Sở GD & ĐT Thành Phố Cần Thơ Trung Tâm LTĐH Diệu Hiền Số 27 Đường Số 1 KDC Metro Hưng Lợi Ninh Kiều TPCT ĐT: ĐỀ THI THÁNG 04

Tài liệu tương tự
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Hóa học THPT Chuyên ĐH Vinh - Nghệ An - Lần 1

TRUNG TÂM BDVH & LTĐH ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC THPTQG LẦN 2 T L - H Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) (Thí sinh không được sử dụng tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Microsoft Word - SINHCT_CD_K13_ 279

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không k

De-Dap-An-Sinh-CVA-HN-

BÀI GIẢI

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 40 phút; (30 câu trắc nghiệm) Mã

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút. Câu 1. Trong các phát biểu sau, có ba

Microsoft Word - DeSinhBCT_CD_M571.doc

Microsoft Word - DeSinhBCT_CD_M867.doc

- Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! Sở Giáo dục - Đào tạo Đồng Nai THI THỬ TH

Sinh hồc - 202

Gia sư Thành Được (05) ÔN TẬP TỔNG HỢP LTĐH 2017 Câu 1: Khi lai hai thứ bí ngô quả tròn thuần chủng với nhau thu được F1 gồm toàn b

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1

Khóa học LĐ Nâng cao 2018 Sinh học Thầy Phan Khắc Nghệ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NÂNG CAO MÔN SINH SỐ 11 ID: LINK XEM LỜI

Microsoft Word - SINH 1_SINH 1_132.doc

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ (LẦN 1)

THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG GIA LAI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018 LẦN 1 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút Câu 1: Người ta phân biệt nhóm thực vậ

SỞ GDĐT BẮC NINH

SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 Ngày 03 tháng 3 năm 2012 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể t

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THAM KHẢO (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phầ

BÀI GIẢI

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2015 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: a) Nêu chức năng của marn và tarn trong quá

Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Sinh Học THPT Ngô Sĩ Liên - Bắc Giang - lần 1

- Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VP TRƯỜNG THPT BÌNH

Sinh hồc - 207

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT LẦN 1 NĂM MÔN: SINH HỌC - LỚP 12 Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍ

Khóa học LĐ Nâng cao 2018 Sinh học Thầy Phan Khắc Nghệ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NÂNG CAO MÔN SINH SỐ 10 ID: LINK XEM LỜI

Câu 1

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC KỲ THI THỬ THPTQG LẦN 1 NĂM HỌC ĐỀ THI MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 50 phút, không kể

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi gồm 6 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN III NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC Thời g

Sinh hồc - 222

ÔN TẬP DI TRUYỀN QUẦN THỂ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA (Đề có 5 trang) KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 THPT NĂM HỌC Bài khảo sát: KHOA HỌC TỰ NHIÊN MÔN: Sinh học Thời

Khóa học Pro T: Tổng ôn THPT Quốc gia 2018 môn Sinh học Thầy Phan Khắc Nghệ QUY LUẬT DI TRUYỀN (P1) ID: LINK XEM LỜI GIẢI

Table of Contents LỜI NÓI ĐẦU PHẦN MỞ ĐẦU I- NGUỒN GỐC CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT II- NHỮNG ĐẶC ĐIỂM GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU GIỮA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT P

Chiến lược ôn thi THPT quốc gia môn Toán 2016

Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đột biến gen ĐỘT BIẾN GEN (TÀI LIỆU BÀI GIẢNG) GIÁO VIÊN: NGUYỄN QUANG ANH Đây là tài liệu t

CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ CẤP ĐỘ PHÂN TỬ Câu 1 :(ID:105972): Ở sinh vật nhân thực, các gen trong cùng một tế bào A. luôn phân li độc lập, tổ hợp tự do

Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 10 Bài 6

TRẮC NGHIỆM PHÁT HUY TƯ DUY TÍCH CỰC

595 MĂ T TRÁI CỦA CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 TT. Thích Nhật Từ 1. BẢN CHẤT CỦA CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Mùa an cư năm 2018, tôi trình bày ch

Microsoft Word - Sach TTNT A4_P2.doc

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII TUYÊN QUANG 2017 ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH LỚP 11 Ngày thi: 29 tháng 7 năm 2017 Thời gian làm bài:180 phút (không kể thờ

Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần di truyền học (sinh học 12 - THPT)

A. LÍ THUYẾT TÍCH HỢP XÁC SUẤT 1/ Định nghĩa xác suất: Xác suất (P) để một sự kiện xảy ra là số lần xuất hiện sự kiện đó (a) trên tổng số lần thử (n):

KỲ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ XI, NĂM 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 10 (HDC gồm 06 tra

NGHỆ THUẬT DIONYSOS NHƯ MỘT DIỄN NGÔN TRONG THƠ THANH TÂM TUYỀN Trần Thị Tươi 1 Tóm tắt Là một trong những thành viên trụ cột của nhóm Sáng Tạo những

Microsoft Word - TCVN

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THPT QG MÔN: SINH HỌC ĐỀ THI TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2 THANH HÓA LẦN 1 [ID: 61726] Kiểm duyệt đề và lời giải: thầy Phạm Ngọc Hà. F

ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu hỏi trắc nghiệm Địa lý lớp 12: Phần địa lý tự nhiên Bài: Vị trí địa lý, phạm vi lãnh th

VINCENT VAN GOGH

BẢO QUẢN NGHÊU BẰNG PHƢƠNG PHÁP SẤY THĂNG HOA VÀ LẠNH ĐÔNG 1

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNH LẦN THỨ XV

Những Thành Tựu Lẫy Lừng Trong Tâm Lý Học Hiện Đại Pierre Daco Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpa

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đại đoàn kết dân tộc

BG CNheo full.doc

Pháp Môn Niệm Phật

Giải bài tập Ngữ văn lớp 12: Kiểm tra tổng hợp cuối học kỳ 1

KỸ THUẬT CANH TÁC CÂY LƯA LEO 1. GIỐNG DƯA LEO Có 2 nhóm giống dưa leo: Nhóm dưa trồng giàn và nhóm dưa trồng trên đất Nhóm dưa trồng giàn: Canh

TỔNG HỢP, SƯU TẦM VÀ BIÊN SOẠN BỞI NGUYỄN TRƯỜNG THÁI TỔNG HỢP 1090 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 12 THEO BÀI BÀI 2. VỊ T

Hôm nay liều mình, em mới dám nói lên những suy nghĩ của mình

ENews_CustomerSo2_

Đề 11 – Giới thiệu về một loài cây hoặc loài hoa.(cây mai) – Phát triển kỹ năng làm bài văn chọn lọc 9

Microsoft Word - giao an hoc ki I.doc

Truyện ngắn Bảo Ninh

PHẬT THUYẾT ĐẠI THỪA

Số 172 (7.520) Thứ Sáu ngày 21/6/2019 XUẤT BẢN TỪ NĂM http:

PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ

Viện Nghiên cứu Nuôi trồng Thủy sản I 50 năm xây dựng và phát triển BAN BIÊN TẬP Tổng biên tập: Phó tổng biên tập: TS. Phan Thị Vân, Viện trưởng TS. N

Microsoft Word - TT QTGDPY kem Phu luc.doc

CÔNG TY BẢO HIỂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP

Cấp cứu ban đầu vết thương chiến tranh Cấp cứu ban đầu vết thương chiến tranh Bởi: Đại học Tôn Đức Thắng Hệ thống kiến thức cơ bản về băng bó chuyên t

Tọa công Nhị thập tứ pháp Tiên Sinh Trần Đoàn Trần Đoàn là một vị đại tiên đời nhà Tống bên Trung Quốc. Đạo hạn

Chương 7 TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ Tài nguyên với mỗi quốc gia cũng là nguồn lực quan trọng trong phát triển kinh tế. Vấn đề đặt r

Đi Tìm Dấu Vết Cột Đồng Mã Viện Cao Nguyên Lộc Vào năm thứ 9 sau công nguyên ở Trung Hoa, quan đại triều Vương Mãn làm loạn cướp ngôi nhà H

KINH THUYẾT VÔ CẤU XỨNG

TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TẬP PHẦN HỌC THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI Câu 1 : Quần thể là đơn vị tiến hóa cơ sở vì: (1)Quy tụ mật độ cao có thành phần kiểu gen đa

