Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL IPL Enlightened Leadership Program Ngôi trường Khai phóng dành cho Lãnh đạo trẻ

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL IPL Enlightened Leadership Program Ngôi trường Khai phóng dành cho Lãnh đạo trẻ"

Bản ghi

1 Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL IPL Enlightened Leadership Program Ngôi trường Khai phóng dành cho Lãnh đạo trẻ

2 IPL Scholarship / Chương trình IPL, được sáng lập bởi các doanh nhân, trí thức tâm huyết và được điều hành bởi Học Viện PACE, là chương trình học bổng toàn phần về Giáo dục Khai phóng và Phát triển Lãnh đạo dành cho người trẻ ưu tú trong mọi lĩnh vực thuộc Thế hệ U30. Đơn vị Điều hành IPL Đơn vị Đồng hành của IPL

3 MỤC LỤC Thư của IPL Scholarship 1. Giới thiệu về IPL Scholarship 2. Đơn vị điều hành và đồng hành của IPL Scholarship 3. Mục tiêu & Ý nghĩa của IPL Scholarship 4. Văn hóa IPL (Tinh thần và Giá trị IPL) 5. Sự học ở IPL 6. Lời thề IPL 7. Hành trình của IPL Scholarship 8. Cấu phần học tập của IPL Scholarship 8.1. Mô hình giáo dục 8.2. Năng lực văn hóa / Làm người 8.3. Năng lực công dân / Làm dân 8.4. Năng lực chuyên môn / Làm nghề 8.5. Năng lực lãnh đạo / Làm sếp 8.6. Đề án tốt nghiệp 9. Giai đoạn tự trải nghiệm (5 kỳ) 10. Ban Giảng Huấn của IPL Scholarship 11. Tuyển sinh IPL Scholarship Điều kiện dự tuyển Quy trình tuyển sinh Các vòng tuyển sinh Kết quả tuyển sinh 12. Học bổng IPL

4 TỰ LỰC KHAI PHÓNG để trở thành CON NGƯỜI TỰ DO Quý vị thân mến, Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL / IPL Enlightened Leadership Program (được gọi tắt là Chương trình IPL / IPL Scholarship ), được sáng lập bởi các doanh nhân, trí thức tâm huyết và được điều hành bởi Học viện PACE, là chương trình học bổng toàn phần về Giáo dục Khai phóng và Phát triển Lãnh đạo dành cho những người trẻ ưu tú trong mọi lĩnh vực thuộc Thế hệ U30 (tuổi từ 20-29). Với bề dày hoạt động và tinh thần tiên phong của mình, IPL Scholarship là nơi tinh hoa hội tụ, là sự kết hợp giữa giáo dục khai phóng và phát triển lãnh đạo, giữa đẳng cấp thế giới và thực tiễn Việt Nam. Là một trong những chương trình phát triển lãnh đạo dành cho người trẻ độc đáo và công phu nhất tại Việt Nam nhưng lại hoạt động không vì lợi nhuận, có thể xem IPL là một nghĩa thục (ngôi trường vì việc nghĩa) của thời nay. Thưa Quý vị, Công việc của bất kỳ ai trong đời cũng bao gồm làm người, làm dân và làm nghề, và sự lựa chọn đúng việc hay sai việc của mỗi người trong từng công việc ấy, cũng như sự chuẩn bị những năng lực tương ứng với những công việc này, sẽ làm nên con người và cuộc đời mình, sẽ quyết định thân phận và số phận của mình. IPL ra đời là nhằm mục tiêu khởi phát và cổ vũ mạnh mẽ 3 tinh thần Thực học, Khai phóng và Chuyên sâu, đồng thời tiếp sức cho những người trẻ trên hành trình phát triển 4 năng lực tương ứng với các công việc nói trên, đó là Năng lực Văn hóa (Làm người), Năng lực Công dân (Làm dân), Năng lực Chuyên môn (Làm nghề) và Năng lực Lãnh đạo (Làm sếp) để có thể trở thành Con người tự do, Công dân trách nhiệm, Chuyên gia ưu tú trong tương lai. Và IPL tin rằng, Thành công bền vững và Hạnh phúc đích thực sẽ là hệ quả tất yếu khi những người trẻ chinh phục và trang bị được cho mình những năng lực trọng yếu đó. Đối với cộng đồng, nhất là cộng đồng trẻ, IPL là nơi góp phần ươm mầm tinh thần Tự Lực Khai Phóng. Nói cách khác, đây là nơi những người trẻ ưu tú giàu khát vọng sẽ thực học để khai phóng và thực học để chuyên sâu, đồng thời lan tỏa tinh thần đó một cách rộng rãi bằng chính câu chuyện của mình. Đối với những người triển khai, IPL không chỉ là tên của một chương trình đào tạo, tên của một mô hình giáo dục, mà còn là tên của một nền văn hóa, một nền văn hóa rất riêng có của IPL mà các thành viên của IPL vẫn thường đúc kết ngắn gọn là nền văn hóa 12 chữ (Thực học, Khai phóng, Chuyên sâu; Tự do, Trách nhiệm, Ưu tú). Sau 12 năm kể từ ngày thành lập (21/11/2007), IPL Scholarship đã có 5 thế hệ hạt giống ra đời với những đóng góp dù lớn, dù nhỏ nhưng đều ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng. Dẫu biết rằng những nỗ lực và những kết quả mà IPL đạt được chỉ là khởi đầu của một hành trình dài và còn rất nhiều gian khó phía trước, nhưng chúng tôi tin rằng với sự chia sẻ và chung tay góp sức của các bậc thức giả, các chuyên gia, các doanh nhân, các nhà tài trợ và những người tâm huyết ngày sẽ càng có thêm nhiều hạt giống lãnh đạo khai phóng được nảy nở và trưởng thành, góp phần gầy dựng nên một thế hệ biết tự lực khai phóng nhằm tạo ra những giá trị tốt đẹp, văn minh, tiến bộ cho mình, cho đời, cho các ngành nghề và lĩnh vực của xã hội. Một cánh én có thể là chưa đủ để làm nên mùa Xuân, nhưng lại có thể báo hiệu mùa Xuân về. Và khi nhiều cánh én bay đến, ấy là khi mùa Xuân đang đến thật gần. Cùng nhau, chúng ta sẽ sớm chạm đến mùa Xuân mong ước ấy! Ban Điều Hành IPL Scholarship

5 1. Giới thiệu về IPL Scholarship Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL / IPL Enlightened Leadership Program (gọi tắt là Chương trình IPL / IPL Scholarship ) là chương trình học bổng toàn phần về Giáo dục Khai phóng" và "Phát triển Lãnh đạo dành cho người trẻ ưu tú trong mọi lĩnh vực thuộc "Thế hệ U30" (tuổi từ 20-29), được điều hành bởi Học Viện PACE. IPL Scholarship (tiền thân là "Chương trình Hạt giống Lãnh đạo IPL"), chính thức ra đời vào ngày 21/11/2007, là một dự án giáo dục phi chính phủ, phi lợi nhuận và phi tôn giáo do các doanh nhân, trí thức tâm huyết và Học Viện PACE cùng phối hợp sáng lập và triển khai thực hiện. Theo Quyết nghị của Hội đồng Tín thác của IPL Scholarship, kể từ 02/01/2017, Học Viện PACE không chỉ chịu trách nhiệm về mặt điều hành và chuyên môn, mà còn chịu trách nhiệm về những mặt khác (pháp lý, tài chính,...) của IPL Scholarship. 21/11/2007 Tháng 06/2009 Hội Đồng Sáng Lập khai lập Dự án IPL tại Khách sạn Sheraton TP. HCM, Việt Nam Lễ ra mắt IPL và cũng là Lễ khai giảng Khóa 1 (IPL1) được tổ chức long trọng tại Nhà hát Lớn TP. HCM Với bề dày hoạt động và tinh thần tiên phong của mình, IPL Scholarship là nơi tinh hoa hội tụ, là sự kết hợp giữa đẳng cấp thế giới và thực tiễn Việt Nam. Là một trong những chương trình phát triển lãnh đạo dành cho người trẻ độc đáo và công phu nhất tại Việt Nam nhưng lại hoạt động không vì lợi nhuận, có thể xem IPL là một nghĩa thục (ngôi trường vì việc nghĩa) của thời nay. 10/07/2008 Họp báo chính thức công bố Dự án IPL Ông Trần Bá Dương (Chủ tịch THACO) thay mặt HĐSL tuyên bố khai giảng Khóa IPL1 Bà Nguyễn Thị Hồng - Phó chủ tịch UBND TP.HCM phát biểu chào mừng tại buổi Lễ ra mắt IPL được IPL tổ chức tại Nhà hát lớn TP. HCM (Buổi lễ được truyền hình trực tiếp trên Đài Truyền Hình VN - VTV và Đài Truyền Hình TP.HCM - HTV) Các học viên Khóa IPL1 hoàn tất giai đoạn học tập tại trường và chính thức bước vào giai đoạn tự trải nghiệm Tháng 06/2010 5

6 * Một số cột mốc quan trọng của IPL Tháng 06/2011 Lễ Khai giảng Khóa 2 (IPL2) với chủ đề Ánh sáng của những ước mơ Cộng đồng IPL trở thành một cộng đồng tinh hoa trẻ nổi bật ở Việt Nam với hàng chục ngàn thành viên tham gia kết nối, chia sẻ Tháng 10/2012 Buổi học cuối cùng trong khuôn khổ chương trình IPL của Khóa IPL4 (Niên khóa ) Tháng 08/2016 Tháng 09/2012 Các học viên Khóa IPL2 hoàn tất giai đoạn học tập tại trường và thực hiện Đề án tốt nghiệp theo mô hình E-LAB (Enterprise Lab) Lễ Khai giảng Khóa 4 (IPL4) với chủ đề Hành trình trưởng thành Tháng 06/2015 Tháng 06/2012 Lễ kỷ niệm 5 năm thành lập IPL, và cũng là Ngày truyền thống IPL (IPL Day) với chủ đề Thay đổi đến từ TÔI Tháng 07/2013 Lễ Khai giảng Khóa 3 (IPL3) với chủ đề Một chặng đường mới Hình tập thể Khóa IPL2 tốt nghiệp ngày 11/11/2017 Tháng 11/2017 IPL khởi xướng và tổ chức Diễn đàn Tinh hoa Trẻ Việt Nam (Young Leader Forum / YLF) tại TP. HCM và tại Hà Nội (Kết nối giới tinh hoa trẻ của VN trong nhiều ngành nghề, lĩnh vực khác nhau, từ khắp mọi miền và từ khắp nơi trên thế giới nhằm cùng suy ngẫm về tương lai của chính mình và bàn về vai trò của người trẻ đối với tương lai của dân tộc, của xã hội) Tháng 11/2012 Các học viên Khóa IPL3 có chuyến học tập và trải nghiệp (Study Trip) tại ĐH Quốc gia Singapore và Hãng Công nghệ Google tại Singapore Các học viên Khóa IPL3 hoàn tất chương trình học của giai đoạn học tập tại trường và triển khai thực hiện Đề án tốt nghiệp theo mô hình thực nghiệm E-Lab Tháng 01/2014 Tháng 04/2014 Hình IPL Tuyên thệ tại Lễ Khai giảng Khóa IPL5 với chủ đề Lãnh đạo Khai phóng (11/11/2017) Tháng 11/2017 Tự Lực Khai Phóng 6

7 2. Đơn vị Điều hành & Đơn vị Đồng hành ĐƠN VỊ ĐIỀU HÀNH PACE là học viện quản lý có ảnh hưởng sâu rộng tại Việt Nam, tiên phong trong việc giúp các doanh nghiệp nâng tầm quản trị và vươn tầm quốc tế. Đặc biệt, Học Viện PACE còn phối hợp với các tổ chức, cá nhân tâm huyết trong xã hội để cùng sáng lập và triển khai các dự án văn hóa giáo dục phi lợi nhuận có ý nghĩa. ĐƠN VỊ ĐỒNG HÀNH Viện Giáo Dục IRED là một viện nghiên cứu giáo dục độc lập, với các hoạt động đa dạng dưới nhiều hình thức, nhằm thúc đẩy sự hình thành và phát triển của Giáo dục Khai phóng tại Việt Nam. FranklinCovey là tổ chức toàn cầu chuyên sâu về phát triển lãnh đạo, hiện đang hoạt động tại hơn 160 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn cầu. FranklinCovey đã và đang tham gia phát triển lãnh đạo và kiến tạo tầm vóc cho hơn 90% tập đoàn thuộc Fortune 100 (Top 100 Tập đoàn lớn nhất thế giới theo bình chọn của Fortune). 7

8 3. Mục tiêu & Ý nghĩa của IPL Scholarship IPL Scholarship là nơi góp phần ươm mầm tinh thần Tự Lực Khai Phóng, là nơi những người trẻ ưu tú giàu khát vọng sẽ thực học để khai phóng và thực học để chuyên sâu, đồng thời lan tỏa tinh thần đó một cách rộng rãi trong cộng đồng trẻ nói riêng và cộng đồng xã hội nói chung. IPL Scholarship hướng đến hai mục tiêu trọng yếu như sau: - Mục tiêu giáo dục (phát triển cá nhân): Góp phần phát hiện và phát triển hạt giống lãnh đạo (những người trẻ giàu tiềm năng, sẵn lòng dấn thân trên hành trình tự lực khai phóng ) nhằm kiến tạo nền tảng cho những hạt giống này để có thể trở thành những tài năng trong tương lai (bất kể là tài năng về lãnh đạo, hay tài năng về chuyên môn; bất kể là tài năng trong khu vực thị trường, hay nhà nước, hay dân sự; bất kể là tài năng trong kinh doanh, trong chính trị, trong khoa học, trong nghệ thuật hay các nghề có tính chuyên môn cao. Thông qua IPL Scholarship, những người trẻ ưu tú sẽ được tiếp sức và sẽ có thêm cơ hội để khai phóng bản thân và tìm ra chính mình (tìm ra con người văn hóa và con người chuyên môn của mình), từ đó sẽ nỗ lực làm ra chính mình, sống với chính mình và giữ được chính mình trong hành trình cuộc đời của mỗi người. - Mục tiêu văn hóa (phát triển cộng đồng): Góp phần khởi phát và cổ vũ một cách mạnh mẽ 3 tinh thần (thực học, khai phóng & chuyên sâu) và 3 giá trị (tự do, trách nhiệm & ưu tú) trong cộng đồng trẻ nói riêng và trong cộng đồng xã hội nói chung nhằm hướng đến một xã hội thịnh vượng và văn minh. Một số Học viên thuộc các thế hệ IPL chụp hình lưu niệm tại Lễ Kỷ Niệm 10 Năm Thành Lập IPL (11/11/2017) Tự Lực Khai Phóng 8

