ReferenceCitation.doc

Tài liệu tương tự
Microsoft Word - Document2

Parent Workbook

Microsoft Word - Dao tao BPM Ver 2.doc

GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN THEO MÔ HÌNH HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG Trương Minh Trí 3, Bùi Văn Hồng 1, Võ Thị Xuân 2, 1 K

T Ạ P CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH, SỐ 31, THÁNG 9 NĂM 2018 NG H I Ê N CỨU C Á C NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ HỌC T Ậ P CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ

KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY D

42

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín

LOGISTICS VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0: C ơ HỘI VÀ THÁCH THỨC LOGISTICS IN VIETNAM IN INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0: OPPORTUNITIES AND CHALLEN

(Microsoft Word - 8. Nguy?n Th? Phuong Hoa T\320_chu?n.doc)

Microsoft Word - 15-KTXH-VO HONG TU( )

CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC - 09 (4-2018) ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH YOUTUBE CỦA TỔNG CỤC DU LỊCH TRONG VIỆC HỖ TRỢ TRUYỀN THÔNG THƯƠNG HIỆU

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI: / Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 8B, pp This paper is available online at ht

Crystal Reports ActiveX Designer tmp

January 2020, 00:00:00, New York, New York Day Longitude Age Sun-Moon angle Illum, % Dist, km Phase Ë ' , À 30 6

Academics, Accountability, Achievement Sửa đổi Khiếu nại và Than phiền Sổ tay học sinh/phụ huynh Tài liệu này thay thế các trang bìa sau của

Thông tin dành cho khách hàng

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Kinh tế và Kinh doanh, Tập 31, Số 1 (2015) Phát triển nhân lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành chính công vùng Tây Bắc:

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(32).2009 LIÊN KẾT KINH TẾ MIỀN TRUNG VÀ TÂY NGUYÊN TỪ LÝ LUẬN ĐẾN THỰC TIỄN ECONOMIC TIES IN CEN

Tựa

Hy Vọng và Chữa Lành Thư Mục Vụ của Hội Đồng Giám Mục tiểu bang California về việc Chăm sóc cho những người bị bệnh Tâm Thần Trình bày với tất cả nhữn

Training Schedule 2018-HN-Vi -05 copy

KHOA HỌC CÔNG NGHÊ KHẢO SÁT TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG TRẺ EM TRONG ĐỘ TUỔI MẪU GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN TÂN PHÚ TÓM TẮT Trần Thị Thu Hương Trường Đại học Cô

ISSN: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TẠP CHÍ KHOA HỌC KHOA HỌC GIÁO DỤC Tập 15, Số 4 (2018): HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF E

Microsoft Word - Pham Van Tuan - LLKH. FINAL doc

Microsoft Word - bai 16 pdf

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics, 2014, Vol. 59, No. 2A, pp This paper is available online at

Winning Health Member Newsletter - May Vietnamese

Microsoft Word

CA_CARE_Q3_Member_Newsletter_VIE_2018_R

Draft 1

Thông Báo về Các Biện Pháp Bảo Vệ Theo Thủ Tục Của Chương Trình Giáo Dục Đặc Biệt dành cho Học Sinh và Gia Đình

Early Learning Application

Microsoft Word - Bai 3. Quach Manh Hao.doc

Training Schedule 2019-HCM-Vi -06 copy

tom tat thong tin tieng viet.indd

Profile print

Kinh tế & Chính sách GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DU LỊCH SINH THÁI TẠI KHU DU LỊCH SINH THÁI THÁC MAI - BÀU NƯỚC SÔI Bùi Thị Minh Nguyệt 1,

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ KHOA DƯỢC HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Thế Huân

TZ.dvi

Mau ban thao TCKHDHDL

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. V

International HR Management Quản Trị Nhân Sự Quốc Tế Chương trình đào tạo đẳng cấp thế giới của Hiệp hội Quản trị Nhân sự Hoa Kỳ (SHRM) - Tổ chức lớn

