Microsoft Word - III YEAR MAT,STAT,COMP

Tài liệu tương tự
Microsoft Word - III YEAR MAT,ELEC,COMP

uid32355

29T-STAT.pmd

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín

Microsoft Word

说明书 86x191mm

ASSIGNMENT - 1, MAY (DPS 01 (NR)) M.A. (PREVIOUS) FIRST YEAR DEGREE Political Science Paper I : POLITICAL THOUGHT Maximum : 30 MARKS 1) Explai

EAMCET MATHEMATICS DOWNLOAD

TRƯỜNG ĐH KH XH& NV TRUNG TÂM TIN HỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TP.Hồ Chí Minh, ngày 23 tháng 02 năm 2013 ĐỀ CƯƠNG CH

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem

Microsoft Word - MA.SOCIOLOGY I YEAR

(DCM 01(NR)) ASSIGNMENT - 1, MAY M.Com. (Previous) FIRST YEAR DEGREE Paper I : PERSPECTIVES OF MANAGEMENT Maximum : 30 MARKS 1) a) Nature of m

Microsoft Word

Mau ban thao TCKHDHDL

ldsf ;lk; dfssdfsdf ldfljd kljkdfjsdfsdfsdf

Winmeen Tnpsc Gr 1 & 2 Self Preparation Course

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Microsoft Word

MCSA 2012: Distributed File System (DFS) MCSA 2012: Distributed File System (DFS) Cuongquach.com Ở bài học hôm nay, mình xin trình bày về Distributed

MAS001 SCHOOL OF MATHEMATICS AND STATISTICS Foundation Year Mathematics I Autumn Semester hour 30 minutes ØØ ÑÔØ ÐÐ ÕÙ Ø ÓÒ º Ì ÐÐÓ Ø ÓÒ Ó Ñ

Boston-new

Giới thiệu

Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Bởi: unknown Giới thiệu tổng quan về Windows

HEINONLINE

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc

Phân tích Thiết kế Hướng đối tượng - OOAD

tcvn tiªu chuèn quèc gia national STANDARD tcvn : 2009 ISO : 1994 XuÊt b n lçn 1 First edition CẦN TRỤC TỪ VỰNG PHẦN 2: CẦN TRỤC TỰ HÀNH

Microsoft Word - Morat 53_checked.doc

Training Schedule 2019-HN-Vi -08 copy

4. Kết luận Đề tài nghiên cứu Phát triển hệ thống nâng hạ tàu bằng đường triền dọc có hai đoạn cong quá độ, kết hợp sử dụng xe chở tàu thông minh đã t

Slide 1

KCT dao tao Dai hoc nganh TN Hoa hoc_phan khung_final

Nội dung chương 3 IT1110 Tin học đại cương Phần I: Tin học căn bản Chương 3: Hệ thống máy tính 3.1. Giới thiệu 3.2. Chức năng và các thành phần của má

Winmeen Tnpsc Gr 1 & 2 Self Preparation Course

Microsoft Word - DH01 I YEAR

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN DỆT MAY-DA GIÀY VÀ THỜI TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

ப அற கண ப ற Prepare Q&A 1. எ தர ஈ அ ல தர ப சய ற? a. > b. << c. < d. >> 2. Star Office Calc இல கண ப வ ப க ப வ எ த ற ட த ட க வ? a. & b. = c. # d. $ 3. ப

TrÝch yÕu luËn ¸n

Season 02 Episode 08 Arithmetic sequences ¼ Arithmetic sequences Season 02 Episode 08 Time frame 4 periods Prerequisites : Objectives : ÓÚ Ö Ø ÓÒ ÔØ Ó

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC

Đề cương môn học

(Microsoft Word - 8. Nguy?n Th? Phuong Hoa T\320_chu?n.doc)

29T ECON.pmd

Microsoft Word - Huong dan su dung Mailchimp.docx

Exchange Server - Recipient Configuration - Create Mailbox Exchange Server - Recipient Configuration - Create Mailbox Bởi: Phạm Nguyễn Bảo Nguyên Chún

