v)r nm<d d(xn g&jrit y&(nv(s<t), s&rt t&lnirmk si(hry (vbig (vpy: t&lnirmk si(hry s[m[atr-1 vp< sn[: , p\âp#i: 1: s]üi>(tk (vcirni

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "v)r nm<d d(xn g&jrit y&(nv(s<t), s&rt t&lnirmk si(hry (vbig (vpy: t&lnirmk si(hry s[m[atr-1 vp< sn[: , p\âp#i: 1: s]üi>(tk (vcirni"

Bản ghi

1 v)r nm<d d(xn g&jrit y&(nv(s<t), s&rt t&lnirmk si(hry (vbig (vpy: t&lnirmk si(hry s[m[atr-1 p\âp#i: 1: s]üi>(tk (vcirni an[ Äyvhir& (vv[cn p(r(sot-1 p[pr: 1 a[km: 1 ni[>f: {1} t&lnirmk si(hry: S¾d an[ ay<, s>xi an[ t[ni s>k[ti[ {2} t&lnirmk si(hryn) Äyi²yi an[ t[n&> pzykkrn {3} t&lnirmk si(hry an[ a[k BiPini si(hryni[ a yis {4} t&lnirmk si(hry a yisni h[t&ai[: Birt)y s>db[< an[ v](vk s>db[< {1} t&lnirmk si(hry: am[(rkn an[ f\[>c a(bgm {2} t&lni: ÄyvhirJvnmi>, si(hrymi> an[ aºy SiA#ii[mi> {3} t&lnirmk si(hry: ³y&EY[, m[ y& aini[<ãd an[ rv)ºwniy Tigi[r {4} t&lnirmk si(hry a yisn) a(nviy<ti 'ml[li Jv": pºnilil pt[l {g&jrit)} 'Si(At": {sji} kºh&crn mhi>t) {ai[(dyi} an&: g)ti>j(l pr)k kz(tai[n) t&lnimi>: kyivat&, c(r#i(c#in, vitivrn, BiPi s>yi[jn, simi(jk si>akz(tk B*(mkiai[, rcnir)(tni p(rp\[èymi> t&lni ap[(xt C[. : 1. pr)k, F)$: 't&lnirmk si(hry", p\kisn: g&jrit y&(nv(s<t), amdivid, p\ym aivz(_i. 2. bipt, vs>t: {an&.: jyi mh[ti} 't&lnirmk si(hryi yis", p\kisk: a[s.a[n.d).t). y&(nv(s<t), m&>be p\ym aivz(_i. 3. ci]fr), EºWniY: 't&lnirmk si(hry k) B*(mki", n[snl p(¾l(s>g hius, 1983, nv) (dãh). 4. d[sie, a(vn: 't&lnirmk si(hryn) (dsimi>", (däyin>d p\kisn, d[sie, a(vn: 'a>g&l) (nd[<s", si(hry s>gm, bivis)d)n) S[r), p>ci[l) vid) sim[, s&rt,

2 6. d[sie, c]tºy: 't&lnirmk si(hry-birt)y s>db<", y&(nv(s<t) g\>y (nmi<n bi[d<, amdivid rivl, (vniyk an[ b)ji: {s>pidn}: '(v(vf a(bgmi[" {(vv[cnni}, g&jrit)ni[ a¹yipk s>g, amdivid prmir, dmy>t): '(Svk&mir ji[p) an[ j]n[ºwk&mirn) nvlkyiai[mi> nir)c[tni", p\kisk: pi[t[, p\ym aivz(_i Gifford Henry: Comparative Literature : Rout ledge and keg an paul, Londan Power, S.S.: Comparative Literature Studies, an introduction Duckworth Londan & New Your. 11. Chandra Mohan: (Ed.) Aspects of Comparative Literature: Current Approaches, New Delhi, India Publishers and Distributors: Das, Sisirkumar: (Ed.) Comparative Literature: Theory and Practical, Indian institute of studies: Nakamura, Hajime: A Comparative History of Ideas, Motilal Bansrasidass, Pvt. Ltd. Delhi, First Indian Edition: Delhi: Cuddon, J.A.: Dictionary of Literary Terms 15. pt[l, lãl&bie b). jinpd) nvlkyikir pºnilil pt[l: {1991 pz: 260} 16. usn`s. K[t) an[ p\)(tni k(vvr pºnili pt[l. b&(üp\kis, 125-6, j*n 78: nvlkyikir pºnilil pt[l. S¾dsZ(OT, 4-6, j*n 87: ci]fr), rg&v)r. pºnililn&> kyisi(hry. s&mn Sih s>pi. sºfin, 3-4 {1988} nvlkyikir pºnilil. pºnilil pt[l {1993} jid[ji, (dlivr(s>h. pºnililn&> p\ny(n$pn-a[k p#i. s>akz(t, 15 {173} m[ 61: qikr, F)r&BiE. pºnilil pt[ln) nvlkyiai[. avi<c)n g&jrit) si(hryn) (vkisr[ki- 2 {1982} pt[l, pºnilil: 'ml[li Jv", s>jvn), y&(nv(s<t) ¼lizi, nvr>gp&ri amdivid, p&nm&<wn Ti[p)viLi, cºwkiºt: rcnivl) 22. mhipi#i, ji[g[vr: g\>yp(rcy 23. mhi>(t, kºh&crn {an&. g)tij>l) pr)k}: sji: n[snl b&k T^AT, nv) (dãh), 2

3 s[m[atr-1 p\âp#i: 2: si(hry an[ s>akz(t p[pr: 2 a[km: 1 ni[>f: {1} si(hry a[tl[ S&>? s>akz(t a[tl[ S&>? an[ b>n[ vµc[ni[ s>b>f {2} s>akz(tn) (vs[ptiai[ {3} si(hry an[ s>akz(t (vs[ (v(vf (voini[ni m>täyi[ {1} s>akz(tni p\kiri[: pi]rary s>akz(t, piáiry s>akz(t, Sh[r) an[ g\iày {2} bh&s>akz(tvid an[ t&lnirmk si(hry {3} smij, s yti an[ s>akz(t 'gi[ri": rv)ºwniy Tigi[r {b>gil)} '(süiy<": hrmin h[s {jm<n} kz(tai[n) t&lnimi>: kyivat&, c(r#i(c#in, vitivrn, BiPi s>yi[jn, simi(jksi>akz(tk B*(mki, rcnir)(tni p(rp\[èymi> t&lni ap[(xt C[. Bernheimer, Charles: Comparative Literature in the. Age of Multiculturalism : The John Hopkins University Press. (1995). 2715, North Charles Street, Baltimose Maryland, Sardar, Ziauddin. Orientalism Published by: Viva Book Pvt. Ltd. 214, New Appollo Ind. Estate. Mosra Lane4, Andheri. (E) Mumbai = 2002 Huntington, Samuel P.: The Clash of Civilization and the Remaking of World Order. Penguin Books India (P.) Ltd. 11, Communtiy Centre, Panch Sheel, Park, New Delhi , India Said Edward. Orientalism Vintage Books, vi[ri, Diˆ. sv[s. an&: pilk)vili nin) 'Birtni[ am*ãy virsi[": a[n.a[m. qkkrn) k>pn): 140 p\)ºs[s AT^)T, m&>be p\ym aivz(_i: {pz: 52} ji[s), umis>kr. 's>akz(t": nv[àbr, l[k: 'p*v< an[ p(ámni> SiVt m*ãyi[", pz:

4 'p*v< an[ p(ám": Avim) (vv[kin>d 'p*v< an[ p(ám" : (nryin>d pt[l 'Birt)y s>akz(t": kn]yilil m&ns) 'aipn) s>akz(tni> k[tli>k vh[ni[": Av. d&gi<s>kr SiA#i) 's>akz(t mit[ myniriai[": niriyn d[sie 'Birt)y s>akz(tni piyi": ~) ar(v>d 'p*v< an[ p(ám": Diˆ. rifikzon 1. h[s, hrmin {an&. n)$ d[sie}: '(süiy<", Birt)y si(hry s>g, amdivid, dlil, s&r[s: 'hrmin h[s" {p(rcy p&(atki}, p(rcy T^AT, m&>be, j[tl), kzonvdn: 'ni[b[l si(hrykiri[", vi[ri p(¾lss<, amdivid,

