Chương 5 Kiểm định giả thuyết thống kê Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán Khái niệm chung Giả thuyết thống kê Thủ tục kiểm định Các bước ti

Tài liệu tương tự
Chương 4 Ước lượng tham số Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán Lý thuyết mẫu Phương pháp mẫu Cách trình bày mẫu Các đặc trưng mẫu Tính các đ

Bài tập Lý thuyết xác suất và thống kê - Chương 5,6,7 CHƯƠNG 5,6,7 ƯỚC LƯỢNG VÀ KIỂM ĐỊNH THAM SỐ 1. Giả sử có hai nhà kinh tế định ước lượng mức chi

Microsoft Word - DeSinhBCT_CD_M571.doc

Microsoft Word - DeSinhBCT_CD_M867.doc

OpenStax-CNX module: m Một số phạm trù cơ bản của Đạo đức học TS. Đinh Ngọc Quyên TS Lê Ngọc Triết ThS Hồ Thị Thảo This work is produced by Ope

Chương 2 Cung lao động: Lý thuyết và thực tiễn Nhóm

Bestplant Co.,Ltd Tài liệu giới thiệu về Jokaso

Chương 12: Trạng thái cân bằng tĩnh và sự đàn hồi Chương 10 và 11 đã trình bày các kiến thức động lực học để khảo sát chuyển động của vật rắn. Trong c

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM QCVN :2013/BNNPTNT QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA VỀ KHẢO NGHIỆM GIÁ TRỊ CANH TÁC VÀ SỬ DỤNG CỦA GIỐNG MÍA Natio

Ôn tập xác suất thống kê Ngày 9 tháng 11 năm 2017 Câu 1. Xác suất có bệnh của những người chờ khám bệnh tại 1 bệnh viện là 12%. Khám lần lượt 20 người

Microsoft Word - Tran Thi Thuy Linh.doc

Microsoft Word - GT Phuong phap thi nghiem.doc

Microsoft Word - SINH 1_SINH 1_132.doc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ ĐÔ YẾU TỐ TỰ TRUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN THẠCH LAM VÀ THANH TỊNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số:

Sinh hồc - 207

Microsoft Word - Vinamilk-FS Separate-VN-Final sign.doc

LUẬN VĂN: Áp dụng quản lý rủi ro vào qui trình thủ tục hải quan đối với hàng hóa xuất, nhập khẩu

Sinh hồc - 202

Đôi mắt tình xanh biếc 1 THÍCH THÁI HÒA ĐÔI MẮT TÌNH XANH BIẾC NHÀ XUẤT BẢN VĂN HÓA VĂN NGHỆ

1. PHI1004 Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin 1 2 tín chỉ Học phần tiên quyết: Không Tóm tắt nội dung học phần: Học phần những nguyên lý c

BTXSTK

CHƯƠNG 10

Lo¹i tµi khon I

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ (LẦN 1)

ÔN TẬP DI TRUYỀN QUẦN THỂ

Cảm nhận về bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận

Microsoft Word - PhuongThuy-Mang_van_hoc_tren_bao_Song.doc

11_Xac suat thong ke_P2_BaiGiang

Bài học về Tình thương

03_Tap hop_P2_Baigiang

Giải thích và chứng minh câu nhiễu điều phủ lấy giá gương, người trong một nước phải thương nhau cùng

Đề cương chương trình đại học

BÀI GIẢI

ND &ND QuydinhGiadat

2 2. Quỹ hoạt động theo mô hình Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ. 3. Quỹ có tư cách pháp nhân, có vốn đ

CHƯƠNG 2

Thuyết minh về một loài cây – Văn Thuyết Minh 9

Microsoft Word - M2 Huong dan hoi ghi khau phan ho gia dinh 2009 v2.doc

Sinh hồc - 222

Microsoft Word - KHÔNG GIAN TINH THẦN

Chương 4 PHƯƠNG PHÁP DỰ BÁO TỶ GIÁ HỐI ĐOÁI ( Dựa theo tài liệu Đại Học Công NghiệpTPHCM và các tài liệu khác)

