SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT AN LÃO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II Năm học: MÔN: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 180

Tài liệu tương tự
Phân tích bài thơ “Đàn ghi-tar của Lor ca” của Thanh Thảo – Văn hay lớp 12

Phân tích bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo

SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ LONG ĐỀ THI OLYMPIC TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ X MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI: 11 Ngày thi: 01 tháng 08 năm 2014 Thời

Cảm nhận bài thơ Đàn ghita của Lor-ca của Thanh Thảo

Bình giảng tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

ĐỨC TIN LÀ GÌ? Đức tin có một tầm quan trọng hết sức cơ bản trong cuộc sống đời người, đặc biệt là người trẻ. Một số người tự nhiên có đức tin, cơ hồ

365 Ngày Khai Sáng Tâm Hồn Osho Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :

Bạn Tý của Tôi

Phân tích đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn – Văn mẫu lớp 9

Phân tích bài Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

Khái quát các tác giả và tác phẩm trong chương trình thi THPT Quốc Gia môn văn

CHƯƠNG 10

NGHỆ THUẬT DIONYSOS NHƯ MỘT DIỄN NGÔN TRONG THƠ THANH TÂM TUYỀN Trần Thị Tươi 1 Tóm tắt Là một trong những thành viên trụ cột của nhóm Sáng Tạo những

Microsoft Word - SC_AB1_VIE.doc

Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh

Ước nguyện của nhà thơ Thanh Hải qua đoạn thơ “Ta làm con chim hót…Dù là khi tóc bạc” trong “Mùa xuân nho nhỏ”

Con đường dẫn đến chân hạnh phúc

CHƯƠNG 1

Võ Đại Tôn - Hòang Phong Linh Đỗ Tiến Đức Phát biểu trong buổi sinh hoạt Hành trình công tâm để xây dựng lại niềm tin và ra mắt thơ văn của ông Võ Đại

Phân tích 13 câu đầu bài thơ Vội vàng

LOI THUYET DAO CUA DUC HO PHAP Q.3

BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 7 NĂM HỌC 2016 – 2017

Phân tích bài Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn

ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN ẤN QUANG PHÁP SƯ VĂN SAO TỤC BIÊN Giảng giải: Đại Sư Ấn Quang Việt dịch: Bửu Quang Tự đệ tử Như Hòa PHẦN MƯỜI HAI 19

Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Văn phân tích lớp 9 Phân tích bài thơ số 28 của R.Tago BÀI LÀM Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel,

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LỐI SỐNG ĐẸP

LỜI NÓI ĐẦU Mục lục CHƯƠNG 1: ĐƯA KHOA HỌC VÀO TRƯỜNG HỌC Chúng ta cần đánh thức từ trong sâu thẳm tâm hồn những người làm công tác giáo dục lòng nhiệ

KINH PHÁP CÚ Illustrated Dhammapada Illustrations by Mr. P. Wickramanayaka Tâm Minh Ngô Tằng Giao CHUYỂN DỊCH THƠ

Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo trong Vợ nhặt

Chinh phục tình yêu Judi Vitale Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage :

Phân tích đoạn trích Trao duyên của truyện kiều

Em hãy tưởng tượng và kể lại một cuộc gặp gỡ với một trong các nhân vật cổ tích hoặc truyền thuyết

Hạnh Phúc và Đau Khổ Chư Thiên và loài người Suy nghĩ về hạnh phúc Ước mong được hạnh phúc Chân hạnh phúc là gì? (1) Bốn câu thi kệ này được trích tro

Phong thủy thực dụng

Phân tích hình ảnh người lính trong hai tác phẩm Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Bình giảng bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu ngữ văn 11

Lương Sĩ Hằng Tìm Lẽ Du Dương

Tự hào thanh niên xung phong Tây Nam bộ Trong những năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước, cùng với cả nước, hàng ngàn thanh niên xung phong (TNXP) Tây Na

Phân tích bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ – Ngữ Văn 9

Con Đường Khoan Dung

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu

CHƢƠNG TRÌNH LUYỆN THI THPT QG 2017 GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY CHÍ PHÈO (NAM CAO) Chuyên đề: LUYỆN THI THPT QG MÔN NGỮ VĂN 2017 VIDEO và L

- Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC

Nghị luận xã hội về tình yêu quê hương đất nước – Văn mẫu lớp 12

THƯ NGỎ

KHUYÊN NGƯỜI NIỆM PHẬT

Cảm nhận về bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận

Microsoft Word - trachvuphattutaigia-read.docx

PHẬT GIÁO NGUYÊN THỦY THERAVĀDA VÔ THƯỜNG KHỔ NÃO VÔ NGÃ Soạn giả TRƯỞNG LÃO HÒA THƯỢNG HỘ TÔNG (VAṄSARAKKHITA MAHĀTHERA) Biển trầm khổ sống bồn

