вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîæî²üàôâú²ü Îð²вزÈÆð àõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝ àõëáõùý³ï³ý Íñ³ Çñ Ն³ËÝ³Ï³Ý Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ÏñÃáõÃÛ³Ý àëïçï³ý áñ³ï³íáñù³ý سÝϳí³ñ
|
|
- Ngô Vân
- 5 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîæî²üàôâú²ü Îð²вزÈÆð àõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝ àõëáõùý³ï³ý Íñ³ Çñ Ն³ËÝ³Ï³Ý Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ÏñÃáõÃÛ³Ý àëïçï³ý áñ³ï³íáñù³ý سÝϳí³ñÅáõÃÛáõÝÁ Ñỵ³ÝáõÃÛáõÝÁ áëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇ áñíáõý»áõãû³ý Ù»ç առարկայի ¹³ëÁÝóóÇ øýý³ñïí»é հաստատվել ÐÐ áëïçï³ýáõãû³ý ÏñóѳٳÉÇñÇ áõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝÇ <<ԸݹѳÝáõñ å³ïñ³ëï³ï³ýáõãûուý>> Ïñó ÛáõÕÇ Ã. 4 ÝÇëïáõÙ ù.ºñ ³Ý 2018Ã.
2 ԹԵՄԱՏԻԿ ՊԼԱՆ Նախնական մասնագիտական կրթության <<Մանկավարժությունը և հոգեբանությունը ոստիկանության ծառայողի գործունեության մեջ>> առարկայի եռամսյա դասընթացի »ٳݻñÇ ³Ýí³ÝáõÙÝ»ñÁ ųٳù ³Ý³ÏÝ Áëï ûٳݻñÇ Ä³Ù³ù³Ý³Ï Ý Áëï å³ñ³å- ÙáõÝùÇ Ó»ñÇ ¹³ë. áñí ë»ù. N Հոգեբանական գիտելիքի դերն ու նշանակությունը ոստիկանի 2 2 գործունեության մեջ: Ոստիկանի մասնագիտական գործունեության հոգեբանական առանձնահատկությունները 2 Հոգեկան իմացական գործընթացներ Հույզեր, զգացմունքներ, հոգեվիճակներ Անձը որպես հոգեբանական ճանաչողության օբյեկտ: Ոստիկանի մասնագիտական կարևոր անձնային առանձնահատկությունները Սոցիալական խմբերի հոգեբանական նշանակությունը 2 2 ոստիկանի գործունեության մեջ Ոստիկանության ծառայողի էթիկան ԸՆԴԱՄԵՆԸ Կազմեց` Քննարկվել և հաստատվել է ՀՀ ոստիկանության կրթահամալիրի կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոնի ուսումնական կենտրոնի <<Հատուկ << Ընդհանուր պատրաստականություն>> պատրաստականություն>> կրթաճյուղի կրթաճյուղի նիստում. արձանագրություն դասախոս, ոստիկանության մայոր թիվ 4, թ. Ն. Նազարյան կրթաճյուղի պետ, ոստ.փոխգնդապետ Ա.Ալեքսանյան 2
3 1. ³ëÁÝóóÇ ÁݹѳÝáõñ ͳí³ÉÁ Áëï å³ñ³åùáõýùç ï»ë³ïý»ñç àõëáõùý³ï³ý åé³ýçý ѳٳå³ï³ëË³Ý ¹³ëÁÝóóÇ áõëáõùý³ëçñù³ý ѳٳñ ѳïϳóí³Í 18 ųÙ, áñçó` ¹³ë³ËáëáõÃÛáõÝ- 12 ųÙ, ë»ùçý³ñ - 6ų٠2. سÝϳí³ñÅáõÃÛáõÝÁ Ñỵ³ÝáõÃÛáõÝÁ áëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇ áñíáõý»áõãû³ý Ù»ç դ³ëáýã³óç áõëáõóù³ý Ýå³ï³ÏÁ ËݹÇñÝ»ñÁ Առարկայի ÑÇÙÝ³Ï³Ý Ýå³ï³ÏÝ áëïçï³ýáõãû³ý Ïñïë»ñ ËÙµÇ å³ßïáýý»ñáõù ͳé³ÛáõÃÛ³Ý ³ÝóÝ»Éáõ Ýå³ï³Ïáí ݳËÝ³Ï³Ý Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ÏñÃáõÃÛáõÝ ëï³óáõ ëáíáñáõý»ñç Ùáï Ó ³íáñ»É áëïçï³ýçý ³ÝÑñ³Å»ßï Ñỵ³Ý³Ï³Ý ѳٳå³ï³ëË³Ý Çï»ÉÇùÝ»ñ áñ³ïý»ñ մասնագիտական գործունեության ÁÝóóùáõÙ ¹ñ³Ýù ³ñ¹Ûáõݳí»ï ÏÇñ³é»Éáõ ѳٳñ: ܳ˳ï»ëí³Í Ýå³ï³ÏÇÝ Ñ³ëÝ»Éáõ ѳٳñ ³é³ç³¹ñíáõÙ»Ý Ñ»ï Û³É ËݹÇñÝ»ñÁ` 1. Ó ³íáñ»É ÁݹѳÝáõñ å³ïï»ñ³óáõù Ñỵ³ÝáõÃÛ³Ý և մանկավարժության առարկայի, Ñá»Ï³Ýի ûñçý³ã³ áõãûáõýý»ñç ու մեխանիզմների, áëïçï³ýç Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÇ í»ñ³µ»ñû³é, 2. Çï»ÉÇùÝ»ñ ѳÕáñ¹»É անձի հոգեբանական առանձնահատկությունների, հոգեկան իմացական գործընթացների, հուզակամային ոլորտի í»ñ³µ»ñû³é, 3. Ó ³íáñել Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³ÝÑñ³Å»ßï Çï»ÉÇùÝ»ñը մասնագիտական գործունեության ընթացքում ÏÇñ³é»Éáõ ϳñáÕáõÃÛáõÝÝ»ñ և ÑÙïáõÃÛáõÝÝ»ñ, 4. ½³ñ ³óնել և հղկել ոëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇն ³ÝÑñ³Å»ßï մասնագիտական կարևոր Ñỵ³Ý³Ï³Ý áñ³ïý»ñ և ունակություններ, 5. ապահովել պատշաճ բարոյահոգեբանական պատրաստվածության մակարդակ: 3. ³ëÁÝóóÇ µáí³ý¹³ïáõãû³ý Ûáõñ³óÙ³Ý Ù³Ï³ñ¹³ÏÇÝ Ý»ñϳ۳óíáÕ å³ñ³ýçý»ñá êáíáñáõý»ñá å»ïù ÇÙ³Ý³Ý Çßï Ý»ñϳ۳óÝ»Ý Ñỵ³ÝáõÃÛ³Ý Ù³Ýϳí³ñÅáõÃÛ³Ý ³é³ñϳÝ, Ñỵ³ÝáõÃÛ³Ý áõëáõùý³ëçñù³ý Ù»Ãá¹Ý»ñÁ, áëïçï³ýáõã- Û³Ý Í³é³ÛáÕÇ áñíáõý»áõãû³ý Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ, áëïç- ϳÝÇ Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ϳñ áñ ³ÝÓݳÛÇÝ áñ³ïý»ñá, ³ÝÓÇ անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունները, ³ÝÓÇ Ñá»íÇ ³ÏÇ Ý³Ñ³ïÙ³Ý ¹ñ³ ÑÇÙ³Ý íñ³ ѳٳå³ï³ëË³Ý í»ñ³µ»ñùáõýùç դրսևորմ³ý ûñçý³ã³ áõãûáõýý»ñá, áëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇÝ Ý»ñϳ۳óíáÕ ÃÇϳÛÇ å³ñ³ýçý»ñý áõ ϳÝáÝÝ»ñÁ: êáíáñáõý»ñá å»ïù ϳñáճݳÝ` 1. վëï³ñáõãû³ý ³Ýíï³Ý áõãû³ý ½ ³óáõÙ Ó ³íáñ»É ù³õ³ù³óçý»ñç Ùáï, 2. բ³ó³ñ³ûï»é ³ÝÓÇ Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ³Ýѳï³Ï³Ý Ùáï»óáõÙ óáõó³µ»ñ»é Ûáõñ³ù³ÝãÛáõñ ù³õ³ù³óáõ Ýϳïٳٵ, 3
