PowerPoint Presentation

Tài liệu tương tự
PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Toan roi rac

HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc 1. Thông tin về giáo viên ĐỀ CƯƠNG CHI T

Phụ lục 2: HỒ SƠ NĂNG LỰC NĂM 2014

Microsoft Word - cosolithuyet_Loinoidau_P2.doc

50. Làm cách nào để người ta ngoan ngoãn bước vào trại tù mặc dù không biết trước ngày về? Đó là câu hỏi mà nhiều người không bị nếm mùi «học tập cải

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 HỌC KÌ I NĂM HỌC A. CẤU TRÚC ĐỀ THI:

03_Tap hop_P2_Baigiang

THƯ MỤC SÁCH ÔN LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2018 Thư viện Trường THPT Lê Quý Đôn 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ PHƢƠNG THANH THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN MA VĂN KHÁNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số:

A. Mục tiêu: CHƢƠNG I MỞ ĐẦU Số tiết: 02 (Lý thuyết: 02 bài tập: 0) 1. Kiến thức: Sinh viên hiểu đƣợc những kiến thức cơ bản nhƣ: đối tƣợng, nhiệm vụ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING KHOA DU LỊCH T CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Tp. HCM, ngày 26 tháng 11 năm 2018 KẾ HOẠ

MỘT CÁCH NHÌN VỀ MƯỜI BA NĂM VĂN CHƯƠNG VIỆT NGOÀI NƯỚC ( ) (*) Bùi Vĩnh Phúc Có hay không một dòng văn học Việt ngoài nước? Bài nhận định dướ

2018 Nhận xét, phân tích, góp ý cho Chương trình môn Tin học trong Chương trình Giáo dục Phổ thông mới

PGS, TSKH Bùi Loan Thùy PGS, TS Phạm Đình Nghiệm Kỹ năng mềm TP HCM, năm

BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI TS. LÊ TRUNG THÀNH GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ

MỞ ĐẦU

07_Cac PT quy ve bac hai_P2_Baigiang

ƯỚNG Nguyễn Amể BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NGUYỄN VĂN TINH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN V

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUNG TÂM LUYỆN THI THỦ KHOA Hồ Chí Minh - Năm

Microsoft Word - bai tap dai so 10

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN

Microsoft Word - Dao-3 kho bau-1.doc

Microsoft Word - GT modun 03 - SX thuc an hon hop chan nuoi

CHƯƠNG 1

Microsoft Word - Ho so dau thau DHI 2012 _1_

QUY ĐỊNH HỌC PHẦN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ĐỐI VỚI SINH VIÊN CÁC HỆ ĐẠI HỌC LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO CHÍNH QUY (Ban hành kèm theo Quyết định số: 1206 /QĐ-HVTC ngà

Microsoft Word - Chuong trinh DT Da cap nhat Ma moi 6.doc

HỌC BỔNG LƢƠNG VĂN CAN THEO HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC/ CAO ĐẲNG VIỆT NAM (Năm học ) Được thành lập từ tháng 09/2014, Quỹ Hỗ trợ Tài năng Lươ

09_PP dat 2 an phu_Phan 4

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN Ở ĐẠI SỐ LỚP 1O

Đề cương ôn tập và hướng dẫn thi học phần “Lí luận dạy học đại học”

Nghị luận về sách

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 - HỌC KỲ II

(Microsoft Word - B\300I 5. LE THOI TAN, NGUYEN DUC CAN _CHE BAN L1 - Tieng Anh_.doc)

§¹i häc quèc gia hµ néi

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU TRANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯ

CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN NGUYÊN THỰC HỒ SƠ NĂNG LỰC 1 Chuyên trang chia sẻ kiến thức về tài chính cá nhân

PowerPoint Template

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI Chủ biên: TS. Nguyễn T

ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP. HỒ CHÍ MINH & QUY CHẾ HỌC VỤ Tài liệu dành cho sinh viê

QUAN TRỌNG LÀ BỀN VỮNG BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN

KT01009_NguyenVanHai4C.docx

Phân tích bài Tiếng nói của văn nghệ

CT175

KT01017_TranVanHong4C.doc

Giải thích và chứng minh câu nhiễu điều phủ lấy giá gương, người trong một nước phải thương nhau cùng

