Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì

Tài liệu tương tự
Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 504/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series HRK/NSQF amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 504/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg

Series HRK/2 amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-2 4/2/2 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àí

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/2 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _

Series SKS

Series SKS

Microsoft Word HIND2

Series OSR/C H$moS> Z. 2/1 Code No. amob Z. Roll No. {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñV

Series SKS

81 H (P-119) (HINDI-MATHS).pmd

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

Hindi Class 1 Term 1

Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-1 2/1 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/1 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

Series SSO amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M

Series SKS

Trường THCS Trần Văn Ơn Q 1 HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI HKI - TOÁN 7 năm học A) LÝ THUYẾT: I) ĐẠI SỐ: 1) Các phép tính cộng trừ nhân chia số h



TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TỈNH 9 NĂM Thực hiện bởi NHÓM MATH-TEX Phạm Quốc Sang - Lê Minh Cường Phạm Hữu

Visit For All NCERT Solutions, Series OSR/C H$moS> Z. 2/2 amob Z. Roll No. CSBE Sample papers, Question, papers, Notes For Class 6 t

Handouts_2-1, 2-2, 2-3, 3-1, 3-2, 3-3 final by skt.cdr

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE Năm học: MÃ ĐỀ: 123 ĐỀ THI THỬ LẦN 1 Môn: Toán - Khối 12 Thời gian làm bài: 90 phú

Ôn tập Toán 7 học kỳ II (Phần bài tập)

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN

F.Y. March 2018 Reg. No.... Name Part - II HINDI Maximum : 80 Scores Time : 2½ Hours Cool off time : 15 Minutes gm_mý` {ZX}e : àíz dmmz Am

Series OSR/2 H$moS> Z. 2/2/3 Code No. amob Z. Roll No. narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D

0_4 Class Hindi Content & Values and objectives

Microsoft Word - GiaiDe.So02.doc

untitled

Timetable

Series NVEQF H$moS> Z. 504/1 Code No. amob Z. Roll No. Downloaded from narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bi

Microsoft Word - ThetichDadien.doc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ ĐỀ 023 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC Môn: Toán Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Gia sư Thành Được BÀI GIẢI LUYỆN THI HÌNH HỌC PHẲNG 2016 Câu 1. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có AD = 2AB, gọi

Microsoft Word - Oxy.doc

HOC360.NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TOÁN 7 (90 Phút) NĂM HỌC 201

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn

H20_新人戦(団体登録)

ĐỀ NGHỊ 1: Thời gian: 90 phút

च धर फ उण ड सनद व र ग रख म १७९ घर हस त न तरण २०७२ च त १० गत १८:०७ म प रक श त १० च त, क ठम ड च धर फ उण ड सनल ग रख श ल ल क एक सय ७९ भ कम प प रभ श तहर क

Microsoft Word - SBVL-Slides_ch3_new.doc

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Đáp án chuyên đề: Phương trình tham số của đường thẳng - Hình học 10 Bài a) Phương

Microsoft Word - CHUONG3-TR doc

THANH TÙNG BÀI TOÁN CHÌA KHÓA GIẢI HÌNH HỌC OXY Trong các năm gần đây đề thi Đại Học

Microsoft Word - Ma De 357.doc

Gv. Tạ Thị Kim Anh Đt / zalo / facebook : PHÂN LOAỊ DAṆG VA PHƯƠNG PHA P GIAỈ NHANH T i liệu n y của : Biên Hòa Ng y 01 th{ng 11 năm 201

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang

Gia sư Tài Năng Việt 1 Cho hai tam giác ABC và A B C lần lượt có các trọng tâm là G và G. a) Chứng minh AA BB CC 3GG. b) Từ

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỤM 5 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ( Đề thi gồm có 8 trang ) KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 90 ph

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d

Gia sư Thành Được Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g


CAÊN BAÄC HAI

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Chủ đề 10. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Phương ph

RBSE Math Model Paper 8 (Solution Attached) No of Questions : 30 No of Pages : 4 Zm m H$ mü { H$ narjm, 2019 J{UV m S>b nona 8 g KÊQ>o nyumªh$ 8