4 3. մասնագիտական գրագետ հաղորդակցման, հỵ³ý³ï³ý Çßï Ùáï»óÙ³ն í³ñí»é³կերպի միջոցով ù³õ³ù³óçý»ñçն ïñ³ù³¹ñ»é ѳٳ áñí³ïóáõãû³ý, 4. դñë áñ»é ½³ñ ³ó³Í Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ÑÇßáÕáõÃÛ³Ý, Ùï³ÍáÕáõÃÛ³Ý, áõß³¹ñáõãû³ý, ¹ÇïáÕáõݳÏáõÃÛ³Ý, Ñáõ½³Ï³Ù³ÛÇÝ áñ³ïý»ñ և ունակություններ, 5. մ³ëý³ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý ÁÝóóùáõÙ կիրառել հոգեբանական գիտելիքների վրա հիմնված միջամտության հնարքներ` հաշվի առնելով սոցիալական իրողությունները և հոգեբանական իրականությունը: 4. γåÁ áõëáõùý³ï³ý åé³ýáí ݳ˳ï»ëí³Í ³ÛÉ ³é³ñϳݻñÇ Ñ»ï ³ëÁÝóóÁ ë»ñïáñ»ý ϳåí³Í áõëáõùý³ï³ý åé³ýáí ݳ˳ï»ëí³Í ³ÛÝåÇëÇ ³é³ñϳݻñÇ Ñ»ï, ÇÝãåÇëÇù»Ý гÕáñ¹³ÏóÙ³Ý ÑÙïáõÃÛáõÝÝ»ñ, سñ¹áõ Çñ³íáõÝùÝ»ñÁ áëïçï³ýáõãûáõýá, àëïçï³ýáõãû³ý ѳë³ñ³ÏáõÃÛ³Ý áëñ³ù³ áñí³ïóáõãûáõýá : 5. ³ëÁÝóóÇ áõëáõóù³ý Ù»Ãá¹³Ï³Ý óáõóáõùý»ñ àõëáõóáõùá Çñ³Ï³Ý³óíáõÙ ¹³ë³ËáëáõÃÛáõÝÝ»ñÇ ë»ùçý³ñý»ñç միջոցáí, áñáýù ³Ýó»Ý ϳóíáõÙ ÇÝï»ñ³ÏïÇí Ù»Ãá¹Ý»ñáí: ³ë³í³Ý¹Ù³Ý ÁÝóóùáõÙ û ï³ áñííáõù»ý ݳ ï»ëýçï³ï³ý ÙÇçáóÝ»ñ, ï»ë³ýûáõã»ñ: ÜÛáõÃÇ Ûáõñ³óÙ³ÝÁ ٻͳå»ë ûå³ý¹³ïáõù»ý ¹Ç¹³ÏïÇÏ å³ëï³éý»ñá: Պ³ñ³åÙáõÝùÝ»ñÇ ÁÝóóùáõÙ գáñíý³ï³ý í³ñåáõãûáõýý»ñç, Çñ³íÇ ³Ï³ÛÇÝ ËݹÇñ-³é³ç³¹ñ³ÝùÝ»ñÇ ¹»ñ³Ë³Õ»ñÇ ÙÇçáóáí ëáíáñáõý»ñç Ùáï Ó ³íáñíáõÙ»Ý áñíý³ï³ý ³ÝÑñ³Å»ßï ÑÙïáõÃÛáõÝÝ»ñ áõý³ïáõãûáõýý»ñ, áñáýù, ï»ë³ï³ý Çï»ÉÇùÝ»ñáí ³Ùñ³åݹí»Éáí, ¹³éÝáõÙ»Ý ³é³çÇϳ ³ñ¹Ûáõݳí»ï Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý ϳñ áñ å³ûù³ý: 6. àôëáõùý³ï³ý ÝÛáõÃÇ µáí³ý¹³ïáõãûáõýá »ٳ 1 Ðỵ³Ý³Ï³Ý Çï»ÉÇùÇ ¹»ñÝ áõ Ý߳ݳÏáõÃÛáõÝÁ áëïçï³ýç áñíáõý»áõãû³ý Ù»ç: àëïçï³ýç Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ 1. Ðỵ³ÝáõÃÛáõÝÁ Ù³Ýϳí³ñÅáõÃÛáõÝÁ áñå»ë ÇïáõÃÛáõÝ, Ñỵ³ÝáõÃÛ³Ý ³é³ñϳÝ, Ñỵ³ÝáõÃÛ³Ý áõëáõùý³ëçñù³ý Ù»Ãá¹Ý»ñÁ: 2. гëϳóáõÃÛáõÝ Ñá»Ï³ÝÇ Ñá»Ï³Ý»ñ áõûãý»ñç Ù³ëÇÝ: 3. àëïçï³ýç Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý Ñỵ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳï- ÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ /Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý í³ñùç Çñ³í³Ï³Ý ϳÝáݳϳñ áõùá, áñíáõý»áõãû³ý ³ñï³Ï³ñ µýáõûãá, ѳÕáñ¹³ÏóÙ³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ, áñíáõý»áõãû³ý ÏáÝýÉÇÏï³ÛÇÝ µýáõûãá ³ÛÉÝ/: »ٳ 2 Հá»Ï³Ý ÇÙ³ó³Ï³Ý áñíáýã³óý»ñá 1. гëϳóáõÃÛáõÝ ½ ³ÛáõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ, ½ ³ÛáõÃÛան տեսակները: 4
5 2. ÀÝϳÉáõÙ, ըýï³éù³ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ï»ë³ïý»ñá: 3. ÐÇßáÕáõÃÛáõÝ, հçßáõáõãû³ý ï»ë³ïý»ñá, ÑÇßáÕáõÃÛ³Ý ³ñ¹Ûáõݳí»ïáõÃÛ³Ý íñ³ ³½¹áÕ ÑÇÙÝ³Ï³Ý áñíáýý»ñá: 4. Øï³ÍáÕáõÃÛáõÝ, Ùï³Í³Ï³Ý áñíáýã³óý»ñ, Ùï³ÍáÕáõÃÛ³Ý Ó»ñÁ և ï»ë³ïý»ñá: 5. ºñ ³Ï³ÛáõÃÛ³Ý áõãûáõýը ï»ë³ïý»ñá: 6. àõß³¹ñáõãûáõý, áõß³¹ñáõãû³ý ѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ, ï»ë³ïý»ñá, áõß³¹ñáõãûáõýá ñ³í»éáõý Ýå³ëïáÕ áñíáýý»ñá: »ٳ 3 ÐáõÛ½»ñ, ½ ³óÙáõÝùÝ»ñ, Ñá»Ï³Ý íç ³ÏÝ»ñ 1. ÐáõÛ½»ñÇ µýáõã³ ÇñÁ, ï»ë³ïý»ñá: 2. ¼ ³óÙáõÝùÝ»ñÇ µýáõã³ ÇñÁ, ï»ë³ïý»ñá: 3. ÐáõÛ½»ñÇ ½ ³óÙáõÝùÝ»ñÇ ÑÇÙÝ³Ï³Ý Ñ³ïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ýáõýïóç³ý»ñá: 4. êãñ»ë, ï»ë³ïý»ñá, ½³ñ ³óÙ³Ý áõé»ñá: 5. ²ý»Ïï, ÑÇÙÝ³Ï³Ý Ñ³ïϳÝÇßÝ»ñÁ, ½³ñ ³óÙ³Ý áõé»ñá: »ٳ 4 Անձը որպես հոգեբանական ճանաչողության օբյեկտ: Ոստիկանի մասնագիտական կարևոր անձնային առանձնահատկությունները 1. ²ÝÓ ³Ýѳï ѳëϳóáõÃÛáõÝÝ»ñÁ: 2. ²ÝÓÇ ³Ýѳï³Ï³Ý-ïÇå³µ³Ý³Ï³Ý ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñ: 3. ʳéÝí³Íù, ïçå»ñá: 4. ݳíáñáõÃÛáõÝ, ¹ñ³ ³ñï³Ñ³ÛïÇã ѳïϳÝÇßÝ»ñÁ: 5. ìçïïçù áñ³ïý»ñá áñå»ë ѳÝó³ áñíáõãû³ý ïáõåáõ ¹³éݳÉáõ å³ûù³ý: îáõåáõç Ýϳïٳٵ Ñỵ³Ý³Ï³Ý å³ïß³ í»ñ³µ»ñùáõýù: 6. ՈëïÇϳÝÇ մ³ëý³ Çï³Ï³Ý áñíáõý»áõãû³ý ѳٳñ ³ÝÑñ³Å»ßï ³ÝÓݳÛÇÝ Ï³ñ áñ ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ: »ٳ 5. êáóç³é³ï³ý ËÙµ»ñÇ Ñỵ³Ý³Ï³Ý Ý߳ݳÏáõÃÛáõÝÁ áëïçï³ýç áñíáõý»áõãû³ý Ù»ç 1. êáóç³é³ï³ý ËáõÙµ: ÊÙµ»ñÇ ï»ë³ïý»ñá, Ù»Í áùñ ËÙµ»ñ: 2. êáóç³é³ï³ý ËÙµ»ñÇ Ï³éáõóí³ÍùÁ: 3. ²ÙµáËÁ áñå»ë ëáóç³é³ï³ý ËáõÙµ: ²ÙµáËÇ ï»ë³ïý»ñá: 4. áñíáõ ³ÙµáËÇ ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ï»ë³ïý»ñá: 5. ²ÙµáËÇ Ï³½ÙáõÙ ïýíáõ Ù³ñ¹áõ í³ñùç ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ »ٳ 6 àëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇ ÃÇÏ³Ý 1. ÃÇϳÛÇ Ð³ëϳóáõÃÛáõÝը : 2. ̳é³ÛáÕ³Ï³Ý ÃÇÏ»ï: 3. ¾ÃÇÏ³Ï³Ý áëïçï³ý³ï³ý ͳé³ÛáõÃÛ³Ý ëï½µáõýùý»ñá ³ñÅ»ùÝ»ñÁ: 4. àëïçï³ýçý Ý»ñϳ۳óíáÕ ÃÇÏ³Ï³Ý å³ñ³ýçý»ñá: 5. àëïçï³ýáõãû³ý ͳé³ÛáÕÇ ÃÇϳÛÇ Ï³ÝáÝÝ»ñÁ: 5
6 ñ³ï³ýáõãû³ý ó³ýï 1. àëïçï³ýáõãûáõýáõù ͳé³ÛáõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ ÐÐ ûñ»ýù ºñ ³Ý 2002Ã. 2. <<ՀՀ ոստիկանության կարագապահական կանոնագիրքը հաստատելու մասին>> ՀՀ օրենք / թ./ 3. Նազարյան Ն.Մ. Ոստիկանի մասնագիտական գործունեության և անձի հոգեբանական առանձնահատկությունները: Ուսումնական ձեռնարկ. Եր.: 2015թ., էջ 4. Նազարյան Ն.Մ. Կոնֆլիկտները և դրանց կառավարումը: Ուսումնագործնական ձեռնարկ /Ն.Մ.Նազարյան - Երևան: ԱՁ ՙԱրման Ասմանգուլյան, 2016թ., 306 էջ: 5. ܳÉã³çÛ³Ý ². Ðỵ³ÝáõÃÛ³Ý ÑÇÙáõÝùÝ»ñ: ºñ ³Ý: Ðỵ³Ý Ññ³ï., Ã. 6. Асвмов С.В., Пулатов Ю.С. Профессионально-психологический тренинг сотрудников ОВД: Учеб. пособие.- Ташкент: Академия МВД Республики Узбекистан, с. 7. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности.-спб.: Речь, с. 8. Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб.: Питер, с. Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов /Под ред. А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, с. Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов /Под ред. А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, с. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов. Учебное пособие /Под ред. А.В.Опалева, Г.В.Дубова.М.: Щит-М с. 11. óôàðîâñêèé Þ. Â. Ïñèõîëîãèÿ îïåðàòèâíî ðîçûñêíîé è ñëåäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè.- Ì., 2003ã. 12.,,Ýíöèêëîïåäèÿ þðèäè åñêîé ïñèõîëîãèè,, ïîä. îáøåé ðåä. À. Ì. Ñòîëÿðåíêî Ì., 2004ã. 6
вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîæî²üàôâú²ü Îð²вزÈÆð àõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝ àõëáõùý³ï³ý Íñ³ Çñ Ոստիկանության կրտսեր խմբի պաշտոններ զբաղեցնող ծառայողների վե
вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîæî²üàôâú²ü Îð²вزÈÆð àõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝ àõëáõùý³ï³ý Íñ³ Çñ Ոստիկանության կրտսեր խմբի պաշտոններ զբաղեցնող ծառայողների վերապատրաստման`
Chi tiết hơnвڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîÆβÜàôÂÚ²Ü
вڲêî²ÜÆ Ð²Üð²äºîàôÂÚ²Ü àêîæî²üàôâú²ü Îð²вزÈÆð àõëáõùý³ï³ý Ï»ÝïñáÝ àõëáõùý³ï³ý Íñ³ Çñ Ն³ËÝ³Ï³Ý Ù³ëݳ Çï³Ï³Ý ÏñÃáõÃÛ³Ý àëïçï³ý áñ³ï³íáñù³ý гÕáñ¹³ÏóÙ³Ý ÑÙïáõÃÛáõÝÝ»ñ առարկայի ¹³ëÁÝóóÇ øýý³ñïí»é հաստատվել
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Cragir-3.doc
ºðºì²ÜÆ äºî²î²ü вزÈê²ð²Ü ø²ô²ø²òæ²î²ü ²î²ì²ðàôÂÚ²Ü Æð²ìàôÜøÆ ²Ø ÆàÜ Î²¼Ø²ÎºðäàôÂÚàôÜܺðàôØ Î² ð²úæü àðìæ β¼Ø²ÎºðäØ²Ü Æð²ì²Î²Ü βð ²ìàðàôØÀ ز Æêîðàê²Î²Ü ²êÀܲòÆ Ì ð ² Æ ð γ½Ù»ó ¹áó»Ýï. ì. ä»ïñáëû³ýá
Chi tiết hơnZBORNIK-7_susreta_HDM-Split-2016 (1).pdf
! "! # $ # & ' ( ) * # + #,! - -. / 0 # 1 2 & ) 3. 4! 5. # 6 7 8 9 : ; 8 < = >? @ A B C D E B F G H I F J D @ A D G D K H F L B M D F H E D? J N E J M O I H B I H @ G D F J @ G D E D? C J H C E D C H F
Chi tiết hơnMicrosoft Word - B DASAV.doc
ºðÆî²ê²ð ²Î²Ü ÒºèܲðβîÆðàôÂÚàôÜ 109 ¼²ð ²òØ²Ü îüîºê² ÆîàôÂÚàôÜ ( ) -, -. -. -,. :,,, -,,,,, JEL: F15, F20, F25 "The European Commission support for the production of this publication does not constitute
Chi tiết hơnraaghavayaadaviiyam.dvi
Ë ÁÀ Ë ÁÑ Ø Ò Ñ üñ Ë ÒÑÀ Ë ÁÑ Ò ÚáÌÒ Þ ÆÀ ÚØ Æ ÖÁº Ú ü ÆÚ Æ Ñ Ü Å ºº Ë Á ÚáÌ ÜÚ Ö Ï ØÑ ºººº This document has been prepared by Sunder Kidambi with the blessings of Ë Á ÖäÖ Ñ ÒÙ Ñ Ë Ò His Holiness śrīmad
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH KINH TẾ QUỐC DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
Chi tiết hơnMicrosoft Word - bai giang phytoplasma.doc
GS. TS. Vò TriÖu M n 0912176623 Phytoplasma (DÞch khuèn bµo h¹i thùc vët) 1. Æc ióm vµ ph n lo¹i Bµi gi ng tãm t¾t cña GS. TS. Vò TriÖu M n N m 1967 Doi vµ ctv NhËt B n ph t hiön bönh do mét nhãm t c nh
Chi tiết hơn§êng dÉn truyÒn vËn ®éng
GIẢI PHẪU HỌC NGỰC - BỤNG GIÁO TRÌNH GIẢNG DẠY SAU ĐẠI HỌC NHÀ XUẤT BẢN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN Hà Nội - 2006 GIẢI PHẪU HỌC NGỰC - BỤNG GIÁO TRÌNH GIẢNG DẠY SAU ĐẠI HỌC NHÀ XUẤT BẢN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN Hà Nội
Chi tiết hơnCOURSE SYLLABUS
TRƯỜNG ĐH HXH&NV HOA NG V N NG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC 1. Thông tin hung v môn họ: Giảng viên phụ tráh môn họ Họ và tên: Họ hàm, họ vị: TS. GVC Địa hỉ ơ qua : - Đ, Q1, TPHCM Email: hanhras@ahoo.om Đ
Chi tiết hơnBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành theo Quyết
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành theo Quyết định /QĐ-ĐHTD, ngàyoẵ tháng 9 năm 2016 của Hiệu trưởng
Chi tiết hơntstdom2a.eps
Ú@ P / ÚÚ6 z Š { æ à p S O 63/4 z N u Œ N S p Å X p æ à Î ~ Z p i S à C É ü à c s c š N N Î @ i ª Œ u ~ I Î ~ î o ~ N p S N p à ~ Š } v c e š v { N ü p S O š p É Ï c Î P Ø u Ó s n N c a Î t u } à z O L
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Quality Management Problems of Education
Quality Management Problems of Education ÎñÃáõÃÛ³Ý áñ³ïç ϳé³í³ñÙ³Ý ËݹÇñÝ»ñÁ Մ.Ս.Շահվերդյան ՈԱԿ ղեկավար, հոգ. գիտ. թեկ., դոցենտ Аннотация В статьей рассматривются задачи управления качеством образования
Chi tiết hơnS¸ch híng dÉn cho n«ng d©n miÒn nói
S ch h íng dén cho n«ng d n miòn nói c ch trång c i b¾p Môc lôc C c lo¹i rau hä thëp tù... 4 Lµm Êt v ên m... 7 Ch m sãc c y gièng... 10 Lu n canh c y trång... 13 Lµm Êt trång c i b¾p... 14 Bãn thóc...
Chi tiết hơnгëï³ïí³Í ݳѳïÙ³Ý Ã»ëï³íáñÙ³Ý Ï»ÝïñáÝÇ ÏáÕÙÇó ²Ü ȺðºÜ 2016 Â. äºî²î²ü ²ì²ðî²Î²Ü ºì ØƲêÜ²Î²Ü øüüàôâúàôüüºðæ ²è²æ² ð²üøüºðæ ÞîºØ²ð²Ü زê I ºðºì²Ü ð²
гëï³ïí³Í ݳѳïÙ³Ý Ã»ëï³íáñÙ³Ý Ï»ÝïñáÝÇ ÏáÕÙÇó ²Ü ȺðºÜ 2016 Â. äºî²î²ü ²ì²ðî²Î²Ü ºì ØƲêÜ²Î²Ü øüüàôâúàôüüºðæ ²è²æ² ð²üøüºðæ ÞîºØ²ð²Ü زê I ºðºì²Ü ð² àôüæ êäà 2015 Ðî 51 (07) Ø 22.1y7 ²151 лÕ. ËáõÙµ`