1 HƯỚNG DẪN TÌM VÀ ĐÁNH GIÁ THÔNG TIN TRÊN INTERNET I. Công cụ tìm tin trên Internet Công cụ tìm tin trên Internet được thiết kế để hỗ trợ người sử dụ

Crystal Reports ActiveX Designer - 27A.tmp

Slide 1

454 Trịnh Xuân Giang KHAI THÁC NGUỒN HỌC LIỆU MỞ TỪ CÁC THƯ VIỆN TRÊN THẾ GIỚI VỚI GIẢI PHÁP SỬ DỤNG DỊCH VỤ TÌM KIẾM VÀ CHUYỂN GIAO TÀI NGUYÊN THÔNG

شعبة الا علام والتواصل Département communication LE CNDH DANS LA PRESSE NATIONALE المجلس الوطني لحقوق الا نسان في الوطنية الصحافة 03/02/2014 Conseil n

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Thị Hằng Ngày sinh: 10/

PI397V Notice of Privacy Practices-Vietnamese

CPILS Power IELTS Course Vietnamese

2014 Encyclopædia Britannica, Inc.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. Thông tin cá nhân Họ và tên LÊ THỊ ANH VÂN Ngày tháng năm sinh 08/09/1963 G

Slide 1

393 MỐI QUAN HỆ GIỮA CHÁNH NIỆM VÀ CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA TĂNG NI SINH VIÊN HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM PGS.TS. Phan Thị Mai Hương SC.ThS. Thích Nữ Mi

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN THƯ VIỆN TRƯỜNG DANH MỤC LUẬN VĂN - LUẬN ÁN CHUYÊN NGÀNH LỊCH SỬ TRIẾT HỌC (

YÊU CẦU VỀ TẢI TRỌNG VÀ TÁC ĐỘNG KHI THIẾT KẾ NHÀ CAO TẦNG Ở VIỆT NAM TS. NGUYỄN ĐẠI MINH, KS. PHẠM ANH TUẤN Viện KHCN Xây dựng Tóm tắt: Bài báo này t

SCIENCE & TECHNOLOGY DEVELOPMENT, Vol 20, No Q Ứng dụng công nghệ họp trực tuyến cho việc quản lý và đào tạo nguồn nhân lực Đàm Quang Hồng Hải L

Lesson 1

Microsoft Word HC chuyen hoa_dot quy

Backup Cloud Server

TRƯỜNG ĐH KH XH& NV TRUNG TÂM TIN HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TP.Hồ Chí Minh, ngày 23 tháng 02 năm 2013 ĐỀ CƯƠNG CH

Tinh thần đoàn kết và thành công rất sớm trên quê người (Đọc lại mấy Lá Thư AHCC đầu tiên) N. T. Nhiều người nhận xét rằng, từ Việt Nam di tản ra ngoạ

شعبة الا علام والتواصل Département communication LE CNDH DANS LA PRESSE NATIONALE المجلس الوطني لحقوق الا نسان في الوطنية الصحافة 25/09/2014 Conseil n

Bản ghi:

دليل الباحث التوثيق في البحوث والدراسات التربوية وفقا لدليل جمعية علم النفس الا مريكية APA للنشر( ٢٠٠٠ ) قام باعدادة: دكتور علي عبدالرحمن لوري قام با عادة طبعة وتنسيقة خالد عيد العتيبي q8sun_net@msn.com www.moalem.net

فهرس المحتويات الموضوع مقدمة التوثيق في متن الرسالة لمو لف واحد لمو لفين اثنين لثلاثة مو لفين واكثر توثيق الا جزاء الخاصة بمصدر معين (الاقتباس) توثيق كتاب مترجم توثيق عمل ما خوذ من مصدر ثانوي توثيق اكثر من عمل التوثيق في قاي مة المراجع توثيق كتب كمراجع مرجع لمو لف واحد مرجع لمو لفين مرجع لثلاثة مو لفين فا كثر كتاب محرر مرجع بدون مو لف مرجع لمو سسة كمو لف وناشر كتاب مترجم مقالة ا و فصل في كتاب محرر توثيق مقالات منشورة في الدوريات العلمية مرجع لمو لف واحد مرجع لمو لفين مرجع لثلاثة ا لى ستة مو لفين رقم الصفحة ٤ ٤ ٤ ٤ ٥ ٥ ٦ ٦ ٧ ٧ ٧ ٧ ٧ ٧ ٨ ٨ ٨ ٩ ٩ ٩ ٩ ١٠ ١٠ ٢

