Microsoft Word - VoHoangLienMinh - Bao KH-CN- From UML to XML 1

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "Microsoft Word - VoHoangLienMinh - Bao KH-CN- From UML to XML 1"

Bản ghi

1 THIẾT KẾ LƯỢC ĐỒ XML TỪ BIỂU ĐỒ LỚP UML Hoàng Quang 1, Phạm Minh Khoa 1, Võ Hoàng Liên Minh 1 1 Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế hquang@hueuni.edu.vn, minhkhoaatv@gmail.com, minhvhl@gmail.com TÓM TẮT Hiện nay, XML chiếm vị trí rất quan trọng trong việc trao đổi dữ liệu giữa các ứng dụng. Việc phát triển cơ sở dữ liệu XML để lưu trữ thông tin lớn trở nên cần thiết. Mặt khác, biểu đồ lớp UML là mô hình dữ liệu mức khái niệm thường được sử dụng phổ biến cho việc thiết kế các hệ thống thông tin quản lý hiện nay, nhờ vào khả năng mô tả thế giới thực và được sự hỗ trợ mạnh mẽ từ các nhà phát triển (Rational Rose, Enterprise Architect ). Trong bài báo này, chúng tôi đề xuất một phương pháp thiết kế lược đồ XML từ biểu đồ lớp UML trên cơ sở kế thừa phương pháp chuyển đổi từ mô hình ER (mô hình thực thể - mối quan hệ) sang lược đồ XML. Từ khóa XML schema, UML class diagram, conceptual design 1. Giới thiệu Hiện nay, XML chiếm vị trí rất quan trọng trong việc chuyển tải, trao đổi dữ liệu và liên lạc giữa các ứng dụng. Cùng với việc XML ngày càng phổ biến, số lượng các ứng dụng sử dụng các tài liệu XML tăng lên nhanh chóng, các tài liệu XML tạo ra ngày càng nhiều. Các tài liệu XML thường được thiết kế theo cảm tính nên có thể dẫn đến những dư thừa và không nhất quán về mặt dữ liệu. Do đó các phương pháp để thiết kế một lược đồ XML tốt nhằm tránh được những dư thừa và không nhất quán về mặt dữ liệu là rất đáng được quan tâm nghiên cứu [1]. Phương pháp thiết kế các tài liệu XML không tồn tại dư thừa dữ liệu được sử dụng phổ biến hiện nay là phương pháp sử dụng các mô hình cơ sở dữ liệu dữ liệu ở mức khái niệm. Cụ thể, phương pháp này gồm hai giai đoạn: đầu tiên thực hiện việc khái niệm hóa dữ liệu XML dưới dạng một mô hình dữ liệu mức khái niệm (như mô hình ER hoặc các mô hình ER mở rộng) sao cho nó phản ảnh được thế giới thực, sau đó thực hiện việc chuyển đổi mô hình này thành một lược đồ XML. Liên quan đến việc xây dựng phương pháp chuyển đổi từ một mô hình dữ liệu mức khái niệm thành một lược đồ XML, đã có nhiều nghiên cứu được đề xuất [2-8]. Tuy nhiên, hầu hết các bài báo này đều tập trung vào việc thực hiện chuyển đổi cho các mô hình ER hoặc ER mở rộng. Nhưng trên thực tế, biểu đồ lớp UML là mô hình dữ liệu mức khái niệm thường được sử dụng phổ biến cho việc thiết kế các hệ 1

2 Hoàng Quang, Phạm Minh Khoa, Võ Hoàng Liên Minh thống thông tin quản lý hiện nay. Ưu điểm của thiết kế hệ thống bằng UML là khả năng mô tả và phản ảnh tốt thế giới thực của các hệ thống thông tin. Ngoài ra nó còn được sự hỗ trợ mạnh mẽ từ các nhà phát triển (Rational Rose, Enterprise Architect ) nên việc thiết kế UML đã trở nên phổ biến [9]. Trong bài báo này, chúng tôi đề xuất một phương pháp thiết kế lược đồ XML từ biểu đồ lớp UML trên cơ sở kế thừa phương pháp chuyển đổi từ mô hình ER (mô hình thực thể - mối quan hệ) sang lược đồ XML. Hình 1. Phương pháp chuyển đổi từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML Nếu xem việc chuyển đổi từ một mô hình dữ liệu M sang một mô hình dữ liệu M như một ánh xạ chuyển đổi, thì việc xây dựng một phương pháp chuyển đổi trực tiếp từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML có thể được xem là việc xác định một ánh xạ tích của hai ánh xạ f1 và f2 như trong Hình 1. Trong đó, ánh xạ f1 là ánh xạ chuyển đổi từ biểu đồ lớp UML sang mô hình ER [10] và ánh xạ f2 là ánh xạ chuyển đổi từ mô hình ER sang lược đồ XML [1, 7]. Trong bài báo này, chúng tôi tập trung vào việc xây dựng một phương pháp chuyển đổi trực tiếp từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML dựa vào cách tiếp cận của việc xác định ánh xạ tích f = f2 f1. Theo đó, bài báo này được tổ chức như sau: trong mục tiếp theo, chúng tôi giới thiệu khái quát về biểu đồ lớp UML và lược đồ XML nhằm đề cập đến các thuật ngữ và ký hiệu sẽ được sử dụng trong mục sau. Tiếp đến là phần đề xuất các quy tắc chuyển đổi từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML để làm cơ sở cho việc thực hiện thuật toán chuyển đổi. Mục cuối cùng là phần kết luận. 2. Giới thiệu biểu đồ lớp UML và lược đồ XML 2.1. Biểu đồ lớp UML Ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất UML (Unified Modeling Language) là một ngôn ngữ mô hình gồm các ký hiệu đồ họa mà các phương pháp hướng đối tượng sử dụng để thiết kế các hệ thống thông tin một cách có hiệu quả. Việc xây dựng các mô hình trong UML là phù hợp cho việc mô tả các hệ thống thông tin. Cách tiếp cận theo mô hình của UML cho phép người thiết kế và người sử dụng có một cái nhìn bao quát và đầy đủ về hệ thống thông tin mà ta quan tâm từ giai đoạn phân tích đến việc thiết 2

3 kế, thẩm định và kiểm tra sản phẩm ứng dụng công nghệ thông tin. Nó còn hỗ trợ cho việc ứng dụng các chương trình tự động sinh mã trong các ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng (như C++, Java ) và các chương trình tự động sinh CSDL trong các hệ quản trị CSDL quan hệ (như My SQL, ACCESS ) hoặc các hệ quản trị CSDL hướng đối tượng (như ObjectStore, Objectivity ). Vì vậy phương pháp thiết kế này là thật sự hữu dụng trong lập trình hướng đối tượng [9]. UML sử dụng một hệ thống ký hiệu thống nhất biểu diễn các phần tử mô hình. Tập hợp các phần tử mô hình tạo thành các sơ đồ UML. Các loại sơ đồ UML chính yếu bao gồm: sơ đồ lớp (Class Diagram), sơ đồ đối tượng (Object Diagram), sơ đồ tình huống sử dụng (Use Cases Diagram), sơ đồ trình tự (Sequence Diagram), sơ đồ cộng tác (Collaboration Diagram hay là Composite Structure Diagram), sơ đồ trạng thái (State Machine Diagram), sơ đồ thành phần (Component Diagram), sơ đồ hoạt động (Activity Diagram), sơ đồ triển khai (Deployment Diagram), sơ đồ gói (Package Diagram), sơ đồ liên lạc (Communication Diagram), sơ đồ tương tác (Interaction Overview Diagram - UML 2.0), sơ đồ phối hợp thời gian (Timing Diagram - UML 2.0). Tương tự như mô hình ER, trong các loại sơ đồ của UML, sơ đồ lớp là liên quan đến phần thiết kế cơ sở dữ liệu ở mức khái niệm. Sơ đồ lớp trong UML chứa các biểu đồ lớp UML và mối quan hệ giữa các lược đồ này. Một biểu đồ lớp UML gồm ba thành phần: tên lớp, các thuộc tính của lớp và các phương thức của lớp. Hình 2. Ví dụ biểu đồ lớp UML 3