Chi tiết hơnsnack.dvi
ÃÙÖ Ò ÑÐ ØØ ÐÖ ÔÖÓ Ö ÑÑ Ö ÒÓÑ ØØ Ö Ú Ñ Ò Ø 100 Ñ Ò Ö ÔÖÓ Ö Ñ Ó Ô ØØ ØØ Ò Ø Ò ÖÙÒ Ð Ò Ð Ñ ÒØ Ò ØØ ÐÐ µ ÔÖÓ Ö Ñ ÔÖ º ØØ ÙÒÒ Ð Ò Ø ÜØ ÓÑ Ö Ú Ö ØØ ÔÖÓ Ð Ñ Ñ Ò Ú ÐÐ Ð Ø Ó Ð ØØÖ Ó ØØÖ Ô ØØ ØØ Ò ÒÝ ÔÖÓ Ð Ñº ØØ
Chi tiết hơnTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG LỊCH THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 2 - Năm học Học phần: Tư tưởng Hồ Chí Minh Mã môn h
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG LỊCH THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 2 - Năm học 27-28 Học phần: Tư tưởng Hồ Chí Minh Mã môn học: LC12 Khối lớp: ĐH, CĐ Hình thức thi: Tự luận Thi ngày
Chi tiết hơn08/06/2005 ѳٳñ 295 Ն «ՀԱՅԱՍՏԱՆՅԱՆ ՎՃԱՐԱՀԱՇՎԱՐԿԱՅԻՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ԵՎ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ԹՈՒՅԼՏՎՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒՄԸ» ԿԱՆՈՆԱԿԱՐԳ 18
08/06/2005 ѳٳñ 295 Ն «ՀԱՅԱՍՏԱՆՅԱՆ ՎՃԱՐԱՀԱՇՎԱՐԿԱՅԻՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ԵՎ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱՐ ԹՈՒՅԼՏՎՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒՄԸ» ԿԱՆՈՆԱԿԱՐԳ 18-Ը ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ êáõûý ϳÝáݳϳñ áõù Ý»ñ³éí³Í ÐÐ
Chi tiết hơnTØnh §iÖn Biªn
TỈNH ĐIỆN BIÊN - Diện tích tự nhiên : 954.125,06 ha - Dân số năm 2015: 547.785 người - Mật độ dân cư: 57 người/km2 - Tổng SP NN trong nền KT (2015): 24,81% Điện Biên là tỉnh Miền núi biên giới phía Bắc
Chi tiết hơnCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Ngành Sư phạm Hóa học - Trình độ đại học A. THÔNG TIN TỔNG QUÁT (GENERAL INFORMATION) 1. Tên chương trình đào tạo Sư phạm Hóa họ
CHƯƠNG RÌNH GÁO DỤC Ngành Sư phạm Hóa học - rình độ đại học A. HÔNG N ỔNG QUÁ (GENERAL NFORMAON). ên chương trình đào tạo Sư phạm Hóa học (tiếng iệt). ên chương trình đào tạo Chemistry eacher Education
Chi tiết hơnBroshur_uxac:Layout 1.qxd
Reference Paper No 3 î»õ»ï³ Çñ No 3 UNITED NATIONS OBSERVANCES International Decades, Years, Weeks and Days ØƲìàðì²Ì ²¼ ºðÆ Î²¼Ø²ÎºðäàôÂÚ²Ü ÐÇß³ñÅ³Ý ÙÇç³½ ³ÛÇÝ ï³ëý³ùû³ïý»ñ, ï³ñçý»ñ, ß³µ³ÃÝ»ñ ûñ»ñ United
Chi tiết hơnWorld Bank Document
Public Disclosure Authorized Northern East and Red River Delta Regions Health System Support Project (NORRED) - Dự án Hỗ trợ Y tế các tỉnh Đông Bắc Bộ và Đồng Bằng Sông Hồng - Ban quản lý dự án tỉnh Nam
Chi tiết hơnCHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành Giáo dục Chính trị trình độ đại học (Ban hành kèm theo Quyết định số 1555/QĐ-ĐHAG ngày 09/9/2016 của Hiệu trưởng T
CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành Giáo dục Chính trị trình độ đại học (Ban hành kèm theo Quyết định số 1555/QĐ-ĐHAG ngày 09/9/016 của Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang) A. THÔNG TIN TỔNG QUÁT (GENERAL
Chi tiết hơn«3 O ôâ â 13 è LJJ ÂÜ Ñ3 Ñ: Ë 3 Ý I ~ Ô ÑÑ3 1É ê~ [ ð ð è üû
«3 O ôâ â 13 LJJ ÂÜ Ñ3 Ñ: Ë 3 Ý I ~ Ô ÑÑ3 1É ê~ [ ð ð üû 3 ~ ~ ~.,, 33 ~ I ~ ~ þ I ~ ~ Ä ñ ý ~( ñ33 ñ ' ññ( Þ ý ' =[ ý 1 ý. 33 ~:( -,ññ. Õ -."'. ' 5 3 ~ v v ~ m ~ ~,. I Ô 4l IA Ù " 4 Ú 'ä Ê ß " O- ñ Ô
Chi tiết hơnNHỮNG KHUYẾN NGHỊ KHI SỬ DỤNG ARPA VÀ AIS TRONG PHÒNG NGỪA ĐÂM VA TRÊN BIỂN RECOMMENDATIONS ON USE OF ARPA AND AIS IN PREVENTING COLLISIONS AT SEA PGS
NHỮNG KHUYẾN NGHỊ KHI SỬ DỤNG ARPA VÀ AIS TRONG PHÒNG NGỪA ĐÂM VA TRÊN BIỂN RECOMMENDATIONS ON USE OF ARPA AND AIS IN PREVENTING COLLISIONS AT SEA PGS.TS. NGUYỄN KIM PHƯƠNG Khoa Hàng hải, Trường ĐHHH Việt
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 102) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC Môn Toán Khối 12. Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NM ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã đề 0) ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 07 08 Môn Toán Khối Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu Cho hàm số y Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?
Chi tiết hơn. Trường Đại Học Hùng Vương Phòng Đào Tạo Thời Khóa Biểu Lớp Mẫu In X5010B Học Kỳ 3 - Năm Học Lớp: (KPCS1A) Ngày Bắt Đầu Học Kỳ 16/06/14 (Tuần 4
. Trường Đại Học Hùng Vương Phòng Đào Tạo Mẫu In X5010B Học Kỳ 3 - Năm Học 13-14 Lớp: (KPCS1A) Ngày Bắt Đầu Học Kỳ 16/06/14 (Tuần 44) Lưu ý: Mỗi ký tự của dãy 01234567... (trong tuần học) diễn tả cho 1
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Phan II. Chuong 6 Thanh chiu luc phuc tap.doc
Ch ng 6. thanh chþu lùc phøc t¹p I. Kh i niöm Khi trªn CN cña thanh uêt hiön tõ hai thμnh phçn néi lùc trë lªn th gäi lμ thanh chþu lùc phøc t¹p. VÝ dô, mét trôc truòn võa chþu o¾n võa chþu uèn, Tæng qu