الموضوع مرجع لا كثر من ستة مو لفين توثيق ا وراق عمل عرضت في ملتقيات علمية توثيق رساي ل ماجستير ودكتوراه غير منشورة توثيق تقرير من مركز مصادر المعلومات التربوية توثيق مراجع من الا نترنت مقالة من دورية علمية تصدر بالورق مقالة من دورية تصدر فقط في الا نترنت وثاي ق من الا نترنت جزء من وثيقة ا نترنت وثيقة بدون مو لف وتاريخ وثيقة من موقع شبكة جامعة توثيق التقارير كمراجع رقم الصفحة ١٠ ١١ ١١ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٣ ١٣ ١٣ ١٣ ١٣ ١٣ ١٤ ١٤ ١٤ ERIC تقرير صادر عن جهة رسمية موجود على شبكة الا نترنت تقرير صادر عن هيي ة خاصة ومتواجد شبكة الا نترنت تقرير مستخرج من موقع الا نترنت لمو سسة جامعية تقرير محصولا عليه من جامعة تقرير محصولا عليه من مو سسة حكومية ترتيب المراجع في صفحة المراجع ٣

مقدمة من المراجع) ا جل توحيد توثيق المراجع في متن (صلب) التقرير و نهاية التقرير (صفحة وضع هذا الدليل ليقلل من المشاكل التي يقع فيها الكثير من طلبة الماجستير حين يقومون بتوثيق المراجع التي استخدموها في بحوثهم. وللتقليل من اختلاف وجهات النظر حول كيفية التوثيق في متن الرسالة وصفحة المراجع تم الرجوع ا لى دليل نشر جمعية علم النفس الا مريكية Publication Manual الطبعة الخامسة عام ٢٠٠١. ا نواع التوثيق في البحوث والدراسات التربوية ينقسم التوثيق في البحث ا لى نوعين ري يسين هما: والتوثيق في صفحة المراجع. الموثقة في قاي مة المراجع. American Psychological Association: التوثيق في متن الرسالة والمراجع الموثقة في المتن يجب ا ن تتطابق مع المراجع التوثيق في متن الرسالة - ١ التوثيق لمرجع لا ول مرة: لمو لف واحد: قام الخليلي (١٩٨٦) مثال لمرجع ا جنبي: وقد ا شارت جلبريث (1985) لمو لفين اثنين: يجب كتابة فقط الاسم الا خير للباحث ملحوقا بسنة النشر بين قوسين. بدراسة حدد فيها... Galbrait يجب ذكر ا سماء المو لفين/الباحثين في كل مرة يذكر فيها المرجع. قام الخليلي وملكاوي (١٩٨٥) مثال لمرجع ا جنبي: بدراسة حول ٤

قسم هال ومكوردي (1990) McCurdy Hall and العينة عشواي يا ا لى مجموعتين لثلاثة مو لفين واكثر: يجب ذكر جميع ا سماء المو لفين/الباحثين عند ذكر المرجع لا ول مرة في المتن وفي المرات التالية يكتفي بذكر اسم المو لف/الباحث الا ول ملحقا بكلمة وا خرون. عندما يذكر المرجع لا ول مرة: قام الخليلي ومحمود والصمدي (١٩٨٥) عندما يذكر المرجع مرات ا خرى: قام الخليلي وا خرون (١٩٨٥) مثال لمرجع ا جنبي: ا شارت نتاي ج دراسة بيتزو وا خرون (1997)... Butzo et al. - ٢ توثيق الا جزاء الخاصة بمصدر معين (الاقتباس): تعتمد طريقة تضمين الاقتباس المباشر في متن البحث على طول النص المقتبس. ا - ا ذا كان النص ا قل من (٤٠) كلمة فانه يكتب ضمن سياق النص اللغوي ولكنه يميز با قواس صغيرة مقلوبة عند بدايته وعند نهايته ويذكر رقم الصفحة ا و الصفحات التي اقتبس منها. مثال: ا شار عوده وملكاوي (١٩٨٧ ص ٧٥) "ا ن البحث التطبيقي يشترك مع البحث الا ساسي في تطبيق المنهج العلمي في البحث ا لا ا ن هدفه الا ساسي هو تحسين الواقع العلمي من خلال اختبار النظريات في مواقف حقيقية". ب - ا ما ا ذا كان طول النص المقتبس ا كثر من (٤٠) كلمة فلا بد من ا برازه بشكل واضح ومميز عن سياق لغة البحث بكتابته في فقرة منفصلة وبضغطه بمقدار خمس مسافات عن بداية ونهاية الا سطر العادية. ٥