9 4. Văn hóa IPL IPL không chỉ là tên của một chương trình đào tạo, tên của một mô hình giáo dục, mà còn là tên của một nền văn hóa, một nền văn hóa rất riêng của IPL mà các thành viên của IPL vẫn thường đúc kết ngắn gọn là nền văn hóa 12 chữ (Thực học, Khai phóng, Chuyên sâu; Tự do, Trách nhiệm, Ưu tú). 3 TINH THẦN CHỦ ĐẠO Thực học IPL mong muốn tạo ra một nơi mà ở đó giá trị thực học được tôn vinh và sự hư học sẽ bị tẩy chay. Và tinh thần thực học này cũng là một trong những điều kiện cốt yếu để mỗi người có thể được khai phóng, từ đó mới có thể trở thành con người tự do, công dân trách nhiệm và chuyên gia ưu tú. Chính vì vậy, IPL luôn hướng đến việc tạo dựng một môi trường học tập nghiêm túc, nơi đòi hỏi mỗi giảng viên, mỗi học viên đều thực sự hết mình trong dạy và học. Nói cách khác, IPL là nơi quy tụ các nhân tài thực học, và dân IPL không học chỉ vì bằng cấp, mà học vì tầm vóc văn hóa, trình độ chuyên môn và năng lực lãnh đạo của chính mình. Khai phóng Một người được xem là có tinh thần khai phóng khi người đó dám dấn thân để khai minh và giải phóng chính mình để trở thành một con người tự do (còn gọi là con người tự trị). Chỉ có sự thực học của bản thân mới có thể giúp một người khai phóng được chính mình, và chỉ có sự học khai phóng mới có thể giúp người đó chạm đến các giá trị phổ quát và có khả năng minh định được: ai là ai, cái gì là cái gì và mình là ai; minh định được: đúng-sai, phải-trái, chân-giả, thiện-ác, chính-tà, hay-dở, tốt-xấu, nên-không nên, đáng khinh-đáng trọng trước những vấn đề của riêng mình, cũng như những vấn đề chung và quan trọng của xã hội. Trách nhiệm của mỗi người trẻ trong IPL không chỉ là nỗ lực học tập để khai phóng cho chính bản thân mình, mà còn là dùng sự hiểu biết và minh định ấy để góp sức cho hành trình tự khai phóng của những người quanh mình, của xã hội. Nói cách khác, là góp sức cho việc xác lập và lan tỏa những tinh thần và giá trị mà mình tin là cần thiết nhằm góp phần thúc đẩy xã hội phát triển theo hướng tiến bộ, cũng như không ngừng nỗ lực bảo vệ những tinh thần và giá trị đó. Chuyên sâu Cốt lõi của tinh thần chuyên sâu là Hãy theo đuổi sự ưu tú, thành công sẽ theo đuổi bạn. Quả vậy, khi ta đạt đến sự xuất sắc và luôn duy trì được sự xuất sắc của mình trong một công việc, nghề nghiệp hay lĩnh vực nào đó thì nhất định thành công sẽ đến với bạn như là một hệ quả tất yếu. Nếu như khai phóng giúp các bạn có văn hóa (để làm người) thì chuyên sâu giúp các bạn có chuyên môn (để làm nghề, làm nghề ở trình độ ưu tú, xuất sắc). Dù IPL không phải là một chương trình dạy nghề (nhằm trang bị cho học viên một nghề nghiệp chuyên môn cụ thể nào đó), nhưng IPL là nơi để học viên hình thành cho mình tinh thần chuyên sâu, vì chỉ có tinh thần này mới có thể trở thành những chuyên gia ưu tú trong nghề nghiệp hay lĩnh vực mà mình đã lựa chọn. Như vậy, IPL không chỉ cổ vũ cho tinh thần thực học để khai phóng, mà còn cổ vũ mạnh mẽ cho tinh thần thực học để chuyên sâu. 3 GIÁ TRỊ CỐT LÕI Giáo dục ở IPL cổ vũ cho 3 tinh thần Thực học, Khai phóng, Chuyên sâu nhằm giúp mỗi học viên tự đào luyện mình trở thành con người tự do, công dân trách nhiệm và chuyên gia ưu tú. Và Tự do, Trách nhiệm & Ưu tú cũng chính là 3 giá trị cốt lõi của IPL. Con người IPL (con người mang trong mình 3 tinh thần và 3 giá trị IPL) chính là đích đến của mỗi Học viên IPL. CON ĐƯỜNG ĐÍCH ĐẾN HỆ QUẢ CON NGƯỜI TỰ DO THỰC HỌC KHAI PHÓNG CHUYÊN SÂU CÔNG DÂN TRÁCH NHIỆM NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN Để Làm Nghề NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO Để Làm Sếp IPLer NĂNG LỰC VĂN HÓA Để Làm Người Tự Lực Khai Phóng CHUYÊN GIA ƯU TÚ NĂNG LỰC CÔNG DÂN Để Làm Dân Tự Lực Khai Phóng THÀNH CÔNG BỀN VỮNG HẠNH PHÚC ĐÍCH THỰC 9

10 5. Sự học ở IPL Chỉ có học thực, mới có thể làm thực; chỉ có làm thực, mới có thể sống thực. Tất cả, bắt đầu từ THỰC HỌC! Trường PACE & Viện IRED Tất cả IPLers đều TIN VÀO THỰC HỌC Hành trình THỰC HỌC ở IPL được hiểu là: KNOW Biết Khai phóng bản thân LIVE Sống Giữ được chính mình Ta là sản phẩm của chính mình! Tìm ra chính mình BE Trở thành Sống với chính mình Làm ra chính mình IPL tin rằng, "Ta là sản phẩm của chính mình", và gọi hành trình "Thực học" là hành trình "Know-Live-Be". Learn to Know / Học để biết và khai phóng bản thân; Know to Live / Sống với những gì mình biết và tin là đúng; Live to Be / Sống với những gì mình tin để trở thành con người mình muốn và sống cuộc đời mình mơ. Đây cũng chính là hành trình "Khai phóng bản thân, Tìm ra chính mình, Làm ra chính mình, Sống với chính mình, và Giữ được chính mình". Sự học 2W1H Học viên IPL luôn làm rõ Lý do & Mục đích học (Why); trước khi xác định Nội dung học (What); và Cách thức học (How). Tự Lực Khai Phóng 10

11 6. LỜI THỀ IPL ng (Bài viết dưới đây được đă ) i Gòn số ra ngày 6/7/2011 trên báo Doanh Nhân Sà thệ n ê y tu i la g n ơ tư o ạ đ Khi lãnh

12 7. Hành trình của IPL Scholarship Trong suốt 11 năm qua với 5 thế hệ IPL, bất kỳ học viên nào trước khi tốt nghiệp cũng phải hoàn tất hành trình này. Và đến thời điểm hiện tại, Chương trình đã có 2 thế hệ IPL đã hoàn tất hành trình này (IPL1, IPL2). Hành trình của IPL Scholarship luôn là những chặng đường đầy thú vị nhưng cũng không kém phần thách thức mà mỗi IPLer đều phải trải qua, cụ thể như sau: Vòng thi tuyển sinh 5 Vòng thi tuyển sinh Để có thể chính thức bước chân vào hàng ngũ IPLer, tất cả các học viên IPL đều phải vượt qua 5 vòng thi tuyển sinh. Ở chặn đường này, các học viên phải thể hiện được không những về tố chất, năng lực, niềm đam mê, mà cả bản lĩnh của mình để có thể vượt qua hàng ngàn ứng viên sáng giá khác. Năm học tại trường 1 năm học tại trường Sau khi vượt qua 5 Vòng thi tuyển sinh, các học viên IPL sẽ được tham gia một chương trình học tập đặc biệt với học bổng toàn phần trong giai đoạn 1 năm học tại trường. Đây chính là thời gian đòi hỏi các bạn học viên cần có sự tập trung cao trong việc học tập nhằm trui rèn bản thân thông qua những khóa học đẳng cấp thế giới, những buổi chia sẻ với các Diễn giả là các chuyên gia uy tín trong và ngoài nước, hay tham dự các buổi Book Discussion đầy thú vị và nhiều hoạt động khác nhau như: Chuỗi Professional skills, Chuỗi Mô hình quản trị quốc gia, IPL Sharing, Mentoring, Peer Feedback, Teambuiding Kỳ tự trải nghiệm 5 kỳ tự trải nghiệm Đây là quãng thời gian để Học viên thể hiện vai trò người làm chủ việc tự trải nghiệm của mình trong quá trình chuyển hóa từ nhận thức đến hành vi, từ hiểu biết đến tạo ra giá trị. Trong giai đoạn này, Học viên IPL sẽ hoàn toàn tự học và tự trải nghiệm thông qua cuộc sống và công việc mà mình phụ trách. IPL Scholarship sẽ đóng vai trò bổ sung chất xúc tác để Học viên có thêm cơ hội nhằm tối ưu hóa giá trị của hành trình tự trải nghiệm đó. (Để biết được thông tin cụ thể của từng giai đoạn trong chuỗi hành trình này, các bạn vui lòng xem tiếp ở những trang tiếp theo.) 12

13 8. Cấu phần học tập của IPL Scholarship Ứng viên vượt qua 5 vòng thi tuyển sinh và trúng tuyển IPL Scholarship sẽ trở thành Học viên IPL. Các Học viên sẽ được tham gia một chương trình học tập đặc biệt với học bổng toàn phần theo hình thức tập trung Mô hình giáo dục của IPL Chương trình đào tạo được xây dựng dựa trên mô hình giáo dục khai phóng của Viện Giáo Dục IRED. Theo đó, các môn học trong IPL Scholarship được phân bổ thành 4 cấu phần, trong đó 3 cấu phần Làm người, Làm dân, Làm nghề tương ứng với 3 năng lực lõi mà IPL Scholarship sẽ tiếp sức cho các bạn học viên, bao gồm: năng lực văn hóa, năng lực công dân và năng lực chuyên môn. Ở cấu phần cuối cùng - Làm sếp, IPL Scholarship giúp hình thành và bồi đắp năng lực lãnh đạo. Nội dung đào tạo trong giai đoạn này được khái quát hóa trong mô hình dưới đây: CON NGƯỜI TỰ DO CÔNG DÂN TRÁCH NHIỆM NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN Để Làm Nghề NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO Để Làm Sếp IPLer NĂNG LỰC VĂN HÓA Để Làm Người Tự Lực Khai Phóng CHUYÊN GIA ƯU TÚ NĂNG LỰC CÔNG DÂN Để Làm Dân Tự Lực Khai Phóng MÔ HÌNH GIÁO DỤC KHAI PHÓNG Viện Giáo Dục IRED 13

14 8.2. Năng lực văn hóa để trở thành Con người tự do (Làm người) Cấu phần này bao gồm những chuyên đề và môn học đặc biệt nhằm giúp học viên biết cách tự lực khai minh và giải phóng bản thân, qua đó Học viên có thể tự hình thành hệ thống các quan niệm về những vấn đề quan trọng cho cuộc đời và sự nghiệp của mình như: sự học, sự đời, triết học, văn hóa, để từ đó biết cách trở thành con người tự do/ con người tự trị. Nếu như cấu phần phát triển năng lực lãnh đạo ở bên dưới giúp học viên phát triển tiềm năng lãnh đạo thì cấu phần này sâu rộng trong nhiều lĩnh vực nhằm giúp học viên nâng tầm văn hóa của bản thân và hình thành được một nền tảng vững chắc để có thể trở thành con người tự do và nhà lãnh đạo tầm vóc hay chuyên gia ưu tú sau này. Một số hoạt động đào tạo tiêu biểu trong cấu phần này: Chuyên đề Quản trị Cuộc đời Chuyên đề Bàn về Sự học Chuyên đề Bàn về Triết học Chuyên đề Bàn về Văn hóa Chuyên đề Bàn về Lịch sử Chuyên đề Bàn về Khoa học Chuyên đề Bàn về Nghệ thuật Chuyên đề Bàn về Văn học Chuyên đề Bàn về Âm nhạc Chuyên đề Bàn về Hội họa Chuyên đề Bàn về Điện ảnh Chuỗi chuyên đề Book Discussion - Những cuốn sách tinh tuyển từ tủ sách Tự lực Khai phóng Chuỗi phim về Làm người Các Khóa học, Đối thoại, Khuyến đọc khác về chuyên đề Khai phóng (Self-Enlightenment) Bà Nguyễn Thị Bình (đứng giữa), một trong những nhà tài trợ của IPL Sclolaship, chụp hình với lưu niệm với Đại diện Ban Lãnh Đạo Hội Đồng Tín Thác của IPL (ông Huỳnh Bửu Sơn & ông Cao Tiến Vị), Đại diện Ban Giáo Vụ và một số Học viên IPL. Tự Lực Khai Phóng 14

