Untitled-1

Tài liệu tương tự
Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Microsoft Word - DCOnThiVaoLop10_QD_Sua2009_

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

CÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

Gia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TƯ NHIÊN NGUYỄN VĂN NGHĨA HIỆU ỨNG ÂM - ĐIỆN - TỪ TRONG CÁC HỆ BÁN DẪN MỘT CHIỀU Chuyên ngành : Vật lý

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201

HOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h

THANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc


Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác

Hindi Class 1 Term 1

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN NĂM 2018 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Câu 1: Trong khai triển 8 a 2b, hệ số của số hạng chứa

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

CDH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 06 trang) Câu 1:Trong không gian, ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: TOÁ

inside 1

UNCONVENTONALOIL&GAS Vol.4No.5 Oct.2017 PQ RS L T <,=>,_. ( $% &', / 1021) : 2 ( B B 9? M E, + 2 Q K 4 B.D# TU B 7 A B,- FM, -)*, A 4

H20_新人戦(団体登録)

Microsoft Word - DE VA DA THI HOC KI II TRUONG THPT VINH LOCHUE

tese_doutorado.pdf

!" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ :

Microsoft Word 四技二專-電機與電子群專一試題

Gia sư Thành Được Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g

Microsoft Word 四技二專-電機與電子群專一試題

Dostoyno_Nikolskiy_2.tif

SỞ GD & ĐT THANH HÓA Trường PTTH Chuyên LAM SƠN ****************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học *

Microsoft Word - [vanbanphapluat.co] tcxdvn

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 146 (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC C. Quang phổ vạch hấp thụ có những vạch sáng nằm trên nền quang phổ liên tục. D. Quang phổ vạch



Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d

TRÖÔØNG THCS TAÂN BÌNH

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1

HỘI TOÁN HỌC VIỆT NAM MYTS Mathematical Young Talent Search Vietnam Mathematical Society Hexagon of Maths & Science 27/03/ /04/2016 HEXAGON

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ CHỦ ĐỀ 1: HIỆN TƯỢNG SÓNG CƠ HỌC 2. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH SÓNG Phương pháp giải 1) Phương trình s

! #"%$'& (%*) ++,.- /# #6%$2*7#7#8 GFH=FI J KL NMOAP < FH= RQ FI * FHA %SUT VHVLWCAYXZFHP [\ ^]AN_WN `S 9abc VIVH S 9;:=< d RQ

Bố Thí Để Gia Tăng Công Đức

01_De KSCL Giua Ki 1 Toan 10_De 01

SỞ GD&ĐT LONG AN

Hm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh:. Số báo danh:.. KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊ

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Thái Nguyên - lần 2 Câu 1: Hai nguồn sóng kết hợp A, B trên

<4D F736F F D D332DA57CA7DEA447B14D2DAE61AC46B873A5CDACA1C0B3A5CEC3FEB14DA447B8D5C344>

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: VẬT LÍ Thờ

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí + Chứng minh tam giác OGK đồng dạng với tam giác HGA => OK AH 1 GK AG 2GK, từ đó suy ra G

TỊNH TIẾN VÀ ĐỐI XỨNG 1. Dựng đường thẳng có phương cho trước và bị hai đường tròn cho trước chắn thành hai dây cung bằng nhau. 2. Trên hai đường tròn

Timetable

SL - LED STREET LIGHT MODEL COB CHIP BẢNG GIÁ LED I.O.T GENERATION Chiết khấu với giá tốt từ 25% - 50% tùy theo nhóm đối tượng khách hàng Vui lòng liê

Annual Report final for printing.pdf

Bản ghi:

Znbn $ 9 F5 G0V ob ãanp Yb I0t Pn[I0nb bs BnC hsbnc hsbnc FNF]0hs ú ZI0 4$# P[ebs8 %#$* WI0 BÚW[5 `zëa [Zn bv9, P[ebs %#$* hp à_nes h_s K«niI0 ek Ip0 cf âcnprr?k Yb G0V Ip0 cf `zëa [Zn bv 4K i G0V; _z ` G0V; F[BnbBnC 9 K i G0V; oze B[x`np YW R?n o Bo; FN Fc9 ox[ e În 4<) `is[p5 BnC FNosFcBnb9 $*:$ $#1 mpvs9 epw[ npks; ñe I0na bw DZnbI0Wn FN Fc <> >`*( cnj FN Fc?> *( cnj 9 <>0`(#:# # cnj FN Fc?> `(#:# cnj BnC FNosFcBnb 9*:+(1 BnC FNosFcBnb 9*:+#1 BnC FNosFcBnb 9*:*#1 ãanp I0t à_nes Yb,:%(1,:&#1,:'#1 ` icn DZnbI0Wn Bn} Ip0 cf cnkz Yb e _Þ cnp[ R?I0R? BnI0nb mp Van} `} cnkz Ybn} I0t Wxc[n `} $# úsosfh I0` inpks: G0V cp[p encs ` icn DZnbI0Wn `x»a BnepYI0 inp[s Nn if Bn b ]0na[}h I0t Pn[ [p encs h o În I0t an Wnp `n ci0 an hi `n ci0 inp[s Nn if: ` icn DZnbI0Wn n Ip0ec K i G0V Ip0 cf is cnkz i inp` cnp[ ú c}h R?n h]0b Ip0 hnx R?n o Bo 4únø5 Ip0 cf âcnprr?k Yb `zëa [Zn bv* ** à_nes ãanp Yb inp` cnp[ ú c}h R?n h]0b Ip0 hnx R?n o Bo 4únø5 cnp[ BnC FNosFcBnb9 $#:## #1 *: $#1 ** inp` cnp n[ ú c}h R?n h]0b Ip0 hnx R?n o Bo 4únø5 cnp[ Ip0 cf à_nes Yb ú c}h R?n h]0b Ip0 cf cnkz

inp` cnp[ Yb hp I0` `zëa [Zn bv [iu I0t Pn hi0ws $: âcnp nrr?k K i G0V Yb 4ain± ]0ŠñT? Yb cnkz [iu i 5 ob Ip0ec R?n o Bo únø inp` cnp[ úc}h ú R?n h] b 4ñoZn hp ú c}h R?n h]0b5: R?n o Bo Ip0 cf âcnprr?k Yb K i G0V `zëa [Zn bv B ZI0W` G0V bn f Ip0 cf cnkz Ip0 BZs[ i 4úsR?s 7 R?n o Bo bn f5 an Wnp [s W Ip0 B[xhnb FcR?ses I 0o Ip0 _swb an `zc G0V bn f I0n $##1 WI0 Pnp _s I0` inp: R?n o Bo cnp[ bn f E0ob hp B ZI0 ob FcFos Yb ckpks: %: h_s úsr?s ßch R?n o Bo `n`cn} Ip0 cf8 G0V _n\bw Bn hw `zëa [Zn bv Bn b úxri0k I0 Ip ihnú hp ozbn inpkn: K b Bnenh G0Vn} Ip0 cf `zëa [Zn bv 4inp` C ¹0R?s Bnenhsa; FcFos BnbBnpBnC ob K i G0V ox[ e În 4?) `is[p5; FcFos BnbBnpBnC F[BnbBnC K i G0V ox[ e În; FNBnC Fc; F[Bnbos 4_z ` en VqÁaI0 h iw5; FcBnbT?s; K b K i G0V R?n o Bo5 à nes ãanp Yb <> `$#: # I0bnp T? BnC FNosFcBnb 9 $$:,#1 (:%#1 >> `$#: # I0bnp T? BnC FNosFcBnb 9 $%:'#1 ':*#1 4inp` C ¹0R?s en VqÁaI05 <> `$#: # I0bnp T? >> `$#: # I0bnp T? BnC FNosFcBnb 9 ':*#1 BnC FNosFcBnb 9 ':%#1 à nes ãanp Yb $%:'#1 $%:,#1 4R?n o Bo5 K i G0V ob R?n o Bo; BnC hsbnc hsbnc FNF]0hs Ip0 hnx FNBnC Fc cnp[ R?I0R? hncp <> ` $#:# I0bnp T? >> ` $#:# I0bnp T? BnC FNosFcBnb 9 ):'(1 BnC FNosFcBnb 9 ':*#1 à_nes ãanp Yb $#:)(1 $%:'#1

