Microsoft Word - 1.1,2,3,4,5,9.

Tài liệu tương tự
§”π”

Giải bài tập Tiếng Anh lớp 6 mới Review 1 (Unit 1-2-3)

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

Screen Test (Placement)

Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh Tổng hợp và biên soạn: Thầy Tâm - Anh Văn ( TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt

Ποιος είναι; 1st Chapter from Margarita 3 - Student s Book for study at home! Hello Students and Parents, This packet includes the 1st Chapter from Ma

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI

505 Block 3 Unit 9 (Final).pmd

Puran Sikh Updated

To Chinese

2018 Vietnamese FL Written examination

MD Paper-Based Test ELA Vietnamese Script for Administrating PARCC TAM

Blood pool and Hemangioma - Khoang chứa máu và U máu gan Hoàng Văn Trung Normally when we look at lesions filling with contrast, the density of these

TiengAnhB1.Com CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e

Microsoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx

FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a servi

H_中英-01.indd

Географическое краеведение. Саратовская область. 6 класс (фрагмент пособия)

Microsoft Word - bai 16 pdf

H_中英-01.indd

camozzi_....._3.qxd

Microsoft Word - menh-de-quan-he-trong-tieng-anh.docx

Lesson 1 Workbook Listening and speaking Pronunciation and Pinyin 1. Listen and repeat Tones 1.1. The four contour tones Here is a table of the four c

Natan_Book.pdf

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

Microsoft Word - Persevere-2 Stories.docx

BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết

Chapter 1

Cover MBall JB Grammar

Microsoft Word - text nw package.doc

Microsoft Word - SKKN_TIENG ANH 7

Mass Appeal

Microsoft Word - cu_phap_sqlite.docx

Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự

29T-STAT.pmd

untitled

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

Using a Walker - Vietnamese

Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời b

H_中英-01.indd

Microsoft Word - EFT_lesson 2.doc

Microsoft Word - FinalExamGrade5Teachers.doc

Microsoft Word - 7_ Ly_8tr _ _.doc

Kiến trúc tập lệnh1

Microsoft Word - Interchange 1 - Unit 7 Review.docx

Top 30 Chinese Phrases for Daily Activities 常见的 30 个日常活动短语 Phrases qǐ chuáng 1. 起床 [HSK 2] get up Wǒ měi tiān qī diǎn qǐ chuáng. 我每天七点起床 I get up at 7

uid32355

FourthSpellListT110

selides ¡ ¢ taxi

1 Written part: 1. Arrange the words in seqence: ந, ந, ந, ந,, ந, ந, ந, ந,, ந, ந,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ர, ர, ர, ர,, ர, ர,

copy Vietnamese by Khoa Dang Nguyen

Microsoft Word - so-sanh-hon-va-so-sanh-nhat-cua-tinh-tu-trong-tieng-anh.docx

àòôóîìâìë ÍÎËÌÓ ı ÍË Ó optibelt KS Î ÌÒË Ó Í, Ì ˆÂÌÍ Á ÒÚÓ ÍÛ íëô 1 íëô 2 íëô 3 íëô 4 íëô 5 íëô 6 íëô 7 íëô 8 íëô 9 íëô 10 íëô 11 å ÓÒÚ Î ÂÏ Á ÒÓ ÓÈ Ô

MAS001 SCHOOL OF MATHEMATICS AND STATISTICS Foundation Year Mathematics I Autumn Semester hour 30 minutes ØØ ÑÔØ ÐÐ ÕÙ Ø ÓÒ º Ì ÐÐÓ Ø ÓÒ Ó Ñ

Sonata IV Sei Sonate per il Cembalo Solo Johan Agrell Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Non-commercial copying welcome Revi

NMPED 2019 Spring ADMINISTRATOR Manual

SO SÁNH TRẬT TỰ TỪ CỦA ĐỊNH NGỮ GIỮA TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT ĐINH ĐIỀN (*) Chính Wilhelm Von Humboldt đã nhận định rằng ngôn ngữ là linh hồn (spirit)

Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme

Microsoft Word - MA-I-67

Jahresberichte SC Buchs.pdf

Agricultural 5_1.pdf

PHÒNG GD&ĐT TX PHỔ YÊN

UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử

untitled

说明书 86x191mm

Gút - Knots I. Mở Ðầu - Introduction Môn gút chiếm một ví trí khá quan trọng trong chương trình hoạt động thanh niên của Gia Ðình Phật Tử. Gút có thể

Bản ghi:

S t e p 1 P H O N E T I C S : T h e K a z a k h A l p h a b e t I n t r o d u c t i o n t o U n i q u e K a z a k h S o u n d s C O N V E R S A T I O N : G r e e t i n g s a n d I n t r o d u c t i o n s

P H O N E T I C S : T h e K a z a k h A l p h a b e t The Kazakh alphabet contains 42 letters. These are given below in their correct order, which you should learn, as you will soon be looking up words in a dictionary. The second column describes the sound of each letter. Where possible, an approximate English equivalent is given. The letters marked with a star (*) only occur in words borrowed from the Russian language. E X E R C I S E 1 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E : T H E K A Z A K H A L P H A B E T Listen and repeat: Letter The sound it represents Examples Ä like "a" in "father" ø, Ô, Î, ÎÏ, Î, Ò π like "a" in "class" πì, πì, ÔπÌ, ÚπÌ, ÒπÌ, ÏπÌ Å like "b" in "box" Ò, Î, Î,, Û, Û apple *Ç like "v" in "vat" Ú, Ë Ì, à Ì, çâ É like "g" in "get"  Â,  Á, Ì Â, Ò Á Ñ like "d" in "desk" ÓÔ, Î, πapple, πï, πïı Ì Æ Ø unique sound Ø, Ú Ø, Ø Ò Ø Ú, Ú Ø Ú Ö Â like "e" in "met" ÂÎ, ÂÒ, ÂÍ, ÂÏ, Âapple, ÂappleÏÂÍ,  ÂÌ * fi like "yo" in "yolk" fiîí, èfiúapple, îfi Óapple Ü ÊÜ like "zh" in "measure" Ê Î, Ê Á, Ê È, Ê Ì, Ê ŒÒ, Ê Ï Ì á Á like "z" in "zoo" Á, Ú Á, Ê Á, ÓÁ, Ï Á, Á apple à Ë like "ee" in "need" ÚË, ÚËÏÂ, Ë, ËÌÂ, Ë Ì, ÍË Ï â È like "i" in "time" and "oi" in Ï È, È, Ú È, Ò È, ÓÈ, ŒÓÈ, ÚÓÈ "coin" ä Í like "k" in "key" ÂÍ,  Í, ÍÂÌ, ÍÂÌÂ, ÍÂÒÂ Õ Œ unique sound Œ, Œ ÌÚ, Œ apple, Œ Ò, Œ Ò Œ, Œ Î, Ú ŒÚ ã Î like "l" in "like" (soft) or like "l" in "bottle" (hard) ÎÂÍ, ÊÂÎ, ÍÂÎ, ÒπÎÂÏ Œ Î, Ú Î, Î, Ï Î, Î å Ï like "m" in "man" Ï Î, Ï Î, ÏÂÌ, ÂÏÂÌ, ÏÓÎ ç Ì like "n" in "not" Ì Ì, Ê Ì, ÊπÌÂ, Ú Ì æ ø like "ng" in "sing" ÒÓø, ÚÓø, Ï ø, Óø é Ó like "o" in "toe" ÓÌ, ÓÌ, ÒÓÚ, ÓÚ Ì ÓÚ Á, ÚÓÚ º Ω like "u" in "burn" ΩÁ, ÍΩÁ, ÍΩ Â, ΩÚÂ, ΩÎÏ è Ô like "p" in "apple" ÔπÌ, ÔπÌ Â, ÂÒÂÔ, ÒÂÔÚ ê apple like "r" in "arrow" Œ apple, apple, Ú apple, Ú apple, Ú apple Œ ë Ò like "s" in "miss" Ò, ÍÂÒ, ÍÂÒÂ, ÂÒ Í, Ê Ò, Œ Ò, Ï Ò 2