CHƯƠNG 2

Con Đường Khoan Dung

Tải truyện Cha Nuôi | Chương 149 : Chương 149

CHƯƠNG 1

Microsoft Word - MuonChungDao_updt_ doc

Tác Giả: Tuyết Nhung NGƯỜI ẤY LÀM SAO QUÊN PHẦN VI Ôm bó hoa hồng còn ngậm sương đêm trong tay, lòng Hạnh Nguyên gợi lên bao câu hỏi mà cô không tài n

FISC K5 Chính sách của vùng ven biển Ostrobotnia về chăm sóc sức khỏe và xã hội FISC K5 NHỮNG BỆNH THƯỜNG GẶP NHẤT Ở TRẺ EM Vietnamesiska Tiếng Việt 1

quy phạm trang bị điện chương ii.2

ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN Giảng giải: Đại Sư Ấn Quang Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hòa PHẦN MƯỜI HAI 19

Số 72 (tháng 7/2019) Bản tin bất động sản Cơ hội cuối sở hữu đất nền Mega City 2 Công ty cổ phần Địa ốc Kim Oanh vừa tung ra thị trường những sản phẩm

BẢN CHẤT CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI 1) Mở đầu BẢN CHẤT CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI Vũ Huy Toàn Công ty cổ phần CONINCO-MI 4 Tôn Thất Tùng, Hà Nội.

Thư viện đề thi thử lớn nhất Việt Nam 40 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÝ VIỆT NAM Câu 1: Nguyên nhân nào làm cho thiên nhiên Việt Nam khác hẳn với thiên nhiên

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 8

CHỦ ĐỀ 4 (4 tiết) Sinh lí hệ cơ xương của trẻ em Hoạt động 1. Tìm hiểu sinh lí hệ xương Thông tin A. Thông tin cơ bản 1.1. Hệ xương Chức năng c

Bản ghi:

Sở GD & ĐT Thành Phố Cần Thơ Trung Tâm LTĐH Diệu Hiền Số 27 Đường Số 1 KDC Metro Hưng Lợi Ninh Kiều TPCT ĐT: 0964.222.333 0949.355.366 ĐỀ THI THÁNG 04-2019 Môn Thi: Sinh Học Thời gian làm bài: 50 phút; (Không tính thời gian phát đề) Họ, tên:... SBD:... Mã đề thi 436 Nội Dung Đề (Đề thi gồm 40 câu trắc nghiệm được in trên 05 trang) Câu 81: Các cây hoa cẩm tú cầu mặc dù có cùng một kiểu gen nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạng trung gian khác nhau giữa tím và đỏ tùy thuộc vào: A. Độ ph của đất. B. Nhiệt độ môi trường. C. Cường độ ánh sáng. D. Hàm lượng phân bón. Câu 82: Ở trong hệ dẫn truyền tim, khi bó His nhận được kích thích thì sẽ truyền đến bộ phận nào sau đây? A. Nút xoang nhĩ. B. Nút nhĩ thất. C. Mạng Puocking. D. Tâm nhĩ. Câu 83: Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, các yếu tố ngẫu nhiên có tác dụng gì đến quần thể? A. tạo ra các kiểu gen quy định các kiểu hình thích nghi. B. làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. C. làm phong phú vốn gen của quần thể. D. định hướng quá trình tiến hóa. Câu 84: Trong quần thể sinh vật, kiểu phân bố nào sau đây giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường? A. Phân bố theo nhóm. B. Phân bố theo chiều thẳng đứng. C. Phân bố đồng đều. D. Phân bố ngẫu nhiên. Câu 85: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, lưỡng cư và côn trùng phát sinh ở kì nào sau đây? A. Kỉ Đêvôn. B. Kỉ Pecmi. C. Kỉ Ocđôvic. D. Kỉ Silua. Câu 86: Khi nói về mức phản ứng thì phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Kiểu gen có số lượng kiểu hình càng nhiều thì mức phản ứng càng rộng. B. Các gen trong cùng một kiểu gen có mức phản ứng giống nhau. C. Mức phản ứng do kiểu gen quy định nên có khả năng di truyền. D. Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp, tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng. Câu 87: Nhân tố nào có vai trò chủ yếu quyết định trạng thái cân bằng của quần thể? A. mức độ phát tán của các cá thể trong quần thể. B. cấu trúc tuổi của quần thể. C. khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. D. kiểu phân bố của cá thể trong quần thể. Câu 88: Một cơ thể khi giảm phân bình thường đã tạo ra giao tử ABd chiếm tỉ lệ 5%. Kiểu gen và tần số hoán vị gen lần lượt là: A. Ab/aBdd, 10%. B. AB/abDd, 20%. C. Ab/aBdd, 20%. D. AB/abDd, 10%. Câu 89: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim dùng để gắn gen cần chuyển với ADN thể truyền là A. ARN pôlimeraza. B. Restrictaza. C. ADN pôlimeraza. D. Ligaza. Câu 90: Hiện tượng thiếu nguyên tố khoáng thường biểu hiện rõ nhất ở cơ quan nào sau đây của cây? A. Sự thay đổi số lượng quả trên cây. B. Sự thay đổi kích thước của cây. C. Sự thay đổi số lượng lá trên cây. D. Sự thay đổi màu sắc lá cây. Câu 91: Trong quá trình nhân đôi ADN, quá trình nào sau đây không xảy ra? A. A của môi trường liên kết với U mạch gốc. B. A của môi trường liên kết với T mạch gốc. C. T của môi trường liên kết với A mạch gốc. D. G của môi trường liên kết với X mạch gốc. Câu 92: Sự nhân đôi của ADN xảy ra vào kì nào trong quá trình phân bào? A. Kì cuối. B. Kì đầu. C. Kì giữa. D. Kì trung gian. Trang 1/6 - Mã đề thi 436

