001

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "001"

Bản ghi

1 42 ŸÈŒÊŸ ÅÿÊ w - Î Á ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ Áfl ʪ GRANT No. 2 - DEPARTMENT OF AGRICULTURAL RESEARCH AND EDUCATION È ŸÈŒÊŸ flêsãáfl ÿÿ øã- Total Actual Savinggrant expenditure ( U Ê U L ÿù apple ) (In thousands of rupees) UÊ Sfl Revenue: SflË Î Ã- Voted- Í Original 6144,39, ,44, ,02, ,41,08 Í U Supplementary 5,00 fl apple Œı UÊŸ èÿá à UÊÁ Ê Amount surrendered during the year 1271,63,00 UË Ê ı U Á Uå ÁáÊÿÊ v. ŸÈŒÊŸ apple, øãapple / Áœ ÿÿ ÁŸêŸÁ ÁÅÊà ÈÅÿ ÊË ÙZ apple ê à ÈUßZ/ ÈU Ê - Notes and comments 1. In the grant, savings/excess occurred under the following major heads:- ( ÊÅÊ L ÿù apple ) (In lakhs of rupees) ÊË Head ÈÅÿ ÊË xyzv Major Head 3451 ÁøflÊ ÿ - ÊÁÕ appleflê Secretariat Economic Services Í. O È. R ÈÅÿ ÊË wyvz Major Head 2415 Î Á ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ Agricultural Research and Education Í. O Í. S È. R

2 43 È ŸÈŒÊŸ flêsãáfl ÿÿ øã- Total Actual Savinggrant expenditure ( Êπ L ÿù apple ) (In lakhs of rupees) ÊË Head ÈÅÿ ÊË wzzw Major Head 2552 UûÊ U ÍflË ˇÊappleòÊ North Eastern Areas Í. O Í. S È. R (I) `y{}wz.zæ ÊÅÊ Ê ÊflœÊŸ (ÁŒ ê U, wævy ı U (I) Provision of ` lakhs (including Êø, wævz apple Êåà Á ª `w.ææ ÊÅÊ apple Ê apple ÁÃ Í U ŸÈŒÊŸ Á UÃ) Ë ÊË ÙZ apple ê à ÍáÊ ÃÿÊ ÿèäã U UÊ; ߟ apple apple `y{ wv.ææ ÊÅÊ ÁŸêŸÁ ÁÅÊà ÈÅÿ ÊË ÙZ apple ê à token supplementary grant of `2.00 lakhs obtained in December, 2014 and March, 2015) remained wholly unutilized under twenty heads; of these appleåêê h Á ª - ` lakhs accounted for under the following major heads:- ( Ê) ÈÅÿ ÊË wyvz - ( )» Î Á - Ÿ ÊÃËÿ ˇÊappleòÊ U ÿù ŸÊ - (i) Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ - `x{æ.ææ ÊÅÊ; ı U (ii) ʪflÊŸË ÁflEÁfllÊ ÿ - `x{æ.ææ ÊÅÊ U ÿè Äà ŒÙ ÊË ÙZ apple ê à ÊflœÊŸ ÁflEÁfllÊ ÿ SÕÊÁ à Á ÊŸapple apple Á ÁflÁ ãÿ Êÿ Ê Ù Ù Áà M ÁŒ ÊŸapple apple Áfl ê UÙŸapple apple Ê UáÊ ÿèäã U UÊ (ÅÊ) Ê Êãÿ - ãÿ SÕÊ Ù Ù UÊÿÃÊ - apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, Á UÊ U Ù UÊÿÃÊ ŸÈŒÊŸ - `væææ.ææ ÊÅÊ UÊ apple㺠apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, SÃË È U, Á UÊ U apple ß» Ë Ù Áà M ÁŒ ÊŸapple apple Áfl ê UÙŸapple apple Ê UáÊ Õapple (ª) ÎŒÊ ı U UˇÊáÊ - (A) Major Head 2415 (a) Crop Husbandry - Tribal Area Sub-Plan (i) Agriculture University - ` lakhs; and (ii) Horticulture University - ` lakhs. Provisions under the above two heads remained unutilized due to delay in finalization of various activities for setting up of the University. (b) General - Assistance to Other Institutions - Grants in Aid to Central Agricultural University, Bihar - ` lakhs - due to delay in finalisation of EFC of Rajendra Central Agricultural University, Samastipur, Bihar. (c) Soil and Water Conservation

3 44 (ÅÊÊ) (i) Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - UÊc UËÿ ŸÈ Í Ÿ ÁŸÁœ - `}{yæ.ææ ÊÅÊ; (ii) Ÿ ÊÃËÿ ˇÊappleòÊ U ÿù ŸÊ - UÊc UËÿ ŸÈ Í Ÿ ÁŸÁœ - `x{æ.ææ ÊÅÊ; ı U ÈÅÿ ÊË wzzw - (i) Assistance to ICAR National Adaptation Fund - ` lakhs; (ii) Tribal Area Sub-plan - National Adaptation Fund - ` lakhs; and (B) Major Head 2552 ( ) ÎŒÊ ı U UˇÊáÊ - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - (i) UÊc UËÿ ŸÈ Í Ÿ ÁŸÁœ - `væææ.ææ ÊÅÊ U ÿè Äà ÃËŸ ÊË ÙZ apple ê à ÊflœÊŸ ÿê fl UáÊ fl flÿ òêê ÿ Ù S Ë apple ÃÁ Uà Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÿèäã U UÊ (ii) ãÿ Ê Î Áà ʜŸ œÿ SÕÊŸ, Î Á - flêáÿ Ë ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë Ù Á Uà ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `wzææ.ææ ÊÅÊ; (iii) flêÿè ŸÈ Í Î Á U - `zææ.ææ ÊÅÊ (ÅÊ)» Î Á - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - (i)» ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `vwæv.ææ ÊÅÊ (`v.ææ ÊÅÊ apple Ê apple ÁÃ Í U ŸÈŒÊŸ Á UÃ); (ii) ʪflÊŸË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `væææ.ææ ÊÅÊ; (iii) Î Á ÁflSÃÊ U SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - ` }ÆÆ.ÆÆ ÊÅÊ; (iv) Î Á Á ÊˇÊÊ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `wæææ.ææ ÊÅÊ; (a) Soil and Water Conservation Assistance to I.C.A.R. (i) National Adaptation Fund - ` lakhs. Provisions under the above three heads remained unutilised due to transfer of the schemes to the Ministry of Environment and Forest. (ii) Other Natural Resource Management Schemes including Agro - Forestry ` lakhs; (iii) Climate Resilient Agriculture Initiative ` lakhs. (b) Crop Husbandry Assistance to I.C.A.R. - (i) Crop Science Institutes, Research and Education Schemes - ` lakhs (including token supplementary grant of `1.00 lakh); (ii) Horticulture Institutes, Research and Education Schemes - ` lakhs; (iii) Agricultural Extension Institutes, ` lakhs; (iv) Agricultural Education Institutes, ` lakhs;

