ONS 075 Phy. Education Theory.p65

Tài liệu tương tự
2018 Vietnamese FL Written examination

ONS 002 Set 1 Hindi (Core).p65

Microsoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx

Microsoft Word - MA-I-67

UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử

FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a servi

Microsoft Word - bai 16 pdf

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem

Screen Test (Placement)

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI

29T-STAT.pmd

Using a Walker - Vietnamese

说明书 86x191mm

MD Paper-Based Test ELA Vietnamese Script for Administrating PARCC TAM

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

TZ.dvi

Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn

J. Sci. & Devel. 2014, Vol. 12, No. 8: Tạp chí Khoa học và Phát triển 2014, tập 12, số 8: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO

Microsoft Word

Web: truonghocmo.edu.vn Thầy Tuấn: BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Th

Microsoft Word - Kindness and Mercy-2 Stories.docx

2017 Vietnamese Background Speakers Examination Paper BK1.indd

Microsoft Word - 03-GD-HO THI THU HO(18-24)

nyaasatilakam.dvi

Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời b

Paper Code Number: (A) wzg INTERMEDIATE PART-II (12th CLASS) PAKISTAN STUDIES (COMPULSORY) GROUP-I X \z / ª ( òiñ ) yî0* _ TIME ALLOWED: 15

Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme

Microsoft Word - 07-KHONG VAN THANG_KT(54-63)

Microsoft Word - 16_LTXC_LocThanh.doc

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín

BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết

whatsnew_swx2006.pdf

H_中英-01.indd

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG TẠI VIETCOMBANK HUẾ

Website

Chapter 1

Manicurist SPF-ICOC-VIET

Giải bài tập Tiếng Anh lớp 6 mới Review 1 (Unit 1-2-3)

Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh Tổng hợp và biên soạn: Thầy Tâm - Anh Văn ( TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ LO ÂU CỦA NỮ S

NMPED 2019 Spring ADMINISTRATOR Manual

Khoa hoc - Cong nghe - Thuy san.indd

uid32355

NguyenThanhLong[1]

TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ ISSN NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, T

NHỮNG KHUYẾN NGHỊ KHI SỬ DỤNG ARPA VÀ AIS TRONG PHÒNG NGỪA ĐÂM VA TRÊN BIỂN RECOMMENDATIONS ON USE OF ARPA AND AIS IN PREVENTING COLLISIONS AT SEA PGS

Home Assignment-Commerce-5th Sem.pmd

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc

Winmeen Tnpsc Gr 1 & 2 Self Preparation Course

devanaayakapanchaashat.dvi

Home Assignment-Commerce-5th Sem.pmd

Tựa

MAS001 SCHOOL OF MATHEMATICS AND STATISTICS Foundation Year Mathematics I Autumn Semester hour 30 minutes ØØ ÑÔØ ÐÐ ÕÙ Ø ÓÒ º Ì ÐÐÓ Ø ÓÒ Ó Ñ

CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/2012 hiệu quả. Đầu tư phát triển đội tàu có cơ cấu hợp lý, hiện đại có năng lực cạnh tranh mạnh trên thị trường

Phân tích Thiết kế Hướng đối tượng - OOAD

TÓM TẮT HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƢƠNG TRÌNH HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN ENGLISH DISCOVERIES ONLINE

TIÕP CËN HÖ THèNG TRONG Tæ CHøC L•NH THæ

Microsoft Word - Persevere-2 Stories.docx

§”π”

Student/Registration Number Centre Number 2003 PUBLIC EXAMINATION Serbian Continuers Level Section 3: Writing in Serbian (15 marks) Instructions to St

FourthSpellListT110

Microsoft Word - EFT_lesson 2.doc

TẠP CHÍ Y - DƯỢC HỌC QUÂN SỰ SỐ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM BỆNH HỌC VÀ KẾT QUẢ H TH T NỘI SOI ĐIỀU TRỊ VIÊM RUỘT THỪA CẤP TRONG CHẬU H NG NHỎ TÓM TẮT Nguy

ONS 029 Set 3 Hindi Elective.p65

Mass Appeal

Ποιος είναι; 1st Chapter from Margarita 3 - Student s Book for study at home! Hello Students and Parents, This packet includes the 1st Chapter from Ma

Code No. 32 Total No. of Questions : 41 ] [ Total No. of Printed Pages : 7 June/July, 2009 PSYCHOLOGY ( Kannada and English Versions ) Time : 3 Hours

