CHƯƠNG I. CÁC ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ÁP DỤNG CHO CÁC HỆ TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI I. TRẠNG THÁI CÁC CHẤT ĐIỆN LI TRONG DUNG DỊCH Bài tập có l
|
|
- Phạm Bùi
- 4 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 CHƯƠNG I. CÁC ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ÁP DỤNG CHO CÁC HỆ TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI I. TRẠNG THÁI CÁC CHẤT ĐIỆN LI TRONG DUNG DỊCH Bài tập có lời giải hướng dẫn I.1.1. Mô tả trạng thái ban đầu của các chất sau đây có trong dung dịch nước: CH COONa; NH HSO ; FeCl [Ag(NH ) ]Cl. : - CH COO -.Na + ; H O - NH +, HSO -, H O - Fe +, Cl -, H O - Ag(NH ) +, Cl -, H O I.1.. Mô tả trạng thái ban đầu và trạng thái cân bằng trong dung dịch nước của BaCl và Na SO cùng nồng độ. Trạng thái ban đầu: Ba +, Cl -, Na +, SO -, H O Ba + + SO - BaSO Trạng thái cân bằng BaSO Ba SO H O H + + OH - I.1.. Sự có mặt của các chất sau đây ảnh hưởng như thế nào đến độ điện li của HCOOH (nồng độ C 1 M): a, HCl; b, NH Cl(K al [NH ] << K a [HCOOH]); c, CH COONa; d, NaCl a, HCl H + + Cl - (1) HCOOH H + + HCOO - HCOOH HCOO Khi có mặt của H + dư (từ HCl) cân bằng chuyển dịch () C 1 sang trái, nồng độ HCOO - giảm, vì vậy giảm. b, HCOOH HCOO - + H +
2 NH NH + H + Do K al [NH ] << K a [HCOOH] nên cân bằng ( không ảnh hưởng đến (1) -> không thay đổi. c, CH COONa CH COO + Na (1) HCOOH H + + HCOO - () CH COO - + H + CH COOH () Do đó cân bằng () tạo ra axit yếu CH COOH nên nồng độ ion H + giảm, nồng độ HCOO - tăng (cân bằng () chuyển xdịch sang phải). Do đó HCOOH HCOO sẽ tăng C 1 d, NaCl không ảnh hưởng đến cân bằng (1) nên H C O O H không thay đổi. I.1.. Viết biểu thức độ điện li của NH trong các dung dịch: a, NH C 1 M b, NH C 1 M và NH Cl C M (C <<C 1 ) c, NH C 1 M và HCl C M (C << C 1 ) d, NH C 1 M và NaOH C M (C <<C 1 ) (coi sự điện li của nước là không đáng kể). a, NH + H O NH + OH - K c b NH OH (coi sự điện li của nước là không đáng kể). -> NH NH OH -> C C 1 1 c K b 1 C 1 b, NH + H O NH + OH - K c b C 1 C -> NH OH NH C C C 1 1 c, NH + HCl NH + Cl - C 1 C C 1 C - C NH + H O NH + OH - K c b C 1 C C
3 NH C OH C 1 d, NH + H O NH + OH - K c b C 1 C -> NH NH OH C C C 1 1 I.1.5. Tính độ điện li của HCOOH trong dung dịch HCOOH M Cân bằng trong dung dịch: HCOOH H + + HCOO - K c = b 10-, ,75,0 10 1,75 1,75 1, ,17 1,5% Bài tập vận dụng I.1.6. a) Trong dung dịch nước, chất nào là chất điện li mạnh, chất nào là chất điện li yếu trong số các chất sau đây. HClO ; (CH COO) Ca; HCN; Sr(OH) b) Mô tả trạng thái ban đầu và trạng thái cân bằng của mỗi chất. I.1.7. Mô tả trạng thái ban đầu và trạng thái cân bằng của các dung dịch gồm NH 0,01M và H SO 0,01M. I.1.8. Mô tả trạng thái ban đầu và trạng thái cân bằng của các dung dịch gồm AgNO 0,01M và NH 0,M I.1.9. Thêm dần dung dịch NaOH loãng vào dung dịch MgCl. Có kết tủa trắng Mg(OH) xuất hiện. Thêm dần NH Cl đặc vào hỗn hợp và đun nóng. Kết tủa tan và khí mùi khai bay ra. Viết phương trình ion để giải thích các hiện tượng xảy ra. I Viết phương trình ion xảy ra trong các trường hợp sau (nếu có): a, K SO + MgCl b, Fe (SO ) + KOH
4 c, Cr(OH) + HNO d, K CO + CH COOH e, FeCl + Cu I Thêm từng giọt HCl vào dung dịch AgNO có kết tủa trắng xuất hiện. Thêm từng giọt NH đặc vào hỗn hợp cho đến khi kết tủa tan hoàn toàn. Thêm tiếp HNO vào dung dịch thu được thì lại thấy kết tủa xuất hiện trở lại. Viết phương trình ion để giải thích hiện tượng. I.1.1. Thêm dần NH vào dung dịch Al (SO ) có kết tủa xuất hiện. Thêm vài giọt NaOH đặc vào hỗn hợp thì được dung dịch trong suốt. Viết phương trình ion để giải thích hiện tượng. II.CÁC ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA HOÁ HỌC ÁP DỤNG CHO CÁC HỆ TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LI Bài tập có lời giải hướng dẫn I..1. Dung dịch Ba(OH) 0,050M phản ứng với H SO 0,05M. Viết phương trình ion của các phản ứng xảy ra. tính x max và xác định TPGH. Ba(OH) Ba + + OH H SO H + + HSO Phản ứng: H + + OH - -> H O C x max 0.05 C C Phản ứng: HSO + OH - + Ba + -> BaSO + H O C x max 0.05