VÀI NÉT VỀ ĐỜI SỐNG VÀ LỐI SỐNG VĂN HÓA CỦA THANH THIẾU NIÊN Ở HÀ NỘI HIỆN NAY Tóm tắt NGUYỄN THỊ HUỆ Dưới quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam và Hồ

Microsoft Word - LV Tom tat - Hong Trung doc

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

DANH MỤC ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌC

A

THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG GIA LAI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018 LẦN 1 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút Câu 1: Người ta phân biệt nhóm thực vậ

Microsoft Word - SINHCT_CD_K13_ 279

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không k

Công thái học và quản lý an toàn

CHÍNH PHỦ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 63/2014/NĐ-CP Hà Nội, ngày 26 tháng 06 năm 2014 N

HƯỚNG DẪN TRƯỚC KHI BAY CÙNG HÀNG KHÔNG HẢI ÂU ( HAA ) A. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý - Chuẩn bị đầy đủ giấy tờ tùy thân như Hộ chiếu / Chứng Minh Thư nhân d

Phân tích bài Tiếng nói của văn nghệ

LIÊN MINH ĐẢNG CỘNG HOÀ Đảng của nhân dân nhằm thiết lập lại nền dân chủ HIẾN CHƯƠNG THÀNH LẬP Được thông qua trong hội nghị thành lập Liên minh Đảng

Tu là cõi phúc TU LÀ CÕI PHÚC Tu là cõi phúc. Chắc chắn là như vậy rồi. Còn 'tình là cõi tiên' hay 'tình là giây oan' thì cũng còn tùy theo đương sự.

Microsoft Word - phuong-phap-thuyet-minh.docx

ƯỚNG Nguyễn Amể BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NGUYỄN VĂN TINH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN V

Câu 1

ptdn1254

BỘ TÀI CHÍNH

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu

BÀI GIẢI

Việt Nam Dân số: 86,9 triệu Tỷ lệ tăng trưởng dân số: 1,0% GDP (PPP, tỷ USD): 278,6 GDP bình quân đầu người (PPP, USD): Diện tích: km2 T

ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN Giảng giải: Đại Sư Ấn Quang Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hòa PHẦN MƯỜI HAI 19

BCTC Mẹ Q xlsx

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHẠM THỊ THU HẰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH XÁC SUẤT TRONG

Microsoft Word Bia va muc luc.doc

Công ty Cổ phần Sữa Việt Nam và các công ty con Thông tin về Công ty Giấy chứng nhận ngày 20 tháng 11 năm 2003 Đăng ký Doanh nghiệp số 0300

TRUNG TÂM CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN NÔNG NGHIỆP TÂY BẮC: NHẬN DIỆN THÁCH THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRONG BỐI CẢNH BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Nhà xuất bản Tha

MÔN SINH HỌC 11 GV. Phạm Hữu Nghĩa GIÁO ÁN BÀI 24: ỨNG ĐỘNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Nêu được khái niệm ứng động. - P

BÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 10 ĐỀ 1

BAØI TAÄP

Đề 11 – Giới thiệu về một loài cây hoặc loài hoa.(cây mai) – Phát triển kỹ năng làm bài văn chọn lọc 9

DIGNITY HEALTH CHÍNH SÁCH VÀ THỦ TỤC QUẢN LÝ TỪ: CHỦ ĐỀ: SỐ CHÍNH SÁCH: Ban Giám Đốc Dignity Health Chính Sách Hỗ Trợ Tài Chính Arizona NGÀY CÓ

Bài Học 9 20 Tháng 5 26 Tháng 5 HÃY LÀ NGƯỜI THEO CHÚA CÂU GỐC: Vậy nên, về phần anh em, phải gắng hết sức thêm cho đức tin mình sự nhơn đức, thêm cho

PHÓNG SANH VẤN ĐÁP

Phân tích tác phẩm Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) – Văn mẫu lớp 12