ozv Be Z ] ]0ŠñT? Yb Ip0 cf `zëa [Zn bv mpvs epw[_npks ñe I0na bw G0V bn f Ip0 ihnú hp `zëa [Zn bv < > ` &#:# cnj $#:&#1 $#:&#1 ` &#:# cnj <> `$(#:# cnj $#:'#1 $#:'#1 `$(#:# # cnj <> ` (##:# cnj $# :'#1 $# :(#1 >> ` (##:# cnj $#:) (1 $#:) (1 ú ZI0 G0V Ip0 cf `n[i0 fxëi0 h bn[n< DËonY FT? `[ fxëi0 h_s inp` cnp[; _z ` G0V #:(1 7 FR?s 6 FcFos 4Bnenhsa; en VqÁaI058 #:(1 7 FR?s 6 R?n o Bo cnp[ [8 K i hxznb G0V8 F[Bnbos8 FcBnbT?s ànphprhk fxëi0 fzýa #:(1 7 FR?s 6 6 FR?s 9 cnkz I0b

cnkz oze _xkwn[ à_nb< DËonY âcnprr?k bpr? cnp[ * ]0ŠñT? Yb K i G0V an hs `W ]0ŠñT? Yb K i G0V ** ]0ŠñT? Yb K b Bnenh G0V oze _xkwn[ à_nb %1 %1 '1 * a Y I0npC ** ]0ŠñT? _s G0V cp[ [p encn [n [9 C T?s epxbc i Ip0 cf8 oze _xkwn[ à nb cnkz i BKb K«niI0 Ip0 ñea Ip0 ònpwn} hp àsop ot? [iu i : I 0oan Üan[ Y}< oze _xkwn[ à_nb FI0 hnc8 Ynp hnc Bn b Ws[ hnc `} cnkz inpknn ]0ŠñT? Yb G0V Ip0ec W_s WI0 Pú WI0 ai ]0ŠñT? Yb Ip0 BZs[ i : FI0 únb ap G0V âcnprr?k bpr? `} Bn KF8 Wnp àsop`}r? NnP cnkz [iu inpkn Pin h_s DZnbI0Wn C T?s epxbc i :: DobnpŠW à_nb ob cnkz hpen I0b Bn b B Z_nb _s ckpkn: âcnp nrr?k bpr? cnp[ Ip0 WiW fzýa àsop`}r? à_nb [F Ip0 hnx is `n PzYn I0P Ynbn} Ynp[n} ob cnkz inpkn Pin h_s DZnbI0Wn C T?s epxbc i :

bmbz Am μ\$ H«o${S>Q> (EbAmogr) Ho$ ê$n _ bmoz AJoÝñQ> {gš`w[aq>ro (EbEEg) na ã`mo Xa H$m {ddau- g^r J«mhH$ dj Ho$ {be âbmoqq>j Xa F$Um Ho$ {be _yë` {ZYm au- CËnmX Xa-ñàoS> ã`mo H$s à^mdr Xa FcBnphs Ip0 ê0o `} FcFFh BnC FNosFcBnb9*:$#1 $#:##1 BnC FNosFcBnb9$*:$#1

