PHÒNG GD& ĐT TP

Tài liệu tương tự
ĐẠO LÀM CON

Microsoft Word - QL-Tam.doc

LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

Mấy Điệu Sen Thanh - Phần 4

Chương 16 Kẻ thù Đường Duyệt càng hoài nghi, không rõ họ đang giấu bí mật gì. Tại sao Khuynh Thành không ở bên cạnh nàng, rốt cuộc đã xảy ra chuyện gì

Uû ban nh©n d©n tØnh Ninh B×nh

Microsoft Word - BCTỰ ĒÆNH GIÆ 2017-Chuyen NTT

Uû ban nh©n d©n

1

năm TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG TRƯỜNG

ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH HĐĐ HUYỆN BÙ ĐĂNG *** Bù Đăng, ngày 20 tháng 10 năm 2017 Số: 01- CT/HĐĐ CHƯƠNG TRI NH Công tác Đội và phong trào thiếu nhi trường

ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN DOÃN ĐÀI QUẢN LÝ DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA ĐÌNH HUỀ TRÌ, XÃ AN PHỤ, HUYỆN KIN

Thứ Tư Số 363 (6.615) ra ngày 28/12/ CHỦ TỊCH NƯỚC TRẦN ĐẠI QUANG: XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 BỘ TRƯỞNG LÊ

TỈNH ỦY KHÁNH HÒA

Cúc cu

SỞ GDĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG XÂY DỰNG VĂN HÓA PHÁP LÝ, ỨNG XỬ VĂN MINH Số 08 - Thứ Hai,

BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG

Số 201 (7.184) Thứ Sáu, ngày 20/7/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Ưu t

Phần 1

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ

Công Chúa Hoa Hồng

TỈNH ỦY QUẢNG NGÃI

Chọn Vợ Hiền Nguyễn Thị Thanh Dương Anh Tư góa vợ khi tuổi đời còn trẻ. Anh đang đi tìm cho mình một tình yêu mới, một người vợ mới. Đối tượng anh mon

BÁO CÁO TỔNG KẾT LỄ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA 51 CAO ĐẲNG KHÓA 52 KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG Thầy Huỳnh Văn Nhu - Phó trưởng khoa đọc báo cáo tổng kết khó

SỔ TAY NHÂN VIÊN SỔ TAY NHÂN VIÊN

No tile

Số 361 (6.979) Thứ Tư, ngày 27/12/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TỔNG

QUY CHẾ ỨNG XỬ Mã số: NSĐT/QC-01 Soát xét: 00 Hiệu lực: 03/07/2018 MỤC LỤC Trang CHƯƠNG I. QUY ĐỊNH CHUNG... 3 Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng

Số 132 (7.115) Thứ Bảy, ngày 12/5/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 CUộC

LỜI NÓI ĐẦU Mục lục CHƯƠNG 1: ĐƯA KHOA HỌC VÀO TRƯỜNG HỌC Chúng ta cần đánh thức từ trong sâu thẳm tâm hồn những người làm công tác giáo dục lòng nhiệ

Microsoft Word TÀI LI?U GIÁO D?C CHÍNH TR? TU TU?NG P2.doc

Giai thoại Trạng Trình Trạng trình Nguyễn Bỉnh Khiêm 阮秉谦 (1491 bis 1585) sinh năm Tân hợi đời vua Lê Thánh Tông Hồng Ðức thứ 22 tại làng Trung Am, huy

Thơ cậu Hai Miêng Đêm thu bóng nguyệt soi mành, Bâng khuâng dạ ngọc chạnh tình ngâm nga. Xét trong thế sự người ta, Tài ba cho mấy cũng là như không.