Câu 93: Cơ chế di truyền nào sau đây không sử dụng nguyên tắc bổ sung? A. Nhân đôi ADN. B. Hoàn thiện ARN. C. Dịch mã. D. Phiên mã. Câu 94: Khi nói về quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng? A. Quá trình phiên mã diễn ra trên mạch mã gốc của gen. B. Quá trình phiên mã cần môi trường nội bào cung cấp các nuclêôtit A, T, G, X. C. Quá trình phiên mã cần có sự tham gia của enzim ligaza và lipaza. D. Quá trình phiên mã chỉ xảy ra trong nhân mà không xảy ra trong tế bào chất. Câu 95: Ví dụ nào sau đây là biểu hiện của cách li trước hợp tử? A. Hai loài muỗi có tập tính giao phối khác nhau nên không giao phối với nhau. B. Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi. C. Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la, con la không có khả năng sinh sản. D. Cải bắp lai với cải củ tạo ra cây lai không có khả năng sinh sản hữu tính. Câu 96: Ở sinh vật nhân thực, các loại ARN trong tế bào không có chức năng nào sau đây? A. Tham gia cấu tạo ribôxôm B. Truyền đạt thông tin di truyền. C. Vận chuyển axit amin D. Lưu giữ thông tin di truyền. Câu 97: Chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè. Đây là hiện tượng cách li A. nơi ở. B. thời gian. C. cơ học. D. tập tính. Câu 98: Khi nói về đặc điểm của hệ tuần hoàn hở, phát biểu nào sau đây đúng? A. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanh. B. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm. C. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh. D. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm. Câu 99: Loại đột biến nào sau đây có thể được phát sinh do rối loạn phân li ở tất cả các cặp nhiễm sắc thể trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử hoặc do rối loạn giảm phân ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và cái? A. Thể ba. B. Thể tam bội. C. Thể tứ bội. D. Thể một. Câu 100: Ở người, bệnh tật nào sau đây do gen nằm trên NST Y gây ra? A. Phêninkêtô niệu. B. Mù màu. C. Máu khó đông. D. Túm lông trên vành tai. Câu 101: Sự không phân li của một cặp NST ở một số tế bào trong giảm phân hình thành giao tử ở một bên bố hoặc mẹ, qua thụ tinh có thể hình thành các hợp tử mang bộ NST là A. 2n; 2n + 2; 2n - 3. B. 2n; 2n + 1. C. 2n + 1; 2n - 1. D. 2n; 2n + 1; 2n - 1. Câu 102: Có bao nhiêu nhân tố sau đây làm thay đổi tần số tương đối của các alen không theo một hướng xác định? I. Đột biến. II. Chọn lọc tự nhiên. III. Các yếu tố ngẫu nhiên IV. Di nhập gen. A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Câu 103: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; các gen phân li độc lập. Cho hai cây đậu (P) giao phấn với nhau thu được F 1 gồm 37,5% cây thân cao, hoa đỏ; 37,5% cây thân thấp, hoa đỏ; 12,5% cây thân cao, hoa trắng và 12,5% cây thân thấp, hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gen ở F 1 là: A. 3:1:1:1:1:1. B. 3: 3:1:1:1:1. C. 2:2:1:1:1:1. D. 3:3:1:1. Câu 104: Giả sử 1 cây ăn quả của 1 loài thực vật tự thụ phấn có kiểu gen AaBb. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai? A. Nếu chiết cành từ cây này đem trồng, người ta sẽ thu được cây con có kiểu gen AaBb. B. Các cây con được tạo ra từ cây này bằng phương pháp nuôi cấy mô sẽ có đặc tính di truyền giống nhau và giống cây mẹ. C. Nếu đem nuôi cấy hạt phấn của cây này rồi gây lưỡng bội hóa thì có thể thu được cây con có kiểu gen AaBb. D. Nếu gieo hạt của cây này thì có thể thu được cây con có kiểu gen đồng hợp tử trội về các gen trên. Trang 2/6 - Mã đề thi 436

