Microsoft PowerPoint - ChonBaiHatTrongPhungVu.pptx

Tài liệu tương tự
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập Bật tách, khép chân qua 7 ô. - Trẻ biết dùng sức của đôi chân để bật tách, khép chân qua cá

Giáo án Âm nhạc 9 Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3 I. Mục tiêu: - Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là s

Microsoft Word - GT modun 04 - Nhan dan ong

1

Thứ Tư Số 363 (6.615) ra ngày 28/12/ CHỦ TỊCH NƯỚC TRẦN ĐẠI QUANG: XUẤT BẢN TỪ NĂM 1985 BỘ TRƯỞNG LÊ

Kể lại một kỉ niệm sâu sắc về mẹ

Microsoft Word TÀI LI?U GIÁO D?C CHÍNH TR? TU TU?NG P2.doc

Cướp Biển và Trại Pulau Bidong

(Microsoft Word - KTX Truong C\320 \320L MT - Noi gap go nhung tam long- Huong P3.doc)

Microsoft Word - giao an van 12 nam 2014.docx

Lời Dẫn

Bài tập làm văn số 1 lớp 7 - Đề 4

tem

Những Thành Tựu Lẫy Lừng Trong Tâm Lý Học Hiện Đại Pierre Daco Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpa

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BƯU THIẾP. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ sau: bưu thiếp, năm mới, nh

Ai baûo veà höu laø khoå

HƯỚNG ĐẠO VIỆT NAM Diễn giải trò chơi trạm cho Sói Con GIẢI CỨU MOWGLI (Tài liệu dành cho Ban Sói Gìa) Lê Thọ - biên soạn thân tặng Lê Thọ - biên soạn

Uû Ban Nh©n D©n tp Hµ néi Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam

Cúc cu

Tài liệu được xây dựng bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung tâm Sống và Học tập vì Môi trường và Cộng đồng (Live&Learn) Cùng hợp tác với các tổ chức Sa

Cảm nghĩ của em về người cha thân yêu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TÀI LIỆU PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN,

THIẾT BỊ HỖ TRỢ TẬP BÓNG BÀN TỰ CHẾ *-*-*-*-* HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY BẮN BÓNG BÀN HIEPASC Homemade ( Có kèm tài liệu chi tiết cấu tạo máy ) Thiết bị đư

Soạn Giả Thái Thụy Phong Vũ Thất Theo bài tường trình Nghệ thuật Sân khấu Cải lương 80 năm của soạn giả Nguyễn Phương trên trang nhà của nhạc sư Trần

Thuyết minh về một thắng cảnh quê em – Văn Thuyết minh 9

Vài cảm nghĩ về tình tự dân tộc Miền Nam và Ca Dao

10 chu de lien mon

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU TRANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯ

40. Quân trường Quang Trung Ngày thứ hai mùng 2 tháng 6 năm 1969, khóa 11 Trưng Tập được đưa lên học quân sự tại Trung Tâm Huấn Luyện Quang Trung. Suố

QUY TRÌNH KỸ THUẬT AN TOÀN KHOAN ĐCCT (Ban hành theo QĐ số 292 /QĐ-QLKT ngày 05 tháng 07 năm 2016 của Công ty Cổ phần Tư vấn thiết kế kiểm định và Địa

Phân tích bài Tiếng nói của văn nghệ

Cảm nghĩ về bố của em – Văn mẫu lớp 7

Cảm nhận về bài thơ Nói với con của Y Phương

Họp Tổ Dân Phố. Nguyễn Thị Thanh Dương Chiều nay chị Bông ăn cơm sớm để đi họp tổ dân phố, ban trưa ông tổ trưởng đã đi rảo qua từng nhà để mời họp, ô

thungoguiACEPG_2019JUL25_thu

Kể lại một chuyến đi tham quan hay du lịch cùng các bạn trong lớp – Văn hay lớp 7

Phần 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐẶNG THỊ THU HIỀN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HẢI PHÒNG LUẬN

Cần xét xử Cuộc Tàn sát Tết Mậu Thân ở Huế Luật sư Trần Thanh Hiệp LTS. Luật sư Trần Thanh Hiệp là chủ tịch Trung Tâm Việt Nam về Nhân Quyền, trụ sở đ

