Silabossona_3.pub

Tài liệu tương tự
 Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm: (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh)

Patrick Cloet Compositeur Belgique, Comines A propos de l'artiste J'ai commencé la musique à 10 ans, ai été 6 ans à l'école de musique de ma ville pui

BOURSES SCOLAIRES 2015/2016

Note/ Note/ Lưu ý Ce rapport est écrit, en trois langues: Vietnamien, Français et Anglais, à l intention des bienfaiteurs et Il présente, par la même

Du lịch Sức khỏe Sức khỏe - Cấp cứu Tiếng Việt Cho tôi đi bệnh viện. Nhờ ai đưa đi bệnh viện Tôi cảm thấy không được khỏe Tiếng Pháp Je dois me rendre

VẤN ĐỀ GIÁO DỤC Chúng tôi viết Bài này để Kính nhớ ngày Giổ thứ 21 (25 tháng 3 hàng năm ) của Minh sư Kim Định. TRIẾT GIA ( T.G.) KIM ĐỊNH VỚI VẤN ĐỀ

Microsoft Word - MAR - OK - CONTRIB - VinhDanh.doc

DANH SÁCH CÁC BIỂU MẪU RỬA TỘI, THÊM SỨC, HÔN PHỐI I. Các biểu mẫu Rửa tội, Thêm Sức 01. Đơn xin Rửa tội - Khu xóm giới thiệu Chứng chỉ Rửa t

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Tời Đất Bao La T R Ờ I Đ Ấ T B A O L A Định cư ở Nauy hơn ba năm, sau khi ổn định công việc làm ăn và việc học hành cho mấy đứa con, tôi tổ chức một c

2C7122 Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay Ecole Normale Supérieure de Rennes SECOND CONCOURS ADMISSION EN CYCLE MASTER MATHEMATIQUES Session 2017 E

Giới thiệu và trích dẫn Một mảng văn học bị bỏ quên, bỏ qua của giáo sư Nguyễn Văn Trung Lê Tấn Tài giới thiệu và trích dẫn: Giới thiệu: Thơ ngỏ của t

luanveKBVN_2019JUL10_wed

Mùa xuân , Thi nhân và Thiền sư

ZBORNIK-7_susreta_HDM-Split-2016 (1).pdf

Thiếu tướng Nguyễn Ngọc Loan Con sói già cô đơn Phan Lạc Phúc (Ký giả Lô Răng) Tulius Acampora with General Nguyen Ngoc Loan, circa

TRANG 54 ÁI HỮU CÔNG CHÁNH Chữ Tâm Trong Văn Học Việt 1. Dẫn nhập C hữ Tâm tiềm tàng trong mọi áng văn Việt như trong truyện Kiều, trong Quan Âm Thị K

Kim Định Tâm Tư TỰA Mục Lục I. KHỞI BẤT NHĨ TƯ? II. VÔ NHỊ III. ĐƯỜNG LỆ CHI HOA IV. PHÂN TÍCH MỘT MẪU TRUYỆN PHẢN CHIẾU LỐI TÂM TƯ V. NỮ OA VỚI BỐN C

nameless

Nguy n v n Hóa Ch ngh a, n c m t, nu c ái và n c i Tôi v a c c truy n ng n c a nhà v n Võ ình, N c m t, nu c ái. Truy n v m t ng i àn ông l n tu i sau

ABSTRACT

OXFORD AGAR PHÁT HIỆN LISTERIA I. ỨNG DỤNG Oxford agar là môi trường chọn lọc được sử dụng để phân lập và định lượng Listeria monocytogenes từ sữa và

VGNLN-3

الا علامو والتواصل شعبة Département communication LE CNDH DANS LA PRESSE NATIONALE ET INTERNATIONALE في الوطني لحقوق الا نسان المجلس الدولية و الوطنية

«3 O ôâ â 13 è LJJ ÂÜ Ñ3 Ñ: Ë 3 Ý I ~ Ô ÑÑ3 1É ê~ [ ð ð è üû

Microsoft Word - nguyenluuvien

ẨN DỤ DÙNG TỪ NGỮ CHỈ CÁC BỘ PHẬN CƠ THỂ NGƯỜI TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ANH 1. DẪN NHẬP ThS. Lê Thị Diên Anh Ngôn ngữ là một hiện tượng xã hội đặc bi


Một hạt giống nhỏ: Câu chuyện về Wangari Maathai - imageless

Microsoft Word - Document2

Về khả năng của sẽ trong vai trò đánh dấu thời tương lai tiếng Việt Về khả năng của sẽ trong vai trò đánh dấu thời tương lai tiếng Việt Bởi: Trần Kim