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VĨNH LONG TRƢỜNG THCS NGUYỄN TRƢỜNG TỘ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƢỜNG THCS NGUYỄN TRƢỜNG TỘ Vĩnh Long 2017

Thứ Số 14 (7.362) Hai, ngày 14/1/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TỔNG

Bài thu hoạch chính trị hè Download.com.vn

Số 304 (6.922) Thứ Ba, ngày 31/10/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TINH GIẢN BIÊN CHẾ: Khôn

Trường Đại học Dân lập Văn Lang - Nội san Khoa học & Đào tạo, số 5, 11/2005 NHÓM HỌC TẬP SÁNG TẠO THS. NGUYỄN HỮU TRÍ Trong bài viết này tôi muốn chia

TRUNG TÂM QLBT DI SẢN VĂN HÓA PHÒNG QUẢN LÝ DI TÍCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 1. Tên gọi 2. Loại hình Phiếu kiểm

Microsoft Word - hbthao-ChientranhPhapThanh.doc

CƠ QUAN CỦA ĐẢNG BỘ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TỈNH LÂM ĐỒNG - TIẾNG NÓI CỦA ĐẢNG BỘ, CHÍNH QUYỀN, NHÂN DÂN LÂM ĐỒNG Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điệ

Em hãy kể một câu chuyện đã được nghe, đọc về tính trung thực

TÁM QUY LUẬT CỦA NGƯỜI PHIÊN DỊCH KINH ĐIỂN PHẬT HỌC 1. Người dịch phải tự thoát mình ra khỏi động cơ truy tìm danh lợi. 2. Người dịch phải tu dưỡng t

Microsoft Word - trachvuphattutaigia-read.docx

Microsoft Word - T? Thu Ngu Kinh v?i v?n d? giáo d?c gia dình.doc

12/22/2015 nhantu.net/tongiao/4thu5kinh.htm Tứ Thư Ngũ Kinh với vấn đề giáo dục gia đình Nhân Tử Nguyễn Văn Thọ I. KINH DỊCH VỚI GIA ĐÌNH II. KINH THƯ

Thử bàn về chiến lược chiến thuật chống quân Minh của vua Lê Lợi Tìm hiểu Thế chiến thứ Hai cùng chiến tranh Triều Tiên, người nghiên cứu lịch sử khâm

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TÀI LIỆU PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN,

MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I: TÀI HÙNG BIỆN HẤP DẪN SẼ GIÀNH ĐƯỢC TÌNH CẢM CỦA KHÁCH HÀNG Chương II: LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO TÀI HÙNG BIỆN Chương III:

Microsoft Word - chotinhyeutronven02.doc

Số 148 (7.131) Thứ Hai, ngày 28/5/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 Sẽ c

NguyenThiThao3B

No tile

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN HIẾU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT CỦA ĐOÀN VĂN CÔNG QUÂN KHU

UBND TỈNH AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNH LẦN THỨ XV

MUÏC LUÏC

1

Biên soạn: Quách Cư Kính 24 TẤM GƯƠNG HIẾU THẢO TẬP 2 NHÀ XUẤT BẢN HỒNG ĐỨC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN NGỌC QUANG HẦU ĐỒNG TẠI PHỦ THƯỢNG ĐOẠN, PHƯỜNG ĐÔNG HẢI 1, QUẬN HẢI AN, TH

Số 17 (7.000) Thứ Tư, ngày 17/1/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 THỦ TƯ

MỤC LỤC PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ... 1 PHẦN II: TỔNG QUAN CHUNG Bối cảnh chung của Trường Những phát hiện chính trong quá trình TĐG... 8 PHẦN

Sấm Truyền Đức Phật Thầy Tây An Biến dời cuộc thế thình lình,* Thiện tồn ác thất Thiên đình số phân. Vần xây thế giái {giới} phàm trần, Sự mình không

Số 115 (7.463) Thứ Năm ngày 25/4/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

Số 130 (7.113) Thứ Năm, ngày 10/5/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 ƯU T

UBND HUYỆN ĐẦM HÀ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 17/KH-PGD&ĐT Người ký: Phòng Giáo dục và Đào tạo angninh.gov.vn Cơ quan: Huyện

Microsoft Word - QD_DT_THS.doc

GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ ki

Microsoft Word - Tu vi THUC HANH _ edited.doc

Layout 1

Phần 1

Phần 1

Microsoft Word - SC_IN3_VIE.doc

UBND QUẬN HÀ ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 851/HD-PGD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Đông, ngày 07 tháng 9