15 8.3. Năng lực công dân để trở thành Công dân trách nhiệm (Làm dân) Cấu phần này giúp học viên có những nhận thức tiến bộ về năng lực công dân cũng như những ứng dụng thực tế nhằm rèn luyện năng lực công dân của chính mình. Không một đất nước nào ngay từ khi khai lập nên đã là một cường quốc, mà lịch sử nhân loại đã chứng minh quốc gia đó trở nên vĩ đại không chỉ nhờ có các vị lãnh đạo vĩ đại, mà đặc biệt là nhờ có phần lớn người dân trong quốc gia đó hiểu đúng và làm tốt công việc làm dân của mình. IPL Scholarship tin tưởng rằng, không ai có thể làm người một cách trọn vẹn mà lại có thể thờ ơ với đất nước, với xứ sở của mình. Vì vậy mà làm dân trước hết là làm một con người tự do và là một công dân có trách nhiệm - trách nhiệm với cộng đồng và xã hội mà mình đang sống và trách nhiệm tạo ra một nhà nước để bảo vệ các quyền tự do của mình và của người khác. Một số hoạt động đào tạo tiêu biểu trong cấu phần này: Chuyên đề Bàn về Làm dân Chuyên đề Bàn về Hiến pháp Chuyên đề Bàn về Pháp luật Chuyên đề Bàn về Kinh tế Chuỗi chuyên đề Các mô hình quản trị quốc gia (theo mô hình Teach to Learn ) Chuỗi chuyên đề Book Discussion - Các cuốn sách tinh tuyển về Trách nhiệm công dân và Năng lực làm dân Chuỗi phim về Trách nhiệm công dân và Năng lực làm dân Các Khóa học, Đối thoại, Khuyến đọc khác về chuyên đề Công dân (Citizenship Education) MÔ HÌNH CON NGƯỜI TAM TÍNH - Triết lý giáo dục của Viện Giáo Dục IRED - QUỐC TÍNH Home Way CÁ TÍNH My Way QUỐC TÍNH Home Way NHÂN TÍNH Human Way Nhân tính, Quốc tính và Cá tính là đặc tính của con người tự do. CON NGƯỜI TỰ DO là đích đến của GIÁO DỤC KHAI PHÓNG. "Con người TAM TÍNH" trong mô hình trên cũng chính là đích đến của Cấu phần đào tạo "Năng lực Văn hóa" (Làm người) và "Năng lực Công dân" (Làm dân). 15

16 8.4. Năng lực chuyên môn để trở thành Chuyên gia ưu tú (Làm nghề) Năng lực Làm nghề ở đây không có nghĩa rằng IPL Scholarship là một chương trình dạy nghề (nhằm trang bị cho các bạn trẻ một nghề nghiệp chuyên môn cụ thể nào đó), mà IPL Scholarship là nơi tiếp sức để những người trẻ biết cách tìm ra con người chuyên môn của mình (mình thích và hợp với công việc/nghề nghiệp/sự nghiệp nào nhất) nhằm hình thành một nền tảng vững chắc cho chính mình, để có thể trở thành những chuyên gia xuất sắc, ưu tú trong một công việc, nghề nghiệp hay lĩnh vực mà mình lựa chọn sau này. Tinh thần cốt lõi trong nội dung của các chuyên đề trong cấu phần này là: Hãy theo đuổi sự ưu tú, thành công sẽ theo đuổi bạn. Mỗi IPLer nhất định sẽ là những chuyên gia xuất sắc, chuyên gia hàng đầu về một công việc, một ngành nghề hay lĩnh vực nào đó trong tương lai. Một số hoạt động đào tạo tiêu biểu trong cấu phần này: Chuỗi hoạt động tư vấn về Định nghề, Lập nghiệp (Coaching and Mentoring) cho từng Học viên Chuỗi chuyên đề Kỹ năng chuyên nghiệp / Professional Skills (theo mô hình Teach to Learn ) Chuỗi đối thoại Thực tế nghề nghiệp / Professional Practices Đối thoại với các vị khách mời là những chuyên gia uy tín trong các ngành/nghề/lĩnh vực được chọn. Thông qua các buổi chia sẻ này, các học viên sẽ có những góc nhìn thực tế hơn về bản chất và đặc thù của nhiều ngành nghề khác nhau, cũng như để kết nối và giúp học viên được chia sẻ kinh nghiệm từ những chuyên gia uy tín, những người đi trước trong ngành nghề và lĩnh vực của họ. Và từ đó, các học viên có thêm cơ hội được truyền nghề, và đặc biệt là có thêm góc nhìn để có thể tự tin hơn trong việc lựa chọn hướng đi cho công việc, nghề nghiệp và sự nghiệp của mình. Chuỗi phim về Đạo sống và Đạo nghề Chuỗi chuyên đề Book Discussion - Các cuốn sách tinh tuyển về Đạo sống và Đạo nghề Các Khóa học, Đối thoại, Khuyến đọc khác về chuyên đề Làm nghề (Professional Development) Học viên IPL tham gia chinh phục Đỉnh Fansipan (nóc nhà Đông Dương) Học viên IPL tham gia Hoạt động Outdoor Activity Tự Lực Khai Phóng 16

17 8.5. Năng lực lãnh đạo để trở thành Người tiên phong (Làm sếp) Cấu phần này giúp bồi đắp và phát huy năng lực lãnh đạo - một năng lực quan trọng để những bạn trẻ ưu tú có thể dẫn dắt các nguồn lực cùng tạo ra những thay đổi tích cực cho tổ chức/cộng đồng. Lãnh đạo ở đây không phải theo nghĩa là có danh vị đứng đầu hay có chức có quyền, mà là có sự ưu tú và dám dấn thân trên hành trình khai phóng bản thân, cũng như biết đi tiên phong và chuyên sâu trong lĩnh vực của mình và trở thành những chuyên gia xuất sắc ở tầm quốc gia và quốc tế. Lãnh đạo bao gồm lãnh đạo chính mình và dẫn dắt người khác. Với hai nội dung chính là lãnh đạo chính mình và dẫn dắt người khác, nội dung đào tạo của cấu phần này được kết hợp với cấu phần 1 (Làm người) ở khía cạnh lãnh đạo chính mình với các môn tiêu biểu như: Quản trị cuộc đời, Bàn về sự học, và cấu phần 3 (Làm nghề) ở khía cạnh dẫn dắt người khác. Một số hoạt động đào tạo tiêu biểu trong cấu phần này: Chuyên đề Bàn về Lãnh đạo Chuyên đề Chân dung Lãnh đạo Chuyên đề Lãnh đạo với 7 Thói quen Hiệu quả / Leading with The 7 Habits of Highly Effective People (*) Chuyên đề Lãnh đạo với Tốc độ của Niềm tin / Leading at The Speed of Trust (*) Chuyên đề Bản đồ Chiến lược / Strategy Map (do Balanced Scorecard Việt Nam triển khai) Chuyên đề Khởi nghiệp Tinh gọn / The Lean Startup Method (do PACE độc quyền triển khai tại Việt Nam) Chuỗi Đối thoại Thực tế Lãnh đạo / Leadership Practices : Đối thoại với các Khách mời là các nhà lãnh đạo/quản lý uy tín và cùng các Khách mời này mổ xẻ những câu chuyện thực tế về lãnh đạo, điều hành, quản lý một doanh nghiệp/tổ chức/cơ quan trong Ngành/Lĩnh vực mà họ đang làm. Chuỗi chuyên đề Book Discussion - Các cuốn sách tinh tuyển về Phát triển Lãnh đạo Chuỗi phim về Lãnh đạo và Kinh doanh Các Khóa học, Đối thoại, Khuyến đọc khác về chuyên đề Lãnh đạo (Leadership Development) (*) Lãnh đạo với 7 Thói quen hiệu quả và Lãnh đạo với Tốc độ của niềm tin là hai trong số những chương trình phát triển lãnh đạo và nâng tầm văn hóa danh tiếng toàn cầu của FranklinCovey. Các chương trình phát triển lãnh đạo và nâng tầm văn hóa đẳng cấp thế giới của FranklinCovey tại Việt Nam do FranklinCovey Việt Nam (một đơn vị thành viên của PACE Institute of Management) độc quyền triển khai. Một số hình ảnh của một vài diễn giả khách mời về lãnh đạo trong chuỗi chương trình IPL Talk mà IPL đã tổ chức thời gian qua: Ông Nguyễn Mạnh Hùng Bộ Trưởng Bộ Thông Tin & Truyền Thông TS. Nguyễn Sĩ Dũng Nhà hoạt động xã hội Ông Trần Bá Dương Chủ tịch Tập đoàn THACO Ông Đặng Văn Thành Chủ tịch Tập đoàn TTC 17

18 Chuyên gia kinh tế Huỳnh Bửu Sơn Chuyên gia kinh tế Phạm Chi Lan TS. Lê Đăng Doanh PGS. Vũ Minh Khương ĐH Quốc Gia Singapore Ông Võ Quốc Thắng Chủ tịch Tập đoàn Đồng Tâm Ông Cao Tiến Vị Nhà sáng lập Sài Gòn Paper Group Ông Cô Gia Thọ Chủ tịch Tập đoàn Thiên Long Ông Thái Tuấn Chí Chủ tịch Tập đoàn Thái Tuấn Ông Đỗ Duy Thái Chủ tịch Tập đoàn Thép Việt Ông Nguyễn Minh Tuấn Chủ tịch Kềm Nghĩa Group Ông Võ Tấn Long CEO IBM Việt Nam Ông Nguyễn Hoài Nam CEO Berjaya Việt Nam Gs. Trần Văn Khê Bàn về Âm nhạc với IPL GS.BS. Nguyễn Chấn Hùng Bàn về sức khỏe với IPL Ông Trương Đình Tuyển Bàn về thương mại với IPL TS. Nguyễn Xuân Xanh Bàn về khoa học với IPL Tự Lực Khai Phóng 18

19 8.6. Đề án tốt nghiệp Học viên IPL sẽ thực hiện Đề án tốt nghiệp của mình theo mô hình Learning Through Serving (LTS) (Học thông qua Phục vụ). Cụ thể là, sau khi hoàn tất các cấu phần học tập của mình, Học viên sẽ được giao một dự án, một công việc, hay một hoạt động cộng đồng do IPL khởi xướng... nhằm tiếp tục học hỏi nâng cao và góp phần xây dựng cộng đồng Tự lực khai phóng, cống hiến cho xã hội và phát triển cộng đồng thông qua việc góp sức thực hiện thành công những dự án này. Để đảm bảo rằng dự án sẽ mang lại hiệu quả tốt nhất có thể cho cộng đồng và giúp cho Học viên học hỏi được nhiều nhất có thể, Học viên cần thể hiện được khả năng giải quyết vấn đề, khả năng sử dụng lý luận vào thực tiễn, cũng như thể hiện được những tiến bộ/phát triển của mình sau giai đoạn đào tạo thành kết quả thực tế. Việc đánh giá các dự án này (cũng là Đề án tốt nghiệp) sẽ do một Hội đồng bao gồm: Đại diện Ban lãnh đạo của Học viện PACE, Ban Điều Hành IPL, Chuyên gia hướng dẫn (nếu cần), và Đại diện Ban Giáo Vụ IPL. Học viên IPL3 thuyết trình Đề án tốt nghiệp trước Hội đồng giám khảo Bảo vệ Đề án Tốt nghiệp theo Mô hình E-Lab của khóa IPL3 19

20 Trong từng cấu phần, các nội dung đào tạo sẽ được truyền tải thông qua 3 phương cách chính, đó là: Courses + Talks + Books / Khóa học + Đối thoại + Khuyến đọc. Cụ thể là: Courses / Khóa học: Là tập hợp những môn học được chọn lọc khắt khe giúp tạo nền tảng hiểu biết cần thiết về từng năng lực lõi và củng cố năng lực phản biện, năng lực ánh xạ bản thân (self-reflection) trong mỗi cá nhân Học viên IPL. Talks / Đối thoại: Là chuỗi các buổi giao lưu, đối thoại, chia sẻ nhằm kết nối những nhân vật dẫn đầu, có ảnh hưởng lớn trong nhiều lĩnh vực với Học viên IPL và cộng đồng. Điểm đặc biệt là ngoài việc tham gia với tư cách tham dự thông thường, các Học viên IPL còn được tham gia với tư cách là những người tổ chức các buổi đối thoại này và đại diện thế hệ trẻ để tham gia tranh luận tại các buổi IPL Talk. Books / Khuyến đọc: Đọc sách là một hoạt động học tập quan trọng và không thể thiếu của học viên trong chương trình đào tạo của IPL Scholarship. Những cuốn sách được chọn trong chương trình là những cuốn sách kinh điển, đặc sắc giúp bồi đắp các năng lực làm người, làm dân và làm nghề. Bên cạnh 3 phương cách đào tạo chính là Courses, Talks, Books nói trên, các nội dung học tập của chương trình còn được đào sâu và triển khai đa dạng hơn thông qua các Hoạt động đặc biệt bao gồm: Book, Film, Teach to Learn (T2L), Peer Feedback (PF), IPL Sharing, IPL Talk, Mentoring, Coaching, Team Building, Outdoor Activities,... Các hoạt động này được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau. Ngoài ra, còn có các hoạt động nhằm xây dựng cộng đồng IPL thành cộng đồng tinh hoa trẻ uy tín ở Việt Nam, cũng như mang đến những cơ hội để kết nối IPL, Học viên IPL với các cá nhân và tổ chức uy tín trong và ngoài nước. Hoạt động Teambuilding IPL4 tại Cần Giờ IPL Gathering 2018 Một phiên thảo luận của Diễn đàn Tinh hoa trẻ Việt Nam (YLF 2012) do IPL tổ chức Tự Lực Khai Phóng 20