مثال: وينظر عوده وملكاوي (١٩٨٧ ص ص ٨٥-٨٦) ا لى البحث التربوي ضمن ا طار مفهوم العلم. وقد خلصا ا لى تعريفه من خلال هذا الا طار بقولهما: "يقع مفهوم البحث ضمن ا طار مفهوم العلم ويتبادر للذهن فورا ا ن المقصود هو البحث العلمي ا ي البحث الذي يتبع الطريقة العلمية ا و المنهج العلمي بغرض تحقيق ا هداف العلم فا نه يمكن تعريف البحث التربوي با نه جهد منظم وموجه بغرض التوصل ا لى حلول للمشكلات التربوية في المجالات المختلفة". - ٣ توثيق كتاب مترجم في المتن: يذكر تاريخ العمل الا صلي ا ولا ثم تاريخ العمل المترجم. مثال: ذكر كروشكانك (١٩٩٣/١٩٧١) - ٤ توثيق عمل ما خوذ من مصدر ثانوي: مثلا عندما يحصل الباحث على معلومات حول نظرية لراي د في التربية لنقل مثلا رنزولي في كتاب لكاتب غير رنزولي يقوم الباحث بتوثيقها كالتالي : وباستخدام رنزولي المحكات الثلاثة (القدرة العقلية العالية والا بداع والمثابرة) وسع معايير القبول بحيث شملت من ١٥-٢٠% من مجموع الطلاب في حين شكل المعيار التقليدي القديم والمستند ا لى درجات اختبارات الذكاء نسبة من (٢-٥%) فقط من مجموع الطلاب وبتوسيع هذه النسبة يمكن ا عطاء فرصة ا كبر لاكتشاف الطلاب المتميزين (ا ورد في: الحروب ١٩٩٩). I ملاحظة: في قاي مة المراجع يوثق المرجع الثانوي فقط. وفي هذا المثال هو: الحروب ا نيس (١٩٩٩). نظريات وبرامج في تربية المتميزين والموهوبين. عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع. ٦

٥ - توثيق اكثر من عمل في المتن: توضع المراجع بين قوسين وفقا لترتيبها في صفحة المراجع بمعنى ا خر ان ترتب المراجع بين قوسين ترتيبا ا بجديا حسب ا سماء المو لفين. مثال لمراجع عربية: ويحول قصور عملية التقويم وضعها دون معرفة المو سسات التعليمية بمدى نجاحها في تحقيق ا هدافها (ا بو لبدة مثال لمراجع ا جنبية: ا شار عدد من الباحثين 1990) التوثيق في قاي مة المراجع ١٩٨٧ الطويل ١٩٨٦ عجاوي وخضر ١٩٨٧ ). (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, ا - ا مثلة لتوثيق كتب كمراجع: ا ولا: التوثيق لمرجع لمو لف واحد: خير االله سيد.(١٩٨١) بحوث نفسية وتربوية. بيروت: دار النهضة العربية. مثال لمرجع ا جنبي: Freeman, F. (1962). Theory and practice of psychological testing. New York: Rinehart and Winston. ثانيا: التوثيق لمرجع لمو لفين: حواشين زيدان وحواشين مفيد.(١٩٩٨) تعليم الا طفال الموهوبين. عمان: دار الفكر. مثال لمرجع ا جنبي: Beck, C. A., & Sales, B. D. (2001). Family mediation: Facts, myths, and future prospects. Washington, DC: American Psychological Association. ٧