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 LẦN 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 06 trang) (50 câu h

Microsoft Word - Ma De 357.doc

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định

Thầy NGUYỄN TIẾN ĐẠT GÓC GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG Giáo viên: Vũ Văn Ngọc, Nguyễn Tiến Đạt A. KIẾN

<4D F736F F D D352DA57CA7DEA447B14D2DA475B57BBB50BADEB27AC3FEB14DA447B8D5C344>

Bản ghi:

Series GBM amob Z. Roll No. H$moS> Z. Code No. SET-3 2/3 narjmwu H$moS >H$mo CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð >na Adí` {bio & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _o _w{ðv n ð> 7 h & àíz-nì _ Xm{hZo hmw H$s Amoa {XE JE H$moS >Zå~a H$mo N>mÌ CÎma-nwpñVH$m Ho$ _wi-n ð> na {bi & H $n`m Om±M H$a b {H$ Bg àíz-nì _ >14 àíz h & H $n`m àíz H$m CÎma {bizm ewê$ H$aZo go nhbo, àíz H$m H«$_m H$ Adí` {bi & Bg àíz-nì H$mo n T>Zo Ho$ {be 15 {_ZQ >H$m g_` {X`m J`m h & àíz-nì H$m {dvau nydm _ 10.15 ~Oo {H$`m OmEJm & 10.15 ~Oo go 10.30 ~Oo VH$ N>mÌ Ho$db àíz-nì H$mo n T> Jo Am a Bg Ad{Y Ho$ Xm amz do CÎma-nwpñVH$m na H$moB CÎma Zht {bi Jo & {hýxr (Ho$pÝÐH$) HINDI (Core) {ZYm [av g_` : 3 KÊQ>o A{YH$V_ A H$ : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 gm_mý` {ZX}e : (i) (ii) (iii) Bg àíz-nì _ 14 àíz h & g^r àíz A{Zdm` h & {dúmwu `Wmg ^d AnZo eãxm _ CÎma {bi & 2/3 1 P.T.O.

IÊS>> H$ 1. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 15 X~md _ H$m_ H$aZm ì`{º$ Ho$ {be AÀN>m h `m Zht, Bg ~mv na àm`: ~hg hmovr h & H$hm OmVm h {H$ ì`{º$ AË`{YH$ X~md _ ZH$mamË_H$ ^mdm H$mo AnZo D$na hmdr H$a bovm h, {Oggo Cgo AŠga H$m` _ Ag\$bVm àmßv hmovr h & dh AnZm _mz{gh$ Am a emar[ah$ ñdmñï` ^r Imoo ~ R>Vm h & X~md H$mo `{X VmµH$V ~Zm {b`m OmE, Vmo Z {gµ\ $ g\$bvm àmßv hmovr h, ~pëh$ ì`{º$ H$m_`m~r Ho$ ZE _mnx S> amvm h & Eogo ~hþv gmao CXmhaU h O~ bmojm Zo AnZo H$m_ Ho$ X~md H$mo AdamoY Zht, ~pëh$ VmµH$V ~Zm {b`m & gwi-xþi, g\$bvm-ag\$bvm, empýv-h«$moy Am a {H«$`m-H$_ h_mao ÑpîQ>H$moU na hr {Z^ a H$aVm h & Omog {gëdm Bg ~mv go gh_v hmovo hþe AnZr nwñvh$ `y X hrba _ {bivo h {H$ _Z-_pñVîH$ H$mo MbmVm h Am a _pñvîh$ eara H$mo & Bg Vah eara _Z Ho$ AmXoe H$m nmbz H$aVm hþam H$m_ H$aVm h & X~md _ ì`{º$ `{X gh$mamë_h$ hmoh$a H$m_ H$ao, Vmo dh AnZm gd loîr> àxe Z H$aZo _ H$m_`m~ hmovm h & X~md Ho$ g_` _m µoyx g_ñ`m na Ü`mZ H ${ÐV H$aZo Am a ~mop _hgyg H$aZo H$s ~Om` `{X `h gmomm OmE {H$ h_ AË` V gm ^m½`embr h, Omo EH$ H${R>Z MwZm Vr H$mo nyam H$aZo Ho$ {be VËna h, Vmo h_mar ~ohvarz j_vme± ñd` OmJ V hmo CR>Vr h & h_mam {X_mµJ {Og MrµO na ^r AnZm Ü`mZ H ${ÐV H$aZo bjvm h, dh h_ ~ T>Vr àvrv hmovr h & `{X h_ AnZr g_ñ`mam Ho$ ~mao _ gmom Jo, Vmo do Am a ~ S>r hmovr _hgyg hm Jr & AJa AnZr e{º$`m na Ü`mZ H ${ÐV H$a Jo, Vmo do ^r ~ S>r _hgyg hm Jr & Bg ~mv H$mo h_oem Ü`mZ _ aizm Mm{hE {H$ OrVZm EH$ AmXV h, na Aµ\$gmog! hmazm ^r AmXV hr h & (H$) X~md _ H$m_ H$aZo Ho$ ZH$mamË_H$ à^md g_pmbe & 2 (I) X~md h_mar g\$bvm H$m H$maU H$~ Am a H $go ~Z gh$vm h? 2 X~md _ gh$mamë_h$ gmom Š`m hmo gh$vr h? ñnîq> H$s{OE & 2 H$m_ H$aZo H$s à{h«$`m _ _Z, _pñvîh$ Am a eara Ho$ g ~ Y H$mo AnZo eãxm _ g_pmbe & 2 (L>) Ame` ñnîq> H$s{OE : OrVZm EH$ AmXV h, na Aµ\$gmog! hmazm ^r AmXV hr h & 2 (M) JÚm e Ho$ H $Ðr` ^md H$mo bj^j 20 eãxm _ {b{ie & 2 (N>) AnZr j_vmam H$mo OJmZo _ `m g_ñ`mam H$mo ~ S>m _hgyg H$aZo _ h_mar gmom H$s Š`m ^y{_h$m h? 2 (O) Cn`w º$ JÚm e Ho$ {be Cn`wº$ erf H$ Xr{OE & 1 2/3 2

2. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 1 5=5 _Z-XrnH$ {ZîH $n Obmo ao! gmja H$s CÎmmb Va J, Amg_mZ H$mo Ny>->Ny> OmE± S>mob CR>o S>J_J ^y_ S>b A{½Z_wIr Ádmbm ~agme Yy_Ho$Vw {~Obr H$s Úw{V go, YaVr H$m A Va {hb OmE {\$a ^r Vw_ µoharbo \$Z H$mo H$mbO`r ~Z Cgo Xbmo ao! H$X_-H$X_ na nëwa, H$m±Q>o n am H$mo N>bZr H$a OmE± lm V-Šbm V H$aZo H$mo AmVwa ju-ju _ OJ H$s ~myme± _au JrV AmH$a Jm OmE± {Xdg-amV, AmnX-{dnXmE± {\$a ^r Vw_ {h_nmv VnZ _ {~Zm Amh MwnMmn Obmo ao! (H$) H${dVm {H$go g ~mo{yv h Am a Cgo Š`m H$aZo H$mo H$hm J`m h? (I) H$mbO`r ~ZH$a H $gr ~mymam H$m XbZ H$aZo H$mo H$hm J`m h? nëwa, H$m±Q>o {H$gHo$ àvrh$ h? do Š`m H$a gh$vo h? YaVr H$m A Va H $go, Š`m {hb OmVm h? (L>) Ame` ñnîq> H$s{OE : _Z-XrnH$ {ZîH $n Obmo ao! 2/3 3 P.T.O.

