13 Dec Presentations
|
|
- Lý Trần
- 4 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 ACIAR gender training (research) 13 December 2017 The La CASA hotel Nguyen Thi Van Anh (ISDS), Khuat Thu Hong (ISDS) Nozomi Kawarazuka (CIP)
2 Address agricultural problems through social & gender lens Giải quyết các vấn đề nông nghiệp thông qua các lăng kính xã hội và giới
3 Causes of the problem Nguyên nhân vấn đề Why? How? Tại sao? Như thế nào? What? Điều gì? Outcomes of the problem Kết quả của vấn đề
4 Không có lăng kính giới Without a gender lens
5 Vietnamese here Có lăng kính giới
6 What is your project s goal? Mục đích dự án? Targeted groups Participated Targeted groups Benefitted Targeted groups Empowered Nhóm đối tượng tham gia Nhóm đối tượng hưởng lợi Nhóm đối tượng được tăng quyên Invite targeted women and/or men Mời phụ nữ và / hoặc nam giới The number of participants Số người tham gia Address their gendered needs, preferences, constraints Giải quyết nhu cầu về giới, sở thích, ràng buộc của họ Positive and negative outcomes for men and women Kết quả tích cực và tiêu cực cho nam giới và phụ nữ Strengthen their power and freedom Tăng cường quyền lực và tự do của họ Changes in gender relations Thay đổi trong quan hệ giới Modified from Agnes Quisumbing (conference presentation 6/12/2017)
7 Introducing participatory tools with the gender lens
8 Giới trong nông/lâm nghiệp Phân công lao động theo giới Nguồn lực & sinh kế Các yếu tố tác động Giải pháp Công việc Tiếp cận/sử dụng Kiểm soát Pháp luật & chính sách Kinh tế- xã hội Phân tích nguyên nhân và hậu quả Thời gian Quyết định Văn hoá Giá trị Sở hữu Hưởng lợi Môi trường Cá nhân và gia đình Lồng ghép giới
9 24 hours Time Allocation
10 Bánh xe thời gian Một ngày của gia đình dân tộc Thái NGƯỜI VỢ NGƯỜI CHỒNG
11 Example Income activates XX hours XX items Non- income activities XX hours XX items
12 Power and Freedom (Drawn from GENNOVATE methodology)
13 Các bậc thang quyền lực Nam giới đứng ở đâu trong các bậc thang cuộc đời? Phụ nữ đứng ở đâu? Hầu như không có quyền và tự do 2 Chỉ có một chút quyền lực và tự do 3 Có quyền và tự do quyết định vài điều quan trọng nhất trong cuộc sống Có quyền và tự do quyết định nhiều điều quan trọng nhất trong cuộc sống Có quyền và tự do quyết định hầu hết những điều quan trọng nhất trong cuộc sống
14 PHOTO ACTIVITIES Hmong village in Tuan Giao district, Dien Bien province
15 Purpose Mục đích Help women to express their concerns through illustration; To understand life in the communities To learn what women and men see and think over the same issues To facilitate for self- confidence and empowerment of women. Giúp phụ nữ bày tỏ mối quan tâm của họ thông qua minh hoạ Hiểu cuộc sống trong cộng đồng Tìm hiểu những gì phụ nữ và nam giới xem và suy nghĩ về những vấn đề tương tự Tạo điều kiện cho sự tự tin và nâng cao vị thế của phụ nữ.
16 Process 1. Guiding questions for photo shooting: depending on research topic. a. Where men/women spend most of their time? What do they do?with Whom? b. What difficulties/challenges of men/women in farming activities? Why? c. What are the most valuable/important thing for men/women? Why? d. Who is the very important person for you (in the family or village)? Why? e. What are the sources of information you often learn about knowleage, new innovation/techniques of farming? 1. Hướng dẫn chụp ảnh: tùy thuộc vào chủ đề nghiên cứu. 1. Ở đâu đàn ông / phụ nữ dành phần lớn thời gian của họ? Họ làm gì với ai? 2. Khó khăn / thách thức của nam giới / phụ nữ trong các hoạt động nông nghiệp? Tại sao? 3. Điều quan trọng nhất cho nam / nữ là gì? Tại sao?ai là người rất quan trọng đối với bạn (trong gia đình hoặc làng)? Tại sao? 4. Các nguồn thông tin bạn dùng để bồi dưỡng kiến thức, đổi mới / kỹ thuật nuôi trồng là gì?