ثالثا: التوثيق لمرجع لثلاثة مو لفين فا كثر: عبدالحميد جابر و زاهر فوزي والشيخ سليمان (١٩٩٤). مهارات التدريس. القاهرة: دار النهضة العربية. رابعا: التوثيق لكتاب محرر: عيسى مصباح و العمري توفيق و ملحم اياد التعلم وا دارة التقنيات التربوية. الكويت: (محررون). (١٩٨٢). مكتبة الفلاح. مراكز مصادر مثال لمرجع ا جنبي: Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossey-Bass. رابعا: التوثيق لمرجع بدون مو لف علم النفس العام. (١٩٥٢). عمان: المطبعة الوطنية. مثال لمرجع ا جنبي: Merriam-Webster s Collegiate Dictionary (10 th ed.). (1993). Springfield, MA: Merriam-Webster. خامسا: التوثيق لمرجع لمو سسة كمو لف وناشر المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم. (١٩٩٦). في التعليم الا ساسي. المو لف. تونس: دليل ا ساليب الكشف عن الموهوبين مثال لمرجع ا جنبي: Special Libraries Association. (1963). Directory of Business and Financial Services. New York: Special Libraries Association. ٨

سادسا: التوثيق لكتاب مترجم مثال لمرجع مترجم ا لى العربية: كروكشانك ف. (١٩٩٣). القاهرة: تربية الموهوب والمتخلف (ترجمة يوسف ميخاي يل). مكتبة الا نجلو المصرية. (العمل الا صلي نشر في عام (١٩٧١ مثال لمرجع مترجم ا لى الا نجليزية: Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York: Dover. (Original work published 1814). ثامنا: مقالة ا و فصل في كتاب محرر: الهمشري عمر للمعلومات (ص ص.(١٩٨٥).(٣٠-١٥ التصنيف. عمان: في هاني العمد (محرر) جمعية المكتبات الا ردنية. المعالجة الفنية مثال لمرجع ا جنبي: Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger & F. M. Craik (Eds.), Varieties of memory and consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, NJ: Erlbaum. ب ا ولا: - توثيق مقالات منشورة في الدوريات العلمية: توثيق المرجع لمو لف واحد زحلوق مها. (١٩٩٥). عوامل التفوق العقلي وطراي ق كشفه. المعلم العربي (١)١.١٩-١١ مثال لمرجع ا جنبي: Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924. ٩

ثانيا: توثيق المرجع لمو لفين ١٠ المعاجيني ا سامة وهويدي محمد. (١٩٩٥). الفروق بين الطلبة المتفوقين والعاديين في المرحلة الا عدادية بالبحرين على مقياس تقدير الخصاي ص السلوكية للطلبة المتفوقين. المجلة التربوية.١٣٩-١٠٥ (٣٥)٩ مثال لمرجع ا جنبي: Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring process in organizations. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 45(2), 10-36. ثالثا: توثيق المرجع لثلاثة ا لى ستة مو لفين نشواتي عبدالمجيد ولطفيه لطفي وا بوحلو يعقوب. (١٩٨٥). والتحصيل. المجلة العربية للبحوث التربوية.٥١-٣٩ (١)٥ مثال لمرجع ا جنبي: الابتكار وعلاقته بالذكاء Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040-1049. رابعا: توثيق المرجع لا كثر من ستة مو لفين العاني نزار والهيتي خلف والزبيدي عبدالقوي وغانم عزة والنود يحي والبيلي خميس وا خرون.(١٩٩٥) مرحلة التعليم الا ساسي اليمنية. تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لرافن الا طفال في حولية كلية التربية بجامعة صنعاء -٤٧٧ (١٢)٤.٥١٦ مثال لمرجع ا جنبي: Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of theory- based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.