4 (v) ÊsÔ UÊÿÃÊ Êåà Á UÿÙ ŸÊ /S Ë apple - Î Á Á ÊˇÊÊ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `væææ.ææ ÊÅÊ; (vi) Î Á ß ËÁŸÿ UË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `xææ.ææ ÊÅÊ; (ª) ÊÈ Ê Ÿ - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - «appleu UË ŸÈ œêÿ SÕÊŸÙ fl S Ë Ù Á Uà ÊÈ ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `vzææ.ææ ÊÅÊ; (ÉÊ) àsÿ Ê Ÿ - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - àsÿ Ê Ÿ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `xææ.ææ ÊÅÊ; ı U (æu) Ê Êãÿ ( Î Á ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple )- apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, ßê» Ê Ù UÊÿÃÊ ŸÈŒÊŸ Ê Êãÿ - `v{~ææ.ææ ÊÅÊ U ÿè Äà ÇÿÊ U U ÊË ÙZ apple ê à ÊflœÊŸ ÍflÙ ûê U ˇÊappleòÊ ı U Á ÁÄ apple Ê apple ÁœÃ Á UÿÙ ŸÊ Ù /S Ë Ù U U ÿùª apple Á Ê Á Ê ÁŸÁœÿÙ /ÁŸÁœÿÙ Ê ÈŸÁfl ÁŸÿÙª ÊÿÊ à ÊË ÙZ Ù Á ÊŸapple ı U Êapple UÊÁ Ê èÿá à Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÿèäã U UÊ (II) ÈÅÿ ÊË xyzv - ÁøflÊ ÿ - Î Á ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ Áfl ʪ apple ê à `vz{.~æ ÊÅÊ Ë øã (`z}v.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Á UÄà ŒÙ Ù appleu Ÿ ÊŸapple ı U Á» Êÿà apple U Êÿ Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (III) ÈÅÿ ÊË wyvz apple ê à øãapple ÁŸêŸÁ ÁÅÊà ÊË ÙZ apple ê à ÈUßZ - 45 (v) Externally Aided Projects/Schemes - Agricultural Education Institutes, ` lakhs; (vi) Agricultural Engineering Institutes, ` lakhs; (c) Animal Husbandry - Assistance to I.C.A.R. - Animal Science Institutes, Research and Education Schemes including Dairy Research Institutes and Schemes - ` lakhs; (d) Fisheries - Assistance to ICAR Fisheries Schemes - ` lakhs; and (e) General (Agricultural Research and Education Schemes) - Grants-in-aid- General to Central Agricultural University, Imphal - ` lakhs. Provisions under the above eleven heads remained unutilized due to re-appropriation of part funds/funds to functional heads for utilization on projects/schemes for the benefit of North Eastern Region and Sikkim and surrender of the balance amount. (II) Under Major Head 3451 Secretariat Department of Agricultural Research and Education saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to non-filling up of vacant posts and economy measures. (III) Under Major Head savings occurred under the following heads:- ( Ê)» Î Á - (A) Crop Husbandry - ( ) Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - (a) Assistance to I.C.A.R. -

5 46 (i)» ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `~ }y.ææ ÊÅÊ Ë øã (ÁŒ ê U, wævy apple Êåà Á ª `v.ææ ÊÅÊ apple Ê apple ÁÃ Í U ŸÈŒÊŸ Á Uà `vv}ææz.ææ ÊÅÊ apple È SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (ii) ʪ ÊŸË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `z{{x.ææ ÊÅÊ Ë øã (`y}w~{.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (iii) Î Á flòôêêáÿ ÃË Ù«U fl Î Á ÍøŸÊ ı U Ê ÊŸ ÁŸŒapple ÊÊ ÿ, ıáh ê ŒÊ Áœ Ê U œÿ Á UÃ Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ ÈÅÿÊ ÿ ÊÊ Ÿ - `wy{v~.w{ ÊÅÊ Ë øã (`zxæxæ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (iv) Î Á Á ÊˇÊÊ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `vxæ x.zæ ÊÅÊ Ë øã ( Êø, wævz apple Êåà Á ª `Æ.zÆ ÊÅÊ apple Ê apple ÁÃ Í U ŸÈŒÊŸ Á Uà `zzyvw.zæ ÊÅÊ apple È SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (v) Î Á Õ ÊÊSòÊ ı U Ê ÁÅÿ Ë SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `v{ z.ææ ÊÅÊ Ë øã (`{ w}.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; ı U (vi) Î Á ß ËÁŸÿ UË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `vzvz.ææ ÊÅÊ Ë øã (`v zæv.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß (i) Crop Science Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the total sanctioned provision of ` lakhs including token supplementary grant of `1.00 lakh obtained in December, 2014); (ii) Horticulture Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (iii) ICAR Headquarter Administration including Agricultural Scientists Recruitment Board and Directorate of Information and Publication in Agriculture, Intellectual Property Rights Management - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (iv) Agricultural Education Institutes, saving of ` lakhs (against the total sanctioned provision of ` lakhs including token supplementary grant of `0.50 lakh obtained in March, 2015); (v) Agricultural Economics and Statistics Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); and (vi) Agricultural Engineering Institutes, saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs). U ÿè Äà U U ÊË ÙZ apple ê à øãapple Á UÄà ŒÙ Ù appleu Ÿ ÊŸapple ı U ÊÙÁœÃ ŸÈ ÊŸ ø UáÊ U ÊflœÊŸ apple Ë Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUßZ Savings under the above six heads were due to non-filling up of vacant posts and reduction of provision at the revised estimates stage.

6 (vii) UÊc UËÿ Î Á ŸflË UáÊ Á UÿÙ ŸÊ/ ÊsÔ UÊÿÃÊ Êåà Á UÿÙ ŸÊ /S Ë apple - `yxz.ææ ÊÅÊ Ë øã (`~~ÆÆ.ÆÆ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; ı U (viii) Î Á apple Í ÍÃ, Ê Á U ı U Ë ÊflÃË ŸÈ ÿùª ŸÈ œêÿ apple Á UÊc UËÿ ÁŸÁœ - `{væv.ææ ÊÅÊ Ë øã ( Êø, wævz apple Êåà Á ª `v.ææ ÊÅÊ apple Ê apple ÁÃ Í U ŸÈŒÊŸ Á Uà `vwvæv.ææ ÊÅÊ apple È SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß U ÿè Äà ŒÙ ÊË ÙZ apple ê à øãapple ÿfl UÊÿ SÃÊfl ÅÿÊ apple Êåà UÙŸapple Ë fl U apple ÊÙÁœÃ ŸÈ ÊŸ ø UáÊ U ÊflœÊŸ apple Ë Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUßZ (ix) Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ - `}{yæ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`~{yæ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Ê㜠Œapple Ê Ë UÊÖÿ U Ê U mê UÊ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ SÕÊÁ à Á ÊŸapple œë ÁflÁ ãÿ Êÿ Ê Ù Ù Áà M ÁŒ ÊŸapple apple Áfl ê UÙŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (x) ʪflÊŸË ÁflEÁfllÊ ÿ - `}{yæ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`~{yæ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Ãapple ªÊŸÊ Ë UÊÖÿ U Ê U mê UÊ ÊªflÊŸË ÁflEÁfllÊ ÿ SÕÊÁ à Á ÊŸapple œë ÁflÁ ãÿ Êÿ Ê Ù Ù Áà M ÁŒ ÊŸapple apple Áfl ê UÙŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (ÅÊ) Ÿ ÊÃËÿ ˇÊappleòÊ U ÿù ŸÊ - (i)» ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `zææ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`vzææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (ii) Î Á ÁflSÃÊ U SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `zææ.ææ ÊÅÊ Ë øã 47 (vii) National Agricultural Innovation Project/Externally Aided Projects/ Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); and (viii) National Fund for Basic, Strategic and Frontier Application Research In Agriculture saving of ` lakhs (against the total sanctioned provision of ` lakhs including token supplementary grant of `1.00 lakh obtained in March, 2015). Savings under the above two heads were due to reduction of provision at revised estimates stage owing to receipt of less number of viable proposals. (ix) Agriculture University - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to delay in finalization of various activities for setting up of Agriculture University by the State Government of Andhra Pradesh. (x) Horticulture University - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to delay in finalization of various activities for setting up of Horticulture University by the State Government of Telangana. (b) Tribal Area Sub-Plan (i) Crop Science Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (ii) Agricultural Extension Institutes, Research and Education Schemes -