Microsoft Word - Hmong_Cultural_Changes_Research_Report_2009_Final_Edit.doc

Tác Giả: Cổ Long QUỶ LUYẾN HIỆP TÌNH Hồi 12 Giang Hồ Ân Oán Nhóc trọc đầu và Nhóc mặt rổ chẳng phải quá nhỏ tuổi, có lúc hai gã cũng giống người lớn,

Phân tích tác phẩm Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) – Văn mẫu lớp 12

No tile

1 Xã hội Việt Nam trong sơ diệp nền đô hộ Pháp Dương Đình Khuê Thực dân Pháp đã chiếm Lục tỉnh Nam bộ từ năm 1867, nhưng mãi đến năm 1884 mới đặt được

Nghị quyết Trung ương 3 (Khóa X) của Đảng về " Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng, chống tham nhũng, chống lãng phí"

Document

Thứ Số 67 (7.050) Năm, ngày 8/3/ XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 TRUNG

NỖI GHEN DỊU DÀNG

VỊ TRÍ CỦA VIỆT NAM TRONG THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI HOÀN CẢNH LỊCH SỬ CỦA CỘNG ĐỒNG QUỐC GIA CỘNG SẢN VÀ SỰ PHÂN CHIA LÃNH THỔ ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN CỦA DÂN TỘ

Từ Mỹ về Rừng Thăm Bạn Lâm Chương Lúc mới đến, tôi hỏi: - Đào hố để làm gì? Anh nói: - Bắt khỉ. Tôi ngạc nhiên: - Bắt khỉ? - Ừ, bắt khỉ. - Để ăn thịt?

Số 178 (7.526) Thứ Năm ngày 27/6/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

Ai baûo veà höu laø khoå

THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: AO /CT-TTg Hà Nội, ngày LLthảng 4 năm 2019 CHỈ THỊ về việc tăng

Số 151 (7.499) Thứ Sáu ngày 31/5/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN VẬT LÝ TRONG TRƯỜNG THCS HIỆN NAY, NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC

Phần 1: Tiểu sử của trường TRƯỜNG TRUNG HỌC BRAYBROOK CHÍNH STUDENT SÁCH ENGAGEMENT KHUYẾN KHÍCH POLICY HỌC TẬP Trường Braybrook là một trường học đa

Số 172 (7.520) Thứ Sáu ngày 21/6/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

Microsoft Word - thuong.cang.saigon.doc

Số 82 (7.430) Thứ Bảy ngày 23/3/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM

Tòa soạn: 38 QUANG TRUNG - ĐÀ LẠT Điện thoại: Fax: SỐ THỨ SÁU, NGÀY 16/11/2018 CƠ QUAN C

CHÍNH TRỊ - KINH TẾ HỌC Tái cơ cấu doanh nghiệp nhà nước ở Việt Nam Tái cơ cấu doanh nghiệp nhà nước ở Việt Nam Nguyễn Anh Bắc * Tóm tắt: Doanh nghiệp

Bản ghi:

PHÒNG GD& ĐT TP. SÓC TRĂNG TRƯỜNG TH&THCS Lý Thường Kiệt CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY TẮC ỨNG XỬ (Ban hành theo Quyết định Số 201 /QĐ-TH&THCSLTK Ngày 09 tháng 10 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường TH&THCS LTK ) Chương 1 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi va đô i tươ ng điê u chi nh 1. Quy tắc ứng xử trong Trường TH &THCS Lý Thường Kiệt (gọi tắt là Quy tắc ứng xử ) quy đi nh tại Quyết đi nh này áp du ng cho cán bô, công chức, viên chức, người lao động (dưới đây go i chung là viên chức ) đang công tác tại trường TH&THCS Lý Thường Kiệt. 2. Viên chức ngoài việc thực hiện Quy tắc ứng xử trong Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt tại văn bản này co n phải thực hiện nghiêm tu c Quy chế văn hoá công sở tại các cơ quan hành chi nh nhà nước theo quy đi nh cu a Thu tướng Chi nh phủ tại Quyết đi nh sô 129/2007/QĐ-TTg ngày 02/08/2007 và quy định về đạo đức nhà giáo tại quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GD-ĐT và các quy định pháp luật khác. 3. Trong trường hợp các văn bản pháp luật nói trên thay đổi, viên chức trong cơ quan thực hiện theo các nội dung của các văn bản mới. Điều 2. Quy tắc ứng xử của viên chư c thuộc trường bao gô m: 1- Đối với bản thân; 2- Đối với cơ quan, trường học khác; 3- Ứng xử với tổ chức và người nước ngoài; 4- Đối với câ p trên, cấp dưới, đô ng nghiệp; 5- Ứng xử với học sinh; 6- Trong hội họp, sinh hoạt; trong go i, nghe điện thoại; 7- Đối với người thân trong gia đi nh; 8- Đối với nhân dân nơi cư tru ; 9- Ứng xử ở nơi công cô ng, đông người; 10- Ứng xử đối với công việc. Điều 3. Mục đích Mục đích quy định Quy tắc ứng xử nhằm: 1. Quy định các chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức khi thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ xã hội, bao gồm những việc phải làm hoặc không được làm nhằm bảo đảm sự liêm chính và trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức. 2. Thực hiện công khai các hoạt động nhiệm vụ, công vụ và quan hệ xã hội của cán bộ, công chức, viên chức; nâng cao ý thức, trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức trong công tác phòng, chống tham nhũng.