21 9. Giai đoạn tự trải nghiệm (5 Kỳ) Triết lý của giai đoạn này là: - Học mà không hành thì thực sự là chưa học gì (To learn and not to do is really not to learn) và Biết mà không dùng thì thực sự là chưa biết gì (To know and not to do is really not to know). - Có những bài học mà không cần phải trả giá cũng học được vậy thì tại sao phải trả giá! Đó là lý do vì sao phải được đào tạo để bớt phải trả giá. Nhưng có những bài học mà nếu không trả giá thì không thể học được. Đó cũng là lý do vì sao cần phải tự trải nghiệm để học hỏi. Do vậy, sau khi hoàn tất thành công giai đoạn đào tạo, Học viên IPL sẽ tiếp tục bước sang một giai đoạn mới của IPL Scholarship, đó là giai đoạn 5 kỳ tự trải nghiệm kéo dài trong vòng 02 năm. Đây là quãng thời gian để Học viên thể hiện vai trò người làm chủ việc tự trải nghiệm của mình trong quá trình chuyển hóa từ nhận thức đến hành vi, từ hiểu biết đến tạo ra giá trị. Trong giai đoạn trải nghiệm này, Học viên IPL sẽ hoàn toàn tự học và tự trải nghiệm thông qua cuộc sống và công việc mà mình phụ trách. IPL Scholarship sẽ đóng vai trò bổ sung chất xúc tác để Học viên có thêm cơ hội nhằm tối ưu hóa giá trị của hành trình tự trải nghiệm đó. Chẳng hạn như, trong quá trình tự trải nghiệm, Học viên sẽ được IPL Scholarship tạo điều kiện để tổ chức và tham gia các kỳ sinh hoạt nội bộ (Nội khóa IPL hay Liên khóa với các Khóa IPL trước đây), tham gia các kỳ cập nhật kiến thức nội bộ như các buổi đối thoại (talk), chia sẻ (sharing), hay huấn luyện (workshop),... Ngoài ra, Học viên IPL còn được tham gia vào quá trình tổ chức và dẫn dắt các hoạt động cộng đồng về văn hóa - giáo dục do Sáng kiến OpenEdu triển khai, bao gồm: Khóa học (chủ yếu xoay quanh 3 chủ đề Làm người - Làm dân - Làm nghề, Đối thoại (Top Talk và IPL Talk), Khuyến đọc (Chuỗi Tọa đàm Sách Hay, Giải Sách Hay thường niên, Dự án OneBook). Học viên chỉ được công nhận là hoàn tất thành công giai đoạn 5 kỳ tự trải nghiệm (cũng chính là Tốt nghiệp toàn bộ IPL Scholarship) khi hoàn tất Báo cáo trải nghiệm về quá trình 5 kỳ tự trải nghiệm của mình và Báo cáo trải nghiệm này được IPL Scholarship đánh giá là đạt. QUAN ĐIỂM VỀ VIỆC TRẢI NGHIỆM CỦA CHƯƠNG TRÌNH IPL 21

22 10. Ban Giảng Huấn của IPL Scholarship Các Giảng viên trong toàn bộ cấu phần học là những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực của họ, là những người thầy uy tín về khai phóng, về lãnh đạo và về định hướng nghề nghiệp. Ngoài ra, Học viên IPL không chỉ được học tập trực tiếp trong các môn học chính khóa, mà còn có cơ hội gặp gỡ, đối thoại và trò chuyện với các nhân vật là các nhà lãnh đạo, các bậc thức giả, các chuyên gia uy tín của nhiều lĩnh vực khác nhau về quản lý - lãnh đạo, kinh tế - kinh doanh và văn hóa - giáo dục. Họ là những nhân vật tên tuổi, có ảnh hưởng lớn trong xã hội đến từ nhiều ngành nghề/ lĩnh vực như kinh tế, quản trị, văn hóa, giáo dục, văn học, nghệ thuật, hội họa, âm nhạc, điện ảnh, lịch sử, y tế, nông nghiệp. Một vài hình ảnh học tập của một vài chuyên đề trong Chương trình IPL Chuyên đề: Bàn về Sự học Nhà hoạt động giáo dục Giản Tư Trung Chuyên đề: Bàn về Triết học Nhà nghiên cứu triết học Bùi Văn Nam Sơn Chuyên đề: Bàn về Lịch sử Nhà nghiên cứu lịch sử Nguyễn Thị Hậu Chuyên đề: Bàn về Văn học Nhà nghiên cứu văn học Phan Nhật Chiêu Chuyên đề: Bàn về Âm nhạc Nhạc sĩ Dương Thụ Chuyên đề: Bàn về Nghệ thuật Họa sĩ Nguyễn Quân Chuyên đề: Bàn về Pháp luật PGS. Phạm Duy Nghĩa Chuyên đề: Bàn về Kinh tế Chuyên gia Bùi Văn Chuyên đề: Bàn về Lãnh đạo GS. Phan Văn Trường Học viên IPL giao lưu với các trí thức, chuyên gia tại buổi Lễ Công bố Giải Sách Hay 2018 Chuyên đề: Leadership Development Program GS. Daniel Quinn Mills - Đại học Harvard (Hoa Kỳ) Học viên IPL và Gs. Dave Ulrich - Chuyên gia hàng đầu thế giới về Quản trị nhân sự & Phát triển nhân tài Chuyên đề: Marketing Management for Leaders GS. Jean Pierre Baeyens - Đại học Brussels (Bỉ) Chuyên đề: Human Resources Management for Leaders GS. Roberto M. Fernandez - Đại học MIT (Hoa Kỳ) Chuyên đề: Strategic Management GS. Đinh Toàn Trung Chuyên đề: Knowledge Based Management PGS. Nguyễn Văn Thắng Chuyên đề: The 7 Habits of Highly Effective People Chuyên gia của FranklinCovey Chuyên đề: Leading at Speed of Trust Chuyên gia của FranklinCovey Chuyên đề: Lean Startup Method Chuyên gia của The Lean Startup Chuyên đề: Strategy Map Chuyên gia của Balanced Scorecard Tự Lực Khai Phóng 22

23 12 Học viên IPL và Gs. Dave Ulrich người được Tạp chí HR Magazine bình chọn là bộ óc số 1 thế giới về nhân sự tại Hội thảo quốc tế Rethinking HR & Talent (Tư duy lại nhân lực và nhân tài) do ông chủ trì vào ngày 29/09/2011 tại Tp. HCM

24 Tự Lực Khai Phóng 24

25 11. Tuyển sinh IPL Scholarship Điều kiện dự tuyển Bất kỳ ứng viên nào đáp ứng đầy đủ ba điều kiện sau đều có quyền dự tuyển vào IPL Scholarship: Thuộc thế hệ U30 (Tuổi từ 20-29); Tự tin có tố chất trở thành nhân tố góp phần tạo ra những thay đổi tích cực cho cộng đồng; Có khát khao thực học để tìm ra chính mình và trở thành con người tự do, trách nhiệm và ưu tú. Lưu ý: - Lưu ý 1: Ngoài 3 điều kiện chính trên, những điều kiện sau cũng là những điều kiện mà hiển nhiên ứng viên cần phải có: (1) Là người Việt (bất cứ quốc tịch nào) và thông thạo tiếng Việt; (2) Chưa từng có tiền án, tiền sự; Có đầy đủ tư cách công dân và năng lực hành vi dân sự tại thời điểm dự tuyển. - Lưu ý 2: Trong IPL Scholarship có một số môn học được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh (không có phiên dịch) nên khả năng Anh ngữ cũng sẽ là một yêu cầu trong quá trình dự tuyển. - Lưu ý 3: IPL Scholarship chỉ chấp nhận hồ sơ đăng ký dự tuyển trực tuyến qua website Ứng viên vui lòng KHÔNG nộp hồ sơ qua bất kỳ kênh khác (chẳng hạn như qua hay qua bưu điện). Nhằm bảo đảm chất lượng đào tạo, kỳ tuyển sinh IPL chỉ tuyển chọn tối đa 30 học viên (là các ứng viên xuất sắc đã vượt qua thành công cả 05 vòng thi tuyển sinh). Tất cả học viên trúng tuyển IPL Scholarship đều có cơ hội nhận được học bổng toàn phần (được tài trợ 100% chi phí đào tạo) để theo học toàn bộ chương trình. Vì số lượng ứng viên dự tuyển hàng năm đều vượt xa số lượng học bổng của chương trình, nên mỗi suất học bổng được trao đi cho một người trẻ này đồng nghĩa với một người trẻ khác bị mất đi một cơ hội được rèn giũa trong chương trình. Do đó, ứng viên được nhận học bổng cần có cam kết sự nghiêm túc và có sự thể hiện xứng đáng với học bổng mà mình được nhận. Cụ thể là, Học viên có cơ hội tham gia IPL Scholarship có hai trách nhiệm chính: (1) Học tập nghiêm túc để khai phóng và phát triển chính mình; và (2) Cùng IPL phục vụ cộng đồng (thông qua hoạt động Learning Through Serving, mà cụ thể là cùng nhau phát triển Trường Khai phóng Trực tuyến OpenEdu nhằm lan tỏa tri thức khai phóng cho cộng đồng). 25

26 11.2. Quy trình tuyển sinh Ứng viên dự tuyển IPL Scholarship sẽ trải qua 05 vòng thi tuyển gồm: Vòng 1: Đánh giá hồ sơ Vòng 2: Thực hiện bài luận & Tìm người giới thiệu Vòng 3: Thi viết trực tiếp tại điểm thi ( phút) Vòng 4: Phỏng vấn trực tiếp với Hội Đồng Tuyển Sinh (lần 1) Vòng 5: Phỏng vấn trực tiếp với Hội Đồng Tuyển Sinh (lần 2) Các vòng tuyển sinh Các vòng thi được quy định cụ thể như sau: Vòng 1: Đánh giá hồ sơ - Hình thức thực hiện: Ứng viên gửi hồ sơ dự tuyển trực tuyến tại website chính thức của IPL Scholarship Các bước hoàn thành hồ sơ dự tuyển trực tuyến bao gồm: + Truy cập vào trang web ứng tuyển IPL Scholarship chính thức - đăng ký mở tài khoản để nộp hồ sơ ứng tuyển và hoàn thành hồ sơ trực tuyến theo mẫu. + Nếu có các tài liệu chứng nhận thành tích học tập, làm việc khác, Ứng viên có thể đính kèm vào hồ sơ trực tuyến dưới dạng.pdf hoặc.jpeg, tuy nhiên, tổng dung lượng các tài liệu này không được vượt quá 5 (năm) MB (megabyte). - Lưu ý: IPL Scholarship chỉ chấp nhận hồ sơ đăng kí dự tuyển trực tuyến. Ứng viên vui lòng KHÔNG nộp hồ sơ qua bất kỳ kênh khác kể cả tuyensinh@ipl.edu.vn, đường bưu điện và các hình thức khác. HẠN CHÓT GỬI HỒ SƠ DỰ TUYỂN: 24h00 ngày 31/12/2020 Thời hạn gửi Hồ sơ dự tuyển và thời hạn công bố kết quả thi Vòng 1 được công bố trên website chính thức của chương trình tại địa chỉ Mọi thay đổi (nếu có) cũng được thông báo thông qua kênh này. Tự Lực Khai Phóng 26

27 Vòng 2: Thực hiện bài luận & Tìm người giới thiệu - Hình thức thực hiện: Ứng viên được yêu cầu thực hiện một Bài luận theo một chủ đề cụ thể và đồng thời có ít nhất 1 Thư giới thiệu, nhận xét về Ứng viên của những người mà Ứng viên cho là có uy tín và hiểu biết về mình. - Các yêu cầu và hướng dẫn chi tiết về nội dung của vòng thi này sẽ được thông báo đến từng Ứng viên thông qua địa chỉ liên lạc mà Ứng viên đã cung cấp trong Hồ sơ dự tuyển. Vòng 3: Thi viết trực tiếp tại điểm thi ( phút) - Hình thức thực hiện: Ứng viên thực hiện bài thi viết tại Hội đồng thi. Thời gian làm bài thi từ phút. Đề thi được bảo mật đến trước giờ làm bài. - Thời gian và địa điểm thi sẽ được Hội Đồng Tuyển Sinh thông báo đến Ứng viên thông qua địa chỉ liên lạc mà Ứng viên đã cung cấp trong Hồ sơ dự tuyển. - Vòng 3 sẽ được tổ chức tại TP. HCM. Đối với các địa phương khác ngoài TP. Hồ Chí Minh, vòng tuyển sinh này chỉ được tổ chức tại địa phương đó khi có tối thiểu 100 Ứng viên của thành phố/ địa phương đó được chọn tham dự vòng thi tuyển này. Trong trường hợp vòng tuyển sinh không diễn ra tại địa phương của Ứng viên, Ứng viên có thể chọn một địa điểm thi gần nhất có tổ chức vòng thi để tham gia dự tuyển và tự chịu mọi chi phí ăn ở, đi lại Vòng 4: Phỏng vấn trực tiếp với Hội Đồng Tuyển Sinh (lần 1) - Hình thức thực hiện: phỏng vấn trực tiếp tại Hội đồng thi - Thời gian và địa điểm của buổi phỏng vấn sẽ được thông báo đến từng Ứng viên thông qua địa chỉ liên lạc mà Ứng viên đã cung cấp trong Hồ sơ dự tuyển. Vòng 5: Phỏng vấn trực tiếp với Hội Đồng Tuyển Sinh (lần 2): hình thức thực hiện tương tự với Vòng 4 Lưu ý: - Ngày công bố kết quả của các Vòng thi và các thay đổi (nếu có) sẽ được Hội Đồng Tuyển Sinh thông báo trên fanpage chính thức của IPL tại địa chỉ com/iplscholarship. Thông thường kết quả của mỗi Vòng thi sẽ được thông báo chính thức bằng trong vòng 2 tuần kể từ ngày kết thúc Vòng thi đó. - Mọi thông tin trao đổi với Ứng viên trong suốt kỳ tuyển sinh cũng như kết quả các vòng thi (bao gồm Đạt hay Không đạt ) sẽ được Hội đồng tuyển sinh thông báo đến từng Ứng viên thông qua địa chỉ liên lạc mà Ứng viên đã cung cấp trong Hồ sơ dự tuyển. Ứng viên vui lòng kiểm tra kỹ hộp mail, kể cả thư mục spam/junk mail. - Nếu Ứng viên có bất kỳ thắc mắc nào, vui lòng liên hệ: Hội Đồng Tuyển Sinh IPL Scholarship qua địa chỉ tuyensinh@ipl.edu.vn hoặc số điện thoại: để được giải đáp. Xin chân thành cảm ơn! 27