17 1. Group division: men vs women; young vs middle aged; etc. 2. Discuss with group member and get consensus who will take what. 3. Training how to take photo and photo shoot in the field. 4. Photo gallery and participant s presentation. 5. Discussion of how can famer in the community can improve/overcome difficulties/challenges. 1. Phân loại Nhóm: Đàn ông vs phụ nữ; giới trẻ và trung niên; vv 2. Thảo luận với thành viên nhóm và có được sự đồng thuận mọi người sẽ có được gì. 3. Đào tạo để chụp ảnh và chụp ảnh trong dự án. 4. Thư viện ảnh và bài trình bày của người tham gia. 5. Thảo luận về cách người nông dân trong cộng đồng có thể cải thiện / khắc phục những khó khăn / thách thức.
18 Photo taken by Hmong villagers Ảnh chụp bởi người dân Hmong
19 Challenges reported by Hmong middle aged women in farming Những thách thức được báo cáo bởi phụ nữ trung niên Hmong trong nông nghiệp
20 Hmong middle aged women do not understand what are written in the training materials Phụ nữ trung niên người Hmong không hiểu những gì được viết trong tài liệu tập huấn
21 Presentation of photos Trình bàyảnh
22 Hmong women explain about their taken photos Phụ nữ Hmong giải thích về những bức ảnh mà họ đã chụp.
23 Hmong men s photos about their working time Ảnh nam giới Hmong chụp về thời gian làm việc của họ
24 Hmong women s photos about their working time Ảnh người phụ nữ Hmong chụp về thời gian làm việc của họ
25 Sources of information of Hmong women Các nguồn thông tin của phụ nữ Hmong
26 Sources of information of Hmong men Các nguồn thông tin của đàn ông Hmong
27 Most important/valuable thing for Hmong women Điều quan trọng nhất /giá trị đối với phụ nữ Hmong
28 Most important/valuable thing for Hmong men Điều quan trọng nhất /giá trị đối với đàn ông Hmong
29 Gender- responsive participatory video
30 Example from Matrilineal Christian Khasi people, Meghalaya, India 1. The first field Visit (May 2017) 2. The second field visit: (October 2017) Participatory video A video- shooting training A video- showing event In- depth interviews (10 men and 10 women) A discussion session
31
32 The impacts of gender- responsive participatory video 1. Open the door This event has brought the message that farmers should not be so scared of new activities carried out in the village which contribute to their wellbeing 2. Empower farmers (youth) This was the first time in the village history that villagers made a video. This farmer- orientated approach was a great initiative to empower farmers. The farmers were proud of being part of the video. 3. Respect different ideas There are both positive and negative opinions about converting to organic farming but understanding both views is important.
33 Key topics Suggested questions (examples) Background images, (examples) Story 1 The village history of potato farming How many years do your family grow potatoes? What varieties do you grow? What are typical potato dishes? What are changes in varieties? Landscape, farms, rivers, important places for farmers Story 2 Farmers knowledge and current practices of potato farming What do you do to maintain soil fertility? What do you do to sustain seed potatoes? How do you manage extreme weather? How do you manage pests and diseases? Potatoes, farms, tools used for farming Story 3 Perceptions about organic farming Have you tried organic farming? What are differences between normal farming and organic farming? Story 4 Concerns, challenges and interests in organic farming Do you want to try? Why? What are concerns?
34 Interviewee 1 Interviewee 2 Interviewee 3 Interviewee 4 Interviewee 5 Story 1 Name: Gender: Age: Socio- economic status: Key messages: Story 2 Story 3 Story 4
! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T
LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 + Thảo luận các quy định lớp học + Giới thiệu các bé với
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx
ꤔꤟꤤꤘꤢ ꤚꤢ ꤡꤟꤢ ꤢ Listen and Obey ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤟꤢ ꤏꤥ ꤕꤟꤢ ꤕꤟꤢ ꤔꤢ ꤍꤟꤥꤗꤟꤌꤣꤕꤚꤟꤢ ꤢ ꤒꤟꤢ ꤤ ꤞꤛꤥꤤ ꤞꤛꤢ ꤚꤢ ꤔꤟꤤꤘꤢ ꤢ
Chi tiết hơnKỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th ph m T h inh -2017) NHẬN THỨC CỦA CỘNG ĐỒNG THÀNH PHỐ TÂY NINH VỀ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th ph m T h inh -2017) NHẬN THỨC CỦA CỘNG ĐỒNG THÀNH PHỐ TÂY NINH VỀ TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THÍCH ỨNG Đặng Hồ Phƣơng Thảo Trường
Chi tiết hơnTóm tắt ngữ pháp tiếng Anh Tổng hợp và biên soạn: Thầy Tâm - Anh Văn ( TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt
TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh... 7 1. Cấu trúc chung của một câu trong tiếng Anh:... 7 1.1 Subject (chủ ngữ):... 7 1.2 Verb (động từ):... 7 1.3 Complement (bổ ngữ):... 8
Chi tiết hơnMicrosoft Word
(DSW 21) ASSIGNMENT - 1, MAY - 2015. Paper I : WORKING WITH FAMILIES 1) Explain the family social work in the recent past. Fv È Ã PAÃÈ ((Ä] PÞ (u( ² ßÔ ß ( ÔÈ ( ÉÈ a (È ((2 2) Classify families and state
Chi tiết hơnVAOHP Vietnamese American Oral History Project, UC Irvine Narrator: THIEU KHAC LUU Interviewer: An Khanh Luu Date: May 26, 2014 Location: Linda
Vietnamese American Oral History Project, UC Irvine Narrator: THIEU KHAC LUU Interviewer: An Khanh Luu Date: May 26, 2014 Location: Linda Vista, California Sub-collection: Vietnamese American Experience
Chi tiết hơncopy Vietnamese by Khoa Dang Nguyen
by Nick Nguyen pg 1 Hello, I m Sir Frettrick! Xin chào, tôi là Sir Frettrick! I m a Lion Bear with very funny hair. Tôi là sư tư lai gấu có mái tóc rất buồn cười. I m just different. I like being a lion.