IÊS> I 3. {ZåZ{b{IV _ go {H$gr EH$ {df` na {Z~ÝY {b{ie : 5 (H$) n S>mogr Xoe (I) _Zmoa OZ H$s Xþ{Z`m {dh$mg Ho$ nw na ^mav Zmar-geº$sH$aU 4. {ZH$Q> Ho$ eha go AmnHo$ Jm±d VH$ H$s g S>H$ H$m ai-aimd g VmofOZH$ Zht h & _w»` A{^` Vm, bmoh$-{z_m U {d^mj H$mo EH$ nì {bih$a VwaÝV H$m` dmhr H$m AZwamoY H$s{OE & g_ñ`m Ho$ {ZXmZ Ho$ {be EH$ gwpmd ^r Xr{OE & 5 AWdm {H$gr n` Q>Z ñwb Ho$ hmoq>b Ho$ à~ YH$ H$mo {ZYm [av {V{W`m na hmoq>b Ho$ Xmo gwbq>² (H$_ao) Ama{jV H$aZo H$m AZwamoY H$aVo hþe nì {b{ie & nì _ CÝh H$maU ^r ~VmBE {H$ AmnZo dhr hmoq>b Š`m MwZm & 5. {ZåZ{b{IV àízm Ho$ CÎma g jon _ Xr{OE : 1 5=5 (H$) Q>obr{dµOZ H$s bmoh${à`vm Ho$ Xmo H$maU {b{ie & (I) nìh$m[avm _ ~rq>> eãx H$m Š`m Ame` h? g dmxxmvm Ho$ {be Cn`moJr Xmo ~ gm{i`m H$mo g_pmbe & _r{s>`m H$mo bmoh$v Ì H$m Mm Wm I ^m Š`m H$hm OmVm h? Xmo H$maUm H$m C oi H$s{OE & (L>) nrv nìh$m[avm H$m Š`m Ame` h? 6. ñdàn> ^mav : ñdñw ^mav AWdm dz ah Jo : h_ ah Jo {df` na EH$ µ\$sma {b{ie & 5 7. ^«yu-hë`m H$s g_ñ`m AWdm ~o_ob {ddmh {df` na EH$ AmboI µ{b{ie & 5 2/3 4

IÊS> J 8. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma {b{ie : 2 4=8 AQ>²Q>m{bH$m Zht h ao AmV H$-^dZ gxm n H$ na hr hmovm Ob-{dßbd ßbmdZ jwð à\w$ëb ObO go gxm N>bH$Vm Zra amoj-emoh$ _ ^r h±gvm h e ed H$m gwhw$_ma eara & (H$) H${d AQ>²Q>m{bH$mAm H$mo AmV H$-^dZ Š`m _mzvm h? (I) n H$ Am a {dßbd H$m àvrh$mw Š`m h? ObO {H$go _mz Jo? CgHo$ {deofum Ho$ à`moj gm X` na {Q>ßnUr H$s{OE & H$mì`m e H$m H $Ðr` ^md g_pmbe & AWdm OmZo Š`m [aívm h, OmZo Š`m ZmVm h {OVZm ^r C± S>obVm hÿ±, ^a-^a {\$a AmVm h {Xb _ Š`m PaZm h? _rr>o nmzr H$m gmovm h ^rva dh, D$na Vw wgh$mvm Mm±X Á`m YaVr na amv ^a _wp na Ë`m Vwåhmam hr {IbVm dh Moham h & (H$) Vw_, Vwåhmam gd Zm_ {H$gHo$ {be à`wº$ hþe h? Amn Eogm Š`m _mzvo h? (I) Cg AZOmZ [aívo na {Q>ßnUr H$a ~VmBE {H$ CgH$m H${d na Š`m à^md n S> ahm h & 2/3 5 P.T.O.