3. Là căn cứ để Hiệu trưởng xử lý trách nhiệm khi cán bộ, công chức, viên chức vi phạm các chuẩn mực xử sự trong thi hành nhiệm vụ, công vụ và trong quan hệ xã hội, đồng thời là căn cứ để nhân dân giám sát việc châ p hành các quy định pháp luật của cán bộ, công chức, viên chức. Chương 2 QUY ĐI NH CỤ THỂ Điều 4. Ứng xư vơ i ba n thân 1. Nắm vững pháp luật, thông thạo nghiệp vu, bản li nh vững vàng, đô ng cơ trong sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; 2. Chấp hành nghiêm chi nh pháp luật cu a Nhà nước, ky luật, ky cương của ngành. Không đi muộn, về sớm. Không làm việc riêng, không tự y bo vị trí công tác trong giờ làm việc, thực hiện nghiêm tu c giờ nào việc nâ y; 3. Sắp xếp, bài trí bàn, phòng làm việc một cách khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, sạch se. 4. Trang phục gọn gàng, chi nh tề phù hợp với môi trường sư phạm - Nam: không để râu tóc dài, nhuô m to c mầu loè loẹt, không đeo khuyên tai, không cạo trọc đầu. Mặc áo sơmi ngắn tay, dài tay hoặc Comple, thắt ca vát vào các ngày lễ, đại hội, lễ khai giảng, lễ tổng kết và các ngày lễ khác theo quy định của Hiệu trưởng. - Nữ: không trang điểm loè loẹt, không nhuô m to c sặc sỡ. Mặc áo dài truyền thống, váy công sở các ngày lễ, hội nghị cán bộ viên chức, đại hội, lễ khai giảng, lễ tổng kết và các ngày lễ khác theo quy định của Hiệu trưởng (trừ trường hợp có thai hoặc có con nho dưới 12 tháng). 5. Khi ngồi làm việc, hội ho p, hô i nghi luôn giữ mi nh ở tư thế ngay ngắn, không ngồi nghiêng ngửa, dang chân, vắt chân chữ ngu, rung đu i. 6. Đi, đứng với tư thế chững chạc, không khệnh khạ ng, gây tiếng đô ng lớn; Giáo viên khi trống tiết cần làm việc tại phòng tổ, không đi lại hoặc nói chuyện tại các phòng làm việc của người khác (trừ trường hợp cần giao dịch). 7. Ăn nói khiêm nhường, từ tô n, không no i to, gây ô n ào; khen chê đu ng mực, công tâm. 8. Hết giờ làm việc, trước khi ra về phải kiểm tra, tắt điện, khoá chốt các cửa bảo đảm an toàn cơ quan, đơn vi. Điều 5. Ứng xư vơ i các cơ quan, trường học va các cá nhân đến giao dịch 1. Văn minh, lịch sự khi giao t iếp. Luôn thể hiện thái đô, cử chi, lời no i khiêm tốn, vui vẻ, bi nh ti nh trong mọi ti nh huống. Không to tiếng, hách dịch; không nói tục hoặc có thái độ cộc cằn...gây căng thẳng, bức xu c cho người đến giao dịch; Không cung câ p các thông tin của nhà trường, của CBGV nhà trường cho người khác biết (trừ trường hợp do Hiệu trưởng chi thị); 2. Công tâm, tận tụy khi thi hành công vu. Không mo c ngoặc, thông đô ng, tiếp tay làm trái các quy đi nh để vu lợi. 3. Nhanh chóng, chính xác khi giải quyết công việc.