Câu 105: Trong một thí nghiệm, người ta xác định được lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của mỗi cây trong cùng một đơn vị thời gian như sau: Theo lí thuyết, cây nào không bị héo? A. Cây C. B. Cây B. C. Cây D. D. Cây A. Câu 106: Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường làm mất cân bằng gen trong hệ gen của tế bào. II. Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể. III. Các đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể đều làm tăng cường sự biểu hiện của tính trạng. IV. Các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đều không làm thay đổi độ hình thái của nhiễm sắc thể. A. 2. B. 4. C. 3. D. 1. Câu 107: Ở một loài thực vật, xét 4 gen A, B, D, E; mỗi gen có 2 alen, quy định một tính trạng; tính trạng trội là trội hoàn toàn. Các gen này nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Khi cho cây có kiểu gen AaBbDdEe giao phấn với cây chưa biết kiểu gen, đời con F 1 thu được kiểu hình mang 4 tính trạng trội chiếm tỉ lệ 28,125%. Kiểu gen của cơ thể đem lai có thể là A. aabbddee. B. AaBbDdEe. C. AABbDdee. D. AaBbddee. Câu 108: Khi nói về cạnh tranh cùng loài, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cạnh tranh cùng loài làm giảm mật độ cá thể của quần thể. II. Cạnh tranh cùng loài làm giảm tốc độ tăng trưởng số lượng cá thể của quần thể. III. Cạnh tranh cùng loài là động lực thúc đẩy sự tiến hóa của các quần thể. IV. Cạnh tranh cùng loài giúp duy trì ổn định số lượng cá thể ở mức phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. A. 3. B. 2. C. 4. D. 1. Câu 109: Khi nói về đặc trưng cơ bản của quần thể, phát biểu nào sau đây đúng? A. Mật độ cá thể của quần thể thường được duy trì ổn định, không thay đổi theo điều kiện của môi trường. B. Các quần thể của cùng một loài thường có kích thước giống nhau. C. Tỉ lệ nhóm tuổi thường xuyên ổn định, không thay đổi theo điều kiện môi trường. D. Tỉ lệ giới tính thay đổi tùy thuộc vào từng loài, từng thời gian và điều kiện của môi trường sống. Câu 110: Xét một quần thể tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ (P): 0,3AA + 0,3Aa + 0,4aa = 1. Nếu các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản thì tính theo lí thuyết thành phần kiểu gen ở thế hệ F 1 là: A. 0,25AA + 0,15Aa + 0,60aa = 1. B. 0,36AA + 0,48Aa + 0,16aa = 1. C. 0,625AA + 0,250Aa + 0,125aa = 1. D. 0,70AA + 0,25Aa + 0,05aa = 1. Câu 111: Khi nói về cân bằng nội môi, phát biểu nào sau đây đúng? A. Khi lượng đường trong máu tăng thì sẽ làm tăng huyết áp. B. Nín thở sẽ làm tăng nhịp tim nên sẽ làm tăng độ ph của máu. C. Hồi hộp, lo âu sẽ làm giảm huyết áp. D. Bị bệnh hở van tim thì thường dẫn tới làm tăng huyết áp. Câu 112: Giả sử một quần xã có lưới thức ăn gồm 7 loài được kí hiệu là: A, B, C, D, E, G, H. Trong đó loài A là sinh vật sản xuất, các loài còn lại là sinh vật tiêu thụ. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về lưới thức ăn này? I. Chuỗi thức ăn dài nhất có 5 bậc dinh dưỡng. II. Có tổng số 11 chuỗi thức ăn. III. Nếu giảm số lượng cá thể của loài A thì tất cả các loài còn lại đều có thể giảm số lượng cá thể. IV. Nếu loài A bị nhiễm độc ở nồng độ thấp thì loài D sẽ bị nhiễm độc ở nồng độ cao hơn so với loài A. V. Nếu loài D bị con người săn bắt quá mức thì tất cả các loài còn lại đều tăng số lượng. A. 2. B. 5. C. 3. D. 4. Trang 3/6 - Mã đề thi 436