4 Hoàng Quang, Phạm Minh Khoa, Võ Hoàng Liên Minh 2.2. Lược đồ XML Lược đồ XML là ngôn ngữ mô tả cấu trúc của tài liệu XML, có thể thay thế cho XML DTD. Nó sử dụng quy tắc và cú pháp giống như tài liệu XML thông thường, vì vậy ta có thể sử dụng chung bộ xử lý với tài liệu XML. Để phân biệt hai loại tài liệu, chúng ta sẽ sử dụng thuật ngữ tài liệu XML để nói về tài liệu XML thông thường và thuật ngữ tài liệu XML Schema để nói đến lược đồ XML. XML. Ví dụ file XML Schema có tên là note.xsd để định nghĩa các phần tử của tài liệu <?xml version="1.0"?> <xs:schema xmlns:xs=" targetnamespace=" xmlns=" elementformdefault="qualified"> <xs:element name="note"> <xs:complextype> <xs:sequence> <xs:element name="to" type="xs:string"/> <xs:element name="from" type="xs:string"/> <xs:element name="heading" type="xs:string"/> <xs:element name="body" type="xs:string"/> </xs:sequence> </xs:complextype> </xs:element> </xs:schema> 3. Quy tắc chuyển đổi từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML Trong quá trình chuyển đổi chúng ta có thể thực hiện theo hai cách là chuyển đổi phẳng (là chuyển đổi không lồng một thực thể vào một thực thể khác, và mối quan hệ R giữa hai thực thể được xem như là thuộc tính của thực thể chủ) và chuyển đổi lồng nhau (là chuyển đổi lồng một thực thể vào một thực thể khác, và mối quan hệ R giữa hai thực thể được xem như là thực thể có mối quan hệ thực thể chủ). Khác với cách chuyển đổi phẳng, chuyển đổi lồng nhau có một số trường hợp không thể thực hiện được hoặc nếu được thì có thể gây dư thừa hoặc mất dữ liệu. Tuy nhiên, để tránh việc khai báo các ràng buộc về tham chiếu, nên cách chuyển đổi lồng nhau được ưu tiên thực hiện trong các trường hợp cho phép Chuyển đổi lớp đối tượng Lớp UML và phần tử XML có điểm chung là đều có tên và các thuộc tính, nhưng các thao tác trong UML không có thành phần nào tương ứng trong XML, vì vậy khi chuyển đổi từ UML sang XML không xét đến các thao tác. Ta có quy tắc chuyển đổi như sau: Với mỗi lớp C được chuyển đổi thành phần tử C tương ứng trong XML. Nếu một lớp đối tượng không có khóa thì bổ sung thuộc tính khóa C_ID cho phần tử C. 4

5 3.2. Chuyển đổi thuộc tính Thuộc tính của biểu đồ lớp UML sẽ được ánh xạ thành phần tử có tên tương ứng khi chuyển thành lược đồ XML. Ngoài ra, đối với thuộc tính có cấu trúc khi ánh xạ thành phần tử trong lược đồ XML được biểu diễn theo cây phân cấp, nút gốc của cây phân cấp chính là tên lớp đối tượng, các nút còn lại tương ứng với các thuộc tính của lớp đối tượng Chuyển đổi mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp Lớp đối tượng C1 có quan hệ kết hợp R với lớp đối tượng C2 khi chuyển thành lược đồ XML thì ràng buộc bản số được hoán đổi vị trí. Quan hệ kết hợp R được ánh xạ thành phần tử R tương ứng và quy tắc chuyển như sau: Chuyển đổi mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số 1-1 Hình 3. Mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số 1-1 Trong trường hợp này, các giải pháp lồng nhau và phẳng là hoàn toàn tương tự. Trong trường hợp lồng nhau, thuộc tính của mối quan hệ R có thể được nhúng hoàn toàn trong lớp khác. Trong trường hợp chuyển đổi phẳng, bên cạnh những ràng buộc khóa cho các lớp C1 và C2, cần bổ sung thêm hai ràng buộc, ta có bảng quy tắc chuyển đổi sau: Bảng 1. Quy tắc chuyển đổi với bản số 1-1 Chuyển đổi R lồng vào C1 R lồng vào C2 C1(KC1, R) R(KC2) C2(KC2) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2), KEY(R.KC2) KEYREF(R.KC2 C2.KC2) KEYREF (C2.KC2 R.KC2) C1(KC1, R) C2(KC2) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2) C2(KC2, R) R(KC1) C1(KC1) KEY(C2.KC2), KEY(C1.KC1), KEY(R.KC1) KEYREF(R.KC1 C1.KC1) KEYREF(C1.KC1 R.KC1) C2(KC2, R) R(C1) C1(KC1) KEY(C2.KC2), KEY(C1.KC1) 5

6 Hoàng Quang, Phạm Minh Khoa, Võ Hoàng Liên Minh Chuyển đổi mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số 1-* Hình 4. Mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số 1-* Khi lớp C2 nhúng vào lớp C1 gây ra sự dư thừa dữ liệu vì nếu tồn tại phần tử của C2 thì có thể tồn tại ít nhất một hoặc nhiều phần tử của C1. Bảng 2. Quy tắc chuyển đổi với bản số 1-* Chuyển đổi R lồng vào C1 R lồng vào C2 C2(KC2, R+) R(C1) C1(KC1) KEY(C2.KC2), KEY(C1.KC1) KEYREF(R.KC1 C1.KC1) CHECK(C1.KC1 R.KC1) C2(KC2, R+) R(C1) C1(KC1) KEY(C2.KC2), KEY(C1.KC1) C1(KC1, R+) C2(KC2) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2), KEY(R.KC2) KEYREF(R.KC2 C2.KC2) KEYREF(C2.KC2 R.KC2) Gây dư thừa dữ liệu Chú thích gồm một mệnh đề có dạng CHECK(ràng buộc), trong đó quy định cụ thể ràng buộc được kiểm tra bên ngoài. Trong trường hợp đang xem xét, nó có dạng CHECK(C2.KC2 R.KC2). Chú ý rằng, để bắt buộc như một ràng buộc không có mặt, có thể thêm khóa ngoại KEYREF(C2.KC2 R.KC2). Tuy nhiên như đã chỉ ra, một khóa ngoại được cho phép trong lược đồ XML chỉ khi nó liên quan đến một khóa và R.KC2 không thể là một khóa: trường hợp C2 giống nhau có thể được kết hợp với nhiều trường hợp C1 và do đó có thể tồn tại trường hợp lặp đi lặp lại C2 theo C1, một tình huống rõ ràng vi phạm các ràng buộc khóa Chuyển đổi mối quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số *-* Hình 5. Quan hệ kết hợp giữa hai lớp có bản số *-* Khi lớp C1 nhúng vào lớp C2 gây ra sự dư thừa dữ liệu vì nếu tồn tại một phần tử của C1 thì có thể tồn tại ít nhất một hoặc nhiều phần tử của C2. Tương tự việc nhúng C2 vào C1 cũng gây ra dư thừa dữ liệu tương tự. 6

7 Bảng 3. Quy tắc chuyển đổi với bản số *-* Chuyển đổi R lồng vào C1 R lồng vào C2 C1(KC1, R+) C2(KC2) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2) KEYREF(R.KC2 C2.KC2) CHECK(C2.KC2 R.KC2) C2(KC2, R+) R(C1) C1(KC1) KEY(C2.KC2), KEY(C1.KC1) KEYREF(R.KC1 C1.KC1) CHECK(C1.KC1 R.KC1) Gây dư thừa dữ liệu Gây dư thừa dữ liệu 3.4. Chuyển đổi mối quan hệ kết hợp có lớp kết hợp Hình 6. Quan hệ kết hợp có lớp kết hợp Quan hệ kết hợp giữa hai lớp đối tượng C1 và C2 có lớp kết hợp là lớp C3. Khi chuyển thành lược đồ XML thì các ràng buộc bản số sẽ hoán đổi vị trí cho nhau. Lớp C3 được ánh xạ vào phần tử R giữa lớp C1 và C2. Các thuộc tính của lớp C3 được ánh xạ thành các phần tử con của phần tử R(C3), quy tắc chuyển bản số tương tự các trường hợp Mục Chuyển đổi mối quan hệ kết tập Hình 7. Quan hệ kết tập Lớp tổng thể C1 có mối quan hệ kết tập với lớp bộ phận C2 nên C2 luôn luôn tham gia trong mối quan hệ với bản số ràng buộc là Khi chuyển thành lược đồ XML lớp C1 và C2 được ánh xạ thành phần tử tương ứng. Khi đó, tùy thuộc bản số ràng buộc còn lại của mối quan hệ R ta sẽ có quy tắc chuyển đổi như Bảng 4. Ta phải bổ sung thuộc tính khóa KC1 cho phần tử C2, bởi vì khóa của lớp C2 được tạo ra bằng cách kết hợp khóa bộ phận của nó là KC2 với khóa KC1 của lớp C1. Chính vì vậy ta có ràng buộc khóa KEY (C2.K C2, C2.KC1). 7