4. Thấu hiểu, chia sẻ và tháo gỡ những kho khăn, vướng mắc, hướng dẫn tận ti nh, chu đáo cho người đến giao dịch. 5. Tôn trọng, lắng nghe và tiếp thu y kiến đo ng go p cu a người đến giao dịch và học sinh. Trong khi thi hành công vu, nếu phải để các cá nhân đến làm việc phải chờ đợi thi phải giải thi ch ro ly do. 6. Giáo viên tiếp phụ huynh, tiếp học sinh phải tiếp tại văn phòng. 7. Khách đến giao dịch với Hiệu trưởng phải thông báo cho bảo vệ (người trực); cần biết rõ họ tên, cơ quan và lý do của người đến giao dịch để báo cáo với Hiệu trưởng. Khi Hiệu trưởng đồng ý tiếp khách, bảo vệ (người trực) mời lên gặp Hiệu trưởng. Trong các giao dịch như chuyển trường (đi và đến) người đến giao dịch làm việc trực tiếp với Hiệu trưởng. 8. Nghiêm câ m mua bán, tiếp thị, quảng cáo, vận động tài trợ bằng bâ t cứ hi nh thức nào, kể cả có giâ y giới thiệu của câ p trên. 9. Không tùy tiện tiếp nhận tài trợ từ các cá nhân hoặc các tổ chức trong và ngoài nước. Điều 6. Ứng xư vơ i tô chức, cá nhân nươ c ngoa i 1. Thực hiện đúng quy đi nh cu a Nhà nước, của ngành về quan hệ, tiếp xu c với tô chức, cá nhân nước ngoài. 2. Giữ gi n và phát huy truyền thô ng li ch sử, bản sắc văn hoá dân tô c; bảo vệ bi mật Nhà nước, bí mật công tác, lợi i ch quô c gia. Điều 7. Ứng xư vơ i câ p trên, câ p dưới, đô ng nghiệp 1. Ứng xư vơ i câ p trên: 1.1. Các chi đạo, mệnh lệnh, hướng dẫn, nhiệm vu được phân công phải chấp hành nghiêm tu c, đu ng thời gian. Thường xuyên báo cáo, phản ánh ti nh hi nh thực hiện nhiệm vụ. Thực hiện đu ng chức trách, nhiệm vu, quyền hạn theo quy đi nh. 1.2. Trung thực, thẳng thắn trong báo cáo, đề xuâ t, tham mưu, tham gia đo ng go p ý kiến với câ p trên, bảo vệ uy tín, danh dự cho cấp trên. Không được lợi du ng việc góp ý, phê bi nh hoặc đơn thư nặc danh, mạo danh làm tổn hại uy tín của câ p trên. 1.3. Nói năng, phát ngôn không dùng từ ngữ mang tính mệnh lệnh hoặc từ ngữ mang tính mặc cả, trịnh thượng. 1.4. Trong tiếp xu c với câ p trên phải từ tốn, không xen ngang lời nói của câ p trên, không vung tay, chi tro 1.5. Tự nghiên cứu, sáng tạo, linh hoạt, dám nghi dám làm để ti m ra các giải pháp tốt nhâ t thực hiện nhiệm vụ được giao. Khi cần thiết mới xin ý kiến thi nh thị câ p trên. 2. Ứng xư vơ i câ p dươ i: 2.1. Hướng dẫn cấp dưới triển khai thực hiện tô t nhiệm vu được giao. Đôn đô c, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc chấp hành kỷ cương, ky luật hành chính, việc thực hiện nhiệm vụ; 2.2. Gương mẫu cho cấp dưới ho c tập, noi theo về mo i mặt. Thực hiện tốt giờ nào việc nâ y. Thường xuyên kiểm tra, giám sát câ p dưới thực hiện các chi