íú like "t" in "take" Ú, Ú Î, Ú Ò, Ú ŒÚ, ÓÚ, Ü Ú ì Û like "oo" in "pool" ÒÛ, Û, Û Œ, ÒÛ Œ, ŒÛ, Û like "u" in "bull" Î, Ì, Î, ÎÚ, ÎÚ, Î ª unique sound ªÌ, ͪÌ, ÚªÌ, ܪÌ, ªÈ, ͪΠ*î Ù like "f" in "fit" ÙÓÌÂÏ, ÙÓÌÂÚËÍ ï ı like "h" in "hunting" ı Ú, ıó, ı Î, ı Î Œ unique sound Œ appleï Ì, Œ apple *ñ ˆ like "ts" in "its" ñóè, ˆÂÌÚÌÂapple *ó like "ch" in "chance" ó Ô È, óí ÎÓ ò like "sh" in "ship" ÂÌ,  Â, ÂÍÔÂÌ, Ë, ÓÎ * ô like "shsh Í Â, ôóappleò i.e. double "sh" * no sound value Ò ÂÁ, Ò ÂÁ õ unique sound Ü Î, Ò, Ò, Œ Ò, Ï Ò, Ü Ï Ò ß like "i" in "tin" Ì, Ò, Í Ò, Í, ÂÒ Í no sound value Ë Î, Ë Ì, ÔappleÂÎ *ù like "e" in "mend" å Î Ò, ΠÚÓapple *û like "yu" in "yule", ŒÓ, Ó, ÊÜÓ, ÚÓ ü fl like "ya" in "yarn" fl, Ü fl, Ï fl, Ú flœ, flœ, Ò flœ E X E R C I S E 2 : P R O U N U N C I A T I O N P R A C T I C E : U N I Q U E K A Z A K H L E T T E R S A N D S O U N D S T H E Y R E P R E S E N T Listen to the tape and repeat: Letter Examples π πì, ÔπÌ, ÒπÌ, πì, ÔπÚÂapple Æ Ø Ø, Ø, Œ Ø Á, Ï Ø Ì æ ø Ü ø, Ú ø, ÒÓø ø, Œ øú apple ºΩ ΩÒ, ÍΩÎ, ΩÎÏÂ, ÚΩ Â, ÚΩapple Î, Ì, Î, Î, ÎÚ ª ͪÌ, ÚªÌ, ͪÎ, ªÎÍÂÌ õ Ü Î, Ò, ÒÚ Œ, Œ Ò, Ú apple Õ Œ Œ, Œ Ò, Œ apple, ŒÓÎ, Œ ÌÚ, Œ Î Ï Œ appleï Ì, Œ apple, É Û apple 3