7 48 (`xæææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (iii) ʪflÊŸË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `wzæ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`}ÆÆ.ÆÆ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (iv) Î Á Á ÊˇÊÊ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `zææ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`xæææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (v) Î Á ß ËÁŸÿ UË SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `wzæ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`xææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; ı U saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (iii) Horticulture Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (iv) Agricultural Education Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (v) Agricultural Engineering Institutes, Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); and (ÅÊÊ) ÎŒÊ ı U UˇÊáÊ - ( ) Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - (i) flêÿè ŸÈ Í Î Á U - `xæææ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`~zææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß U ÿè Äà U U ÊË ÙZ apple ê à øãapple ÊÙÁœÃ ŸÈ ÊŸ ø UáÊ U ÊflœÊŸ apple Ë Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUßZ (ii) ãÿ Ê Î Áà ʜŸ œÿ SÕÊŸ, Î Á - flêáÿ Ë ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë Ù Á Uà ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `wwæ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`zww{y.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Á UÄà ŒÙ Ù appleu Ÿ ÊŸapple ı U Á» Êÿà apple U Êÿ Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (ÅÊ) Ÿ ÊÃËÿ ˇÊappleòÊ U ÿù ŸÊ - ãÿ Ê Î Áà ʜŸ œÿ SÕÊŸ, Î Á -flêáÿ Ë ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ (B) Soil and Water Conservation (a) Assistance to ICAR - (i) Climate Resilient Agriculture Initiative saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs). Savings under the above six heads were due to reduction of provision at the revised estimates stage. (ii) Other Natural Resource Management Schemes including Agro-Forestry Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to non-filling up of vacant posts and economy measures. (b) Tribal Area Sub-Plan - Other Natural Resource Management Institutes, Research

8 S Ë Ù Á Uà ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `~ÆÆ.ÆÆ ÊÅÊ Ë øã (`wzææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; (ªÊ) àsÿ Ê Ÿ - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - àsÿ Ê Ÿ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `w~{}.ææ ÊÅÊ Ë øã (`xxw}w.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß ; ı U 49 and Education Schemes including Agro- Forestry Research and Education Schemes - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); (C) Fisheries Assistance to ICAR - Fisheries Schemes saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs); and (ÉÊÊ) ÊÈ Ê Ÿ - (D) Animal Husbandry - ( ) Ÿ ÊÃËÿ ˇÊappleòÊ U ÿù ŸÊ - «appleu UË ŸÈ œêÿ SÕÊŸÙ fl S Ë Ù Á Uà ÊÈ ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `xææ.ææ ÊÅÊ Ë øã (`væææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) ÈUß U ÿè Äà ÃËŸ ÊË ÙZ apple ê à øãapple ÊÙÁœÃ ŸÈ ÊŸ ø UáÊ U ÊflœÊŸ apple Ë Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (ÅÊ) Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - «appleu UË ŸÈ œêÿ SÕÊŸÙ fl S Ë Ù Á Uà ÊÈ ÁflôÊÊŸ SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `y xw.ææ ÊÅÊ Ë øã (`{}w x.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Á UÄà ŒÙ Ù appleu Ÿ ÊŸapple ı U ÊÙÁœÃ ŸÈ ÊŸ ø UáÊ U ÊflœÊŸ apple Ë Á ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (æu) Ê Êãÿ - ãÿ SÕÊ Ù Ù UÊÿÃÊ - apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, È Œapple ÅÊ «U Ù UÊÿÃÊ ŸÈŒÊŸ - `~ÆÆ.ÆÆ ÊÅÊ øã (`væææ.ææ ÊÅÊ apple SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ë ÃÈ ŸÊ apple ) Á UÄà ŒÙ Ù appleu Ÿ ÊŸapple ı U UÊŸË ˇ Ë Êß apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, È Œapple ÅÊ «U apple Á Á UÿÙ ŸÊ œÿ UÊ Ê ŒÊÃÊ Ù Áà M Ÿ ÁŒ ÊŸapple apple Ê UáÊ ÈUß (IV) ÊË apple ê à `vææ.ææ ÊÅÊ Ë øã ÈUß Ù SflË Î Ã ÊflœÊŸ Ê zæ Áà Êà ÕË (a) Tribal Area Sub-Plan - Animal Science Schemes including Dairy Research Institutes and Schemes saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs). Savings under the above three heads were due to reduction of provision at the revised estimates stage. (b) Assistance to ICAR - Animal Science schemes including Dairy Research Institutes and Schemes saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to non-filling up of vacant posts and reduction of provision at revised estimates stage. (E) General Assistance to Other Institutions Grants in Aid to Central Agricultural University, Bundelkhand - saving of ` lakhs (against the sanctioned provision of ` lakhs) was due to non filling up of vacant posts and nonfinalization of Project Management Consultant for the Rani Lakshmi Bai Central Agricultural University, Bundelkhand. (IV) Under one head saving of ` lakhs occurred constituting 50 percent of the sanctioned provision.

9 50 w. U ÿè Äà øãapple ÈŸÁfl ÁŸÿÙª mê UÊ ÊflœÊŸ Ù UÊŸapple apple Á Ê Á Ê M apple (`vx~ææ.zæ ÊÅÊ) ÿèäã UÙ ªßZ Ò Ê Á ÈÅÿ ÊË wyvz apple ê à ÁŸêŸÁ ÁÅÊà ÊË ÙZ apple ê à Êø, wævz apple `x.ææ ÊÅÊ Ê Ê apple Áà ŸÈŒÊŸ Êåà UÃapple ÿ Œ Ù U apple UË ÍÁøà U ÁŒÿÊ ªÿÊ ÕÊ - (I)» Î Á - Ê UÃËÿ Î Á ŸÈ œêÿ Á U Œ Ù UÊÿÃÊ - Î Á ÁflSÃÊ U SÕÊŸ, ŸÈ œêÿ ı U Á ÊˇÊÊ S Ë apple - `v}ææ.zæ ÊÅÊ (II) Ê Êãÿ - ãÿ SÕÊ Ù Ù UÊÿÃÊ - ( Ê) apple º Ëÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ, ßê» Ê Ù UÊÿÃÊ ŸÈŒÊŸ - `vv~ææ.ææ ÊÅÊ (ÅÊÊ) UÊc UËÿ Î Á ÁflôÊÊŸ ÊŒ Ë ı U Ê UÃËÿ Î Á ÁflEÁfllÊ ÿ ÉÊ Ù UÊÿÃÊ ŸÈŒÊŸ - `wææ.ææ ÊÅÊ ÃÕÊÁ, flêsãáfl Áœ ÿÿ `væv.~~ ÊÅÊ ÕÊ 2. The above savings were partly (` lakhs) utilized for augmenting the provision by reappropriation as already reported to Parliament while obtaining token supplementary grant of `3.00 lakhs in March, 2015 under Major Head under the following heads :- (I) Crop Husbandry - Assistance to I.C.A.R. - Agricultural Extension Institutes, Research and Education Schemes ` lakhs. (II) General - Assistance to Other Institutions - (A) Grants-in aid to Central Agricultural University, Imphal - ` lakhs. (B) Grants in Aid to National Academy of Agricultural Sciences and Indian Agricultural Universities Association ` lakhs. Actual excess, however, was ` lakhs.

001

001 712 ŸÈŒÊŸ ÅÿÊ ~ - Ÿ ÊÃËÿ Êÿ òêê ÿ GRANT No. 97 - MINISTRY OF TRIBAL AFFAIRS È ŸÈŒÊŸ ÿê ÁflÁŸÿÊappleª flêsãáfl ÿÿ øã- Total grant Actual Savingor expenditure appropriation ( U Ê U L ÿù apple ) (In thousands

Chi tiết hơn

135 äÿ Œapple Ê ÊÊ Ÿ ÁflûÊ Áfl ʪ òêê ÿ Ê Ë-wz/}/~{/ Ë./øÊ U Êapple Ê, ÁŒŸÊ y Á Ãê U, v~~{ ÁÃ, ÊÊ Ÿ apple Sà Áfl ʪ, äÿˇê, UÊ Sfl «U, ÇflÊÁ ÿ U, Sà Á

135 äÿ Œapple Ê ÊÊ Ÿ ÁflûÊ Áfl ʪ òêê ÿ Ê Ë-wz/}/~{/ Ë./øÊ U Êapple Ê, ÁŒŸÊ y Á Ãê U, v~~{ ÁÃ, ÊÊ Ÿ apple Sà Áfl ʪ, äÿˇê, UÊ Sfl «U, ÇflÊÁ ÿ U, Sà Á 135 äÿ Œapple Ê ÊÊ Ÿ ÁflûÊ Áfl ʪ òêê ÿ Ê Ë-wz/}/~{/ Ë./øÊ U Êapple Ê, ÁŒŸÊ y Á Ãê U, v~~{ ÁÃ, ÊÊ Ÿ apple Sà Áfl ʪ, äÿˇê, UÊ Sfl «U, ÇflÊÁ ÿ U, Sà Á Ÿ U, Sà Áfl ʪÊäÿˇÊ, Sà appleä U U, äÿ Œapple Ê. Áfl