Ame` ñnîq>> H$s{OE : {Xb _ Š`m PaZm h? _rr>o nmzr H$m gmovm h H$mì`m e Ho$ AmYma na H${d H$s _Z:pñW{V na {Q>ßnUr H$s{OE & 9. {ZåZ{b{IV _ go {H$Ýht Xmo àízm Ho$ CÎma {b{ie : 3+3=6 (H$) AmË_n[aM`> H${dVm _ nañna {dnarv H$WZm go H${d Š`m H$hZm MmhVm h? (I) g~go VoµO ~m N>ma JBª, ^mxm J`m Ho$ ~mx àh ${V _ AmE n[adv Zm H$m du Z AnZo eãxm _ H$s{OE & ~mxbamj> H${dVm _ àh ${V Ho$ _mzdrh$au Ho$ VrZ CXmhaU g_pmbe & 10. {ZåZ{b{IV H$mì`m e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma {b{ie : 2 3=6 à^w àbmn gw{z H$mZ, {dh$b ^E dmza {ZH$a & AmB J`C hzw_mz, {O{_ H$éZm _h± dra ag && (H$) H$mì`m e {H$g N> X _ h? CgH$m bju ñnîq> H$s{OE & (I) H$mì`m e _ CËàojm Ab H$ma N>m±{Q>E Am a CgH$m gm X` ñnîq> H$s{OE & H$mì`m e H$s ^mfm H$s Xmo {deofvme± {b{ie & 11. {ZåZ{b{IV JÚm e H$mo n T>H$a nyn>o JE àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 2 4=8 Bg gx²^md Ho$ õmg na AmX_r Amng _ ^mb -^mb Am a gwöx Am a n S>mogr {\$a ah hr Zht OmVo h Am a Amng _ H$moao J«mhH$ Am a ~omh$ H$s Vah ì`dhma H$aVo h & _mzm XmoZm EH$-Xÿgao H$mo R>JZo H$s KmV _ hm & EH$ H$s hm{z _ Xÿgao H$mo AnZm bm^ XrIVm h Am a `h ~mµoma H$m, ~pëh$ B{Vhmg H$m; gë` _mzm OmVm h & Eogo ~mµoma H$mo ~rm _ boh$a bmojm _ Amdí`H$VmAm H$m AmXmZ-àXmZ Zht hmovm; ~pëh$ emofu hmozo bjvm h, V~ H$nQ> g\$b hmovm h, {ZîH$nQ> {eh$ma hmovm h & Eogo ~mµoma _mzdvm Ho$ {be {ds> ~Zm h & (H$) gx²^md H$m õmg H$~ hmovm h? CgHo$ Š`m n[aum_ hmovo h? 2/3 6

(I) ñd^md _ J«mhH$-{dH«o$Vm ì`dhma Š`m Am OmVm h? BgHo$ bju Š`m h? Eogo ~mµoma H$mo H$WZ go boih$ H$m Š`m VmËn` h? do _mzdvm Ho$ {be {ds> ~Zm Š`m h? Bg JÚm e _ AmO H$s Cn^moº$mdmXr àd {Îm H$s Š`m-Š`m {deofvme± {XImB n S>Vr h? 12. {ZåZ{b{IV _ go {H$Ýht Mma àízm Ho$ CÎma Xr{OE : 3 4=12 (H$) ^{º$Z H$m AnZm dmñv{dh$ Zm_ {N>nmZo H$m Š`m H$maU Wm? Cgo `h Zm_ {H$gZo Am a Š`m {X`m? (I) ~mµomê$nz go Amn Š`m g_pvo$ h? H $go bmoj ~mµoma H$mo gmw H$Vm àxmz H$aVo h? H$mbo _okm nmzr Xo nmr> _ nmzr H$s ~~m Xr hmozoo Am a ~~m Xr Z hmozo g ~ Yr XmoZm VH$m] na {Q>ßnUr H$s{OE & bwq>²q>z Ho$ OrdZ _ {H$g-{H$g _mo S> na Š`m-Š`m n[adv Z AmE? nhbdmz H$s T>mobH$ nmr> Ho$ AmYma na {b{ie & (L>) boih$ Zo Mmbu H$m ^mavr`h$au {H$go H$hm Am a Š`m? Jm Yr Am a Zohê$ Zo ^r CZH$m gm{þü` Š`m Mmhm? 13. nwamzo hmovo Om aho OrdZ-_yë`m Am a ZE àmbzm Ho$ ~rm `emoya n V Ho$ g Kf na àh$me S>m{bE & 5 14. (H$) AVrV _ X~o nm±d nmr> Ho$ AmYma na qgyw KmQ>r gä`vm H$s {deofvmam H$m CëboI H$s{OE & 5 (I) AÜ`mnH$ Ho$ ê$n _ gm XbJoH$a Ho$ M[aÌ H$s {deofvmam na OyP nmr> Ho$ AmYma na àh$me S>m{bE & 5 2/3 7 P.T.O.