5 C C TPGH: BaSO : Ba M: OH M Chú ý: Nước tạo thành không làm thay đỏi nồng độ chúng của nước với vai trò là dung môi, nên không cần kể đến. I... 0,5 mol BaF hòa tan trong 0.5 lít HNO 0.0M BaF + H + Ba + + HF Xác định TPGH của hỗn hợp: : BaF + H + Ba + + HF n 0 0,50 0,.0,5 x max 0,05 n -0,05-0,10 0,050 0,10 n 0,5 0 0,050 0,10 TPGH: BaF : Ba + 0, 050 0, 5 0,10 M ; HF 0,1 0 0, 0 M 0, 5 I.. Viết biểu thức định luật bảo toàn nồng độ ban đầu (BTNĐ) và định luật bảo toàn điện tích (BTĐT) đối với các cấu trong các hệ sau: a/ NH C 1 M. b/ NH C 1 M và NH Cl C M a/ H O H + + OH - NH + H + NH + Trong dung dịch NH tồn tại dưới dạng : NH và NH +. Biểu thức BTĐT: Có ion H + ; OH - ; NH + [ H ].1 [ NH ].1[ OH ].1 0 Hay [ H ] [ NH ] [ OH ] 0 b/ Biểu thức BTNĐ: C C NH ] [ NH ] NH C C NH ] [ NH ] 1 [ NH [ Biểu thức BTĐT: có các ion NH + ; Cl - ; H + ; OH - [ H ] [ NH ] [ Cl ] [ OH ] 0
6 I.. Viết biểu thức BTNĐ và BTĐT đối với hỗn hợp gồm Ca(NO ) 0,016 M và NaF 0,05 M. Ca(NO ) Ca NO 0,016 0,016 0,0 NaF Na + + F - 0,05-0,05 0,05 Ca + + H O CaOH + + H + H + + F - HF Ca + + F - CaF H O H + + OH - BTNĐ: C C Ca F 0,016 [ Ca 0,05 [ F ] [ CaOH ] [ HF] m ] m m là số mol CaF có trong hỗn hợp phản ứng BTĐT: Ca [ CaOH ] [ Na ] [ H ] [ OH ] [ F ] [ NO ] 0 I..5 Cho biết nồng độ gốc, nồng độ ban đầu, nồng độ cân bằng của các chất trong các dung dịch sau: Trộn 0,00 ml HCl 0,15 M với 0,00 ml NaOH 0,060M. : - Nồng độ gốc C 0 : HCl 0,15M; NaOH 0,060 M - Nồng độ ban đầu C 0 : HCl = (0,15.0)/60 = 0,050 M NaOH = (0,06.0)/60 = 0,00 M Phản ứng: HCl + NaOH NaCl + H O C 0 0,050 0,00 C 0,010-0,00 TPGH: HCl 0,010 M; NaCl 0,0 M; H O HCl H + + Cl - 0,010
7 - 0,010 0,010 NaCl Na + + Cl - 0,00-0,00 0,00 Nồng độ cân bằng: [Na + ] = C Na = 0,00 M [H + ] = C = 0,010 M Na [Cl - ] = C Cl = 0, ,00 = 0,050 M I..6Viết biểu thức định luật tác dụng khối lượng (ĐLTDKL) cho các cân bằng sau (biểu diễn theo K (a) và K c ): a / Zn NH b / Cu O H 8NH O Zn( OH ) H ( NH ) ( Zn( OH ) ) a/ K ( a) ( Zn )( NH ) ( H O) NH O Cu( NH ) OH Coi Zn (OH) =1 (chất rắn, được coi là nguyên chất); (H O) = 1 (dung môi, trong dung dịch loãng). Vì vậy: ( Zn [ Zn ( NH ) )( NH [ NH ][ NH ) ]. f K NH ]. f Zn ( a). f NH Ở lực ion thấp, coi gần đúng f i = 1, lúc đó K ( a) [ NH ] [ Zn ][ NH ] K c K ( n) ( Cu( NH ) ) ( OH ) b/ K 8 ( n) ( Cu ) P ( NH ) ( H O) O [( Cu( NH ) P O ]. f [ NH Cu ( NH ) 8 8 ]. f NH [ OH ]. f OH K ( n) Coi (Cu) =1 (chất rắn); (H O) = 1 (dung môi) Nếu coi f i =1 thì
8 [ Cu( NH P O ) [ NH ] [ OH ] 8 ] K c K ( n) I..7. Cho các cân bằng: CuCl Cu + + Cl - lgk a = -6,7 CuCl + Cl - - CuCl lgk = -1,1 CuCl + Cl - - CuCl lgk = -1,7 Tính hằng số cân bằng của các phản ứng: a) Cu + + Cl - - CuCl b) Cu + + Cl - - CuCl a/ Cu + + Cl - CuCl lg K -1 s =6,7 CuCl + Cl - - CuCl lg K =-1,1 Cu + + Cl - - CuCl lg = lg K -1 s + lg K = 5,61 = 10 5,61 b/ Cu + + Cl - CuCl lg K -1 s =6,7 Cu + + Cl - - CuCl lg K =-1,7 Cu + + Cl - - CuCl lg = lg K -1 s + lg K = 5,6 = 10 5,6 I..8 ở 5 0 C có xảy ra phản ứng: PbO + Mn + + H + MnO Pb + + H O ở trạng thái cân bằng trong 1 lít dung dịch có:.5g PbO ; 0,05 mol Mn + ; 0,5 mol H + ; 1,.10 - mol MnO - và, mol Pb +. Mô tả các ảnh hưởng tới nồng độ của ion MnO - nếu khi thêm các chất sau đây vào hỗn hợp phản ứng: a/ Thêm một lượng ít muối Pb(NO ) b/ Một lượng ít NaHCO c/ Vài giọt CH COOH đặc d/ Vài giọt HCl. a/ Pb + là chất tạo thành trong phản ứng, việc thêm Pb + làm cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch và nồng độ của MnO - giảm.