Chi tiết hơnMicrosoft Word - bai 16 pdf
Business English Speakers Can Still Be Divided by a Common I'm Alex Villarreal with the VOA Special English Economics Report. Business is the most popular subject for international students in the United
Chi tiết hơnHướng dẫn làm bài thi xếp lớp tiếng Anh GIỚI THIỆU VỀ BÀI THI XẾP LỚP Bài thi kiểm tra xếp lớp tiếng Anh của Cambridge English là dạng bài thi trực tu
Hướng dẫn làm bài thi xếp lớp tiếng Anh GIỚI THIỆU VỀ BÀI THI XẾP LỚP Bài thi kiểm tra xếp lớp tiếng Anh của Cambridge English là dạng bài thi trực tuyến tương thích các câu hỏi sau phụ thuộc vào câu trả
Chi tiết hơnLesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn
Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn. Mời quí bạn theo dõi loạt bài Tiếng Anh Thương mại
Chi tiết hơnTập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme
Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme Giới thiệu bài Chủ đề 1 Chuẩn bị đón khách Chủ đề 3 Giao tiếp với khách Chuẩn bị cho khách của bạn Động cơ của
Chi tiết hơnTẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ ISSN NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, T
NHU CẦU HỌC TẬP KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA, TỈNH ĐỒNG NAI Nguyễn Hồng Phan 1 TÓM TẮT Hà Văn Tú 1 Lê Thị Hải Yến 2 Nguyễn Kim Châu Hương 3 Từ kết quả nghiên cứu
Chi tiết hơnMicrosoft Word - menh-de-quan-he-trong-tieng-anh.docx
Mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh A. Mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh Relative Clause là mệnh đề quan hệ. Mệnh đề (Clause) là một phần của câu, nó có thể bao gồm nhiều từ hay có cấu trúc của cả một câu. Chúng
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Persevere-2 Stories.docx
ꤙꤢ ꤏꤛꤥ ꤙꤢ ꤏꤢ ꤜꤢ ꤟꤛꤢ ꤞꤤ ꤞꤢ ꤕꤜꤢ, ꤋꤛꤢꤞꤢ ꤕꤜꤢ ꤓꤢ ꤙꤢ ꤒꤟꤢ ꤕꤝꤟꤥ ꤒꤣ ꤡꤣ Take Courage and Persevere ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ
Chi tiết hơnScreen Test (Placement)
Summer 2005 Midterm Exam Grade 5 -- Test (Student's Copy) The purpose of this mid-term exam is for the school to understand how well and how much the material is being used by students and teachers. Having
Chi tiết hơnH_中英-01.indd
第㈩㆕課 Lesson 14 ㈤百字說華語 隨你的方便 As You Please 一 課文 TEXT : 昨 商量了 課的時間 zuó tiān shāng liáng le shàng kè de shí jiān Yesterday, we talked about when to have class. : 是啊! 還沒商量 課的 方 shì a hái méi shāng liáng shàng
Chi tiết hơnUBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C
UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học 2017-2018 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 16_LTXC_LocThanh.doc
Qua bức hình này, Cha sẽ quảng phát nhiều ân sủng cho các linh hồn. Đó sẽ là một vật nhắc nhở về cách yêu sách của Lòng Thương Xót Cha, bởi vì dù ai mạnh mẽ (163) đến mấy, dức tin cũng chẳng ích gì nếu
Chi tiết hơnLesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời b
Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài Tiếng Anh Thương mại do Sở Giáo
Chi tiết hơnPhotographing, Filming and Recording students at Abbotsford Primary School Annual Consent Form and Collection Notice During the school year there are
Photographing, Filming and Recording students at Abbotsford Primary School Annual Consent Form and Collection Notice During the school year there are many occasions and events where staff may photograph,