28 11.4. Kết quả tuyển sinh Công bố kết quả trúng tuyển và tập hợp Ứng viên trúng tuyển Sau khi xem xét các điều kiện và xét duyệt danh sách Ứng viên trúng tuyển, Hội Đồng Tuyển Sinh sẽ gửi thư thông báo kết quả trúng tuyển chính thức đến từng Ứng viên. Trong thư thông báo có ghi rõ những điều kiện cần thiết để Ứng viên làm thủ tục nhập học. Tất cả các Ứng viên trúng tuyển sẽ được triệu tập để gặp gỡ Ban Điều Hành IPL Scholarship và được giải đáp tất cả các thắc mắc trước khi chính thức nhập học. Những Ứng viên nhập học chậm sau 7 ngày trở lên kể từ ngày nhập học chính thức, nếu không có lý do chính đáng thì coi như bỏ học. Nếu đến chậm do ốm đau, tai nạn, hay lý do bất khả kháng khác, Ứng viên cần cung cấp giấy xác nhận của bệnh viện, các cơ quan chức năng hay bằng chứng thuyết phục khác để Nhà trường xem xét, quyết định tiếp nhận vào học. Bảo lưu kết quả trúng tuyển Kết quả trúng tuyển của Ứng viên chỉ có giá trị đến thời điểm Ứng viên nhận được giấy mời nhập học và hoàn tất các thủ tục nhập học. IPL Scholarship không giải quyết các yêu cầu bảo lưu kết quả tuyển sinh của Ứng viên. B. Giai đoạn đào tạo Học bổng IPL 12. IPL Scholarship là chương trình học bổng toàn phần. Tất cả Học viên vượt qua 5 vòng thi tuyển sinh của IPL sẽ được cấp học bổng toàn phần trị giá 200 triệu đồng để tham dự Chương trình Lãnh đạo Khai phóng IPL (Học bổng IPL không bao gồm chi phí đi lại và ăn ở). Lưu ý: Vì số lượng ứng viên dự tuyển vượt xa số lượng học bổng của chương trình, nên mỗi suất học bổng được trao đi cho một người trẻ này đồng nghĩa với một người trẻ khác bị mất đi một cơ hội được rèn giũa trong chương trình. Do đó, ứng viên được nhận học bổng cần có niềm tin mãnh liệt vào thực học, cam kết học tập nghiêm túc và có sự thể hiện xứng đáng với học bổng mà mình được nhận. Cụ thể là nếu Học viên nào không vượt qua thành công giai đoạn 1 năm học tại trường vì bất cứ lý do gì (tự ý bỏ học hay bị nhà trường buộc thôi học) thì sẽ phải bồi thường cho Chương trình IPL, theo điều khoản phạt và bồi thường được quy trình trong Quy chế Học tập, một số tiền lên đến tối đa là 50% giá trị học bổng toàn phần (ngoại trừ những trường bất khả kháng được quy định trong Quy chế Học tập của IPL). Cách thức liên hệ Học Viện PACE sẽ thành lập Hội Đồng Tuyển sinh để triển khai và quản lý các hoạt động liên quan đến công tác tuyển sinh IPL Scholarship. Trong suốt quá trình tuyển sinh, Hội Đồng Tuyển Sinh IPL Scholarship chủ yếu liên hệ với Ứng viên thông qua địa chỉ liên lạc mà Ứng viên cung cấp trong Hồ sơ dự tuyển. Hội Đồng Tuyển Sinh không chịu trách nhiệm về sự cố xảy ra do Ứng viên cung cấp địa chỉ không chính xác hay các sự cố về đường truyền. Tự Lực Khai Phóng 28

29 HÌNH ẢNH HỌC VIÊN IPL CÁC KHÓA Thế hệ học viên IPL đầu tiên (Khóa IPL1) sau lễ khai giảng được tổ chức long trọng tại Nhà Hát Lớn TP. HCM Thế hệ Học viên IPL thứ 2 (Khóa IPL2) tại hội thảo Tư duy lại nhân lực và nhân tài với GS. Dave Ulrich (bộ óc hàng đầu thế giới về quản trị nhân sự và nhân tài) tại khách sạn Sheraton Saigon Thế hệ Học viên IPL thứ 3 (Khóa IPL3) trong chuyến học tập và trải nghiệm tại tổng hành dinh của hãng công nghệ Google ở Singapore. 29

30 Học viên IPL thế hệ thứ 4 (Khóa IPL4) trong chuyến học tập và trải nghiệm về Quản trị chiến lược tại trụ sở chính của doanh nghiệp Vĩnh Tường. Học viên IPL thế hệ thứ 5 (Khóa IPL5) bàn về Định nghề, Lập nghiệp trên đỉnh núi Dinh, Bà Rịa-Vũng Tàu HẠN CHÓT GỬI HỒ SƠ DỰ TUYỂN IPL SCHOLARSHIP KHÓA 7 24h00 ngày 31/12/

31 Số 4 Bà Huyện Thanh Quan, Quận 3, TP. HCM Hotline: tuyensinh@ipl.edu.vn Website:

International HR Management Quản Trị Nhân Sự Quốc Tế Chương trình đào tạo đẳng cấp thế giới của Hiệp hội Quản trị Nhân sự Hoa Kỳ (SHRM) - Tổ chức lớn

International HR Management Quản Trị Nhân Sự Quốc Tế Chương trình đào tạo đẳng cấp thế giới của Hiệp hội Quản trị Nhân sự Hoa Kỳ (SHRM) - Tổ chức lớn International HR Management Quản Trị Nhân Sự Quốc Tế Chương trình đào tạo đẳng cấp thế giới của Hiệp hội Quản trị Nhân sự Hoa Kỳ (SHRM) - Tổ chức lớn nhất và có tầm ảnh hưởng nhất thế giới dành cho những

Chi tiết hơn

Thứ Tư Số 363 (6.615) ra ngày 28/12/ CHỦ TỊCH NƯỚC TRẦN ĐẠI QUANG: XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 BỘ TRƯỞNG LÊ

Thứ Tư Số 363 (6.615) ra ngày 28/12/ CHỦ TỊCH NƯỚC TRẦN ĐẠI QUANG: XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 BỘ TRƯỞNG LÊ Thứ Tư Số 363 (6.615) ra ngày 28/12/2016 http://phapluatplus.vn CHỦ TỊCH NƯỚC TRẦN ĐẠI QUANG: BỘ TRƯỞNG LÊ THÀNH LONG: Lực lượng Công an phải tin và dựa vào nhân dân S áng 27/12, tại Hà Nội, Chủ tịch nước

Chi tiết hơn

1

1 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ THANH TRÚC TƯ TƯỞNG NHÂN SINH CỦA MINH MẠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2017 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN

Chi tiết hơn

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TỈNH THANH HÓA NỘI DUNG CHÍNH Tháng Thanh Niên Thanh Niên Thanh Hóa Tình Nguyện Vì Cộng Đồng Truyền thống Thông tin thời sự Sắc màu cơ sở Tháng Thanh niên năm là đợt

Chi tiết hơn

Số 172 (7.520) Thứ Sáu ngày 21/6/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

Số 172 (7.520) Thứ Sáu ngày 21/6/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http: Số 172 (7.520) Thứ Sáu ngày 21/6/2019 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn http://sao.baophapluat.vn Kỷ NIệM 94 NăM NGÀY BÁO CHÍ CÁCH MạNG VIệT NAM (21/6/1925-21/6/2019) Bác

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCA

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: SỬ DỤNG MOODLE THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHƯƠNG HIDROCACBON THƠM - NGUỒN HIDROCACBON THIÊN NHIÊN - HỆ THỐNG

Chi tiết hơn

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điện thoại: 3822472-3822473 Fax: 3827608 E-mail: tsbaolamdong@gmail.com

Chi tiết hơn

LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook :   Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :   C LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook : http://downloadsachmienphi.com/ Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : https://www.facebook.com/downloadsachfree Cộng đồng Google :http://bit.ly/downloadsach Người lãnh

Chi tiết hơn

Thứ Số 320 (7.303) Sáu, ngày 16/11/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Thủ

Thứ Số 320 (7.303) Sáu, ngày 16/11/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Thủ Thứ Số 320 (7.303) Sáu, ngày 16/11/2018 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn Thủ tướng chỉ đạo xử lý tồn tại, bất cập trong các dự án BOT T heo thông báo Kết luận của Thủ tướng

Chi tiết hơn

Microsoft Word - NOI DUNG BAO CAO CHINH TRI.doc

Microsoft Word - NOI DUNG BAO CAO CHINH TRI.doc NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC ĐOÀN, TĂNG CƯỜNG BỒI DƯỠNG LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, CỔ VŨ THANH NIÊN SÁNG TẠO, XUNG KÍCH, TÌNH NGUYỆN XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG BÌNH THUẬN GIÀU ĐẸP, VĂN MINH (Báo cáo của Ban Chấp hành

Chi tiết hơn

LUYEN TINH THAN CHUAN XI NHE DAT IN.indd

LUYEN TINH THAN CHUAN XI NHE DAT IN.indd LUYỆN TINH THẦN DON T GROW OLD... GROW UP WISDOM IS BETTER THAN RUBIES Bản quyền bản dịch tiếng Việt của Nguyễn Hiến Lê Công ty Cổ phần Sách MCBooks. Theo hợp đồng Số 01/HĐSDQTG/2018 về sử dụng quyền tác

Chi tiết hơn

THỰC HỌC vì DOANH TRÍ

THỰC HỌC vì DOANH TRÍ THỰC HỌC vì DOANH TRÍ - Khởi đầu cho thế hệ CEO mới - CEO là một chương trình đặc biệt của PACE, do PACE nghiên cứu, thiết kế và biên soạn theo mô hình quản trị chuyên biệt mà PACE là tác giả (gọi là mô

Chi tiết hơn

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP. HỒ CHÍ MINH & QUY CHẾ HỌC VỤ Tài liệu dành cho sinh viê

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP. HỒ CHÍ MINH & QUY CHẾ HỌC VỤ Tài liệu dành cho sinh viê BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP. HỒ CHÍ MINH ----------------- & ----------------- QUY CHẾ HỌC VỤ Tài liệu dành cho sinh viên đại học, cao đẳng hệ chính quy học theo học chế tín

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA Khóa 6 (2016-2018) Hà Nội,

Chi tiết hơn

NGƯỜI CHIẾN SĨ KHÔNG QUÂN PHỤC Tam Bách Đinh Bá Tâm Tôi vốn xuất thân trong một dòng tộc mà ba thế hệ đều có người làm quan văn và không vị nào theo b

NGƯỜI CHIẾN SĨ KHÔNG QUÂN PHỤC Tam Bách Đinh Bá Tâm Tôi vốn xuất thân trong một dòng tộc mà ba thế hệ đều có người làm quan văn và không vị nào theo b NGƯỜI CHIẾN SĨ KHÔNG QUÂN PHỤC Tam Bách Đinh Bá Tâm Tôi vốn xuất thân trong một dòng tộc mà ba thế hệ đều có người làm quan văn và không vị nào theo binh nghiệp cả. Từ cụ cố, cụ nội đến ông thân sinh tôi

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNH LẦN THỨ XV

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ  TỈNH LẦN THỨ XV TỈNH ỦY THỪA THIÊN HUẾ * Số 391-BC/TU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Thành phố Huế, ngày 15 tháng 10 năm 2015 XÂY DỰNG ĐẢNG BỘ VÀ HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH; PHÁT HUY SỨC MẠNH TOÀN DÂN; PHÁT TRIỂN

Chi tiết hơn

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điện thoại: 3822472-3822473 Fax: 3827608 E-mail: tsbaolamdong@gmail.com

Chi tiết hơn

HÀNH TRÌNH THIỆN NGUYỆN CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ THƯƠNG MẠI & XÂY DỰNG ĐỊA ỐC KIM OANH 1

HÀNH TRÌNH THIỆN NGUYỆN CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ THƯƠNG MẠI & XÂY DỰNG ĐỊA ỐC KIM OANH   1 HÀNH TRÌNH THIỆN NGUYỆN 2010-2013 CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ THƯƠNG MẠI & XÂY DỰNG ĐỊA ỐC KIM OANH 1 Kim Oanh và hành trình Chắp cánh ước mơ inh ra và lớn lên ở một vùng quê nghèo tại Thừa Thiên Huế, tuổi

Chi tiết hơn

năm TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG TRƯỜNG

năm TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG TRƯỜNG năm TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG TRƯỜNG M Lời mở đầu ột thập kỉ đi qua chưa thể coi là một hành trình dài trong sự nghiệp trăm năm trồng người. Nhưng với trường THPT Long Trường, 10 năm đầu tiên trong

Chi tiết hơn

Layout 1

Layout 1 MỤC LỤC Mục lục 3 Thiếp chúc mừng năm mới của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng SỰ KIỆN 4 Kỳ diệu thay Đảng của chúng ta 7 Thông báo Hội nghị lần thứ 9 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII

Chi tiết hơn

CƠ QUAN NGÔN LUẬN CỦA TỔNG CỤC MÔI TRƯỜNG Số VIETNAM ENVIRONMENT ADMINISTRATION MAGAZINE (VEM) Website: tapchimoitruong.vn KỶ NIỆM 20 NĂM THÀNH

CƠ QUAN NGÔN LUẬN CỦA TỔNG CỤC MÔI TRƯỜNG Số VIETNAM ENVIRONMENT ADMINISTRATION MAGAZINE (VEM) Website: tapchimoitruong.vn KỶ NIỆM 20 NĂM THÀNH CƠ QUAN NGÔN LUẬN CỦA TỔNG CỤC MÔI TRƯỜNG Số 3 2019 VIETNAM ENVIRONMENT ADMINISTRATION MAGAZINE (VEM) Website: tapchimoitruong.vn KỶ NIỆM 20 NĂM THÀNH LẬP TẠP CHÍ MÔI TRƯỜNG ANNIVERSARY NĂM Xây dựng &

Chi tiết hơn

MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I: TÀI HÙNG BIỆN HẤP DẪN SẼ GIÀNH ĐƯỢC TÌNH CẢM CỦA KHÁCH HÀNG Chương II: LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO TÀI HÙNG BIỆN Chương III:

MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I: TÀI HÙNG BIỆN HẤP DẪN SẼ GIÀNH ĐƯỢC TÌNH CẢM CỦA KHÁCH HÀNG Chương II: LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO TÀI HÙNG BIỆN Chương III: MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I: TÀI HÙNG BIỆN HẤP DẪN SẼ GIÀNH ĐƯỢC TÌNH CẢM CỦA KHÁCH HÀNG Chương II: LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO TÀI HÙNG BIỆN Chương III: PHƯƠNG PHÁP TỐT NHẤT ĐỂ ÁP DỤNG TÀI HÙNG BIỆN TRONG

Chi tiết hơn

Khởi đầu bền vững Với cộng đồng Nội dung 1. Con số nổi bật 2. Định hướng và chiến lược phát triển bền vững; Sự gắn kết với các bên liên quan 3. Hoạt đ

Khởi đầu bền vững Với cộng đồng Nội dung 1. Con số nổi bật 2. Định hướng và chiến lược phát triển bền vững; Sự gắn kết với các bên liên quan 3. Hoạt đ cộng đồng Nội dung 1. Con số nổi bật 2. Định hướng và chiến lược phát triển bền vững; Sự gắn kết với các bên liên quan 3. Hoạt động phát triển bền vững: 3.1 Quản trị doanh nghiệp - Các chuẩn mực quản trị

Chi tiết hơn

GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ ki

GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ ki GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ kia vẫn có sự khác biệt. Ai cũng có một gia đình, thuộc

Chi tiết hơn

Layout 1

Layout 1 MỤC LỤC Mục lục SỰ KIỆN 3 NGUYỄN XUÂN THẮNG: Chủ nghĩa Mác trong thế kỷ XXI và giá trị lý luận đối với con đường phát triển của Việt Nam 13 TẠ NGỌC TẤN: Tổ chức bộ máy hệ thống chính trị - Vấn đề trung

Chi tiết hơn

Gia sư Thành Được Câu 1 (3,0 điểm) Câu chuyện của hai hạt mầm Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nh

Gia sư Thành Được   Câu 1 (3,0 điểm) Câu chuyện của hai hạt mầm Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nh Câu 1 (3,0 điểm) Câu chuyện của hai hạt mầm Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: Tôi muốn lớn lên thật nhanh. Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy

Chi tiết hơn

ĐÈ CƯƠNG TUYÊN TRUYỀN KỶ NIỆM 1050 NĂM NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT ( ) I. BỐI CẢNH RA ĐỜI NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT - Sau chiến thắng đánh tan quân Nam Hán

ĐÈ CƯƠNG TUYÊN TRUYỀN KỶ NIỆM 1050 NĂM NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT ( ) I. BỐI CẢNH RA ĐỜI NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT - Sau chiến thắng đánh tan quân Nam Hán ĐÈ CƯƠNG TUYÊN TRUYỀN KỶ NIỆM 1050 NĂM NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT (968-2018) I. BỐI CẢNH RA ĐỜI NHÀ NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT - Sau chiến thắng đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng vào cuối năm 938, Ngô Quyền xưng

Chi tiết hơn

TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO PSYCHOLOGY FOR LEADERS (Quản lý hiệu quả hơn nhờ cách thức tạo ra động lực, xung đột và quyề

TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO PSYCHOLOGY FOR LEADERS (Quản lý hiệu quả hơn nhờ cách thức tạo ra động lực, xung đột và quyề TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO TÂM LÝ HỌC DÀNH CHO LÃNH ĐẠO PSYCHOLOGY FOR LEADERS (Quản lý hiệu quả hơn nhờ cách thức tạo ra động lực, xung đột và quyền lực - Using Motivation, Conflict, and Power to Manage

Chi tiết hơn

73 năm trôi qua, thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã cho thấy bài học đoàn kết, lấy dân làm gốc có ý nghĩa sâu sắc. Những ngày mùa Thu tháng Tám của

73 năm trôi qua, thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã cho thấy bài học đoàn kết, lấy dân làm gốc có ý nghĩa sâu sắc. Những ngày mùa Thu tháng Tám của 73 năm trôi qua, thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã cho thấy bài học đoàn kết, lấy dân làm gốc có ý nghĩa sâu sắc. Những ngày mùa Thu tháng Tám của 73 năm về trước, từ Khu Giải phóng Tân Trào, lệnh Tổng

Chi tiết hơn

Số 49 (7.397) Thứ Hai ngày 18/2/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM

Số 49 (7.397) Thứ Hai ngày 18/2/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM Số 49 (7.397) Thứ Hai ngày 18/2/2019 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn http://sao.baophapluat.vn Nhiều hoạt động kỷ niệm 40 năm Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới phía Bắc N

Chi tiết hơn

BAÛN tin 285 THOÂNG TIN NOÄI BOÄ ( ) Taøi lieäu phuïc vuï sinh hoaït chi boä haøng thaùng Sinh hoạt chi bộ: NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH Học tập và làm

BAÛN tin 285 THOÂNG TIN NOÄI BOÄ ( ) Taøi lieäu phuïc vuï sinh hoaït chi boä haøng thaùng Sinh hoạt chi bộ: NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH Học tập và làm BAÛN tin 285 THOÂNG TIN NOÄI BOÄ (11-2018) Taøi lieäu phuïc vuï sinh hoaït chi boä haøng thaùng Sinh hoạt chi bộ: NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Một

Chi tiết hơn

Số 204 (7.552) Thứ Ba ngày 23/7/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM

Số 204 (7.552) Thứ Ba ngày 23/7/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM Số 204 (7.552) Thứ Ba ngày 23/7/2019 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn http://sao.baophapluat.vn Thường xuyên chăm lo công tác thương binh, liệt sĩ Kỷ niệm 72 năm Ngày Thương

Chi tiết hơn

"NHÂN-QUẢ" & ĐẠO ĐỨC

NHÂN-QUẢ & ĐẠO ĐỨC 76 CHUYÊN MỤC SỬ HỌC - NHÂN HỌC - NGHIÊN CỨU TÔN GIÁO TIẾN TRÌNH THỐNG NHẤT HAI MIỀN NAM - BẮC TRÊN CÁC LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ, KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ (1954-1975) TRẦN THỊ

Chi tiết hơn

Khoa hoïc vaø Kyõ thuaät soá 68 naêm

Khoa hoïc vaø Kyõ thuaät soá 68 naêm Khoa hoïc vaø Kyõ thuaät soá 68 naêm 2018-1 2 - Khoa hoïc vaø Kyõ thuaät soá 68 naêm 2018 SÖÏ KIEÄN CHÀO MỪNG KỶ NIỆM 128 NĂM NGÀY SINH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH (19/5/1890-19/5/2018), KỶ NIỆM NGÀY KHOA HỌC

Chi tiết hơn

Nhà quản lý tức thì

Nhà quản lý tức thì CY CHARNEY NHÀ QUẢN LÝ TỨC THÌ Bản quyền tiếng Việt Công ty Sách Alpha NHÀ XUẤT BẢN TRI THỨC Ebook miễn phí tại : www.sachvui.com Ebook thực hiện dành cho những bạn chưa có điều kiện mua sách. Nếu bạn

Chi tiết hơn

KHUYÊN NGƯỜI NIỆM PHẬT

KHUYÊN NGƯỜI NIỆM PHẬT KHUYÊN NGƯỜI NIỆM PHẬT (Tập 3A- Lời khuyên anh chị em) Tác giả: Cư sỹ Diệu Âm (Minh Trị Úc Châu) 1 MỤC LỤC Khai thị của Liên Tông Thập Nhất Tổ:... 3 Lời Giới Thiệu... 5 Lời Tâm Sự!... 6 Đôi Lời Trần Bạch:...

Chi tiết hơn

1 HÒN ĐÁ BÊN CÂY TÙNG Huyền Lam Đã đăng trên Thư Viện Hoa Sen Cội tùng cheo leo bên vực thẳm trong vườn quốc gia Zion, bang Utah, Hoa Kỳ - Ảnh: H.L Si

1 HÒN ĐÁ BÊN CÂY TÙNG Huyền Lam Đã đăng trên Thư Viện Hoa Sen Cội tùng cheo leo bên vực thẳm trong vườn quốc gia Zion, bang Utah, Hoa Kỳ - Ảnh: H.L Si 1 HÒN ĐÁ BÊN CÂY TÙNG Huyền Lam Đã đăng trên Thư Viện Hoa Sen Cội tùng cheo leo bên vực thẳm trong vườn quốc gia Zion, bang Utah, Hoa Kỳ - Ảnh: H.L Sinh ra lớn lên tại khu ghetto nghèo đầy tội phạm thường

Chi tiết hơn

1

1 1 THÔNG ĐIỆP CỦA CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG THÀNH VIÊN Thân gửi cán bộ công nhân viên Tổng công ty Truyền tải điện Quốc gia Tổng công ty Truyền tải điện Quốc gia (EVNNPT) được thành lập và chính thức đi vào hoạt

Chi tiết hơn

Báo cáo thường niên năm

Báo cáo thường niên năm Báo cáo thường niên năm 2018 1 MỤC LỤC Giới thiệu tổng quan về Công ty Khái quát chung Quá trình hình thành và phát triển Ngành nghề sản xuất kinh doanh Hệ thống phân phối hàng hóa Địa bàn hoạt động sản

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Tom tat - Le Ha Anh Tuyet.doc

Microsoft Word - Tom tat - Le Ha Anh Tuyet.doc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ HÀ ANH TUYẾT PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DU LỊCH SINH THÁI TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN LỮ HÀNH KHOA TRẦN, HỘI AN Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.05

Chi tiết hơn

7. CÁC CHỦ ĐỀ VÀ BÀI HỌC TỪ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÀ NƯỚC Những tiến bộ to lớn của Việt Nam trong việc duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, gi

7. CÁC CHỦ ĐỀ VÀ BÀI HỌC TỪ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÀ NƯỚC Những tiến bộ to lớn của Việt Nam trong việc duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, gi 7. CÁC CHỦ ĐỀ VÀ BÀI HỌC TỪ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÀ NƯỚC Những tiến bộ to lớn của Việt Nam trong việc duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, giảm nghèo và cải thiện phúc lợi cho người dân đã được

Chi tiết hơn

Trường Đại học Văn Hiến TÀI LIỆU MÔN HỌC KỸ NĂNG MỀM (Lưu hành nội bộ) KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH Biên soạn: ThS. Nguyễn Đông Triều

Trường Đại học Văn Hiến TÀI LIỆU MÔN HỌC KỸ NĂNG MỀM (Lưu hành nội bộ) KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH Biên soạn: ThS. Nguyễn Đông Triều Trường Đại học Văn Hiến TÀI LIỆU MÔN HỌC KỸ NĂNG MỀM (Lưu hành nội bộ) KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH Biên soạn: ThS. Nguyễn Đông Triều Chào các bạn sinh viên thân mến! Trong một câu truyện

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 07_ICT101_Bai4_v doc

Microsoft Word - 07_ICT101_Bai4_v doc BÀI 4: PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH HỌC E-LEARNING Mục tiêu Sau khi học bài này bạn sẽ: Nêu được các bước trong quá trình học E-Learning. Nêu được tầm quan trọng trong việc nắm vững của các thông tin của lớp

Chi tiết hơn

BÁO CÁO TỔNG KẾT LỄ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA 51 CAO ĐẲNG KHÓA 52 KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG Thầy Huỳnh Văn Nhu - Phó trưởng khoa đọc báo cáo tổng kết khó

BÁO CÁO TỔNG KẾT LỄ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA 51 CAO ĐẲNG KHÓA 52 KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG Thầy Huỳnh Văn Nhu - Phó trưởng khoa đọc báo cáo tổng kết khó BÁO CÁO TỔNG KẾT LỄ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA 51 CAO ĐẲNG KHÓA 52 KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG Thầy Huỳnh Văn Nhu - Phó trưởng khoa đọc báo cáo tổng kết khóa học Kính thưa Thầy Phan Thanh Liêm, Phó Hiệu trưởng

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ PHƢƠNG THANH THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN MA VĂN KHÁNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ PHƢƠNG THANH THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN MA VĂN KHÁNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ PHƢƠNG THANH THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ TRONG TRUYỆN NGẮN MA VĂN KHÁNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60.22.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN

Chi tiết hơn

(Microsoft Word - 4_Vuong NC-T\ doc)