LUYEN TINH THAN CHUAN XI NHE DAT IN.indd

1

Chào Khóa 22! Thay mặt cộng đồng Văn Lang, chào mừng các bạn đến với mái nhà Văn Lang. Các bạn đang cầm trên tay cuốn Cẩm nang Sinh viên Đâ

Microsoft Word - Giao duc va nang cao suc khoe.doc

PHỤ NỮ VIỆT NAM - NHỮNG CÂY LAU BẰNG THÉP

Soạn văn bài: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

Phân tích cái hay, cái đẹp của bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ MINH HƯỜNG CÁI TÔI TRỮ TÌNH TRONG THƠ BẰNG VIỆT Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: TÓ

THẦN HỌC & MỤC VỤ - GIỚI THIỆU MÔN HỌC

Số 196 (7.544) Thứ Hai ngày 15/7/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

HƯỚNG ĐẠO, CHỈ THẾ THÔI! Lý thuyết và thực hành dành cho các Trưởng Hướng Đạo Nam và nữ. Hướng Đạo, đơn giản thế thôi! 1

459 VĂN HÓA DUNG HỢP VỚI CÁCH TIẾP CẬN CỦA PHẬT GIÁO VỀ SỰ LÃNH ĐẠO TOÀN CẦU HIỆN NAY ĐĐ. Thích Hạnh Tuệ * ĐĐ. Thích Thanh Quế ** TÓM TẮT Dung hợp và

Dạy học đoạn trích "Hạnh phúc của một tang gia" (trích "số đỏ" của Vũ Trọng Phụng, ngữ văn 11) dưới góc nhìn của lý thuyết văn trào phúng

Dòng điện Câu 1 (ID:67294) : Để tăng dung kháng của tụ ta cần: A. Tăng cường độ dòng điện hiệu dụng qua tụ B. Tăng điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ đ

GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ ki

Layout 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM CHU THỊ HỒNG NHUNG GIÁO DỤC LÒNG NHÂN ÁI CHO TRẺ 5-6 TUỔI QUA

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP

Microsoft Word - NGÔI-SAO-ẤY-VỪA-ĐÃ-LẶN.docx

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC

Nghị luận xã hội về ý thức học tập – Văn mẫu lớp 12

Microsoft Word - vanhoabandia (1)

Microsoft Word _TranNgocVuong

Microsoft Word - HEV_BCTC nam 2009 da kiem toan.doc

Một LỊCH-SỬ HÃI-HÙNG! Bị Giấu Kín và Phanh-Phui!!! (Nguyễn-Thông Blog) Bây giờ, thời buổi này, nếu nhắc tới cụm từ Cải-Cách Ruộng Đất, lứa U50, thậm c

ĐỊA CHẤT ĐỘNG LỰC CÔNG TRÌNH Địa chất động lực công trình nghiên cứu và vạch ra: Qui luật phân bố các quá trình và hiện tượng địa chất khác nhau; chủ

Xuân Diệu Xuân Diệu Bởi: Wiki Pedia Xuân Diệu (2 tháng 2, tháng 12, 1985) là một trong những nhà thơ lớn của Việt Nam. Ông nổi tiếng từ phong

(Microsoft Word - T\363m t?t lu?n van - Nguy?n Th? Ho\340i Thanh.doc)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ ĐÔ YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN THẠCH LAM VÀ THANH TỊNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số:

Phần mở đầu

Microsoft Word - hoang hon tren bai bien.doc

TÓM TẮT CÔNG THỨC VẬT LÝ THPT ( LÝ 11)

MICHAEL WILKINSON ĐỌC VỊ KHÁCH HÀNG BUYING STYLES Bản quyền tiếng Việt 2011 Công ty Sách Alpha Tùng Linh dịch NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG - XÃ HỘI Dự án 1.0

73 năm trôi qua, thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã cho thấy bài học đoàn kết, lấy dân làm gốc có ý nghĩa sâu sắc. Những ngày mùa Thu tháng Tám của

Microsoft Word - thu muc 03

MỘT SỐ LƯU Ý KHI DẠY CÁC TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG Môn Tin học cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông về ngành khoa học tin học, hình thành và phát

