Định lý Menelaus và tâm đường tròn ngoại tiếp Trần Quang Hùng - THPT chuyên KHTN Trong bài giảng này, chúng ta sẽ đi sâu vào xem xét và ứng dụng một b

Tài liệu tương tự
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Khối 1 Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang Ngày dạy: thứ, ngày tháng năm 201 Môn Mỹ thuật tuần 19 Chủ đề EM VÀ NHỮNG VẬT NU

Về một bài toán hình học trong kì thi chọn đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic toán Quốc tế năm 2018 Nguyễn Văn Linh Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt nội

Toán bồi dưỡng lớp 4 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 4 CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ Họ và tên học sinh:.. Lớp:. Năm học: Liên hệ: Thầy Minh, 8/18 Ngu

CHUYÊN ĐỀ 7 KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÁNH GIÁ NGOÀI TRƯỜNG MẦM NON ThS. Hồ Đắc Thụy Thiên Thi

No tile

Mười Vạn Câu Hỏi Vì Sao?: Toán Học Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :

01_De KSCL Giua Ki 1 Toan 10_De 01

Gia sư tiểu học CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TOÁN LỚP 1 (Tuần 1 35) TUẦN: 1 Từ 24/8 đến 28/8 LỚP Tiết Tên bài dạy Yêu cầu c

TÀI LIỆU PHỔ BIẾN TẠI PHÒNG THI

Kinh Quán Vô Lượng Thọ

0365 Kinh Quán Vô Lượng Thọ Phật án h: Lưu Tống Lương a Xá d ch Vi t h: T. Thí h Trí T nh ---o0o--- Nam Mô Bổn Sư Thí h Ca Mâu Ni Phật. ( 3 lần) Như v

Kinh Quan Vo Luong Tho Phat - HT Tri Tinh Dich

VINCENT VAN GOGH

daithuavoluongnghiakinh

A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA Liên Trì Đại Sư Chùa Vân Thê soạn Sớ Sao Pháp Sư Cổ Đức Diễn Nghĩa Giảng giải: Pháp Sư T

Trường Đại học Dân lập Văn Lang - Nội san Khoa học & Đào tạo, số 5, 11/2005 NHÓM HỌC TẬP SÁNG TẠO THS. NGUYỄN HỮU TRÍ Trong bài viết này tôi muốn chia

Microsoft Word - KY YEU Hoi thao Lien Hiep nam thanh + dung.doc

No tile

Soạn văn bài: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

THỂ LỆ CUỘC THI HOA KHÔI SINH VIÊN VIỆT NAM Đối tượng và điều kiện dự thi Đối tượng dự thi: Là nữ công dân Việt Na

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNH LẦN THỨ XV

PHÁP MÔN TỊNH ÐỘ HT. Trí Thủ ---o0o--- Nguồn Chuyển sang ebook Người thực hiện : Nam Thiên Link A

Mật Tạng Bộ 2 - No 973 (Tr.377 Tr.383) TÔN THẮNG PHẬT ĐẢNH CHÂN NGÔN DU GIÀ PHÁP _QUYỂN HẠ_ Phạn Hán dịch: Tam Tạng THIỆN VÔ ÚY Việt dịch: Sa Môn THÍC

SỞ GIÁO DỤC BẮC GIANG ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) KIỂM TRA HỌC KỲ 1 TOÁN LỚP 12 Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gia

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA TOÁN NGUYỄN DƯƠNG HOÀNG BÀI TẬP NHẬP MÔN TOÁN CAO CẤP ĐỒNG THÁP -2011

Thiền cơ trong chuyện cười. 1 Tác giả : Lư Thắng Ngạn Dịch giả : Dương Đình Hỷ Nguồn: Hiệu đính: Dharma Dipo Tôi nói : -Th