Chiến lược marketing

Microsoft Word _CaoHuyThuan

Nguyễn Văn Đông: 'Đường đời mưa bay gió cuốn' Jason Gibbs viết cho BBC Tiếng Việt - 23 tháng Nhạc sĩ Nguyễn Văn Đông từng là sĩ quan Bộ binh củ

CHÍNH PHỦ Số: 32/2015/NĐ-CP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 25 tháng 03 năm 2015 NGHỊ ĐỊNH Về quản lý chi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM TÊN ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO: KHOA NGÂN HÀNG LÝ LỊCH KHOA HỌC (kèm theo Thông tư số: 23/2014/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 7 năm 2014 của

STIF Autorité organisatrice des transports

Tướng Tinh Của Tỷ Phú Donald Trump Là Con Sư Tử, Mạng Đế Vương Nhất Hướng Nguyễn Kim Anh 1.- Một Câu chuyện xã giao : Anh Hương, chủ tiệm ăn Phương Na

examens préopératoires

KINH TỨ THẬP NHỊ CHƯƠNG CÓ PHẢI LÀ CUỐN KINH ĐẦU TIÊN ĐƯỢC DỊCH TẠI TRUNG QUỐC KHÔNG? HẠNH CƠ Nguồn Chuyển sang ebook 2

Microsoft Word - ChuyenHocHanhThiCuCuaCuAn.doc

ÐẠI ÐẠO TAM KỲ PHỔ ÐỘ TÒA THÁNH TÂY NINH T H Ư Ợ N G S A N H CAO HOÀI SANG THẬP NHỊ BẢO QUÂN Hiền Tài TRẦN VĂN RẠNG 1974

spe1011_td3_arn_correction.dvi

Tựa

SYMCAD-Army_vnx

Tcbc Dao tu cua Duc Tang Thong gui Le Phat Nguyen tai San Jose ngay

HỘI TRUYỀN-THỐNG GIÁO-PHẬN PHÁT-DIỆM The Phatdiem Heritage Foundation EIN / Tax ID : Daisy Ave., Fountain Valley, CA Tel: (714)

ngayve_2018APR30_mon

Tình Người

GV NGUYỄN KHẮC HƯỞNG ĐỀ SỐ 120 (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút. Họ và tên thí sinh:

BỘ CÔNG THƯƠNG

Présentation PowerPoint

Microsoft Word - PhuongThuy-Mang_van_hoc_tren_bao_Song.doc

Nghĩ về chính tả tiếng Việt qua cách viết -I hay -Y

nhungvuVCthamsatdanlanhvotoi_2018APR18_wed

Công nghệ sinh học & Giống cây trồng NHÂN GIỐNG CÂY ĐẢNG SÂM (Codonopsis javanica (Blume) Hook. f. et Thomson) BẰNG KỸ THUẬT NUÔI CẤY MÔ Bùi Văn Thắng

NHÀ VEN SÔNG - Tranh của Họa sĩ ĐẰNG GIAO

1.2. Các thảm họa có nguồn gốc thiên nhiên: khái niệm, thách thức và giải pháp của xã hội trước khủng hoảng Yves Le Bars Hiệp hội quốc gia phòng tránh

ScanGate document

TRƯỜNG QUỐC TẾ SINGAPORE TẠI ĐÀ NẴNG Tháng 10 năm 2015 MỤC LỤC Sinh hoạt thứ sáu hằng tuần Chia tay cô Cate Hội chợ Giáng Sinh Từ Thiện Hội nghị các c

§a d¹ng hÖ thùc vËt bËc cao cã m¹ch t¹i x· t van, v­ên quèc gia hoµng liªn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ A. PHẦN LÍ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ 10. CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT BỊ NÉM 1. Nêu các kết quả chính về chuyển động của vật bị n

Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng! DẠNG 1. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN THẲNG DÀI + Cảm ứng từ của dòng

7 Báo cáo hoạt động VIỆT NAM

Bản ghi:

. ߊ :1,/ ߖ.ߕ: ߃ ߀߀߀ GNF) (Prix: 3 000 4 18 U 4 98 V, 4!"!) #,- V, ߒ.ߝ.ߕ.ߛ.ߘ. Journal mensuel culturel Silabossona N 03 du mois de Septembre 2018=783 A.K -߂߀߁߈=߇߈߃ ߞ.ߜ / ߋ e9: ߝ ߀߃ c #,- $,,/........ ߂...߃... ߃! " "#,u# ߅ $ % & ' ( "% )% '...$+,! ߄,-...$ ߄ " ߂߀߁߈ ߂߀߁߈ " 2... ߅ ߦߴߊ '...߅ #% #...߅...߆ 8 (( )% $...߆ ߊ Français........pages 7,u# ߄ ߁. ߆߂߃-߇߅-߁߄-߉߇ ߂. ߆߂߀-߉߁-߇߁-߀߄ ߃. ߆߂߁-߇߄-߀߃-߀߀!" ߄. ߆߂߁-߄߇-߉߇-߀߆ #$ & ߅. #$ ߆߂߂-߅߄-߂߃-߇߂ $ ߆. ߆߂߂ ߀߅ ߈߉ ߇߉! "!) *+ #,- ߏ 1" $,,/ 1" * 3!7/ ߣߴ 4 #$8 #3. #3 9: lonkassia98@gmail.com / moribaya97@yahoo.com :!<89=