Microsoft Word - thuong-mai-dien-tu-va-kiem-tien-online.docx

GIA ĐÌNH VIỆT NAM TRONG CƠN BÃO CỦA THỜI ĐẠI NGUYỄN HỒNG MAI Gia đình là một thể chế xã hội có tính chất toàn cầu, dù rằng ở quốc gia này, lãnh thổ ki

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Tú Anh HÀM NGÔN TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔ

CÔNG TY CỔ PHẦN VĂN HÓA DU LỊCH GIA LAI Báo cáo tài chính Cho năm tài chính kết thúc ngày 31/12/2008 Gia Lai CTC

CÔNG TY CỔ PHẦN THÉP DANA-Ý Báo cáo tài chính Đường số 11, Khu công nghiệp Thanh Vinh, Cho kỳ hoạt động từ ngày 01/01/2015 đến ngày 31/03/2015 quận Li

Microsoft Word - HEV_BCTC nam 2009 da kiem toan.doc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG PHẠM THỊ THU HƯƠNG DẠY HỌC MỸ THUẬT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜ

Truy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Thi thử THPTQG Môn Vật lí - Đề số 1 Câu 1: Một nhạc cụ phát ra âm cơ bản có tần số

Phuong an CPH CAO SU 1-5 TÂY NINH_V10 final

Phân tích nhân vật vũ nương trong tác phẩm Người con gái Nam Xương

BÁO CÁO TỔNG KẾT LỄ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA 51 CAO ĐẲNG KHÓA 52 KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ Kính thưa quí vị đại biểu; Kính thưa Thầy TS. Hoàng Hoa Hồng, Phó hi

Lời giới thiệu Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

De-Dap-An-Sinh-CVA-HN-

Bình giảng tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

04_Ly thuyet co ban ve Giao thoa song_TL BaiGiang

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượng xin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu c

DU THAO DIEU LE TO CHUC VA HOAT DONG NHTMCP NGOAI THUONG VIET NAM

Microsoft Word - QCHV 2013_ChinhThuc_2.doc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

Hạnh Phúc và Đau Khổ Chư Thiên và loài người Suy nghĩ về hạnh phúc Ước mong được hạnh phúc Chân hạnh phúc là gì? (1) Bốn câu thi kệ này được trích tro

SỐNG HẠNH PHÚC - CHẾT BÌNH AN The Joy of Living - Dying in Peace Ðạt Lai Lạt Ma thứ 14 Dịch: Chân Huyền ---o0o--- Nguồn Chuyể

Bản ghi:

Chương 5 Kiểm định giả thuyết thống kê Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán Lê Phương Bộ môn Toán kinh tế Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh Homepage: http://docgate.com/phuongle 5.1

Nội dung 1 2 của tổng thể của tổng thể của tổng thể 3 So sánh hai trung bình So sánh hai tỉ lệ 5.2

là các giả thuyết nói về: Các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên của tổng thể như trung bình µ, tỉ lệ p, phương sai σ 2 ; Dạng quy luật phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên của tổng thể; Tính độc lập của các biến ngẫu nhiên của các tổng thể. ta mong muốn bác bỏ được kí hiệu là H 0. Mệnh đề đối lập của H 0 được gọi là đối thuyết, kí hiệu là H 1. H 0 và H 1 tạo thành một cặp giả thuyết thống kê, được nghiên cứu đồng thời để cho kết luận: hoặc bác bỏ H 0, chấp nhận H 1 ; hoặc chấp nhận H 0, bác bỏ H 1. 5.4

Qui tắc xác định cặp giả thuyết thống kê Với các giả thuyết thống kê về tham số, H 0 luôn là mệnh đề chứa trường hợp dấu bằng (=,, ). Ví dụ. Viết cặp giả thuyết thống kê tương ứng với các mệnh đề: 1 Khối lượng trung bình của sản phẩm là 400 gram. 2 Khối lượng trung bình của sản phẩm lớn hơn 450 gram. 3 Khối lượng trung bình của sản phẩm lớn hơn hoặc bằng 500 gram. 4 phế phẩm lớn hơn 10%. 5 phế phẩm không lớn hơn 10%. 6 Độ lệch chuẩn khác 10 m. 5.5

giả thuyết thống kê Phương pháp dùng công cụ của thống kê, từ các thông tin trên mẫu điều tra cho kết luận về việc chấp nhận hay bác bỏ giả thuyết thống kê H 0 được gọi là kiểm định giả thuyết thống kê. Tiêu chuẩn kiểm định giả thuyết là một thống kê G(X 1, X 2,..., X n, θ 0 ) lập từ mẫu ngẫu nhiên kích thước n thỏa điều kiện: khi H 0 đúng thì phân phối xác suất của G hoàn toàn được xác định. Ở đây θ 0 là một hằng số đã biết trong H 0. 5.7