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 15-KTXH-VO HONG TU( )
TÍNH DỄ BỊ TỔN THƯƠNG VỀ SINH KẾ CỦA LAO ĐỘNG DI CƯ NÔNG THÔN TẠI ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Võ Hồng Tú 1 và Nguyễn Thùy Trang 1 1 Khoa Phát triển Nông thôn, Trường Đại học Cần Thơ Thông tin chung: Ngày nhận:
Chi tiết hơnTIÕP CËN HÖ THèNG TRONG Tæ CHøC L•NH THæ
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 26 (2010) 200-205 Ti nh kha ch quan cu a vai tro chińh phu trong quy triǹh lâ p pha p Trâ n Quô c Biǹh ** Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt
Chi tiết hơnLUKSOOT2
262 âπ ß Ÿà ± μ ß â ßÀ Ÿμ «ß» μ å æ ËÕ æ π ª μ ËÕÀ Ÿμ ËÕ ËÕ Õ ß ƒ ËÕª ËÕ μá ËÕ àõ ËÕ μá Õ ß ƒ ËÕ àõ Õ ß ƒ» ª» μ ± μ «ß» μ å æ ËÕ æ π Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development» ª» μ ±
Chi tiết hơnMass Appeal
Thánh Lễ Mời Gọi Sư quan tro ng cu a tha nh lê Lể thức - Nguyên nhân và Hội nghị Thượng đỉnh Lể thức là hội nghị thượng đỉnh đối với sinh ho at cu a Gia o Hội là chỉ đạo, đồng thời là nguồn mạch mà từ
Chi tiết hơnBringing the key message of Because I Love Danang, Manulife Danang International Marathon 2018 aims to introduce the image of a friendly and active Da
Bringing the key message of Because I Love Danang, Manulife Danang International Marathon 2018 aims to introduce the image of a friendly and active Danang to people from all over the world. The Because
Chi tiết hơnJournal of Science 2015, Vol. 5 (1), An Giang University KỸ NĂNG SỐNG CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Hoàng Thế Nhật 1 1 ThS
KỸ NĂNG SỐNG CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Hoàng Thế Nhật 1 1 ThS. Khoa Sư phạm, Trường Đại học An Giang Thông tin chung: Ngày nhận bài: 08/09/14 Ngày nhận kết quả bình duyệt: 16/12/14
Chi tiết hơnH_中英-01.indd
第㈩㈥課 到那裡去買? Lesson 16 Where Can We Buy Them? 一 課文 TEXT : 我們應該準備㆒些畫具 wǒ men yīng gāi zhǔn bèi yì xiē huà jù We should prepare some painting equipment. : 紙 墨 硯都已經 了 zhǐ mò yàn dōu yǐ jīng yǒu le We have
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 03-GD-HO THI THU HO(18-24)
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11: TRƯỜNG HỢP TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ VÀ TỈNH HẬU GIANG Hồ Thị Thu Hồ 1 và Lê Văn Nhương 1 1 Khoa Sư phạm, Trường Đại học Cần Thơ Thông tin chung:
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 09-KTXH-NGUYEN QUOC NGHI(80-86)55
DOI:10.22144/jvn.2017.055 SO SÁNH HIỆU QUẢ TÀI CHÍNH GIỮA CHĂN NUÔI SINH THÁI VÀ CHĂN NUÔI TRUYỀN THỐNG: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU NÔNG HỘ CHĂN NUÔI Ở HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ Nguyễn Quốc Nghi 1,
Chi tiết hơn2018 Vietnamese FL Written examination
Victorian Certificate of Education 2018 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER Vietnamese FIRST LANGUAGE Written examination Tuesday 20 November 2018 Reading time: 11.45 am to
Chi tiết hơnTạp chí Khoa học công nghệ và Thực phẩm 15 (1) (2018) ỨNG DỤNG GIS HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG BÌNH THỌ, QUẬ
Tạp chí Khoa học công nghệ và Thực phẩm 15 (1) (2018) 76-86 ỨNG DỤNG GIS HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG BÌNH THỌ, QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Vũ Hoàng Phương*
Chi tiết hơnTranslation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A