TiengAnhB1.Com CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e

Bí quyết học tiếng Anh để nói tự nhiên nhất

Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th c ph m T h inh ) NGHIÊN CỨU DỰ BÁO TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG

Microsoft Word - QS2000E 93-AS220-T-3 Instructions doc

Photographing, Filming and Recording students at Abbotsford Primary School Annual Consent Form and Collection Notice During the school year there are

Website review luanvancaohoc.com

Mức độ stress trong hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

KHOA HỌC CÔNG NGHÊ KHẢO SÁT TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG TRẺ EM TRONG ĐỘ TUỔI MẪU GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN TÂN PHÚ TÓM TẮT Trần Thị Thu Hương Trường Đại học Cô

Đề cương môn học

IVIVU English Vietnamese Campaign Overview Giới thiệu chương trình Customers when paying with Agribank JCB card on and at IVIVU's transa

Season 02 Episode 08 Arithmetic sequences ¼ Arithmetic sequences Season 02 Episode 08 Time frame 4 periods Prerequisites : Objectives : ÓÚ Ö Ø ÓÒ ÔØ Ó

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN DỆT MAY-DA GIÀY VÀ THỜI TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Bản ghi:

Series ONS ÚUæðÜ Ù. Roll No. SET-4 æðçu Ù. Code No. 7 ÂÚUèÿææÍèü æðçu æð žæúu-âéçsì æ ð é¹-âëcæu ÂÚU ßàØ çü¹ð Ð Candidates must write the Code on the title page of the answer-book. ë ÂØæ Áæ ÚU Üð ç â ÂýàÙ- æ ð éçîýì ÂëcÆU 6 ãñ Ð ÂýàÙ- æ ð ÎæçãÙð ãæí è æðúu çî» æðçu Ù ÕÚU æð ÀUæ æ žæúu-âéçsì æ ð é¹-âëcæu ÂÚU çü¹ð Ð ë ÂØæ Áæ ÚU Üð ç â ÂýàÙ- æ ð 26 ÂýàÙ ãñ Ð ë ÂØæ ÂýàÙ æ žæúu çü¹ùæ àæém ÚUÙð âð ÂãÜð, ÂýàÙ æ ý æ ßàØ çü¹ð Ð â ÂýàÙ- æ æð ÂÉ Ùð ð çü 1 ç ÙÅU æ â Ø çîøæ»øæ ãñð ÂýàÙ- æ æ çßìúu æ Âêßæüq ð 10.1 ÕÁð ç Øæ Áæ»æÐ 10.1 ÕÁð âð 10.0 ÕÁð Ì ÀUæ æ ð ßÜ ÂýàÙ- æ æð ÂÉ ð»ð æñúu â ßçÏ ð ÎæñÚUæÙ ßð žæú-âéçsì æ ÂÚU æð ü žæúu Ùãè çü¹ð»ðð Please check that this question paper contains 6 printed pages. Code number given on the right hand side of the question paper should be written on the title page of the answer-book by the candidate. Please check that this question paper contains 26 questions. Please write down the Serial Number of the question before attempting it. 1 minute time has been allotted to read this question paper. The question paper will be distributed at 10.1 a.m. From 10.1 a.m. to 10.0 a.m., the students will read the question paper only and will not write any answer on the answer-book during this period. àææúuèçúu çàæÿææ (âñhæç Ì ) PHYSICAL EDUCATION (Theory) çùïæüçúuì â Ø Ñ ƒæ ÅðU çï Ì Ñ 70 Time allowed : hours Maximum Marks : 70 7 1 P.T.O.

âæ æ Ø çùîðüàæ Ñ (i) (ii) (iii) (iv) (v) â ÂýàÙ- æ ð é Ü 26 ÂýàÙ ãñ Ð âöè ÂýàÙ çùßæøü ãñ Ð çáù ÂýàÙæð æ 1 ãñ Ù æ žæúu ֻܻ 10-20 àæžîæð ð çîøæ Áæ Ð çáù ÂýàÙæð ð ãñ Ù æ žæúu ֻܻ 0-0 àæžîæð ð çîøæ Áæ Ð çáù ÂýàÙæð ð ãñ Ù æ žæúu ֻܻ 7-100 àæžîæð ð çîøæ Áæ Ð General Instructions : (i) (ii) (iii) (iv) (v) The question paper consists of 26 questions. All question are compulsory. Answers to questions carrying 1 mark should be in approximately 10-20 words. Answers to questions carrying marks should be in approximately 0-0 words. Answers to questions carrying marks should be in approximately 7-100 words. 7 2