đạo, xử lý nghiêm khắc khi câ p dưới không thực hiện hoặc thực hiện qua loa, thiếu trách nhiệm; 2.3. Không cửa quyền, hách dịch, quan liêu, trù dập, xa rời cấp dưới; 2.4. Có quyền không cho phát biểu, dừng phát biểu của câ p dưới khi câ p dưới phát biểu không đu ng trọng tâm và yêu cầu của câ p trên. 3. Ứng xử với đồng nghiệp: 3.1. Xưng hô trong cơ quan : Thầy (cô) xưng Tôi. Thấu hiểu chia sẻ kho khăn trong công tác và cuộc sống. 3.2. Khiêm tốn, tôn trọng, chân thành, bảo vệ uy tín, danh dự cu a đô ng nghiệp. Không ghen ghét, đố kỵ, khích bác, châm chọc, lôi kéo bè cánh, phe nhóm gây mâ t đoàn kết nội bộ. 3.3. Luôn có thái độ cầu thi, thẳng thắn, chân thành tham gia go p y trong công việc, cuộc sống. Không suô ng sã, nói tục trong sinh hoạt, giao tiếp; 3.4. Hợp tác, giu p đơ, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác nhằm hoàn thành tô t nhiệm vụ được giao; 3.5. Không gây phiền hà cho nhau vi chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng yếu. Điê u 8: Ứng xư vơ i học sinh: 1. Xưng hô: Giáo viên xưng hô với học sinh trong giờ lên lớp là Thầy (Cô) xưng Em ; Nhân viên xưng hô với học sinh là Chu (cô; Bác) xưng cháu tùy theo độ tuổi hoặc quan hệ xã hội khác; 2. Tôn trọng nhân cách của học sinh, mềm mo ng nhưng cương quyết, triệt để xử lý các vi phạm của học sinh; Nghiêm câ m các hành vi bạo lực dưới mọi hi nh thức; 3. Đảm bảo giữ mối liên hệ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Đoàn trường, Công đoàn trường, tổ trưởng chuyên môn, nhà trường, phụ huynh học sinh và các tổ chức khác trong trường; 4. Thực hiện nghiêm tu c Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông nhiều câ p học, các quy định dạy thêm- học thêm. Không trù dập học sinh. Điều 9. Ứng xư tr ong hô i ho p, sinh hoa t tâ p thể ; trong giao tiếp qua điện thoại 1. Ứng xư trong hội họp, sinh hoa t tâ p thể: 1.1. Trước buổi họp: Phải nắm được nội dung, chủ đề cuộc họp, hô i thảo, hô i nghi ; chủ động chuẩn bi tài liệu và ý kiến phát biểu. Có mặt trước giờ quy định ít nhâ t 05 phu t để ổn định chô ngồi; tuân thủ quy đi nh cu a người điều hành cuô c ho p, hô i nghi, hô i thảo. 1.2. Trong khi họp: a. Tắt điện thoại di động hoặc để ở chế đô rung, không làm ảnh hưởng đến người khác ; Không mang theo các phương tiện nghe, nhi n, máy vi tính (trừ trường hợp cho phép của chủ tọa); b. Giữ trật tự, giữ vệ sinh chung ; tập trung theo do i, nghe, ghi chép các nô i dung cần thiết ; không nói chuyện và làm việc riêng hoặc tự do trao đổi - thảo luận; không bỏ về trước khi kết thu c cuô c ho p, không ra vào, đi lại tuỳ tiện trong