2. ߺ ߺߺߺߺ ߊ ߘߴ ߂!"#! $ + 'F G $& ߦߴZ ' ;?, " <", $, )! $ )! $ $ ߣߴߊ '? '!ߏ =$' (D ) D $ ;, & I, ) '"?? 2,% $, ; Vߴߊ ߞߵߊ ('+() -) ' ߞߵߊ $& ;, ߊ %!?? $? ߊ 'D ߞߵߊ? $ ' ( [? < ߊ! 2) ߊ!' $ " $ +# & $! $& ߊ & $ ' ߊ ߕߴߊ ' $ & D?! 'D ( '+ ",,% )% $ :'?+ ' ߞߵߊ ߊ + - ߏ $ " # $ $ ߞߵߊ,,% ;( $ I( ( % <)% $,%, <?D % $ ߦߴ$!! $ $ ' $ 2?D ߏ, ' <)% S ߏ $! ;;!!! ߊ < $( ߏ,,! ߘߴߌ ߊ ߏ ' < ߞߵߊ ( '"; ߏ ߏ D '+???(! ߊ '+ "#!! '+ "#! ' L ( ) (! < $@ ;?)?%,,% - ߊ $ ' ߞߵߏ )<" D L! $ ' L ( L ߏ ' ߊ! ߊ ߣߴߊ )<! $&? ߏ $ ߞߵߊ! ) ߊ "# ߊ ߘߴߊ ') ' ߣߴߏ ߦߴߊ ' ߏ?2( $" ߞߵߊ )( L ߏ?2% ' - ߣߴߊ ߊ '! V ߴߊ 2) ߘߴߊ ߞߵߏ ߊ =,,),% & ߂߀߁߈! (?) "( "L ' ),,( ' ߏ '? ߊ 'I) ߣߴߊ + ߣߴߊ 'I? ߣߴߊ )<! $& $, ߘߴߊ ' "# ߏ $ I# "!, $ +,)! ߞߵ$ ߞߵ$ " ߣߴߏ $ "! ), W? = L]. [T?#, &$ ߒ = $ ߞߵߊ '% ߒ $& D = $& D #! ()F < 2 #"! - Tߴߊ!+(' ߏ "< ' ߊ!+(',. < ߊ! ߏ ; #"! 2# 'I<)% ()<+)) ߏ $ '+ "! (=) < " +) ߞߵߊ! ' ߃߀,,% ="<=+ (D ' ' ߊ '+ " '#, ( ' % (% ' ߊ $ '! "! ' + - $"" ߦߴ$ ߞߵߊ =() $Q, " =, $ '+ "! $ % ) ߣߴߊ $ $ ;, ߘߴߊ <) $ ߘߴߊ ()( '( ߏ S ߣߵߊ ' ߊ $ ' ' $% ߞߵߊ ߊ!. ' ' )% [9] & "! '( ' ߏ #! $ =, ; <2! $& "! ߊ () - % =#?@ )! ) ߏ #"! ; ߕߴߏ " ;? $ $"! ) ",) "?@ = (!& = (+- ' ߞߵߊ, " $ #)##D $ +, ߞߴߊ & $ +# $ + D $ ;,?)! 'FG ' "? )! - ' $? ߣߵߊ? F '+ ' $&, I( ߞߵ$ - 2D ;= 2! # ߋ $& ߊ%' " " <"L '2#! M=)! L ),! ( $! #% " " <"L " $,! #% $ $ $2<)!+% ߏ ( & (,?O ߊ '! $ ߣߴߏ & )# ' <% $ ߦߴߊ' ' ߊ!) " () % $& Q- 8 ߊD ( ()F! ߣߴߏ " %'ߏ +, "! $ ) ' '! '% ߊ '( $ D ߏ $ " (! $ I+( $ + $& ߊ,& ߊ! $! ( $&! "? '(, ' $ ' "! $& 'F G )S ߏ ' ')+! - Tߴߊ $ ߣߴߊ ( <", ;? ' ߊ?? ߏ D "< ' 'D 2, & ( 2, ߦߴߌ... &! ߞߵߊ ߘߴߊ = ߊ ) ߊ! $& $& (! "!! $& ' ' I+( + ߏ $ % ߣߴߊ "+" $& D ( ' ߣߴߊ $ < "! " ߘߴߊ, " ߣߴߊ%?' "% "! +" ߏ ' ߊ &! ')( $+ +#! $& ߦߴߊ & $ ߣߴߊ & $ ' $ ߊ ) \ߴߊ $ ߊ & $ ;, % $ ߣߴߊ % S $)" $ ),% ߞߵ$! $ '+ " [ߴߏ. ' ' (D? ') ( $ / / 0