9 b/ Thêm NaOH sẽ có phản ứng HCO - + H + CO + H O làm giảm [H + ] và cân - bằng chuyển dịch sang trái gây ra sự giảm nồng độ MnO c/ CH COOH là một axit yếu, trong dung dịch lại có H + dư (0,5M) nên lượng H + phân li ra sẽ không lớn, do đó ít ảnh hưởng đến cân bằng, nồng độ MnO - tăng không đáng kể. d/ PbO đã có dư trong hỗn hợp phản ứng, hoạt độ của PbO luôn bằng 1, việc thêm PbO không ảnh hưởng đến cân bằng, do đó nồng độ MnO - không thay đổi. e/ Thêm HCl sẽ có phản ứng phụ: MnO Cl H + Mn Cl + 8 H O làm giảm mạnh nồng độ MnO -. I..9 Cho biết hằng số cân bằng nhiệt động của phản ứng phân li của axit fomic K (a) = 10 -,75. Tính hằng số phân li nồng độ ở lực ion I = 0,10. Lời giải HCOOH H + HCOO - K (a) K ( H )( HCOO ( HCOOH ) ) H HCOO H HCOO,75 (a). 10 HCOOH f f. f HCOOH Coi f HCOOH =1,0 (phân tử không điện li, ở lực ion thấp) 0,10 lg f lg f 0,5 0,0.10 0,110 H HCOO 1 0,10 f f f 0,91 K c H K ( f a HCOO 1 ) 10 1,75.(0,91),15.10 Bài tập vận dụng I..10 Hỗn hợp Y gồm có AgNO 0,10M; KI 0,00M; K CrO 0,00M. Xác định TPGH hỗn hợp. Biết rằng ion Ag + tạo được kết tủa ít tan Agl và Ag CrO. Trả lời: TPGH: AgI và Ag CrO ; K + 0,10M; NO 0,10M. M I..11 Cho biết nồng độ ban đầu và nồng độ cân bằng của các cấu tử trong hỗn hợp sau: a./ trộn 0,000 ml NaOH 0,100 M với 0,00 ml HCl 0,080 M. b/ Hoà tan,00 g NaOH trong 100,00ml HCl 1,010 M.
10 I..1 Cho biết nồng độ ban đầu, nồng độ cân bằng của các cấu tử trong hỗn hợp thu được khi trộn 0,00 ml HCl 0,010 M với 60,00 ml AgNO 0,0050 M (coi AgCl tan không đán g kể). I..1 Viết biểu thức BTNĐ và BTĐT đối với các dung dịch: a/ H PO C M b/ Na PO C M c/ Na HPO C 1 M và KH PO C M. I..1 Viết biểu thức BTNĐ và BTĐT đối với dung dịch bão hoà HgS (có Hg + ; S - ; HgOH + ; Hg(OH) ; HS -, H S; Hg(HS) ; HgS - ; H + ; OH - ). I..15 Trộn,00 ml dung dịch CaCl 0,0100 M với,00 ml dung dịch Na HPO 0,010M. Có kết tủa Ca (PO ) xuất hiện. Viết biểu thức BTNĐ và BTĐT đối với các cấu tử trong hỗn hợp. I..16. Cho cân bằng : H O H + + OH - K w = 1, H C O H HC O K n1 = HC O H C O K a = 10.7 Tính hằng số cân bằng của các quá trình a) C O - + H O HC O - + OH - b) HC O - + H O H C O + OH - c) H C O H C O I..17: Cho các cân bằng: BiS Bi + + S - K s = 10-97,0 H S H + + HS - K a1 = 10-7,0 HS - H + + S - K a = 10-1,9 Tính lgk của phản ứng BiS + 6H + Bi + + H S K I.18: Cho Logarit hằng số cân bằng của phản ứng: Ag(NH ) + + CH COOH Ag + + CH COO - + NH + K lgk = 1,7 Cho biết: Ag + + NH AgNH + lgk 1 =,
11 AgNH NH Ag(NH ) lgk =,9 NH + NH + H + pk a = 9, Tính pk a = -lgk a của CH COOH Trả lời:,76. I..19: Cho biết ion Ag + tạo được phức chất với ion CN - : Ag + + CN - - Ag(CN) lg = 1,1 Hãy dự đoán các ảnh hưởng tới nồng độ của phức chất Ag(CN) trong các trường hợp sau đây: a) Thêm ít AgNO vào hỗn hợp phản ứng b) Thêm vài giọt HNO vào dung dịch c) Thêm NH vào dung dịch. Trả lời: a) Nồng độ Ag(CN) - tăng; b) Nồng độ Ag(CN) - giảm rõ; c) Nồng độ Ag(CN) - giảm không đáng kể. III..ĐÁNH GIÁ GẦN ĐÚNG THÀNH PHẦN CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH I..1. Đánh giá khả năng hoà tan của CuS trong HCl 1,0M Các quá trình có thể xảy ra: Cân bằng tan của CuS: CuS Cu + + S - K = 10-5, (1) Cân bằng thu H + của S - : S + H + HS - K 1 a1 = 10 1,9 () và HS: HS - + H + H S K 1 a = 10 7,0 () So sánh các cân bằng ta thấy: K rất bé, nồng độ S - rất ít, phản ứng () xảy ra mạnh hơn () vì vậy có thể tổ hợp (1) và (): CuS + H + Cu + + HS - K = K a.k 1 a = 10 -, () K rất bé, có thể dự đoán phản ứng xảy ra rất khó khăn. Để đánh giá định lượng cần áp dụng biểu thức ĐLTDKL cho cân bằng () CuS + H + Cu + + HS - K = 10, C 1,0 x toạ độ phản ứng C -x x x [] 1,0.x x x
12 ĐLTDKL Cu HS H. x, K 1,0. x 10 K rất bé nên có thể coi x << 1,0. Do đó: x 10, 1, ,15 1,0 [Cu + ] = x = 7, M vô cùng bé. Vậy CuS hầu như không tan trong HCl 1,0M I... Đánh giá các quá trình chủ yếu xảy ra khi thêm 1,0ml NaOH 0,0M vào 1,0 ml hỗn hợp gồm HCl 0,050M và CH COOH 0,18M. Đánh giá TPGH và tính nồng độ cân bằng của ion H + Lời giải: 0 0,0 0 0,050 0 CNaOH 0,10M ; CHCl 0,05M ; CCH COOH 0, 090M Các phản ứng lần lượt xảy ra: HCl + NaOH NaCl + H O C 0 0,05 0,10 x max = 0,05 C ,05 CH COOH + NaOH CH COONa + H O C 0 0,090 0,075 x max = 0,075 C 0,015-0,075 TPGH: CH COOH 0,015M; CH COONa 0,075M; NaCl 0,05 M Mô tả cân bằng: CH COONa CH COO - + Na + 0,075 CH COOH CH COO - + H + K a = 10 -,76 (1) H O H + + OH - K w = 1, () So sánh cân bằng (1) và (): K a >> K w vậy (1) là chủ yếu Tính cân bằng theo (1) CH COOH CH COO - + H + K a = 10 -,76 C 0,015 0,075 C -x x x [] (0,015 x) (0,075 + x) x