THIẾT KẾ AB/BA TRONG KIỂM ĐỊNH THUỐC(2)

29T MATH.pmd

T Ạ P CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH, SỐ 31, THÁNG 9 NĂM 2018 NG H I Ê N CỨU C Á C NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ HỌC T Ậ P CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ

Microsoft Word doc

NGHIÊN CỨU TIÊN LƯỢNG TỬ VONG BẰNG THANG ĐIỂM FOUR Ở BỆNH NHÂN HÔN MÊ Võ Thanh Dinh 1, Vũ Anh Nhị 2 TÓM TẮT Mở đầu: Năm 2005, Wijdicks và cộng sự đề x

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

Using a Walker - Vietnamese

Đề cương môn học

Microsoft Word - MA-I-67

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Vũ Vinh Quang Ngày sinh: 26/09

Microsoft Word - _DJ01 W _10 bits_ E+T - Copy

bsc_rvres.txt Date : OSMANIA UNIVERSITY B.SC.(cbcs) NOV (r.v) Changed list Page no.:

Microsoft Word - [ _ ]1._dhqtnhahang (1).doc

dsw01

1 Überschrift 1

Backup Cloud Server

Mẫu trình bày chương trình đào tạo theo tín chỉ

Khoa hoïc Xaõ hoäi vaø Nhaân vaên 37 PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG TIẾP CẬN VỐN TÍN DỤNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TRÊN ĐỊA BÀN T

Điện toán đám mây của Google và ứng dụng xây dựng hệ thống quản lý dịch vụ Đỗ Thị Phương Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Công nghệ Chuy

Chủ đề :

Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ LƯỢNG 1.1. Lịch sử hình thành của kinh tế lượng Hiện nay, hầu hết các nhà

Consumer Behavior: People in the Marketplace

OpenStax-CNX module: m Giới thiệu về ngôn ngữ C và môi trường turbo C 3.0 ThS. Nguyễn Văn Linh This work is produced by OpenStax-CNX and licens

LUKSOOT2

BUREAU VERITAS VIETNAM - HCM Head Office 2019 PUBLIC TRAINING CALENDAR Subject COURSE NAME Duration (days) JAN FEB MAR APR MAY JUN JUL AUG SEP OCT NOV

PowerPoint Presentation

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÝ LỊCH KHOA HỌC (Thông tin trong 5 năm gần nhất và có liên quan trực tiếp đến đề

(untitled)

Chöông 1 (tt.)

Hướng dẫn KHG sử dụng dịch vụ BaaS do Mobifone Global cung cấp Tổng Công ty Viễn thông MOBIFONE là nhà cung cấp dịch vụ Viễn thông và CNTT hàng đầu tạ

PHÂN LỚP DỮ LIỆU MẤT CÂN BẰNG VỚI THUẬT TOÁN HBU 1. GIỚI THIỆU NGUYỄN THỊ LAN ANH Khoa Tin học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Tóm tắt: Dữ liệu m

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Bởi: Ths. Phạm Hoàng Nhung SQL (Structured Query Language) là ngôn ngữ truy vấn cấu trúc đượ

Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Bởi: Khuyet Danh Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tổng quan

TRƢỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN TRUNG TÂM TIN HỌC DUY TÂN ĐỀ CƢƠNG KHẢO SÁT TIN HỌC DÀNH CHO KHỐI KHÔNG CHUYÊN TIN TOÀN TRƢỜNG ÁP DỤNG CHUẨN ỨNG DỤNG KỸ NĂNG C

Bản ghi:

(DSMAT 31) ASSIGNMENT- 1 MATHEMATICS - III Rings and Linear Algebra Q1) If R is a ring and 0, a, b R then prove that a) 0.a = a.0 = 0 b) a( b) = ( ab ) = ( ab). 0, a, b R, R Ð@þËÄ ý$ AÆÿ óþ a) 0.a = a.0 = 0 b) a( b) = ( ab ) = ( ab). Q2) Every homomorphic image of a ring is a ring. Prove. Ð@þËÄ ý$ Äñý MæüP çüð@þ$ææÿ*ç³ èþ {ç³ ¼ º Ð@þËÄ ý$ AÐ@þ# èþ$. Ææÿ*í³ ^èþ yìþ. Q3) Show that the system of vectors (1,3,2), (1, 7, 8),(2,1, 1) of V 3 (R) is linearly dependent. V 3 (R) ÌZ çü Ô ýë$ (1,3,2), (1, 7, 8),(2,1, 1) Ë$ Ææÿ$k AçÜÓ èþ { èþð@þ Ë$ A ^èþ*ç³#ð@þ. Q4) If φ : V(F) V(F) is a homomorphism. Show that Kerφ is a subspace of V. :V(F) V(F) φ JMæü çü Ô> èþæ>âêë çüð@þ$ææÿ*ç³ èþ AÆÿ óþ V @þmæü$ Kerφ JMæü E ë èþæ>â ý AVæü$ @þ ^èþ*ç³ yìþ.

Q5) Show that the necessary and sufficient condition for a square matrix to possess inverse is that A 0. ^èþ èþ$ææÿ{çü Ð@þ*{ MæüMæü$ ÑÌZÐ@þ$Ð@þ E yæþð@þìñý @þ @þ² BÐ@þÔ ýåmæü èþ, ç³æ>åç³ Ä ý$ð@þ$ð@þ @þ$ A 0 A ^èþ*ç³ yìþ. Q6) Find the determinant of 0 2 1 3 1 0 2 2 A= 3 1 0 1 1 1 2 0 0 2 1 3 1 0 2 2 A= 3 1 0 1 1 1 2 0 Ð@þ*{ MæüMæü$ Æ> ÆæÿMæüÐ@þ Mæü @þ$møp yìþ.

(DSMAT 31) ASSIGNMENT- 2 MATHEMATICS - III Rings and Linear Algebra Q1) Find a unit vector orthogonal to (4, 2, 3) in R 3. R 3 ÌZ (4, 2, 3) Mæü$ {ç³ð@þ* ý Ë º çü Ô ý @þ$ Mæü @þ$møp yìþ. Q2) If V be an inner product space over the field F, then, for any x, y V, ( x y ) 2 2 2 2 x+ y + x y = 2 +. JMæü óü{ èþ F Oò³ V JMæü A èþææÿï»ê èþæ>â ý, x, y V AÆÿ óþ ( x y ) 2 2 2 2 x+ y + x y = 2 +. Q3) a) Show that every integral domain can be embedded in a field. {ç³ ç³næ>~ Mæü {ç³ óþô> ² JMæü óü{ èþ ÌZ CÐ@þ$yæþaÐ@þ^èþ$a A ^èþ*ç³ yìþ. b) i) State and prove the fundamental theorem on homomorphism of rings. çüð@þ$ææÿ*ç³ é Ð@þËÄ ý*ë Ð@þ ãmæü íü é èþð@þ @þ$ ÆæÿÓ_ _, Ææÿ*í³ ^èþ$ð@þ. ii) Prove that the characteristic of an integral domain is either 0 or a prime number. ç³næ>~ Mæü {ç³ óþô ý Äñý MæüP Ìê æü ìýmæü A êfå çü QÅ M> ÌôýMæü çü$ @þ² M> AÐ@þ# èþ$ æþ ^èþ*ç³#ð@þ. Q4) a) i) Let W be a subspace of a finite dimensional vector space V(F), then V prove thatdim =dimv dimw. W V(F) ç³çñ$ èþ ç³çð@þ* ý çü Ô> èþæ>âê Mìü W E ë èþæ>â ýð@þ AÆÿ óþ