Translation and Cross-Cultural Adaptation of the Vietnamese Version of the Hip Dysfunction and Osteoarthritis Outcome Score (HOOS) Adams CL 1, Leung A 1,2,3, Lim KK 2,3,4 1 Department of General Medicine,
Chi tiết hơnCatalogue 2019
2019 VÌ SAO BẠN YÊN TÂM CHỌN NUTRI NEST? NUTRI NEST Yến sào của nhà phát minh ra nghề nuôi yến NGUỒN GỐC UY TÍN Yến sào từ công ty phát minh ra nghề nuôi yến Việt Nam (Từ 2005). DINH DƯỠNG VƯỢT TRỘI Kỹ
Chi tiết hơnImperical Expe
VIETNAM EDUCATION DIALOGUE HIGHER EDUCATION REFORM Hochiminh City, July 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI CHIA SẺ KINH NGHIỆM Nguyễn Xuân Vang Cục trưởng, Cục Đào tạo với nước ngoài - Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyên
Chi tiết hơndda
ĐA I HO C QUÔ C GIA THA NH PHÔ HÔ CHI MINH TRƯƠ NG ĐA I HO C KHOA HO C TƯ NHIÊN KHOA MÔI TRƯƠ NG KHÓA LUÂ N TÔ T NGHIÊ P PHÂN TÍCH VAI TRÒ MÔ HÌNH TÔM RỪNG NGÂ P MẶN PHỤC VỤ QUY HOA CH CHIẾN LƯỢC HƯỚNG
Chi tiết hơnFAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a servi
FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a service that offers a complimentary airport lounge visit
Chi tiết hơn(Microsoft Word - 4. \320\340o Thanh Tru?ng doc)
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Chính sách và Quản lý, Tập 31, Số 2 (15) 33-41 Thực trạng hệ thống STI trong doanh nghiệp Việt Nam Đào Thanh Trường* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, 336
Chi tiết hơnMicrosoft Word - so-sanh-hon-va-so-sanh-nhat-cua-tinh-tu-trong-tieng-anh.docx
So sánh bằng, So sánh không bằng, So sánh hơn và so sánh nhất của tính từ trong tiếng Anh Tính từ là từ chỉ tính chất, mức độ, phạm vi, của người hoặc sự vật. Tính từ được sử dụng để bổ nghĩa cho Danh
Chi tiết hơnWeb: truonghocmo.edu.vn Thầy Tuấn: BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Th
BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Thầy Võ Anh Tuấn 1. I have money, enough to buy a ticket. A. a lot of B. little C. many D. a little 2. She has books, not enough
Chi tiết hơnBAN BIÊN TẬP KỶ YẾU CÔNG TRÌNH KHOA HỌC NĂM 2013 CHỦ BIÊN TS. Phan Huy Phú ỦY VIÊN GS.TSKH. Hà Huy Khoái Khoa Toán - Tin GS.TSKH. Trần Vũ Thiệu Khoa T
BAN BIÊN TẬP KỶ YẾU CÔNG TRÌNH KHOA HỌC NĂM 2013 CHỦ BIÊN TS. Phan Huy Phú ỦY VIÊN GS.TSKH. Hà Huy Khoái Khoa Toán - Tin GS.TSKH. Trần Vũ Thiệu Khoa Toán Tin GS. TS. Lê Thị Quý Khoa Khoa học XH&NV PGS.TS.
Chi tiết hơnVề khả năng của sẽ trong vai trò đánh dấu thời tương lai tiếng Việt Về khả năng của sẽ trong vai trò đánh dấu thời tương lai tiếng Việt Bởi: Trần Kim
Về khả năng của sẽ trong vai trò đánh dấu thời tương lai tiếng Việt Bởi: Trần Kim Phượng Bài viết gửi Tạp chí Ngôn ngữ Kim Phượng Đặt vấn đề Để phủ định sự tồn tại của phạm trù thời và khả năng của phó
Chi tiết hơnBIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết
BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết về hình thái dĩ thành mà chúng tôi đã có dịp giới
Chi tiết hơnTiengAnhB1.Com CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e
CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e TABLE OF CONTENTS Giới thiệu tài liệu...3 Giới thiệu về website...4 Hướng dẫn làm bài thi Đọc...6 Yêu cầu của bài thi Đọc B1...6 Cấu trúc của bài thi
Chi tiết hơnCFOVietnam_Newsletter_Mar 2019_