Nhan dinh ve TALT

Khái quát các tác giả và tác phẩm trong chương trình thi THPT Quốc Gia môn văn

CÔNG BÁO/Số /Ngày BỘ TÀI CHÍNH BỘ TÀI CHÍNH Số: 180/2015/TT-BTC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phú

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA TOÁN NGUYỄN DƯƠNG HOÀNG BÀI TẬP NHẬP MÔN TOÁN CAO CẤP ĐỒNG THÁP -2011

Phân tích nhan đề và lời đề từ bài thơ Tràng Giang của Huy Cận

Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai Luyện thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2017 VĂN MẪU LỚP 12: TÂY

TRƯỜNG QUỐC TẾ SINGAPORE TẠI HẠ LONG T3 / 2019 Thông điệp từ thầy Hiệu trưởng Thân gửi Quý phụ huynh và học sinh, NỘI DUNG CHÍNH Thông điệp của thầy H

Chuyển đổi tương tự - số photonic bằng cách dùng buồng cộng hưởng Fabry- Perot phi tuyến Chuyển đổi tương tự - số song song về mặt không gian được đề

Phân tích tình yêu lứa đôi trong bài thơ số 28 của tập Người làm vườn

1 5. Bạn lại được sinh ra một lần nữa! Giăng 3: 1-12 Tin Mừng Theo Giăng Nhiều người trong chúng ta đã quen thuộc với câu nói này: Bạn lại được sinh r

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN NGỌC MINH VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG HÌNH HỌC

Người đầu tiên viết sách về lịch sử võ học Việt Nam Với niềm đam mê cùng tâm huyết mong muốn đóng góp công sức cho nền võ học nước nhà, nên hơn suốt 1

BẢN CHẤT CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI 1) Mở đầu BẢN CHẤT CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI Vũ Huy Toàn Công ty cổ phần CONINCO-MI 4 Tôn Thất Tùng, Hà Nội.

Bản ghi:

TOÁN RỜI RẠC (DISCRETE MATHEMATICS) Bùi Thị Thủy Đặng Xuân Thọ

Support 2 TS. Đặng Xuân Thọ Mobile: 091.2629.383 Email: thodx@hnue.edu.vn Website: http://fit.hnue.edu.vn/~thodx/ Toán rời rạc - ĐHSPHN

NỘI DUNG 3 Chương 1. Logic mệnh đề Chương 2. Lý thuyết tập hợp Chương 3. Một số công thức tổ hợp Chương 4. Suy luận và kiểm chứng chương trình Chương 5. Đại số Boole và cấu trúc mạch logic Chương 6. Thuật toán Chương 7. Lý thuyết đồ thị

Chương 2. Lý thuyết tập hợp 4 Thế nào là một tập hợp? Biểu diễn tập hợp? Tập con? Các phép toán của tập hợp? Hợp, giao, trừ, tích đecac Biểu diễn trên máy tính? Quan hệ và ánh xạ? Lực lượng của một tập hợp?

Khái niệm tập hợp 5 Lý thuyết tập hợp được nhà toán học người Đức tên là Cantor xây dựng. Tập hợp là một tổng thể các đối tượng (được gọi là các phần tử của tập hợp) có cùng chung một tính chất chung nào đó. Ký hiệu: Tập hợp ký hiệu bởi chữ in hoa A, Q, N, Z Phần tử ký hiệu bởi chữ in thường a, p, x... a A; p A;

Khái niệm tập hợp 6 Ví dụ: Tập hợp các học sinh trong một lớp học. Tập hợp các cuốn sách trong thư viện. N là tập hợp các số tự nhiên. Z là tập hợp các số nguyên. 1 ; ½ ;

Các cách biểu diễn tập hợp 7 Một tập hợp thường được biểu diễn như một phần mặt phẳng được giới hạn bởi một đường cong khép kín. Gọi là biểu đồ Venn. Biểu diễn tập hợp A a A b A a A b