13 ĐLTDKL x 0,015 x) ( 0,075 x,76 10 K a bé, hệ số dư CH COO - có thể coi x << 0,015 vì vậy: x = 10 -,6 << 0,015 (thoả mãn). Vậy [H + ] = 10-5,6 =, M I... Trong 1lít dung dịch hỗn hợp K CrO 7 0,010M; KBr 0,060 M; H SO 1,0M và Cr (SO ) 0,0010M có xả ra phản ứng: Cr O Br - + 1H + Cr + + Br + 7H O (1) Hằng số cân bằng của phản ứng bằng 10 6, Đánh giá TPCB của hỗn hợp: Lời giải; Các quá trình xảy ra: K CrO 7 K + + Cr O 7 0,010-0,010 KBr K + + Br - 0,060-0,060 H SO H HSO 1,0-1,0 1,0 Cr (SO ) Cr SO 0,0010-0,0000,000 Quá trình chủ yếu xảy ra là quá trình (1) với K rất lớn được coi là xảy ra hoàn toàn. Cần xác định TPGH trước khi xác định thành phần cân bằng: - Cr O 7 + 6Br - + 1H + Cr + Br + 7H O C 0 0,010 0,060 1,0 0,00 C -0,010-0,060-0,1 0,00 0,00 C 0 0 0,86 0,0 0,00 x max = 0,010 TPGH: Cr + 0,0M; Br 0,00M; H + 0,86M; HSO - 1,0M; SO - 0,000M Cân bằng thứ nhất: HSO H + + SO K a = 10-1,99 ()
14 C 1,0 0,86 0,000 C -x x x [] 1,0 x (0,86 + x) (0,000 + x) ĐLTDKL ( 0,86 x)(0,000 x) 1,99 (1,0 x) 10 1, ,86.0,000 0,86 Coi x << 0,86 ta tính được 8,9.10 0, 86 Vậy quá trình () không ảnh hưởng đến nồng độ H + có trong dung dịch nghĩa là C H = 0,86M Cân bằng thứ hai xảy ra theo chiều ngược với (1) Cr + + Br + 7H O = Cr O 7 + 6Br + 1H + K = 10 6,1 C 0,0 0,00 0,86 C -x -x x 6x 1x [] (0,0 x) (0,00 x) x 6x (0,86 + 1x) ĐLTDKL x (0,0 x) (0,00 x) 11 ( 6x) (0,86 1x) 6, 10 K rất bé có thể coi x << 0,0. x << 0,000 hay x << 0,010 (cũng vậy 1x << 0,86 hay x << 0,061. Tính ra x từ hệ thức đơn giản: x.(0,86) 6,1 10 (0,0) (0,00) Vậy 6x = M x =, << 0,010 TPCB: Cr O 7, M; Br -,.10-5 M; H + 0,86 M; Cr + 0,0 M Br 0,00 M; HSO 1,0M; SO 0,0119 M Bài tập vận dụng I... Đánh giá khả năng hoà tan cả Agl trong muối NH Cl. Cho Ag NH AgNH lg 1 =, Agl Ag + + l - lg = -16,0 giải: Đánh giá hằng số cân bằng của phản ứng. Agl + NH AgNH - + I - Trả lời: lg K = -1,68
15 I..5. Sục CO vào dung dịch BaCl, có kết tủa BaCO xuất hiện hay không? giải: Tính K của phản ứng và kết luận: CO + H O BaCO + H + Trả lời: lgk = I..6 Trong các dung dịch NH Cl 0.10 M có các cân bằng: H O H + + OH - K w =1, (1) NH + H + + NH K a =10-9. () Hãy tính nồng độ ion H + trong dung dịch Trả lời: 7, M I..7 Trong dung dịch NH M có các cân bằng: H O H + + OH - K w =1, (1) + NH + H O NH + OH - K b =1, () Tính nồng độ cân bằng của ion OH - trong dung dịch. Trả lời: 9,.10 - M I..8 Khi cho bột Cu vào dung dịch AgNO 0,010 M và CuSO 0,0010 M thì xảy ra phản ứng: Cu + Ag + Cu + + Ag lgk = 15,6 Hãy tính nồng độ của các ion trong dung dịch. Trả lời: Ag + 1, M; Cu + 0,0060 M. I..9 Trong hỗn hợp KBr 0,050 M, KMnO 0,00 M và HClO 1,0 M có xảy ra phản ứng: MnO Br H + Mn + + 5Br + 8H O K = 10 7, Tính nồng độ cân bằng của ion Br - trong dung dịch. Trả lời: 6, M. I..10 Trong hỗn hợp Fe + 0,0010 M; Sn + 0,010 M; Fe + 1,00 M và H + 1,00M có phản ứng: Fe + + Sn + Fe + + Sn + Tính nồng độ Fe + trong dung dịch
16
Khóa học PRO S.A.T Hóa học Thầy Nguyễn Anh Tuấn Bài tập trắc nghiệm (Pro S.A.T Hóa) LUYỆN ĐỀ CHUẨN THI THPT QG MÔN HÓA ĐỀ
Bài tập trắc nghiệm (Pro S.A.T Hóa) LUYỆN ĐỀ CHUẨN THI THPT QG MÔN HÓA ĐỀ 04 ID: 61384 Thầy Nguyễn Anh Tuấn Moon.vn VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN I. Nhận biết
Chi tiết hơnChuyên đề 1. SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT
Chuyên đề 1. SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT Câu 1: Đem đun nóng một lượng quặng hematit chứa Fe 2 O 3, có lẫn tạp chất trơ và cho luồng khí CO đi qua, thu được 300,8 gam hỗn hợp các chất rắn, đồng thời có hỗn
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành ph
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời
Chi tiết hơnBµi 1