Phân tích hình tượng nhân vật người anh hùng Quang Trung

SỞ GD& ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP I. Đọc hiểu (3,0 điểm) KỲ THI KHẢO SÁT KÌ I NĂM HỌC ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 10 Thời gian làm bài:

Giáo án Âm nhạc 9 Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3 I. Mục tiêu: - Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là s

ƯỚNG Nguyễn Amể BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NGUYỄN VĂN TINH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN V

Microsoft Word - TRAO Ð?I V?I N? CA SI B?O Y?N - Ban Biên T?p T?p Chí Quy Nguyên.doc

I THỨ BA KINH ĐÊM Giáo đầu (đứng) Chủ sự: Lạy Chúa Trời, xin tới giúp con. Cộng đoàn: Muôn lạy Chúa, xin mau phù trợ. Thánh Thi Vinh danh Chúa Cha và

Nghiên cứu Tôn giáo. Số PHẬT ĐÀI QUỐC THÁI DÂN AN THIỀN VIỆN TRÚC LÂM TÂY THIÊN Đại đức Thích Kiến Nguyệt, trụ trì Thiền viện Tây Thiên (Vĩ

Ngân hàng TMCP Kỹ thương Việt Nam

Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 54 năm 2014 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG * TÓM TẮT Bài viết trình bày phương pháp sử

Document

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 10

Microsoft Word - on-tap-phan-lam-van.docx

Thiền tông và Tịnh độ tông - chỗ gặp gỡ và không gặp gỡ

Microsoft Word - bai tap ve tiep tuyen 1.doc

Microsoft Word - VaiDieuThuViVeMotLoaiTamGiacDacBiet

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ D. không thể nhỏ hơn dung kháng Z C. Câu 61: Ở hai đầu một điện trở R có đặt một hiệu điện thế xoay chiều không

Dự án phát triển bởi Văn phòng giao dịch 87 Hàm Nghi, Phường Nguyễn Thái Bình, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh Hotline: (+84) (+84) ww

Đề cương chương trình đại học

Phân tích bài Tiếng nói của văn nghệ

TÀI LIỆU HỎI - ĐÁP VỀ SẮP XẾP ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH CẤP XÃ GIAI ĐOẠN (Kèm theo Công văn số 2121-CV/BTGTU, ngày 30/7/2019 của Ban Tuyên Giáo Tỉnh

Bình giảng tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC

Quy tắc Ứng xử của chúng tôi Sống theo giá trị của chúng tôi

NHỮNG HOẠT ĐỘNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC

Cái ngày thay đổi cuộc đời tôi Lời nói đầu Sau khi bước sang tuổi 25 không bao lâu, tôi gặp một người đàn ông tên là Earl Shoaff. Thực sự, tôi đã khôn

Về Những Đóng Góp Của Pháp Sư Huyền Trang Cho Mảng A Tỳ Đàm Của Luận Tạng Đào Nguyên ---o0o--- Nguồn Chuyển sang ebook

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN Người viết: Tiết Tuấn Anh GV tổ Văn - trường THPT

Nam Tuyền Ngữ Lục

Nghị luận xã hội về ước mơ khát vọng

Đạo Mẫu và Tín Ngưỡng: Thờ Tam Phủ, Tứ Phủ Qua Trật Tự Các Giá Hầu Đặng Xuân Xuyến Đạo thờ Mẫu là một tín ngưỡng dân gian có từ lâu đời và rất thuần V

Microsoft Word - Dap an de thi thi thu DH lan I Khoi D_THPT Chuyen NQD_2014.doc

BÃy gi© Di L¥c BÒ Tát nói v§i ThiŒn Tài r¢ng :

Ngày xưa - Thành Bắc Ninh Tỉnh Bắc Ninh là cửa ngõ của cố đô Thăng Long, là vùng đất trung chuyển giữa kinh đô xưa với miền địa đầu giáp giới Trung Qu

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HN TRƯỜNG THPT ĐK-HBT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN 12 Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Câu 1: Hệ số góc của ti