Câu 113: Một quần thể tự phối có cấu trúc di truyền ở thế hệ xuất phát là 0,2 AB/AbEe : 0,4 AB/abEe : 0,4 Ab/ab ee. Biết rằng không xảy ra đột biến, không xảy ra hoán vị gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Ở F 3, tần số alen A = 0,6. II. F 4 có 12 kiểu gen. III. Ở F 3, kiểu gen đồng hợp lặn về cả 3 cặp gen chiếm tỉ lệ gần bằng 165/640. IV. Ở F 4, kiểu hình trội về cả 3 tính trạng chiếm tỉ lệ bằng 867/5120. A. 1. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 114: Một loài thú, xét 2 cặp gen cùng nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X, trong đó A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với a quy định mắt trắng, B quy định đuôi dài trội hoàn toàn so với b quy định đuôi ngắn. Cho con cái dị hợp 2 cặp gen giao phối với con đực mắt đen, đuôi dài (P), thu được F 1 có tỉ lệ kiểu hình ở giới đực là: 42% cá thể đực mắt đen, đuôi ngắn: 42% cá thể đực mắt trắng, đuôi dài: 8% cá thể đực mắt trắng, đuôi ngắn: 8% cá thể đực mắt đen, đuôi dài. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đời F 1 có tối đa 10 loại kiểu gen. II. Quá trình giảm phân của cơ thể cái đã xảy ra hoán vị gen với tần số 16%. III. Lấy ngẫu nhiên 1 cá thể cái ở F 1, xác suất thu được cá thể thuần chủng là 42%. IV. Nếu cho cá thể đực ở P lai phân tích thì sẽ thu được Fa có các cá thể đực mắt trắng, đuôi ngắn chiếm 21%. A. 1. B. 3. C. 2. D. 4. Câu 115: Một loài thực vật, xét một gen có 3 alen theo thứ tự trội lặn là: a1 > a2 > a3 và a1 quy định hoa đỏ, a2 quy định hoa vàng, a3 quy định hoa trắng. Alen trội là trội hoàn toàn, gen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Trong một quần thể cân bằng di truyền có 36% cây hoa đỏ; 25% cây hoa trắng; 39% cây hoa vàng. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tần số alen a1 = 0,2; a2 = 0,3; a3 = 0,5. II. Tổng số cá thể đồng hợp tử nhiều hơn tổng số cá thể dị hợp tử. II. Số cá thể dị hợp trong số cá thể hoa đỏ chiếm tỷ lệ 8/9. IV. Nếu cho các cây hoa vàng giao phấn với cây hoa trắng, đời con có thể có 3 loại kiểu hình. V. Cho các cây hoa vàng của quần thể giao phấn ngẫu nhiên sinh ra đời con có số cây hoa trắng chiếm tỷ lệ 5/13. A. 5. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 116: Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội không hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, kiểu gen Bb quy định hoa hồng; hai cặp gen này phân li độc lập. Cho cây thân cao, hoa trắng giao phấn với cây thân thấp, hoa đỏ (P), thu được F 1 gồm 100% cây thân cao, hoa hồng. Cho F 1 tự thụ phấn, thu được F 2. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai? I. F 2 có 37,5% số cây thân cao, hoa hồng. II. Tất cả các cây thân thấp, hoa đỏ ở F 2 đều có kiểu gen đồng hợp tử. III. F 2 có 2 loại kiểu gen quy định kiểu hình thân thấp, hoa hồng. IV. F 2 có 12,5% số cây thân thấp, hoa hồng. A. 3. B. 1. C. 2. D. 4. Câu 117: Ở một loài thực vật, màu sắc của hoa do 2 cặp gen A, a và B, b quy định; kích thước cây do cặp gen D, d quy định. Cho cây P tự thụ phấn, thu được F 1 phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa đỏ, thân cao: 4 hoa trắng, thân thấp: 3 cây hoa trắng, thân cao. Biết không có đột biến gen và hoán vị gen. Theo lý thuyết có bao nhiêu phát biểu đúng? I. Cây P dị hợp tử về 3 cặp gen đang xét. II. Có 3 kiểu gen quy định thân cao, hoa đỏ F 1. III. Trong các cây thân thấp, hoa trắng, tỉ lệ cây đồng hợp về 3 cặp gen chiếm 50%. IV. Nếu cho các cây thân cao, hoa trắng tự thụ, xác suất cây hoa trắng, thân thấp chiếm 5/6. A. 3. B. 1. C. 2. D. 4. Trang 4/6 - Mã đề thi 436