Chuyªn Ò lý thuyõt lçn 9 2019 Ò sè 1 Cu 1 A B C D Cu 2 i A HNO 3 B H 2 O C KOH D NH 4 Cl Cu 3 Polime thiên nhiên X X A B S z C G z D X z Cu 4 Sac z z A 2 B C 2(Ni,t o ) D Cu 5 A C 6 H 5 CH 2 OH B C 6 H
Chi tiết hơnKhóa học HÓA HỌC 11 Thầy Nguyễn Anh Tuấn Bài tập trắc nghiệm (Hóa học 11) KIỂM TRA VỀ DUNG DỊCH VÀ SỰ ĐIỆN LI Thầy Nguyễn
Bài tập trắc nghiệm (Hóa học 11) KIỂM TRA VỀ DUNG DỊCH VÀ SỰ ĐIỆN LI Thầy Nguyễn Anh Tuấn Moon.vn VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN Câu 1 [575883]: Để hòa tan
Chi tiết hơnThầy Nguyễn Đình Độ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 MÔN: HÓA HỌC Thời gian 90 phút Mã đề 190 Họ và tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI GỒM 50 CÂU ( TỪ CÂU
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 MÔN: HÓA HỌC Thời gian 90 phút Mã đề 190 Họ và tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI GỒM 50 CÂU ( TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 50) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1: Thủy phân este đơn chức
Chi tiết hơnMicrosoft Word - DeHoaACt_CD_M231.doc
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: HOÁ HỌC, Khối A Thời gian làm bài: 90 phút. Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:... Mã đề thi 231 PHẦN
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Giai chi tiet de thi DH mon Hoa khoi A nam 2007.doc
BÀI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: HOÁ HỌC, Khối A, Mã đề: 182 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44): Câu 1: Cho 4,48 lít hỗn hợp X (ở đktc)
Chi tiết hơnPHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG
PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit có
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG ÔN THI THPTQG 2019 MÃ ĐỀ 003 MÔN: HÓA HỌC Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; C=12; N=14; O=16; S=32; Cl=35,5
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG ÔN THI THPTQG 2019 MÃ ĐỀ 003 MÔN: HÓA HỌC Cho nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; C=12; N=14; O=16; S=32; Cl=35,5; Na=23; Mg=24; Al=27; K=39; Ca=40; Fe=56; Cu=64; Ag=108;
Chi tiết hơnBài tập nâng cao lớp 8 môn Hóa học - Dowwnload.com.vn
40 BÀI TẬP NÂNG CAO HOÁ LỚP 8 Bài 1: Đặt cốc A đựng dung dịch HCl và cốc B đựng dung dịch H2SO4 loãng vào 2 đĩa cân sao cho cân ở vị trí cân bằng. Sau đó làm thí nghiệm như sau: - Cho 11,2g Fe vào cốc
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 273 Họ, tên thí sinh:...
Chi tiết hơnKhóa học PRO S.A.T Hóa học Thầy Nguyễn Anh Tuấn ĐỀ LÝ THUYẾT HAY VÀ KHÓ SỐ 24 MÔN HÓA ID: LINK XEM LỜI GIẢI
ĐỀ LÝ THUYẾT HAY VÀ KHÓ SỐ 24 MÔN HÓA ID: 67181 LINK XEM LỜI GIẢI http://moon.vn/fileid/67181 I. Nhận biết Câu 1 [511766]: Trong một cốc nước có chứa nhiều các ion sau: Ca 2+, Mg 2+, HCO - 3, Cl -. Nước
Chi tiết hơnNỘI DUNG ÔN TẬP HÓA 8
Trường THCS Tân Bình Lớp... Họ và tên:... GỢI Ý ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019 MÔN: HÓA 8 Giáo viên nhóm hóa I. LÝ THUYẾT: 1. Chất: Chất có ở khắp nơi, ở đâu có vật thể thì ở đó có chất. Vật thể là
Chi tiết hơnĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC NĂM 2015, LẦN 1 - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ, BẮC NINH -Tuyensinh247.com Thời gian làm bài thi: 90 phút không kể thời
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC NĂM 2015, LẦN 1 - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ, BẮC NINH -Tuyensinh247.com Thời gian làm bài thi: 90 phút không kể thời gian phát đề Câu 1 : Hợp chất hữu cơ X có công thức
Chi tiết hơnpdf moon.vn - Đề thi thử THPT Quốc Ga 2019 môn Hóa học trường Chuyên ĐH Vinh lần 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN II NĂM 2019 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian
Chi tiết hơn123_123_132
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh:... Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvc) của các nguyên tố: ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌCLẦN I NĂM HỌC 2013
Chi tiết hơnĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÝ (LẦN 1)
TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề) (40 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:...