LETTERS THAT MIGHT BE MISTAKEN FOR ENGLISH ONES There are certain letters in the Kazakh alphabet, which can easily be confused with English letters. The following table illustrates differences between the two writing systems. Letter Don't confuse with: Ç English B b. This letter is like the English "v" in "vat". Æ Ø English F f. This letter is unique Kazakh sound. Õ Œ English K k. This letter is unique Kazakh sound. ç Ì English H h. This letter is like the English "n" in "not". æ ø English H h. This letter is unique Kazakh sound which is like the English "ng" is "sing". º Ω English O o. This letter is unique Kazakh sound. ê apple English P p. This letter is like the English "r". ë Ò English C c. This letter is like the English "s". ì Û English Y y. This letter is like the English "oo" in "pool". ª English Y y. This letter is unique Kazakh sound. English Y y. This letter is unique Kazakh sound. ï ı English X x. This letter is like the English "h" in "hunting". English h. This letter is unique Kazakh sound. E X E R C I S E 3 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E : C O N S O N A N T S Listen and repeat: Consonant Examples Ò, ÂÍ, Åapple ËÌ, ÅappleËÚ ÌËflx Ç ËÌÚ ÚÓÌ, ÇËapple ËÌËfl, Ë Ì, çâ Ì Â,  Â,  ÂÛ, Ú Â, É ÚÂÏ Î Ø Ø Ò apple, Ø Î Ï, Ø, Ê Ø, Æ ÎË ÓÒ, ÓÔ, πî, ÂÛ, ÑÛ apple Ü Ü Ò, ÊÜ Ì, Ü Î, ÊÜ fl, ÜπÌÂ, Ü Ï Ì Á Á Ú, ÁÓapple, ÂÁÛ, ΩÁÂÍ, ΩÁÂÌ È È, Ú È, Ï È, ŒÓÈ, ÊÜ È, Ò È, Î È Í ÍÂÒ, ÍÂÒÂ, ÂÒ Í, ÂÒ Ï, Í apple, ÍÓÏÔ ÚÂapple Î Î, Î, Î, Î Ï Ï Î, Ï È, ÏÂÌ, ÏÂÍÚÂÔ, å Ì ÂÒÚÂapple Ì ÌÂ, Ì Ì, Ì, ÂÏÂÌ, Ì Â, Ì apple, çâ ø ÒÓø, Ú ø, Ï ø ø, Ú ø, Ê øø Œ 4

Ô apple Ò Ú Ù ı ˆ Ô, Ô apple, ÔÂapple Â, Ô Œ, ÔÂ, èâappleû apple, Œ apple, Âapple, ÔÂapple Â, ÂappleÏÂÍ, êâè Ì Ò Œ, Ò Ì, Ü Ò, Ü ÒÚ Œ, Ü Ò Œ, Ï Ò, Î Ò, ëûâá Ú, ø, Ú Ì, Ú Œ, Ú Ò, Ú ŒÚ, ÚΩ Â, ÚΩÒÂÍ, Œ ÚÚ, íóíëó ìù, ÙÓÌÂÏ, ÙÓÌÂÚËÍ, îëìîflì Ëfl ı Ì, Òı Ì, πïı Ì, Í Ú Ôı Ì, ÊÜ Ú Œı Ì, ï ÏËÚ, ÄıÏÂÚ ˆÂÌÚÂapple, ñóè È,, Œ, òóúî Ì Ëfl Í Â, ôóappleò E X E R C I S E 4 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E : V O W E L S Listen and repeat: Vowel Examples Ò, Ò, Ì, Ô, Œ, Î, ÄÙappleËÍ π πì, ÏπÌ, πüâ, πíâ, Ì Ë Â ÂÒ, ÂÒÂ, ÂÒÂÍ, ÂÒÂÌ, ÂÒ Í, ÂÒ Ï fi èfiúapple, fiîí, fiüó Ë ËÌÂ, ÍË Ï, ËÏÂÍ, àì Ëfl Ó ÓÎ, ÓÌ, ÒÓø, ÚÓÌ, ÓÔ, ŒÓÎ Ω ΩÌ, ÓÁ, ÍΩÁ, ΩÎÏÂ, ÚΩ Â, ÚΩÒÂÍ Û Û, ŒÛ, ÒÛ, ÒÛ Œ, ÚÛ, Ú Û Œ Î, Î, Ì, Œ Ì, Œ Î Ì, Î ª ªÌ, ÚªÌ, ͪÌ, ͪÎ, ͪÎ, ªÎÍÂÌ, ªÈ Ï Ì Û, Œ Ò, Ò, Œ Ï Á, Œ Á, Ï Ò, Ú Î, Ì, Í ÎÂÏ, Ú ÎÂÍ Í ÚÓapple, ÍÒÍÓ ÚÓapple Ó, ŒÓ, ÒÓ, ÚÓ, ÍË, ÔËÚÂapple fl Ê fl, Ò fl, Ï fl, fl, flœ, Ú flœ, Ò flœ, üîú E X E R C I S E 5 : C O N V E R S A T I O N E L E V E N T S Listen and repeat: Ú Ï å ÈÍ [name is Mike] ÏÂÌ ø Ú Ï [my name] åâì ø Ú Ï å ÈÍ [My name (is) Mike.] ëπîâïâúò Á Â? [How do you do?] Œ Î È [how] ı Î ø Á [your condition] ï Î ø Á Œ Î È? [How are yor?] 5