8 Hoàng Quang, Phạm Minh Khoa, Võ Hoàng Liên Minh Ngoài ra, ta phải sử dụng một thủ tục kiểm tra ràng buộc CHECK (C2.KC1 = C1.KC1) nhằm đảm bảo rằng: thuộc tính KC1 trong lớp C2 phải có giá trị bằng giá trị của khóa KC1 tương ứng trong lớp C1. Bảng 4. Quy tắc chuyển đổi quan hệ kết tập Bản số Chuyển đổi (1..1) (0..1) C1 R C2 (1..1) (1..1) C1 R C2 (1..1) (0..*) C1 R C2 C1(KC1, R?) R(KC2, KC1) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1), KEY(R.KC2, R.KC1) KEYREF(R.KC2 C2.KC2, R.KC1 C2.KC1) KEYREF(C2.KC1 C1.KC1) CHECK(R.KC1 C1.KC1) C1(KC1, R?) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1) CHECK(C2.KC1 C1.KC1) C1(KC1, R) R(KC2, KC1) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1),KEY(R.KC2,R.KCC1) KEYREF(R.KC2 C2.KC2, R.KC1 C2.KC1) KEYREF(C2.KC2 R.KC2, C2.KC1 R.KC1) KEYREF(C2.KC1 C1.KC1) CHECK(R.KC1 C1.KC1) C1(KC1,R) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1) CHECK(C2.KC1 C1.KC1) C1(KC1, R*) R(KC2, KC1) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1),KEY(R.KC2,R.KC1) KEYREF(R.KC2 C2.KC2, R.KC1 C2.KC1) KEYREF(C2.KC2 R.KC2, C2.KC1 R.KC1) KEYREF(C2.KC1 C1.KC1) CHECK(R.KC1 C1.KC1) 8

9 C1(KC1, R*) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1) CHECK(C2.KC1 C1.KC1) C1(KC1, R+) R(KC2, KC1) KEY(C1.KC1), KEY(C2.KC2, C2.KC1),KEY(R.KC2,R.KC1) KEYREF(R.KC2 C2.KC2, R.KC1 C2.KC1) (1..1) (1..*) C1 R C2 KEYREF(C2.KC2 R.KC2, C2.KC1 R.KC1) KEYREF(C2.KC1 C1.KC1) CHECK(R.KC1 C1.KC1) C1(KC1, R+) KEY(C2.KC2), KEY(C2.KC2, C2.KC1) CHECK(C2.KC1 C1.KC1) 3.6. Chuyển đổi mối quan hệ chuyên biệt hóa / tổng quát hóa Tổng quát hoá và chuyên biệt hoá là hai cách nhìn dưới/lên và trên/xuống về sự phân cấp các lớp, mô tả khả năng quản lý cấp độ phức tạp của hệ thống bằng cách trừu tượng hoá các lớp. Tổng quát hoá là đi từ các lớp dưới lên sau đó hình thành lớp tổng quát (lớp trên, lớp cha), tức là cây cấu trúc các lớp từ lá đến gốc. Chuyên biệt hoá là quá trình ngược lại của tổng quát hoá, nó cho phép tạo ra các lớp dưới (lớp con) khác nhau của lớp cha. Trong UML, tổng quát hoá chính là quan hệ kế thừa giữa hai lớp. Nó cho phép lớp con (lớp dưới, lớp kế thừa, hay lớp dẫn xuất) kế thừa trực tiếp các thuộc tính và các hàm thuộc loại công khai, hay được bảo vệ của lớp cha (lớp cơ sở, lớp trên). Hình 8. Quan hệ tổng quát hóa 9

10 Hoàng Quang, Phạm Minh Khoa, Võ Hoàng Liên Minh Ở lược đồ XML, việc thể hiện thứ bậc ở cây phân cấp biểu diễn tốt quan hệ tổng quát hóa. Lớp cha được biểu diễn ở nút gốc của cây phân cấp. Các lớp con được biểu diễn ở nút lá của cây phân cấp. Xét biểu đồ lớp UML với lớp cha C có quan hệ tổng quát với các lớp con Ci. Lớp cha C có các thuộc tính attc, lớp con Ci có các thuộc tính attci. Các lớp C, Ci được chuyển đổi thành các phần tử C, Ci tương ứng trong XML, và phần tử Ci là con của phần tử C. Các thuộc tính attc được chuyển thành phần tử con của phần tử C. Thuộc tính con attci được ánh xạ thành phần tử con của phần tử Ci có cùng kiểu với phần tử C. C(KC, attc, Ci) Ci(attCi) KEY(C.KC), KEY(Ci.KCi) 4. Kết luận Trong bài báo này, chúng tôi đã đề xuất một phương pháp chuyển đổi trực tiếp từ biểu đồ lớp UML sang lược đồ XML. Tuy nhiên, trong các quy tắc chuyển đổi, quy tắc chuyển đổi quan hệ đệ quy (quan hệ phản xạ) trên biểu đồ lớp UML chưa được đề cập đến. Thách thức này đang được chúng tôi quan tâm như một nghiên cứu tiếp theo nhằm hoàn thiện bộ quy tắc chuyển đổi một cách đầy đủ. 5. Tài liệu tham khảo [1] Hoàng Quang, Võ Hoàng Liên Minh, Võ Văn Hải, Thiết kế các lược đồ XML ở mức khái niệm, Tạp chí Khoa học, Đại học Huế, pp , [2] Embley, D. and Mok, W.Y., Developing XML Documents with guaranteed "good" properties, in Preceedings of the 20th International Conference on Conceptual Modeling, [3] S. Kolahi, Dependency-preserving normalization of relational and XML data, Journal of Computer and system Sciences, [4] T. Ling, A normal form for entity-relationship diagram, in Proceeding 4th International Conference on Entity Relationship Approach, [5] Lv, T., Gu, N., Yan, P., Normal forms for XML documents, in Information and Software Technology, [6] Yu, C. and Jagadish, J.H., XML schema refinement through redundancy detection and normalization, in The VLDB Journal,

11 [7] Hoang, Q., Vo, H.L.M. and Vo, V.H., Mapping of Nested Multi-Valued Composite Attributes: An Addition to Conceptual Design for Xml Schemas, in Asian Conference on Information Systems 2014, Nha Trang, Viet Nam, [8] Hoàng Quang, Nguyễn Văn Toán, Võ Hoàng Liên Minh, Thiết kế lược đồ lớp UML có yếu tố thời gian từ mô hình TimeER, in Hội thảo Quốc gia lần thứ IX về nghiên cứu cơ bản và ứng dụng Công nghệ thông tin, Cần Thơ, Vietnam, [9] Y. Ou, On Mapping between UML and Entity Relationship Model, in Fakulat fur Mathematik und Iniomatik Universitak Konstanz, Germany, [10] Massimo Franceschet, Donatella Gubiani, Angelo Montanari and Carla Piazza, A Graph-Theoretic Approach to Map Conceptual Designs to XML Schemas, ACM Transactions on Database Systems, Vol. 38, No. 1, Article 6,

Co s? d? li?u (Database)

Co s? d? li?u (Database) Cơ sở dữ liệu (Database) Giảng viên: ThS Lê Văn Tấn Khoa Công nghệ thông tin - Đại học Vinh Các nội dung chính Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU Chương 2: MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ Chương 3: NGÔN NGỮ

Chi tiết hơn

PowerPoint Template

PowerPoint  Template Mô hình dữ liệu quan hệ Phần 1 Nội dung chính Giới thiệu về Mô hình dữ liệu Tổng quan về Mô hình dữ liệu quan hệ 2 2/19 Tổng quan về Mô hình dữ liệu 3/19 Mô hình dữ liệu là gì? Mô hình dữ liệu (Data Model)

Chi tiết hơn

Thực hành trên Rose Thực hành trên Rose Bởi: Đoàn Văn Ban Xây dựng biểu đồ thành phần + Tạo lập mới hoặc mở một biểu đồ thành phần đã được tạo lập trư

Thực hành trên Rose Thực hành trên Rose Bởi: Đoàn Văn Ban Xây dựng biểu đồ thành phần + Tạo lập mới hoặc mở một biểu đồ thành phần đã được tạo lập trư Bởi: Đoàn Văn Ban Xây dựng biểu đồ thành phần + Tạo lập mới hoặc mở một biểu đồ thành phần đã được tạo lập trước, + Bổ sung, loại bỏ các thành phần, + Đặc tả chi tiết các thành phần: gán Stereotype, chọn

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Co so du lieu - cap nhat

Microsoft Word - Co so du lieu - cap nhat BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc 1. Thông tin chung về học phần ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN - Tên

Chi tiết hơn

1

1 TRẦN ĐÌNH QUẾ GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN MỤC LỤC MỤC LỤC CHƯƠNG 1: CƠ SỞ CỦA PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG... 1 1.1 GIỚI THIỆU... 1 1.2 CÁC KIỂU HỆ THỐNG THÔNG TIN... 1

Chi tiết hơn

Phân tích Thiết kế Hướng đối tượng - OOAD

Phân tích Thiết kế  Hướng đối tượng - OOAD The Unified Process is a specific methodology that maps out when and how to use the various UML techniques for objectoriented analysis and design The Unified Process is not simply a process, but rather