Chi tiết hơnGENERAL DEFINITIONS
PHÂN TÍCH THỂ TÍCH I : NGUYÊN TẮC A + B C A và B đều ở trạng thái dung dịch Dung dịch A có nồng độ C 0 chưa biết Dung dịch B có nồng C đã biết Dùng dd B để xác định nồng dd A : phép chuẩn độ. Dd A: dd
Chi tiết hơn- Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất cả các môn.cập nhật liên tục. Truy cập tải ngay!! SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: HÓA HỌC LỚP 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 04 trang) MÃ ĐỀ 201 http://dethithu.net
Chi tiết hơnÔn thi môn Hóa thầy Phi &Lize.vn TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN ĐỀ THI THỬ (lần 3) KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM
TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN ĐỀ THI THỬ (lần 3) KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên Môn: Hóa học Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu
Chi tiết hơnBÀI 2 CÂN BẰNG HÓA HỌC CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LY Chữ ký của giáo viên Đánh giá kết quả Họ tên sv:... (dành cho giáo viên) Lớp:... Tổ:... 1
BÀI 2 CÂN BẰNG HÓA HỌC CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH CHẤT ĐIỆN LY Chữ ký của o viên kết quả Họ tên sv:... (dành cho o viên) Lớp:... Tổ:... 1. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÂN BẰNG PHẢN ỨNG: 1.1. Ảnh hưởng của nồng
Chi tiết hơn[PHIẾU BÀI TẬP HÓA HỌC] Thứ ngày tháng năm 2010 ĐỀ SỐ 1 Thời gian làm bài 90 phút Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1.
ĐỀ SỐ 1 Thời gian làm bài 90 phút Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1. Cấu hình electron nào sau đây là của cation Fe + (Biết Fe có số thứ tự 6 trong bảng tuần hoàn).. 1s
Chi tiết hơnSỞ GD&ĐT BẮC KẠN
SỞ GD&ĐT BẮC KẠN TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 1 NĂM HỌC 016-017 Môn: Hóa học Thời gian làm bài: 50 phút Mã đề thi 13 Họ, tên thí sinh:... SBD:... Cho biết khối lượng nguyên tử (theo
Chi tiết hơnTRUNG TÂM LUYỆN THI TLH - Đ/C: 14/3 Trần Hưng Đạo, Tp. BMT ĐT: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 5 ĐỀ CHÍNH THỨC THI
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 5 ĐỀ CHÍNH THỨC THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 216 MÔN: HÓA HỌC LẦN II Thời gian làm bài: 9 phú Câu 1: Để rung hà dung dịch chứa 6 gam mộ axi X (n,
Chi tiết hơnTruy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí 1 ĐỀ TỔNG HỢP CHƯƠNG 2 SỐ 1 Câu 1: Phát biểu nào sau đây đúng? A. Có thể điều chế hiđro br
1 ĐỀ TỔNG HỢP CHƯƠNG SỐ 1 Câu 1: Phát biểu nào sau đây đúng? A. Có thể điều chế hiđro bromua bằng cách đun nóng kali bromua rắn trong dung dịch axit sunfuric đặc. B. Có thể điều chế hiđro clorua bằng cách
Chi tiết hơnChuyên đề 1: cấu tạo nguyên tử bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học
14 CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HOÁ HỌC 12 LÝ THUYẾT & BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC A. Lý Thuyết Câu 1. Anion X - và cation Y 2+ đều có cấu hình electron
Chi tiết hơnCHUYÊN ĐỀ ĐIỆN PHÂN- GV : LÊ THỊ TUYỀN
Sự điện phân là quá trình oxi hóa khử xảy ra ở bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li. Trong quá trình điện phân, các cation (ion + ) chạy
Chi tiết hơnSỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Câu NỘ
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 215-216 ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC Thời gia làm bài: 15 phú, khôg kể hời gia gia đề Câu NỘI DUNG 1 1. a.hiệ ượg: Sắ cháy ság ạ khói màu âu đỏ Giải hích:
Chi tiết hơnĐỀ ÔN HÓA VÔ CƠ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG LIÊN KẾT 5 TRƯỜNG THPT ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 019 Môn thi thành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 40 câu
Chi tiết hơnChào mọi người! Mình tên là Phạm Quang Lâm. Mình là một 98er. Đây là tổng hợp các bài toán hóa lấy điểm 9-10 trong đề thi. Mình viết bài tập mong các
Chào mọi người! Mình tên là m. Mình là một 98er. Đây là tổng hợp các bài toán hóa lấy điểm 9-10 trong đề thi. Mình viết bài tập mong các bạn sẽ có một kết quả khả quan nhất trong kì thi THPT Quốc Gia của
Chi tiết hơnĐề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Hóa học THPT Thái Phiên - Hải Phòng - Lần 1