Chi tiết hơnÜáñ ųٳݳϳÏÇó ²ÝÑåáõÙ Mastercard êáíáñ³ï³ý ÝáõÙÝ»ñ` ³Ýëáíáñ ³ñ³ áõãû³ùµ: New and innovative Mastercard Contactless Usual shopping experience at unus
Üáñ ųٳݳϳÏÇó ²ÝÑåáõÙ Mastercard êáíáñ³ï³ý ÝáõÙÝ»ñ` ³Ýëáíáñ ³ñ³ áõãû³ùµ: New and innovative Mastercard Contactless Usual shopping experience at unusual speed. ì ³ñáõÙ Ù»Ï ³ÏÝóñÃáõÙ Pay in seconds Ðñ³å³ñ³ÏÙ³Ý
Chi tiết hơnCh¬ng tr×nh khung gi¸o dôc ®¹i häc
Ch tr nh khung gi o dôc ¹i häc Tªn ch tr nh: Tin häc Tr nh é Cao ¼ng Ngµnh Tin häc Lo¹i h nh ChÝnh quy Khung Ch tr nh µo t¹o chuyªn ngµnh nh tin häc: TT 7.1. KiÕn thøc gi o dôc ¹i c : Khèi kiõn thøc/h
Chi tiết hơnTRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG ĐỀ CƢƠNG BÀI GIẢNG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, BIÊN GIỚI QUỐC GIA Giảng viên : Nguyễn Hồ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG ĐỀ CƢƠNG BÀI GIẢNG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, BIÊN GIỚI QUỐC GIA Giảng viên : Nguyễn Hồ Thanh LONG XUYÊN - 2009 TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG BỘ
Chi tiết hơnCHƯƠNG 6 ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ IMC
CHƯƠNG 6 ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ IMC NỘI DUNG CHƯƠNG: 6.1 Các quan điểm, quy trình đánh giá hiệu quả IMC 6.2 Các phương pháp đánh giá hiệu quả IMC MỤC TIÊU CHƯƠNG 6 1. Chỉ ra sự cần thiết, quan điểm, bản chất,
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
267 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành học: Bảo vệ vật (Plant Protection) Mã ngành: 52620112 Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 4 năm Danh hiệu: Kỹ sư Đơn vị quản lý: Bộ môn: Bảo vệ vật - Khoa Nông
Chi tiết hơn"ó" " " " " " " " " " "í" " " " " " # " " " " " " #³ " " " " #" " " " " " " " " " #" # #"!E" " " " " " " " " "é" " #" " " " " " " " " # " " " " " " "
"ó" " " " " " " " " " "í" " " " " " # " " " " " " #³ " " " " #" " " " " " " " " " #" # #"!E" " " " " " " " " "é" " #" " " " " " " " " # " " " " " " " " " #" " # " " " " " " " "ó" " " # " " " " " " #" "
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU Đề ồm có 4 tran ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN I NĂM 07 MÔN : VẬT LÝ Thời ian àm bài: 50 phút (40 câu trắc nhiệm) Mã đề thi Cho biết: hằn số Păn h=6,650-4 Js; độ ớn điện tích
Chi tiết hơnCÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể
CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu. Trong không gian, vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. vectơ là hình gồm hai điểm, trong
Chi tiết hơnDanh sách khoá luận năm 2008 ngành QTKD.xls
¹i häc quèc gia hµ néi Tr êng ¹i häc kinh tõ th viön DANH S CH KHO LUËN TèT NGHIÖp ngµnh qu n trþ kinh doanh n m 2008 TT KÝ hiöu Hä vµ tªn 1 K 538 L u Hoµng Anh Tªn Ò tµi Hoµn thiön c«ng t c x y dùng v
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Phan II. Chuong 3 Trang thai ung suat - Cac thuyet ben.doc
Ch ng 3. Tr¹ng th i øng sêt - c c thõt bòn I. Kh i niö vò tr¹ng th i øng sêt Tr¹ng th i øng sêt t¹i ét ió cña vët thó μn håi chþ lùc lμ tëp hîp têt c c c øng sêt t c dông trªn têt c c c Æt v«cïng bð i
Chi tiết hơnCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Ngành Giáo dục Mầm non - Trình độ đại học A. THÔNG TIN TỔNG QUÁT (GENERAL INFORMATION) 1. Tên chương trình đào tạo Giáo dục Mầm
CHƯƠNG RÌNH GÁO DỤC Ngành Giáo dục Mầm non - rình độ đại học A. HÔNG N ỔNG QUÁ (GENERAL NFORMAON) 1. ên chương trình đào tạo Giáo dục Mầm non (tiếng iệt). ên chương trình đào tạo Early Childhood Education
Chi tiết hơn. Trường ðại Học Hùng Vương Phòng ðào Tạo Thời Khóa Biểu Lớp Học Kỳ 3 - Năm Học Mẫu In X5010B Lớp: Học kỳ phụ Cơ sở 1 (KPCS1A) - Sĩ Số: 0
Lớp: Học kỳ phụ 113 - Cơ sở 1 (KPCS1A) - Sĩ Số: 0 - Ngoại ngữ Lưu ý: Mỗi ký tự của dãy 01234567 (trong tuần học) diễn tả cho 1 tuần lễ Ký tự 1 ñầu tiên diễn tả tuần thứ nhất của học kỳ (tuần 45) Các ký
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 7-THPT UNG HOA - HNO
Câu. Câu. SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ỨNG HÒA A ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 08 Môn: Vật Lý Thời ian àm bài:50 phút Vật dao độn tắt dần có: A. biên độ uôn iảm dần theo thời ian. B. độn năn uôn iảm dần
Chi tiết hơnNgày in : 16/09/ :18:22 Chiều , Phiên bản. D Ngày có hiệu lực : 16/09/2016 1:06:00 Chiều
Ngày in : 16/09/2016 03:18:22 Chiều 0000039665, Phiên bản. D Ngày có hiệu lực : 16/09/2016 1:06:00 Chiều Dụng cụ bảo vệ lưỡi cưa xương ức dài REF 7207-002-000 Hướng dẫn sử dụng 2016-07 www.stryker.com