Chi tiết hơn

KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY D

KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY D KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT FUND IN TECHNICAL UNIVERSITIES IN VIETNAM

Chi tiết hơn

Công nghệ Hibernate Công nghệ Hibernate Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Giới thiệu Trước khi tìm hiểu Hibernate là gì, chúng ta cần chuẩn bị một số ki

Công nghệ Hibernate Công nghệ Hibernate Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Giới thiệu Trước khi tìm hiểu Hibernate là gì, chúng ta cần chuẩn bị một số ki Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Giới thiệu Trước khi tìm hiểu Hibernate là gì, chúng ta cần chuẩn bị một số kiến thức để làm nền tảng. Đầu tiên, chúng ta cần tìm hiểu "framework" là gì? Framework ngày

Chi tiết hơn

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín 34 tín (chưa tính Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Tảo Ngày sinh: 05/1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Tảo Ngày sinh: 05/1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Tảo Ngày sinh: 05/11/1973 Giới tính: Nam Nơi sinh: xã An Phụ, Huyện Kinh

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÝ LỊCH KHOA HỌC (Thông tin trong 5 năm gần nhất và có liên quan trực tiếp đến đề

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÝ LỊCH KHOA HỌC (Thông tin trong 5 năm gần nhất và có liên quan trực tiếp đến đề ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÝ LỊCH KHOA HỌC (Thông tin trong 5 năm gần nhất và có liên quan trực tiếp đến đề tài/ đăng ký) I. THÔNG TIN CHUNG. Họ và tên:nguyễn

Chi tiết hơn

TÊN CHƯƠNG

TÊN CHƯƠNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LƯƠNG VĂN NGHĨA THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU PHÂN TÁN THEO TIẾP CẬN KHAI PHÁ DỮ LIỆU Chuyên ngành: KHOA HỌC MÁY TÍNH Mã số: 62 48 01 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT

Chi tiết hơn

Mau ban thao TCKHDHDL

Mau ban thao TCKHDHDL TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT Tập 8, Số 2, 2018 3 12 DỊCH TỰ ĐỘNG VIỆT-K HO SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰA VÀO THỐNG KÊ Nguyễn Minh Hiệp a, Nguyễn Thị Lương a, Lê Văn Phượng b, Nguyễn Thị Minh Huyền b, Đinh

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ BÙI TRUNG HIẾU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN QUẢN LÝ DÂN CƯ LU

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ BÙI TRUNG HIẾU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN QUẢN LÝ DÂN CƯ LU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ BÙI TRUNG HIẾU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN QUẢN LÝ DÂN CƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ: HỆ THỐNG THÔNG TIN Hà Nội - 2016 ĐẠI

Chi tiết hơn

MỞ ĐẦU

MỞ ĐẦU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRỊNH CÔNG DUY KIỂM THỬ HỒI QUY TỰ ĐỘNG CHO CÁC ỨNG DỤNG LUSTRE/SCADE Chuyên ngành : KHOA HỌC MÁY TÍNH Mã số : 62 48 01 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng,

Chi tiết hơn

Mẫu trình bày chương trình đào tạo theo tín chỉ

Mẫu trình bày chương trình đào tạo theo tín chỉ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:008 Ch ng tr nh gi o dôc ¹i häc vµ Ò c ng c c m«n häc NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỆ ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG, 011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG

Chi tiết hơn

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics, 2014, Vol. 59, No. 2A, pp This paper is available online at

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics, 2014, Vol. 59, No. 2A, pp This paper is available online at JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics, 2014, Vol. 59, No. 2A, pp. 14-22 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn VAI TRÒ CỦA TOÁN HỌC HÓA TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG

Chi tiết hơn

Chủ đề :

Chủ đề : Chủ đề 3: Use Case Diagram OOAD FIT of HUTECH CH3-1 HIENLTH Nội dung Tổng quan về xác định yêu cầu Các loại yêu cầu Xác định yêu cầu Mô hình hoá yêu cầu người dùng sử dụng Use Case Diagram OOAD FIT of

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1.1 Tên môn học: CÔNG CỤ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN Mã MH: ITEC3407 1.2 Khoa/Ban phụ trách: Công Nghệ

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ LUẬN ÁN TIẾN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ LUẬN ÁN TIẾN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG

Chi tiết hơn

Điện toán đám mây của Google và ứng dụng xây dựng hệ thống quản lý dịch vụ Đỗ Thị Phương Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Công nghệ Chuy

Điện toán đám mây của Google và ứng dụng xây dựng hệ thống quản lý dịch vụ Đỗ Thị Phương Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Công nghệ Chuy Điện toán đám mây của Google và ứng dụng xây dựng hệ thống quản lý dịch vụ Đỗ Thị Phương Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Công nghệ Chuyên ngành: Công nghệ phần mềm; Mã số: 60 48 10 Cán bộ

Chi tiết hơn

Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Bởi: Khuyet Danh Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tổng quan

Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Bởi: Khuyet Danh Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Tổng quan Tìm hiểu ngôn ngữ lập trình Visual Basic Bởi: Khuyet Danh Tổng quan về ngôn ngữ lập trình Visual Basic Visual Basic, con đường nhanh nhất và đơn giản nhất để tạo những ứng dụng cho Microsoft Windows. Bất

Chi tiết hơn

Cách tạo User và Thiết kế Database Cách tạo User và Thiết kế Database Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Cách tạo một User Database Chúng ta có thể tạo m

Cách tạo User và Thiết kế Database Cách tạo User và Thiết kế Database Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Cách tạo một User Database Chúng ta có thể tạo m Cách tạo User và Thiết kế Database Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Cách tạo một User Database Chúng ta có thể tạo một database dễ dàng dùng SQL Server Enterprise bằng cách rightclick lên trên "database"

Chi tiết hơn

FIG Working Week 2019

FIG Working Week 2019 Vietnam National Land Information System in e-government Architecture Phong, Dinh Hong General Department of Land administration MONRE egoverment of Vietnam Government Resolution No 36a/2015 on e-government

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Morat 53_checked.doc

Microsoft Word - Morat 53_checked.doc TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 53, 2009 PHƯƠNG PHÁP TỐI ƯU HOÁ TRUY VẤN ĐỐI TƯỢNG BẰNG CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC ĐẠI SỐ ĐỐI TƯỢNG OQL 109 Lê Mạnh Thạnh, Đại học Huế Hoàng Bảo Hùng Sở Thông tin và

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bài giảng môn học THIẾT KẾ & QUẢN LÝ DỰ ÁN CNTT PGS.TS. Nguyễn Văn Định, Khoa CNTT, ĐHNN Hà Nội Chương 2. Thiết kế và quản lý dự án Công nghệ Thông tin Mở đầu. Dự án Công nghệ thông tin, trước hết đó cũng

Chi tiết hơn

TRƯỜNG Đ CK Joel Murach lay Harris TÜ SACH BẢN QUYỄN FPT Polytechnic P H P v ä MySQL Murach's PHP and MySQL Khởi động nhanh với PHP & MySQL

TRƯỜNG Đ CK Joel Murach lay Harris TÜ SACH BẢN QUYỄN FPT Polytechnic P H P v ä MySQL Murach's PHP and MySQL Khởi động nhanh với PHP & MySQL TRƯỜNG Đ CK.0000071332 Joel Murach lay Harris TÜ SACH BẢN QUYỄN FPT Polytechnic P H P v ä MySQL Murach's PHP and MySQL Khởi động nhanh với PHP & MySQL Học cách xây dựng, kiểm thử, gỡ lãi ứng dụng PHP sử

Chi tiết hơn

Cấu trúc và khối lượng kiến thức được xây dựng theo quyết định số 01/QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 05/01/2009 của Giám đốc ĐHQG-HCM

Cấu trúc và  khối lượng kiến thức  được xây dựng theo quyết định số 01/QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH ngày 05/01/2009  của Giám đốc ĐHQG-HCM CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Cấu trúc và khối lượng kiến thức được xây dựng theo quyết định số 01/QĐ-ĐHQG- ĐH&SĐH ngày 05/01/2009 của Giám đốc ĐHQG-HCM. Hình thức

Chi tiết hơn

Khoa hoïc Xaõ hoäi vaø Nhaân vaên 49 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ Factor

Khoa hoïc Xaõ hoäi vaø Nhaân vaên 49 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ Factor Khoa hoïc Xaõ hoäi vaø Nhaân vaên 49 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ Factors affecting the decision of the technological innovation

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ TÓM TẮT LUẬN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ TÓM TẮT LUẬN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT MAI VĂN SỸ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH THÀNH PHỐ ẢO PHỤC VỤ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT Hà Nội, 2019 Công trình được hoàn

Chi tiết hơn

2.4. Tiếp cận ứng dụng cho mô hình hóa dựa trên tác tử Alexis Drogoul IRD, Benoit Gaudou Đại học Toulouse, Arnaud Grignard Đại học Paris 6, Patrick Ta