SỞ GD&ĐT TỈNH HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN (Đề hi có 5 rang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 219 - LẦN 1 Bài hi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn hi hành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 5 phú, không kể hời gian
Chi tiết hơnĐề thi minh họa lần 3 năm 2017 Môn: Hóa học HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện bởi Ban chuyên môn tuyensinh247.com 41 D 42 B 43 D 44 B 45 B 46 A 47 B 4
Đề thi minh họa lần 3 năm 017 Môn: Hóa học HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện bởi Ban chuyên môn tuyensinh47.com 41 D 4 B 43 D 44 B 45 B 46 A 47 B 48 B 49 B 50 C 51 B 5 C 53 A 54 B 55 C 56 B 57 A 58 D 59
Chi tiết hơnĐỀ ÔN HÓA VÔ CƠ
PHÂN TÍCH HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ LẦN MÃ ĐỀ 73 Câu 1: Chọn D. Câu : Chọn C. - Phương pháp nhiệt luyện được ứng dụng rộng rãi trong công nghiệp để điều chế những kim loại có độ hoạt động hóa
Chi tiết hơnTµi liÖu «n thi §H-C§ Chuyªn ®Ò:
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Thi thử giữa kì 1 Thời gian làm bài: phút; (40 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:... Mã đề thi 130 Câu 1: Cho các dung dịch sau: 1- C 6 H 5
Chi tiết hơnỨNG DỤNG ĐỒ THỊ VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC Trần Văn Thanh Hoài Khoa Sư phạm trường Đại học Đà Lạt I. Lời mở đầu: Hiện nay, trong các bài kiểm
ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC Trần Văn Thanh Hoài Khoa Sư phạm trường Đại học Đà Lạt I. Lời mở đầu: Hiện nay, trong các bài kiểm tra, các kì thi, học sinh phải làm môn hóa học dưới
Chi tiết hơnThầy LÊ PHẠM THÀNH ( KHÓA: TỔNG ÔN CẤP TỐC THPT QUỐC GIA 2019 MÔN: HÓA HỌC Thi Online: LUYỆN TỐC ĐỘ - PHẢN XẠ (Đ
KHÓA: TỔNG ÔN CẤP TỐC THPT QUỐC GIA 219 MÔN: HÓA HỌC Thi Online: LUYỆN TỐC ĐỘ - PHẢN XẠ (Đề 2) Câu 1. [ID: 58746] Dãy nà sau đây chỉ gồm các chấ hữu cơ? A. CH3COONa, CH3OH, C2H5OH, C6H12O6. B. CHCl3, Na2CO3,
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : THỰC TẬP HÓA PHÂN TÍCH SP Hóa Học (Analytical Chemistry
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA Hẻ NỘI
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN HÓA NĂM 015 CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Thời gin làm bài: 150 phút Câu I: Hi hợp chất khí A và B đều chứ nguyên tố X. Phân tử mỗi chất A và B đều gồm b
Chi tiết hơnĐỀ ÔN HÓA VÔ CƠ
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 019 ĐỀ SỐ 15 Môn hi hành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phú, không kể hời gian phá đề (Đề hi có 40 câu / 4 rang) Ch biế nguyên ử khối của các nguyên ố: H = 1; C = 1; N
Chi tiết hơnMicrosoft Word - De thi HSG hoa 9 co dap an.doc
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH KHÁNH HÒA NĂM HỌC 2007-2008 MÔN THI : HÓA HỌC CẤP THCS (Bảng B) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi : 18 3 2008 (Đề thi này có 1 trang) Thời gian làm bài
Chi tiết hơnBài tập chương este-lipit Hóa học 12 nâng cao TRUY CẬP GROUP Để nhận tài liệu ôn thi THPTQG miễn phí BÀI
TRUY CẬP GROUP https://www.facebook.com/groups/kythithptqg/ Để nhận tài liệu ôn thi THPTQG miễn phí BÀI TẬP CHƯƠNG ESTE-LIPIT A. Các dạng bài tập Dạng 1: Xác định este thông qua phản ứng đốt cháy Bài 1.
Chi tiết hơnCâu 2. Giải: Chọn D Các phản ứng điều chế: Etyl brommua: CH 3 CH 2 Br + NaOH Chuyªn Ò lý thuyõt h u c 2 Dạng I:An ªhit - Xeton - Axit Cacboxylic CH 3
Câu. Các phản ứng điều chế: Eyl brmmua: CH 3 CH Br + NaOH Chuyªn Ò lý huyõ h u c Dạng I:An ªhi - Xen - Axi Cacbxylic CH 3 CH OH + NaBr (1) H O, Ni, Anđehi axeic: CH 3 CHO + H CH 3 CH OH () men,3 Gluczơ:
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Dapan B-DH.doc
Bé Gi dôc vµ µ ¹ Kú hi uyó sih ¹i häc, ca ¼g m 00 P N Vµ THANG ióm Ò CHÝNH THøC ¹i HäC M N THI: H häc - Khèi B P N Thag ióm C u I (1,5 ióm) 1. CÊu h h elecr cña: Fe (Z=6): 1s s p 6 3s 3p 6 3d 6 4s hæc
Chi tiết hơnhoc360.net Truy cập Website: hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí BÀI LUYỆN TẬP SỐ 2 Câu 1: Hỗn hợp X gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và
Truy cập Website Tải tài liệu học tập miễ phí BÀI LUYỆN TẬP SỐ Câu 1 Hỗ hợp gồm axit fomic, axit acrylic, axit oxalic và axit axetic. Cho m gam phả ứg hết với dug dịch NaHCO 3 thu được 0,67 lít CO (đktc).
