Trường Tiểu học Sông Lô Họ và tên: Lớp: Hai.. I- BÀI TẬP VỀ ĐỌC HIỂU TIẾNG VIỆT ĐỀ 1 Hừng đông mặt biển Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ. Phía

Bản ghi

1 Trường Tiểu học Sông Lô Họ và tên: Lớp: Hai.. I- BÀI TẬP VỀ ĐỌC HIỂU TIẾNG VIỆT ĐỀ 1 Hừng đông mặt biển Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ. Phía hai bên, những đám mây trắng hồng hầu như dựng đứng, hơi ngả về phía trước. Tất cả đều mời mọc lên đường. Xa xa, mấy chiếc thuyền nữa cũng đang chạy ra khơi, cánh buồm lòng vút cong thon thả. Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom như một con chim đang đỗ sau lái, cổ rướn cao sắp lên tiếng hót. Nhìn từ xa, giữa cảnh mây nước long lanh, mấy chiếc thuyền lưới làm ăn nhiều khi vất vả nhưng trông cứ như những con thuyền du ngoạn. Gió càng lúc càng mạnh, sóng cuộn ào ào. Biển khi nổi sóng trông càng lai láng mênh mông. Thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn. Sóng đập vào vòi mũi thùm thùm, chiếc thuyền tựa hồ một tay võ sĩ can trường giơ ức ra chịu đấm, vẫn lao mình tới. Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng 1. Cảnh hừng đông mặt biển thế nào? a- Nguy nga, rực rỡ b- Trắng hồng, rực rỡ c- Nguy nga, dựng đứng 2. Đoạn 2 ( Xa xa những con thuyền du ngoạn. ) tả cảnh gì? a- Những con thuyền ra khơi làm ăn thật là vất vả. b- Những con thuyền căng buồm ra khơi du ngoạn. c- Những con thuyền căng buồm ra khơi đánh cá. 3. Đoạn cuối tả chiếc thuyền vượt qua những thử thách gì trên biển? a- Sóng cuộn ào ào b- Sóng to, gió lớn (Bùi Hiển)

2 c- Gió thổi rất mạnh (4). Dòng nào dưới đây nêu đúng ý chính của bài văn? a- Cảnh hừng đông mặt biển với những cánh buồm như những cánh chim bay lượn. b- Cảnh hừng đông mặt biển với những con thuyền vượt sóng gió ra khơi đánh cá. c- Cảnh hừng đông mặt biển với những con thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn. II/ CHÍNH TẢ: NGHE- VIẾT Sóc nhỏ Trong cái tổ ở hốc cây có một chú sóc. Sóc có bộ lông màu xám thẫm phía trên lưng nhưng dưới bụng lại đỏ hung, chóp đuôi cũng đỏ. Sóc béo múp. Lông mượt mà. Đuôi xù như cái chổi và hai mắt tinh nhanh. Sóc không đứng yên lúc nào. Thoắt trèo, thoắt nhảy. Lắm lúc chỉ nhìn thấy cái đuôi phất phất. Theo Ngô Quân Miện Trích Tuyển tập Thiếu nhi Việt Nam

3 ĐỀ 2 1/ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch chân dưới đây: a) Bé Mai đang làm bài tập Toán. b) Lan là học sinh lớp 2/2.. c) Bạn Minh siêng năng, chăm chỉ.. 2/ Em hãy đặt một câu theo mẫu: a) Ai là gì?: b) Ai làm gì?: c) Ai thế nào?: 3/ Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: giàu / ngoan / đen / xấu / thấp / mập / / CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: Cây hồng nhung Mấy cây hồng nhung ở vườn nhà em được trồng từ khá lâu rồi. Thân cây mảnh dẻ, có nhiều gai sắc nhọn. Lá cây xanh thẫm, có viền răng cưa. Cây ra hoa bốn mùa nhưng hoa nở đẹp nhất vào mùa xuân. Những cánh hoa tươi đẹp, mịn màng, đỏ thắm xếp ken nhau thành từng lớp. Trịnh Minh Phương Tuyển tập văn mẫu lớp 4

4 ĐỀ 3 I/ Rèn đọc lưu loát bài Tình bạn : Tình bạn Sóc và Thỏ là đôi bạn thân. Cả hai thường chơi đùa bên bờ suối, cùng đi kiếm ăn và chia nhau những thức ăn tìm được. Một hôm, Thỏ được mẹ cho một hộp hạt dẻ rất thơm ngon. Thỏ vội vàng trốn vào một nơi kín đáo để ăn một mình. Thỏ ăn no nê, còn làm vung vãi xuống đất. Ngày hôm sau, Sóc gặp Thỏ nói: "Mình tìm được mấy hạt dẻ, cậu ăn đi nè!" Thỏ nhìn thấy hộp giấy, biết là của mình ăn thừa hôm qua, nên xấu hổ không dám ăn. Sóc bảo: "Chúng ta là bạn mà, của mình cũng như của bạn thôi". Bấy giờ, Thỏ mới hiểu thế nào là tình bạn, không bao giờ ăn một mình nữa. (Truyện thiếu nhi) Học sinh đọc thầm bài Tình bạn, rồi trả lời các câu hỏi sau: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: 1. Khi được mẹ cho hạt dẻ, Thỏ đã: A. Rủ Sóc cùng ăn. B. Mời mẹ ăn cùng mình. C. Trốn vào một nơi kín đáo ăn một mình. 2. Thái độ của Thỏ khi được Sóc mời ăn hạt dẻ: A. Thỏ cảm ơn Sóc rối rít. B. Thỏ rất hào hứng. C. Thỏ thấy xấu hổ. 3. Thỏ không dám ăn những hạt dẻ mà Sóc mời vì : A. Thỏ đã ăn no rồi. B. Thỏ thấy mình thật ích kỉ. C. Thỏ không thích ăn hạt dẻ. 4. Theo em, Sóc là một người bạn như thế nào?...