(Microsoft Word - 4_Vuong NC-T\ doc) Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn, Tập 29, Số 2 (2013) 34-49 Động thái hướng tới mô hình Trung Hoa trong nỗ lực hoàn thiện thể chế chính trị - xã hội triều Nguyễn giai đoạn nửa đầu thế

Chi tiết hơn

Số 304 (6.922) Thứ Ba, ngày 31/10/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TINH GIẢN BIÊN CHẾ: Khôn

Số 304 (6.922) Thứ Ba, ngày 31/10/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TINH GIẢN BIÊN CHẾ: Khôn Số 304 (6.922) Thứ Ba, ngày 31/10/2017 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn TINH GIẢN BIÊN CHẾ: Không thể khoan nhượng Xây dựng đội ngũ cán bộ tư pháp xứng tầm trong thời kỳ mới Hôm qua (30/10),

Chi tiết hơn

Microsoft Word - NGÔI-SAO-ẤY-VỪA-ĐÃ-LẶN.docx

Microsoft Word - NGÔI-SAO-ẤY-VỪA-ĐÃ-LẶN.docx NGÔI SAO ẤY VỪA LẶN Thế là thầy Nguyễn Đăng Mạnh đã ra đi. Đi mãi mà không trở lại. Không hiểu như thế có đúng ý thầy không, bởi mấy năm gần đây, lần nào gặp tôi, thầy cũng nói: mình sống lâu quá. Nhất

Chi tiết hơn

Cái ngày thay đổi cuộc đời tôi Lời nói đầu Sau khi bước sang tuổi 25 không bao lâu, tôi gặp một người đàn ông tên là Earl Shoaff. Thực sự, tôi đã khôn

Cái ngày thay đổi cuộc đời tôi Lời nói đầu Sau khi bước sang tuổi 25 không bao lâu, tôi gặp một người đàn ông tên là Earl Shoaff. Thực sự, tôi đã khôn Cái ngày thay đổi cuộc đời tôi Lời nói đầu Sau khi bước sang tuổi 25 không bao lâu, tôi gặp một người đàn ông tên là Earl Shoaff. Thực sự, tôi đã không biết rằng cuộc gặp gỡ này sẽ thay đổi cuộc đời mình

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Tom tat luan an chinh thuc.doc

Microsoft Word - Tom tat luan an chinh thuc.doc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN DƯƠNG VĂN HÙNG THÚC ĐẨY XUẤT KHẨU VÀO THỊ TRƯỜNG EU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP GIẦY DÉP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Chuyên ngành: Kinh tế và Quản lý Thương mại

Chi tiết hơn

Thuyết minh về một thắng cảnh quê em – Văn Thuyết minh 9

Thuyết minh về một thắng cảnh quê em – Văn Thuyết minh 9 Thuyết minh về một thắng cảnh quê em Văn Thuyết minh 9 Author : vanmau Thuyết minh về một thắng cảnh quê em Văn Thuyết minh 9 Hướng dẫn Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh 1. Yêu cầu Viết bài thuyết

Chi tiết hơn

ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH

ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH HUYỆN ỦY TUY PHƢỚC * Số 185- BC/HU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Tuy Phước, ngày 03 tháng 8 năm 2018 BÁO CÁO sơ kết giữa nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Tuy Phƣớc lần

Chi tiết hơn

ENews_CustomerSo2_

ENews_CustomerSo2_ Số 2 năm 2019 DAI-ICHI LIFE VIỆT NAM VINH DỰ NHẬN BẰNG KHEN CỦA BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI Thông điệp từ Ban Lãnh đạo Chào mừng Quý khách đến với Bản tin dành cho khách hàng Số 2 năm 2019. Dai-ichi

Chi tiết hơn

19/12/2014 Do Georges Nguyễn Cao Đức JJR 65 chuyễn lại GIÁO DỤC MIỀN NAM

19/12/2014 Do Georges Nguyễn Cao Đức JJR 65 chuyễn lại GIÁO DỤC MIỀN NAM http://boxitvn.blogspot.fr/2014/12/giao-duc-mien-nam-viet-nam-1954-1975.html 19/12/2014 Do Georges Nguyễn Cao Đức JJR 65 chuyễn lại GIÁO DỤC MIỀN NAM VIỆT NAM (1954-1975) TRÊN CON ĐƯỜNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT

Chi tiết hơn

L P M C TIÊU 12 nguyên tắc vàng Bạn thân mến, Thật vui mừng vì bạn là một người có trách nhiệm với chính cuộc sống của mình, có

L P M C TIÊU   12 nguyên tắc vàng Bạn thân mến, Thật vui mừng vì bạn là một người có trách nhiệm với chính cuộc sống của mình, có 12 nguyên tắc vàng Bạn thân mến, Thật vui mừng vì bạn là một người có trách nhiệm với chính cuộc sống của mình, có trách nhiệm với những mong muốn đang ở phía trước cho bản thân và những người thân yêu.

Chi tiết hơn

Kỹ năng tạo ảnh hưởng đến người khác (Cẩm nang quản lý hiệu quả) Roy Johnson & John Eaton Chia sẽ ebook : Tham gia cộn

Kỹ năng tạo ảnh hưởng đến người khác (Cẩm nang quản lý hiệu quả) Roy Johnson & John Eaton Chia sẽ ebook :   Tham gia cộn Kỹ năng tạo ảnh hưởng đến người khác (Cẩm nang quản lý hiệu quả) Roy Johnson & John Eaton Chia sẽ ebook : http://downloadsachmienphi.com/ Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : https://www.facebook.com/downloadsachfree

Chi tiết hơn

HƯỚNG ĐẠO QUÂN ĐỘI VIỆT NAM CỘNG HOÀ

HƯỚNG ĐẠO QUÂN ĐỘI VIỆT NAM CỘNG HOÀ HƯỚNG ĐẠO QUÂN ĐỘI VIỆT NAM CỘNG HOÀ. Nguyễn-Huy Hùng, Trang 1-10 HƯỚNG ĐẠO QUÂN ĐỘI VIỆT NAM CỘNG HOÀ. (Đôi lời phi lộ : Bài này được viết thể theo lời yêu cầu của nhiều chiến hữu cựu Huynh trưởng Hướng

Chi tiết hơn

Tư tưởng đạo đức Nho giáo và ảnh hưởng của nó ở nước ta hiện nay NGUYỄN THỊ THANH MAI Tóm tắt: Nho giáo là một học thuyết chính trị - đạo đức ra đời v

Tư tưởng đạo đức Nho giáo và ảnh hưởng của nó ở nước ta hiện nay NGUYỄN THỊ THANH MAI Tóm tắt: Nho giáo là một học thuyết chính trị - đạo đức ra đời v Tư tưởng đạo đức Nho giáo và ảnh hưởng của nó ở nước ta hiện nay NGUYỄN THỊ THANH MAI Tóm tắt: Nho giáo là một học thuyết chính trị - đạo đức ra đời và tồn tại đến nay đã hơn 2500 năm. Trong suốt thời

Chi tiết hơn

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LỐI SỐNG ĐẸP

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LỐI SỐNG ĐẸP NGHI LUÂ N XA HÔ I VÊ LÔ I SÔ NG ĐE P ĐÊ : Hãy hướng về phía Mặt Trời, bóng tối sẽ ngả về phía sau bạn. Gợi ý làm bài + Yêu cầu về kĩ năng: Đáp ứng được yêu cầu của bài văn Nghị luận xã hội. Bố cục hợp

Chi tiết hơn

Báo cáo thực tập

Báo cáo thực tập LỜI MỞ ĐẦU Ngay từ những ngày đầu còn học trên ghế phổ thông, tôi đã xác định con đường mình chọn là khối ngành kinh tế và chuyên ngành là quản trị nguồn nhân lực. Sau khi được tiếp xúc với những bài học

Chi tiết hơn

Số 81 (7.064) Thứ Năm, ngày 22/3/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Sáng

Số 81 (7.064) Thứ Năm, ngày 22/3/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Sáng Số 81 (7.064) Thứ Năm, ngày 22/3/2018 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Sáng nay (22/3), diễn ra Lễ truy điệu và an táng nguyên Thủ tướng Phan Văn Khải

Chi tiết hơn

QUAN TRỌNG LÀ BỀN VỮNG BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN

QUAN TRỌNG LÀ BỀN VỮNG BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN QUAN TRỌNG LÀ BỀN VỮNG BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN 2018 1 3 VỚI TÂM HUYẾT DẪN ĐẦU BẰNG CHẤT LƯỢNG, HÒA PHÁT VƯƠN CAO TẦM VÓC MỚI 4 5 MỤC LỤC BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN 2018 1 2 3 Định hướng phát triển Thông điệp của

Chi tiết hơn

Để Hiểu Thấu Hành Đúng Pháp Hộ Niệm DIỆU ÂM (MINH TRỊ) 1

Để Hiểu Thấu Hành Đúng Pháp Hộ Niệm DIỆU ÂM (MINH TRỊ) 1 DIỆU ÂM (MINH TRỊ) 1 Mục Lục: 1. Duyên khởi:.......................... trang 03 2. Lời tri ân:............................ trang 06 3. Chương 1 Tổng quát về hộ niệm:.......... trang 09 4. Chương 2: Người

Chi tiết hơn

Giáo án cho các lớp K 12 tại Gwinnett được gọi là Kỹ Năng và Kiến Thức Học Đường (AKS) Và Kỹ năng (AKS) và phù hợp với Tiêu chuẩn Xuất sắc của Georgia

Giáo án cho các lớp K 12 tại Gwinnett được gọi là Kỹ Năng và Kiến Thức Học Đường (AKS) Và Kỹ năng (AKS) và phù hợp với Tiêu chuẩn Xuất sắc của Georgia Giáo án cho các lớp K 12 tại Gwinnett được gọi là Kỹ Năng và Kiến Thức Học Đường (AKS) Và Kỹ năng (AKS) và phù hợp với Tiêu chuẩn Xuất sắc của Georgia về Ngôn ngữ, Toán học, Khoa học và Nghiên cứu Xã hội

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Hmong_Cultural_Changes_Research_Report_2009_Final_Edit.doc

Microsoft Word - Hmong_Cultural_Changes_Research_Report_2009_Final_Edit.doc Trung tâm Con người và Thiên nhiên Khu Bảo tồn Thiên nhiên Hang Kia-Pà Cò Biến đổi văn hóa và phát triển: KHẢO CỨU BAN ĐẦU Ở CỘNG ĐỒNG NGƯỜI MÔNG TẠI HÒA BÌNH Nguyễn Thị Hằng (Tập đoàn HanoiTC) Phan Đức

Chi tiết hơn

VINCENT VAN GOGH

VINCENT VAN GOGH 1 VIẾT CHO NGƯỜI ĐÃ CHẾT (Bài 75) */ Bài 2. TIẾNG GÕ CỦA ĐỊNH MỆNH I. Sau hơn ba mươi năm dập vùi sóng gió, nhìn lại đời mình như nhìn một bức tranh từng đã vẽ (chứ không còn là đang vẽ), mới thấy rõ ràng

Chi tiết hơn

PGS, TSKH Bùi Loan Thùy PGS, TS Phạm Đình Nghiệm Kỹ năng mềm TP HCM, năm

PGS, TSKH Bùi Loan Thùy PGS, TS Phạm Đình Nghiệm Kỹ năng mềm TP HCM, năm PGS, TSKH Bùi Loan Thùy PGS, TS Phạm Đình Nghiệm Kỹ năng mềm TP HCM, năm 2010 1 LỜI NÓI ĐẦU Kỹ năng mềm là thuật ngữ dùng để chỉ các kỹ năng thuộc về tính cách con người, không mang tính chuyên môn, không

Chi tiết hơn

Microsoft Word TÀI LI?U GIÁO D?C CHÍNH TR? TU TU?NG P2.doc

Microsoft Word TÀI LI?U GIÁO D?C CHÍNH TR? TU TU?NG P2.doc HỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ VIỆT NAM TÀI LIỆU GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG (Dành cho hội viên, phụ nữ) Tháng 12/2015 1 MỘT SỐ CÂU CHUYỆN VỀ BÁC HỒ VỚI PHỤ NỮ Không có chỗ cho Bác gái đứng à? Ngày 26 tháng 12

Chi tiết hơn

Phân tích bài Ý nghĩa Văn chương của Hoài Thanh Hoài Thanh tên thật là Nguyễn Đức Nguyên ( ), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ A

Phân tích bài Ý nghĩa Văn chương của Hoài Thanh Hoài Thanh tên thật là Nguyễn Đức Nguyên ( ), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ A Phân tích bài Ý nghĩa Văn chương của Hoài Thanh Hoài Thanh tên thật là Nguyễn Đức Nguyên (1909 1982), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An. Ông là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Năm 2000,

Chi tiết hơn

Số 03 Tháng 12/2013 BẢN TIN NỘI BỘ 2013 DÒNG THỜI GIAN

Số 03 Tháng 12/2013 BẢN TIN NỘI BỘ 2013 DÒNG THỜI GIAN Số 03 Tháng 12/2013 BẢN TIN NỘI BỘ 2013 DÒNG THỜI GIAN THƢ NGỎ Trong bối cảnh nền kinh tế trong nước vẫn còn gặp khó khăn và nhiều doanh nghiệp Việt nam phá sản do tác động của khủng hoảng kinh tế toàn

Chi tiết hơn

tuonglainaochoVN_2018MAY26_sat

tuonglainaochoVN_2018MAY26_sat Thời sự Chính trị Chủ đề: Việt Nam Tác giả: Nguyễn Quốc Đống, K13/TVBQGVN Tương Lai Nào Cho Việt Nam? Ngày 30-4-1975, Bắc quân cộng sản xâm lược hoàn thành việc cưỡng chiếm miền Nam Việt Nam. Công trình

Chi tiết hơn

Số 196 (7.544) Thứ Hai ngày 15/7/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