5 s[m[atr-1 p\âp#i: 3: Av$plx) t&lnirmk a yis: T*>k)viti< p[pr: 3 a[km: 1 ni[>f: {1} t&lnirmk si(hry an[ Av$plx) a yis {2} T*>k)viti<: ud`bv, Av$pgt lix(nkti {3} Äyi²yi, lxni[ {4} T*>k)viti<n&> si(hry Av$p: T*>k)viti<ni GTkt_v {1} piáiry T*>k)viti<ni[ e(this {2} Birt)y T*>k)viti<ni[ e(this {3} b>gil) T*>k)viti< {4} g&jrit) T*>k)viti< '(hmi>s) S[ltn) viti<sz(ot": s>pi: m(nlil h. pt[l {g&jrit)} 'aisip*ni< d[v)n) ~[Oq viti<ai[" {b>gil)} kz(tai[n) t&lnimi>: kyivat&, pi#isz(ot, s>vid, s>gp<, t²tiliyk), (#i(v#i a[kti, rcnir)(t an[ aºy GTk t_vi[ni p(rp\[èymi> t&lni ap[(xt C[. 1. avi<c)n g&jrit) si(hryn) (vkis r[ki: F)r&BiE qikr 2. avi<c)n g&jrit) si(hry Av$pi[ni[ (vkis: Diˆ. rnjtrim pt[l 3. sd)n&> srv]y&: s>. rg&v)r ci]fr) 4. T*>k)viti< an[ g&jrit) T*>k)viti<: s>pi. jy>t ki[qir) 5. T*>k)viti<: Av$p an[ si(hry: jy>t piqk an[ rm[s S&kl 6. p\t)(t: p\mi[dk&mir pt[l 7. T*>k)viti<: (vjy SiA#i) 5

6 s[m[atr-1 p\âp#i: 4 {a} : (vpyvat&lx) t&lnirmk a yis {d(lt s>v[dni} p[pr: 4 a[km: 1 ni[>f: {1} t&lnirmk si(hry an[ (vpyvat&lx) a yis {2} d(lt si(hry {3} d(lt s>v[dni an[ d(lt c[tni {1} d(lt si(hry: Birt)y p(rp\[èymi> {2} g&jrit) si(hrymi> d(lt s>v[dni {3} (hºd) si(hrymi> d(lt s>v[dni 'mlk": dlpt ci]hin {g&jrit)} 'j*qn": ai[mp\kis viãm)k) {(hºd)} kz(tai[n) t&lnimi>: kyivat&, pi#isz(ot, s>vid, vitivrn, simi(jk Si[PN, JvndS<n t[mj simi(jk, si>akz(tk B*(mkini p(rp\èymi> t&lni ap[(xt C[. 1. ji[s), rmnlil. Birt)y nvlkyi, 1 {1974} 'nvlkyi": Xing>gi[#i) g\>y~[n)- 7 {1970} 3. Brt mh[ti: p\(tbü, p\kisk: pi[t[, B). n. vnkr: p\ryiyn 5. s>pi: ajt qiki[r: 'v)"-d(lt si(hry (vs[pi>k 6. viãm)k), ai[mp\kis: j*qn: rifikzon p\kisn, nv) (dãh), ci]hin, dlpt: mlk, r>goir p\kisn, amdivid, prmir, mi[hn an[ b)ji: g&jrit) d(lt si(hry: Avi¹yiy an[ sm)xi, y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid

7 s[m[atr-1 p\âp#i: 4 {b} : si(hrym)mi>si Big: 1 p[pr: 4 a[km: 1 {1} rs (vcir {2} Brtn&> rss*#i {3} li[ãlt {4} S>k*k {5} niyk : cirni mti[n) cci<. sigirn)krn {a(bnv g&¼t} rsp\t)(tni (v¹ni[.} {1} ¹v(n(vcir a[(rati[tlni[ kiäy (vcir {1} T^[jD)n) Äyi²yi {2} k[yis)<s li[ºjieºsni[ kiäy(vcir {1} uñi>ttini A#ii[t {2} pi[pk, avri[fk p(rbli[ 1. kgl[, r.p.{an&.: jyi mh[ti}: 'p\ic)n kiäysia#i", vi[ri a[ºd k>pn), amdivid, p\ym aivz(_i pir[k, ng)ndis: '¹vºyili[k" {ain>dvf<nni[ ¹v(n(vcir}, g&jrit) si(hry p(rpd, (ot)y aivz(_i ki[qir), j>yt an[ rijpri, nt&bie: 'Birt)y kiäy(süi>t", g*j<r g\>yrrn kiy<ly, amdivid (von&d_i: 't&lnirmk si(hrysia#i {e(this ai]r sm)xi}", si(hry sdn, dh[rid&n, p\ym aivz(_i pt[l, gi]_im vid)lil: 'v](dk si(hry an[ s>akz(t", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy, amdivid, p\ym aivz(_i p>cil, (Sr)P: 'p(ámn&> si(hry (vv[cn" {p\ic)n kil}, y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy amdivid, p\ym aivz(_i pt[l, bh[crbie air.: 'piáiry si(hrym)mi>sini s)miat>bi[", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy amdivid, tzt)y aivz(_i {s>si[(ft} pt[l, m(nlil h.: 'si(hry m)mi>si", piv< p(¾lk[sn, amdivid, ci[y) s>v(f<t aivz(_i Diˆ. ng[ºw: 'rs-(süi>t", n[snl p(¾l(s>g hius, (dãh), p\ym aivz(_i

8 s[m[atr-1 p\âp#i: 5 : si(hry an[ mni[(vxin p[pr: 5 a[km: 1 t&lnirmk si(hryn&> a yisx[#i si(hry a[tl[ S&>? mni[(vxin a[tl[ S&>? b>n[ vµc[ni[ s>b>f nvlkyi si(hry Av$p an[ mni[v]xi(nk nvlkyiai[ (vv[cnni (v(vf a(bgmi[ mni[v]xi(nk viti<ai[: g&jrit) viti<ai[ni s>db[< mni[v]xi(nk nvlkyiai[: mriq) nvlkyiai[ni s>db[< si(hry an[ mni[(vxin (vs[ (v(vf (voini[ni m>täyi[ mhi(b(nok\mn: m&k&>d pr)k {g&jrit)} 'aip ki b>t)": mºn& B>D[r) {(hºd)} 1. prmir, {Diˆ.} dmy>t): '(Svk&mir ji[p) an[ j]n[ºwk&mirn) nvlkyiai[mi> nir)c[tni", p\kisk: pi[t[, p\ym aivz(_i: pt[l, c>wkiºt p\b&bie: 'simiºy mni[(vxin", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy, amdivid, p\ym aivz(_i: pr)k, Bin&p\sid amztlil: 'p\gt simiºy mni[(vxin", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy, amdivid, p\ym aivz(_i: minfin[, Fnrij: '(hºd) k[ mni[v]xi(nk upºyis", g\>ym, rimbig, kinp&r, p\ym s>akrn: ci]fr), rg&v)r an[ b)ji: 'g&jrit) nvlkyi", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy, amdivid, ph[l) aivz(_i: B>D[r), mºn&: aip ki b>t) 8

9 v)r nm<d d(xn g&jrit y&(nv(s<t), s&rt t&lnirmk si(hry (vbig (vpy: t&lnirmk si(hry s[m[atr-2 p\âp#i: 6 : t&lnirmk si(hry (vpyk (nb>fi[ p[pr: 5 a[km: 1 Birt)y si(hry pr p\biv: {1} gi>f)ni[ p\biv {2} miks<ni[ p\biv {3} f\i[edni[ p\biv {4} Tigi[rni[ p\biv {1} b>gil)ni[ g&jrit) k(vti pr p\biv {2} a(atrvvidni[ g&jrit) nvlkyi pr p\biv {3} as>g(tvid an[ t[ni[ g&jrit) nitk pr p\biv {4} ~) ar(v>dni[ g&jrit) si(hry pr p\biv {1} p&rikãpn an[ si(hry {2} t&lnirmk si(hry: BiPi an[ s>akz(tni s>db[< {3} g\)k s>akzt nity pr>pri {4} t&lnirmk si(hry: g&jritmi>, d[smi> an[ (vd[smi> {1} (vvsi(hry (vs[ ³y*EY[ an[ Tigi[r {2} Birt)y si(hry (vs[ (von&p\sid (#iv[d) an[ s&n)(tk&mir c[trj {3} umis>kr ji[s)n) (vv[cnimi> t&lnirmk p(rp\[èy {4} riot^)y si(hry an[ (vvsi(hry : 1. d[sie, a(vn: 't&lnirmk si(hryn) (dsimi>", (däyin>d p\kisn, d[sie, a(vn: 'a>g&l) (nd[<s", si(hry s>gm, bivis)d)n) S[r), p>ci[l) vid) sim[, s&rt, v[d, nr[s: Birt)y si(hryn) (vbivni, Avi¹yiy, pz: 33 a>k 33-34, axrtzt)y jºmiotm) a>k: a[(p\l, s¼t[àbr, 1996, pz: gi>f), Bi[g)lil: {s>pidk} Xin g>gi[#i) g\>y mili, g\>y: (vvsi(hry. 5. drj, p\v)n: p&rkãpn, y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid, p\ym aivz(_i. 1