Chuyện trò với Đạo diễn Đỗ Tiến Đức Trùng Dương Điện Ảnh Miền Nam trước 1975 & việc thực hiện phim Yêu dựa trên tiểu thuyết cùng tên của nhà văn Chu T

Nguồn (Aug 27,2008) : Ở Cuối Hai Con Đường (Một câu chuyện hoàn toàn có thật. Tác giả xin được kể lại nhân dịp 30 năm

Gặp tác giả tập thơ Ngược sóng yêu biển đảo, mê Trường Sa Chân dung nhân vật Có tình yêu đặc biệt với biển đảo và người lính, cô gái Đoàn Thị Ngọc sin

NGƯỜI CHIẾN SĨ KHÔNG QUÂN PHỤC Tam Bách Đinh Bá Tâm Tôi vốn xuất thân trong một dòng tộc mà ba thế hệ đều có người làm quan văn và không vị nào theo b

VIETNAM ATTRACTS RECORD LEVEL OF FOREIGN DIRECT INVESTMENT - Asia Pulse

Phát biểu cảm nghĩ của em về người cha – Văn hay lớp 10

Giáp Ngọ ( 甲午 ) là kết hợp thứ 31 trong hệ thống đánh số Can Chi của người Á Đông. Nó được kết hợp từ thiên can Giáp (Mộc dương) và địa chi Ngọ (ngựa)

Document

năm TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LONG TRƯỜNG

Microsoft Word - Ð? NV9.I.1.doc

Tứ Hành Xung

Microsoft Word - unicode.doc

ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHÔ HỒ CHÍ MINH ' Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: AO /2017/QĐ-UBND Thành phổ Hồ Chỉ Minh, ngà

MỘT SỐ LƯU Ý KHI DẠY CÁC TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG Môn Tin học cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông về ngành khoa học tin học, hình thành và phát

CHƯƠNG I

MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I: TÀI HÙNG BIỆN HẤP DẪN SẼ GIÀNH ĐƯỢC TÌNH CẢM CỦA KHÁCH HÀNG Chương II: LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO TÀI HÙNG BIỆN Chương III:

Bài của Đa minh Tiến Khởi GIÁO XỨ THỊNH LẠC - GÓC NHÌN TỪ MỘT DỊP ĐẠI LỄ Bất cứ làm việc gì, hãy làm tận tâm như thế làm cho Chúa chứ không phải làm c

Microsoft Word - HUONG XUA- Uyên H?nh

Bài giảng Tổ chức sản xuất Người soạn: Trương Hạnh Ly - 1 -

Tải truyện Nàng Không Là Góa Phụ | Chương 17 : Chương 17

Phần 1

Microsoft Word - doc-unicode.doc

Pha Lê vừa đi lên phòng , cô bắt gặp Ngọc Bạch đang đứng nơi góc hành lang nói chuyện điện thoại với ai đó

VÀI SUY NGHĨ VỀ : VIỆN NGHIÊN CỨU KHỔNG TỬ TẠI VIỆT NAM Trần Văn Chinh I.- SƠ LƯỢC VỀ KHỔNG TỬ : Khổng Tử ( trtc), người làng Xương-bình, phủ D

(CHÍNH NGHĨA): 30 tháng Tư 1975: Máu và Nước Mắt!

Bên lề

No tile

txa_ChumTho14Bai_18-6hb16_CVCN63

Document

THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN VẬT LÝ TRONG TRƯỜNG THCS HIỆN NAY, NGUYÊN NHÂN VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC

ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN Giảng giải: Đại Sư Ấn Quang Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hòa PHẦN MƯỜI TÁM 17

ĐIỀU LỆ GIẢI BÓNG ĐÁ MINI NAM-NỮ HỘI THAO VĂN HÓA CHÀO MỪNG 18 NĂM THÀNH LẬP CÔNG VIÊN PHẦN MỀM QUANG TRUNG I. ĐIỀU LỆ CHUNG THI ĐẤU 1. Điều lệ kỹ thu

Mầu Nhiệm Đức Tin Cho mọi Tín Hữu, tất cả thời gian là thánh và được thấm nhuần với sự hiện diện của Chúa. Đức Thánh Cha Bênêđictô XVI đã ấn định Năm

