mý` {ZX}e : àíz dmmz Am
F.Y. March 2018 Reg. No.... Name... Part - II HINDI Maximum : 80 Scores Time : 2½ Hours Cool off time : 15 Minutes gm_mý` {ZX}e : àíz dmmz Am a qmvz Ho$ {be 15 {_ZQ> H$m g_` h & CÎma {bizo go nhbo àízm
Chi tiết hơnTruy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn
Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần Câu : Gọi λ, λ, λ3, λ4 tương ứng là bước sóng của bức xạ tử ngoại, ánh sáng đỏ, ánh sáng lam, bức xạ hồng ngoại. Sắp xếp các bước sóng trên theo
Chi tiết hơnĐề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.
Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Mục lục 1 Hà Nội 4 2 Thành phố Hồ Chí Minh 5 2.1 Ngày
Chi tiết hơnTruy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D
Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D sao cho MD ' = MA' mà = ( gt) = = BC CA BC CA Xét MD ' B' và CBAcó D' MB = BCA ( cùng bù với góc A MB ) Và MD '
Chi tiết hơnTrường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h
Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học 015 016 A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số hữu tỉ. ) Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 3) Lũy
Chi tiết hơnÔn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)
Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập) A) THỐNG KÊ Câu 1) Theo dõi điểm kiểm tra miệng môn Toán của học sinh lớp 7A tại một trường THCS sau một năm học, người ta lập được bảng sau: Điểm số Tần số 0 2 5
Chi tiết hơnTHANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học
BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học môn toán luôn xuất hiện câu hỏi hình học Oxy và gây khó dễ cho không ít các thí sinh. Các bạn luôn gặp khó khăn trong khâu tiếp
Chi tiết hơnSeries SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 2/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M
Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 2/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE
Chi tiết hơnSeries SKS
Series SSO H$moS> Z. 29/1 Code No. amob Z. Roll No. SET-1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơn<4D F736F F D D352DA57CA7DEA447B14D2DA475B57BBB50BADEB27AC3FEB14DA447B8D5C344>
1. 2016 3 vá Facebook oeþ þ Îv (A) þ (B) þ (C) e þ (D) þ 2. µ p l eãs Ø Ô Ò p Ç hå Ô (A) AR (B) IA (C) VR (D) AI 3. j ¾ 4 G dº 4 G Ì Îå (A) Wi-MAX (B) AGPS (C) LTE (D) Internet 4. õ ÿ ð fvšõ 1 Î yÿ h p
Chi tiết hơnSeries OSR/C H$moS> Z. 2/1 Code No. amob Z. Roll No. {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñV
Series OSR/C H$moS> Z. 2/1 Code No. amob Z. Roll No. {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 8 h & àíz-nì
Chi tiết hơnBỘ 15 ĐỀ THI HK TOÁN LỚP 7 (014-015) ĐỀ SỐ 1: QUẬN 1 (014-015) Bài 1: ( điểm) Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn toán của học sinh lớp 7A, người điều tra có kết quả sau: 6 9 8 7 7 10 5 8 10 6 7 8
Chi tiết hơnMicrosoft Word - CHUONG3-TR doc
CHƯƠNG 3 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT I. PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH MẶT CHÍNH TẮC CỦA ĐƯỜNG THẲNG ) Vecơ gọi là vcp của đường hẳng d nếu giá của song song hoặc rùng d. Vcp của đường
Chi tiết hơnĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút
SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MIH GIẢI CHI TIẾT ĐỀ LUYỆ THI THPT QUỐC GIA Môn thi: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 5 phút Câu 1: Giới hạn quang điện của Cs là 66. Công thoát của Cs bằng A.,7 ev. B.,1 ev. C. 1,5 ev. D.
Chi tiết hơnCDH
Fluid Power Technology & Industrial Automation Xilanh thủy lực Tiêu chuẩn ISO 60 Kiểu CDH Star Hydraulics No. 2/20/8 - Thụy Khuê - Q. Tây Hồ - Hà Nội http://www.thuyluc.com Fax ++84-4-6873585 E-mail: starhydraulics@vnws.com
Chi tiết hơnHOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 017-018 ĐỀ 1 MS: T7-01 Bài 1: ( điểm) Thực hiện phép tính 5 9 7 017 0 5 8 1 8. c) 6 0 9. 1 :
Chi tiết hơn16
Total No. of Printed Pages 10 HS/XII/A/h/13 2 0 1 3 HINDI ( ELECTIVE ) Full Marks : 100 Time : 3 hours The figures in the margin indicate full marks for the questions General Instructions : Write all the
Chi tiết hơnTruy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Đáp án chuyên đề: Phương trình tham số của đường thẳng - Hình học 10 Bài a) Phương
Đáp án chuên đề: Phương rình hm số củ đường hẳng - Hình học 0 Bài.5. ) Phương rình hm số củ đường hẳng : là b) Vì nhận vecơ n 4; làm vecơ pháp uến nên VTCP củ là u ;. Vậ phương rình hm số củ đường hẳng
Chi tiết hơnSeries HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 3/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí
Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 3/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 15 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa
Chi tiết hơnTruy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác
Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác trong và ngoài đối với ABC ta có : EA = AB = AC và FA = AC EA = FA ( 1) EC BC BC FB BC AC FB EA MC FB Xét ABC có..