2.4. Tiếp cận ứng dụng cho mô hình hóa dựa trên tác tử Alexis Drogoul IRD, Benoit Gaudou Đại học Toulouse, Arnaud Grignard Đại học Paris 6, Patrick Ta 2.4. Tiếp cận ứng dụng cho mô hình hóa dựa trên tác tử Alexis Drogoul IRD, Benoit Gaudou Đại học Toulouse, Arnaud Grignard Đại học Paris 6, Patrick Taillandier Đại học Rouen, Võ Đức Ân, Viện Tin học Pháp

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Vũ Vinh Quang Ngày sinh: 26/09

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Vũ Vinh Quang Ngày sinh: 26/09 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Vũ Vinh Quang Ngày sinh: 26/09/1957 Giới tính: Nam Nơi sinh: TP.Thái Nguyên, Thái

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO QUỐC GIA LẦN THỨ 19 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHỌN LỌC CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG The 19th National Symposium of Selected ICT Problems Conference Schedule TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Chi tiết hơn

CHƯƠNG 1 : MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1 : MỞ ĐẦU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VŨ PHAN HUẤN NGHIÊN CỨU CA C PHƯƠNG PHA P THÔNG MINH ĐÊ PHÂN LOẠI VÀ ĐỊNH VỊ SƯ CÔ TRÊN ĐƯƠ NG DÂY TRUYÊ N TA I ĐIÊ N CHUYÊN NGÀNH: MẠNG VÀ HỆ THỐNG ĐIỆN MÃ SỐ: 62.52.50.05

Chi tiết hơn

CHUYỂN THỂ KÍ HIỆU BIỂU THỊ THỜI GIAN TỪ VĂN CHƯƠNG ĐẾN ĐIỆN ẢNH TRONG TRƯỜNG HỢP TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH (Dưới góc nhìn liên văn bản và liên k

CHUYỂN THỂ KÍ HIỆU BIỂU THỊ THỜI GIAN TỪ VĂN CHƯƠNG ĐẾN ĐIỆN ẢNH TRONG TRƯỜNG HỢP TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH (Dưới góc nhìn liên văn bản và liên k CHUYỂN THỂ KÍ HIỆU BIỂU THỊ THỜI GIAN TỪ VĂN CHƯƠNG ĐẾN ĐIỆN ẢNH TRONG TRƯỜNG HỢP TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH (Dưới góc nhìn liên văn bản và liên kí hiệu) HOÀNG HỮU PHƯỚC Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường

Chi tiết hơn

GIẢNG DẠY MÔN GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA DỰ ÁN: TRƯƠ NG HỢP GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA VIÊ T - TRUNG Nguyễn Đại Cồ Việt * Khoa Ng

GIẢNG DẠY MÔN GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA DỰ ÁN: TRƯƠ NG HỢP GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA VIÊ T - TRUNG Nguyễn Đại Cồ Việt * Khoa Ng GIẢNG DẠY MÔN GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA DỰ ÁN: TRƯƠ NG HỢP GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA VIÊ T - TRUNG Nguyễn Đại Cồ Việt * Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, Trường Đại học Ngoại

Chi tiết hơn

Hướng dẫn KHG sử dụng dịch vụ BaaS do Mobifone Global cung cấp Tổng Công ty Viễn thông MOBIFONE là nhà cung cấp dịch vụ Viễn thông và CNTT hàng đầu tạ

Hướng dẫn KHG sử dụng dịch vụ BaaS do Mobifone Global cung cấp Tổng Công ty Viễn thông MOBIFONE là nhà cung cấp dịch vụ Viễn thông và CNTT hàng đầu tạ Hướng dẫn KHG sử dụng dịch vụ BaaS do Mobifone Global cung cấp Tổng Công ty Viễn thông MOBIFONE là nhà cung cấp dịch vụ Viễn thông và CNTT hàng đầu tại Việt Nam trong nhiều năm qua. Chúng tôi luôn đặt

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 03-KTXH-NGUYEN QUOC NGHI( )027

Microsoft Word - 03-KTXH-NGUYEN QUOC NGHI( )027 DOI:10.22144/ctu.jvn.2019.027 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHUỖI GIÁ TRỊ LÚA GẠO HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ Nguyễn Quốc Nghi Khoa Kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ *Người chịu trách nhiệm về bài viết: Nguyễn

Chi tiết hơn

LÝ LỊCH KHOA HỌC I. LÝ LỊCH SƠ LƢỢC Họ và tên: TRỊNH TRỌNG CHƢỞNG Ngày, tháng, năm sinh: 21/11/1976 Quê quán: Tp. Hải Dương, Hải Dương Giới tính: Nam

LÝ LỊCH KHOA HỌC I. LÝ LỊCH SƠ LƢỢC Họ và tên: TRỊNH TRỌNG CHƢỞNG Ngày, tháng, năm sinh: 21/11/1976 Quê quán: Tp. Hải Dương, Hải Dương Giới tính: Nam LÝ LỊCH KHOA HỌC I. LÝ LỊCH SƠ LƢỢC Họ và tên: TRỊNH TRỌNG CHƢỞNG Ngày, tháng, năm sinh: 21/11/1976 Quê quán: Tp. Hải Dương, Hải Dương Giới tính: Nam Nơi sinh: Hải Dƣơng Dân tộc: Kinh Học vị cao nhất:

Chi tiết hơn

Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin

Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin Phân Tích và Thiết Kế Hệ Thống Thông Tin (IT3120) Nguyễn Nhật Quang quang.nguyennhat@hust.edu.vn Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Viện Công nghệ thông tin và truyền thông Năm học 2018-2019 Nội dung học

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG GIS VÀ GOOGLE SKETCHUP XÂY DỰNG MÔ HÌNH 3D TRƯỜNG Đ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG GIS VÀ GOOGLE SKETCHUP XÂY DỰNG MÔ HÌNH 3D TRƯỜNG Đ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG GIS VÀ GOOGLE SKETCHUP XÂY DỰNG MÔ HÌNH 3D TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH Họ và tên sinh viên:

Chi tiết hơn

Microsoft Word - ICT-rda08HBQuoc.doc

Microsoft Word - ICT-rda08HBQuoc.doc Nghiên cứu và đề xuất một kiến trúc khung cho xử lý tài liệu tiếng Việt 1. Giới thiệu Hồ Bảo Quốc, Hồ Tú Bảo, Đinh Điền Tóm tắt : Trong bài báo này chúng tôi muốn trình bày một quan điểm tổng thể về các

Chi tiết hơn

Microsoft Word - tot nghiep doc

Microsoft Word - tot nghiep doc DANH SÁCH SINH VIÊN TỐT NGHIỆP Năm học : 2009-2010 STT MSSV Họ Tên Phái Ngày sinh Lớp GPA Xếp loại Chuyên ngành SCHOOL OF BIOTECHNOLOGY 1 BT050001 Đặng Vy An Nữ 5/14/1987 BT051 70 Khá Giỏi Biotechnology

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KHOA: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG SYSTEM ANALYSIS AND DESIGN 1. Thông tin về giáo viên TT Họ tên

Chi tiết hơn

CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA 2013 VÀ NHỮNG THÁCH THỨC TRONG NGẮN HẠN VÀ TRUNG HẠN TS. Vũ Sỹ Cường 88 Dẫn nhập Sau khi lạm phát tăng mạnh vào năm 2011 thì năm 2

CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA 2013 VÀ NHỮNG THÁCH THỨC TRONG NGẮN HẠN VÀ TRUNG HẠN TS. Vũ Sỹ Cường 88 Dẫn nhập Sau khi lạm phát tăng mạnh vào năm 2011 thì năm 2 CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA 2013 VÀ NHỮNG THÁCH THỨC TRONG NGẮN HẠN VÀ TRUNG HẠN TS. Vũ Sỹ Cường 88 Dẫn nhập Sau khi lạm phát tăng mạnh vào năm 2011 thì năm 2012 lạm phát chỉ ở mức thấp (6,81%) và lần đầu tiên

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: QUẢN TRỊ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Mã MH: ITEC4402 1.2. Khoa phụ trách: Công nghệ thông tin 1.3.