NH?NG M?NH TR?I KHÁC BI?T

Tác Giả: Bản Lật Tử BẢN SONATA ĐÀO HÔN Chương 28 Lời nói của Chu Nghi Nhiên như kẹo ngọt, quyến rũ Mễ Tình. Chắc chắn nhà anh tốt hơn nhà Tiêu Cố ở Ho

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Khối 1 Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang Ngày dạy: thứ, ngày tháng năm 201 Môn Mỹ thuật tuần 19 Chủ đề EM VÀ NHỮNG VẬT NU

ĐẢNG BỘ TỈNH BÌNH ĐỊNH

i

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ MINH HƯỜNG CÁI TÔI TRỮ TÌNH TRONG THƠ BẰNG VIỆT Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: TÓ

De1.doc

ĐẠI ĐẠO TAM KỲ PHỔ ĐỘ TÒA THÁNH TÂY NINH 孔 ĐỨC KHỔNG TỬ GIÁO CHỦ NHO GIÁO Tùng Thiên TỪ BẠCH HẠC 子 tài li ệ u sư u tầ m 2015 hai không một năm

NHỮNG HOẠT ĐỘNG

Trần Tế Xương Trần Tế Xương Bởi: Wiki Pedia Nhà thơ Tú Xương tên thật là Trần Tế Xương, tự Mặc Trai, hiệu Mộng Tích, Tử Thịnh. Tên bố mẹ đặt cho lúc đ

Microsoft Word - thamthienyeuchi-read.doc

Phân tích nét tương đồng trong thơ Nguyễn Khuyến và Trần Tế Xương

PICNIC HÈ 2014 TÂY NINH ĐỒNG HƯƠNG HỘI BẮC CALIFORNIA Bài viết: Lê Bình - Duy Văn :ảnh layout Có lẽ đây là là hội đồng hương non trẻ nhất của cộng đồn

Tuần 13 – Tóm tắt văn bản tự sự

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN Người viết: Tiết Tuấn Anh GV tổ Văn - trường THPT

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY TS. Võ Minh Hùng Bộ

Kể lại một giấc mơ trong đó em được gặp một nhân vật cổ tích

CHƯƠNG 2

Tả người thân trong gia đình của em

PHẦN TÁM

CHƯƠNG I

CHÚA NHẬT XXII THƯỜNG NIÊN NĂM A Nếu ai muốn theo Thầy, thì hãy từ bỏ mình Lời chúa: Mt 16, Khi ấy, Chúa Giêsu bắt đầu tỏ cho các

Lão Pháp Sư TỊNH KHÔNG đề xướng Pháp Sư THÍCH TỰ LIỄU kính biên NHẬT MỘ ĐỒ VIỄN TRỜI ĐÃ XẾ BÓNG, ĐƯỜNG VỀ CÒN XA Lớp học tập Tịnh Độ Vô Lượng Thọ Khoa

Kinh Dai Thong Phuong Quang Sam Hoi Diet Toi Trang Nghiem Thanh Phat - HT Trung Quan Dich

Microsoft Word baLanHoaKiep

No tile

Bản ghi:

Một Số Tiêu Chuẩn Chọn Bài Hát Trong Phụng Vụ Tài Liệu Ca Trưởng Cấp II Hải Linh Quê Hương

5 Đặc Tính Của Âm Nhạc trong Phụng Vụ Âm Nhạc trong Phụng Vụ phải có 5 đặc tính sau đây mà người Ca Trưởng cần ghi nhớ: 1. Tính Giáo Hội 2. Tính Thánh Thiện 3. Tính Thông Đạt 4. Tính Nghệ Thuật 5. Tính Dân Tộc

1. Tính Giáo Hội Để có tính Giáo Hội, Lời ca phải: Rút ra từ các nguồn Phụng vụ hoặc Kinh Thánh Phù hợp với Giáo Lý Công Giáo Phải có tính cộng đồng, phổ quát Các tác nhân gây hại đến tính Giáo Hội: Lỗi từ người soạn nhạc: Lời ca tự đặt ra, không phù hợp với Giáo Lý Công Giáo Lời ca tự đặt quá riêng tư, chủ quan, không phù hợp cho Cộng Đoàn Lỗi từ Ca Trưởng: Âm nhạc chỉ hợp cho một số thành viên giới hạn nào đó, không phù hợp với tập thể. Chọn bài không đúng Phụng Vụ (như hát hay đàn những bài đời; hoặc chọn Đáp Ca không phải từ Thánh Vịnh, Thánh Kinh)