10 6. Joshi, U.: The Idea of Indian Literature, Sahitya Academy, New Delhi, Firs Published: ji[s), rmnlil: Birt)y nvlkyi, y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid, l[kn mig<d(s<n): y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid. 9. mh[ti, cºwki>t: s>t&ln, air.air.s[qn) k>pn), amdivid. 10. p>cil, (Sr)P: 'vit aipni (vv[cnn)", s>vid p\kisn vdi[dri, p\ym aivz(_i prmir, dmy>t): 'Avit>#yi[_ir g&jrit) aƒ¾sd< nitki[", p\kisk: pi[t[, p\ym aivz(_i s[m[atr-2 p\âp#i: 7 : t&lnirmk Birt)y si(hry p[pr: 6 a[km: 1 {1} t&lnirmk si(hryni[ ²yil Birt)y s>db[<: am)y d[v {2} t&lnirmk Birt)y si(hry (vs[- (S(Srk&mir dis {3} Birt)y si(hry (vs[ EºWniY ci]fr) {4} Birt)y si(hry (vs[ ng[ºw ni[>f: {1} Birt)y si(hryn) (vbivni {2} Birt)y si(hryn) kz(tai[ upr Birt)y smij an[ s>akz(tni[ p\biv {3} Birt)y si(hry (vs[ m[ksm*lr {4} v](vktin) B*(mkini s>db[< Birt)yti 'l)l&d) Frt)": c&n)lil m(dyi {g&jrit)} 'm]li ai>cl": fn)vrniy r[n& {(hºd)} {nvlkyiai[n) t&lnimi> kyivat&, c(r#i(c#in, s>gp<, vitivrn, BiPi s>yi[jn, simi(jk si>akz(tk B*(mkiai[, rcnir)(tni p(rp\[èymi> t&lni ap[(xt C[.} 1. ci]fr), EºWniY: 't&lnirmk si(hry k) B*(mki", n[snl p(¾l(s>g hius, 1983, nv) (dãh). 2. d[sie, a(vn: 'a>g&l) (nd[<s", si(hry s>gm, bivis)d)n) S[r), p>ci[l) vid) sim[, s&rt,

11 3. d[sie, c]tºy: 't&lnirmk si(hry-birt)y s>db<", y&(nv(s<t) g\>y (nmi<n bi[d<, amdivid d[sie, c]tºy: 't&lnirmk si(hry-(vd[s) s>db<", p\kisk: pi[t[, p\ym aivz(_i b\mbí, p\sid: 't&lnirmk si(hry: (süi>t an[ (v(nyi[g", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d, g&jrit rijy, amdivid, 6. m(dyi, c&n)lil: l)l&d) Frt) Big-1-2, nvbirt si(hry m>(dr, amdivid, #i)j aivz(_i: ci]fr), rg&v)r an[ b)ji: g&jrit) nvlkyi: y&(n. g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid, #i)j aivz(_i: drj, p\v)n: nvlkyi Av$p: y&(n. g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid, p\ym aivz(_i: jin), blv>t: c&n)lil m(dyi, g*j<r g\>yrrn kiyi<ly: amdivid, (ot)y aivz(_i: (ov[d), (vfifr: (hºd) m[> ai>c(lk upºyis, (c>tn p\kisn, kinp&r, p\ym s>akrn: s[m[atr-2 p\âp#i: 8 : t&lnirmk (vvsi(hry p[pr: 7 a[km: 1 {1} t&lnirmk si(hry: (vd[s) s>db< {2} (vvsi(hryn) (vbivni {3} (vvsi(hryni[ Birt)y si(hry pr p\biv {4} (vvsi(hry: si>akz(tk p(rbli[ {5} (vvsi(hry: simi(jk l[kn {1} (vvsi(hry (vs[ ³y*EY[ {2} (vvsi(hry (vs[ m[ y& aini[<ãd {3} (vvsi(hry (vs[ rv)ºwniy Tigi[r {4} (vvsi(hry (vs[ c>wki>t Ti[p)viLi 'e(dps F) (k>g": si[fi[kl)z {g\)k} 'hyvdn": (gr)s kni<d {kºnd} 3

12 ni[>f: nitki[n) t&lnimi> kyivat&, c(r#i(c#in, s>gp<, s>vid, t²tiliyk), vitivrn, simi(jk si>akz(tk B*(mkiai[, rcnir)(tni p(rp\[èymi> t&lni ap[(xt C[. 1. pr)k, F)$: 't&lnirmk si(hry", p\kisn: g&jrit y&(nv(s<t), amdivid, p\ym aivz(_i. 2. bipt, vs>t: {an&.: jyi mh[ti} 't&lnirmk si(hryi yis", p\kisk: a[s.a[n.d).t). y&(nv(s<t), m&>be p\ym aivz(_i. 3. ci]fr), EºWniY: 't&lnirmk si(hry k) B*(mki", n[snl p(¾l(s>g hius, 1983, nv) (dãh). 4. d[sie, a(vn: 't&lnirmk si(hryn) (dsimi>", (däyin>d p\kisn, d[sie, a(vn: 'a>g&l) (nd[<s", si(hry s>gm, bivis)d)n) S[r), p>ci[l) vid) sim[, s&rt, d[sie, c]tºy: 't&lnirmk si(hry-birt)y s>db<", y&(nv(s<t) g\>y (nmi<n bi[d<, amdivid d[sie, c]tºy: 't&lnirmk si(hry-(vd[s) s>db<", p\kisk: pi[t[, p\ym aivz(_i b\mbí, p\sid: 't&lnirmk si(hry: (süi>t an[ (v(nyi[g", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d, g&jrit rijy, amdivid, s[m[atr-2 p\âp#i: 9 {a} : t&lnirmk m¹ykil)n si(hry p[pr: 8 a[km: 1 {1} m¹ykil)n si(hryni p(rbli[ {2} m¹ykil)n si(hryn) lix(nktiai[ {3} m¹ykil)n si(hryni Av$pi[ {4} m¹ykil)n Birt)y B(kt si(hry {$pr[ki} {1} m¹ykil)n g&jrit) B(kt pr>pri {2} m¹ykil)n (hºd) B(kt pr>pri {3} m¹ykil)n g&jrit) Xinmig)< pr>pri {4} m¹ykil)n (hºd) Xinmig)< pr>pri 4

13 ni[>f: m)ri>: 'm)ri>ni pdi[" {g&jrit)} s*rdis: 's*rdisni pdi[" {(hºd)} m)ri>ni pdi[ an[ s*rdisni pdi[n) t&lni aivkiy< 1. ji[s), um>skir an[ b)ji: 'g&jrit) si(hryni[ e(this" g\>y-1 {E.s Y) 1450}, g&jrit) si(hry p(rpd amdivid, p&nm&<wn ji[s), um>skir an[ b)ji: 'g&jrit) si(hryni[ e(this" g\>y-2, K>D-1 {E.s Y) 1650}, g&jrit) si(hry p(rpd amdivid, p&nm&<wn ji[s), um>skir an[ b)ji: 'g&jrit) si(hryni[ e(this" g\>y-2, K>D-2 {E.s Y) 1850}, g&jrit) si(hry p(rpd amdivid, p&nm&<wn s>. Diˆ. ng[ºw an[ b)ji: '(hºd) si(hry ki e(this", n[snl p(¾l(s>g hius, (dãh), p\ym aivz(_i (m~, (vvniyp\sid: '(hºd) si(hry ki e(this", vin) (vtin p\kisn, virnis), #i)j aivz(_i pi>d[y, rij(ksi[r: '(hºd) si(hry ki u_ir m¹yy&g", (hºd) si(hry B>Dir, lkni], p\ym aivz(_i p\sid, kmli: 'm¹ykil)n rcni ai]r m*ãy", vin) p\kisn (dãh), p\ym aivz(_i ct&v[<d), rimav$p: '(hºd) kiäy ki e(this", li[kbirt) p\kisn, alihibid, p\ym aivz(_i s[m[atr-2 p\âp#i: 9 {b} : si(hrym)mi>si Big: 2 p[pr: 8 a[km: 1 k&ºtkni[ vk\i[(kt (vcir {1} vk\i[(kt (vs[ k&ºtkn) (vcirni jgºniyni[ rmn)ytini[ (vcir {1} rmn)yti (vs[ jgºniyn) (vcirni 5