Ý tưởng: Giả sử H 0 đúng Phân phối xác suất của G được xác định. Với xác suất α cho trước (α rất nhỏ), ta tìm được miền W α R sao cho P(G W α ) = α. Khi có mẫu thực nghiệm, ta tính được giá trị tiêu chuẩn kiểm định g = G(x 1, x 2,..., x n, θ 0 ). Vì xác suất G W α là α rất nhỏ nên nếu vẫn xảy ra g W α thì giả sử ban đầu (H 0 đúng) là không hợp lí, nghĩa là: Nếu g W α thì bác bỏ H 0, chấp nhận H 1. Ngược lại, nếu g / W α thì chấp nhận H 0. W α được gọi là miền bác bỏ giả thuyết H 0, α được gọi là mức ý nghĩa của kiểm định. 5.8

kiểm định giả thuyết thống kê 1 Phát biểu giả thuyết H 0 và đối thuyết H 1 ; 2 Định mức ý nghĩa α; 3 Chọn tiêu chuẩn kiểm định G; 4 Thiết lập miền bác bỏ H 0 : W α ; 5 Từ mẫu cụ thể (x 1, x 2,..., x n ), tính g = G(x 1, x 2,..., x n ) g W α: bác bỏ H 0, chấp nhận H 1, g / W α: chấp nhận H 0, bác bỏ H 1. 5.10

Kiểm định giả thuyết về trung bình của tổng thể Bài toán Giả sử tổng thể X có E(X ) = µ chưa biết. Với mức ý nghĩa α, hãy kiểm định giả thuyết H 0 : µ = µ 0 (với µ 0 đã biết). Chỉ xét trường hợp mẫu đủ lớn (n 30) và σ 2 chưa biết. Giá trị tiêu chuẩn kiểm định: z = (x µ 0) n s Kiểm định Cặp giả thuyết Bác bỏ H 0 nếu Hai phía H 0 : µ = µ 0, H 1 : µ µ 0 z > z α 2 Bên trái H 0 : µ µ 0, H 1 : µ < µ 0 z < z α Bên phải H 0 : µ µ 0, H 1 : µ > µ 0 z > z α trong đó z α là giá trị tới hạn mức α của phân phối chuẩn tắc ϕ(z α ) = 0, 5 α. 5.12

Ví dụ. Bột ngọt được đóng gói 453 gam một gói trên máy tự động. Kiểm tra ngẫu nhiên 81 gói thấy khối lượng trung bình là 450 gam và độ lệch chuẩn 36 gam. Với mức ý nghĩa 5% có thể kết luận khối lượng trung bình của các gói bột ngọt là 453 gam không? Giải. Gọi µ là khối lượng trung bình của bột ngọt. Cặp giả thuyết: H 0 : µ = 453, H 1 : µ 453. Các đặc trưng mẫu: n = 81, x = 450, s = 36. Giá trị tiêu chuẩn kiểm định: z = (x µ 0) n = (450 453) 81 = 0, 75. s 36 α = 0, 05 ϕ(z α/2 ) = 0, 5 0, 025 = 0, 475 z α/2 = 1, 96. Vì z < z α/2 nên chưa có cơ sở để bác bỏ H 0. Với mức ý nghĩa 5% có thể kết luận khối lượng các gói bột ngọt là 453 gam. 5.13