التوثيق لا وراق عمل عرضت في ملتقيات علمية كالمو تمرات والندوات: لوري علي عبدالرحمن ج مهارات للمستقبل. التفكير العليا. المنامة (١٩٩٩ نوفمبر). ا ثر استخدام نموذج تابا التعليمي على ورقة مقدمة ا لى مو تمر الطفل الموهوب استثمار مملكة البحرين. مثال لمرجع ا جنبي: Lanktree, C., & Briere, J. (1991, January). Early data on the Trauma Symtom Checklist for Children. Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA. - توثيق رساي ل الماجستير والدكتوراه غير المنشورة: مثال لرسالة دكتوراه بالعربي: مرعي توفيق احمد.(١٩٨١) الكفايات التعليمية الاداي ية الا ساسية عند معلم المدرسة الابتداي ية في الا ردن في ضوء النظم واقتراح برامج لتطويرها. منشورة جامعة عين شمس القاهرة جمهورية مصر العربية. رسالة دكتوراه غير مثال لرسالة دكتوراه بالا نجليزي: Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Normal-weight and obese. Unpublished doctoral dissertation, University of Missouri, Columbia. مثال لرسالة ماجستير بالعربي: العتيبي خالد عيد. (٢٠٠٨). الاعتماد والاستقلال عن المجال الا دراكي وعلاقته بالخيال وحب الاستطلاع لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. رسالة ماجستير غير منشورة جامعة البحرين الصخير دولة البحرين. مثال لرسالة ماجستير بالا نجليزي: Almeida, D. M. (1990). Fathers participation in family work: Consequences for fathers stress and father-child relations. Unpublished master s thesis, University of Victoria, Victoria, British Columbia, Canada. ١١

د - التوثيق لتقرير من مركز مصادر المعلومات التربوية :(ERIC) Mead, J. V. (1992). Looking at old photographs: Invesitgating the teacher tales that novice teachers bring with them (Report No. NCRTL-RR-92-4). East Lansing, MI: National Center for Research on Teacher Learning. (ERIC Document Reproduction Service No. ED346082) ه - التوثيق لمراجع من الا نترنت: ١ توثيق مقالة من دورية علمية تصدر بالورق VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduate [Electronic version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. توثيق مقالة تصدر فقط في الا نترنت Fredrickson, B. L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article 0001a. Retrieved November 20, 2000, from: http//journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.html ٣ توثيق وثاي ق من الا نترنت Task force on Teen and Adolescent Issues. (n.d.). Who has time for a family meal? Retrieved October 5, 2000, from http://www.familymealtime.org ٤ توثيق جزء من وثيقة ا نترنت Benton Foundation. (1988, July 7). Barriers to closing the gap. In Losing ground bit by bit: Low-income communities in the information age (chap. 2). Retrieved August 18, 2001, from http://www.benton.org/library/low-income/two/html ٥ توثيق وثيقة بدون مو لف و تاريخ GVU s 8 th WWW user survey. (n.d.). Retrieved August 8, 2000, from: http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_surveys/survey- 1987-10/ ٢ ١٢

٦ توثيق وثيقة من موقع شبكة جامعة Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., & Nix, D. H. (1993). Technology and education: New juice in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures. Retrieved August 24, 2000, from Columbia University Web site: http://www/columbia.edu/publications/papers/newjuicel.html و - توثيق التقارير كمراجع: - ١ توثيق تقرير صادر عن جهة رسمية موجود على شبكة الا نترنت United States Sentencing Commission. (n.d.). 1997 sourcebook of federal sentencing statistics. Retrieved December 8, 1999, from: http://www.ussc.gov/annrpt/1997/sbtoc97.htm ٢ توثيق تقرير صادر عن هيي ة خاصة ومتواجد في شبكة الا نترنت Canarie, Inc. (1997, September 27). Towards a Canadian health IWAY: Vision, opportunities and future steps. Retrieved November 8, 2000, from http://www.canarie.ca/press/publications/pdf/healthvision.doc ٣ توثيق تقرير مستخرج من موقع الا نترنت لمو سسة جامعية Kruscke, J. K., & Bradley, A. L. (1995). Extensions to the delta rule of associative learning (Indiana University Cognitive Research Report No. 14). Abstract retrieved October 21, 2000, From http//www.indiana.edu/~kruschke/deltarule_abstract.html - ٤ توثيق تقرير محصولا عليه من جامعة: Broadhurst, R. G., & Maller, R. A. (1991). Sex offending and recidivism (Tech. Rep. No. 3). Nedlands, Western Australia: University of Western Australia, Crime Research Centre. توثيق تقرير محصولا عليه من مو سسة حكومية: National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office. - ٥ ١٣