߃ 3 2 2) =? ( ' ( + '% ߊ ߁߉߃߈ & # ߊ % '! ( ߊ ߊ ߞߵߊ ) ) ) =<,,% =?<, )% +, L! ) - =# =< 8< - ) ߊ? "? % 8 ߘߴߊ D "# = ߏ ( ߞߵߊ "<Q( ߟߴߊ! ߂߀߁߇ = + "( ߣߴߊ Q( $" ߊ & ߞߵߏ %)ߺ d ߺ;ߺ %߇߅ #= ߘߴߊ ' ߊ '% ߞߵߏ ) _ߴߊ! ߄߀ Q D = + ' ߊ ( 2 2) $"? 2) ' =?? $"? ' ߊ! ;2 % D =)! ߞߵߊ ߊ "L ( e< "% 8 ߣߴߊ ߘߴߊ +, ߣߴߊ ) =?? "? & =<! I# " )#? ' $ 8? ( ߺߺߺߺߺ 2 2) )<=;, )S 'D $ =ߺߺߺߺ ߺߺߺߺ ' '% %\ߴߊ ) I#? ߦߴߊ ' + ߞߵߊ? Q?! ;2 % +(!?M? ) I I, < ߏ! ߣߴߊ, $& ;, $ ߞߵߊ ' ߊ ' ߏ (! ( ߊ + < D )! ;2 %.% +",)-! S #"-? + ߊ! = + " 2 8, ߂߀߁߀ ' ( ߏ = + ߊ & ' (( ߘߴߊ &? )! ' S (ߺߺߺߺ Q ߺ,ߺߺߺߺ [ߴߏ. ߦߴߊ ' )! ߕߴ ߏ $& #( $ ߣߵߊ S ;2 % "L ߏ $ % & ߂߀߁߀ D %,)8 ߣߴߏ :.$ / / 0 + =? Q? "L < D ' ߂߀߁߆? = (,D D =)! ), $< ;2 % 8, ߞߵߊ! ߺߺߺ ߏ d( [[! ߊ i "# ' ߞߵߏ"$ ߊ ') "]] #L ' ;( ߦߴߊ ' $ ( # "#<", + "( ' "?! '";,? I? ߣߴߊ I<@ $ ߊ ߧߴߏ ߀߃/߂߁/߂߀߁߆-߇߈߁ߞ.ߜ.'.' L ߺߺ(ߺߺߺ' ߣߴߊ ) "%?! " = ߟߴ$ 8? ߏ ) "<Q", $ " ') '+ " < D? ' $ ߟߴ$ ( (% ߞߵߊ V ߵ$ ' " #% $?., % "?+# ;) ߣߴ$ I $ ߞߵ$ ) $ ' + - ߊ $ e, & ߒ, 'I? 2(? "L Lߺߺߺߺ $ )- $ ߺߺ, ߣߴߊ #%, ' (( Id(! ) ") ' )# ߏ, ; $ " '), <M <<.! %, % )<=;, % 2? ߘߴߊ -! &? 8?! ߞߵߏ ) ' $ < ߏ ' 'D ' ߊ )( ߊ ;, ' ߏ '? "L (I " ') 8, < D e#2 ' ߞߵߊ )! ' ߏ ' "?! $ '#L ) L,2;, $ '#L % ߣߴߊ! '! $ )S ߊ ߕߴ <", = " + ' "#Q ߏ i ߊ [. 'D & < < ' ((?!] : & ' ( $& 'Q( F <M<<. I# d( ') ߣߴߊ # 'I? $& $ / / 0