2. Tính Thánh Thiện Tính Thánh Thiện được tỏ hiện từ lời ca, âm nhạc cho tới lối hát. Để có tính Thánh Thiện: Lời ca phải thánh thiện (sát phụng vụ) Lối sáng tác, cung bậc không quá cầu kỳ Hát từ trong tâm hồn Đệm đàn không phô trương. Tác nhân gây tai hại: Lỗi do người soạn nhạc: Lời ca tự sáng tác gợi lên những hình ảnh trần tục, không trong sáng. Âm nhạc dùng những cung bậc ướt át, ủy mị (những nửa cung đồng liên tiếp) Lỗi do Ca Trưởng chịu trách nhiệm: Tiết tấu dùng như nhạc đời Lối đệm đàn không phù hợp với hoàn cảnh phụng vụ, như nhạc khiêu vũ, phòng trà, sân khấu Giọng ca theo phong cách đời: rên rỉ, nấc nở hoặc phô trương.

3. Tính Thông Đạt Để có tính Thông Đạt: Lời ca mạch lạc dễ hiểu Lời hát rõ ràng Đệm đàn không quá to, lấn át người hát. Tác nhân gây tai hại Lỗi người soạn nhạc: Lời ca tự đặt vô nghĩa, tối nghĩa, mông lung Nhạc không hợp với lời ca, hát trẹo lưỡi Lời ca sắp xếp không phù hợp với tiết tấu Đa điệu, nhiều bè nhưng nghe rối lại Lỗi người Ca Trưởng: Ca đoàn phát âm không đúng, không rõ Lối đệm đàn ồn ào, hoặc quá nhiều nhạc cụ lấn át tiếng hát

4. Tính Nghệ Thuật Để có tính Nghệ Thuật: Lời ca hay: Có chất thơ, có nội dung súc tích Nhạc hay Tác nhân gây tai hại Lỗi người soạn nhạc: Lời ca quá tầm thường, kém văn chương, ít chất thơ. Nhạc không phô diễn được tình ý của lời ca. Lối viết máy móc, rập khuôn, câu nệ kỹ thuật. Lỗi người Ca Trưởng: Hát máy móc, mạnh nhẹ theo ô nhịp, không có tiết tấu, diễn tả được ý của lời ca. Lối đệm đàn không phù hợp với từng loại nhạc, từng loại nhịp. Chất giọng, tầm cữ tiếng chưa đủ để diễn tấu, hoặc tập luyện qua loa, chưa kỹ càng đủ.

5. Tính Dân Tộc Để có tính Dân Tộc: Lời ca, giọng hát dễ nghe, dễ hiểu, rõ ràng Âm nhạc đi sát với luyến láy của thanh điệu Đệm đàn phù hợp với từng câu, từng đoạn. Ngôn ngữ nào âm nhạc đó. Những tác nhân gây tai hại Lỗi người soạn nhạc: Lời ca soạn ra không theo phong cách của ngôn ngữ Việt (xét về mặt ngữ âm, ngữ nghĩa, ngữ pháp) Lối viết hòa âm làm trẹo lưỡi, không rõ lời Lời ca, cung bậc, hệ thống âm thanh, nhạc khí không đúng (râu ông nọ cắm cầm bà kia) Lỗi do Ca Trưởng: Lối phát âm ca kịch tây phương, mất hết sự tinh vi của cung bậc nặng nhẹ, luyến láy, rung vỗ, vv Lối đệm đàn xô bồ, không hợp với âm sắc của bài hát.

Để Tìm Bài Hát Đúng Với Phụng Vụ 1. Chủ đề Thánh Lễ: Trước khi chọn bài hát, người CT phải biết thánh lễ hôm đó là lễ gì: Lễ trọng gì?, Lễ kính gì? Lễ nhớ ai? Lễ Tết, Khấn, Phong chức, Thêm sức, Tạ ơn, An Táng, Đám cưới, Cầu hồn, hay nhu cầu gì? Chúa nhật thứ mấy, mùa gì? 2. Từng Phần của Phụng Vụ (Sách Lễ Roma) Ca Nhập Lễ Các Bài Đọc Đáp Ca Ca Hiệp Lễ