ترتيب المراجع في صفحة المراجع ترتب المراجع ترتيبا ا بجديا. مثال لمراجع عربية: ١ الشيراوي ا ماني عبدالرحمن (١٩٩٥). جروان فتحي (١٩٩٨). عدس محمد عبدالرحيم (١٩٩٧). مثال لمراجع ا جنبية: Anastasi, A. (1968). Fryer, M., & Collings, J. A. (1991). Guilford, J. P. (1957). ترتب المراجع لمو لف واحد وفقا لسنة النشر فالمرجع الا قدم يوضع قبل المرجع ٢ الا حدث. مثال لمراجع عربية:.(١٩٩٧).(١٩٩٩) الرشيد محمد احمد الرشيد محمد احمد Hewlett, L. S. (1996). Hewlett, L. S. (1999). مثال لمراجع ا جنبية: المرجع الفردي للمو لف يوضع قبل المرجع المشترك. مثال لمراجع عربية: ٣ ا بوحطب فو اد (١٩٩١)..(١٩٨٥) Alleyne, R. L. (2001). Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999). ا بوحطب فو اد وصادق ا مال مثال لمراجع ا جنبية: ١٤

ا / ترتب مراجع نفس المو لف بعمل فردي صدرت في نفس العام حسب ترتيب ٤ الحرف الاول لعنوان المقالة. وا ذا وجد تشابه بين الحروف الا ولى في العنوانين ينظر ا لى الحروف التي تليها. مثال لمراجع عربية:.( تعليم السرور ناديا (١٩٩٨ السرور ناديا (١٩٩٨ ب/ ). مدخل Baheti, J. R. (2001a). Control. Bahreti, J. R. (2001b). Roles of مثال لمراجع ا جنبية: ترتب المراجع التي تتشابه في اسم الباحث الاول وتختلف في اسم الباحث الثاني ٥ وفقا للترتيب الا بجدي للحرف الاول من الاسم الا خير للباحث الثاني. وا ذا كان هناك تشابه في اسم الباحث الثاني فينظر ا لى الحرف الاول في الاسم الا خير للباحث الثالث وهكذا. وا ذا لم يكن هناك باحث ثالث فينظر ا لى الحرف الاول من الاسم الاول للمو لف الثاني وهكذا حتى ان نحصل على حرف يفرق بين ا سماء المو لفين لنتمكن من ترتيب المراجع ترتيبا ا بجديا. مثال لمراجع عربية: القريوتي يوسف وجرار جلال (١٩٨٩). القريوتي يوسف وسرطاوي عبدالعزيز (١٩٨٨). مثال لمراجع ا جنبية: Gosling, J. R., Jerald, K., & Belfar, S. F. (2000). Gosling, J. R., & Tevlin, D. F. (1996). ترتيب المراجع لنفس المو لفين حسب تاريخ المرجع. ٦ مثال لمراجع عربية: ا بو علام رجاء والصراف قاسم (١٩٨٥). ا بو علام رجاء والصراف قاسم (١٩٨٧). ١٥

Cabading, J. R., & Wright, K. (2000). Cabading, J. R., & Wright, K. (2001). مثال لمراجع ا جنبية: ٧ ترتب المراجع المتشابه في الاسم الا خير للباحث وفقا لترتيب الحرف الاول من الاسم الاول وا ذا كان هناك تشابه في الحرف الاول فينظر ا لى الحرف الثاني وهكذا. مثال لمراجع عربية: جرار جلال جرار صالح.(١٩٨٣).(١٩٨١) مثال لمراجع ا جنبية: Mathur, A. L., & Wallston, J. (1999). Mathur, S. E., & Ahlers, R. J. (1998). ١٦