V dim =dimv dimw W A Ææÿ*í³ ^èþ yìþ. 2 2 ii) Prove that a mapping T:R R defined by T(a,b) = (2a+3b, 3a 4b) is linear transformation. T:R R {ç³ðóþ$ä ý* ² T(a,b) = (2a+3b, 3a 4b) V> ÆæÿÓ_ 糺yìþ @þ. 2 2 AÆÿ óþ T º kç³çð@þææÿ @þ A ^èþ*ç³ yìþ. b) i) Show that the necessary and sufficient condition for two vectors w 1, w 2 in a vector space if either w1 w2 or w2 w1. w 1, w 2 Ë$ çü Ô> èþæ>â ý ÌZ E ë èþæ>âêë$ M>Ð@þyé Mìü w1 w2 Ìôý é w w A óþ BÐ@þÔ ýåmæü, ç³æ>åç³ A Ææÿ*í³ ^èþ$ð@þ. 2 1, ii) If T:V 4(R) V 3(R) is a linear transformation defined by T(a, b, c, d) = ( a b+ c+ d, a+ 2 c d, a+ b+ 3c 3d) for abcd,,, R then verify ρ(t) + ν (T) = dim V 4 (R). T:V 4(R) V 3(R) JMæü HMæüççœ* èþ ç³çð@þææÿ @þ é T(a, b, c, d) = ( a b+ c+ d, a+ 2 c d, a+ b+ 3c 3d), abcd,,, RV> ÆæÿÓ_ _ @þ ρ (T) + ν (T) = dim V 4 (R) AÐ@þ# ø M> ø ðþë$ç³#ð@þ. Q5) a) i) 2 3 1 1 1 1 2 4 A= 3 1 3 2 6 3 0 7 Find the rank of the matrix. 2 3 1 1 1 1 2 4 A= 3 1 3 2 6 3 0 7 Äñý MæüP Møsìý Mæü @þ$møp yìþ.

2 1 1 ii) Find the characteristic equation of the matrix A = 1 2 1 3 1 0 verify Cayley Hamilton theorem. and 2 1 1 A = 1 2 1 3 1 0 õßýñ$ët Œþ íü é é ² çüç^èþ*yæþ yìþ. Ð@þ*{ Mæü Äñý MæüP Ìê æü ìýmæü çüò$mæüææÿ ê ² Mæü @þ$møp MðüÆÿ Ìôý & b) i) Express 1 3 3 1 4 3 1 3 4 as a product of elementary matrices. 1 3 3 1 4 3 1 3 4 @þ$ { ë«æþñ$mæü Ð@þ*{ MæüË Ëºª V> {ÐéÄ ý$ yìþ. ii) Find the characteristic roots of the matrix characteristic vectors corresponding to them. 3 1 4 A= 0 2 5 0 0 4 and the 3 1 4 A= 0 2 5 0 0 4 Mæü @þ$møp yìþ. Ð@þ*{ MæüMæü$ Ìê æü ìýmæü Ð@þÊÌêË$ èþ èþþ º «èþ Ìê æü ìýmæü çü Ô ýë$

Q6) a) i) In an inner product space V(F), Prove that α, β α β for all α, β V. α, β V(F) A èþææÿ Ë»ê èþæ>â ý ÌZ çü Ô ýoìñý óþ α, β α β A ^èþ*ç³#ð@þ. ii) The vectors α, β of a real inner product space V(F) are orthogonal if and only if 2 2 2 α+ β = α + β. Prove. α, β çü Ô ýë$ ÐéçÜ Ð@þçÜ QÅË A èþææÿï»ê èþæ>â ý V(F) ÌZ çü Ô ýë$ AÆÿ óþ AÑ Ë º V> E yæþsê Mìü BÐ@þÔ ýåmæü ç³æ>åç³ Ä ý$ð@þ$ ^èþ*ç³#ð@þ. 2 2 2 α+ β = α + β A b) i) Given {( 2,1,3 ),( 1,2,3 ),( 1,1,1 )} is a basis of R 3 ; construct an orthonormal basis. R 3 ÌZ {( 2,1,3 ),( 1,2,3 ),( 1,1,1 )} B«éÆæÿÐ@þ$Æÿ óþ JMæü Ë»êÀË º B«éÆæÿ @þ$ Çà ^èþ yìþ. ii) Show that in an inner product space any orthonormal set of vectors is linearly independent. A èþææÿ Ë»êª èþæ>â ý ÌZ H óþ çü Ô ýë Äñý MæüP Ë ê¼ë º çüñ$ º k ÝëÓ èþ { èþåð@þ$ ^èþ*ç³#ð@þ.