14 k\i[c[ni[ a(bäy(ktvid {1} a(bäy(ktvid (vs[ k\i[>c[n) (vcirni kiºtn) si]>dy<m)mi>si {1} si]>dy<m)mi> (vs[ kiºtn) (vcirni 1. p>(dt, hr)s: 'si(hry: s>k[ti[ an[ s)miai[", piv< p(¾lk[sn, amdivid, p\ym aivz(_i pir[k, ng)ndis: 'vk\i[(kt J(vt-k&ºtkni[ kiäy(vcir", g&jrit si(hry akidm), gi>f)ngr, p\ym aivz(_i p\i[. tpav) niºd): 'Birt)y si(hrysia#in) (vcir pr>priai[", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, amdivid, tzt)y aivz(_i s>. vs&d[v piqk an[ b)ji: 's>akzt si(hryni[ e(this", piv< p(¾lk[sn, amdivid, p\ym aivz(_i s>. Diˆ. ng[ºw: 'Birt)y sm)xi", u_ir p\d[s g\>y akidm), lknv, p\ym s>akrn S&kl, rm[s m.: 's>akzt sm)xisia#i", p\v)n p&atk B>Dir, rijki[t, p\ym aivz(_i d[spi>d[, gn[s #y>bk {an&>. js>vt) dv[}: 'Birt)y si(hrysia#i", piv< p(¾lk[sn, amdivid, p\ym aivz(_i Sih, Diˆ. asi[k: 'piáiry kiäysia#i", jvihr p&atkily my&ri, p\ym aivz(_i pt[l, bh[crbie air.: 'piáiry si(hrym)mi>sini s)miat>bi[", y&(nv(s<t) g\>y(nmi<n bi[d<, g&jrit rijy amdivid, tzt)y aivz(_i {s>si[(ft} pt[l, m(nlil h.: 'si(hry m)mi>si", piv< p(¾lk[sn, amdivid, ci[y) s>v(f<t aivz(_i

15 s[m[atr-2 p\âp#i: 10 si(hry an[ t_vxin p[pr: 10 a[km: 1 t&lnirmk si(hryn&> a yisx[#i si(hry an[ t_vxin a[tl[ S&>? an[ b>n[ vµc[ni[ s>b>f t_vxin s>xi, s>k[t an[ Äyi²yiai[ t_vxinn) (v(vf SiKiai[ Birt)y t_v(c>tnn) pr>pri g\)k t_v(c>tnn) pr>pri t_vxin an[ Birt)y nvlkyiai[ t_vxin an[ Fm< (c#il[ki: Bgvt)crN vmi< {(hºd)} s>akir: y&.air. an>tm*(t< {kºnd} an&: hsm&k dv[ 1. g&¼t, aili[k: 'Birt)y upºyis k) avfirni ai]r rg&v)r ci]fr) ki szjn", r>goir p\kisn, minsi, (#iv[d), ysv>t: 'an[ si(hry", air. air. S[qn) k>pn), amdivid, vmi<, Bgvt)crN: (c#il[ki, rijkml p\kisn ny) (dãh), aiqv) aivz(_i: nigr, amztlil: aij k[ li[k(p\y (hºd) k(v-bgvt) crnvmi<, rijpil a[ºd sºs, (dãh) an>tm*(t<, y&. air.: s>akir: {an&. hsm&k dv[} aids< p\kisn, amdivid, mh[ti, Brt: {s>pi.}: Xinp)q p&rakzt nvlkyi, g&jrit si(hry akidm), gi>f)ngr,

Microsoft Word - Sem 1 & Sudhi

Microsoft Word - Sem 1 & Sudhi t&lnirmk si(hry (vbig a yisk\ \m vpf : dr[k p\ \âp#i g&nn&> rh[s[. dr[k p\ \âp#ini bih pr)xnni g&n 70 rh[s[ an[ ai>t(rk pr)xnni

Chi tiết hơn

177 TÍNH ỨNG BIẾN CỦA PHẬT GIÁO TRƯỚC NHỮNG ĐỔI THAY CỦA XÃ HỘI HIỆN ĐẠI TT. Thích Viên Trí * 1. TẠI SAO PHẢI ỨNG BIẾN Với những bước tiến thần tốc củ

177 TÍNH ỨNG BIẾN CỦA PHẬT GIÁO TRƯỚC NHỮNG ĐỔI THAY CỦA XÃ HỘI HIỆN ĐẠI TT. Thích Viên Trí * 1. TẠI SAO PHẢI ỨNG BIẾN Với những bước tiến thần tốc củ 177 TÍNH ỨNG BIẾN CỦA PHẬT GIÁO TRƯỚC NHỮNG ĐỔI THAY CỦA XÃ HỘI HIỆN ĐẠI TT. Thích Viên Trí * 1. TẠI SAO PHẢI ỨNG BIẾN Với những bước tiến thần tốc của khoa học kỹ thuật, mọi vấn đề trong cuộc sống ngày

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HCM KHOA TÀI CHÍNH Mã môn học: MES301 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 7 năm 2018 BẢN MÔ TẢ MÔN HỌC MÔN LỊCH SỬ CÁC

Chi tiết hơn

2014 SPECIAL TNPSC Group II & VAO த ர வ க க பன பட ம க பக க ன ல ன -ல ட கள - 1 -

2014 SPECIAL TNPSC Group II & VAO த ர வ க க பன பட ம க பக க ன ல ன -ல ட கள - 1 - 04 SPECIAL TNPSC Group II & VAO த ர வ க க பன பட ம க பக க ன ல ன -ல ட கள - - JC - - JC - 3 - m - SI - 4 - MKS SI SI MKSA MKSA RAsionalised Metre Kilogram Second Ampere RMKSA SI SI (m) (Kg) (s) (A) (k) (cd)

Chi tiết hơn

PQ_Mobil_2019.indd

PQ_Mobil_2019.indd We take care of it. Power Quality Máy Phân Tích Chất Lượng Điện Năng Cầm Tay A. Eberle Mạnh mẽ & Bền Bỉ PQ-Box 50, PQ-Box 150, PQ-Box 200 và PQ-Box 300 Phát hiện sự cố Bộ ghi dữ liệu cho tín hiệu xoay

Chi tiết hơn

REFERENCES Introduction cé.zéé.1 cé.xéô.28 cé.xéô.28 cé.ícé

REFERENCES Introduction cé.zéé.1 cé.xéô.28 cé.xéô.28 cé.ícé REFERENCES Introduction cé.zéé.1 cé.xéô.28 cé.xéô.28 cé.ícé.15 188 A.¾.xÉÔ.12 cé.ìué8 Review of Literature- Concept of Dosha 1. xéñ.xéô1. A.¾.zÉÉ.3 A.¾.xÉÔ.12 xéñ.zéé.4 189 cé.ícé.15 cé.xé.ô12-8. cé.xéô.5

Chi tiết hơn

ABC VỀ HIẾN PHÁP ABC VỀ HIẾN PHÁP (85 câu Hỏi - Đáp) Biên soạn Nguyễn Đăng Dung Vũ Công Giao Lã Khánh Tùng Đặng Minh Tuấn Nguyễn Minh Tuấn LỜI GIỚI TH