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ THU HƯƠNG DẠY HỌC MỸ THUẬT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

Nguồn Động lực BÁO CÁO CỦA Sample Report Nguồn Động lực Bản đánh giá Phong cách động lực Báo cáo của: Sample Report Ngày: 08/06/2017 Bản quyền Copyrig

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 146 (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

Thuyết minh về một thắng cảnh quê em – Văn Thuyết minh 9

Kinh Di Da Giang Giai - HT Tuyen Hoa

Microsoft Word - Chan_Ly_La_Dat_Khong_Loi_Vao doc

ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ HỌC NHÀ TRƯỜNG

(Microsoft Word - 4_Vuong NC-T\ doc)

Microsoft PowerPoint - ChonBaiHatTrongPhungVu.pptx

TUẦN 34: Tiết 1+2: Rèn Tiếng việt: hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI UÔ I. MỤC

Microsoft Word - Con se lam duoc.doc

ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN Giảng giải: Đại Sư Ấn Quang Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hòa PHẦN MƯỜI TÁM 17

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập Bật tách, khép chân qua 7 ô. - Trẻ biết dùng sức của đôi chân để bật tách, khép chân qua cá

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu

Cảm nhận bài thơ Đàn ghita của Lor-ca của Thanh Thảo

Microsoft Word - CTĐT_Tiến sĩ_Quản trị kinh doanh.doc

Những Thành Tựu Lẫy Lừng Trong Tâm Lý Học Hiện Đại Pierre Daco Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpa

TRƢỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khoa: Kinh tế Bộ môn: Quản trị Du lịch 1. Thông tin về học phần: ĐỀ CƢƠNG HỌC PHẦN Tên học phần: QUẢN TRỊ KINH DOANH HÃNG LỮ

Microsoft Word - DE THI THU CHUYEN TIEN GIANG-L?N MA DE 121.doc

Thuyết minh về lễ hội làng – Văn mẫu lớp 9

toanth.net MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP 1. Mệnh đề và mệnh đề chứa biến. Bài 1. Trong các câu dưới đây, câu nào là mệnh đề, câu nào không phải là mệnh đề? Nếu là

Soạn bài liệt kê

Kinh A Di Da - Ban Viet Dich Van Phat Thanh Thanh

Soạn bài Cây tre Việt Nam

Ước nguyện của nhà thơ Thanh Hải qua đoạn thơ “Ta làm con chim hót…Dù là khi tóc bạc” trong “Mùa xuân nho nhỏ”

Tả cây vải nhà em

Microsoft Word - bai tap dai so 10

CHƯƠNG 2

Trần Tế Xương Trần Tế Xương Bởi: Wiki Pedia Nhà thơ Tú Xương tên thật là Trần Tế Xương, tự Mặc Trai, hiệu Mộng Tích, Tử Thịnh. Tên bố mẹ đặt cho lúc đ

SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT THPTQG LẦN I MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;không kể thời gian phát đề Đề gồm 50 câu trắc

198

Chuyên đề

Đề thi Violympic Toán lớp 8 vòng 1 năm Bài 1: Sắp xếp các giá trị theo thứ tự tăng dần Bài 2: Vượt chướng ngại vật Câu 2.1: Giá trị của x th

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCA

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 148 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

Cảm nhận về bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương

Bản ghi:

Định lý Menelaus và tâm đường tròn ngoại tiếp Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN Trong bài giảng này, chúng ta sẽ đi sâu vào xem xét và ứng dụng một bài toán cơ bản trong tam giác là các trung trực của ba cạnh đồng quy tại tâm đường tròn ngoại tiếp và định lý Menelaus, đó là hai vấn đề rất cơ bản phù hợp với nội dung hình học lớp 9, tuy vậy khi kết hợp để ứng dụng chúng ta lại có được những bài toán hay. ài toán 1 (Tâm đường tròn ngoại tiếp). ho tam giác, gọi d a,d b,d c là các đường trung trực của,, thì d a,d b,d c đồng quy tại điểm O, điểm đồng quy tại và O cách đều ba cạnh của tam giác, O được gọi là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác. ài toán 2. ho tam giác, dựng các tam giác cân,, cân tại đỉnh,, tương ứng, gọi,, trung điểm,,. hứng minh rằng,, đồng quy. ' Hình 1. hứng minh. Theo tính chất tam giác cân dễ thấy,, là trung trực của,, vậy chúng đồng quy tại tâm ngoại tiếp tam giác. ài toán 3. ho tam giác và điểm bất kỳ, các trung trực của,, đôi một cắt nhau tương ứng tại,,. Gọi,, là trung điểm,,. hứng minh rằng,, đồng quy 1

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 2 ' Hình 2. hứng minh. Ta chú ý là các tam giác,, cân vậy đường thẳng qua,, lần lượt là các trung trực của,, vậy chúng đồng quy tại tâm ngoại tiếp tam giác. ài toán 4. ho tam giác điểm bất kỳ, gọi a, b, c là đối xứng của qua,,, gọi,, là trung điểm của b c, c a, a b. hứng minh rằng,, đồng quy tại tâm ngoại tiếp tam giác a b c.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 3 c b a Hình 3. hứng minh. Ta cũng chú ý rằng các tam giác b c, c a, a b cân tại,, tương ứng vậy các đường thẳng,, chính là các đường trung trực của tam giác a b c vậy chúng đồng quy. ài toán 5. ho tam giác, gọi,, là trung điểm của,,, gọi a, b, c là điểm đối xứng của qua,,, gọi,, là trung điểm b c, c a, a b. hứng minh rằng,, đồng quy. a b ' c Hình 4. hứng minh. Sử dụng bài toán 3 cho tam giác hoặc ta thấy ngay,, là các trung trực đoạn b c, c a, a b ta thấy ngay điều phải chứng minh.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 4 ài toán 6. ho tam giác, gọi,, là trung điểm của,,, gọi O a,o b,o c là tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác,,, gọi,, là trung điểmo b O c,o c O a,o a O b. hứng minh rằng,, đồng quy. hứng minh. Gọi N là tâm đường tròn chín điểm của tam giác, ta chú ý rằng O a,ob,o c chính là đối xứng của N qua,, vậy áp dụng bài toán 4 dễ dàng suy ra điều phải chứng minh. O a N O c O b ' Hình 5. ài toán 7. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi a, b, c là các hình chiếu của lên,,, gọi,, là trung điểm,,, gọi,, là trung điểm của b c, c a, a b. hứng minh rằng,, đồng quy. c ' b a Hình 6. hứng minh. Ta dễ thấy a, b, c chính là đối xứng của qua,,, áp dụng bài toán 3 cho tam giác ta suy ra điều phải chứng minh. ác bài toán trên có vẻ rất đơn giản song đằng sau chúng là những ứng dụng bất ngờ, chúng ta sẽ ứng dụng chúng thông qua một bổ đề cơ bản

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 5 ổ đề 7.1 (Định lý Menelaus). ho tam giác và các điểm,, nằm trên các đường thẳng,, tương ứng khi đó nếu,, thẳng hàng thì.. = 1 Nếu.. = 1 luôn có duy nhất một điểm nằm ngoài cạnh tam giác, hoặc cả ba điểm nằm ngoài ba cạnh tam giác thì,, thằng hàng. Hình 7. ' hứng minh. Trước hết ta sẽ chứng minh, nếu,, thẳng hàng thì.. = 1, thật vậy, qua ta kẻ đường thẳng song song với cắt tại, theo định lý Thales ta có =, = vậy ta có.. =.. = 1 Đảo lại nếu các.. = 1, không mất tổng quát giả sử duy nhất nằm ngoài khi đó hoặc, đều thuộc, hoặc, đều không thuộc, khi đó ta gọi giao đường thẳng tại, dễ thấy với vị trí như vậy của, thì cũng không thuộc