(DSMAT32) ASSIGNMENT- 1 MATHEMATICS - IV Numerical Analysis Q1) How many types of errors are there in numerical analysis? Explain. çü RêÅ ÑÔóýÏçÙ ý ÌZ G ² ÆæÿM>Ë øúëë$ é²æÿ? ÑÐ@þÇ ^èþ yìþ. Q2) Prove that =1+ =1+ @þ$ Ææÿ*í³ ^èþ yìþ. Q3) Find the 7 th term and the general term of the series 3, 9, 20, 38, 65,. 3, 9, 20, 38, 65,. Ôóý ìýìz 7 Ð@þ ç³ æþ Ýë«éÆæÿ ý ç³ æþ Mæü @þ$møp yìþ. Q4) Find the cube root of 18 by bisection method. çüð@þ$ ÓQ yæþ @þ ç³ æþ éóæ> 18 Äñý MæüP çœ$ @þ Ð@þÊÌê ² Mæü @þ$møp yìþ. Q5) Find real root of the equation x 3 + x 2 1 = 0. x 3 + x 2 1 = 0 çüò$mæüææÿ ê Mìü ÐéçÜ Ð@þ Ð@þÊÌê ² Mæü @þ$møp yìþ. Q6) Find the third divided difference of the function f ( x) p, q, r, s. p, q, r, s. BÄ ý*ð@þ$ð@þ Ë$ MæüÍW @þ {ç³ðóþ$ä ý$ f ( x) Mæü @þ$møp yìþ 1 = with arguments x 1 = Äñý MæüP Ð@þÊyæþÐ@þ Ñ êh èþ ôý é ² x

(DSMAT32) ASSIGNMENT- 2 MATHEMATICS - IV Numerical Analysis Q1) Fit a straight to the following data using least squares method. Mæü çùx Ð@þÆ>YË ç³ æþ éóæ> Mìü æþ é Ô ýð@þ @þmæü$ JMæü çüææÿâ ý ÆóÿQ @þ$ çü «é @þ ^óþä ý$ yìþ. x : 1 2 3 4 5 y : 2 7 9 10 11 Q2) Solve = +, (0) = 1 to determine y (0.5) taking h = 0.1 2 y x y y 2 h = 0.1 çü$mö r*, y = x + y, y(0) = 1 @þ$ Ýë«_ y (0.5) Mæü @þ$møp yìþ. Q3) a) Using Ramanujan s method obtain the first six convergents of the 3 2 equation x + x + x 1= 0 3 2 Æ>Ð@þ* @þ$f Œþ ç³ æþ éóæ> x + x + x 1= 0 çüò$mæüææÿ ê Mìü Ððþ æþsìý BÆæÿ$ AÀçÜÆæÿ ýë @þ$ Æ>ºrt yìþ. b) Use Stirling s formula to find y at x = 32, given the following data. Mìü æþ é Ô ýð@þ @þ$ çü$mö x = 32 Ð@þ æþª y çütçï VŠü çü*{ èþð@þ éóæ> Mæü @þ$møp yìþ. x : 20 25 30 35 40 45 y : 14.035 13.674 13.2571 12.089 11.309

Q4) a) i) Explain: 1) Forward differences ç³#æøvæüð@þ$ @ ôý éë$. 2) Backward differences and ÆøVæüÐ@þ$ @þ ôý éë$. 3) Central differences Móü { Ä ý$ ôý éë @þ$ ÑÐ@þÇ ^èþ yìþ. ii) Derive the Lagrange s Interpolation formula. Ìñý V> gœý A éæóÿóô ý @þ çü*{ é ² Æ>ºrt yìþ. x b) i) Find a real root of the equation e 10x= 0 correct to 4 decimal places, using iterative method. x ç³# @þææÿ$mæü ç³ æþ Eç³Äñý*W _ e 10x= 0 çüò$mæüææÿ ê Mìü JMæü ÐéçÜ Ð@þ Ð@þÊÌê ² 4 æþô> Ô ý Ýë @þð@þ Ë Ð@þÆæÿMæü$ Q_a èþ V> Mæü @þ$møp yìþ. ii) Find a root to 3 decimal places of the equation using Newton s-raphson Method. 3 x x 5 + 3= 0 by 3 x x 5 + 3= 0 çüò$mæüææÿ ê Mìü Ð@þÊÌê ² 3 æþô> Ô ý Ýë éëmæü$ çüð@þç _ Mæü @þ$møp yìþ. Q5) a) i) Find the value of a, b and c such that y = a + bx + cx 2 is best fit to the following data. D Mìü æþ C_ā@þ æþ é Ô> Mìü y = a + bx + cx 2 ^éìê Ð@þ$ _ çü «é @þ M>VæüË a, b, c ÑË$Ð@þË @þ$ Mæü @þ$møp yìþ.