Câu 118: Một loài thực vật, cho cây hoa đỏ, quả dài giao phấn với cây hoa trắng, quả tròn (P), thu được F 1 có 100% cây hoa hồng, quả bầu dục. Cho cây F 1 giao phấn với cây N, thu được F 2 có tỉ: lệ 1 cây hoa đỏ, quả dài : 2 cây hoa hồng, bầu : 1 cây hoa trắng, quả tròn. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cây F 1 và cây N có kiểu gen giống nhau. II. Nếu F 1 lai phân tích thì đời con có 50% số cây hoa hồng, quả dài. III. Nếu tất cả F 2 tự thụ phấn thì F 3 có 25% số cây hoa hồng, quả bầu. IV. Nếu cây F 1 giao phấn với cây M dị hợp 2 cặp gen thì có thể thu được đời con có tỉ lệ 1:1:1:1. A. 2. B. 1. C. 3. D. 4. Câu 119: Ở người, bệnh A và bệnh M là hai bệnh do đột biến gen lặn nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X, khoảng cách giữa hai gen là 30cM. Người bình thường mang gen A và B, hai gen này đều trội hoàn toàn so với gen lặn tương ứng. Cho sơ đồ phả hệ sau: Biết rằng không phát sinh các đột biến mới ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Biết được chính xác kiểu gen của 10 người. II. Nếu người số 13 có vợ không bị bệnh nhưng bố của vợ bị cả hai bệnh thì xác suất sinh 1 con gái không bị bệnh là 17,5%. III. Cặp vợ chồng III11 III12 trong phả hệ này sinh con, xác suất đứa con đầu lòng là con trai bị cả hai bệnh là 6,5%. IV. Nếu đứa con đầu lòng của cặp vợ chồng III11 III12 trong phả hệ này bị cả 2 bệnh, xác suất đứa con thứ 2 bị cả 2 bệnh là 17,5%. A. 3. B. 1. C. 2. D. 4. Câu 120: Ở một loài thực vật lưỡng bội, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường và có 4 alen, các alen trội là trội hoàn toàn. Người ta tiến hành các phép lai sau: Biết rằng không xảy ra đột biến, sự biểu hiện kiểu hình không phụ thuộc vào môi trường. Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu dưới đây sai? I. Trong quần thể của loài này có tối đa 3 kiểu gen quy định cây hoa tím. II. Cho cây hoa tím giao phấn với cây hoa vàng, đời con có thể xuất hiện cây hoa đỏ. III. Cây hoa trắng (P) của phép lai 4 có kiểu gen dị hợp. IV. Cho lai hai cây có kiểu hình khác nhau, đời con có thể xuất hiện 4 kiểu hình. A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. ------------------------------- HẾT --------------------------- Cán bộ coi thi không giải thích đề thi! Trang 5/6 - Mã đề thi 436

Mã đề: 436 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C D Trang 6/6 - Mã đề thi 436