1. Õæ ü ÎðÙð ð çü È æ üêüæ çü¹ð Ð 1 Write formula for giving Bye. 2. Áæðç¹ Âê æü ¹ðÜæð ð Âýæ ë çì âæïù Øæ ãæðìð ãñ? 1 What are Natural Resources in Adventure sports?. ܃æé ÂæðáæãæÚU Øæ ãæðìð ãñ? 1 What are the Micro Nutrients? 4. ÚUæª ÇU àææðëçuúu (Ûæé ð ãé Ïð) æð âéïæúuùð ð çü ç ãè Îæð Èý è ãñ ÇU ÃØæØæ âéûææ ØðÐ 1 Suggest any two free hand exercises for correcting round shoulder.. ÂýçÌØæðç»Ìæ ð ÎæñÚUæÙ ÌÚUÜ ÂÎæÍü è ãžææ â Ûææ Ð 1 Explain the importance of fluid intake during competition. 6. æð SÅUæððÂæðÚUæðçââ Øæ ãñ? 1 What is Oesteoporosis? 7. ææu Èé ÅU  æñúu»æð ÅðUSÅU ð çßçï æð çßsìæúuâêßü çü¹ð Ð 1 Explain the procedure for Eight Foot Up and Go Test. 8. ÒÒSÅþUæð ßæËØê ÓÓ Øæ ãæðìè ãñ? 1 What is Stroke Volume? 9. ÒÒ ÕÚðUàæÙÓÓ ¹ðÜæð è ç â Âý æúu è æðåu æð ãæ ÁæÌæ ãñ? 1 What kind of sports injury can be termed as Abrasion? 7 P.T.O.

10. ÒÒÇUæØÙæç çèý àæùóó Øæ ãæðìè ãñ? â Ûææ Ð 1 Explain, what is Dynamic Friction? 11. àææúuèçúu ç ý Øæ æð ð Öæ» ÜðÙð âð ç â ÌÚUã Õ ææð ð âðëè SæçÅ (self esteem) ÕÉ Ìè ãñ? 1 How participation in physical activities enhances self esteem among children? 12. Ìæ Ì (àæç ˆæ) Øæ ãæðìè ãñ? æñúu Ìæ Ì (àæç ˆæ) æ çß æâ ÚUÙð è çßçïøæð ð ÕæÚðU ð çü¹ð Ð Explain, what is strength and write the methods of improving strength? 1. SÂæ üùü æðçüu ( ðl Î ÇU) è çßl ÂÌæ æð (çß ë çìøæð ) ð ÕæÚðU ð â ÿæðâ ð çü¹ð Ð Write about the deformities of spinal curvature. 14. çúußúu ÚUæç Å U» ð Öæ» ÜðÙð ßæÜð Õ ææð æð ç Ù âéúuÿææ ÂæØæð è ÁæÙ æúuè Îè ÁæÙè æçã? What safety measures children should be taught while participating in River Rafting? 1. ÅêUÙæü ð ÅU ð Öæ» ÜðÙð ßæÜè 11 Èé ÅUÕæÜ è ÅUè æð ð çü ÒÒÙæò æ ÅUÓÓ æïæúu ÂÚU çè â ÚU ÌñØæÚU Úð U? Draw a fixture of 11 Football teams participating in a Tournament on the basis of knock out. 16. ÅêUÙæü ð ÅUæð ð çü çßçöóæ ðçåu æð è ÚU Ùæ ç â Âý æúu è ÁæÌè ãñ? â ÿæðâ ð çü¹ð Ð How various committies are formed for Tournaments? Write briefly. 7 4