Phân tích Vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân – Văn hay lớp 11

TRƯỜNG THPT MINH KHAI ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN; KHỐI: C, D. Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đ

Lão Pháp Sư TỊNH KHÔNG đề xướng Pháp Sư THÍCH TỰ LIỄU kính biên NHẬT MỘ ĐỒ VIỄN TRỜI ĐÃ XẾ BÓNG, ĐƯỜNG VỀ CÒN XA Lớp học tập Tịnh Độ Vô Lượng Thọ Khoa

Phân tích bài thơ Xuất Dương lưu biệt của Phan Bội Châu

Khóa LUYỆN THI THPT QG 2018 GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY BÀI 4 Chuyên đề: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Về kiến

Cảm nhận về “Phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu

Quản Lý Ơn riêng Thiên Chúa đã ban, mỗi người trong anh em phải dùng mà phục vụ kẻ khác. Như vậy, anh em mới là những người khéo quản lý ân huệ thiên

NHÖÕNG LÔØI CHÆ DAÏY TAÂM HUYEÁT

Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua bài Tự tình II của Hồ Xuân Hương và Thương vợ của Trần Tế Xương – Bài tập làm văn số 2 lớp 11

Microsoft Word - Document1

Con Đường Giải Thoát Thích Nhất Hạnh Mục Lục Chương 01: An Trú Trong Hiện Tại Chương 02: Mười Sáu Phép Quán Niệm Hơi Thở Chương 03: Ôm Ấp và Chăm Sóc

Phân tích nét hung bạo và vẻ đẹp trữ tình của hình tượng sông Đà trong tác phẩm Người lái đò sông Đà – Văn hay lớp 12

ĐẠI ĐẠO TAM KỲ PHỔ ĐỘ TÒA THÁNH TÂY NINH 孔 ĐỨC KHỔNG TỬ GIÁO CHỦ NHO GIÁO Tùng Thiên TỪ BẠCH HẠC 子 tài li ệ u sư u tầ m 2015 hai không một năm

Thuyết minh về truyện Kiều

Nghị luận xã hội về bệnh vô cảm hiện nay

Phân tích bài thơ Quê hương của Tế Hanh – Văn mẫu lớp 8

Nghị luận xã hội về tình yêu tuổi học trò – Văn mẫu lớp 12

Phân tích bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh

SỰ SỐNG THẬT

Mật ngữ 12 chòm sao- Phân tích toàn bộ các cung hoàng đạo Ma kết - Capricornus (22/12 19/1) Ma kết khi còn trẻ đều rất ngây thơ. Tôi nghĩ ngay cả chín

ẨN TU NGẨU VỊNH Tác giả: HT. THÍCH THIỀN TÂM ---o0o--- Nguồn Chuyển sang ebook Người thực hiện : Nam Thiên

Em hãy chứng minh người Việt Nam luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn”

Tam Quy, Ngũ Giới

Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi

(Microsoft Word - Ph? k\375 t?c \320?A TH? PHONG2)

Microsoft Word - doc-unicode.doc

Phân tích nhân vật A Phủ trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài

Cái ngày thay đổi cuộc đời tôi Lời nói đầu Sau khi bước sang tuổi 25 không bao lâu, tôi gặp một người đàn ông tên là Earl Shoaff. Thực sự, tôi đã khôn

PHÓNG SANH VẤN ĐÁP

Lam Te Ngu Luc - HT Nhat Hanh

Layout 1

73 năm trôi qua, thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám đã cho thấy bài học đoàn kết, lấy dân làm gốc có ý nghĩa sâu sắc. Những ngày mùa Thu tháng Tám của

SỐNG HẠNH PHÚC - CHẾT BÌNH AN The Joy of Living - Dying in Peace Ðạt Lai Lạt Ma thứ 14 Dịch: Chân Huyền ---o0o--- Nguồn Chuyể

Chuyện Ba Má Tôi và Phố Hàng Đàn Tác giả: Phùng Annie Kim Tác giả là một nhà giáo, định cư tại Mỹ theo diện HO năm 1991, hiện là cư dân Westminster, C

Hỗ trợ ôn tập [ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] Phân tích nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đình Những đứa con trong gia đình của nhà

Ý NGHĨA CỦA LÁ CỜ VÀNG BA SỌC ĐỎ VÀ BÀI TIẾNG GỌI CÔNG DÂN Lê Duy San Đã có cả hàng chục bài viết về lịch sử, ý nghĩa của Cờ Vàng Ba Sọc Đỏ (quốc kỳ c

Tiên Tri Về Thời Cuộc của Việt Nam và Thế Giới Phạm Công Tắc

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I NĂM 2019 LIÊN TRƯỜNG THPT Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I.

Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu

Ngũ Luân Thư CHƯƠNG TRÌNH TÓM TẮT SÁCH KINH DOANH

SỰ SỐNG THẬT

LỜI GIỚI THIỆU Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

Lời giới thiệu Chia sẽ ebook : Tham gia cộng đồng chia sẽ sách : Fanpage : C

Microsoft Word - thientongtrucchi-read.doc

Microsoft Word - MuonChungDao_updt_ doc

1 Triệu Châu Ngữ Lục Dịch theo tài liệu của : Lư Sơn Thê Hiền Bảo Giác Thiền Viện Trụ Trì Truyền Pháp Tứ Tử Sa Môn Trừng Quế Trọng Tường Định. Bản khắ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN THỨ 3 NĂM HỌC Môn: Ngữ Văn lớp 12 (Thời gian làm bà

Tả cảnh bão lụt ở quê em – Bài tập làm văn số 5 lớp 6

Tần Thủy Hoàng Tần Thủy Hoàng Bởi: Wiki Pedia Tần Thủy Hoàng Hoàng đế Trung Hoa Hoàng đế nhà Tần Trị vì 221 TCN 210 TCN Tiền nhiệm Sáng lập đế quốc Tầ

SỰ SỐNG THẬT

LỜI TỰA Sau khi cuốn sách Kinh nghiệm thành công của ông chủ nhỏ đầu tiên của tôi được phát hành, không ngờ chỉ trong vòng nửa năm đã có tới hơn một t

Bản ghi:

SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT AN LÃO ------------------------------ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II Năm học: 2013-2014 MÔN: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 180 phút (Đề này gồm 03 câu 01 trang) Phần I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1.(2 điểm) Sau khi nghe câu chuyện người đàn bà hàng chài trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu, một cái gì vừa vỡ ra trong đầu vị Bao Công của cái phố huyện vùng biển. Theo em cái gì đã vỡ ra trong đầu Đẩu? Câu 2. (3 điểm) chiến đấu" Goethe, một nhà tư tưởng nổi tiếng của Đức có nói: "Tôi là người nghĩa là một kẻ Anh (chị) hiểu câu nói đó như thế nào? Hãy bàn luận? Phần II. PHẦN RIÊNG (5 điểm) Câu 3a Thí sinh chỉ được chọn câu 3a hoặc 3b Bàn về nhân vật Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao, có ý kiến cho rằng: "Chí Phèo vừa là gã mất trí, công cụ nguy hiểm trong tay bọn thống trị" vừa là "một đầu óc sáng sủa nhất của làng Vũ Đại" Ý kiến anh (chị) trên như thế nào? Câu 3b. Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng Gaxia Lorca trong bài thơ "Đàn ghi ta của Lorca" - Thanh Thảo? ------------------Hết------------------

SỞ GD&ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT AN LÃO ------------------------------ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỦ ĐẠI HỌC LẦN II Năm học: 2013-2014 MÔN: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 180 phút (Hướng dẫn này gồm 03 câu 04 trang) 1 Sau khi nghe câu chuyện người đàn bà hàng chài, Đẩu đã vỡ ra trong đầu rất nhiều điều: - Tấm lòng nhân hậu bao dung, hi sinh, sự thấu hiểu lẽ đời của người đàn bà lam lũ ấy - Sự thiếu kiến thức thực tế của mình. - Cần nhìn đời, con người toàn diện, sâu sắc - Cần làm thế nào để chấm dứt nạn bạo hành gia đình? 2,0 2 2.1 Hình thức một bài văn; không mắc lỗi về chính tả, diễn đạt 2.2 Về nội dung: Hs trình bày các ý chính sau: - Giới thiệu câu nói - Gt, tìm ý nghĩa câu nói: + "Chiến đấu" là đấu tranh giành phần thắng về mình + Câu nói của Goethe gửi gắm một tư tưởng mang ý nghĩa triết lý: Cuộc đời con người là một trường tranh đấu, con người luôn phải chiến đấu để dành phần thắng lợi về mình. - Bàn luận: + Trong cuộc sống con người phải đối diện với nhiều khó khăn, thách thức mà con người phải đấu tranh: Thiên nhiên, Cái ác, cái xấu trong xã hội và trong bản thân mỗi người + Đấu tranh không chỉ để sinh tồn mà còn để phát triển, để hoàn thiện mình. Chinh phục thiên nhiên để con người tồn tại và phát triển, chiến đấu với cái ác, tranh đấu về kinh tế để con người, xã hội ngày càng phát triển. Chiến đấu với phần Con trong con người mình để sống Người hơn. Như vậy, là người phải luôn tranh đấu để cuộc sống này tốt đẹp hơn. - Mở rộng: + Cần hiểu đúng ý nghĩa của câu nói. Trong xã hội, con người đấu tranh vì sự phát triển của xã hội loài người, chứ không phải là tiêu diệt nhau. Những cuộc chiến đấu đẫm máu thường để lại những hậu quả nặng nề (VD) 1 1,0 1,0