P`nBn} ob à`xj ãanp Yb ]0ŠhT? T?on μpr²?h 4hne Z P`nBn}5 ob úph Yb}< Be Z R?I0R? ñc ú à_nes $+8 P[ebs8 %#$* en g I0;h Nas W`nis `n hi0 12-23 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.20% 7.00% 6.95% 24-35 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.10% 6.90% 6.85% 36 47 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.10% 6.90% 6.85% 48-60 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.10% 6.90% 6.85% e\bð? [nk\bi0n} Ip0 cf 0.25% B W\bº0 ãanp > ` 10.0 ` ca[ P`nBn} Ip0 cf8 Ip0h Rz? Ip0h BnZnb ob R?pμPbs Ûnbn Yb} DocãZ in}ks: ]0ŠhT? T?on μpr²?h Ip0 cf efpg ñi0t` Yb}< Be Z R?I0R? ñc ú à_nes $+8 P[ebs8 %#$* en g I0;h Nas W`nis `n hi0 12 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.30% 7.10% 7.05% 15 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.40% 7.20% 7.15% 20 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.50% 7.30% 7.25% 30 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.30% 7.10% 7.05% 35 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.30% 7.10% 7.05% 40 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.40% 7.20% 7.15% 60 `ni < = ` 10.0 `csa[ 7.30% 7.10% 7.05% e\bð? [nk\bi0n} Ip0 cf 0.25% B W\bº0 ãanp > ` 10.0 ` ca[ P`nBn} Ip0 cf8 Ip0h Rz? Ip0h BnZnb ob R?pμPbs Ûnbn Yb} DocãZ in}ks:

h`a9oze BnibV Šcn μp< indrhk ]0na[n h I 0o[sμP 4F[FNús5 e [Y~f8 %#$# Ip0 B[xhnb8 P`n W X hp & `ni WI0 I0t Be Z Ip0 cf I0npC h`a9oze BnibV `nýa [iu inpkn: h`a9oze BnibV I0t Yfn `} [å[n I0W Yb} cnkz in}ks< h`a9oze BnibV* Ypa ãanp I0t Yb & `ni úny cp I0[ ) `ni hp oicp e a º0I0 P`nI0Wn Bn} Ip0 cf B ZI0W` Ypa ãanp Yb '1 à:e: inpks Bn b P`nI0Wn Bn} I0t BÝa mpvs Ip0 cf I0npC ãanp [iu inpkn: ) `ni úny cp I0[ $% `ni oicp BnC hsbnc hsbnc inp` ]0na[n h Ûnbn P[W hp ñesi0nb I0t Pn[pencs P`nBn} I0t Ýaz[W` Yb hp %1 I0` $% `ni úny cp I0[ ` Àanp\bR?s I0t W X hp oze BnC hsbnc hsbnc inp` ] na[n h Ûnbn D[ P`nBn} ob NxI0nC Pn[pencs Yb hp $1 I0`8 Pnp P`nF Nc[p I0t Be Z WI0 Ip0 cf ñesi0nb I0t KC i : * P`n I0t W X hp

bmbz Am μ\$ H«o${S>Q> (EbAmogr) Ho$ ê$n _ bmoz AJoÝñQ> {gš`w[aq>ro (EbEEg) na bmjy \$sg/ewëh$m H$m {ddau- 1. Aà{VXo` àmogoqgj \$sg/àemg{zh$ _ μoya am{e na 0.50% + bmjy H$a d / `m AÝ` d Ym{ZH$ b dr, `{X hmo \$sg 2. Am {eh$ nyd ^wjvmz \$sg eyý` 3. nyd ^wjvmz ewëh$ eyý` 4. MoH$/B greg dmngr ewëh$, à{v ` 200/-`m Eogr AÝ` am{e Omo g_` g_` na AmB EME\$gr \$m _ _ {Z{X ï> hmovr Q >m O ŠeZ h + bmjy H$a Am aamý` d Ym{ZH$ b dr 5. MoH$/nwZ^w JVmZ {d{y ñd n eyý` 6. {db ~ ^wjvmz na Ow_m Zm {db ~ ^wjvmz/a{v[aº$ ã`mo Ho$ {be ewëh$: bmjy Xa +6% à{v df + bmjy H$a, `{X hmo 7. ñq> ån S>çwQ>r ewëh$ dmñv{dh$ 8. ZdrZrH$aU ewëh$ A{YH$V_ ` 2500/- VH$+ bmjy H$a 9. à{v^w{v`m Ho$ ZH$XrH$aU na ~«moh$aoo dmñv{dh$ ewëh$