Chi tiết hơnUBND TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH SINH VIÊN KHÔNG ĐỦ ĐIỀ
UBND TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH SINH VIÊN KHÔNG ĐỦ ĐIỀU KIỆN ĐƯỢC ĐỀ NGHỊ XÉT HỌC BỔNG KHUYẾN KHÍCH HỌC TẬP
Chi tiết hơnMỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
464 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành học: Kỹ thuật vật liệu (Materials engineering) Mã ngành: 52520309 Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 4,5 năm Danh hiệu: Cử nhân Đơn vị quản lý: Bộ môn Công
Chi tiết hơn. Tr êng ¹i häc n«ng L m TP.hcm Phßng µo T¹o Danh S ch Tèt NghiÖp Häc Kú3 - N m Häc Ch ng tr nh µo t¹o ngµnh C khý n«ng l m (DH08CK) KÌm Theo Qu
. Tr êng ¹i häc n«ng L m TP.hcm Phßng µo T¹o Danh S ch Tèt NghiÖp Häc Kú3 - N m Häc 12-13 Ch ng tr nh µo t¹o ngµnh C khý n«ng l m (DH08CK) KÌm Theo QuyÕt Þnh Kýngµy SèTÝn ChØTÝch Lòy Chung 138 ióm Trung
Chi tiết hơnĐẠI HỌC HUẾ
ĐẠI HỌC HUẾ KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT Số: 93 /BC-K-KTĐBCLGD CỘNG HÒA Ã HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thừa Thiên, ngày 28 tháng 2 năm 208 BÁO CÁO Thực hiện công khai đối với cơ sở giáo
Chi tiết hơnJ2003.dvi
Ë Á ÆÌÁ Á ÈÊÇ Ê Å Ë ÔØ Ñ Ö ¾¾ ¾¼¼ ¼ Ñ ß ½ ¼ Ñ ÇÈ ÆÁÆ Ç ÌÀ ÂÇÍÊÆ Ë ¾¼¼ κ ÖÙÑ Ö ÊÙ µ ƺ Ô Ø Ò Ö Ò µ Ë ËËÁÇÆ Á Ä ËÌÁ Ä Æ Ì ÊÊ ËÌÊÁ Ä Ê Ê Æ Ê Å Ë Ì ÀÆÁÉÍ Ë ÁÆÁÌÁÇÆË Æ ÄÁÆÃË Ö Îº ÖÙÑ Ö Æº Ô Ø Ò Îº Ù ÒÓÚ ÊÙ
Chi tiết hơnTruy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D
Chuyên đề nâng cao 1 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG MA' MB ' MD ' MB ' 1.1. Trên tia đối tia MA lấy D sao cho MD ' = MA' mà = ( gt) = = BC CA BC CA Xét MD ' B' và CBAcó D' MB = BCA ( cùng bù với góc A MB ) Và MD '
Chi tiết hơnTIỂU BAN 1 1 Hồ Ngọc Tri Tân Trưởng tiểu ban 2 Trần Hoàng Tuấn Thành viên 3 Phạm Hữu Hà Giang Thư ký STT MSSV Họ và Tên SV MS Lớp Tên LV CBHD CBPB 1 B
TIỂU BAN 1 1 Hồ Ngọc Tri Tân Trưởng tiểu ban 2 Trần Hoàng Tuấn Thành viên 3 Phạm Hữu Hà Giang Thư ký 1 B1503512 Nguyễn Lộc Vinh TN1562A4 Hồ Ngọc Tri Tân Trần Hoàng Tuấn 2 B1503554 Lê Thế Huy TN1562A4 Hồ
Chi tiết hơnCOÂNG TY COÅ PHAÀN PHAÂN BOÙN MIEÀN NAM
COÂNG TY COÅ PHAÀN PHAÂN BOÙN MIEÀN NAM 125B Caùch Maïng Thaùng 8 Quaän 3 TP. Hồ Chí Minh ÑT: (08) 38325889 / 38393931 Fax 38322807 BAÙO CAÙO TAØI CHÍNH (Cho kỳ kế toán từ 01/01/2016 đến ngày 31/12/2016)
Chi tiết hơnCh¬ng tr×nh khung gi¸o dôc ®¹i häc
Tªn ch tr nh: S ph¹m Gi o dôc c«ng d n Sö Tr nh é µo t¹o: Cao ¼ng Ngµnh µo t¹o: S ph¹m Gi o dôc c«ng d n Lo¹i h nh µo t¹o: ChÝnh quy Néi dung ch tr nh: Ch tr nh khung gi o dôc ¹i häc Sè TT Khèi kiõn thøc/h
Chi tiết hơnCÔNG TY CỔ PHẦN IN SỐ 7 HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO CỦA HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ NK VÀ ĐỊN
CÔNG TY CỔ PHẦN IN SỐ 7 HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO CỦA HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ NK 2014-2019 VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NK 2019-2024 Kính thưa: ĐHĐCĐ thường
Chi tiết hơnTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI TT KHẢO THÍ & ĐBCLGD DANH SÁCH SINH VIÊN DỰ THI : TỰ LUẬN MÔN THI : NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CN MÁC LÊ NIN 2 : TC15 - LẦN 1 (17-
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI TT KHẢO THÍ & ĐBCLGD DANH SÁCH SINH VIÊN DỰ THI : TỰ LUẬN MÔN THI : NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CN MÁC LÊ NIN 2 : TC15 - LẦN 1 (17-18) 1. Thời gian : Ngày 12 tháng 10 năm 2017 Ca 08h00
Chi tiết hơnCƠ HỌC KẾT CẤU II age CHƯƠNG 5: TÍNH HỆ SIÊU TĨNH ẰNG HƯƠNG HÁ LỰC ß KHÁI NIỆ VỀ HỆ SIÊU TĨNH - ẬC SIÊU TĨNH I Hệ sêu tĩnh: Định nghĩa: Hệ sêu tĩnh à những hệ mà chỉ vớ các phương trình cân bằng tĩnh học
Chi tiết hơnĐại học Bách Khoa Tp.HCM Khoa Cơ Khí Bộ môn Kỹ Thuật Dệt May Đáp án Thi Viết Cuối Học Kỳ II, MÔN THIẾT BỊ SỢI DỆT Sinh viên không được sử dụ
Đại học Bách Khoa Tp.HCM Khoa Cơ Khí Bộ môn Kỹ Thuật Dệt May Đáp án Thi Viết Cuối Học Kỳ II, 2010-2011 MÔN THIẾT BỊ SỢI DỆT Sinh viên không được sử dụng tài liệu, nộp lại đề cùng bài thi SV tham dự Thời
Chi tiết hơnQuyết định về duyệt đồ án quy hoạch phân khu tỷ lệ 1/2000 cư đô thị tại phường Long Trường và Trường Thạnh, Quận 9
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỔ HÒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc i Số: I ^ yhoach-kientrf uhcm. s«: ĐÊN N ;; Chuyến:.-.K h u -d â n /QĐ-UBND ' Thành phố Hồ Chí Minh,
Chi tiết hơnsoluzione.dvi