phòng họp. Phát biểu ý kiến ngắn ngọn, rõ ràng, đu ng trọng tâm, đu ng nội dung và theo điều hành của Chủ tọa hoặc Ban tô chức; c. Châ p hành tốt các yêu cầu của chủ tọa, phát biểu đu ng yêu cầu của chủ tọa; 1.3. Kết thúc cuộc họp : Để khách mời, lãnh đạo câ p trên ra trước, không xô đẩy, chen lấn, dọn dẹp lại chô ngồi (ghế, ngăn bàn, bàn) 2. Ứng xư trong sinh hoạt tập thể: 2.1. Gương mẫu, thực hiện tốt yêu cầu của người tổ chức, đặc biệt trong các hoạt động có học sinh và nhân dân; 2.2. Hòa đồng, vui vẻ, thân thiện, nhiệt ti nh trong hoạt động để làm gương cho học sinh noi theo. 3. Ứng xư trong giao tiếp qua điện thoại, Internet va mạng xã hội: 3.1 Sử dụng tiết kiệm, chi sử dụng điện thoại vào đu ng mục đích công việc chung của cơ quan, đơn vi. Không sử du ng vào việc riêng; 3.2. Khi gọi điện thoại: Phải chuẩn bị trước nội dung cần trao đổi (ngắn gọn, rõ ràng, cụ thể ). a. Khi đầu dây bên kia co người nhắc máy thi co lời chào ho i, xưng tên, chức danh, bộ phận làm việc của mi nh và đề nghi được gặp người cần gặp; b. Trao đổi nội dung đầy đu, rõ ràng, cụ thể. Âm lượng vừa đu nghe, nói năng từ tốn, rõ ràng, xưng hô phải phu hợp với đô i tượng nghe, không no i quá to, thiếu tế nhi gây khó chi u cho người nghe; c. Có lời cảm ơn, lời chào trước khi kết thu c cuộc gọi. 3.3 Khi nghe điện thoại: Sau khi no i A lô, trường LTK xin nghe, cần co lời chào hỏi, xưng tên, chức danh, bô phận làm việc cu a mi nh. a. Nếu người gọi cần gặp đi ch danh mi nh thi trao đô i, trả lời ro ràng, cụ thể từng nội dung theo yêu cầu cu a người go i. Âm lượng, nói năng, xưng hô như khi go i đi; Chi trả lời những vâ n đề thuộc thẩm quyền được phân công; Không tiếp cá nhân gọi đến quảng cáo sản phẩm, không cung câ p số điện thoại của Hiệu trưởng cho các cá nhân không liên quan đến công việc của cơ quan; b. Nếu người gọi cần gặp người khác hoặc nô i dung không thuô c trách nhiệm của mi nh thi chuyển điện thoại hoặc hướng dẫn người go i liên hệ đến đu ng người, đi a chi cần gặp; c. Có lời cám ơn, lời chào trước khi kết thu c cuô c điện thoại. d. CB-VC khi nhận điện thoại, người ở đầu dây bên kia xin gặp lãnh đạo nhà trường thi CB-VC phải biết rõ họ, tên, nơi công tác và gặp lãnh đạo với lý do gi (trừ CB-VC trong các cơ quan: Sở GD-ĐT, Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Thành ủy, UBND TP, UBND các phường, BGH các trường bạn); Không tùy tiện cho số điện thoại của lãnh đạo trường. 3.4. Sử dụng Internet và tham gia mạng xã hội: Thực hiện nghiêm tu c quy định về sử dụng Internet và tham gia mạng xã hội của nhà trường (chi sử dụng trong công tác giao dịch, ti m kiếm tư liệu dạy học, không sử dụng vi mục đích riêng, không sử dụng các địa chi đen, ). Điều 10. Ứng xư vơ i người thân trong gia đi nh