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 6 ' ' Hình 8... =.. = 1 Vậy suy ra =, do cả và nằm ngoài nên hay,, thẳng hàng, đó là điều phải chứng minh. ổ đề 7.2 (Định lý esargues). ho tam giác và tam giác nếu gọi,, tương ứng là giao của,, với,, chứng minh rằng,, đồng quy khi và chỉ khi,, thẳng hàng.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 7 ' Hình 9. Lời giải bổ đề. hần thuận, giả sử,, giao nhau tại, ta lần lượt áp dụng định lý Menelaus như sau Tam giác với,, thẳng hàng ta có.. = 1. Tam giác với,, thẳng hàng ta có.. = 1. Tam giác với,, thẳng hàng ta có.. = 1. Vậy ta nhân các tỷ số trên với nhau ta được.. = 1 xét tam giác với,, thuộc ba cạnh,, theo định lý Menelaus suy ra,, thẳng hàng. hần đảo, ta sẽ sử dụng phần thuận, giả sử,, thẳng hàng, ta gọi giao tại, ta sẽ chứng minh,, đồng quy bằng cách chỉ ra,, thẳng hàng, thật vậy, xét hai tam giác và có,, đồng quy tại, vậy theo phần thuận giao điểm tương ứng = {}, = {}, = { } thẳng hàng, đó là điều phải chứng minh. Sau đây ta lại đưa ra những ứng dụng hay của bổ đề trên vào các bài toán ta đang xét