Số 196 (7.544) Thứ Hai ngày 15/7/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http: Số 196 (7.544) Thứ Hai ngày 15/7/2019 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn http://sao.baophapluat.vn Thường trực Chính phủ bàn giải pháp thúc đẩy thương mại với các đối tác lớn

Chi tiết hơn

LỜI TỰA Sau khi cuốn sách Kinh nghiệm thành công của ông chủ nhỏ đầu tiên của tôi được phát hành, không ngờ chỉ trong vòng nửa năm đã có tới hơn một t

LỜI TỰA Sau khi cuốn sách Kinh nghiệm thành công của ông chủ nhỏ đầu tiên của tôi được phát hành, không ngờ chỉ trong vòng nửa năm đã có tới hơn một t LỜI TỰA Sau khi cuốn sách Kinh nghiệm thành công của ông chủ nhỏ đầu tiên của tôi được phát hành, không ngờ chỉ trong vòng nửa năm đã có tới hơn một triệu lượt truy cập trên mạng, rất nhiều độc giả để

Chi tiết hơn

Số 214 (6.832) Thứ Tư, ngày 2/8/ Việt Nam sẽ trở thành cầu nối của Mozambique vớ

Số 214 (6.832) Thứ Tư, ngày 2/8/ Việt Nam sẽ trở thành cầu nối của Mozambique vớ Số 214 (6.832) Thứ Tư, ngày 2/8/2017 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn Việt Nam sẽ trở thành cầu nối của Mozambique với khu vực Đông Nam Á S áng 1/8, ngay sau Lễ đón chính thức, Thủ tướng Nguyễn

Chi tiết hơn

Số 290 (7.273) Thứ Tư, ngày 17/10/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Thủ

Số 290 (7.273) Thứ Tư, ngày 17/10/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Thủ Số 290 (7.273) Thứ Tư, ngày 17/10/2018 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn http://doanhnhan.vn Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc kết thúc tốt đẹp chuyến thăm Áo Chiều 16/10 (giờ địa phương), Thủ tướng

Chi tiết hơn

Microsoft Word - TBVV350.doc

Microsoft Word - TBVV350.doc Tuần Báo Vô Vi 9 tháng 7 năm 2017 Số 350 Email: tuanbaovovi@gmail.com Website: www.voviphatphap.org Tuần này : Mục Bé Tám Lời Vàng Tiếng Ngọc Sinh Hoạt Bạn Đạo Thư Từ Lai Vãng Thi Ca của Đức Thầy Bên Đèn

Chi tiết hơn

Em hãy chứng minh người Việt Nam luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn”

Em hãy chứng minh người Việt Nam luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn” Em hãy chứng minh người Việt Nam luôn sống theo đạo lý Ăn quả nhớ kẻ trồng cây và Uống nước nhớ nguồn Author : vanmau cây và Uống nước nhớ nguồn Bài làm 1 Trong kho tàng ca dao, dân ca có nhiều câu phản

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU TRANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU TRANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU TRANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN

Chi tiết hơn

A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA Liên Trì Đại Sư Chùa Vân Thê soạn Sớ Sao Pháp Sư Cổ Đức Diễn Nghĩa Giảng giải: Pháp Sư T

A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA Liên Trì Đại Sư Chùa Vân Thê soạn Sớ Sao Pháp Sư Cổ Đức Diễn Nghĩa Giảng giải: Pháp Sư T A DI ĐÀ KINH SỚ SAO DIỄN NGHĨA Liên Trì Đại Sư Chùa Vân Thê soạn Sớ Sao Pháp Sư Cổ Đức Diễn Nghĩa Giảng giải: Pháp Sư Tịnh Không Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hoà TẬP MỘT Chư vị đồng tu. Hôm nay chúng

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ THU HƯƠNG DẠY HỌC MỸ THUẬT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ THU HƯƠNG DẠY HỌC MỸ THUẬT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ THU HƯƠNG DẠY HỌC MỸ THUẬT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM, VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT

Chi tiết hơn

JURGEN WOLFF TẬP TRUNG - SỨC MẠNH CỦA TƯ DUY CÓ MỤC TIÊU FOCUS: THE POWER OF TARGETED THINKING, Bản quyền tiếng Việt 2009 Công ty Sách Alpha Phan Thu

JURGEN WOLFF TẬP TRUNG - SỨC MẠNH CỦA TƯ DUY CÓ MỤC TIÊU FOCUS: THE POWER OF TARGETED THINKING, Bản quyền tiếng Việt 2009 Công ty Sách Alpha Phan Thu JURGEN WOLFF TẬP TRUNG - SỨC MẠNH CỦA TƯ DUY CÓ MỤC TIÊU FOCUS: THE POWER OF TARGETED THINKING, Bản quyền tiếng Việt 2009 Công ty Sách Alpha Phan Thu Lê dịch NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG - XÃ HỘI Chia sẽ ebook

Chi tiết hơn

Microsoft Word - CXLKTS-Mat_ Tran_ Van_ Hoa_ Giua_ Ta_ va_ Tau U.doc

Microsoft Word - CXLKTS-Mat_ Tran_ Van_ Hoa_ Giua_ Ta_ va_ Tau U.doc Mặt Trận Văn Hóa Giữa Ta và Tàu Hiện nay thủ đoạn thâm độc nhất của Tàu Cộng là mưu đồ thực hiện sách lược đồng hóa dân tộc Việt Nam vào dân tộc Tàu qua mặt trận văn hóa như họ đã Hoa hóa các tộc Bách

Chi tiết hơn

365 Ngày Khai Sáng Tâm Hồn Osho Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :

365 Ngày Khai Sáng Tâm Hồn Osho Chia sẽ ebook :   Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : 365 Ngày Khai Sáng Tâm Hồn Osho Chia sẽ ebook : http://downloadsachmienphi.com/ Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : https://www.facebook.com/downloadsachfree Cộng đồng Google :http://bit.ly/downloadsach

Chi tiết hơn

Mặt Trận Quốc Dân Đảng Mặt Trận Quốc Dân Đảng hay Quốc Dân Đảng Việt Nam Là một kết hợp chính trị giữa ba chính đảng quốc gia năm 1945 là Đại Việt Quố

Mặt Trận Quốc Dân Đảng Mặt Trận Quốc Dân Đảng hay Quốc Dân Đảng Việt Nam Là một kết hợp chính trị giữa ba chính đảng quốc gia năm 1945 là Đại Việt Quố Mặt Trận Quốc Dân Đảng Mặt Trận Quốc Dân Đảng hay Quốc Dân Đảng Việt Nam Là một kết hợp chính trị giữa ba chính đảng quốc gia năm 1945 là Đại Việt Quốc Dân Đảng của Trương Tử Anh, Đại Việt Dân Chính Đảng

Chi tiết hơn

Số 349 (6.967) Thứ Sáu, ngày 15/12/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Hội Cựu Chiến binh Việt

Số 349 (6.967) Thứ Sáu, ngày 15/12/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Hội Cựu Chiến binh Việt Số 349 (6.967) Thứ Sáu, ngày 15/12/2017 http://phapluatplus.vn http://tvphapluat.vn Hội Cựu Chiến binh Việt Nam cần tích cực tham gia cuộc đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực P hát TỔNG

Chi tiết hơn

CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN THIÊN LONG Lô , đường số 3, KCN Tân Tạo, Q.Bình Tân, Tp.HCM TẬP ĐOÀN VĂN PHÒNG PHẨM SỐ 1 VIỆT NAM BÁO CÁO THƯỜNG NIÊ

CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN THIÊN LONG Lô , đường số 3, KCN Tân Tạo, Q.Bình Tân, Tp.HCM TẬP ĐOÀN VĂN PHÒNG PHẨM SỐ 1 VIỆT NAM BÁO CÁO THƯỜNG NIÊ CÔNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN THIÊN LONG Lô 6 8 10 12, đường số 3, KCN Tân Tạo, Q.Bình Tân, Tp.HCM TẬP ĐOÀN VĂN PHÒNG PHẨM SỐ 1 VIỆT NAM BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN NĂM TÀI CHÍNH 2011 Tp. Hồ Chí Minh, ngày 20 tháng

Chi tiết hơn

ĐỨC TIN LÀ GÌ? Đức tin có một tầm quan trọng hết sức cơ bản trong cuộc sống đời người, đặc biệt là người trẻ. Một số người tự nhiên có đức tin, cơ hồ

ĐỨC TIN LÀ GÌ? Đức tin có một tầm quan trọng hết sức cơ bản trong cuộc sống đời người, đặc biệt là người trẻ. Một số người tự nhiên có đức tin, cơ hồ ĐỨC TIN LÀ GÌ? Đức tin có một tầm quan trọng hết sức cơ bản trong cuộc sống đời người, đặc biệt là người trẻ. Một số người tự nhiên có đức tin, cơ hồ như họ đã bú lấy nó được từ trong lòng mẹ vậy. có người

Chi tiết hơn

qhhNoinhoniemthuong_2019JUL09_tue

qhhNoinhoniemthuong_2019JUL09_tue Tản mạn nền Giáo dục VN xưa Chủ đề: Trường Quốc Học Huế Tác giả: Trần Xuân Thời Quốc Học Huế Nỗi nhớ niềm thương Các trường trung học thường mang tên một danh nhân như Pellerin, Taberd, Puginier, Pétrus

Chi tiết hơn

Chương 16 Kẻ thù Đường Duyệt càng hoài nghi, không rõ họ đang giấu bí mật gì. Tại sao Khuynh Thành không ở bên cạnh nàng, rốt cuộc đã xảy ra chuyện gì

Chương 16 Kẻ thù Đường Duyệt càng hoài nghi, không rõ họ đang giấu bí mật gì. Tại sao Khuynh Thành không ở bên cạnh nàng, rốt cuộc đã xảy ra chuyện gì Chương 16 Kẻ thù Đường Duyệt càng hoài nghi, không rõ họ đang giấu bí mật gì. Tại sao Khuynh Thành không ở bên cạnh nàng, rốt cuộc đã xảy ra chuyện gì? Nữ thí chủ, Khuynh Thành vốn là một vũ khí chất chứa

Chi tiết hơn

Số 93 / T TIN TỨC - SỰ KIỆN Công đoàn SCIC với các hoạt động kỷ niệm 109 năm ngày Quốc tế phụ nữ (Tr 2) NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Thúc đẩy chuyển giao

Số 93 / T TIN TỨC - SỰ KIỆN Công đoàn SCIC với các hoạt động kỷ niệm 109 năm ngày Quốc tế phụ nữ (Tr 2) NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Thúc đẩy chuyển giao Số 93 / T3-2019 TIN TỨC - SỰ KIỆN Công đoàn SCIC với các hoạt động kỷ niệm 109 năm ngày Quốc tế phụ nữ (Tr 2) NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Thúc đẩy chuyển giao đại diện sở hữu vốn nhà nước, các bộ ngành chạy đua

Chi tiết hơn

TRUNG TÂM KHUYẾT TẬT VÀ PHÁT TRIỂN Bản tin Tháng 07 năm 2018 LỜI NÓI ĐẦU Được thành lập vào 03/12/2005, dưới sự hỗ trợ ban đầu của Quỹ Ford, Trung tâm

TRUNG TÂM KHUYẾT TẬT VÀ PHÁT TRIỂN Bản tin Tháng 07 năm 2018 LỜI NÓI ĐẦU Được thành lập vào 03/12/2005, dưới sự hỗ trợ ban đầu của Quỹ Ford, Trung tâm TRUNG TÂM KHUYẾT TẬT VÀ PHÁT TRIỂN Bản tin Tháng 07 năm 2018 LỜI NÓI ĐẦU Được thành lập vào 03/12/2005, dưới sự hỗ trợ ban đầu của Quỹ Ford, Trung tâm Khuyết tật và Phát triển (DRD) là một tổ chức phi

Chi tiết hơn

Dự án phát triển bởi Văn phòng giao dịch 87 Hàm Nghi, Phường Nguyễn Thái Bình, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh Hotline: (+84) (+84) ww

Dự án phát triển bởi Văn phòng giao dịch 87 Hàm Nghi, Phường Nguyễn Thái Bình, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh Hotline: (+84) (+84) ww Dự án phát triển bởi Văn phòng giao dịch 87 Hàm Nghi, Phường Nguyễn Thái Bình, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh Hotline: (+84)969 2222 68 (+84)28 36 2222 68 www.swanpark.com.vn Công viên Đa sắc màu Trung Tâm Hành

Chi tiết hơn

Microsoft Word - giao an van 12 nam 2014.docx

Microsoft Word - giao an van 12 nam 2014.docx Tuần 1: Ngày soạn 11/8/2013 Tiết 1,2: Văn học sử KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh nắm được: -Nắm được những đặc điểm của một

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ----- ----- TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN CHỦ GVHD: Th.S Thái Ngọc Tăng Thành viên:

Chi tiết hơn

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT? Có động cơ học tập Có mục đích học tập Có nguyên tắc học tập Có kế hoạch học tập Có phương pháp học tập Có những điều kiện học tập ĐỐI TƯỢNG HOẠT ĐỘNG

Chi tiết hơn

QUỐC HỘI

QUỐC HỘI QUỐC HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Luật số: 38/2005/QH11 LUẬT GIÁO DỤC Căn cứ vào Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung

Chi tiết hơn

QT04041_TranVanHung4B.docx

QT04041_TranVanHung4B.docx BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI TRẦN VĂN HÙNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN

Chi tiết hơn

Tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em

Tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em Tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em Đề bài: Em hãy viết bài văn tả cảnh mặt trời mọc trên quê hương em ở mà em đã có dịp quan sát kĩ. Hè vừa qua, em được mẹ cho về thăm quê ngoại ở Thạch Thất, Sơn Tây.

Chi tiết hơn