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Pham Van Tuan - LLKH. FINAL doc

Microsoft Word - Pham Van Tuan - LLKH. FINAL doc Biểu B1-4-LLCN 10//TT-BKHCN LÝ LỊCH KHOA HỌC CỦA CÁ NHÂN THỰC HIỆN CHÍNH NHIỆM VỤ KH&CN 1 ĐĂNG KÝ CHỦ NHIỆM NHIỆM VỤ: ĐĂNG KÝ THAM GIA THỰC HIỆN NHIỆM VỤ: 1. Họ và tên: PHẠM VĂN TUẤN 2. Năm sinh: 28/03/1978

Chi tiết hơn

2018 Nhận xét, phân tích, góp ý cho Chương trình môn Tin học trong Chương trình Giáo dục Phổ thông mới

2018 Nhận xét, phân tích, góp ý cho Chương trình môn Tin học trong Chương trình Giáo dục Phổ thông mới 2018 Nhận xét, phân tích, góp ý cho Chương trình môn Tin học trong Chương trình Giáo dục Phổ thông mới Nhận xét, phân tích, góp ý cho CT môn Tin học trong CT GDPT mới Bùi Việt Hà Nhiều bạn bè, giáo viên

Chi tiết hơn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN TIN HỌC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO ẠO RƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ P. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. HÔNG IN VỀ MÔN HỌC 1.1. ên môn học: QUẢN RỊ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Mã MH: IEC4402 1.2. Khoa phụ trách: Công nghệ thông tin 1.3. Số tín

Chi tiết hơn

MỞ ĐẦU

MỞ ĐẦU 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI --------------------------------------- ĐỖ QUANG VINH NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỈ SỐ HOÁ VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN VĂN BẢN ỨNG DỤNG TRONG THƯ VIỆN

Chi tiết hơn

Slide 1

Slide 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG Introduction to Information and Communication Technology Bản quyền thuộc Viện Công

Chi tiết hơn

Công cụ trong VB6 Công cụ trong VB6 Bởi: FPT Software Để tìm hiểu về các công cụ trong VB chúng ta sẽ đề cập tới Add-in Các công cụ trong add-in Trình

Công cụ trong VB6 Công cụ trong VB6 Bởi: FPT Software Để tìm hiểu về các công cụ trong VB chúng ta sẽ đề cập tới Add-in Các công cụ trong add-in Trình Bởi: FPT Software Để tìm hiểu về các công cụ trong VB chúng ta sẽ đề cập tới Add-in Các công cụ trong add-in Trình đóng gói và triển khai ứng dụng Visual Basic cho phép nạp và gỡ bỏ các Add-in dùng để

Chi tiết hơn

MỘT SỐ NGHIÊN CỨU VỀ TÔNG AVENEAE (HỌ CỎ - POACEAE)

MỘT SỐ NGHIÊN CỨU VỀ TÔNG AVENEAE (HỌ CỎ - POACEAE) PHÂN TÍCH MÔ HÌNH LOTKA-VOLTERRA VỚI PHẦN MỀM MM & S NGUYỄN VĂN SINH i n inh h i v T i ng yên inh vậ i n n Kh a h v C ng ngh i am MM & S là công cụ mô hình hóa và mô phỏng các hệ động, đã được thiết kế

Chi tiết hơn

Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Bởi: unknown Giới thiệu tổng quan về Windows

Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Bởi: unknown Giới thiệu tổng quan về Windows Những khái niệm cơ bản của hệ điều hành mạng Windows Bởi: unknown Giới thiệu tổng quan về Windows Công ty Microsoft và hệ điều hành Windows Sự ra đời của công ty Microsoft gắn liền với tên tuổi của Bill

Chi tiết hơn

HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CÔNG NGHỆ CLI

HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CÔNG NGHỆ CLI HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CÔNG NGHỆ CLIENT/SERVER VÀ SQL SERVER 1. Thông tin về giáo viên

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DoManhHong-HoithaoheBudapest

Microsoft Word - DoManhHong-HoithaoheBudapest Kinh tế Việt Nam: Từ Chủ nghĩa Tư bản Quốc gia tới Chủ nghĩa tư bản thân hữu Tóm tắt Đỗ Mạnh Hồng, Obirin University (Tokyo) 31/7/2017 Sau hơn ba thập kỷ đổi mới, kinh tế Việt Nam nhìn bên ngoài có vẻ

Chi tiết hơn

IPSec IPSec Bởi: Phạm Nguyễn Bảo Nguyên Chúng ta đã biết khi ta sao chép dữ liệu giữa 2 máy hoặc thông qua mạng VPN để nâng cao chế độ bảo mật người q

IPSec IPSec Bởi: Phạm Nguyễn Bảo Nguyên Chúng ta đã biết khi ta sao chép dữ liệu giữa 2 máy hoặc thông qua mạng VPN để nâng cao chế độ bảo mật người q Bởi: Phạm Nguyễn Bảo Nguyên Chúng ta đã biết khi ta sao chép dữ liệu giữa 2 máy hoặc thông qua mạng VPN để nâng cao chế độ bảo mật người quản trị mạng phải tạo các User Account để chỉ khi nào các User

Chi tiết hơn

Kiểm soát truy suất Kiểm soát truy suất Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Khái niệm Bảo mật thực chất là kiểm soát truy xuất [1]. Mục đích của bảo mật m

Kiểm soát truy suất Kiểm soát truy suất Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Khái niệm Bảo mật thực chất là kiểm soát truy xuất [1]. Mục đích của bảo mật m Bởi: Khoa CNTT ĐHSP KT Hưng Yên Khái niệm Bảo mật thực chất là kiểm soát truy xuất [1]. Mục đích của bảo mật máy tính là bảo vệ máy tính chống lại việc cố ý sử dụng sai mục đích các chương trình và dữ

Chi tiết hơn

KẾT QUẢ TÍNH SÓNG, NƯỚC DÂNG DO BÃO VÙNG VEN BIỂN ĐÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Lê Thanh Chương, Nguyễn Duy Khang, Lê Mạnh Hùng Viện Khoa học Thủy lợi

KẾT QUẢ TÍNH SÓNG, NƯỚC DÂNG DO BÃO VÙNG VEN BIỂN ĐÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Lê Thanh Chương, Nguyễn Duy Khang, Lê Mạnh Hùng Viện Khoa học Thủy lợi KẾT QUẢ TÍNH SÓNG, NƯỚC DÂNG DO BÃO VÙNG VEN BIỂN ĐÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Lê Thanh Chương, Nguyễn Duy Khang, Lê Mạnh Hùng Viện Khoa học Thủy lợi Miền Nam Tóm tắt Việc tính toán mô phỏng chế độ sóng,

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Huân Ngày sinh: 10/

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Huân Ngày sinh: 10/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÝ LỊCH KHOA HỌC 1. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Ngày sinh: 10/08/1979 Giới tính: Nam Nơi sinh: Minh Phú, Huyện Sóc Sơn, Tp Hà Nội,

Chi tiết hơn

NGÔN NGƯ LÂ P TRIǸH Biên tập bởi: nguyenvanlinh

NGÔN NGƯ LÂ P TRIǸH Biên tập bởi: nguyenvanlinh NGÔN NGƯ LÂ P TRIǸH Biên tập bởi: nguyenvanlinh NGÔN NGƯ LÂ P TRIǸH Biên tập bởi: nguyenvanlinh Các tác giả: unknown Phiên bản trực tuyến: http://voer.edu.vn/c/7a0aeef9 MỤC LỤC 1. Tổng quan Ngôn ngữ lập

Chi tiết hơn

Tài liệu Hướng dẫn sử dụng

Tài liệu Hướng dẫn sử dụng Phần 1. Hướng dẫn sử dụng và quản trị Website A. Đối với người sử dụng (người truy cập thông thường) CHỨC NĂNG: Chức năng chính: Trang chủ, CTTK Cấp tỉnh, CTTK Sở - Ngành, CTTK Quận Huyện, Truy vấn: luôn

Chi tiết hơn

Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Bởi: Ths. Phạm Hoàng Nhung SQL (Structured Query Language) là ngôn ngữ truy vấn cấu trúc đượ

Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Bởi: Ths. Phạm Hoàng Nhung SQL (Structured Query Language) là ngôn ngữ truy vấn cấu trúc đượ Truy vấn, Ràng buộc, Trigger Bởi: Ths. Phạm Hoàng Nhung SQL (Structured Query Language) là ngôn ngữ truy vấn cấu trúc được sử dụng rộng rãi trong cơ sở dữ liệu quan hệ. Đầu tiên, nó được IBM đề xuất trong

Chi tiết hơn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ RẠP CHIẾU PHIM TRÊN CƠ SỞ YII FRAMEWORK Hà Nội 2016

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ RẠP CHIẾU PHIM TRÊN CƠ SỞ YII FRAMEWORK Hà Nội 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ RẠP CHIẾU PHIM TRÊN CƠ SỞ YII FRAMEWORK Hà Nội 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA

Chi tiết hơn

Chương II - KIẾN TRÚC HỆ ĐIỀU HÀNH

Chương II -  KIẾN TRÚC HỆ ĐIỀU HÀNH I Mục đích HỆ THỐNG TẬP TIN Sau khi học xong chương này, người học nắm được những kiến thức sau: Hiểu các khía cạnh khác nhau của tập tin và cấu trúc thư mục Hiểu các cơ chế quản lý, kiểm soát, bảo vệ