+ Giá trị đích thực của đấu tranh muốn nhắc đến ở đây là đấu tranh để xây dựng xã hội hòa bình, công bằng, tôn trọng và yêu thương nhau - Bài học nhận thức: Trong các cuộc chiến đấu, chiến đấu với bản thân là cuộc chiến khó khăn nhất nhưng cũng vẻ vang nhất 3a 1.Yêu cầu về kĩ năng, hình thức - Kĩ năng: Biết cách làm văn NLVH về một hình tượng - Hình thức: Bài viết sáng rõ, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả 2.Nội dung a. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và hình tượng Chí Phèo cùng ý kiên đánh giá. b. Giải thích và đánh giá về ý kiến * GT + "Mất trí': là không có ý thức, lý trí của con người trong mọi việc làm, hành động.. + "đầu óc sáng sủa" thì ngược lại, tỏ ra tỉnh táo, khôn ngoan Lời nhận xét trên đánh giá Chí Phèo ở hai mặt: Vừa là gã mất trí, mất đi ý thức của con người nhưng lại đồng thời là người khôn ngoan, sáng sủa nhất làng Vũ Đại. * Đánh giá - Nam Cao rất tài tình và chứng tỏ ngòi bút đầy bản lĩnh của mình khi miêu tả nhân vật Chí Phèo lúc say, lúc tỉnh. Lúc say là lúc CP mất trí, lúc hắn trở thành con quỷ dữ của làng VĐ, còn lúc đầu óc tỉnh táo, sáng sủa nhất là khi lương tri trở về, được sống trong tình yêu hạnh phúc của Thị Nở và khi đến nhà Bá Kiến đòi quyền sống. - Tuy nhiên cái tài của NC là ngay cả khi CP mất trí, ta vẫn nhận thấy một tâm lí tỉnh táo tiểm ẩn. Cuộc đời của CP là cuộc đấu tranh giữa say và tỉnh. Cuối cùng CP đã chiến thắng "gã mất trí" để trở thành "một đầu óc sáng sủa nhất của làng Vũ Đại" c. Phân tích, chứng minh - Chí Phèo là "gã mất trí": + CP vốn là người nông dân lương thiện nhưng bị xã hội đẩy vào con đường tha hóa để trở thành "gã mất trí" + Chí mất đi nhân hình, nhân tính và trở thành tay sai cho Bá Kiến thực hiện tội ác + Ngay cả khi CP triền miên trong cơn say, trong tiếng chửi tưởng như mất trí hoàn toàn ấy, ta nhận ta trong sâu thẳm của hắn một tâm lí con người. Đó là cô đơn, lạc lõng, thèm khát được giao tiếp với đồng loại (đoạn đầu) 2 0,25 1,5