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 8 ài toán 8. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi,, là trung điểm các cạnh,,, gọi,, là đối xứng của qua,,. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, có một điểm chung nữa khác. Y Z ' X Hình 10. hứng minh. Ta chú ý rằng các đường tròn này đã có một điểm chung là vậy nên để chứng minh chúng có một điểm chung nữa khác ta chỉ cần chứng minh tâm của chúng thẳng hàng. Gọi trung trực của,, cắt nhau tương ứng tạo thành tam giác X,Y,Z, ta thấy rằng giao điểm của YZ,ZX,XY với,, tương ứng chính là các tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, vậy nên theo ổ đề 2 các giao điểm này thẳng hàng khi và chỉ khi X, Y, Z đồng quy, áp dụng bài toán 2 cho tam giác với các trung trực YZ,ZX,XY thì X, Y, Z đồng quy, ta có điều phải chứng minh. ài toán 9. ho tam giác, gọi,, là trung điểm,,, gọi O a,o b,o c là tâm các đường tròn ngoại tiếp tam giác,,. hứng minh rằng giao điểm của trung trực của các đoạn O a,o b,o c với,, tương ứng nằm trên một đường thẳng.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 9 O a N O c O b ' Hình 11. hứng minh. Ta chú ý rằng O a,o b,o c chính là đối xứng của tâm đường tròn chín điểm N của tam giác qua,, giao điểm của trung trực O a,o b,o c với,, chính là tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác NO a,no b,no c, theo chứng minh bài toán 7 thì chúng thẳng hàng. Ta hoàn toàn có thể tổng quát bài toán trên như sau và cách giải hoàn toàn tương tự ài toán 10. ho tam giác, gọi,, là trung điểm,,, gọi a, b, c là đối xứng của qua,,. hứng minh rằng giao điểm của trung trực của các đoạn a, b, c với,, tương ứng nằm trên một đường thẳng. ài toán 11. ho tam giác, gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp, gọi trung trực của O,O,O giao,, tại,,. hứng minh rằng,, thẳng hàng.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 10 ' O a O Hình 12. hứng minh. Ta gọi,, là trung điểm,, và O a,o b,o c là tâm các đường tròn ngoại tiếp tam giác,, ta dễ thấy O a là trung điểm O, hay trung trực của O đi qua O a và vuông góc với O. Gọi trung trực của O a giao tại, bằng tính chất đường trung bình dễ thấy là trung điểm mặt khác cũng do tính chất đường trung bình trong tam giác thì cũng đi qua trung điểm hay đi qua, vậy theo định lý Thales ta dễ thấy =. Nếu xác định tương tự ta được, và =, = ta chú ý rằng theo chứng minh bài toán 8 thì,, thẳng hàng vậy theo định lý Menelaus ta suy ra = 1 vậy suy.. ra.. = = 1 hay,, thẳng hàng, cũng theo định lý Menelaus... Ta có ngay một số hệ quả của bài toán 10 như sau ài toán 12. ho tam giác tâm đường tròn ngoại tiếp O, gọi,, là đối xứng của,, qua,,. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp các tam giác O,O,O có một điểm chung nữa khác O. ài toán 13. ho tam giác tâm đường tròn ngoại tiếp O, gọi O a,o b,o c là đối xứng của,, qua,,. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp các tam giác OO a,oo b,oo c có một điểm chung nữa khác O. Sử dụng bài toán 12 ta lại chứng minh được một bài toán giống bài toán 8 ài toán 14. ho tam giác, gọi,, là trung điểm,,, gọi O a,o b,o c là tâm các đường tròn ngoại tiếp tam giác,,, gọi N là tâm đường tròn chín điểm của tam giác. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp tam giác NO a, NO b, NO c có một điểm chung nữa khác N. ài toán 15. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi,, lần lượt là giao điểm của các đường thẳng qua vuông góc với,, và,, thì,, thẳng hàng.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 11 ' ' Hình 13. hứng minh. Ta gọi,, là trung điểm,,, ta gọi là giao của trung trực của và bằng tính chất đường trung bình dễ thấy là trung điểm mặt khác cũng do tính chất đường trung bình trong tam giác thì cũng đi qua trung điểm hay đi qua, vậy theo định lý Thales ta dễ thấy =. Nếu xác định tương tự ta được, và =, = ta chú ý rằng theo chứng minh bài toán 7 thì,, thẳng hàng vậy theo định lý Menelaus ta suy ra = 1 vậy suy ra.... = = 1 hay,, thẳng.. hàng, cũng theo định lý Menelaus. Nhận xét. Đường thẳng nối,, gọi là cát tuyến trực giao của ứng với tam giác, ta sẽ còn ứng dụng nó trong những bài toán khác. ài toán 16. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi giao đường tròn ngoại tiếp tam giác là tương tự ta có, gọi X,Y,Z là tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, thì các đường tròn ngoại tiếp các tam giác X, Y, Z có một điểm chung nữa khác.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 12 X Z Y Hình 14. hứng minh. Trước hết ta dễ thấy trung trực các đoạn,, cắt nhau tương ứng tạix,y,z, gọi,, lần lượt là tâm các đường tròn ngoại tiếp tam giác,,, tương ứng thì ta dễ thấy,, lần lượt thuộc YZ,ZX,XY, mặt khác ta cũng dễ thấy,, cũng tương ứng song song với XY,YZ,ZX (do chúng cùng vuông góc,,). Khi đó ta cũng dễ thấy,, là đối xứng của qua,,, áp dụng bài toán 7 cho tam giác XYZ,,, là trung điểm YZ,ZX,XY, với,, lần lượt là đối xứng của qua,, thì các đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, có một điểm chung nữa khác, ta có điều phải chứng minh. ài toán 17. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi a, b, c là hình chiếu của lên ba cạnh,,, gọi,, là hình chiếu của,, lên a, b, c, gọi X,Y,Z là tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, khi đó các đường tròn ngoại tiếp tam giác a X, b Y, c Z có một điểm chung nữa khác. '