Bản tin CFO Việt Nam Tháng 03/2019 1 TRONG SỐ NÀY BẢN TIN 03/2019 1. Bản tin thuế 2. Lưu ý quyết toán thuế 2018 3. Kinh nghiệm pháp lý 4. Tin tài chính 5. Góc Quản trị 6. CFO Việt Nam 10 năm một chặng
Chi tiết hơnHướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự
Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự định nhận các dịch vụ hỗ trợ hoặc đăng k{ vào các lớp
Chi tiết hơnĐây là thước phim quay lại quá trình nấu món phở truyền thống của các du học sinh Việt Nam tại Mỹ
CultureTalk Vietnam Video Transcripts: http://langmedia.fivecolleges.edu Making Pho Vietnamese Transcript: Đây là thước phim quay lại quá trình nấu món phở truyền thống của các du học sinh Việt Nam tại
Chi tiết hơnMicrosoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc
THÔNG TIN VỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ 1. Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Thơm 2. Giới tính: Nữ 3. Ngày sinh: 26 6-1986 4. Nơi sinh: Ý Yên Nam Định 5. Quyết định công nhận học viên số:, ngày tháng năm 6. Các thay
Chi tiết hơnMicrosoft Word ?NH HU?NG C?A THÂM CANH Ð?N HÀM LU?NG M?T S? CH? TIÊU DINH DU?NG TRONG Ð?T T?I LÂM Ð?NG
ẢNH HƯỞNG CỦA THÂM CANH ĐẾN HÀM LƯỢNG MỘT SỐ CHỈ TIÊU DINH DƯỠNG TRONG ĐẤT TẠI LÂM ĐỒNG Đỗ Thu Hà, Hà Mạnh Thắng, Lê Hồng Lịch, Phạm Quang Hà Viện Môi trường Nông nghiệp TÓM TẮT Phân bón có vai trò rất
Chi tiết hơnMicrosoft Word - JAPI report_Final_VN_to Comm team
ĐÁNH GIÁ TRẢI NGHIỆM VÀ CẢM NHẬN CỦA NGƯỜI DÂN VỀ TƯ PHÁP Kết quả và Khuyến nghị từ Khảo sát Thí điểm ở Ba Tỉnh Nhóm nghiên cứu Pierre Landry Nguyễn Hưng Quang Lê Nam Hương Nicholas Booth Các quan điểm
Chi tiết hơnMuallim Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) Volume 1- Issue 2 (2017), Pages / ISSN: eissn USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWA
USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWARE IN IMPROVING STUDENTS READING SKILL 1 / Arjunan Perumal 1 1 Johor Malaysia / Kota Masai Secondary School / Email: arjuna_shal8@yahoocom Abstract In today s world of constant
Chi tiết hơnBIA CHINH PHAN D.cdr
ISSN 1859-2333 Tröôøng Ñaïi hoïc Caàn Thô Can Tho University Journal of Science Tập 5 0d (2017) Volume 5 0d (2017) Tạp chí khoa học Can Tho University Journal of Science Phần D: Kinh tế và Pháp luật Part
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Kindness and Mercy-2 Stories.docx
ꤗꤟꤢ ꤗꤟꤥ ꤗꤟꤢ ꤚꤛꤢ ꤔꤟꤤꤘꤛꤢ ꤜꤢ ꤚꤢ ꤞꤢ ꤐꤟꤢ ꤔꤟꤤꤘꤛꤢ ꤜꤢ ꤒꤣ ꤕꤚꤟꤢ ꤔꤢ ꤒꤣ ꤕꤚꤟꤢ Be Kind and Compassionate to One Another ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ
Chi tiết hơnGIÁO XỨ THÁNH VINH SƠN LIÊM Tin Mục Vụ GIÁO X THÁNH VINH S N LIÊM CHÚA NHẬT LỄ CHÚA BA NGÔI - NĂM C Ngày 16 Tháng 06, Năm th Street SE - C
GIÁO XỨ THÁNH VINH SƠN LIÊM Tin Mục Vụ GIÁO X THÁNH VINH S N LIÊM CHÚA NHẬT LỄ CHÚA BA NGÔI - NĂM C Ngày 16 Tháng 06, Năm 2019 2412-48th Street SE - Calgary, AB T2B 1M4 Phone / Fax: 403 262 1078 Linh Mục
Chi tiết hơnInterviewee: Ban Vu Interviewer: Bui, Nancy Location: Saigon Radio, Houston, Texas Date: Identifier: wrc02838 Context: This recording and t
Interviewee: Ban Vu Interviewer: Bui, Nancy Location: Saigon Radio, Houston, Texas Date: 2011-03-06 Identifier: wrc02838 Context: This recording and transcript form part of a collection of oral history
Chi tiết hơnSonata IV Sei Sonate per il Cembalo Solo Johan Agrell Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Non-commercial copying welcome Revi