Chi tiết hơn

Downloaded From: ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 24 No. of Printed Pages 7 flappleá Ê Ê UˡÊÊ, 2010 Ê ÊÁ ÁflôÊÊŸ ó Õ òê P 20

Downloaded From:   ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 24 No. of Printed Pages 7 flappleá Ê Ê UˡÊÊ, 2010 Ê ÊÁ ÁflôÊÊŸ ó Õ òê P 20 ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 4 No. of Printed Pages 7 flappleá Ê Ê UˡÊÊ, 00 Ê ÊÁ ÁflôÊÊŸ ó Õ òê P 0 Social Sc. I ( SOCIAL SCIENCES First Paper ) ÿ 3 4 ÉÊá appleu ÍáÊÊZ 40 UˡÊÊÁÕ ÿù apple Á Ê Êãÿ ÁŸŒapple

Chi tiết hơn

(English+Hindi) MATHEMATICS ªÁáÊà 1. Let f (x)=2 10 x+1 and g(x)=3 10 x 1. If (fog)(x)=x, then x is equal to : (1) (2) (3) (4)

(English+Hindi) MATHEMATICS ªÁáÊà 1. Let f (x)=2 10 x+1 and g(x)=3 10 x 1. If (fog)(x)=x, then x is equal to : (1) (2) (3) (4) MATHEMATICS ªÁáÊÃ. Let f (x)= 0 x and g(x)=3 0 x. If (fog)(x)=x, then x is equal to : 0 3 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 0 3 0 0 0 3. Let p(x) be a quadratic polynomial such that p(0)=. If p(x) leaves remainder when

Chi tiết hơn

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. : (Signature) (To be filled by the Candidate) (Name) Roll No. (In figures as per admission card)

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. : (Signature) (To be filled by the Candidate) (Name) Roll No. (In figures as per admission card) Signtu nd N of Invigiltor OMR Sht No. :... 1. (Signtu) (To b filld by th Cndt) (N) Roll No. (In figus s pr dission crd) 2. (Signtu) Roll No. (N) PAPER - II URDU J 0 2 8 1 8 Ti : 2 hours] Nubr of Pgs in

Chi tiết hơn

214 55_OS_2 Set A Economics.pmd

214 55_OS_2 Set A Economics.pmd This Question Paper consists of 3 questions and 8 printed pages. ß Ÿ- òê apple 3 Ÿ ÃÕÊ 8 ÈÁŒ à Îc U Ò Roll No. ŸÈ Ê Day and Date of Examination UˡÊÊ Ê ÁŒŸ fl ÁŒŸÊ ECONOMICS ( Õ ÊÊSòÊ) (1) Code No. Êapple«U

Chi tiết hơn

RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2014

RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2014 RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2014 ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 31 No. of Printed Pages 11 S 08 Social Science ÊäÿÁ UˡÊÊ, 2014 SECONDARY EXAMINATION, 2014 Ê ÊÁ ÁflôÊÊŸ SOCIAL SCIENCE ÿ

Chi tiết hơn

RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2013

RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2013 RBSE Class 10 Social Science Question Paper 2013 ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 31 No. of Printed Pages 11 S 08 Social Science ÊäÿÁ UˡÊÊ, 2013 SECONDARY EXAMINATION, 2013 Ê ÊÁ ÁflôÊÊŸ SOCIAL SCIENCE ÿ

Chi tiết hơn

KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY D

KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY D KINH TẾ XÃ HỘI ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM APPLYING SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT FUND IN TECHNICAL UNIVERSITIES IN VIETNAM

Chi tiết hơn

LUKSOOT2

LUKSOOT2 262 âπ ß Ÿà ± μ ß â ßÀ Ÿμ «ß» μ å æ ËÕ æ π ª μ ËÕÀ Ÿμ ËÕ ËÕ Õ ß ƒ ËÕª ËÕ μá ËÕ àõ ËÕ μá Õ ß ƒ ËÕ àõ Õ ß ƒ» ª» μ ± μ «ß» μ å æ ËÕ æ π Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development» ª» μ ±

Chi tiết hơn

Microsoft Word Nguyen Lap Dan, 9tr.sua_KT_1

Microsoft Word Nguyen Lap Dan, 9tr.sua_KT_1 35(4), 310-317 Tạp chí CÁC KHOA HỌC VỀ TRÁI ĐẤT 12-2013 HẠN HÁN, HOANG MẠC HÓA LÃNH THỔ TÂY NGUYÊN GẮN VỚI KỊCH BẢN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU NGUYỄN LẬP DÂN 1, NGUYỄN TRỌNG HIỆU 2, VŨ THỊ THU LAN 1 E-mail: phongtnnm@gmail.com

Chi tiết hơn

Jharkhand Board Model Paper 2007 Class X (10th)

Jharkhand Board Model Paper 2007 Class X (10th) È ŸÊapple Ë ÅÿÊ Total No. of Questions : 3 Îc UÊapple Ë È ÅÿÊ 16 + 8 = 24 Total No. of Pages : 19 ÿ w v w ÉÊ appleu Time : 2 1 2 Hours ÍáÊÊZ Full Marks : 60 Ê Êãÿ ÁŸŒapple Ê GENERAL INSTRUCTIONS : 1. UˡÊÊÕË

Chi tiết hơn

505 Block 3 Unit 9 (Final).pmd

505  Block 3 Unit 9  (Final).pmd Œ ±È - 9 EVS1 ø fl Ú1 ±Ú øú1+ ÛÌ [ ± fl Ú] ±ÔøÚ 9.0 ±1yøÌ 9.1 ø fl Úœ Î ÀV 9.2 EVS1 ø fl Ú-ø é Ì1 ø ı ıd1 Ó ±Ú ø ıàù Ì øfl apple À1 Ê øî ˇÓ 9.3  ±S- ±Sœ1 ø fl Úœ «Ó ±1 ±Ú øú1+ ÛÌ øfl õ À ±Ê Úœ 9.3.1

Chi tiết hơn

Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A

Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A 1,2,3, Lim KK 2,3,4 1 Department of General Medicine,

Chi tiết hơn

TZ.dvi

TZ.dvi J. Sys. Sci. & Math. Scis. 36(9) (2016, 9), 1468 1475 À Ú Ø Ü Ú Â Ò Î È Ë Ð Ð ( Å Õ, 100876) Đ ( ³ Å ÉÜÒ, 100083) ÙÕ ÊË ½, ÆÖ Ä Ä Õ» Ê Û» Ê Â ¼Ð. ÆÖ Ä Ø Ü É, Ðà ² Í. Ý Ä Õ» Ê Û» Ê Â ½, µ ² ², ² µû. ÓÌ

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DFK Vietnam - Legislation update _7 2013_ final

Microsoft Word - DFK Vietnam - Legislation update _7 2013_ final Newsletter BẢN TIN PHÁP LUẬT TRONG SỐ NÀY THÁNG 7 NĂM 2013 NGÂN HÀNG... 2 Ngân hàng nhà nước ( NHNN ) yêu cầu các tổ chức tín dụng đạt mức tăng trưởng 12% trong năm nay... 2 Quy định về lãi suất tối đa

Chi tiết hơn

01 (new).indd

01 (new).indd Improving Water Resistance Effi ciency of the Earth Building Wall by Natural Coating Materials Narathip Thubthun E-mail : arch.11007@gmail.com 1 2-3 4 : 6, 3 : 7 2 : 8 3 3 1 1 2 Abstract This research