4 49x ߂߀߁߈ / 'I# ' ' L ߏ?! $ # " < ), D )! Q% $ ߏ $ ' =#M= ߺߺ,ߺߺߺߺߺߺߺ (ߞ.ߣ.) < ߣߴߊ ["# ߣߴߏ ( QS ߣߴߊ ( ] "??M,! = (! Dߺߺ ߏ = ( ߊ )! "# )! "L ߺߺߺߺߺߺߺߺ 2 =?M ( D ߞߵߏ )% 'D QS, ߏ ' ߞߵߊ S ),,% ) ( ߣߴߊ ߺߺ= S ߏ )! +(? =# ߊ 'D ߏ ߊ QS $ Z!) ߺߺߺߺ ߏ '! ' ߟߴߊ )! ߘߴߏ ' ߊ $, ' &,", ( %#( ' D! %# ߞߵߊ e ߞߵߊ #ߺߺ ߺߺ ߏ ߺ' [ߵߊ ' 2 =?? ߣߴߊ? =? ߘߴߊ!. I )! (( I )! ߊ i ߂߀߁߈ (,- $ ߏ '. = " + $ ߣߴߊ, ( =;( & $ ) )! ߣߴߊ $ " (! +, ߣߴ$ 8 Q =,D 'D ߏ ' ( ߏ $ " & ߊ & "L ߞߵ$ ",# & $ $ Q $ e< ߊ & e #2 ߣߴ$ =<+d) $ S )D <! 'D $ ;< "( =! '# ߏ $ I# % pߵߊ! (! ( ' ߞߵߊ ߏ "L! % 'D "? # $ " D $" I# ' ߏ $ e#2 =! $" ' % ߊ + I, 2, ' =! & = '! + ("2, =! +# e,, '% ߏ '# (! )8& $&! d),, '# + '"2, $& 2D ߊ % " I, $& % 2 % $ ( = "D I D ( $& "( #? % )? $ '! ' < $ ߣߴ$ )< ߣߴ$ ' # $ $ " ߏ! = " + D %!? ' ") ߞߵߊ % $ () ( yߺ$ )D < $! ' $,- " +?)% ==, = (,- ( &! %?! )D (( " (I# # = <! " "! & $, ߄ ',-,8 % $.& "<= (D ' ߊ? "! ߊ i ", [ߵߏ. & 2 =,% Q)S e<)<m<)< S $ F % $ $ '+#), ߞߵߊ &, ') ( ( + ߞߵߊ $, ( " Tߴߊ..$ / / 0 & ' %߅߇ ߁ ( $&! & ( $ % ߄߀ ' ߏ $ ߅߂ ߈ & (D. % % $ $ <Z : & 'I ߉ W(=! : ߁߀ / p= q+r)! s(< ߈ '=<t : ߁߀ / I# % $ <", u+<) & ߊ "? T Z \)r% ߊ %߆߉ $&.' ߊ % ߄߀ ߄ S p? ' ߊ %߄߇ )[.' <Z ߞߵߊ?)?( # ;( ( (D '=n(=[ ߊ )% <2! =#% "% '# " )% ߊ %߅ ', %߉ ߄ $()! %߁߀ ',( r %߁߀ ߄ '.)< v <Z? ;) '! ;;).'n[ 2r 1 %!),"!*% ' (% ')=? <Z )% 'D! ' 2,) $n()o ߊ ; ( ( (D ') (- ' $ #! (D & ߌ ߘߴߊ ') (-?) ( ( ( ( < % % ߊ ' < +8#).% $)n ( ( ߞߵߊ V ߴߊ % ) M% ߂߀߀߈ '",<+ ' *, = 1= - >> <<.#: V,,/ ;) ߞߵߊ <Z ߇߇߀ ߀߀߀ ߏ %߆߀ ( ' % $.' ߏ!! 2, ' ( d?.! $ ' (% $ _ߴߊ ' ( (D ߊ $ ", % $& #< = ' ( (D $&! #! "# ߂߅ ' ߏ $ $ % & ' %߇߉ ߈ ( % $&! & ( ߂߅ ߃߉ ߏ ߺߺߺߺ$ 1!. ߊ ߧߴ$ I?I &, $ $ ") " (% ((" ' ߏ!! ߊ < ߣߴߊ -, Wߴߊ!,D ", ߏ! ߞߵߊ & 'D! ')( ߏ, d8 ' ߏ ' ߞߵߊ V ߴ$ ߊ ߒ @ ' $ ߣߴߏ ߦߴ$!? ' ߣߴߊ ;2 % ߊ $ = #@ I,,2;,, ߏ $! $& ߦߴߊ =<) $?@ ' ߣߴߊ?, ߣߴߊ,?@ ߊ #! '% I, $#- =#d< ;( ;2 % ' ;( $ L $& D, ' & 2# $&! - ;2 % ' $&! ((" $+ ߣߴ$ $( ;2 % L S ߣߴ$ $#- ;2 %? ߞߵߊ + ߏ $ ' ߞߵߏ $ ' ' =# %! '& " (% ߊ D & I #[.=% +? ߒ $& ;?M! ߏ ' ߊ $+,!.$<% $ ߦߴ$? ",.! D $+,!! 'D % $. ߄