ABC VỀ HIẾN PHÁP ABC VỀ HIẾN PHÁP (85 câu Hỏi - Đáp) Biên soạn Nguyễn Đăng Dung Vũ Công Giao Lã Khánh Tùng Đặng Minh Tuấn Nguyễn Minh Tuấn LỜI GIỚI TH ABC VỀ HIẾN PHÁP ABC VỀ HIẾN PHÁP (85 câu Hỏi - Đáp) Biên soạn Nguyễn Đăng Dung Vũ Công Giao Lã Khánh Tùng Đặng Minh Tuấn Nguyễn Minh Tuấn LỜI GIỚI THIỆU Hiến pháp 1992 (sửa đổi, bổ sung năm 2001) đang

Chi tiết hơn

tese_doutorado.pdf

tese_doutorado.pdf ít r 1 s 3 s s úst s és s st ít t 3 s t r t r â s s q s s r í s r t r r q ê s és s 1 s r q ê s â st s s r t s rt s r s r t é s r t s çã st r q í r r t çã t r t s tr s r s s t s r çõ s tr r t t r t r r

Chi tiết hơn

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ DUNG PHÁP LUẬT VỀ DÂN CHỦ TRỰC TIẾP Ở VIỆT NAM Ngành: Mã số: Luật

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ DUNG PHÁP LUẬT VỀ DÂN CHỦ TRỰC TIẾP Ở VIỆT NAM Ngành: Mã số: Luật VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ DUNG PHÁP LUẬT VỀ DÂN CHỦ TRỰC TIẾP Ở VIỆT NAM Ngành: Mã số: 9.38.01.02 Luật Hiến pháp và Luật Hành chính LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT

Chi tiết hơn

Chương 21: Thuyết động học chất khí Mô hình phân tử của khí lý tưởng Mô hình khí lý tưởng Một số giả thiết đơn giản hóa tính chất của một hệ khí lý tư

Chương 21: Thuyết động học chất khí Mô hình phân tử của khí lý tưởng Mô hình khí lý tưởng Một số giả thiết đơn giản hóa tính chất của một hệ khí lý tư Chương 1: Thuyết động học chất khí Mô hình phân tử của khí lý tưởng Mô hình khí lý tưởng Một số giả thiết đơn giản hóa tính chất của một hệ khí lý tưởng: Chất khí bao gồm một số rất lớn các phân tử. Mỗi

Chi tiết hơn

Heaven Gods Beautiful Home Dhundhari

Heaven Gods Beautiful Home Dhundhari ब ळक ब ई ब इबल प रस त त सरग, परम सर क ख बस रत घर लखब ळ : Edward Hughes सम झ ब ळ : Lazarus र प बदलब ळ : Sarah S. अन व द करब ळ : Royson Norman D'Souza स म अ ल य ब ळ : Bible for Children www.m1914.org 2015

Chi tiết hơn

B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses Day&Time Mon Tue Wed Thu Fri H1 H G* Q (ME&PI) Q(ME&PI) S7 P PH 103 Q(ME

B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses Day&Time Mon Tue Wed Thu Fri H1 H G* Q (ME&PI) Q(ME&PI) S7 P PH 103 Q(ME B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses H1 H2 G* 10 11 Q (ME&PI) Q(ME&PI) 11 12 S7 P PH 103 Q(ME&PI) S5,S6 P PH 103 (PA) {Comp. Lab} (PA) {Comp. Lab} 12 13 PJA Abh. 14 15 L PHN-103 (PA) 16

Chi tiết hơn

Untitled Document

Untitled Document க த ச க ல த! அ ம க க ல ப ர ப ர, ந த ப. இ உலக அள க த ச க ல ரபலம னவ க ஒ வ. இர ந ட ப ற உலக அள ல ன க த ச ழ கல க ட த இ ய ப எ ற ப ம உ யவ. ஹதர ப வ இவ இர ஆ ழ தக. இவ டய உ ரய ட ட க க க த ப றன! ` ழ த ப வ த ச ன,.நக

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Mã MH: ITEC4409

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Mã MH: ITEC4409 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1. Tên môn học: CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Mã MH: ITEC4409 1.2.Khoa/Ban phụ trách: Công nghệ Thông tin 1.3.Số

Chi tiết hơn

Microsoft Word - அருட்பெரும் ஜோதி வள்ளலார் பாடல்கள்

Microsoft Word - அருட்பெரும் ஜோதி வள்ளலார் பாடல்கள் 17 th January Thai Pusam- Vallalar Memorial Day அ ப ஜ த வ ளல ப ட க வ ள ல த ர மல க வ ம கள க ய ப ட க ள த த ள. க ல ச ற என த த ம ர த னமண ப ப ச rய வ.ச த ன, வ ளல ப த. பல ச ற ட கள வ ளல ப ற உ ர ஆ ற ன. வ ளல, த

Chi tiết hơn

CÔNG TY TNHH 3DS VIỆT NAM Địa chỉ: Di Trạch - Hoài Đức - Hà Nội Tel: (024) * Hotline: Website: vattuphu3ds.com - E

CÔNG TY TNHH 3DS VIỆT NAM Địa chỉ: Di Trạch - Hoài Đức - Hà Nội Tel: (024) * Hotline: Website: vattuphu3ds.com - E BẢNG BÁO GIÁ THANH REN MẠ ĐIỆN PHÂN THANH REN MẠ ĐIỆN PHÂN 1 Thanh ren M6 x 2m Cây 1 5,500 2 Thanh ren M6 x 3m Cây 1 8,250 3 Thanh ren M8 x 2m Cây 1 9,500 4 Thanh ren M8 x 3m Cây 1 14,250 5 Thanh ren M10

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 33_CDR_ _Kinh te.doc

Microsoft Word - 33_CDR_ _Kinh te.doc 138 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành học: Kinh tế (Economics) Mã ngành: 7310101 Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 4 năm Danh hiệu: Cử nhân Đơn vị quản lý: Bộ môn Kinh tế - Khoa Kinh tế 1. Mục

Chi tiết hơn

08-Thiet ke giao thuc dinh tuyen.pptx

08-Thiet ke giao thuc dinh tuyen.pptx Các giao thức định tuyến Thiết kế giao thức định tuyến Thiết kế giao thức định tuyến Thiết kế giao thức định tuyến cho một mạng cụ thể phụ thuộc vào đặc trưng của mạng Công nghệ chuyển mạch: kênh? Gói?

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 10 cau hoi kho.doc

Microsoft Word - 10 cau hoi kho.doc L i Mª ñàu M t trong nh»ng môn ThÀn h c tôi thích nhãt là môn BiŒn giáo h c (apologetic), vì môn BiŒn giáo h c này dåy chúng ta dùng logic / lš luæn, nó dåy chúng ta bi t nh»ng gì chúng ta tin và tåi sao

Chi tiết hơn

±îáßá ýù± [üij±ò] Õü Ïûþ± ÁõöÁ±á æái ±ï Áõ1n»± ý± Áõðɱùûþ [ îála]

±îáßá ýù± [üij±ò] Õü Ïûþ± ÁõöÁ±á æái ±ï Áõ1n»± ý± Áõðɱùûþ [ îála] ±îáßá ýù± [üij±ò] Õü Ïûþ± ÁõöÁ±á æái ±ï Áõ1n»± ý± Áõðɱùûþ [ îála] ï ø ± à ± üßá üij±ò ü Objective : Õü Ïûþ± ü± ýããîâé1 ý Ãà îâýãã±ü1 ûåá Âõö±æÃò1 ùáëîâ Õ±1y íë1 Âó1± úñßáë1±mãã1 ûåáíùëßá Ûý Ãà ü ûþëåã±»±1

Chi tiết hơn

ST

ST ST.JOSEPH S COLLEGE (AUTONOMOUS), TIRUCHIRAPPALLI 620002 DEPARTMENT OF TAMIL STAFF PROFILE S.BACKYA SELVA RATHI Assistant Professor in Tamil Department of Tamil St.Joseph s College (Autonomous), Tiruchirappalli

Chi tiết hơn

75 PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN ĐẠO ĐỨC PHẬT GIÁO ĐỐI VỚI CÁC XÃ HỘI BỀN VỮNG Prof. Kanchan Saxena* Hiện tại, thế giới đang trải qua khủng hoảng lớn bởi sự ph