Các cách biểu diễn tập hợp (1/3) 8 Biểu diễn tập hợp bằng cách liệt kê tất cả các phần tử của nó. Liệt kê tất cả các phần tử của tập hợp đã cho bằng cách mở đầu và kết thúc việc kê khai bởi dấu { và } Tập A bao gồm 3 phần tử là các số tự nhiên 1,2,3 A = {1, 2, 3} Tập B bao gồm 6 số nguyên dương đầu tiên? B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Các cách biểu diễn tập hợp (2/3) 9 Biểu diễn tập hợp thông qua quy luật đơn giản. Liệt kê các phần tử đầu tiên của tập hợp, và sử dụng ba dấu chấm để thể hiện các phần tử khác mà có thể dễ dàng xác nhận được. Tập hợp các số tự nhiên chẵn A = {0, 2, 4, } Tập hợp các số nguyên? Z = {0, 1, -1, 2, -2, }

Các cách biểu diễn tập hợp (3/3) 10 Biểu diễn tập hợp thông qua quy tắc nhận biết. Đưa ra các quy tắc nhận biết các phần tử của tập hợp mà không cần biết việc kiểm tra tính chất nhận biết được đưa ra có dễ dàng hay không. Tập hợp các số nguyên tố P = {p p là số nguyên tố} Tập hợp các nghiệm của pt x 2-2x + 1 = 0? X = {x x 2-2x + 1 = 0}

11 Tập hợp con và bằng nhau

Tập hợp con 12 Định nghĩa: Cho trước hai tập hợp A và B. Ta nói rằng tập hợp A là tập con của tập hợp B, nếu như mỗi phần tử của tập hợp A là phần tử của tập hợp B. Ký hiệu: A B A là tập con của tập hợp B Tập hợp B chứa tập hợp A B A

Tập hợp con 13 Ví dụ: Tập hợp các số tự nhiên N là tập hợp con thực sự của tập hợp các số nguyên Z. Tập hợp được quy định là tập hợp con của tất cả các tập hợp. Mỗi tập hợp bất kỳ cũng là tập hợp con của chính nó.

Tập hợp con 14 Cho trước tập hợp A, ta ký hiệu tập hợp tất cả các tập hợp con của A là P(A). Ví dụ: với A = {1, 2} P(A) = {, {1}, {2}, {1, 2}} Tính chất: Quan hệ chứa nhau ( ) của tập hợp là một quan hệ có tính chất phản xạ và bắc cầu: Với mọi tập hợp A ta có A A Nếu A B và B C thì A C

Tập hợp bằng nhau 15 Định nghĩa: cho trước hai tập hợp A và B là hai tập hợp bằng nhau khi và chỉ khi A là tập hợp con của tập hợp B và B là tập hợp con của tập hợp A. Ký hiệu: A = B Nếu A B và B A thì A = B Ví dụ: A = {1, 2} B = {x x 2 3x + 2 = 0}

Tập hợp bằng nhau 16 Tính chất: quan hệ bằng nhau của tập hợp là quan hệ tương đương: Với mọi tập hợp A ta có A = A (tính phản xạ) Nếu A = B thì B = A (tính đối xứng) Nếu A = B và B = C thì A = C (tính bắc cầu)

Luyện tập 17 Cho trước tập hợp A = {1,2,3} và B = {1,3,5,7}. Hãy liệt kê tất cả các tập hợp vừa là tập con của A vừa là tập hợp con của B. Xác định mỗi quan hệ giữa các tập hợp sau: A={1,2,3} và B={1,3,5,7} A={1,2,3} và B={1,3,5,2,7} Xác định tập hợp P({1,2,3})?

18 Các phép toán của tập hợp

Phép hợp 19 Định nghĩa: cho trước tập hợp A và tập hợp B. Hợp của tập hợp A và tập hợp B là tập hợp chứa tất cả các phần tử thuộc A hoặc thuộc B, và chỉ những phần tử đó mà thôi. Hợp của tập hợp A và tập hợp B được ký hiệu bởi A B. A B = {x x A hoặc x B}

Phép hợp 20 Tính chất: Luật đồng nhất: A = A với mọi tập hợp A Luật nuốt: A U = U với mọi tập hợp A U Luật lũy đẳng: A A = A với mọi tập hợp A Luật giao hoán: A B = B A với mọi tập hợp A,B Luật kết hợp: (A B) C = A (B C) với mọi tập hợp A, B, C

Phép hợp 21 Bảng thuộc tính Để chỉ một phần tử thuộc một tập hợp, dùng số 1 Để chỉ phần tử không thuộc một tập hợp, dùng 0