߆( ߈( ߅ 5!? ""( ' 2, ߂߈ ) (I ) ߣߴߊ D ߦߴߊ ""( # ߠߴߊ '+ ߏ $ =?M(, $ =#M=, %߈߅? (% ߏ =#+ ߞߵߌ, ' % ) # $ " ;#!? $Q# )- & ' (.! ; # & ' ߣߴߏ T#[)) e)! ((W[ ߏ ߞߵߊ '! ;((+D (߂߂) % 8,! 8, ߊ qlߵߊ ' ; ((+D < ;; =#+# ( ' ߘߴߊ ' [ ߞߵߏ $ ߊ '% ߘߴߊ = (I ' ')(n()([ Q! '! ߕߴ ߌ )<=;, & ;( =- $&! $ ' ߏ #' ߊ ߘߴߊ $n()o '(+D ' $ ;; =#+# ߏ $ )<=;, ( ߊ ߘߴߊ! ;d(% $n()o I, ߏ - ;; =#+# 91 " ߏ : (Œ9 8 e) "! ߊ -? =(! / ߏ VV: ( 8 ) % $ "(dd! $ ߊ '! ( e, $& % = = $ "?2! + - # ' & $! D ( )8, ߞߵߊ =#+ $ " # ; # *%! ߦߴߊ "0 ߞߵߊ.!! ߂߀߁߉ ) 9: ;"0 * () <(1/ # #%! ߣߴߊ # Q " =( ; "+( ߏ ߦߴߊ ߞߵߌ #8! '+ 2 )2 p,)< ߂߀߁߉ = "D ߏ, $ $)! $ = +( (߄ ߺ ߄ ) #% ߏ : U : ~e )) U 79{ U,< 4 c9x / #$& ߊ?!? ; "L (( " #%! '% (";< Q (< ߊ ' 8, ' " D ' Q ( < ߂ ߏ Q (< (...) 2, $! ) & < ߀߉/߂߀߁߈ #% +# $ ' ' ߣߴߏ "?),2 ߂߈ ( ߏ % (! ߦߴߊ # " )2 ߊ = $ ;; ߏ $. (, 8c< u,~ 83 :' U 9/ 4" * ') (- =( $,<), 7,ˆ $n()o,~$", 879/,ˆ,,ˆ,,Š, 8/ (߁߂) %,Œ u 9c,Š $n()o ߏ $ %,Œ <3 :', uc,,,, ߘߴߏ. =( $,<),~ <,* u Ž $ (,,4<Š )< c }, $Š =< ߣߴߊ? "2,) +#I, '# =# ' )! U #,= #e& $= ߂߀߁߈ & ߏ! ߦߴߊ (D ",*( 9{)# " ߂߁ 2, ) ߞߵߊ ; <2! $ =) #!, $ '?D 2,)! T Q<) ߂߀߁߄ &?+ ߣߴߏ 2 % $ ߊ,' ߏ (D ;, $ ߣߴߏ & D?I $ ;;,< () = '# $? $ $ $",& $ " $ +,+,% '? $ ߕߴߏ - Tߴ$ ߘߴߌ ߊ%' ߟߴߊ,I ) ߞߵߊ -,! F ߊ << << < e < =(? )M ߏ ߣߴߊ L,' 2, '+ ", ( $) '% =,- '! = (I << $ - 2 "L, $" =" << '# # ߏ I?D ;,< ' "2,) + #+! < (, ( \ߴߊ? 2 "? # $+ ߊ i,! 2! +% '!,,,! ; <2 ## 'D #. '? ' ;, $, ' ߊ! % $& D $ # ;2 % : =( ;2 %,~, 1 & U, < }U.[ }, $9:, 8$/] U 9{ :1" $,<) ߙ./ 9 c ߏ. =(? ; 2 " D ߂߀߁߈ % =,? =? $"??Q?,' ߞߵߏ 'D ߣߴ$ e % $ $)! ; ( #, - ; ",'?=? )8- '% '";< W ߙ.,,t ߁߄&! ߞߵߊ, '2) ߁߅ $) )% ߂߀߁߈ 8#) $) 8 =# #,ߏ! $))%, ߏ? $c Š)!,t = ߣߴߊ e # & ( $c9š I#? (( ",' ߂߀߁߈ $ e # ",t ' =# 2 ߣߴߊ # " ( e #2 $. %߁߀߀,. )! " ߛ ߁߆ ߕ ߃߀ ߞߵߊ,2 " 2, ߁߈ ߕ ߺ,ߺ ߺߺ; ߁-߀ ߞߵߏ?! 8?? "L ' L << # = "?D $) =(%? ߞߵ 2 ( " $ ߏ $ ߏ 8,t =" $) Q (< $ +,- '+ ' ߏ '+? ( ߞߵ$ 8,t ' % )<=;, ߏ % ' [ߵߏ.. )! "! & # " ) $+ = # "% ߏ D - & $ #! ߊ ( $ & D $n()o & & ' ( % $ + - =#+# $& )? )% nr) : ' ; ## # : % I & I# e #2 ߊ! ߊ '(! ߣߴߊ 2 ߣߴߊ I# e #2 ;## $+ '# )8.;+# "= "% 1/ $,,/ / $,,/ 1,/ $,,/ $,,/ $,,/ U c ƒ U