ii) Find a real root of x= 1 ( x+ 1) 2 by iteration method. x= 1 ( x+ 1) 2 @þmæü$ CrÆóÿçÙ Œþ ç³ æþ éóæ> ÐéçÜ Ð@þ Ð@þÊÌê ² Mæü @þ$møp yìþ. b) Perform three iterations of the Muller s method to find the positive root of 3 f x = x 3x+ 1= 0. the equation ( ) 3 Ð@þ ËÏÆŠÿÞ ç³ æþ @þ$ç³äñý*w _ f ( x) = x 3x+ 1= 0 çüò$mæüææÿ ê Mìü æþ é èþãmæü Ð@þÊÌê ² Mæü @þ$møp yìþ. Q6) a) i) Solve the following system of equations using Gauss-Seidel method. Mìü çüò$mæüææÿ ý Ð@þÅÐ@þçÜ @þ$ Vú Ü&ïÜyðþÌŒý ç³ æþ éóæ> Ýë«^èþ yìþ. 10x + 2y + z = 9; 2x + 20y - 2z = -44; -2x + 3y +10 z = 22 dy ii) Solve by Euler s method, the equation x y, y(0) 0 dx = + = choose h = 0.2 and compute y (0.4) and y (0.6) dy BÆÿ ËÆŠÿÞ ç³ æþ @þ$ç³äñý*w _ x y, y(0) 0 dx = + = @þ$ Ýë«^èþ yìþ. h = 0.2 V> íümö y (0.4), y (0.6) Ë @þ$ Væü ìý ^èþ yìþ. b) Solve the system of equations. 2x+ 3y+ z= 9, x+ 2y+ 3z= 6, 3x+ y+ 2z= 8 by L, U factorization method. L, U Ñ ýf @þ ç³ æþ éóæ> D Mìü çüò$mæüææÿ ý Ð@þÅÐ@þçÜ @þ$ Ýë«^èþ yìþ 2x+ 3y+ z= 9, x+ 2y+ 3z= 6, 3x+ y+ 2z= 8

(DSSTT 31) ASSIGNMENT- 1 STATISTICS III: APPLIED STATISTICS Q1) a) Define stratified random sampling. What are the principles of stratification. b) Estimate the mean of systematic sampling. Q2) a) Explain the meaning of the definition of the analysis of variance. b) Explain ANOVA two way classification. Q3) a) Explain the basic principles of Experimental design? b) Explain in detail the analysis of LSD when one value is missing. Q4) a) What do you understand by control charts in statistical control charts. b) Explain the construction of - Charts. Q5) a) Explain various measuring fertility of a given population. b) Explain different methods of collection of vital statistics.

(DSSTT 31) ASSIGNMENT- 2 STATISTICS III: APPLIED STATISTICS Q1) a) Explain the link relative and Ratio to trend method to determine seasonal indices. b) Explain the method of moving average for determining trend in a time series data. Q2) a) Explain the following weighted index numbers. i) Laspeyre s price index number. ii) Passche s price index number. iii) Dorbish Bowley price index number. b) How do you construct of cost of living index number. Q3) a) Describe National income and its uses. b) Explain the organisation and functions of N.S.S.O. Q4) a) Define statistic. b) Define sampling distribution. c) Define population. d) Define yield. e) Define index number. f) Define area statistics. g) Crude death rate. h) ANOVA. i) Proportional allocation. j) Base Shifting. ζ ζ ζ