Sonata IV Sei Sonate per il embalo Solo Johan Agrell 101 15 Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Noncommercial copying welcome Revision : 1.1 ` ) ` ` ` ` Preface This is an edition of Johan
Chi tiết hơnBIA CHINH PHAN C.cdr
ISSN 1859-2333 Tröôøng Ñaïi hoïc Caàn Thô Can Tho University Journal of Science Tập 48c (2017) Volume 48c (2017) Tạp chí khoa học Can Tho University Journal of Science Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn
Chi tiết hơnMicrosoft Word - RETAILERS_8_handling&conclusion_Vn.doc
TÀI LIỆU TẬP HUẤN ĐẠI LÝ THUỐC BVTV BÀI 8 Xử lý thuốc bảo vệ thực vật tốt hơn, các biện pháp sơ cứu và kết luận Nội dung Tại sao cần quan tâm đến bài tập huấn này?... 1 Ngộ độc thuốc BVTV biện pháp phòng
Chi tiết hơnMicrosoft Word TV Phuoc et al-DHNT-Hien trang khai thac NLHS ... Khanh Hoa.doc
HIỆN TRẠNG KHAI THÁC NGUỒN LỢI HẢI SẢN VÀ GIẢI PHÁP BẢO VỆ, PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI XÃ NINH ÍCH - ĐẦM NHA PHU, KHÁNH HÒA STATUS OF AQUATIC RESOURCES EXPLOITATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT SOLUTIONS ON
Chi tiết hơnTạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) Thành phần khởi ngữ trong câu tiếng Việt xét về mặt hệ thống Nguyễn Lân Trung* Trường Đại học Ngo
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 199-208 Thành phần khởi ngữ trong câu tiếng Việt xét về mặt hệ thống Nguyễn Lân Trung* Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng,
Chi tiết hơn(Microsoft Word - 8. Nguy?n Th? Phuong Hoa T\320_chu?n.doc)
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 32, Số 1 (2016) 58-65 PISA và một quan niệm mới về đánh giá trong giáo dục Nguyễn Thị Phương Hoa*, Lê Diễm Phúc, Nguyễn Thị Thu Hà Trường Đại học Ngoại
Chi tiết hơnHOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI
HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} CONTENTS Page...4...6... 16...
Chi tiết hơnMicrosoft Word - MA-I-67
(New Course) ÍÛæ Û ÛÛ : ¼ÛμÛÛ ÛóÊ ÛÛé ÛÛ Ûä Û ÍÛÁõ ÛÛ öé. 1. Š²Ûé Û ÍÛÛÐüÜÍÛõ ÛÛ ÛÛé ÛÙ Ûé ÅÛ Û ÛÛé ÍÛ¾Û ÛÈÛà, Ûé Ûà ¾ÛÐü«ÈÛ Ûà ÈÛÛ¼Û ùûáõà Ûé Ûé¾Û ÛÈÛÉ Ûõ Ûä ÛÛé Ûà Û ÛÛÙ õáõûé. éõ ÍÛºõÇ Š²Ûé Û ÍÛÛÐüÜÍÛõ
Chi tiết hơnMau ban thao TCKHDHDL
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT Tập 8, Số 2, 2018 3 12 DỊCH TỰ ĐỘNG VIỆT-K HO SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰA VÀO THỐNG KÊ Nguyễn Minh Hiệp a, Nguyễn Thị Lương a, Lê Văn Phượng b, Nguyễn Thị Minh Huyền b, Đinh
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Nguyen Van Hoat
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SẢN XUẤT LÚA VỤ THU ĐÔNG Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Nguyễn Văn Hoạt, Hoàng Quốc Tuấn, Tăng Đức Thắng Nguyễn Thanh Hải, Phạm Văn Giáp, Vũ Quang Trung Viện Khoa học Thủy lợi miền Nam Tóm
Chi tiết hơnKhoa hoc - Cong nghe - Thuy san.indd
KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU ÑAØO TAÏO SAU ÑAÏI HOÏC ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG KỸ THUẬT VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGHỀ NUÔI CÁ RÔ PHI Ở TỈNH QUẢNG NINH ASSESSMENT OF CURRENT STATUS AND PROPOSED SOLUTIONS DEVELOPMENT
Chi tiết hơnMicrosoft Word - 18-TNN-34HUYNH VUONG THU MINH( )