6 ߆ # $- " ߏ #$x #3 ߊ $" 49 e / š ߞߵߏ ߏ. V, * */,,3 ߞߵߏ 9: 3 # 4c x + 1" * 7 " 3 * 1"!) $"!/ 1$ + *: ߞߵߊ #$," $ " 7!3 ߊ U! 4 ߞߵߊ */,,3 1" 4$/ + ߴߊ, 4!! * ߞߵߊ + ߴߊ 4V) " $ " *+ 4 e - ߊ *u<! 4!3! ߊ $ = * # ߟߴߊ -! * ߦߴߊ #- ߞߵߏ, 1,& *! U 4c #,- " Œxߴߊ $ " U,,3 4š *3 3 U 7 " š $ *š /! #-!) 1, 1 ߞߵ 4 cu ߟߴߊ!- #3 =!3 4 c #e9x 3 4 V</ / * #x!!" *+ ߏ $=!) š " #: 4 *+ 4 *" *< *+ $ " = # ߣߴߊ *!" #3 9 = 3 U ߊ *+ š # c/) 4 c/ #! *+ 1$ 4 "!3 : $.( ߏ $- 3 ߟߴ 4 š ߏ #.# 1" ߊ š $= *ž #= ߏ 1= U,,3 * " / 9!),& 1"!)! 7 " c</.#- $- 4!3 * /!) : š ߞߵߊ 1 ߊ 1" 4 c8 = ߊ ߞߵߊ + ߏ -$ 1" ߞߴߏ # 4 " 4/ #& U *8&!3 1" * # * 1 ߏ 1 ߓߴߌ #&!" * 3 #: 1=! 4/ 1"!) " 1,/ *š ߏ * ߞߵߊ 1e9 # ߊ 1, 4/ " # #3 *š "! ߊ!" ߞߵߊ 1, 4/, ߏ 1" $-! 49/ 1,U + 1 *+ * ߞߵߊ $/ ߞߵߊ 4 #3 x #," 49 / 1 * ߏ #83 ߊ ߞߵߊ 8= $ " 8!) *!. 4 $" ߂߀߀߈! ߂߀߁߂ *š #u $- " ߘߴߊ : #:! *3 *+ ߣߴߊ V," # ߊ $" # e 3!" 4<- * š ߊ ߏ 9 + *!!3 $ # *+ ߞߵߊ * ߞߴߏ 4 V," " ߏ 1 ߊ ߡߴߏ # 4<- "! #e8!" ߞߵߊ #3 *= ߞߵߊ *3 ߏ " $- 4š *" # # / *= $ " U ߏ 1 4 " : 1!7 " &, œ ߴߊ " */! ߟߴߏ / ߏ!" $- / #- # "!+ ߊ 1-! * #x!!3 3 ߴߊ 1: #/ ߊ #-!)! 1" *: ߊ 4 = # 4 9 ߊ 3 1" / u /! # *:!) 1c8 ߊ #8& * ߏ 1 $ / $= * & ( 9) 4x * ߊ ߏ e / *: 4š #,3 ߞߵߊ ߊ # 8 7 " $= ~ߴߊ # ߣߴߊ ߞߵߊ x 1" * 4 # ߊ! ߊ ߞߵߊ *!) $ = #3 1" ߞߵߊ *=! ߒ = $ " 3 4 1 4 # ߣߴߊ = 9 8 *ž ߒ e= ߊ 1$ 4 * ߞߵߊ $= $- ߒ!!) *< " ߴ * *+!- ߊ ߘߴߊ x */ #,- $,,/ *+ U 4 #3 " * "!) *+ # < </ 4c!3 1-9: ߊ 1 / $= *! ߌ ߕߴ/* $ " 4-4 U 1" # š #: x ߌ ߕߴ/* / = *=!,!- ߣߴߌ *3 *š #98-4 4<- & ߏ,-... 4- $- (+Z < M $ ߣߴ $ )? $ ' ߏ $! $& M( $& ; = (I # $ ' % I ߣߴ Q q)< '2# " ߣߴ 2 ( $ ' L ߣߴߏ! =#+# $n()o $ ߡߴߊ # ' ߏ ' ߟߴߊ D ߏ "L S $8<v?,8<@ $ + - # = (I? $n()o ' ߞߵߏ $ "?2 =#+# # $?2 ' $& % I! " 'Q( ߏ ߊ +=, ߘߴ$ $ T) (\,[ = ߣߴߊ "# % 2#) % = '! ) D! ' ߏ $ # # ߏ (! &,, $#2 ߘߴ$ 8? # {ߴߊ % $, ߊ L $, ߏ 2! 8? ) ߣߴ Q $n()o )- % % ;2 % ) ' ߞߵߏ $ & ( )- ' $ ߘߴߊ == =(+" = 2 ߊ % "! ߏ $ % D = $" ߏ "L "# # &! = )- ߊ Q & =! & $ ߞߵߊ % $+ ߊ $! & & ' ( = 'I#.', $ / / 0 ߏ 2( =)! $Q "% <)% ;2 % ߏ. ߊ ߞߵߊ I# ߏ '# % ߊ ߦߴߊ =)! ߏ ' : ߞߵߊ & D $; 2 % $& '+? ߊ ߟߴߊ ' ' ߊ & + $ '! ߊ )% )% ߋ '2 $ $,% = +? ߒ & - $,% = "< )% ߦߴߊ & $), $ - "# % ߟߴߊ $ '2 )% ߦߴߊ & )% ߦߴߊ & $& "? )% ) $ = ( $ +# ߋ )% ߦߴߊ & = ( $ ' '! ߏ ' )% )! $ 2 ( "# % ߦߴߊ & '2 ' 2, # $? ' ߦߴߊ & '2 $ ' d#- ߒ & $ )% ߏ ߦߴߊ &? )%... ߊ $! =?,)- )!? $ ߒ =! # $ <)%? ߊ & "#? $ =% $Q <)% ߒ & ' % )% $ ߟߴߊ? 8 )! 2! ')( ߏ ߊ ߧߴߊ - ߊ &. $& $ ߊ ߣߴߊ &. & =# =D - +# +? %. +, Q (< $ /,"!*% =D '! + ߘߴ 9, 2Z ) W( T? 2,), Q (< ߕߴߊ?!>> : ' ߏ ' ߊ # <<.9( ) A*1 M( q,"r?% " )< ߊ < ߊ )% $ $ <)% ;2 % ' )!? "? "(? $+,! Vߴߊ (ߞߵߊ () ߊ & )% $ ߦߴߊ "% '! $ (' ߊ &