Ì ÈÊÇÎ Ë ÊÁÌÌ Ä ¾ Ù ÒÓ ¾¼½ Ë Ê Á ÁÇ ½ Ì µ ÁÐ ØÖ Ò ØÓÖ ÔÓÐ Ö ÐÐ ÙÖ ÙÒn + pn ÓÒ met = 3 µñ N Abase = 10 16 Ñ 3 N Dcollettore = 10 16 Ñ 3 µ n = 0.08 Ñ 2»Î τ n = 10 6 S = 1 ÑÑ 2 º CC = 12 Î I B = 60 µ º Rc
Chi tiết hơnTHÔNG TIN TRƯỜNG HÈ TOÁN HỌC SINH VIÊN 2019 I. MỤC ĐÍCH: Mục đích của Trường hè là hỗ trợ các sinh viên giỏi toán phát huy được khả năng học tập và tậ
THÔNG TIN TRƯỜNG HÈ TOÁN HỌC SINH VIÊN 2019 I. MỤC ĐÍCH: Mục đích của Trường hè là hỗ trợ các sinh viên giỏi toán phát huy được khả năng học tập và tập dượt nghiên cứu trong quá trình học đại học. Qua
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHẠM THỊ THU HẰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH XÁC SUẤT TRONG
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PHẠM THỊ THU HẰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH XÁC SUẤT TRONG KHOA HỌC MÁY TÍNH Chuyên ngành: Lý thuyết Xác suất
Chi tiết hơnCâu 1: về loại hình xuất khẩu hàng SXXK để bảo hành
CỤC HẢI QUAN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHẢN HỒI CÁC CÂU HỎI CỦA EUROCHAM TẠI PHIÊN TẬP HUẤN HẢI QUAN Ngày 23 tháng 5 năm 2019 Câu 1: về loại hình xuất khẩu hàng SXXK để bảo hành Công ty Datalogic Việt Nam
Chi tiết hơnXEÙT GIAÛM HOÏC PHÍ
A. 1. Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện có hiệu quả các hoạt động giáo dục, tuyên truyền theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Nhà trường trong sinh viên. 2. Thực hiện tốt công tác quản
Chi tiết hơnMỤC LỤC PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ... 1 PHẦN II: TỔNG QUAN CHUNG Bối cảnh chung của Trường Những phát hiện chính trong quá trình TĐG... 8 PHẦN
MỤC LỤC PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ... 1 PHẦN II: TỔNG QUAN CHUNG... 6 1. Bối cảnh chung của Trường... 6 2. Những phát hiện chính trong quá trình TĐG... 8 PHẦN III: TĐG CỦA NHÀ TRƯỜNG... 12 1. Tiêu chuẩn 1: Sứ
Chi tiết hơnĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
10 Bộ đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 BỘ ĐỀ SỐ 1 ớp: 3 ọ và t n: ĐỀ Ể T UỐ Ọ : T Ố 3 T i gian: 4 p t Bài 1: K oan vào c ữ đặt trước câu trả l i đ ng: a) Số liền trước của 16 là: A. 161 B. 150 C. 159 D.
Chi tiết hơnBáo cáo Thị trường Thép Ngày: 15/11/2018 Tiêu điểm: + Nhận định xu hướng giá của một số kim loại cơ bản trong thời gian tới + Chi phí khai thác mỏ gia
Báo cáo Thị trường Thép Ngày: 15/11/2018 Tiêu điểm: + Nhận định xu hướng giá của một số kim loại cơ bản trong thời gian tới + Chi phí khai thác mỏ gia tăng xuất phát từ sức ép của Chính phủ các nước sở
Chi tiết hơnTôn Vinh Các Thánh TØ ÐÕo Giai ði u: Charles Gounod L i Vi t: Nguyên HÕnh Hoà âm: Tr n ÐÕi Phß¾c Vi t Nam Andantino # Soprano # 6 «===================
Tôn Vinh Các Thánh TØ ÐÕo Giai ði u: Chares Gounod L i Vi t: Nguyên HÕnh Hoà âm: Tr n ÐÕi Phß¾c Vi t Nam Andantino Soprano 6 ===================== 8 j j. Ngàn muôn con dân LÕc H ng cùng hân Ngàn muôn con
Chi tiết hơnMicrosoft Word - SBVL-Slides_ch3_new.doc
I. Kh i iö vò tr¹g th i øg sêt Tr¹g th i øg sêt t¹i ét ió cña vët thó μ håi chþ lùc lμ tëp hîp têt c c c øg sêt t c dôg trª têt c c c Æt v«cïg bð i qa ió ã, Æc tr g bëi te èi øg cêp cã 6 thμh phç øg sêt
Chi tiết hơn<4D F736F F D D322DA57CA7DEA447B14D2DB971BEF7BB50B971A46CB873B8EAB971C3FEB14DA447B8D5C3442E646F63>
第一部分 : 數位邏輯 1. hå g nî n QUAD SBGA BGA SPGA 2. k 2 S Œ 16 v d Îv 32768~ 32767 32768~ 32768 32767~ 32767 32767~ 32768 3. hå pt ó 8421 4. h ( Y~Y 1 4v± áúà 5. h v± m d ( t p Î Ÿ ð 6. m d y ñœ hv± F A B C
Chi tiết hơn8' hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí c.hướng dẫn viết: trên bảng con: - Cho HS QS chữ mẫu. - GV hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ - GV viết mẫ
c.hướng dẫn viết: trên bảng con: - Cho HS QS chữ mẫu. - GV hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ - GV viết mẫu: et êt ; bánh tét ; dệt vải Cho HS viết bảng con: lần 1: et - êt lần 2: bánh tét ; lần 3:
Chi tiết hơnTruy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tươn
Đề thi thử THPT QG THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng - lần 2 Câu 1: Gọi λ1, λ2, λ3, λ4 tương ứng là bước sóng của bức xạ tử ngoại, ánh sáng đỏ, ánh sáng lam, bức xạ hồng ngoại. Sắp xếp các bước sóng trên
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Chuong 3. cac may lam nho.doc
CHƯƠNG 3 CÁC THIẾT BỊ LÀM NHỎ 3.1. Máy nghiền: 3.1.1. Khái niệm : Trong công nghiệp sản xuất lương thực thực phẩm thường gặp quá trình nghiền nhỏ vật liệu từ các cục to, các hạt thành dạng bột thô, vừa
Chi tiết hơnPowerPoint Presentation