5 5. Từ chỉ đặc điểm trong câu : Hạt dẻ rất thơm ngon. là: A. hạt dẻ B. rất C. thơm ngon 6. Em hãy đặt một câu theo mẫu: Ai làm gì? : Viết lời đáp của em trong đoạn đối thoại sau : - Con học bài rồi. Mẹ cho con sang nhà bạn Huy chơi có được không ạ? - Ừ, con đi đi! Viết lại các từ ngữ vào chỗ trống sau khi đã điền đúng : a) tr hoặc ch -bánh.ưng/. -sáng.ưng/ -quả..ứng/ - ứng nhận/.. b) tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã -vấp /. -suy /. -nghiêng../... -.ngơi/..

6 ĐỀ 4 I. Tập đọc đọc hiểu Sự tích sông hồ ở Tây Nguyên Ngày xưa, muông thú còn sống thành buôn làng, quanh một cái hồ lớn. Cuộc sống thật là tươi vui, đầm ấm. Rồi một hôm, Cá Sấu mò đến, chiếm luôn cái hồ. Cảnh hồ trở nên vắng lặng. Già làng Voi tức lắm, liền bảo dân làng cùng đánh đuổi Cá Sấu. Trong một trận đánh, già làng Voi nhử được Cá Sấu ra xa hồ nước. Cá Sấu khát quá, cố chạy trở lại lòng hồ. Nhưng dã muộn, lúc này cả làng xúm lại, vây kín mặt hồ. Muông thú các nơi cũng kéo gỗ lát đường, băng qua bãi lầy, đến bên hồ trợ giúp. Cá Sấu không được uống nước để lấy thêm sức mạnh, nó bị già làng Voi đánh quỵ. Ngày nay, khắp núi rừng Tây Nguyên đâu đâu cũng có sông hồ. Dân làng bảo : những dấu chân của già làng Voi đánh nhau với Cá Sấu tạo thành hồ. Còn những dấu vết kéo gỗ ngang dọc hóa thành sông, suối. Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng 1. Già làng Voi tức giận vì điều gì? a- Cá Sấu đến phá cuộc sống của buôn làng. b- Cá Sấu đến chiếm hồ nước của buôn làng. c- Cá Sấu đến sống ở hồ nước của buôn làng. 2. Già làng Voi làm thế nào để đánh thắng Cá Sấu? a- Nhử Cá Sấu lên bờ hồ để dân làng dễ đánh bại. b- Nhử Cá Sấu ra đến bãi lầy để dễ dàng đánh bạị. c- Nhử Cá Sấu ra xa hồ nước để dễ dàng đánh bại. (Theo Truyện cổ Tây Nguyên)

7 3. Theo dân làng, sông hồ ở Tây Nguyên do đâu mà có? a- Do dấu chân già làng Voi và dấu vết kéo gỗ tạo thành. b- Do dấu chân Cá Sấu và dấu vết trận đánh tạo thành. c- Do dấu chân dân làng và chân muông thú tạo thành. 4. Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ ý nghĩa của câu chuyện? a- Giải thích sự hình thành sông hồ, ca ngợi trí thông minh và quyết tâm đuổi Cá Sấu của dân làng Tây Nguyên. b- Giải thích sự hình thành sông hồ, ca ngợi ý chí quyết tâm và lòng dũng cảm của dân làng Tây Nguyên. c- Giải thích sự hình thành sông hồ, ca ngợi trí thông minh và tinh thần đoàn kết của dân làng Tây Nguyên. II. Chính tả - nghe viết: Chim họa mi Khi mặt trời vừa lên, họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm. Họa mi kéo dài cổ ra mà hót, như muốn các bạn xa gần lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi chuyền bụi cây, tìm sâu, ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút về phương đông. Theo Ngọc Giao Tuyển tập Văn học Việt Nam

8 III.Tập làm văn: Đề bài: Mỗi năm có bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) kể về một mùa mà em thích. 1/ Mùa mà em yêu thích là mùa nào? Gợi ý: 2/ Mùa đó bắt đầu từ tháng mấy? kết thúc vào tháng mấy? 3/ Thời tiết mùa đó như thế nào? 4/ Mùa đó có loại hoa, quả nào đặc trưng? 5/ Em thường làm gì vào mùa đó? Cảm nghĩ của em về mùa này? Bài làm

9 ĐỀ 5 1/ Điền ng hoặc ngh vào chỗ chấm trong đoạn văn sau: ày mới đi học, Cao Bá Quát viết chữ xấu như gà bới. Sau nhờ kiên trì luyện tập... ày đêm, quên cả.ỉ ngơi, ông đã trở thành...ười nổi tiếng viết chữ đẹp. 2/ Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm: (chơi, trung, truyền, nghĩ, mở, nghỉ, chung, mỡ).. thực,...tay..chuyền,... hình...học,...ngẫm d) cửa, màu 3/ Tìm 2 từ chỉ đặc điểm của người và vật: a) Đặc điểm về tính tình của người:. b) Đặc điểm về hình dáng của người, vật: c) Đặc điểm về màu sắc của vật:.. 4/ Ngắt đoạn văn sau thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả : Đàn khỉ hăm hở lên đường được một lát, chúng ra khỏi rừng rậm, tiến vào một đồng cỏ rộng chúng dừng lại, mở hộp ra mỗi hộp đựng một con chó săn to. 5/ a) Tìm 2 từ chỉ hoạt động :. b/ Tìm 2 từ có tiếng học : 2/ Em hãy chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: (sông, xông): -..Tiền ;... hơi (sa, xa): - sút ; - đường...