Ví dụ. Thông qua một mẫu gồm 100 gia đình, người ta thu được chi tiêu trung bình hàng tháng của các gia đình đó là 2,455 triệu đồng với độ lệch tiêu chuẩn là 0,3 triệu. Với mức ý nghĩa 0,05 có thể cho rằng chi tiêu trung bình hàng tháng của các gia đình là 2,4 triệu đồng hay không? Ví dụ. Khối lượng trung bình khi xuất chuồng ở một trại chăn nuôi gà công nghiệp năm trước là 2,8 kg/con. Năm nay người ta sử dụng một loại thức ăn mới. Cân thử 35 con khi xuất chuồng người ta tính được x = 3, 2 kg và s 2 = 0, 25 kg 2. Với mức ý nghĩa 5% có thể cho rằng loại thức ăn mới làm tăng khối lượng trung bình của đàn gà lên hay không? 5.14

Kiểm định giả thuyết về tỉ lệ của tổng thể Bài toán Giả sử p là tỉ lệ của tổng thể X chưa biết. Với mức ý nghĩa α, kiểm định giả thuyết H 0 : p = p 0 (với p 0 [0, 1] đã biết). Giá trị tiêu chuẩn kiểm định z = (f p 0) n p0 (1 p 0 ) Kiểm định Cặp giả thuyết Bác bỏ H 0 nếu Hai phía H 0 : p = p 0, H 1 : p p 0 z > z α 2 Bên trái H 0 : p p 0, H 1 : p < p 0 z < z α Bên phải H 0 : p p 0, H 1 : p > p 0 z > z α 5.16

Kiểm định giả thuyết về tỉ lệ của tổng thể Ví dụ. sản phẩm loại A ban đầu của một nhà máy là 45%. Sau khi áp dụng một phương pháp sản xuất mới, người ta lấy ra 400 sản phẩm để kiểm tra, qua kiểm tra thấy có 215 sản phẩm loại A. Với mức ý nghĩa 5%, hãy kết luận xem phương pháp sản xuất mới có thực sự làm tăng tỉ lệ sản phẩm loại A lên hay không? Ví dụ. Một trường học báo cáo tổng kết năm học vừa qua có 20% sinh viên giỏi. Đoàn thanh tra kiểm tra mẫu ngẫu nhiên 800 sinh viên có 128 xếp loại giỏi. Biết mức ý nghĩa 5%, hãy kiểm định xem báo cáo của trường có cao hơn so với thực tế hay không? 5.17

Kiểm định giả thuyết về phương sai của tổng thể Bài toán Giả sử tổng thể X có phân phối chuẩn N(µ, σ 2 ) với phương sai σ 2 chưa biết. Với mức ý nghĩa α, kiểm định giả thuyết H 0 : σ 2 = σ 2 0 (với σ 0 > 0 đã biết). Chỉ xét trường hợp chưa biết trung bình tổng thể µ. Giá trị tiêu chuẩn kiểm định: χ 2 = (n 1)s2 σ 2 0 Cặp giả thuyết Bác bỏ H 0 nếu H 0 : σ 2 = σ0 2, H 1 : σ 2 σ0 2 χ 2 < χ 2 (n 1, 1 α/2) hoặc χ 2 > χ 2 (n 1, α/2) H 0 : σ 2 σ0 2, H 1 : σ 2 < σ0 2 χ 2 < χ 2 (n 1, 1 α) H 0 : σ 2 σ0 2, H 1 : σ 2 > σ0 2 χ 2 > χ 2 (n 1, α) 5.19

Kiểm định giả thuyết về phương sai của tổng thể Ví dụ. Chủ hãng sản xuất một loại thiết bị đo cho biết sai số đo của thiết bị này có độ lệch chuẩn bằng 5mm. Kiểm tra một mẫu 19 thiết bị loại này thấy phương sai là 33. Với mức ý nghĩa 5%, cho nhận xét về ý kiến trên của chủ hãng, biết sai số đo của thiết bị có phân phối chuẩn. Ví dụ. Một nhà sản xuất bóng đèn tuýp cho rằng chất lượng bóng đèn sẽ được coi là đồng đều nếu tuổi thọ của các bóng đèn có độ lệch chuẩn không quá 1000 giờ. Lấy ngẫu nhiên 10 bóng để kiểm tra thì tìm được độ lệch chuẩn là 1150 giờ. Với mức ý nghĩa 5%, có thể coi chất lượng bóng đèn do công ty đó sản xuất là đồng đều hay không, biết tuổi thọ của bóng đèn có phân phối chuẩn. 5.20