75 PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN ĐẠO ĐỨC PHẬT GIÁO ĐỐI VỚI CÁC XÃ HỘI BỀN VỮNG Prof. Kanchan Saxena* Hiện tại, thế giới đang trải qua khủng hoảng lớn bởi sự ph 75 PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN ĐẠO ĐỨC PHẬT GIÁO ĐỐI VỚI CÁC XÃ HỘI BỀN VỮNG Prof. Kanchan Saxena* Hiện tại, thế giới đang trải qua khủng hoảng lớn bởi sự phát triển của khoa học và công nghệ đang gây nguy hiểm

Chi tiết hơn

B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses Day&Time Mon Tue Wed Thu Fri H1 H G* Q (ME&PI) Q(ME&PI) S7 P PH 103 Q(ME

B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses Day&Time Mon Tue Wed Thu Fri H1 H G* Q (ME&PI) Q(ME&PI) S7 P PH 103 Q(ME B.Tech. Eng. Phys. First Year & other B.Tech courses H1 H2 G* 10 11 Q (ME&PI) Q(ME&PI) 11 12 S7 P PH 103 Q(ME&PI) S5,S6 P PH 103 (PA) {Comp. Lab} (PA) {Comp. Lab} 12 13 PJA Ab. 14 15 L PHN-103 (PA) 16

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 183 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành học: Kinh tế nông nghiệp (Agricultural Economics) Mã ngành: 52620115 Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 4 năm Danh hiệu: Cử nhân Đơn vị quản lý: Bộ môn Kinh

Chi tiết hơn

Phụ lục 2: HỒ SƠ NĂNG LỰC NĂM 2014

Phụ lục 2: HỒ SƠ NĂNG LỰC NĂM 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1.1 Tên môn học: NHẬP MÔN TIN HỌC Mã MH: ITEC1401 1.2 Khoa/Ban phụ trách: Công Nghệ Thông Tin 1.3 Số tín

Chi tiết hơn

Tỷ giá hối đoái danh nghĩa và tỷ giá hối đoái thực, song phương và đa phương - Trường hợp của Việt Nam Châu Văn Thành Trong các cuộc thi về kiến thức

Tỷ giá hối đoái danh nghĩa và tỷ giá hối đoái thực, song phương và đa phương - Trường hợp của Việt Nam Châu Văn Thành Trong các cuộc thi về kiến thức Tỷ giá hối đoái danh nghĩa và tỷ giá hối đoái thực, song phương và đa phương - Trường hợp của Việt Nam Châu Văn Thành Trong các cuộc thi về kiến thức kinh tế và kinh doanh dành cho sinh viên các trường

Chi tiết hơn

115 ỨNG DỤNG KINH THIỆN SINH TRONG VIỆC NGĂN NGỪA SỰ NGƯỢC ĐÃI TÌNH DỤC TRẺ EM F. M.W. Jayasundara* 1. GIỚI THIỆU Gia đình là một trong những thể chế

115 ỨNG DỤNG KINH THIỆN SINH TRONG VIỆC NGĂN NGỪA SỰ NGƯỢC ĐÃI TÌNH DỤC TRẺ EM F. M.W. Jayasundara* 1. GIỚI THIỆU Gia đình là một trong những thể chế 115 ỨNG DỤNG KINH THIỆN SINH TRONG VIỆC NGĂN NGỪA SỰ NGƯỢC ĐÃI TÌNH DỤC TRẺ EM F. M.W. Jayasundara* 1. GIỚI THIỆU Gia đình là một trong những thể chế xã hội chính cung cấp tài trợ to lớn cho sự sinh tồn

Chi tiết hơn

METALPOWER i3 brochure Vietnam

METALPOWER i3 brochure Vietnam Hơn cả xuất sắc Metavision 1008i 3 Hơn cả xuất sắc Sử dụng hệ quang học D-Scan và M-Scan đã được cấp bằng sáng chế, các máy quang phổ dòng Metavision i-series có độ phân giải cao và giới hạn phát hiện

Chi tiết hơn

Bài 4: Mô phỏng Monte Carlo cho các hệ khí lỏng Under construction.

Bài 4: Mô phỏng Monte Carlo cho các hệ khí lỏng Under construction. Bài 4: Mô phỏng Monte Carlo cho các hệ khí lỏng Under construction. Mô hình hóa hệ khí lỏng Các nguyên tử (phân tử) được coi là các hạt hình cầu. Các hạt có tương tác. Xét N hạt trong một thể tích hình

Chi tiết hơn

Sức mạnh tin cậy_power to rely CÔNG TY TNHH LEXIM website : VPGĐ: KCN HN-Đài Tư, 386 Nguyễn Văn Linh, Long Biên, HN Store Area : K

Sức mạnh tin cậy_power to rely CÔNG TY TNHH LEXIM website :   VPGĐ: KCN HN-Đài Tư, 386 Nguyễn Văn Linh, Long Biên, HN Store Area : K Trang 1 Trang 2 A. CẨU SOOSAN SCS 1015LS - Model: SCS1015LS - Sức nâng lớn nhất: 10 tấn ở 3m - Nước sản xuất: Hàn Quốc - Hãng sản xuất: SOOSAN HEAVY INDUSTRIES CO.,LTD - Năm sản xuất: 2014 - Chất lượng

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 178 CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ngành học: Kiểm toán (Auditing) Mã ngành: 52340302 Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 04 năm Danh hiệu: Cử nhân Đơn vị quản lý: Bộ môn: Kế toán - Kiểm toán - Khoa

Chi tiết hơn

ww.padasalai.n ww.padasalai.net ww.padasalai.net ww.padasalai.net

ww.padasalai.n   ww.padasalai.net   ww.padasalai.net   ww.padasalai.net t et t et t et t et t et 11 ஆம வக ப ப தம ழ இயல 7 & 8 ச ந தன வ க கள சர ய ன வ ட டயத த ர க 1) அகந ழ டகய ன த ல அட க கப பட வத அ) தக ப ரம ஆ) வ னம இ) கர வட 2) ஞ டசப பபர ய தக ய ல வ னத ன உயரம அ) 216 அட ஆ) 217 அட

Chi tiết hơn

BÁO CÁO

BÁO CÁO CÔNG TY CỔ PHẦN ĐIỆN TỬ BÌNH HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc I- THÔNG TIN CHUNG. 1- Thông tin khái quát. BÁO CÁO THƢỜNG NIÊN NĂM 2017 Tên giao dịch: CÔNG TY CỔ PHẦN ĐIỆN

Chi tiết hơn

THIẾT KẾ AB/BA TRONG KIỂM ĐỊNH THUỐC(2)

THIẾT KẾ AB/BA TRONG KIỂM ĐỊNH THUỐC(2) THIẾT KẾ CROSSOVER TRONG CÁC KIỂM ĐỊNH SINH HOC Nguyễn Đình Hiền Bộ môn Công nghệ phần mềm Trong bài thiết kế AB/BA trong kiểm định thuốc chúng tôi đã giới thiệu thiết kế AB/BA để kiểm định 2 loại thuốc

Chi tiết hơn

Vol m Việt Nam MUA (không thay đổi) Consensus ratings*: Mua 5 Giữ 1 Bán 0 Giá hiện tại: VND Giá mục tiêu: VND Giá mục tiêu cũ: VND T

Vol m Việt Nam MUA (không thay đổi) Consensus ratings*: Mua 5 Giữ 1 Bán 0 Giá hiện tại: VND Giá mục tiêu: VND Giá mục tiêu cũ: VND T Vol m Việt Nam MUA (không thay đổi) Consensus ratings*: Mua 5 Giữ 1 Bán 0 Giá hiện tại: VND16.550 Giá mục tiêu: VND21.000 Giá mục tiêu cũ: VND21.000 Tỷ lệ tăng/giảm giá: 26,8% CGS-CIMB / Consensus: 0,2%

Chi tiết hơn

MergedFile

MergedFile வ த ய யல க ற ந வதர வ 1 வ ரம : 45 க ப ப : 11 அலக -1 மத ப ப ண : 25 வ த ய யல க ற ந வதர வ 2 வ ரம : 45 க ப ப : 11 அலக -1 மத ப ப ண : 25 1 ) ஒர ம ல வர யற? 2 ) ஆக ஸ ஜம ற ற எண வர யற? 3 ) க ம ச ந ரற என ற ல என? 1