Tìm Bài Hát cho Ca Đoàn Khi tìm bài hát cho Ca Đoàn, 5 tiêu chuẩn các Ca Trưởng (CT) cần để ý: 1. Phụng Vụ: bài hát phải phù hợp với phụng vụ của Thánh Lễ. 2. Mục Vụ: bài hát phải phù hợp với cộng đồng tham dự Thánh Lễ (thiếu nhi, người lớn, tu sĩ) 3. Khả Năng Ca Đoàn: bài hát phải phù hợp với khả năng của Ca đoàn (nhiều bè hay ít bè) 4. Thời Gian: có đủ để tập không. 5. Cộng Đồng

Tìm Kiếm Bài Hát Sau Khi Biết Chủ Đề Thứ tự ưu tiên đúng Phụng Vụ 1. Đáp Ca 2. Ca Nhập Lễ 3. Hiệp Lễ 4. Dâng Lễ 5. Kết Lễ

Đáp Ca Đáp Ca: dễ tìm nhất (theo sát với Phụng Vụ) Phụng vụ Lời Chúa. Phải sát với Phụng Vụ (liên quan đến Bài Đọc 1) Nên là Thánh Vịnh Đáp Ca: Câu Đáp, câu Xướng (Thánh Vịnh thôi vẫn chưa đủ) Có những Thánh Lễ cho phép chọn trong nhiều Đáp Ca. Lễ An Táng, Cầu Hồn Lễ chung các Thánh, Đức Mẹ

Ca Nhập Lễ: Ca Nhập Lễ Càng bậc lễ cao thì càng nên sát với Phụng vụ (Ca Nhập lễ trong sách lễ Roma) Lễ Trọng, lễ Kính Nếu không có, tìm bài phù hợp với ý lễ ngày hôm đó - Lễ Trọng, Kính, Chúa Nhật, lễ có nghi thức riêng. Nếu không có, tìm bài phù hợp với mùa Phụng Vụ. Lễ Chúa Nhật, Lễ Nhớ Cùng lắm chọn một bài Ca Nhập Lễ chung chung, có tác động đi lên bàn thờ hoặc ngợi khen Chúa Ngày thường

Hiệp Lễ Hiệp Lễ Tìm bài hợp với Ca Hiệp Lễ (trong sách lễ Roma) Nếu không, tìm bài hợp với ý lễ Nếu không, tìm bài hợp với Bài Tin Mừng Nếu không, tìm bài hợp với mùa Phụng vụ Nếu không, tìm bài Ca Hiệp Lễ chung chung, về việc tôn thờ, ca ngợi tình yêu Chúa, hoặc về tình bác ái, sự hiệp nhất.

Dâng Lễ Dâng Lễ Tìm bài hợp với chủ đề thánh lễ Tìm bài theo mùa phụng vụ Tìm một bài Dâng Lễ chung chung

Kết Lễ Kết Lễ Tìm bài hợp với chủ đề thánh lễ Tìm bài theo mùa Phụng vụ (Giáng sinh, Phục sinh, Vọng, Chay) Tìm bài hát theo ngoại lịch hay nhu cầu riêng phù hợp (ngày kính Chúa, Đức Mẹ, Thánh Giuse, Tháng hoa, Tháng Các Linh Hồn, Cầu cho ơn gọi, vv ) Bài mang tính cách Truyền Giáo hoặc bài hát Kính Đức Mẹ

Chọn Lựa Bài Hát CT cần tập và hát qua các bài hát để xem xét (chỉ xem lướt qua không đủ) Sau đó người CT chọn lựa xem bài nào có thể dùng được. Khả năng ca đoàn: Bài hát có nhiều bè quá không? Có đủ người hát không? Âm vực có cao quá hoặc thấp quá không? Dòng nhạc dễ hát hay khó hát? Bài hát có đủ 5 đặc tính của bài hát Thánh ca không (tính Giáo hội, Thánh thiện, Thông đạt, Nghệ thuật và Dân tộc)? Thời gian có đủ để tập hát không?

Sách Hát - Folders Đủ cho mọi người Nhẹ nhàng Các bài hát có nhiều trang nên sắp xếp sao để giới hạn việc giở trang Không giở trang ở những chỗ quan trọng Dùng tabs mầu (color codes) Tránh dùng slideshow