ï ŒÒ [Good.] ê ıïâú [Thank you] íωappleíâ Ø ø Á [Be seated] Ú ø Á Í Ï? [name your] Ò Á ø [your-polite form] ë Á Ì Ú ø Á Í Ï? [What (is) your name?] E X E R C I S E 6 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E Listen and repeat the following words noting the unique Kazakh sound: π ÒπÎÂÏ, ÒπÎÂÏÂÚ, ÒπÎÂÏÂÚÒ Á Â?, ı Î ø, ı Î ø Á (Note the " " in the word "ı Î" is pronounced like "π". ø ÏÂÌ ø, ÒÂÌ ø, Ò Á ø, Ú ø Á, Ú ø, ı Î ø, ı Î ø Á Œ Œ Î È, ÊÜ ŒÒ Ω ÚΩapple, ÚΩapple Â, ÚΩapple Â Ø ø Á Ø Ø ø Á, ÚΩapple Â Ø ø Á E X E R C I S E 7 : C O N V E R S A T I O N Listen to the following dialogue: ëπîâïâúò Á Â? ëπîâïâúò Á Â? ï Î ø Á Œ Î È? ê ıïâú. Ü ŒÒ. ë Á ø ı Î ø Á Œ Î È? [How are you?] ê ıïâú. Ü ŒÒ. íωapple Â Ø ø Á. ê ıïâú. åâì ø Ú Ï ÄÎÏ. ë Á ø Ú ø Á Í Ï? åâì ø Ú Ï å ÈÍ. ê ıïâú. E X E R C I S E 8 : T R A N S L A T I O N Translate the dialogue in Exercise 7 into English using Exercise 5. Check your answers with the key. E X E R C I S E 9 : C O N V E R S A T I O N P R A C T I C E Listen to the dialogue in Exercise 7 and repeat. E X E R C I S E 1 0 : R E A D I N G Listen to the following dialogue. Then listen again and repeat after each line. ëπîâï! [Hi! or Hello! familiar form, i.e only to your friend]. ëπîâï! ï Î Œ Î È? [How are you familiar form] ê ıïâú. Ü ÍÒ. 6

E X E R C I S E 1 1 Memorize the dialogue given in Exercise 10. 7

S t e p 2 G R A M M A R : M o d e l 1. å Ì Û Ô apple Ú. M o d e l 2. å Ì Û Â Ò Í Â Ï Â Ò. V O C A B U L A R Y : T h e C l a s s r o o m & S c h o o l S u p p l i e s