Chi tiết hơn

new-drug.mus

new-drug.mus œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Wnt A New Drug--Huey Lewis The News music/yrics: Hyes/Lewis rrnged by Jothn Pit for Hookside bud 4 ================================= 2 œ œ

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đà

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - Tên chương trình: Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đà CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC - chương trình: Chương trình đào tạo ngành Nam học - Trình độ đào tạo: Đại học - Ngành đào tạo: Nam học - Loại hình đào tạo: Chính quy - Mã ngành đào

Chi tiết hơn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. V

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. V CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: KẾ TOÁN PHẦN I: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức và năng lực chuyên môn 1.1. Về kiến thức Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo

Chi tiết hơn

Chương 5: Mục tiêu chương 5: BẢN MẶT CẦU - HỆ MẶT CẦU 218 Chương 5: Bản mặt cầu Hệ dầm mặt cầu Cung cấp kiến thức cơ bản cho người học thiết kế bản mặ

Chương 5: Mục tiêu chương 5: BẢN MẶT CẦU - HỆ MẶT CẦU 218 Chương 5: Bản mặt cầu Hệ dầm mặt cầu Cung cấp kiến thức cơ bản cho người học thiết kế bản mặ Chương 5: Mục tiêu chương 5: BẢN MẶT CẦU - HỆ MẶT CẦU 18 Cung cấp kiến thức cơ bản cho người học thiết kế bản mặt cầu và hệ mặt cầu theo tiêu chuẩn hiện hành TCN 7-05 5.1. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Người học

Chi tiết hơn

255 SỰ GẮN KẾT XÃ HỘI VÀ KINH THÁNH CẦU TS. Jeff Wilson (1) TÓM TẮT Tám mục tiêu phát triển thế giới trong thiên niên kỷ mới, được Liên Hợp Quốc thông

255 SỰ GẮN KẾT XÃ HỘI VÀ KINH THÁNH CẦU TS. Jeff Wilson (1) TÓM TẮT Tám mục tiêu phát triển thế giới trong thiên niên kỷ mới, được Liên Hợp Quốc thông 255 SỰ GẮN KẾT XÃ HỘI VÀ KINH THÁNH CẦU TS. Jeff Wilson (1) TÓM TẮT Tám mục tiêu phát triển thế giới trong thiên niên kỷ mới, được Liên Hợp Quốc thông qua năm 2000 và đến năm 2015, được mở rộng thành mười

Chi tiết hơn

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định

144 Mai Xuân Thưởng – TT Bình Dương – Phù Mỹ – Bình Định SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH THPT CHUYÊN HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA Môn: Vật Lý Thời gian làm bài: 50 phút Câu : Đơn vị của từ thông Ф là A tesla (T) B fara (F) C henry (H) D vêbe (Wb) Câu : Vào thế kỷ 8 khi

Chi tiết hơn

Sani peyarchi - Kara Thirukanitham

Sani peyarchi - Kara Thirukanitham C தண க பஞ ச ங கம Balu Saravana Sarma Prohithar Astrologer No9, 4th street, Kalyan Nagar, Tambaram West, Chennai 45, INDIA. Ph: +91 44 2226 1742, Cell: +91 98403 69677 Email: prohithar@gmail.com Web: www.prohithar.com

Chi tiết hơn

Phụ lục 2: HỒ SƠ NĂNG LỰC NĂM 2014

Phụ lục 2: HỒ SƠ NĂNG LỰC NĂM 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC. Tên môn học: QUẢN LÝ DỰ ÁN PHẦN MỀM Mã MH: ITEC08. Khoa/Ban phụ trách: Công Nghệ Thông Tin.3 Số tín chỉ:

Chi tiết hơn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: Ngôn ngữ Pháp Mã số: 52220203 (Ban hành theo Quyết định số 3605/QĐ-ĐHQGHN, ngày 30 tháng 9 năm 2015 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) PHẦN I: GIỚI

Chi tiết hơn

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1 1 Chương TỈ SỐ VÀ SỰ ĐỒNG DẠNG 1 TỈ SỐ CỦA HAI ĐOẠN THẲNG TÓM TẮT PHẦN LÝ THUYẾT Tỉ số của hai đoạn thẳng Là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo. Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với hai

Chi tiết hơn

untitled

untitled Giải pháp Dạy Nghề và Kỹ thuật Hiệp hội chuyên gia đào tạo và nhà tư vấn chất lượng của Úc Hội viên Hiệp hội WA TVET Thông tin Giới thiệu Hiệp hội Đào tạo Nghề và Kỹ thuật Tây Úc (TVET) (WATVC) là hiệp

Chi tiết hơn

I 7. a'\ v - U - rt -T -II ij a -t Ta\ v ].!l Ī. āiā\t -.F - -. tt sl-.- - U a\ v - -t! a - -ÂA IrV -.ÊË A -v - -Ạ J at! A -N.- - U a\ v o I - U d Tt\

I 7. a'\ v - U - rt -T -II ij a -t Ta\ v ].!l Ī. āiā\t -.F - -. tt sl-.- - U a\ v - -t! a - -ÂA IrV -.ÊË A -v - -Ạ J at! A -N.- - U a\ v o I - U d Tt\ 7. '\ U rt T ij t T\ ].!l Ī. āā\t.f. tt sl. U \ t! ÂA rv.ê A Ạ J t! A N. U \ U d Tt\ '6 fq U!i F dtt N. U'\ f, T fl! AA! '6 f+ Y' à. i ii '! (ii ô;, 1! r;.'j:u U';ci) n * ly. U!V:rtcèàiu 't? (r '! i::

Chi tiết hơn

HISTORY

HISTORY TỔNG CÔNG TY TƯ VẤN XÂY DỰNG VIỆT NAM - CTCP (VNCC) VIETNAM NATIONAL CONSTRUCTION CONSULTANTS CORPORATION JSC. (VNCC) HỒ SƠ NĂNG LỰC/VNCC PROFILE CÔNG TRÌNH HỖN HỢP MIXED USE PROJECTS 2016 Chủ đầu tư:

Chi tiết hơn

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

ĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN. Tên học phần: Báo Cáo Chuyên đề CNSH (Biotechnology Seminar) - Mã số

Chi tiết hơn

த ர வ ண யத த ர வ க க வ ண ப ப ப ப ற க ன வழ ம ண கள மற ற ம அ வ ண கள : எச சர க க : 1. வ ண ணப பத த க சமர ப ப க க ம ம ன ர வ ண ணப பத ல உள ள த வல கள ம ற றல ம.

த ர வ ண யத த ர வ க க வ ண ப ப ப ப ற க ன வழ ம ண கள மற ற ம அ வ ண கள : எச சர க க : 1. வ ண ணப பத த க சமர ப ப க க ம ம ன ர வ ண ணப பத ல உள ள த வல கள ம ற றல ம. த ர வ ண யத த ர வ க க வ ண ப ப ப ப ற க ன வழ ம ண கள மற ற ம அ வ ண கள : எச சர க க : 1. வ ண ணப பத த க சமர ப ப க க ம ம ன ர வ ண ணப பத ல உள ள த வல கள ம ற றல ம. தவற வ ண ணப ப த த ர ந த த ல வ ண ணப பத த க ந க ல ம.