17. ãúu ý ð SÂæðÅüU ÀUæ ãñð æá ÌÚUæücÅþUèØ SÌÚU ÂÚU ÂýçÌØæð»æˆ ¹ðÜ ÂÙè àæç ˆæ æ ÂýÎàæüÙ ãñð ðçuü ÅðUÜè æ Ç æð ð àæèáü ÂÚU ¹Ç ð ãæðùæ ÂÚUæðÿæ M  âð ÎêâÚðU Îðàææð ÂÚU àæèáüìæ çî¹æìæ ãñð â gðàø æð ÂæÙð ð çü é ÀU Îðàæ ÕÉ Ìð Õ ææð æð ÕãéÌ â Ì ÅþUðç æ» ÎðÌð ãñ Ð ÕãéÌ âð â»æuùæð Ùð Sæ Ø-â Ø ÂÚU â ð ç¹üæè æßæ$á ÆUæ ü ãñð ( ) Õ ææð ð ÃØæØæ âð ãæðùð ßæÜð Îæð çè çáøæðüæðçá Ü ÕðÙðçÈ ÅU è ÃØæ Øæ Úð UÐ (Õ) ÕÉ Ìð Õ ææð æð æ SÌÚU è ÿæ Ìæ ßæÜè Âýçàæÿæ æ ÎðÙð è ç Øæð æð çßsìæúu âð çü¹ð Ð Sports are good for all age groups. Competitive sport is a showcase of power at the international arena. Supremacy over the other country is indirectly shown by standing at the top of medal tally. To achieve their target few countries are imparting very strict training to growing children. Over the years many organisations have raised their voice against the intensity with which training is scheduled for making an international athletes. 1+2= (a) (b) Elaborate any two physiological benefits of exercise in children. What are the disadvantages of giving high intensity training to the growing children? 18. çßçöóæ Âý æúu è æð- æðúuçuèùðçåãæ çõçüçåuâ æð â çÿ月æ ð çü¹ð Ð Briefly explain different types of co-ordinative abilities. 19. ÂýæðÅUèÙ ÖæðÁÙ æ æßàø Âæðcæ Ìˆß ãñ, â ÿæðœæ ð ß æüù Úð UÐ Write briefly about protein as an essential component of diet. 20. Õ ÂÙ æü ð àææúuèçúu ÃØæØæ æð ð àææúuèçúu ß àæúuèúu ç ý Øæˆ âî»é ææð ð ÕæÚðU ð çßsìæúuâêßü çü¹ð Ð Write in detail about the physical and physiological advantages of physical exercises during the childhood stage. 7 P.T.O.

21. ÒÒãæòßüÇüU SÅñU ÅñUSÅUÓÓ è âãæøìæ âð ç â Âý æúu æçüuøæðßñs ê ÜÚU çè ÅUÙñâ æ æâù ç Øæ Áæ â Ìæ ãñ? â è ÂýÕ ÏÙ Âýç ý Øæ ð ÕæÚðU ð çãæsìæúuâêßü çü¹ð Ð How the Cardiovascular Fitness is measured with the help of Harvard Step Test? Write in detail about its administrative procedure. 22. ÖæÚUÌèØ çß æúuïæúuæ æð ŠØæÙ ð ÚU¹Ìð ãé çãüæ ÍÜèÅUæð æ ¹ðÜæð ð Öæ» ÜðÙð ð âæ æçá ÂãÜé æ æüæð Ùæˆ ŠØØÙ ÚðU Ð Keeping in view of the Indian Ideology, critically analyse the sociological aspect of Women Athletes in sports participation. 2. Ü Õè ßçÏ ð çü àææúuèçúu ç ý Øæ æð ð Öæ» ÜðÙð âð ßëh Üæð»æð ð È àùü çè ÅUÙðâ æð çùøç Ì ç Øæ Áæ â Ìæ ãñð çßßð Ùæ Úð UÐ Participation in physical activity for a longer duration maintain functional fitness among aged population. Justify. 24. æ ÌçÚU ß Õæs çöâýðúu ææ ð ÌÚU æð SÂcÅU Úð U, ÌÍæ ÜÿØ çùïæüúu æ ß çúu ÙÈ æðâü ð ÅU æð çöâýðúu ææ è çßçï ð M  ð çßsìæúu âð â Ûææ Ð Differentiate between Intrinsic and Extrinsic motivation. Explain in detail Goal setting and Reinforcement as technique of motivation. 2+= 2. çsíøæð (ãçaøæð ) æñúu â çïøæð ð ¹Ç ð ÁæðÇ (ççusüæð ð àæù) æñúu çsí Ö»æð (Èýð ÚUæð ) ð ÕæÚðU ð çßsìæúuâêßü çü¹ð Ð Write in detail about the Dislocation and Fractures among the bones and joint injuries. 26. ßæç» ß ÚUçÙ» ð ÌÚU â Ûææ ÌÍæ çßsìæúuâêßü ßæç» æ Øæ ç æ çßàüðá æ Úð UÐ 1+4= Differentiate mechanically between walking and running. Explain in detail mechanical analysis of walking. 7 6