E X E R C I S E 1 2 : M o d e l 1 Model 1: å Ì Û Ô appleú. This is a desk. Listen. [Note that the dash is used to separate the subject (nouns, pronouns or demonstrative pronouns) from the nominal predicate. The dash approximates the auxiliary verb (e.g. "is") in English]. å Ì Û Ô appleú This is a desk. å Ì Û Í ËÌÂÚ This is a classroom. å Ì Û ÍÓÏÔ appleâapple This is a computer. å Ì Û ÒÚÓÎ This is a table. å Ì Û Ú ŒÚ This is a blackboard. å Ì Û Óapple This is a chalk. ÄÌ Û ÂÒ Í This is a door. ÄÌ Û ÚÂappleÂÁ This is a window. ÄÌ Û Â ÂÌ This is a floor. ÄÌ Û Ï This is a light. ÄÌ Û ÚΩ Â This is a ceiling ÄÌ Û ª ÂappleÂÍ This is an eraser (for blackboard). å Ì Û Óapple Ì Œ This is a chair. å Ì Û apple This is a corner. E X E R C I S E 1 5 : T R A N S L A T I O N Read Exercise 14 and translate into English. Check your answers with the key. E X E R C I S E 1 6 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E Listen and repeat the pronunciation of the following nouns for school supplies. /Œ/ Œ apple Ì [pencil] Œ Î Ï [pencil] Œ Ø Á [paper] Œ Î ÏÒ Ô [pen] /Ω/ ÒΩÏÍ [bag] Ω apple [eraser] ÒΩÁ Í [dictionary] /Ø/, / / Ò ÁØ [ruler] E X E R C I S E 1 7 : C O M P O S I T I O N Compose sentences with the nouns for school supplies (Exercise 16) using Model 1 (Exercise 12). Model:å Ì Û ÄÌ Û E X E R C I S E 1 8 : T E X T # 1 : M o d e l 2 Model 2: å Ì Û ÒÚÓÎ ÂÏÂÒ. This is not a table The negative word "not" is expressed with the word "ÂÏÂÒ" in Kazakh. 9

Read the following text. å Ì Û Ô appleú. å Ì Û ÒÚÓÎ ÂÏÂÒ. å Ì Û ÂÒ Í. å Ì Û ÚÂappleÂÁ ÂÏÂÒ. å Ì Û Â ÂÌ. å Ì Û ÚΩ Â ÂÏÂÒ. ÄÌ Û Ï. ÄÌ Û Óapple ÂÏÂÒ. å Ì Û ª ÂappleÂÍ. å Ì Û Ú ŒÚ ÂÏÂÒ. E X E R C I S E 1 9 Read the following text and translate. Check your answers with the key. å Ì Û - Í Ú Ô. å Ì Û πôúâapple ÂÏÂÒ. å Ì Û Œ Î Ï. å Ì Û Œ Î ÏÒ Ô ÂÏÂÒ. å Ì Û Œ Ø Á. å Ì Û πôúâapple ÂÏÂÒ. å Ì Û Ω apple. å Ì Û Ò ÁØ ÂÏÂÒ. å Ì Û ÒΩÏÍÂ. å Ì Û ÒΩÁ Í ÂÏÂÒ. å Ì Û Œ apple Ì. å Ì Û Œ Î ÏÒ Ô ÂÏÂÒ. E X E R C I S E 2 0 Make the following sentences negative. Check your answers with the key. å Ì Û Í ËÌÂÚ. å Ì Û ÍÓÏÔ ÚÂapple. å Ì Û ÒÚÓÎ. ÄÌ Û Ô appleú. ÄÌ Û Ú ŒÚ. å Ì Û Óapple. å Ì Û ª ÂappleÂÍ. ÄÌ Û ÚÂappleÂÁÂ. ÄÌ Û ÂÒ Í. ÄÌ Û apple. ÄÌ Û ÚΩ Â. å Ì Û Â ÂÌ. ÄÌ Û Ï. å Ì Û Óapple Ì Œ 10

S t e p 3 G R A M M A R : M o d e l 3 : è apple Ú Ê Ü Œ Ò. [ T h e d e s k i s g o o d. ] M o d e l 4 : è apple Ú Â Ò Í Â Ï Â Ò. [ T h e d e s k i s n o t o l d. ] V O C A B U L A R Y : S i m p l e A d j e c t i v e s : Ê Ü Œ Ò, Ü Ï Ì, Ü apple Œ, Í apple Ì Ø, Ü ø, Â Ò Í, Ú Á, Í apple, Î Ò, Ë Í