BgHo$ Abmdm, J«mhH$ AnZr {eh$m`v EZEM~r do~gmbq> na ^r XμO H$am gh$vo h : http://grids.nhbonline.org.in

Amerf {_lm,

h_ AmnH$mo {ZdoXZ Ho$ AZwgma H$O Xma H$s kmv Am{W H$ pñw{v _ hmozo dmbo {H$gr ^r dñvw{zð> {dnarv n[adv Z H$s gymzm XoVo ah Jo {OgHo$ {be Amn Jma Q>a ~Zo h. Jma Q>a Ho$ {be bmjy {Z`_m Am a evm] Ho$ gmw Jma Q>a H$s ^y{_h$m bmoz Ho$ à{v Jma Q>r XoVo g_` {H«$`mpÝdV {H$E OmZo dmbo XñVmdoO Ho$ AZwgma hmojr. ""BamXVZ MyH$H$Vm na {Xem{ZX}em '' na ZoeZb hmc[g J ~ H$ (EZEM~r) Ûmam Omar n[anìh$ Ho$ AZwgma {ZåZ{b{IV A{V[aº$ _mzh$ bmjy hm ojo:- `{X H$O Xma bmoz MwH$Vm H$aZo _ Ìw{Q> H$aVm h {OgHo$ {be AmnZo 31 {Xg a 2015 Ho$ ~mx Jma Q>r Xr h Am a h_mao Ûmam Jma Q>r H$m g X^ {be OmZo Ho$ _m_bo _ `{X Amn ~H$m`m am{e Ho$ ^wjvmz Ho$ {be n`m á gmyz hmozo Ho$ ~mdoyx h_mao Ûmam H$s JB _m J H$m nmbz H$aZo go B H$ma H$a XoVo h Vmo AmnH$mo BamXVZ MyH$H$Vm _mzm OmEJm (d `{º$H$ Am a J a J«wn H$m nm}aoq> Jma Q>a Ho$ {be bmjy) {OZ _m_bm _ H$O Xma H $nzr Ûmam {be bmoz JE bmoz Ho$ {be Cgr J«wn _ H $n{z`m Ûmam Jma {Q>`m± Xr OmVr h {Ogo BamXVZ MyH$H$Vm Ho$ ê$n _ H$hm `m h Am a g X{^ V {H$E OmZo na Jma Q>r H$m AmXa Zht {H$`m OmVm h Vmo Cgr J«wn H$s Eogr H $n{z`m (Jma Q>a H $n{z`m±) H$mo BamXVZ MyH$H$Vm H$hm OmEJm. BamXVZ MyH$ Ho$ _m_bo _,`{X Oê$aV ns>vr h Vmo Jma Q>a Ho$ ZmVo AmnHo$ {Ibm\$ X S>mË_H$ H$ma dmb ewê$ H$s Om gh$vr h.

AnZo Ûmam àxmz {H$E OmZo dmbo H$O `m {H$gr AÝ` CËnmX, godmam, gw{dymam B. H$mo àxmz H$aZo Ho$ _m_bo_ h_ C_«, d e, qbj, d dm{hh$ pñw{v, n W, Om{V `m Aj_Vm Ho$ AmYmam na ^ox^md Zht H$a Jo. VWm{n, `h h_ g_mo Ho$ {d{^þ djm] Ho$ {be ~ZmB JB ñh$s_m H$mo ewê$ H$aZo `m CZ_ ^mj bozo go Zht amoh$vm. AnZo Ûmam àxmz {H$E OmZo dmbo H$O `m {H$gr AÝ` CËnmX, godmam, gw{dymam B. H$mo àxmz H$aZo Ho$ _m_bo_ h_ C_«, d e, qbj, d dm{hh$ pñw{v, n W, Om{V `m Aj_Vm Ho$ AmYmam na ^ox^md Zht H$a Jo. VWm{n, `h h_ g_mo Ho$ {d{^þ djm] Ho$ {be ~ZmB JB ñh$s_m H$mo ewê$ H$aZo `m CZ_ ^mj bozo go Zht amoh$vm.