SIÊU ÂM DOPPLER TIM TRONG ĐÁNH GIÁ CHỨC NĂNG TÂM THU THẤT TRÁI THS. BS. NGUYỄN PHƯƠNG ANH VIỆN TIM MẠCH QUỐC GIA VIỆT NAM MỤC TIÊU 1. ĐÁNH GIÁ CHỨC NĂNG TÂM THU THẤT TRÁI TOÀN BỘ - Siêu âm TM và 2D: E
Chi tiết hơnMicrosoft Word - GiaiDe.So06.doc
Câu I: Học sinh ự giải Câu I: GỢI Ý GIẢI ĐỀ 6 - + - - = m có Tìm ấ cả các giá rị của ham số m để phương rình ( ) ( ) nghiệm Nhận é: ( - + ) = - + + ( - ) = + ( - ) Đ/k ác định: Đặ ì³ í Û î - ³ = - +, a
Chi tiết hơnWholeIssue_35_5.dvi
ÈÊÇ Ä ÅË ËÓÐÙØ ÓÒ ØÓ ÔÖÓ Ð Ñ Ò Ø Ù ÓÙÐ ÖÖ Ú ÒÓ Ð Ø Ö Ø Ò ½ Å Ö ¾¼½¼º Ò Ø Ö ) Ø Ö ÒÙÑ Ö Ò Ø Ø Ø ÔÖÓ Ð Ñ Û ÔÖÓÔÓ Û Ø ÓÙØ ÓÐÙØ ÓÒº ÔÖÓ Ð Ñ Ú Ò Ò Ò Ð Ò Ö Ò Ø ÓÆ Ð Ð Ò Ù Ó Ò º ÁÒ Ù ½ Ò Ò Ð Û ÐÐ ÔÖ Ö Ò Ò Ò Ù
Chi tiết hơnBài 29: ĐẶC ĐIỂM NỀN NÔNG NGHIỆP NƯỚC TA 1. Nền nông nghiệp nhiệt đới: a. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên cho phép nước ta phát triển một
Bài 29: ĐẶC ĐIỂM NỀN NÔNG NGHIỆP NƯỚC TA 1. Nền nông nghiệp nhiệt đới: a. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên cho phép nước ta phát triển một nền nông nghiệp nhiệt đới: * Đặc điểm khí hậu, địa
Chi tiết hơnBỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỔ TAY SINH VIÊN KHOA CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC NĂM 2016 Địa chỉ: 20 Tăng Nhơn Phú P
BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỔ TAY SINH VIÊN KHOA CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC NĂM 016 Địa chỉ: 0 Tăng Nhơn Phú Phường Phước Long B Quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh Điện
Chi tiết hơnPHONG GD-DT TRAN VAN THO1 Ky thi chon doi tuyen HSG cap THCS cap huyen Nam hoc TT SBD
PHON D-D RAN VAN HO1 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 001 002 003 004 005 006 007 008 00 010 Oil )6 Hoang An 'ham Le huy Chuong )ao Bui Hai g [ran Minh Durc Huynh Ngoc Han.mi Ngoc nh Van hi Nhien Nguyen Van Ouy6t
Chi tiết hơnMục lục Chuyên đề 2. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước
Mục lục Chuyên đề Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số 3 Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước 3 Tương Giao Giữa Hai Đồ Thị 6 3 Tiếp Tuyến Của Đồ Thị Hàm Số 4 Biện Luận Số Nghiệm Phương Trình Bằng
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Dapan B-DH.doc
Bé Gi dôc vµ µ ¹ Kú hi uyó sih ¹i häc, ca ¼g m 00 P N Vµ THANG ióm Ò CHÝNH THøC ¹i HäC M N THI: H häc - Khèi B P N Thag ióm C u I (1,5 ióm) 1. CÊu h h elecr cña: Fe (Z=6): 1s s p 6 3s 3p 6 3d 6 4s hæc
Chi tiết hơnܲвîØ²Ü ºì ºêî²ìàðØ²Ü ÎºÜîðàÜ ²Ü ȺðºÜ 2019 Âì²Î²ÜÆ ØƲêÜ²Î²Ü ºì κÜîðàܲòì²Ì ( ²Ü²ìàð) øüüàôâúàôüüºðæ àôôºòàôúò ºðºì²Ü 2018
ܲвîØ²Ü ºì ºêî²ìàðØ²Ü ÎºÜîðàÜ ²Ü ȺðºÜ 2019 Âì²Î²ÜÆ ØƲêÜ²Î²Ü ºì κÜîðàܲòì²Ì ( ²Ü²ìàð) øüüàôâúàôüüºðæ àôôºòàôúò ºðºì²Ü 2018 ՀՏԴ 373.1:802.0 ԳՄԴ 74.2+81.2Անգլ Ա 579 ä³ï³ëë³ý³ïáõ` ÈàôêÆܺ ²ÂàÚ²Ü Ý³Ñ³ïÙ³Ý
Chi tiết hơnHOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d
THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 8 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu : Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy bằng a, góc hợp bởi cạnh bên và mặt đáy bằng 6.Tính thể tích khối chóp đã cho. a B.
Chi tiết hơnĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II, NĂM HỌC MÔN: TOÁN 10 Phần 1: Trắc nghiệm: (4 đ) A. Đại số: Chương 4: Bất đẳng thức Bất phương trình: Nội dung Số
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II, NĂM HỌC 08 09 MÔN: TOÁN 0 Phần : Trắc nghiệm: ( đ) A. Đại số: Chương : Bất đẳng thức Bất phương trình: Nội dung Số câu Bất đẳng thức (lý thuyết) Bất phương trình bậc Bất phương
Chi tiết hơnCác đặc tính cơ khi hãm động cơ ĐK Các đặc tính cơ khi hãm động cơ ĐK Bởi: unknown Các đặc tính cơ khi hãm động cơ ĐK: Động cơ điện ĐK cũng có ba trạn
Các đặc tính cơ khi hãm động cơ ĐK Bởi: unknown : Động cơ điện ĐK cũng có ba trạng thái hãm: hãm tái sinh, hãm ngược và hãm động năng. Hãm tái sinh: Động cơ ĐK khi hãm tái sinh:? >?o, và có trả năng lượng
Chi tiết hơn05TheodorakisSePotisaRodostamo.musx
βαθμός δυσκολίας: διάρκεια: ~ :00 Σε πότισα ροδόσταμο Νίκος Γκάτσος, "Φαίδρα", 1961 επεξεργασία: Κωστής Κριτσωτάκης ανάθεση του Κέντρου Χορωδιακής Πράξης π π q = 50 P Óôïí Üëëï êüóìï ðïõ èá ðáò, êïß ôá
Chi tiết hơnTT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SP TPHCM Họ và tên Ngày, tháng, năm sinh DANH SÁCH GV CƠ HỮU CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO (Đính kèm công văn số 1024/ĐHS
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SP TPHCM DANH SÁCH GV CƠ HỮU CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO (Đính kèm công văn số 1024/ĐHSP-TCHC ngày 30 tháng 10 năm 2015 của Hiệu trưởng) 1 1 Nguyễn Kim Hồng 16-06-1957 PGS TS
Chi tiết hơn