- Nhưng nhà văn không để cho CP mãi là gã mất trí mà đã để cho Chí tỉnh, trở thành con người có đầu óc sáng sủa 1,75 + Cuộc gặp gỡ với Thị Nở làm cho Chí có đầy đủ mọi cảm giác của tình yêu cuộc sống, ý thức về cuộc sống + Được sống trong sự yêu thương, chăm sóc của TN, CP trở nên hiền lành, đáng yêu. Đặc biệt khát vọng làm người lương thiện, khát vọng hạnh phúc bình dị trong Chí trỗi dậy CP đã chiến thắng phần quỷ dữ trong mình để hướng thiện nhờ tình yêu mộc mạc của TN. Điều đó chỉ có được ở một con người tỉnh táo + Bị cự tuyệt tình yêu, CP đến nhà BK dõng dạc đòi quyền sống. Những lời nói đầy bi phẫn, mạnh mẽ tố cáo BK và xã hội để đi đến hành động quyết liệt là giết BK và tự sát mấy ai ở vào hoàn cảnh như Chí đã làm được! Bao kẻ như CP, không dám đấu tranh còn CP đã dám làm. Tuy là hành động tự phát nhưng nó là kết quả của lòng căm phẫn dồn nén và sự ý thức đúng đắn về cuộc sống rất cao ở CP. Khái quát, nâng cao - Lời nhận xét trên đã bao quát được cuộc đời của CP. Với nghệ thuật xây dựng nhân vật tài tình, đi sâu vào phân tích tâm lí nhân vật, NC đã dựng lên sinh động, chân thực hình tượng CP. CP là một điển hình cho số phận người nông dân TCM bị đẩy vào con đường tha hóa. - Qua cuộc đời CP, nhà văn tố cáo xã hội đanh thép và cảm thông sâu sắc trước số phận của người nông dân. - Đôi mắt tình thương của NC đã thức tỉnh mỗi con người 3b Giới thiệu tác giả, tác phẩm và hình tượng Lorca 0,25 a. Giới thiệu chung về Lorca của đất nước TBN và Lorca trong thơ Thanh Thảo - Lorca là một trong những sáng chói của vh hiện đại TBN. Lorca đã nồng nhiệt cổ vũ nhân dân đấu tranh vì tự do và là người khởi xướng, thúc đẩy mạnh mẽ những cách tân trong nghệ thuật. - Sợ sự ảnh hưởng của Lorca, chế độ phản động phát xít đã bắt giam và bắn chết ông. Cái chết của Lorca đã để lại niểm tiếc thương vô hạn đối với đất nước TBN và nhân loại - Lorca là nhà thơ mà TT rất ngưỡng mộ. Bài thơ "Đàn ghi ta của Lorca" được viết như một khúc ca tưởng niệm Lorca, làm sống dậy hình ảnh Lorca trong sự tri âm, 0,25 3

đồng cảm và ngưỡng vọng của TT - Lorca trở thành hình tượng trung tâm xuyên suốt trong bài thơ. b. Phân tích 3,5 - Mở đầu bài thơ bằng bút pháp chấm phá, thiên về ấn tượng, TT đã dựng lên hình ảnh Lorca trên cuộc hành trình tranh đấu đầy say mê. (6 dòng thơ đầu) + Tiếng đàn ghi ta biểu tượng cho khát vọng nghệ thuật của L được miêu tả như "bọt nước" tròn trịa, trong sáng nhưng số phận của nó thật ngắn ngủi, mong manh, dễ vỡ + Lorca hiện lên trên phông nền của văn hóa, chính trị đất nước TBN (Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt) + Con đường hành trình tranh đấu vì tự do và nghệ thuật của L dù cô đơn, mỏi mệt nhưng đầy men say lý tưởng (chú ý những từ láy) - Cái chết của Lorca được khắc đậm trong sự tiếc thương vô hạn của tác giả + Cái chết đến bất ngờ và đầy đau đớn ( nghệ thuật tương phản, hình ảnh tượng trưng "áo choàng bê bết đỏ", ) + Tiếng đàn vỡ ra thành màu sắc, hình khối và dòng máu chảy(qua hành loạt h/a ẩn dụ chuyển đổi cảm giác). + Giọng thơ bi tráng, TT tố cáo tội ác của bọn phát xít và đồng cảm tiếc thương cho Lorca - Thương Lorca, hiểu Lorca, Thanh thảo đã tạo nên cuộc giải thoát cho L (3 khổ cuối) + Bằng hình ảnh so sánh liên tưởng, hình ảnh siêu thực, đa nghĩa, TT đã bất tử hình ảnh của ông (Tiếng đàn như cỏ mọc hoang/ Giọt nước mắt vầng trăng ) + Bài thơ khép lại bằng sự siêu thoát của linh hồn Lorca, bằng tiếng đàn ngân nga, vang vọng. c. Khái quát, nâng cao - Bằng bài thơ tự do, phóng khoáng, giàu hình ảnh tượng trưng, siêu thực, sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất thơ và chất nhạc, Thanh Thảo đã dựng lên chân thực, sinh chân dung người nghệ sĩ, chiến sĩ Lorca. - Bài thơ là tiếng nói tri âm của người nghệ sĩ với người nghệ sĩ, người chiến sĩ với người chiến sĩ. Sự đồng cảm của TT đới với Lorca làm cho người đọc vừa hiểu Lorca vừa có cái nhìn trọn vẹn hơn về con người Thanh Thảo - một trí thức giàu suy tư và một người nghệ sĩ tràn đầy nhiệt huyết, lý tưởng. 4