E X E R C I S E 2 1 : M o d e l 3 Model 3: è appleú ÊÜ ŒÒ. The desk is good. Listen and compare. Note that if the subject is a noun and the predicate is an adjective, the dash is not used. The linking verb is understood. Example: è appleú Ü ŒÒ. The desk [is] good. å Ì Û Ô appleú. è appleú Ü ŒÒ. å Ì Û ÒÚÓÎ. ëúóî Ü Ï Ì. å Ì Û πôúâapple. ÑÂÔÚÂapple Ü ø. å Ì Û Ω apple. º apple ÂÒÍ. å Ì Û ÒΩÏÍÂ. ëωïíâ Ú Á. å Ì Û ª ÂappleÂÍ. òª ÂappleÂÍ Í apple. å Ì Û Í ËÌÂÚ. ä ËÌÂÚ ÜÊ apple Œ. å Ì Û ÚΩ Â. íω Â Ë Í. å Ì Û ÒÚÓÎ. ëúóî Î Ò. This is a desk. The desk is good. This is a table. The table is bad. This is a notebook. The notebook is new. This is an eraser. The eraser is old. This is a bag. The bag is clean. This is an eraser. The eraser is dirty. This is a classroom. The classroom is light. This is the ceiling. The ceiling is high. This is a table. The table is low. E X E R C I S E 2 2 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E Listen and repeat. /Œ/ Ü ŒÒ [good] E X E R C I S E 2 2 : P R O N U N C I A T I O N P R A C T I C E Listen and repeat. /Œ/ Ü ŒÒ [good] è appleú Ü ŒÒ. ä ËÌÂÚ Ü ŒÒ. íâappleâáâ Ü ŒÒ. ÖÒ Í Ü!_ ÖÒ Í Ü ŒÒ. Ö ÂÌ Ü ŒÒ. Ü Ï Ì [bad] íω Â Ü Ï Ì. Å apple Ü Ï Ì. éapple Ì Œ Ü Ï Ì. º apple Ü Ï Ì. /ø/ Ü ø [new] ëωá Í Ü ø. ë ÁØ Ü ø. äóïôû Â_ äóïô ÚÂapple Ü ø. / / ÂÒÍ [old] ÑπÔÚÂapple ÂÒÍ. 12

ä Ú Ô ÂÒÍ. º apple ÂÒÍ. Í apple [dirty] ä ËÌÂÚ Í apple. í ŒÚ Í apple. òª ÂappleÂÍ Í apple. è appleú Í apple. éapple Ì Œ Í apple. ëúóî Í _ ëúóî Í apple. /Á/ Ú Á [clean] ëωïíâ Ú Á. ÑπÔÚÂapple Ú Á. íâappleâáâ Ú Á. ÖÒ Í Ú!_!_ ÖÒ Í Ú Á. Ö ÂÌ Ú Á. íω Â Ú Á. /Œ/ ÊÜ apple Œ [light] ä ËÌÂÚ ÊÜ apple Œ. íâappleâáâ ÊÜ apple Œ. Œ apple øø [dark] ò Ï Œ apple øø. ä ËÌÂÚ Œ apple øø. Î Ò [low] íω  ΠÒ. ÖÒ Í! ÖÒ Í Î Ò. è appleú Î Ò. éapple Ì Œ Î Ò. ëúóî! ëúóî Î Ò. Ë Í [high] íω Â Ë Í. ÖÒ Í Ë Í. [The door is tall]. ÖÒ Í Ë Í. [The door is tall]. è appleú Ë Í. éapple Ì Œ Ë Í. ëú Î Ë Í. E X E R C I S E 2 3 : S E N T E N C E C O M P L E T I O N Fill in the blanks with appropriate adjectives: ÊÜ ŒÒ, Ü Ï Ì, Ü ø, ÂÒÍ, Ú Á, Í apple, Ü apple Œ, Œ apple øø, Î Ò, Ë Í. Check your answers with the key. ä ËÌÂÚ ä ËÌÂÚ íω Â Ö ÂÌ íâappleâáâ ÖÒ Í í ŒÚ ÅÓapple òª ÂappleÂÍ ëúóî è appleú éapple Ì Œ Å apple ëωá Í ä Ú Ô Õ apple Ì Õ Î ÏÒ Ô Õ apple Ì ÑπÔÚÂapple º apple ë ÁØ ëωïíâ Õ Ø Á 13