Chi tiết hơn

Microsoft Word ?NH HU?NG C?A THÂM CANH Ð?N HÀM LU?NG M?T S? CH? TIÊU DINH DU?NG TRONG Ð?T T?I LÂM Ð?NG

Microsoft Word ?NH HU?NG C?A THÂM CANH Ð?N HÀM LU?NG  M?T S? CH? TIÊU DINH DU?NG TRONG Ð?T T?I LÂM Ð?NG ẢNH HƯỞNG CỦA THÂM CANH ĐẾN HÀM LƯỢNG MỘT SỐ CHỈ TIÊU DINH DƯỠNG TRONG ĐẤT TẠI LÂM ĐỒNG Đỗ Thu Hà, Hà Mạnh Thắng, Lê Hồng Lịch, Phạm Quang Hà Viện Môi trường Nông nghiệp TÓM TẮT Phân bón có vai trò rất

Chi tiết hơn

VNU Journal of Science: Earth and Environmental Sciences, Vol. 35, No. 1 (2019) Original Article Diversity of Medicinal Plants at Phia Oac - Phi

VNU Journal of Science: Earth and Environmental Sciences, Vol. 35, No. 1 (2019) Original Article Diversity of Medicinal Plants at Phia Oac - Phi VNU Journal of Science: Earth and Environmental Sciences, Vol. 35, No. 1 (2019) 63-70 Original Article Diversity of Medicinal Plants at Phia Oac - Phia Den National Park, Nguyen Binh District, Cao Bang

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Pham Van Tuan - LLKH. FINAL doc

Microsoft Word - Pham Van Tuan - LLKH. FINAL doc Biểu B1-4-LLCN 10//TT-BKHCN LÝ LỊCH KHOA HỌC CỦA CÁ NHÂN THỰC HIỆN CHÍNH NHIỆM VỤ KH&CN 1 ĐĂNG KÝ CHỦ NHIỆM NHIỆM VỤ: ĐĂNG KÝ THAM GIA THỰC HIỆN NHIỆM VỤ: 1. Họ và tên: PHẠM VĂN TUẤN 2. Năm sinh: 28/03/1978

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 18-TNN-34HUYNH VUONG THU MINH( )

Microsoft Word - 18-TNN-34HUYNH VUONG THU MINH( ) PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HẠ THẤP CAO ĐỘ NƯỚC DƯỚI ĐẤT Ở THÀNH PHỐ SÓC TRĂNG Huỳnh Vương Thu Minh 1, Hồ Yến Ngân 1, Đinh Diệp Anh Tuấn 2 và Nguyễn Hiếu Trung 1 1 Khoa Môi trường & Tài nguyên Thiên

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyê

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyê CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. Về kiến thức Sinh viên tốt nghiệp chương

Chi tiết hơn

Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th c ph m T h inh ) NGHIÊN CỨU DỰ BÁO TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG

Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th c ph m T h inh ) NGHIÊN CỨU DỰ BÁO TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th c ph m T h inh 98-017) NGHIÊN CỨU DỰ BÁO TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN NĂNG SUẤT LÚA VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Huỳnh Công Lực *, Nguyễn Thị

Chi tiết hơn

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín

PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín PHẦN III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín của chương trình đào tạo: Khối kiến thức chung 158 tín 34 tín (chưa tính Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng

Chi tiết hơn

__

__ www.lh.or.kr DAE-DONG PENTA VIEW Premium Lifestyle Transportation Áffi«_ 04)63-0 Education Shopping www.lh.or.kr KOREA LAND & HOUSING CORPORATION DAE-DONG PENTA VIEW CONTENTS KOREA LAND & HOUSING CORPORATION

Chi tiết hơn

Preliminary data of the biodiversity in the area

Preliminary data of the biodiversity in the area Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ 25, Số 1S (2009) 95 102 Nước dưới đất miền đồng bằng tỉnh Quảng Trị: Hiện trạng khai thác, sử dụng và quản lý phục vụ tiêu chí phát

Chi tiết hơn

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc THÔNG TIN VỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ 1. Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Thơm 2. Giới tính: Nữ 3. Ngày sinh: 26 6-1986 4. Nơi sinh: Ý Yên Nam Định 5. Quyết định công nhận học viên số:, ngày tháng năm 6. Các thay

Chi tiết hơn

331 54_OSS_1 Set A Sociology.pmd

331 54_OSS_1 Set A Sociology.pmd This Question Paper consists of 34 questions [Section-A (24) + Section-B (5+5)] and 6 Printed pages. ß Ÿ- òê apple 34 Ÿ [πá«u- (24) + πá«u- (5+5)] ÃÕÊ 6 ÈÁŒ à Îc U Ò Roll No. ŸÈ Ê Day and Date of Examination

Chi tiết hơn

Microsoft Word

Microsoft Word (DSW 21) ASSIGNMENT - 1, MAY - 2015. Paper I : WORKING WITH FAMILIES 1) Explain the family social work in the recent past. Fv È Ã PAÃÈ ((Ä] PÞ (u( ² ßÔ ß ( ÔÈ ( ÉÈ a (È ((2 2) Classify families and state

Chi tiết hơn

RBSE Class 10 Maths Question Paper 2015

RBSE Class 10 Maths Question Paper 2015 BE Class 10 Maths Question aper 015 ŸÊ Ê oll No. No. of Questions 30 No. of rinted ages 7 09 Mathematics ÊäÿÁ UˡÊÊ, 015 ECNDAY EXAMINATIN, 015 ªÁáÊà MATHEMATIC ÿ 3 1 4 ÉÊá appleu ÍáÊÊZ 80 UˡÊÊÁÕ ÿêapple

Chi tiết hơn

mur nj ÎfŸ Ïa ff«, br id nkšãiy Ïu lhkh L bghj nj Î, kh 2018 òÿëétu gf ghœî

mur nj ÎfŸ Ïa ff«, br id nkšãiy Ïu lhkh L bghj nj Î, kh 2018 òÿëétu gf ghœî mur nj ÎfŸ Ïa ff«, br id 600 006. nkšãiy Ïu lhkh L bghj nj Î, kh 2018 òÿëétu gf ghœî nj Î fhy«mur nj ÎfŸ Ïa ff«, br id 600 006. nkšãiy Ïu lhkh L bghj nj Î, kh 2018 gf ghœî RU f«nj Î KoÎfŸ btëæl gl«ehÿ

Chi tiết hơn

Microsoft Word - PGS.TS. Tran Chi Trung

Microsoft Word - PGS.TS. Tran Chi Trung CẤU TRÚC ĐỒNG RUỘNG VÀ HỆ THỐNG THỦY LỢI NỘI ĐỒNG PHỤC VỤ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TIÊN TIẾN CHO VÙNG BẮC TRUNG BỘ PGS.TS Trần Chí Trung, KS. Phạm Văn Hiệp Trung tâm Tư vấn PIM Tóm tắt: Hệ thống thuỷ lợi nội

Chi tiết hơn

H H This booklet contains 40 printed pages. ß ÈÁSÃ Ê apple ÈÁŒ à Îc 40 Ò PAPER - 1 : PHYSICS, MATHEMATICS & CHEMISTRY Ÿ ÈÁSÃ Ê - 1 : ÊÒÁà ÁflôÊÊŸ, ªÁá

H H This booklet contains 40 printed pages. ß ÈÁSÃ Ê apple ÈÁŒ à Îc 40 Ò PAPER - 1 : PHYSICS, MATHEMATICS & CHEMISTRY Ÿ ÈÁSÃ Ê - 1 : ÊÒÁà ÁflôÊÊŸ, ªÁá This booklet contains 40 printed pages. ß ÈÁSÃ Ê apple ÈÁŒ à Îc 40 Ò PAPER - : PHYSICS, MATHEMATICS & CHEMISTRY Ÿ ÈÁSÃ Ê - : ÊÒÁà ÁflôÊÊŸ, ªÁáÊà ÃÕÊ U ÊÿŸ ÁflôÊÊŸ Do not open this Test Booklet until you

Chi tiết hơn

MỘT SỐ DỰ ÁN NGHIÊN CỨU VỀ ĐÁNH GIÁ NGUY CƠ SỨC KHỎE ĐƯỢC TRIỂN KHAI BỞI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG Nguyễn Việt Hùng 1,2, Trần Thị Tuyết Hạnh 3,4 1