Chi tiết hơn

‘Yi[ms hiD)< an[ c&n)lil m(Dyin) nvlkYiai[mi> g\iÀyp(rv[S : a[k (vPyvAt&lx) t&lniRmk a¹yyn : (vS[P kZ(tai[ni s>dB<mi>’

‘Yi[ms hiD)< an[ c&n)lil m(Dyin) nvlkYiai[mi> g\iÀyp(rv[S : a[k (vPyvAt&lx) t&lniRmk a¹yyn : (vS[P kZ(tai[ni s>dB<mi>’ (nv[dn p\at&t t&lnirmk a yisni k[ºwayin[ Yi[ms hid)< an[ c&n)lil m(dyin) nvlkyiai[mi> (n$piy[li[ g\iàyp(rv[s C[.v](VkAtr[ aikir pimt) GTniai[ oiri p*v< an[ p(vmni g\iày p(rv[smi> (Bºn-(Bºn smy[-ayl[ an[k

Chi tiết hơn

Bản tin chứng khoán tuần Vietnam Ngày 09/10/2017 Phòng phân tích Công ty cổ phần Chứng Khoán Phú Hưng Tòa nhà CR3-03A, Tầng 3, 109 Tôn Dật

Bản tin chứng khoán tuần   Vietnam Ngày 09/10/2017 Phòng phân tích Công ty cổ phần Chứng Khoán Phú Hưng Tòa nhà CR3-03A, Tầng 3, 109 Tôn Dật www.phs.vn Vietnam Ngày 09/10/2017 Phòng phân tích Công ty cổ phần Chứng Khoán Phú Hưng Tòa nhà CR3-03A, Tầng 3, 109 Tôn Dật Tiên, P. Tân Phú, Quận 7, Tp. HCM Điện thoại: (84-28) 5 413 5479 Fax: (84-28)

Chi tiết hơn

ދ ވ ހ ބ ހ ގ އ ކ ޑ މ މ ލ ދ ވ ހ ރ އ ޖ. އ ސ ބ ސ ދ ވ ހ ބ ސ ހ ޔ ގ ތ ގ އ ބ ނ ނ ކ ރ މ ކ އ ޅ ގ ނޑ މ ނ ކ ނ މ މ ހ އ ގ މ އ ޗ ށ ވ ސ ލ ޒ މ ވ ގ ނ ވ ކ މ ކ ވ. އ ހ ނ އ

ދ ވ ހ ބ ހ ގ އ ކ ޑ މ މ ލ ދ ވ ހ ރ އ ޖ. އ ސ ބ ސ ދ ވ ހ ބ ސ ހ ޔ ގ ތ ގ އ ބ ނ ނ ކ ރ މ ކ އ ޅ ގ ނޑ މ ނ ކ ނ މ މ ހ އ ގ މ އ ޗ ށ ވ ސ ލ ޒ މ ވ ގ ނ ވ ކ މ ކ ވ. އ ހ ނ އ ދ ވ ހ ބ ހ ގ އ ކ ޑ މ މ ލ ދ ވ ހ ރ އ ޖ. އ ސ ބ ސ ދ ވ ހ ބ ސ ހ ޔ ގ ތ ގ އ ބ ނ ނ ކ ރ މ ކ އ ޅ ގ ނޑ މ ނ ކ ނ މ މ ހ އ ގ މ އ ޗ ށ ވ ސ ލ ޒ މ ވ ގ ނ ވ ކ މ ކ ވ. އ ހ ނ އ އ އ ޅ ގ ނޑ މ ނ ގ އ މ އ ލ ވ ނ ތ ކ މ ގ ރ މ ޒ ވ. އ ޅ

Chi tiết hơn

தவக க ல ந ன ப த த ய னம St.Anna Kappelle, Annaberg 35, Haltern am See ப டல தலலப ப கள 1. ந ன ந ன கவ ந த ர க க வ ன ழ த

தவக க ல ந ன ப த த ய னம St.Anna Kappelle, Annaberg 35, Haltern am See ப டல தலலப ப கள 1. ந ன ந ன கவ ந த ர க க வ ன ழ த தவக க ல ந ன ப த த ய னம 24022018 St.Anna Kappelle, Annaberg 35, 45721 Haltern am See ப டல தலலப ப கள 1. ந ன ந ன கவ ந த ர க க வ ன 2. 3. 4. 5. 6. 7. ழ த த க ன வ ம ணங க க ன வ ம 8. த ய ஆ வய வத அக க ன வய 9. எந

Chi tiết hơn

Bus rosters 18/19 Bus # 2 High School Stop Time Address Bus Contractor Bus #2 Elementary Bus #4 High School 1 6:30 Corby Rd Nichols 2 6:31 Tunnel Hill

Bus rosters 18/19 Bus # 2 High School Stop Time Address Bus Contractor Bus #2 Elementary Bus #4 High School 1 6:30 Corby Rd Nichols 2 6:31 Tunnel Hill Bus rosters 18/19 Bus # 2 High School Stop Time Address Bus Contractor Bus #2 Elementary Bus #4 High School 1 6:30 Corby Rd Nichols 2 6:31 Tunnel Hill Rd. Nichols 3 6:32 Tunnel Hill Rd. Nichols 4 6:36

Chi tiết hơn

CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC C. Quang phổ vạch hấp thụ có những vạch sáng nằm trên nền quang phổ liên tục. D. Quang phổ vạch

CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC C. Quang phổ vạch hấp thụ có những vạch sáng nằm trên nền quang phổ liên tục. D. Quang phổ vạch C. Quang pổ vạc ấp tụ có nững vạc sáng nằ trên nền quang pổ liên tục. D. Quang pổ vạc pát xạ do các kí ay ơi ở áp suất tấp bị kíc tíc pát ra. Câu 7: Pát biểu nào sau ây là úng ki nói về quang pổ? A. Quang

Chi tiết hơn

Microsoft Word - DE DUYEN HAI 2018 VAT LI 10 CHINH THUC dap an

Microsoft Word - DE DUYEN HAI 2018 VAT LI 10 CHINH THUC dap an KỲ HI HỌC SINH GIỎI CÁC ƯỜNG HP CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN HỨ XI, NĂ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤ VẬ LÍ Câu Chuyên Lương Văn ụy Ninh Bình (5 điểm a Động năng của hệ trước khi va chạm:

Chi tiết hơn

42

42 42 Xã hội học Số 4 (52) 1995 Tuổi kết hôn lần đầu ở Việt Nam NGUYỄN HỮU MINH I. Quá độ hôn nhân ở châu Á và nghiên cứu tuổi kết hôn ở Việt Nam Tuổi kết hôn là một chủ đề quan trọng trong nghiên cứu sự

Chi tiết hơn

281 PHẬT GIÁO VÀ THỦ THUẬT TÂM LÝ HỌC HIỆN ĐẠI Dr. Jyoti Gaur * TÓM TẮT Tâm lý học không được coi là một môn khoa học trước năm Người ta cho rằn

281 PHẬT GIÁO VÀ THỦ THUẬT TÂM LÝ HỌC HIỆN ĐẠI Dr. Jyoti Gaur * TÓM TẮT Tâm lý học không được coi là một môn khoa học trước năm Người ta cho rằn 281 PHẬT GIÁO VÀ THỦ THUẬT TÂM LÝ HỌC HIỆN ĐẠI Dr. Jyoti Gaur * TÓM TẮT Tâm lý học không được coi là một môn khoa học trước năm 1800. Người ta cho rằng Wilhelm Wundt và William James là cha đẻ của ngành

Chi tiết hơn

KAMARAJ IAS ACADEMY தம ழ இலக க யம த ள I ப ர வ (அ) பக த - 1: தம ழ மம ழ வரல ற ம தன ம இந த ய ம ழ க க ட ம பங கள மப த வ க இந த ய ம ழ கள ல ம க ற ப ப கத த ர

KAMARAJ IAS ACADEMY தம ழ இலக க யம த ள I ப ர வ (அ) பக த - 1: தம ழ மம ழ வரல ற ம தன ம இந த ய ம ழ க க ட ம பங கள மப த வ க இந த ய ம ழ கள ல ம க ற ப ப கத த ர தம ழ இலக க யம த ள I ப ர வ (அ) பக த - 1: தம ழ மம ழ வரல ற ம தன ம இந த ய ம ழ க க ட ம பங கள மப த வ க இந த ய ம ழ கள ல ம க ற ப ப கத த ர வ ட ம ழ கள ல ம த ழ ம ழ மபற டம த ர வ ட ம ழ கள ன கணக க ட ம வமகப ப ட ம சங

Chi tiết hơn

Quản trị bán lẻ

Quản trị bán lẻ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA MARKETING BỘ MÔN MARKETING TÀI LIỆU GIẢNG DẠY HỌC PHẦN NGHIÊN CỨU MARKETING MÃ HỌC PHẦN: MKMA 1130 SỐ TÍN CHỈ: 2 Thông tin về giảng viên Họ và tên: Học hàm, học vị:

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Hà Nội, ngày 23 tháng 5 năm 2008 PHỤ TRÁCH VIÊN, TÌNH NGUYỆN VIÊN VÀ HƯỚNG DẪN VIÊN PHỤC VỤ KỲ THI OLYMPIC VẬT LÍ QUỐC TẾ NĂM 2008 (IPhO 2008) (Ban hành kèm theo Quyết định số 2609/QĐ-BGDĐT

Chi tiết hơn