1. Có trách nhiệm giáo dục, thuyết phu c, vận đô ng người thân trong gia đi nh chấp hành nghiêm chi nh đường lô i, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; không vi phạm pháp luật; 2. Thực hiện tốt đời sống văn hoá nơi cư tru. Xây dựng gia đi nh văn hoá, gia đi nh nhà giáo văn hóa; 3. Không để người thân trong gia đi nh lợi du ng vi tri công tác cu a mi nh để làm trái quy định. Không được tô chức cưới ho i, ma chay, mừng tho, sinh nhật, tân gia và các việc khác xa hoa, lãng phi hoặc để vu lợi; Điều 11. Ứng xư vơ i nhân dân nơi cư trú 1. Gương mẫu thực hiện và vận đô ng nhân dân thực hiện tô t chu trường chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy đi nh cu a chi nh quyền đi a phương. Chịu sự giám sát của tô chức Đảng, chính quyền, đoàn thể và nhân dân nơi cư trú; 2. Kính trọng, lễ phép với người già, người lớn tuô i. Cư xử đu ng mực với mọi người. Tương trợ giúp đỡ nhau lu c hoạn nạn, khó khăn, sô ng co ti nh nghi a với hàng xóm, láng giềng; Phải tham gia xây dựng khu phố văn hóa và bản thân gia đi nh viên chức phải đạt gia đi nh văn hóa; 3. Không can thiệp trái pháp luật vào hoạt đô ng cu a các cơ quan, tô chức, cá nhân nơi cư tru. Không tham gia, xu i giục, kích động, bao che các hành vi trái pháp luật; lôi kéo, vận động người tham gia khiếu nại nói và làm sai với chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước. Không a dua theo các hành vi xâ u, hành vi vi phạm pháp luật Điều 12. Ứng xư nơi công cô ng, đông người 1. Thực hiện nếp sống văn hoá, quy tắc, quy đi nh nơi công cô ng. Giu p đơ, nhường chỗ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật khi lên, xuô ng tàu, xe, khi qua đường; 2. Giữ gi n trật tự xã hội và vệ sinh nơi công cô ng. Kịp thời thông báo cho cơ quan, tổ chức, đơn vi có thẩm quyền các thông tin về các hành vi vi phạm pháp luật. 3. Không có hành vi hoặc làm những việc trái với thuần phong mỹ tu c. Luôn giữ gi n phẩm châ t của một người làm công tác giáo dục. Điê u 13. Ứng xư đô i vơ i công việc 1. Không từ chối nhận nhiệm vụ được giao khi không có lí do chính đáng. Chủ động về thời gian, đảm bảo đu ng tiến độ; báo cáo, thống kê phải trung thực về số liệu; trung thực trong tự châ m điểm thi đua cá nhân; 2. Khi cần thiết, phải chủ động phối hợp tốt với các bộ phận, cá nhân trong cơ quan để hoàn thành nhiệm vụ được giao; 3. Thường xuyên báo cáo tiến độ công việc về nhà trường; Chương 3 TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 14. Tổ chức thực hiện 1. Hiệu trưởng chi u trách nhiệm phô biến, quán triệt đến toàn thể cán bộ, viên chức thuộc quyền và tổ chức thực hiện nghiêm tu c Quy tắc này; 2. Phối hợp với Công đoàn trong việc tuyên truyền, phổ biến, theo dõi, đánh giá xếp loại viên chức. 3. Trong quá tri nh thực hiện, nếu có vâ n đề gi vướng mắc, viên chức phản ánh với Hiệu trưởng để nghiên cứu sửa đổi, bổ sung./. Nơi nhận: - PHT; (Phối hợp thực hiện). - Tổ CM; (Thực hiện) - Công Đoàn; (Đôn đốc phối hợp thực hiện) - Toàn thể HĐSP (qua mail để thực hiện) - LưuVT. HIỆU TRƯỞNG Phạm Phương Chi

PHÒNG GD& ĐT TP. SÓC TRĂNG TRƯỜNG TH&THCS Lý Thường Kiệt CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 201QĐ/LTK Phường 1, ngày 09 tháng 10 năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Vê việc ban ha nh Quy tắc ứng xư của cán bộ, công chức, viên chức Năm học 2018-2019 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Căn cứ Luật viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2010; Căn cứ Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong bộ máy chính quyền địa phương, ban hành kèm theo Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV ngày 26 tháng 02 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ; Căn cứ nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng được quy định tại Điểm d, Khoản 1, Điều 19, Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. QUYẾT ĐỊNH: Điê u 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức trường TH&THCS Lý Thường Kiệt năm học 2018 2019. Điê u 2. Giao cho các tổ-khối chuyên môn và tổ văn phòng tổ chức nghiên cứu, học tập, hướng dẫn thực hiện Quy tắc ứng xử tới từng cán bộ, công chức, viên chức trong trường. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký. Điê u 3. Tâ t cả cán bộ, công chức, viên chức trường TH&THCS Lý Thường Kiệt chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhận: - Như điều 3; - Lưu: VT. HIỆU TRƯỞNG Phạm Phương Chi