Phép giao 22 Định nghĩa: cho trước tập hợp A và tập hợp B. Giao của tập hợp A và tập hợp B là tập hợp chứa tất cả các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B, và chỉ những phần tử đó mà thôi. Ký hiệu: A B A B = {x x A và x B}

Phép giao 23 Tính chất: Luật nuốt: A = với mọi tập hợp A Luật đồng nhất: A U = A với mọi tập hợp A U Luật lũy đẳng: A A = A với mọi tập hợp A Luật giao hoán: A B = B A với mọi tập hợp A,B Luật kết hợp: (A B) C = A (B C) với mọi tập hợp A, B, C A (B C) = (A B) (A C) A (B C) = (A B) (A C) Lập bảng thuộc tính?

Phép trừ 24 Định nghĩa: cho trước tập hợp A và B. Hiệu của tập hợp A với tập hợp B là tập hợp chứa tất cả các phần tử thuộc A mà không thuộc B, và chỉ những phần tử đó mà thôi. Ký hiệu: A \ B hoặc A B A - B = {x x A và x B}

Phép trừ 25 Định nghĩa: cho trước tập hợp A và tập hợp U chứa tập hợp A. Khi đó ta nói hiệu U A là phần bù của tập hợp A trong tập hợp U và ký hiệu U A bởi C A (U) hoặc A U và nếu không xảy ra hiểu lầm thì có thể viết ngắn gọn A Ví dụ: A = {0, 1, 2, 3}; U = N A = {4, 5, }

Phép trừ 26 Tính chất: Luật bù: A = A Luật De Morgan cho giao: A B = A B Luật De morgan cho hợp: A B = A B Lập bảng thuộc tính?

Phép trừ 27 Định nghĩa: Hiệu đối xứng của hai tập hợp A và B là tập hợp chứa các phần tử chỉ thuộc đúng một trong hai tập hợp A và B (hoặc thuộc tập hợp A hoặc thuộc tập hợp B), và chỉ chứa đúng các phần tử này mà thôi. Ký hiệu: A B hoặc A B A B = (A B) (B A)

Hằng đẳng thức đáng nhớ 28 A = A A U = A A U = U A = A A = A A A = A A B = B A A B = B A Luật đồng nhất A (B C) = (A B) (A C) A (B C) = (A B) (A C) Luật nuốt (A B) C = A (B C) Luật lũy đẳng Luật giao hoán (A B) C = A (B C) A B = A B A B = A B A = A Luật phân phối Luật kết hợp Luật De Morgan Luật bù

Chứng minh đẳng thức của tập hợp 29 Ví dụ: chứng minh luật De Morgan A B = A B A B = x x A B = x (x A B) = x (x A x B)} = x (x A) (x B)} = x (x A) (x B)} = x x A x B = x x A B = A B

Tích Đêcac (Descartes) 30 Định nghĩa: Cho A và B là hai tập hợp. Tích Đêcac của A và B là tập hợp tất cả các cặp (a,b) với a A và b B. A B = a, b a A, b B A = hoặc B = thì A x B = Lưu ý: tích Đêcác không có tính chất giao hoán như nhiều phép toán khác của tập hợp.

Biểu diễn tập hợp trên máy tính 31 Xét 1 tập U đủ lớn để chứa các tập hợp đã cho, ví dụ là hợp của các tập hợp cho trước. Biểu diễn tập hợp A ứng với xâu a 1 a 2..a n với: n là số phần tử của U a i = 0 nếu phần tử thứ i không thuộc A a i = 1 nếu phần tử thứ i thuộc A Dễ thấy là xâu gồm toàn các bit 0 và U là xâu gồm toàn các bit 1

Biểu diễn tập hợp trên máy tính 32 Ví dụ: A = {1,2,4} và B = {1,3,5} U = {1,2,3,4,5} n = 5 Biểu diễn xâu A: a 1 a 2 a 3 a 4 a 5? Cách biểu diễn tập hợp bằng các xâu bit chúng ta dễ dàng thực hiện được các phép toán hợp, giao, và trừ của tập hợp.

Luyện tập 33 Bằng bảng thuộc tính hãy chứng minh: A (B C) = (A B) (A C) A (B C) = (A B) (A C) Cho A={+,-}; B={a,b,c}; C={1,2,3}. Hãy xác định: A x B x C A x C x B B x C x A

THANK YOU!