MỘT SỐ DỰ ÁN NGHIÊN CỨU VỀ ĐÁNH GIÁ NGUY CƠ SỨC KHỎE ĐƯỢC TRIỂN KHAI BỞI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG Nguyễn Việt Hùng 1,2, Trần Thị Tuyết Hạnh 3,4 1 MỘT SỐ DỰ ÁN NGHIÊN CỨU VỀ ĐÁNH GIÁ NGUY CƠ SỨC KHỎE ĐƯỢC TRIỂN KHAI BỞI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG Nguyễn Việt Hùng 1,2, Trần Thị Tuyết Hạnh 3,4 1 Trung tâm nghiên cứu Y tế công cộng và Sinh thái,

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Mau 1_Ly lich khoa hoc cua Chuyen gia KHCN_Tieng Viet Dang Thi Tam Ngoc

Microsoft Word - Mau 1_Ly lich khoa hoc cua Chuyen gia KHCN_Tieng Viet Dang Thi Tam Ngoc LÝ LỊCH KHOA HỌC CHUYÊN GIA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ. Họ và tên: Đặng Thị Tâm Ngọc. Năm sinh: 977 3. Nam/Nữ: Nữ 4. Học hàm: Học vị: Thạc sĩ Năm được phong: Năm đạt học vị: 007 5. Lĩnh vực nghiên cứu trong

Chi tiết hơn

NguyenThanhLong[1]

NguyenThanhLong[1] PHÂN TÍCH KHÍA CẠNH KINH TẾ VÀ KỸ THUẬT CỦA CÁC NGHỀ KHAI THÁC THỦY SẢN CHỦ YẾU Ở TỈNH SÓC TRĂNG Nguyễn Thanh Long 1 ABSTRACT This study was conducted in two coastal Long Phu and Vinh Chau districts of

Chi tiết hơn

Quản lý Tài nguyên rừng & Môi trường ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN TỔNG HỢP NPK ĐẾN ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG GIÁNG HƯƠNG QUẢ TO (Pterocarpus macrocarpus Kurz) 12 THÁ

Quản lý Tài nguyên rừng & Môi trường ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN TỔNG HỢP NPK ĐẾN ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG GIÁNG HƯƠNG QUẢ TO (Pterocarpus macrocarpus Kurz) 12 THÁ ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN TỔNG HỢP NPK ĐẾN ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG GIÁNG HƯƠNG QUẢ TO (Pterocarpus macrocarpus Kurz) 12 THÁNG TUỔI TRONG ĐIỀU KIỆN VƯỜN ƯƠM Phạm Văn Hường 1, Lê Hồng Việt 2, Trần Quang Bảo 3, Nguyễn

Chi tiết hơn

311 54_OSS_1 Set A Mathematics.pmd

311 54_OSS_1 Set A Mathematics.pmd This Question Paper consists of 33 questions and printed pages+graph sheet. ß Ÿ- òê apple 33 Ÿ fl ÈÁŒ à Îc U+ª Ê» ÊË U Ò Roll No. ŸÈ Ê Day and Date of Examination ( UˡÊÊ Ê ÁŒŸ fl ÁŒŸÊ ) Signature of Invigilators.

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. V

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. V CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. Về kiến thức Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo

Chi tiết hơn

Kinh tế & Chính sách GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DU LỊCH SINH THÁI TẠI KHU DU LỊCH SINH THÁI THÁC MAI - BÀU NƯỚC SÔI Bùi Thị Minh Nguyệt 1,

Kinh tế & Chính sách GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DU LỊCH SINH THÁI TẠI KHU DU LỊCH SINH THÁI THÁC MAI - BÀU NƯỚC SÔI Bùi Thị Minh Nguyệt 1, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ DU LỊCH SINH THÁI TẠI KHU DU LỊCH SINH THÁI THÁC MAI - BÀU NƯỚC SÔI Bùi Thị Minh Nguyệt 1, Triệu Đức Tân 2 1 Trường Đại học Lâm nghiệp 2 Chi cục Thuế huyện Định Quán,

Chi tiết hơn

bhuustuti.dvi

bhuustuti.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ Ë Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ì ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ Ö Ú ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØÉØ ÑÉ É Ø ø This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ð ÖÀÉ Ö Ñ Ñ Ë É His Holiness śrīmad āṇḍavan

Chi tiết hơn

215 55_OS_2 Set A Business Studies.pmd

215 55_OS_2 Set A Business Studies.pmd This Question Paper consists of 30 questions and 7 printed pages. ß Ÿ- òê apple 30 Ÿ ÃÕÊ 7 ÈÁŒ à Îc U Ò Roll No. ŸÈ Ê Code No. Êapple«U Ÿ./OS/2 BUSINESS STUDIES ( ÿêfl ÊÁÿ äÿÿÿ) (21) Set A Day and Date

Chi tiết hơn

exprepdtp

exprepdtp 02 0 ÊÑÀРѹÐô Ç Ðù± ³Ñ õ Ð Ç Ðù± õó Ñ ÀÐÔ³ÐÔê ÐÔÔÀÐ ¹Ð ÊÙÓÀÙ ÐÎÐÔ - õó Ñ Ð± ÐÎÐÔ ÐÄÙ ÀÐÔ³ÐÔê ÊÐÊÐÜÿØ 2 4 5 6 7 8 9 General Education Technical Education Sports & Youth Services - Art and Culture Total

Chi tiết hơn

29T ECON.pmd

29T ECON.pmd 29T ECON Total number of pages 8 2019 ECONOMICS Full Marks : 100 Pass Marks : 30 Time : Three hours The figures in the margin indicate full marks for the questions. Part A [fl - ] Q. No. 1 (a f ) carries

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH =======0======= LÝ LỊCH KHOA HỌC PHẠM VĂN HỒNG

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH =======0======= LÝ LỊCH KHOA HỌC PHẠM VĂN HỒNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH =======0======= LÝ LỊCH KHOA HỌC PHẠM VĂN HỒNG --------------------------------------------------------------------------------------------------------

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC ÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ------------------------------- CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ----****---- CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành: Nuôi trồng thủy sản

Chi tiết hơn

BIA CHINH PHAN D.cdr

BIA CHINH PHAN D.cdr ISSN 1859-2333 Tröôøng Ñaïi hoïc Caàn Thô Can Tho University Journal of Science Tập 5 0d (2017) Volume 5 0d (2017) Tạp chí khoa học Can Tho University Journal of Science Phần D: Kinh tế và Pháp luật Part

Chi tiết hơn

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH ISO 9001:2008 NGUYỄN THÚY AN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH ISO 9001:2008 NGUYỄN THÚY AN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH ISO 9001:2008 NGUYỄN THÚY AN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỈNH HẬU GIANG Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã

Chi tiết hơn

untitled

untitled Õè»ÃÖ ÉÒ ºÃÃ³Ò Ô Òà Õè»ÃÖ ÉÒ ºÃÃ³Ò Ô ÒÃÍíҹǠÒÃ: Í ºÃÃ³Ò Ô Òà º ºÃÃ³Ò Ô Òà Editorial Note Wooden Mon Bridge photo was selected to be a Nature and Environment Journal cover. It is the longest wooden bridge

Chi tiết hơn

BỘ XÂY DỰNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CA

BỘ XÂY DỰNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CA BỘ XÂY DỰNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO NGÀNH KIẾN TRÚC (Ban hành theo Quyết định số.../qđ-đhkt

Chi tiết hơn

hayagriivavimshati.dvi

hayagriivavimshati.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ Ë Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ì ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ Ö Ú ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØÉØ ÑÉ É Ø ø Ú ÐÉ ÖÉ Ò øöé Ð ÐÒ Ø ù É Ú Ñ É Ø Ü This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ð ÖÀÉ Ö Ñ

Chi tiết hơn

Nguyễn Ngọc Duy Mỹ Các môn giảng dạy Luật Sở hữu trí tuệ Công pháp quốc tế Luật Kinh doanh Pháp luật đại cương Thạc sĩ Luật Chuyên ngành Luật Quốc tế