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HẠ THẤP CAO ĐỘ NƯỚC DƯỚI ĐẤT Ở THÀNH PHỐ SÓC TRĂNG Huỳnh Vương Thu Minh 1, Hồ Yến Ngân 1, Đinh Diệp Anh Tuấn 2 và Nguyễn Hiếu Trung 1 1 Khoa Môi trường & Tài nguyên Thiên
Chi tiết hơnManicurist SPF-ICOC-VIET
THÔNG TIN HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG NIÊN KHÓA 2015 & 2016 Kĩ thuật chăm sóc móng- 400 giờ Tỷ lệ thời gian hoàn thành (mức ) (Bao gồm các dữ liệu trong hai năm trước khi báo cáo) đầu vào Học sinh đủ điều kiện Tỷ
Chi tiết hơnMD Paper-Based Test ELA Vietnamese Script for Administrating PARCC TAM
4.10 Script for Administrating Mathematics and English Language Arts/Literacy (ELA/L) The administration script under Section 4.10.1 will be used for all units of the Mathematics Test. Refer to Section
Chi tiết hơnCTCP XÂY DỰNG COTECCONS CTD (HOSE) BẢN TIN CẬP NHẬT NHANH Ngày 06 tháng 3 năm 2019 CẬP NHẬT KQKD 2018 Kết thúc Q4.2018, CTD đạt doanh thu thuần
CTCP XÂY DỰNG COTECCONS CTD (HOSE) BẢN TIN CẬP NHẬT NHANH Ngày 06 tháng 3 năm 2019 CẬP NHẬT KQKD 2018 Kết thúc Q4.2018, CTD đạt doanh thu thuần 7.823 tỷ đồng (-12,8% yoy), và LNST đạt 318 tỷ đồng (-31%
Chi tiết hơnSlide PowerPoint Đẹp
Nuôi dạy con theo phƣơng thế gia tăng nội lực cho con Báo cáo viên: Cô Nguyễn Thị Yến Trinh Hiệu trƣởng Phạm Thị Ngọc Mỹ CV Tƣ vấn tâm lý Giải nghĩa từ PHƢƠNG THẾ Phương pháp Tâm thế GIA TĂNG NỘI LỰC Tiến
Chi tiết hơnKiến trúc tập lệnh1
Kiến trúc tập lệnh1 Nội dung Xem lại cách thực thi một chương trình Phân loại lệnh trong MIPS Truy cập bộ nhớ trong MIPS Chi tiết về các toán tử Add, sub, etc. Chi tiết về các lệnh chuyển đổi dữ liệu Load,
Chi tiết hơnBÔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BÔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ảnh x 6 (kiểu chứng minh thư) LÝ LỊCH KHOA HỌC I. LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ và tên: QUAN MINH NHỰT
Chi tiết hơnqhhNoinhoniemthuong_2019JUL09_tue
Tản mạn nền Giáo dục VN xưa Chủ đề: Trường Quốc Học Huế Tác giả: Trần Xuân Thời Quốc Học Huế Nỗi nhớ niềm thương Các trường trung học thường mang tên một danh nhân như Pellerin, Taberd, Puginier, Pétrus
Chi tiết hơnTrang 1 trong số 20 trang TRUNG TÂM KHUYẾT TẬT VÀ PHÁT TRIỂN (DRD) Địa chỉ: 91/8E Hòa Hưng, Phường 12, Quận 10, Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam Điện t
Trang 1 trong số 20 trang TRUNG TÂM KHUYẾT TẬT VÀ PHÁT TRIỂN (DRD) Địa chỉ: 91/8E Hòa Hưng, Phường 12, Quận 10, Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam Điện thoại: 84-8-38684858 Fax: 84-8-38682771 Email:info@drdvietnam.com
Chi tiết hơnConsumer Behavior: People in the Marketplace
Chapter 1: Defining Marketing for the 21st Century Tiếp thị trong thế kỷ 21 1 Nội dung chương What are the tasks of marketing? Các nhiệm vụ của marketing What are the major concepts and tools of marketing?
Chi tiết hơnPhong cách học tập BÁO CÁO CỦA Sample Report Phong cách học tập Bản đánh giá Phong cách học tập Của: Sample Report Ngày: 09/07/2019 Copyright
Bản đánh giá Của: Sample Report Ngày: 09/07/2019 Copyright 1996-2019 A24x7. All rights reserved. 1 Mục lục Lời nói đầu...3 Kết quả của Bạn...5 Sử dụng phong cách học tập...6 Điểm số của bạn...7 Tham dự...8
Chi tiết hơnTZ.dvi
J. Sys. Sci. & Math. Scis. 36(9) (2016, 9), 1468 1475 À Ú Ø Ü Ú Â Ò Î È Ë Ð Ð ( Å Õ, 100876) Đ ( ³ Å ÉÜÒ, 100083) ÙÕ ÊË ½, ÆÖ Ä Ä Õ» Ê Û» Ê Â ¼Ð. ÆÖ Ä Ø Ü É, Ðà ² Í. Ý Ä Õ» Ê Û» Ê Â ½, µ ² ², ² µû. ÓÌ
Chi tiết hơn