Chi tiết hơn

HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ TRUY CẬP CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐIỆN TỬ Đăng nhập bằng tài khoản hoặc Khi gặp vấn đề về UEH, v

HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ TRUY CẬP CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐIỆN TỬ Đăng nhập bằng tài khoản hoặc Khi gặp vấn đề về  UEH, v HƯỚNG DẪN TÌM KIẾM VÀ TRUY CẬP CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐIỆN TỬ Đăng nhập bằng tài khoản email@st.ueh.edu.vn hoặc email@ueh.edu.vn Khi gặp vấn đề về Email UEH, vui lòng liên hệ Phòng Công nghệ Thông tin qua email:

Chi tiết hơn

Nghiên cứu kiến trúc hệ thống Media - LBS

Nghiên cứu kiến trúc hệ thống Media - LBS 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG NGUYỄN TRUNG KIÊN NGHIÊN CỨU KIẾN TRÚC HỆ THỐNG MEDIA- LBS LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thái Nguyên - 2014 2 ĐẠI HỌC THÁI

Chi tiết hơn

1 Überschrift 1

1 Überschrift 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CNTT VÀ TRUYỀN THÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ NGÀNH "HỆ THỐNG THÔNG TIN Tên chương trình: Chương

Chi tiết hơn

TrÝch yÕu luËn ¸n

TrÝch yÕu luËn ¸n THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ 1. Họ và tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Kim Dũng 2.Giới tính: Nam 3. Ngày sinh: 10/03/1985 4. Nơi sinh: Hà Nội 5. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh: Số 4860/QĐ-ĐHKHTN ngày

Chi tiết hơn

TCVN 11391:2016 MỤC LỤC 1 Phạm vi áp dụng Tài liệu viện dẫn Thuật ngữ, định nghĩa và các từ viết tắt Thuật ngữ và định nghĩa...

TCVN 11391:2016 MỤC LỤC 1 Phạm vi áp dụng Tài liệu viện dẫn Thuật ngữ, định nghĩa và các từ viết tắt Thuật ngữ và định nghĩa... MỤC LỤC 1 Phạm vi áp dụng... 7 2 Tài liệu viện dẫn... 8 3 Thuật ngữ, định nghĩa và các từ viết tắt... 9 3.1 Thuật ngữ và định nghĩa... 17 3.2 Từ viết tắt... 17 4, sự phù hợp và mức toàn vẹn về an toàn

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Cau hoi on tap.doc

Microsoft Word - Cau hoi on tap.doc CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG 1 1. Dãy nào biểu thị phân lớp của các thuật ngữ, từ nhỏ đến lớn? (a) Cơ sở dữ liệu, bảng, bản ghi, trường (b) Trường, bản ghi, bảng, cơ sở dữ liệu (c) Bản ghi, trường, bảng, cơ sở

Chi tiết hơn

Microsoft Word - thuat-ngu-thuong-mai-dien-tu.docx

Microsoft Word - thuat-ngu-thuong-mai-dien-tu.docx www.chiakhoathanhcong.com hân hạnh giới thiệu đến Quý vị ebook miễn phí: THUẬT NGỮ TRONG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ Tác giả: Thạc sĩ Dương Tố Dung Tháng 9 năm 2012 Quý vị có thể tìm đọc rất nhiều ebook miễn phí

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÙI CÔNG GIAO TÌM KIẾM TƯƠNG TỰ TRÊN CHUỖI THỜI GIAN DẠNG LUỒNG Chuyên ngành: Khoa học máy t

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÙI CÔNG GIAO TÌM KIẾM TƯƠNG TỰ TRÊN CHUỖI THỜI GIAN DẠNG LUỒNG Chuyên ngành: Khoa học máy t ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÙI CÔNG GIAO TÌM KIẾM TƯƠNG TỰ TRÊN CHUỖI THỜI GIAN DẠNG LUỒNG Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số chuyên ngành: 62.48.01.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN

Chi tiết hơn

SCIENCE & TECHNOLOGY DEVELOPMENT, Vol 20, No Q Ứng dụng công nghệ họp trực tuyến cho việc quản lý và đào tạo nguồn nhân lực Đàm Quang Hồng Hải L

SCIENCE & TECHNOLOGY DEVELOPMENT, Vol 20, No Q Ứng dụng công nghệ họp trực tuyến cho việc quản lý và đào tạo nguồn nhân lực Đàm Quang Hồng Hải L Ứng dụng công nghệ họp trực tuyến cho việc quản lý và đào tạo nguồn nhân lực Đàm Quang Hồng Hải Lê Kim Hùng Đồng Tiến Dũng Trường Đại học Công nghệ thông tin, ĐHQG HCM - Email: damhai@uit.edu.vn (Bài nhận

Chi tiết hơn

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG DỊCH VỤ QUẢNG CÁO CỦA DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ Ở THỪA THIÊN HUẾ Lê

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG DỊCH VỤ QUẢNG CÁO CỦA DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ Ở THỪA THIÊN HUẾ Lê TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72B, số 3, năm 2012 NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG DỊCH VỤ QUẢNG CÁO CỦA DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ Ở THỪA THIÊN HUẾ Lê Quang Trực 1, Dương Bá Vũ Thi 2 1 Trường Đại học Kinh

Chi tiết hơn

IEEE Paper Template in A4 (V1)

IEEE Paper Template in A4 (V1) Xây Dựng Giải Pháp Giám Sát Mạng Dựa Trên Mã Nguồn Mở Vũ Minh Quan 0710328 - Đỗ Văn Quyền 0712392 - Đặng Đình Lành 0712372 - Bùi Lng Anh Quân 0712390. Lớp CTK31, Kha Công nghệ Thông tin, Trường Đại học

Chi tiết hơn

4 Khoa hoïc Coâng ngheä THIẾT BỊ SẤY NÔNG SẢN BẰNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI TẠI VIỆT NAM Nguyễn Xuân Trung * Tóm tắt Đinh Vương Hùng ** Sấy nông sản bằng n

4 Khoa hoïc Coâng ngheä THIẾT BỊ SẤY NÔNG SẢN BẰNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI TẠI VIỆT NAM Nguyễn Xuân Trung * Tóm tắt Đinh Vương Hùng ** Sấy nông sản bằng n 4 THIẾT BỊ SẤY NÔNG SẢN BẰNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI TẠI VIỆT NAM Nguyễn Xuân Trung * Tóm tắt Đinh Vương Hùng ** Sấy nông sản bằng năng lượng mặt trời đã và đang được nghiên cứu phát triển nhiều nơi trên thế

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: QUẢN TRỊ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 1.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: QUẢN TRỊ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn : QUẢN TRỊ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 1.. Tên tiếng Anh: DATABASE SYSTEM ADMINISTRATION 1.3. Mã

Chi tiết hơn

HO C VIÊÊN CÔNG NGHÊÊ BƯU CHI NH VIÊ N THÔNG CƠ SƠ TA I TP HÔ CHI MINH KHOA CÔNG NGHÊÊ THÔNG TIN 2 CÔÊNG HO A XA HÔÊI CHU NGHI A VIÊÊT NAM Đô Êc lâ Êp

HO C VIÊÊN CÔNG NGHÊÊ BƯU CHI NH VIÊ N THÔNG CƠ SƠ TA I TP HÔ CHI MINH KHOA CÔNG NGHÊÊ THÔNG TIN 2 CÔÊNG HO A XA HÔÊI CHU NGHI A VIÊÊT NAM Đô Êc lâ Êp HO C VIÊÊN CÔNG NGHÊÊ BƯU CHI NH VIÊ N THÔNG CƠ SƠ TA I TP HÔ CHI MINH KHOA CÔNG NGHÊÊ THÔNG TIN 2 CÔÊNG HO A XA HÔÊI CHU NGHI A VIÊÊT NAM Đô Êc lâ Êp - Tư do - Ha nh phu c DANH SA CH THƯ C TÂÊP TÔ T NGHIÊÊP

Chi tiết hơn

ỨNG DỤNG INTERNET OF THINGS XÂY DỰNG NGÔI NHÀ THÔNG MINH APPLICATION OF INTERNET OF THINGS TO SMARTHOME NGUYỄN VĂN THẮNG (1), PHẠM TRUNG MINH (1), NGU

ỨNG DỤNG INTERNET OF THINGS XÂY DỰNG NGÔI NHÀ THÔNG MINH APPLICATION OF INTERNET OF THINGS TO SMARTHOME NGUYỄN VĂN THẮNG (1), PHẠM TRUNG MINH (1), NGU ỨNG DỤNG INTERNET OF THINGS XÂY DỰNG NGÔI NHÀ THÔNG MINH APPLICATION OF INTERNET OF THINGS TO SMARTHOME NGUYỄN VĂN THẮNG (1), PHẠM TRUNG MINH (1), NGUYỄN CẢNH TOÀN (2), NGUYỄN TRỌNG ĐỨC (1) (1) Khoa Công