Liên hệ với bài toán ước lượng khoảng 1 µ 0 thuộc khoảng tin cậy đối xứng 1 α của µ với mức ý nghĩa α, chấp nhận giả thuyết H 0 : µ = µ 0 (với đối thuyết H 1 : µ µ 0 ). 2 p 0 thuộc khoảng tin cậy đối xứng 1 α của p với mức ý nghĩa α, chấp nhận giả thuyết H 0 : p = p 0 (với đối thuyết H 1 : p p 0 ). 3 σ0 2 thuộc khoảng tin cậy 2 phía 1 α của σ2 với mức ý nghĩa α, chấp nhận giả thuyết H 0 : σ 2 = σ0 2 (với đối thuyết H 1 : σ 2 σ0 2). 5.21

So sánh hai trung bình Bài toán Giả sử có hai tổng thể X 1 và X 2 với E(X 1 ) = µ 1 và E(X 2 ) = µ 2. Với mức ý nghĩa α, kiểm định giả thuyết H 0 : µ 1 = µ 2. Chỉ xét trường hợp n 1 30, n 2 30, σ1 2, σ2 2 chưa biết. Giá trị tiêu chuẩn kiểm định: z = x 1 x 2 s1 2 + s2 2 n 1 n 2 Kiểm định Cặp giả thuyết Bác bỏ H 0 nếu Hai phía H 0 : µ 1 = µ 2, H 1 : µ 1 µ 2 z > z α 2 Bên trái H 0 : µ 1 µ 2, H 1 : µ 1 < µ 2 z < z α Bên phải H 0 : µ 1 µ 2, H 1 : µ 1 > µ 2 z > z α 5.23

So sánh hai trung bình Ví dụ. Giám đốc một hãng sản xuất muốn xác định xem có sự khác nhau về năng suất giữa ca ngày và ca tối không. Một mẫu 100 công nhân ca ngày sản xuất được x 1 = 74, 3 sản phẩm với độ lệch tiêu chuẩn s 1 = 16 sản phẩm; một mẫu khác gồm 100 công nhân ca tối sản xuất được x 2 = 69, 7 sản phẩm với s 2 = 18 sản phẩm. Với mức ý nghĩa 1%, có thể nói năng suất ca ngày cao hơn ca tối không? 5.24

So sánh hai tỉ lệ Bài toán Giả sử có hai tổng thể X 1 và X 2 với tỉ lệ p 1 và p 2 tương ứng. Với mức ý nghĩa α, kiểm định giả thuyết H 0 : p 1 = p 2. Giá trị tiêu chuẩn kiểm định: f 1 f 2 z = ( 1 f (1 f ) + 1 ) n 1 n 2 với f = k 1 + k 2 = n 1f 1 + n 2 f 2 là tỉ lệ chung của 2 mẫu. n 1 + n 2 n 1 + n 2 Kiểm định Cặp giả thuyết Bác bỏ H 0 nếu Hai phía H 0 : p 1 = p 2, H 1 : p 1 p 2 z > z α 2 Bên trái H 0 : p 1 p 2, H 1 : p 1 < p 2 z < z α Bên phải H 0 : p 1 p 2, H 1 : p 1 > p 2 z > z α 5.26

So sánh hai tỉ lệ Ví dụ. Người ta muốn so sánh chất lượng hạt giống được lấy từ 2 nông trại. Gieo thử 100 hạt giống của nông trại thứ nhất thì có 10 hạt không nảy mầm. Gieo thử 150 hạt giống của nông trại thứ hai thì thấy có 11 hạt không nảy mầm. Với mức ý nghĩa 5%, hãy xem chất lượng hạt giống của nông thứ hai có cao hơn nông trại thứ nhất không? 5.27