Chi tiết hơnGia sư Thành Được Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g
Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông góc Bài 1. Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a; SA vuông góc với đáy. Gọi M,
Chi tiết hơnCHANNEL PARTNER booklet_hindi.cdr
# {g\ $ EH$ H$mo hr ha {S>pñQ >ŠQ> _ $ M Zc nmq> Za ~ZZo H$o {c`o JC do Mg àmbdoq> [b{_q>os> (CIN: U74999MP2017PTC044430) 7dt _ {µob, 714-716, qàgog {~µozog ñh$mb nmh $,nr`y-3 H$_{e `b, ñh$s_ Z. 54, E.~r.amoS>,
Chi tiết hơnCÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể
CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu. Trong không gian, vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. vectơ là hình gồm hai điểm, trong
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 06 trang) Câu 1:Trong không gian, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: TOÁ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 6 trng) Câu :Trong không gin, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP NĂM 9 Bài kiểm tr môn: TOÁN Thời gin làm bài: 9 phút, không kể thời gin phát đề MÃ ĐỀ 9
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 0) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 07 08 Môn Toán Khối Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu Cho hàm số y Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?
Chi tiết hơnSỞ GD&ĐT LONG AN
Bài 1. (1,5 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử : KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 016-017 MÔN: TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút a) 5x - 10x b) x y x + y c) 4x 4xy 8y Bài : (,0 điểm) 1. Thực hiện phép
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Ma De 357.doc
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÃ ĐỀ 57 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I - MÔN TOÁN NĂM HỌC 08-09 Thời gin làm bài:90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên học sinh: Số báo dnh: Câu :
Chi tiết hơnGiải đề : Phạm Nguyên Bằng SĐT : P a g e
1 P a g e P a g e 3 P a g e 4 P a g e 5 P a g e 6 P a g e 7 P a g e --- ĐÁP ÁN CHI TIÊT--- Đáp án D 8 P a g e 9 P a g e - Đáp án Đáp án 10 P a g e 11 P a g e 1 P a g e x 1 3 PT hoành độ giao điểm : x 3x
Chi tiết hơn<4D F736F F D D342DA57CA7DEA447B14D2DB971BEF7BB50B971A46CB873B971BEF7C3FEB14DA447B8D5C344>
第一部分 : 電工機械 1. p Ì Û hv± (A) Ž ÂÎ 628 ëâ0ô t à Î ð Î 1 800 Ô (B) 1800 rpm 180 ð 1 180 Ô (C) 60 rps ð 1 120 Ô º Î (D) ð 0.01 Ô º Î 50 rpm 2. p Ì oº n «º Î 16 à Π15 ˆ á (A) 60 (B) 60 2 á (C) 31 (D) 31 2
Chi tiết hơn2014 SPECIAL TNPSC Group II & VAO த ர வ க க பன பட ம க பக க ன ல ன -ல ட கள - 1 -
04 SPECIAL TNPSC Group II & VAO த ர வ க க பன பட ம க பக க ன ல ன -ல ட கள - - JC - - JC - 3 - m - SI - 4 - MKS SI SI MKSA MKSA RAsionalised Metre Kilogram Second Ampere RMKSA SI SI (m) (Kg) (s) (A) (k) (cd)
Chi tiết hơnĐề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th
Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm 015-016 Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài : Vượt chướng ngại vật Câu.1: Giá trị của x thỏa mãn: (5x - )(3x + 1) + (7-15x)(x + 3) = -0 là: A. x =
Chi tiết hơnKM_VOL_ONE_HINDI_FB_August_2015.indd
n[am H$m pýe g âbmbq> BZQy> X Eånr[a Z, Hw $S>{bZr S>m ar Am a Hw $S>{bZr AdoH$qZJ, X Hw $S>{bZr {Q >bmoor Ho$ o VrZ g ñh$au O~ go àh$m{ev hþe h, V~ go Hw $S>{bZr ahñ Ho$ ~mao bmojm H$s CËgwH$Vm Am a ^r
Chi tiết hơnTRƯỜNG THPT
SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT TỐNG VĂN TRÂN THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI Môn: Toán 80 PHẦN CHUNG CHO MỌI THÍ SINH Câu I ( điểm).. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = 4 4 +. Tìm m để phương trình 4 + = log m có 4
Chi tiết hơn!" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ :
!" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2!3 456789:4;, / ? @A BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ : 3# `a _bc I ] 3 E ST 6 / M_ _`a _b _b / 3 E ST ! _
Chi tiết hơn1 / / %'/ / W F 2 _Y -!E $+ $ /5 * /!"#$ % +, J G " a KL * < *!"= M " #NO -!!. * > > Y G 8 O > C 1*-.W_ * 5Y * -< MNO * B -. * Z G P*= >< H
1/ /%/ / WF2_Y-!E $+ $ /* /!"#$% +, JG"aKL*>Y* @ G8O >C1*-.W_ *Y*-
Chi tiết hơnCƠ HỌC KẾT CẤU II age CHƯƠNG 5: TÍNH HỆ SIÊU TĨNH ẰNG HƯƠNG HÁ LỰC ß KHÁI NIỆ VỀ HỆ SIÊU TĨNH - ẬC SIÊU TĨNH I Hệ sêu tĩnh: Định nghĩa: Hệ sêu tĩnh à những hệ mà chỉ vớ các phương trình cân bằng tĩnh học
Chi tiết hơn