߇ 7 LA COLA L UN DES BAROMÈTRES DE NOTRE TRADITION Dans les sociétés traditionnelles de l Afrique en général et de celles de Mandeng en particulier les sages n entamaient rien sans consulter au préalable les fétiches, les marabouts, les esprits ou mener des observations objectives pour se situer sur les avantages et les inconvénients de telle chose ou de telle action tant sur le plan sanitaire que sur le plan organisationnel de la société que sais-je encore? De nos jours dans nos sociétés dites modernes Civilisées nous assistons à la dépravation sans limite de nos cultures, mœurs et coutumes au profit de celles des autres sans même s interroger sur le fondement de nos traditions. Nous ne savons ni notre tradition ni notre religion à l heure actuelle pour nous éviter de telle déperdition en nous mettant sur le droit chemin. Aujourd'hui on a tendance à briser encore l un des piliers de notre tradition qui est la Cola en la remplaçant par la simple glycose qu on appel bonbon sans se soucier de ses vertus et de la place qu elle occupe dans nos sociétés. Sachez que la Cola n a pas été choisie fortuitement par nos ancêtres pour symboliser le respect envers autrui c est pour ses vertus qu elle a été choisie qui sont entre autre : 1. C est un antidote ʺun neutralisant de tout poison dès qu elle est consommée immédiatement après l empoisonnement. 2. Elle renforce et purifie le sang ce qui maintient le cœur dans un bon état de santé. 3. Elle augmente la quantité du sperme, l excitation et renforce également l érection. 4. Elle permet de libérer la gorge en cas d obstruction par exemple en chantant. 5. En la croquant, elle empêche le sommeil et maintient les yeux en bonne santé. 6. Elle évite trop de crachat et arrête la nausée. Par Boh Lansana KABA

.. ߂߃.ߝ 4 9 -. š : # -4 š* 3 ߊߴߣ ߴߘ ߊ ߺߺ ߺߺ ߺ! "# 9: * + c / # x 9 / 4 : V9 U 9/ CHEZ DOUKOURE ET FRERE SIS AU CENTRE LIKIDA Bout. N 32 Tel : (+224) 622 38 27 28 / 655 38 27 28 / 621 79 79 22 ML : (+223) 76 22 38 27/ hamdouk2011@gmail.com :!./ $ % ߊߴߣ % '() * *+,% ) " # ߊߴߣ " " %!. # *+ -ߢ