E X E R C I S E 2 4 : T R A N S L A T I O N Read the following sentences and translate them into English. Check your answers with the key. äóïô ÚÂapple Ü ø. íω Â Ú Á. íω Â Ë Í. Ö ÂÌ Í apple. íâappleâáâ Ú Á. íâappleâáâ Î Ò. Õ apple Ì ÊÜ Ï Ì. ëωá Í Ü ŒÒ. ëωïíâ ÂÒÍ. ä ËÌÂÚ Ü apple Œ. E X E R C I S E 2 5 : S E N T E N C E S T R U C T U R E For each sentence in Exercise 24 underline the subject with a single line and the predicate with a double line. Check your answers with the key. E X E R C I S E 2 6 : T R A N S L A T I O N Listen and translate. Check you answer with the key. Example: á À á á. [The study is clean]. á á Õ [A clean study] á À á á. is a sentence á á Õ is a phrase äóïô ÚÂapple Ê ø. Ê ø ÍÓÏÔ ÚÂapple è appleú ÂÒÍ. ÂÒÍ Ô appleú íω Â Ë Í. Ë Í ÚΩ Â ëúóî Î Ò. Î Ò ÒÚÓÎ Ö ÂÌ Í apple. Í apple  ÂÌ íâappleâáâ Ú Á. Ú Á ÚÂappleÂÁ ÖÒ Í Ü ø. Ü ø ÂÒ Í ä ËÌÂÚ Œ apple øø. Œ apple øø Í ËÌÂÚ ò Ï Ü apple Œ. ÊÜ apple Œ Ï E X E R C I S E 2 7 : T R A N S F O R M A T I O N D R I L L Cover the right hand column and change the sentences in the left column into phrases. Then check your answer with the right column. 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 6. 6 7. 7 8. 8 9. 9 10. 10 14

E X E R C I S E 2 8 : M o d e l 4 Model 4: è appleú ÂÒÍ ÂÏÂÒ. The desk in not old. Formation of negative sentences: ä ËÌÂÚ Ü apple Œ. [The classroom is light.] ä ËÌÂÚ Ü apple Œ ÂÏÂÒ. [The classroom is not light.] ä ËÌÂÚ is the subject Ü apple Œ is the predicate adjective ÖÏÂÒ is the negative word ÖÏÂÒ makes the whole sentence negative. The negative word ÂÏÂÒ follows the adjective. Cover the right hand column and change the sentences in the left column negative sentences. Then check your answer with the right column. 1. ò Ï Ê apple Œ. 1. ò Ï Ê apple Œ ÂÏÂÒ. 2. ä ËÌÂÚ Œ apple øø. 2. ä ËÌÂÚ Œ apple øø ÂÏÂÒ. 3. íω Â Ë Í. 3. íω Â Ë Í ÂÏÂÒ. 4. ëúóî Î Ò. 4. ëúóî Î Ò ÂÏÂÒ. 5. òª ÂappleÂÍ ÂÒÍ. 5. òª ÂappleÂÍ ÂÒÍ ÂÏÂÒ. 6. ä ËÌÂÚ Œ apple øø. 6. ä ËÌÂÚ Œ apple øø ÂÏÂÒ. 7. Ö ÂÌ Í apple. 7. Ö ÂÌ Í apple ÂÏÂÒ. 8. º apple Ê ø. 8. º apple Ê ø ÂÏÂÒ. E X E R C I S E 2 9 : T R A N S L A T I O N Translate the sentences in Exercise 28. Check your answers with the key. 15