(DSSTT32) ASSIGNMENT- 1 STATISTICS IV: Ope. Res., Comp. Progra. & Nume. Analy. Q1) a) Define Operational Research and write its applications. b) Define the Mathematical formulation of transportation problem. Q2) a) Express the following LPP into standard form: Max z = 2x 1 + 3x 2 + 5x 3 Subject to x 1 + x 2 - x 3-5 -6x 1 + 7x 2-9x 3 4 x 1 + x 2 + 4x 3 = 10 x 1, x 2 0, x 3 unristricted. b) Compare simplex method and dual simplex method. Q3) a) Define Game Theory and state its major limitations. b) Solve the following (4 2) game: 1 2 1 2 4 A 2 2 3 3 3 2 4-2 6

Q4) a) Differenciate between PERT and CPM. Mention the rules to draw a Network diagram. b) Assuming that the expected time are normally distributed, find the Critical path and project duration of: - Days - Activity Optimistic time Most likely time Pessimistic Time 1-2 2 5 14 1-3 9 12 15 2-4 5 14 17 3-4 2 5 8 3-5 8 17 20 4-5 9 9 12 Q5) a) State and prove Lagrange s interpolation formula. b) State and prove Newton s Backward formula.

(DSSTT32) ASSIGNMENT- 2 STATISTICS IV: Ope. Res., Comp. Progra. & Nume. Analy. Q1) a) Apply Simpson s 1/3 rule to evaluate appropriate value of by dividing the range into 8 equal parts. b) Derive general quadrature formula. Q2) a) Explain Numerical solutions of linear and non-linear equations. b) Solve the following equations by Gauss elimination method. x 1 + 2x 2 + 3x 3 = 6 2x 1 - x 2-3x 3 = 5 5x 1 - x 2-2x 3 = 142 Q3) a) What are the different graphs and charts in Excel. b) How do you handle the data in Excel? Explain the various Editing techiniques in Excel

Q4) Answer all questions: a) Formulation of LPP. b) North-West corner Method. c) Slack and Surplus variable. d) Linear Equation. e) Inverse Interpolation. f) Zero sum game g) Gauss-seidel method. h) Regula Falsi method. i) Copy and paste data. j) Allocation

(DSCSC31) ASSIGNMENT- 1 Computer Science III: Modern Database Management Q1) What is system development Life Cycle? Q2) Give an example for super type and subtype. Q3) What are advanced normal forms. Q4) What is the role of SQL in a database architecture? Q5) What are the basic Recovery Facilities? Q6) List and briefly describe five categories of databases. Q7) What are the basic concepts and definitions in relationships. Q8)Describe three types of anomalies that can be arise in a Table. Q9) Lost four advantages of SQL invoked routines. Q10) Explain the capabilities of QBE.

(DSCSC31) ASSIGNMENT- 2 Computer Science III: Modern Database Management Q1) Cost and Risk of the database. Q2) Conceptual Schema. Q3) Generalization. Q4) Overlap Rule and Disjoint-Rule. Q5) File organization. Q6) Indexes. Q7) Correlated sub Query. Q8) Equi-Join. Q9) Database server. Q10) Deadlock.

(DSCSC32) ASSIGNMENT- 1 COMPUTER SCIENCE-IV Visual Programming Q1) Discuss about Software and Hardware requirements Directory group for installation of VC ++ compiler. Q2) Discuss about Debugging and Testing. Q3) Illustrate lowlevel I/O functions with suitable example. Q4) Explain about any four menus in VC ++ IDE. Q5) Discuss about cursors and bitmaps.

(DSCSC32) ASSIGNMENT- 2 COMPUTER SCIENCE-IV Visual Programming Q1) What is MFC library? Discuss the fundamentals and design considerations of it. Q2) Explain briefly about the Math.h header file and its functions. Q3) Explain the use of ellipse ( ) functions in a VC ++ design window. Q4) Explain about the OLE features and specifications. Q5) What is an Active-X control? What are its uses? How to create an Active-X control?