Nguyễn Ngọc Duy Mỹ Các môn giảng dạy Luật Sở hữu trí tuệ Công pháp quốc tế Luật Kinh doanh Pháp luật đại cương Thạc sĩ Luật Chuyên ngành Luật Quốc tế Nguyễn Ngọc Duy Mỹ Các môn giảng dạy Luật Sở hữu trí tuệ Công pháp quốc tế Luật Kinh doanh Pháp luật đại cương Thạc sĩ Luật Chuyên ngành Luật Quốc tế và Luật So sánh Ngôn ngữ Vietnamese, English Email

Chi tiết hơn

CÁC BIỂU MẪU NHÂN SỰ KHÓ TÌM LIÊN QUAN ĐẾN PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG HARD TO FIND TEMPLATES OF HUMAN RESOURCE RELATING TO LABOUR LAW Mục lục Timetable LỜI CẢ

CÁC BIỂU MẪU NHÂN SỰ KHÓ TÌM LIÊN QUAN ĐẾN PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG HARD TO FIND TEMPLATES OF HUMAN RESOURCE RELATING TO LABOUR LAW Mục lục Timetable LỜI CẢ Mục lục Timetable LỜI CẢM ƠN...8 ACKNOWLEDGEMENTS...9 PHẦN MỞ ĐẦU...10 INTRODUCTION...11 CHƯƠNG I: TUYỂN DỤNG LAO ĐỘNG VÀ THỬ VIỆC CHAPTER I: LABOUR RECRUITMENT AND PROBATION 1 MẪU SỔ QUẢN LÝ LAO ĐỘNG

Chi tiết hơn

naaraayanakavacham.dvi

naaraayanakavacham.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ Ë Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ì ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ Ö Ú ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØÉØ ÑÉ É Ø ø ÐÑØÉø Ú Ø ÜÜÉ É ÒÉ This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ð ÖÀÉ Ö Ñ Ñ Ë É His Holiness

Chi tiết hơn

Assignment, 6th Semester , 2015(philosophy).pmd

Assignment, 6th Semester , 2015(philosophy).pmd KRISHNA KANTA HANDIQUI STATE OPEN UNIVERSITY Suryya Kumar Bhuyan School of Social Sciences Home Assignment Bachelor of Arts (Philosophy) Applied Ethics, BPH M -13 [õ À ±ø fl ÚœøÓ ± a] 6th Semester, 2015

Chi tiết hơn

29T-STAT.pmd

29T-STAT.pmd 29T STAT Total number of pages 8 209 STATISTICS Full Marks : 00 Pass Marks : 30 Time : Three hours The figures in the margin indicate full marks for the questions. All Questions are Compulsory. Total Questions

Chi tiết hơn

sundarakaandam_26.dvi

sundarakaandam_26.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ Ë Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ì ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ Ö ý Ú ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØÉØ ÑÉ É Ø ø ý ý ÐÑØÉøÚ ÐÉ Ñ ÝÖ Ñ ÝÆÑÉ ý ý ÒÉ Ö ÆÉ ÑÉ ý ý ÜÞÉøÚ ÑÉË ÖÉ This document has been prepared by Sunder Kidambi with the

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đà

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đà CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - chương trình: Chương trình đào tạo ngành Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đào tạo: Nam học - Loại hình đào tạo: Chính quy - Mã ngành đào

Chi tiết hơn

TIÕP CËN HÖ THèNG TRONG Tæ CHøC L•NH THæ

TIÕP CËN HÖ THèNG TRONG Tæ CHøC L•NH THæ Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 26 (2010) 200-205 Ti nh kha ch quan cu a vai tro chińh phu trong quy triǹh lâ p pha p Trâ n Quô c Biǹh ** Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt

Chi tiết hơn

CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO QUỐC TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ

CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO QUỐC TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO QUỐC TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ MỤC LỤC Chương trình đào tạo Thạc sỹ QTKD (MBA) liên kết với Đại học Troy - Hoa Kỳ. Chương trình đào tạo Thạc

Chi tiết hơn

Tựa

Tựa ĐỔI MỚI PHƯƠNG THỨC PHÂN BỔ VÀ KIỂM SOÁT TÀI TRỢ CÔNG NHẰM THÚC ĐẨY TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ABSTRACT Phan Huy Hùng 1 On June 2009 National Assembly approved Resolution on guideline,

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: Ngôn ngữ Pháp Mã số: 52220203 (Ban hành theo Quyết định số 3605/QĐ-ĐHQGHN, ngày 30 tháng 9 năm 2015 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) PHẦN I: GIỚI

Chi tiết hơn

chapter4.dvi

chapter4.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ ØË Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÒÉ ÞÒ Ø ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ É Ö ÚØ ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØØÉØ ÑÉ Ø É Ø ÖÉØÉ Ø ßØÉÝ Ý µ This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ð ÖÑÉ Ö Ñ Ñ ØË ÒÉ His Holiness

Chi tiết hơn

TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ ISSN NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, T

TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ ISSN NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, T NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, TỈNH ĐỒNG NAI Nguyễn Hồng Phan 1 TÓM TẮT Hà Văn Tú 1 Lê Thị Hải Yến 2 Nguyễn Kim Châu Hương 3 Từ kết quả nghiên cứu

Chi tiết hơn

TRA CỨU TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN

TRA CỨU TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN 1. GIỚI THIỆU Google Scholar là một công cụ chuyên tìm kiếm tài liệu nghiên cứu và học thuật, bao gồm các bài báo khoa học, bài tóm tắt khoa học, bài nghiên cứu sơ bộ, bài tóm tắt, báo cáo kỹ thuật, luận

Chi tiết hơn

Website

Website Trường trung học Balwyn là trường dạy chung cho cả nam lẫn nữ học sinh từ lớp 7 12 với khoảng 2000 học sinh. Vị trí trường chúng tôi nằm vào hướng Đông của thành phố Melbourne, trường được thành lập vào

Chi tiết hơn

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA ỨNG DỤNG MÔ HÌNH SWAT ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN DÒNG CHẢY LƯU VỰC SÔNG ĐÁY TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Lê Văn Linh (1), Nguyễn Thanh Sơn (2) (1) Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem

Microsoft Word - Kiem dinh chat luong phan mem BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc 1. Thông tin chung về học phần ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN - Tên

Chi tiết hơn

Microsoft Word - bai 16 pdf

Microsoft Word - bai 16 pdf Business English Speakers Can Still Be Divided by a Common I'm Alex Villarreal with the VOA Special English Economics Report. Business is the most popular subject for international students in the United

Chi tiết hơn

sankiirnastabaka.dvi

sankiirnastabaka.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ ØË Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ø ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ É Ö ý ÚØ ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØØÉØ ÑÉ Ø É Ø ý ý ÐÑØÉ ÚÀÉ Þ ØÉÚÖ Ú Ö ØÑÉ ý ý ý ý ý ý ý ý This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings

Chi tiết hơn

Chatham Bridge Rehabilitation Route 3 Business Stafford County and City of Fredericksburg Design Public Hearing Thursday, January 25, 2018, 5 7 p.m. I

Chatham Bridge Rehabilitation Route 3 Business Stafford County and City of Fredericksburg Design Public Hearing Thursday, January 25, 2018, 5 7 p.m. I Chatham Bridge Rehabilitation Route 3 Business Stafford County and City of Fredericksburg Design Public Hearing Thursday, January 25, 2018, 5 7 p.m. Inclement weather date: January 30, 2018 VDOTFredericksburg

Chi tiết hơn

Downloaded From: ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 24 No. of Printed Pages 7 SS 13 1 Hist. I UìÊ ÊäÿÁ UˡÊÊ, 2010 SENIOR SECOND