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 13 Z c b Y a X Hình 15. hứng minh. Ta dễ thấy = 90 nên nằm trên đường tròn đường kính, mặt khác do b, c là hình chiếu của lên, tương ứng nên b, c cũng nằm trên đường tròn đường kính, nói cách khác là giao điểm của a và đường tròn ngoại tiếp tam giác b c, vậy áp dụng bài toán 15 cho tam giác a b c kiểm tra lại các giả thiết tương ứng, ta có ngay điều phải chứng minh. ài toán 18. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi,, là các đường cao của tam giác. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp tam giác,, có một điểm chung nữa khác.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 14 Y Z ' X Hình 16. Lời giải. Ta vẫn chú ý rằng các đường tròn này đã có một điểm chung là vậy nên để chứng minh chúng có một điểm chung nữa khác ta chỉ cần chứng minh tâm của chúng thẳng hàng. Gọi,, là trung điểm của,, ta dễ thấy,, lần lượt là trung trực của,,, gọi trung trực của,, cắt nhau tương ứng tạo thành tam giác X,Y,Z, ta thấy rằng giao điểm của YZ,ZX,XY với,, tương ứng chính là các tâm đường tròn ngoại tiếp các tam giác,, vvậy nên theo ổ đề 2 các giao điểm này thẳng hàng khi và chỉ khi X, Y, Z đồng quy, nhưng theo bài toán 2 thì X, Y, Z đồng quy, ta có điều phải chứng minh. ài toán 19. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi các đường cao,, của tam giác đồng quy tại H. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp tam giác H,, có một điểm chung nữa khác.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 15 H Hình 17. hứng minh. Sử dụng bài toán 17 cho tam giác H có các đường cao là H,, và điểm bất kỳ ta có điều phải chứng minh. ài toán 20. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi I a,i b,i c là các tâm đường tròn bàng tiếp tam giác tương ứng. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp các tam giác I a,i b,i c có một điểm chung nữa khác.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 16 I b I c I a Hình 18. hứng minh. Ta dễ thấy I a,i b,i c là các chân đường cao của tam giác I a I b I c, áp dụng bài toán 17 cho tam giác I a I b I c và điểm bất kỳ, ta có điều phải chứng minh. ài toán 21. ho tam giác và điểm bất kỳ, gọi I b,i c là các tâm đường tròn bàng tiếp tam giác góc, tương ứng, gọi I là tâm đường tròn nội tiếp tam giác. hứng minh rằng các đường tròn ngoại tiếp các tam giác I,I b,i c có một điểm chung nữa khác.

Trần Quang Hùng - THT chuyên KHTN 17 I b I c I Hình 19. hứng minh. Ta gọi I a là tâm bàng tiếp góc, dễ thấy I chính là trực tâm tam giác I a I b I c, áp dụng bài toán 19 vào tam giác I a I b I c trực tâm I và điểm bất kỳ, ta có điều phải chứng minh. Lời kết. húng ta đã trải qua một chặng đường nhỏ gồm nhiều bài toán thú vị, ai yêu thích môn hình học thì có thể cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của những bài toán về sau, nếu đọc qua thì các bài toán ban đầu chúng ta thấy chúng hầu như rất dễ nhưng về sau có những bài toán thuộc loại khó, tuy vậy chúng ta đã giải chúng vô cùng đơn giản do chúng được sắp xếp thành một chuỗi liên tiếp và khoa học, vẻ đẹp dường như nằm trong những điều đơn giản nhất đó là lời tác giải muốn nói trong toàn bộ bài viết, do hạn chế trong chương trình hình học THS nên toàn bộ những ứng dụng của các bài toán về ba đường tròn có hai điểm chung không được nhắc tới, nếu độc giả nào biết qua về phép nghịch đảo thì còn có thể thấy được những ứng dụng không ngờ đến của các bài toán đó. Thay cho lời kết xin chúc các bạn thành công trên con đường khám phá hình học.