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Tailieu win2003.doc

Microsoft Word - Tailieu win2003.doc Bài 9 ACTIVE DIRECTORY Tóm tắt Lý thuyết 4 tiết - Thực hành 8 tiết Mục tiêu Các mục chính Bài tập bắt Bài tập làm buộc thêm Kết thúc bài học này cung cấp học viên kiến thức về hệ thống Active Directory

Chi tiết hơn

ThemeGallery PowerTemplate

ThemeGallery PowerTemplate Academy Of Finance Internet & Thương Mại Điện Tử Hà Văn Sang Academy Of Finance CHƯƠNG 3 AN NINH BẢO MẬT 2 Nội dung 1. Các vấn đề an ninh trực tuyến 2. An ninh cho máy khách 3. An ninh cho kênh giao tiếp

Chi tiết hơn

Microsoft Word - KHOA LUAN TOT NGHI?P - LINH

Microsoft Word - KHOA LUAN TOT NGHI?P - LINH 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA THƯ VIỆN THÔNG TIN ------ ------ NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG MARKETING TẠI THƯ VIỆN QUỐC GIA VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN : TH.S. NGUYỄN HỮU NGHĨA SINH

Chi tiết hơn

KINH TẾ XÃ HỘI YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN VIỆT NAM FACTORS AFFECTING CREDIT QUALITY IN VIETNAM JOIN

KINH TẾ XÃ HỘI YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN VIỆT NAM FACTORS AFFECTING CREDIT QUALITY IN VIETNAM JOIN YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN VIỆT NAM FACTORS AFFECTING CREDIT QUALITY IN VIETNAM JOINT STOCK COMMERCIAL BANKS Dương Thị Hoàn TÓM TẮT Nghiên cứu này nhằm

Chi tiết hơn

PowerPoint Template

PowerPoint Template TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Chương 2: CÁC MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM Thời gian: 6 tiết Giảng viên: ThS. Dương Thành Phết Email: phetcm@gmail.com Website:

Chi tiết hơn

Bài 3 Tựa bài

Bài 3 Tựa bài Thiết kế và lập trình Web Ba i 1 Tổng quan về Thiết kế va lập trình Web Viện CNTT & TT Mục đích Cung cấp cho Sinh viên kiến thức về cơ chế hoạt động của trang web Khái niệm siêu văn bản (hypertext) Máy

Chi tiết hơn

LUKSOOT2

LUKSOOT2 262 âπ ß Ÿà ± μ ß â ßÀ Ÿμ «ß» μ å æ ËÕ æ π ª μ ËÕÀ Ÿμ ËÕ ËÕ Õ ß ƒ ËÕª ËÕ μá ËÕ àõ ËÕ μá Õ ß ƒ ËÕ àõ Õ ß ƒ» ª» μ ± μ «ß» μ å æ ËÕ æ π Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development» ª» μ ±

Chi tiết hơn

TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH: VƯƠN TỚI NHỮNG CHUẨN MỰC CỦA MỘT NỀN HÀNH CHÍNH PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN Phạm Duy Nghĩa Phần viết dưới đây giải thích các kênh thiết

TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH: VƯƠN TỚI NHỮNG CHUẨN MỰC CỦA MỘT NỀN HÀNH CHÍNH PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN Phạm Duy Nghĩa Phần viết dưới đây giải thích các kênh thiết TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH: VƯƠN TỚI NHỮNG CHUẨN MỰC CỦA MỘT NỀN HÀNH CHÍNH PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN Phạm Duy Nghĩa Phần viết dưới đây giải thích các kênh thiết lập trách nhiệm giải trình hiện hành, nhận diện các

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 2.3_BaiQHtichhopDBSCL(GS.TS Vo).docx

Microsoft Word - 2.3_BaiQHtichhopDBSCL(GS.TS Vo).docx NHỮNG THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ TÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Gs. TsKh. Đặng Hùng Võ TÓM TẮT HAY NHỮNG THÔNG ĐIỆP CHÍNH Từ hoàn cảnh cụ thể của quá trình phát triển tại

Chi tiết hơn

TRUNG TÂM TRỌNG TÀI QUỐC TẾ VIỆT NAM BÊN CẠNH PHÒNG THƯƠNG MẠI VÀ CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM THÔNG TIN TRỌNG TÀI VIÊN Họ và tên: BÙI XUÂN HẢI Năm sinh: 1972

TRUNG TÂM TRỌNG TÀI QUỐC TẾ VIỆT NAM BÊN CẠNH PHÒNG THƯƠNG MẠI VÀ CÔNG NGHIỆP VIỆT NAM THÔNG TIN TRỌNG TÀI VIÊN Họ và tên: BÙI XUÂN HẢI Năm sinh: 1972 THÔNG TIN TRỌNG TÀI VIÊN Họ và tên: BÙI XUÂN HẢI Năm sinh: 1972 Quốc tịch: Việt Nam Nơi cư trú: Hồ Chí Minh Email: buixhai@gmail.com I. LÝ LỊCH SƠ LƯỢC: Họ và tên: Bùi Xuân Hải Giới tính: Nam Ngày sinh:

Chi tiết hơn

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Vật lý chất rắn (Solid State Physics) - Mã số học phần

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc 1. Thông tin chung về học phần ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN - Tên

Chi tiết hơn

Microsoft Word - kham-pha-quyen-nang-thuong-mai-dien-tu-trong-07-gio-free.doc

Microsoft Word - kham-pha-quyen-nang-thuong-mai-dien-tu-trong-07-gio-free.doc Khám phá quyền năng Thương mại điện tử trong 07 giờ --------------------------- Tác giả: Thạc sĩ DƯƠNG TỐ DUNG Biên soạn: 09/2012 Tài liệu này dành cho: Cá nhân, Doanh nghiệp muốn tìm hiểu về Thương mại

Chi tiết hơn

Microsoft Word - mot_so_tool_trong_android.docx

Microsoft Word - mot_so_tool_trong_android.docx Tool trong Android ác Tool trong Android giúp bạn tạo ứng dụng mạnh mẽ và có tính tương tác cao cho Android Platform. Các Tool này có thể chia thành hai loại: SDK tools Platform tools SDK tool trong Android

Chi tiết hơn

ỨNG DỤNG HỆ TƯ VẤN TRONG ĐỌC TIN TỨC TRỰC TUYẾN Bùi Thị Hồng Nhung Khoa Hệ thống thông tin Quản lý Học viện Ngân hàng Điện

ỨNG DỤNG HỆ TƯ VẤN TRONG ĐỌC TIN TỨC TRỰC TUYẾN Bùi Thị Hồng Nhung Khoa Hệ thống thông tin Quản lý Học viện Ngân hàng   Điện ỨNG DỤNG HỆ TƯ VẤN TRONG ĐỌC TIN TỨC TRỰC TUYẾN Bùi Thị Hồng Nhung Khoa Hệ thống thông tin Quản lý Học viện Ngân hàng Email: nhungbh79@gmail.com Điện thoại: 0983.250.479 Tóm tắt Sự phát triển của Internet

Chi tiết hơn

Brochure 3DGAME

Brochure 3DGAME Specialist HỌA SĨ 3D GAME CHUYÊN VIÊN THIẾT KẾ SỰ KIỆN PHÒNG HỌC LÝ THUYẾT Không gian rộng trang bị hệ thống điều hòa không khí, máy chiếu, Tivi 42 inches với dàn âm thanh phục vụ cho các buổi học lý thuyết,

Chi tiết hơn

Các cấu trúc logic trong lập trình 1 Cấu trúc tuần tự (Sequence) 1.1 Những câu lệnh phải được sắp xếp theo thứ tự Một số hướng dẫn cho việc tổ chức câ

Các cấu trúc logic trong lập trình 1 Cấu trúc tuần tự (Sequence) 1.1 Những câu lệnh phải được sắp xếp theo thứ tự Một số hướng dẫn cho việc tổ chức câ Các cấu trúc logic trong lập trình 1 Cấu trúc tuần tự (Sequence) 1.1 Những câu lệnh phải được sắp xếp theo thứ tự Một số hướng dẫn cho việc tổ chức câu lệnh: 1-Sắp xếp câu lệnh sao cho sự phụ thuộc lẫn

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Nhung tu tuong cua Doi moi I-final[1].doc

Microsoft Word - Nhung tu tuong cua Doi moi I-final[1].doc Những tư tưởng của Đổi mới I * Nguyễn An Nguyên 1 Nghiên cứu sinh Kinh tế học Rice University nguyenannguyen@gmail.com Đã có một dòng sông ngầm chảy bên dưới các cuộc cải cách thời kì Đổi mới I: sự đổi

Chi tiết hơn