Downloaded From:   ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 24 No. of Printed Pages 7 SS 13 1 Hist. I UìÊ ÊäÿÁ UˡÊÊ, 2010 SENIOR SECOND ŸÊ Ê Roll No. No. of Questions 4 No. of Printed Pages 7 UìÊ ÊäÿÁ UˡÊÊ, 00 SENIOR SECONDARY EXAMINATION, 00 flò ÁÀ flª I Ê ( OPTIONAL GROUP I ARTS ) ßÁà UÊ ó Õ òê ( HISTORY First Paper ) ÿ 3 4 ÉÊá appleu

Chi tiết hơn

Home Assignment-Commerce-5th Sem.pmd

Home Assignment-Commerce-5th Sem.pmd KRISHNA KANTA HANDIQUI STATE OPEN UNIVERSITY Maniram Dewan School of Management Home Assignment Bachelor of Commerce 5th Semester, 2017 Course 17 : Fundamentals of Human Resource Management [BCM(S5) 17]

Chi tiết hơn

Phát triển văn hoá trường đại học phù hợp với yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Th

Phát triển văn hoá trường đại học phù hợp với yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Th Phát triển văn hoá trường đại học phù hợp với yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Tham luận trình bày tại Hội thảo quốc tế: Văn hóa học

Chi tiết hơn

nakshatramaalikaa.dvi

nakshatramaalikaa.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ ØË Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ø ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ É Ö ÚØ ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØØÉØ ÑÉ Ø É Ø Ô Ö ÑÚÖü Ô É Ø This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ð ÖÀÉ Ö Ñ Ñ ØË É His Holiness

Chi tiết hơn

Manicurist SPF-ICOC-VIET

Manicurist SPF-ICOC-VIET THÔNG TIN HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG NIÊN KHÓA 2015 & 2016 Kĩ thuật chăm sóc móng- 400 giờ Tỷ lệ thời gian hoàn thành (mức ) (Bao gồm các dữ liệu trong hai năm trước khi báo cáo) đầu vào Học sinh đủ điều kiện Tỷ

Chi tiết hơn

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Tập 75A, Số 6, (2012), BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ, TỈNH THỪA THIÊ

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Tập 75A, Số 6, (2012), BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ, TỈNH THỪA THIÊ TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Tập 75A, Số 6, (2012), 197-207 BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ THÔNG QUA SỬ DỤNG CHỈ SỐ SINH HỌC EPT Hoàng Đình

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 15-KTXH-VO HONG TU( )

Microsoft Word - 15-KTXH-VO HONG TU( ) TÍNH DỄ BỊ TỔN THƯƠNG VỀ SINH KẾ CỦA LAO ĐỘNG DI CƯ NÔNG THÔN TẠI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Võ Hồng Tú 1 và Nguyễn Thùy Trang 1 1 Khoa Phát triển Nông thôn, Trường Đại học Cần Thơ Thông tin chung: Ngày nhận:

Chi tiết hơn

Hội thảo khoa học sinh viên lần IX năm 2016 ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SV: Trịnh Nguyễn Thanh

Hội thảo khoa học sinh viên lần IX năm 2016 ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SV: Trịnh Nguyễn Thanh ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SV: Trịnh Nguyễn Thanh Trúc, Nguyễn Thị Hà, Nguyễn Thị Diễm Sương Khoa Khoa học xã hội và nhân văn 1. Đặt vấn đề Điện

Chi tiết hơn

Đề cương môn học

Đề cương môn học Đại Học Quốc Gia TP.HCM Trường Đại Học Bách Khoa Khoa Kỹ thuật Địa chất và dầu khí Vietnam National University HCMC Ho Chi Minh City University of Technology Faculty of Geology and Petroleum Engineering

Chi tiết hơn

NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ******** CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ******** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỬ

NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ******** CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ******** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỬ NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ******** CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ******** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỬ NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO (Ban hành theo quyết định số.../qđ-hvnh

Chi tiết hơn

California Department of Rehabilitation Appeals Options & Process Fact Sheet

California Department of Rehabilitation Appeals Options & Process Fact Sheet Hệ thống Bảo vệ và Biện hộ của California Điện thoại Miễn cươ c (800) 776-5746 Tờ Thông tin các Lựa chọn và Quy trình Kháng cáo của Sở Phục hồi California Tháng 11 năm 2013, Ấn phẩm #5530.05 1. Tôi có

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Morat_sua.doc

Microsoft Word - Morat_sua.doc TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 50, 2009 NHU CẦU SỬ DỤNG NƯỚC VÀ TÍNH TOÁN CÂN BẰNG NƯỚC TRÊN LƯU VỰC SÔNG HƯƠNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ Nguyễn Thám, Nguyễn Hoàng Sơn, Nguyễn Đăng Độ TÓM TẮT Trường Đại học

Chi tiết hơn

Some results of caculations of the LOCA accident in nuclear reactors

Some results of caculations of the LOCA accident in nuclear reactors Đề xuất công cụ quản lý nguồn nước phục vụ hỗ trợ ra quyết định cho cấp nước sản xuất nông nghiệp nhằm ứng phó với hạn hán vùng Nam Trung Bộ SOME TOOLS FOR WATER RESOURCES MANAGEMENT FOR SUPPORTING DECISION-MAKING

Chi tiết hơn

Tạp chí Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Journal of Economics and Business Administration Chuyên mục: Thông tin & Trao đổi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ

Tạp chí Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Journal of Economics and Business Administration Chuyên mục: Thông tin & Trao đổi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ Tạp chí Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Journal of Economics and Business Administration Chuyên mục: Thông tin & Trao đổi - TẠP CHÍ KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH SỐ 07(2018) Chỉ số ISSN: 2525 2569 Số 08,

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Mau 1_Ly lich khoa hoc cua Chuyen gia KHCN_Tieng Viet_Hu?

Microsoft Word - Mau 1_Ly lich khoa hoc cua Chuyen gia KHCN_Tieng Viet_Hu? LÝ LỊCH KHOA HỌC CHUYÊN GIA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ. Họ và tên: Lê Thị Thanh Huệ. Năm sinh: 98. Nam/Nữ: Nữ 4. Học hàm: Học vị: Thạc sĩ 5. Lĩnh vực nghiên cứu trong 5 năm gần đây: Năm được phong: Năm đạt

Chi tiết hơn

sundarakaandam_15.dvi

sundarakaandam_15.dvi Ð ÐÑ Ø Ò Ñ ÒÉØÑ ØË Ý ÒÑ ÐÑ ÒÉ ÚÀÉ ÞÒ Ø ÖÉÝ Ú Ø ÖÉ É Ö ý ÚØ ÒÉØ ÖÉÝÚÖÉ Ý Ñ ÒÉÒ ØØÉØ ÑÉ Ø É Ø ý ý ÐÑØÉÚ ÐÉ Ñ ÝÖ Ñ ÝÆÑÉ ý ý ÒÉØÖ ÆÉ ÞÑÉ ý ý ÔÅÉØË ÖÉ É This document has been prepared by Sunder Kidambi with

Chi tiết hơn

Microsoft Word - TS. Nguyen Phu Quynh

Microsoft Word - TS. Nguyen Phu Quynh TÁC ĐỘNG CỦA TUYẾN ĐÊ BIỂN VỊNH RẠCH GIÁ - KIÊN GIANG ĐẾN XÂM NHẬP MẶN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TS. Nguyễn Phú Quỳnh, ThS. Phạm Thế Vinh Viện Khoa học Thủy lợi miền Nam PGS.TS Vũ Hoàng Hoa Trường đại học

Chi tiết hơn

THE WORLD BANK DỰ ÁN THỦY ĐIỆN TRUNG SƠN Đáp ứng nhu cầu năng lượng ngày càng tăng Ảnh: Ngân hàng Thế giới

THE WORLD BANK DỰ ÁN THỦY ĐIỆN TRUNG SƠN Đáp ứng nhu cầu năng lượng ngày càng tăng Ảnh: Ngân hàng Thế giới DỰ ÁN THỦY ĐIỆN TRUNG SƠN Đáp ứng nhu cầu năng lượng ngày càng tăng Ảnh: Ngân hàng Thế giới 1 Ảnh: Mai Kỳ/ Ngân hàng Thế giới, 2012 KHÁI QUÁT Thủy điện Trung Sơn là một dự án thủy điện quy mô trung bình

Chi tiết hơn