Chi tiết hơnTRƯỜNG QUỐC TẾ Á CHÂU
TRƯỜNG QUỐC TẾ Á CHÂU Câu 1(2,5 điểm) Hàn hành các phương rình hóa học (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có): Zn + H2SO4 ->? +? Fe + O2 ->?? +? -> Cu + H2O? +? -> NaOH + H2 KMnO4 ->? +? +? Câu 2(1,5 điểm)
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN THI: HÓA HỌC NGÀY THI: 21/04/2017 THỜI GIAN: 150
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN THI: HÓA HỌC NGÀY THI: 1/4/17 THỜI GIAN: 15 PHÚT (khôg kể hời gia phá đề) Câu Đáp á Điểm Câu 1 Vì PX
Chi tiết hơnpdf moon.vn - Đề thi thử THPT Quốc Ga 2019 sở GD & ĐT Hà Nội
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề hi có 5 rang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 219 Bài hi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn hi hành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 5 phú, không kể hời gian phá đề
Chi tiết hơnBÀI TẬP SO 2, H 2 S 1. SO 2 ( hoặc H 2 S) TÁC DỤNG DUNG DỊCH KIỀM Trường hợp : Khí SO 2 tác dụng dung dịch NaOH hoặc KOH SO 2 + NaOH NaHSO 3 (1); SO 2
BÀI TẬP SO, H S 1. SO ( hoặc H S) TÁC DỤNG DUNG DỊCH KIỀM Trườg hợp : Khí SO tác dụg dug dịch hoặc KOH SO + NaHSO 3 (1); SO + Na SO 3 + H O () T = SO T 1 : tạo muối NaHSO 3 phả ứg (1), tíh theo 1 < T
Chi tiết hơnBIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NHÓM HÓA HỌC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Thời gian: Vào lúc 15h00 ngày 27/10/2016 Địa điểm: Phòng họp tổ chuyên môn Hóa học T
BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NHÓM HÓA HỌC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Thời gian: Vào lúc 15h00 ngày 27/10/2016 Địa điểm: Phòng họp tổ chuyên môn Hóa học Thành phần: Nhóm Hóa học trường THPT Ngô Gia Tự bao
Chi tiết hơnĐÊ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Thực tập Hóa lý (Physical chemistry practice) - Mã số
Chi tiết hơnDương Tiến Tài (Gv. THPT Sáng Sơn - Vĩnh Phúc) Sưu tầm và biên soạn HÓA HỌC - 14 NGÀY ĐÍCH 8 ĐIỂM Ngày
Dương Tiến Tài (Gv. THPT Sáng Sơn - Vĩnh Phúc) - https://www.facebook.com/neil.ping - Sưu tầm và biên soạn 3.6.2017 HÓA HỌC - 14 NGÀY ĐÍCH 8 ĐIỂM Ngày thứ nhất: Tôi ôn lý thuyết hữu cơ 60 phút + Làm 1
Chi tiết hơnCâu 2: Phân lớp electron ngoài cùng của nguyên tử X, Y lần lượt là 3s a, 3p b. Biết: phân lớp 3s của X, Y hơn kém nhau 1 eclectron và Y tọa được hợp c
Câu 2: Phân lớp electron ngoài cùng của nguyên tử X, Y lần lượt là 3s a, 3p b. Biết: phân lớp 3s của X, Y hơn kém nhau 1 eclectron và Y tọa được hợp chất khí với hiđro có công thức H2Y. Nhận định nào sau
Chi tiết hơnThiếu bài:
KĨ THUẬT XỬ LÝ NƯỚC NGẦM 1. Một số quá trình cơ bản xử lý nước ngầm Có rất nhiều phương pháp để xử lý nước ngầm, tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố như: nhu cầu cấp nước, tiêu chuẩn dùng nước, đặc điểm của nguồn
Chi tiết hơnSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 04 trang) KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 THPT NĂM 2019 Bài kiểm tra: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn kiểm tra th
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 4 rang) KỲ KIỂM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 THPT NĂM 219 Bài kiểm ra: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn kiểm ra hành phần: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 5 phú, không kể hời
Chi tiết hơnMicrosoft Word 四技二專-化工群專一試題
1. hûv±ç (A) Îu (B) 4 C ðâ (C) ôôô (D) «100 C. A B C ABC iø A C yî 4 7º B Îl (A) 6 (B) 48 (C) 96 (D) 108 () hº 5 C1 atm 4.5. k NaN(s) Na(s) N(g) u húlx NaN(Na ) (A) 4. x (C) 97.5 x (B) 65 x (D) 10 x 4.
Chi tiết hơnMicrosoft Word - HOA HOC HUU CO 12
CHƯƠNG 1. ESTE CHẤT BÉO A. BÀI TẬP 1.1. Xà phòng hoá hỗn hợp gồm CH 3 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 thu được sản phẩm gồm : A. Hai muối và hai ancol B. Hai muối và một ancol C. Một muối và hai ancol D. Một
Chi tiết hơnOpenStax-CNX module: m Công nghệ chế biến nước mắm ThS. Phan Thị Thanh Quế This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creativ
OpenStax-CNX module: m30469 1 Công nghệ chế biến nước mắm ThS. Phan Thị Thanh Quế This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 CÔNG NGHỆ CHẾ BIẾN
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN o0o QUẢN CẨM THÚY NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG HẤP PHỤ ION PHOTPHAT CỦA BÙN ĐỎ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN -----------o0o------------ QUẢN CẨM THÚY NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG HẤP PHỤ ION PHOTPHAT CỦA BÙN ĐỎ VÀ ỨNG DỤNG XỬ LÝ TÁCH KHỎI NGUỒN NƯỚC Chuyên ngành:
Chi tiết hơnPHỤ LỤC
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHỤ LỤC 1: ĐỀ ÁN TUYỂN SINH NĂM 2019 (Kèm theo công văn số 707/BGDĐT-GDĐH ngày 28 tháng 02 năm 2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) SỞ GD-ĐT BẮC NINH TRƯỜNG CĐSP BẮC NINH CỘNG HÒA XÃ
Chi tiết hơnMicrosoft Word - GIAO TRINH HOA DAI CUONG.doc
LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình Cơ sở lý thuyết hoá học được viết nhằm phục vụ cho môn học này ở bậc đại học thuộc các chuyên ngành kỹ thuật (xây dựng, môi trường, cơ khí, nhiệt, điện...), hệ đào tạo chính quy
Chi tiết hơnTrường THPT Thống Nhất A Nguyễn Đức Long BÀI 1: ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện 1. Sự nhiễm điện
BÀI : ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện. Sự nhiễm điện của các vật Một vật có thể bị nhiễm điện do: cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật nhiễm điện
Chi tiết hơntang cuong nang luc day hoc THCS
TRẦN ĐÌNH CHÂU ĐẶNG THỊ THU THUỶ PHAN THỊ LUYẾN MODULE THcs 18 PH ng ph p d¹y häc tých cùc PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 57 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN S phát tri n kinh t xã h i trong b i c nh toàn c u hoá
Chi tiết hơn Mẫu trình bày đề thi trắc nghiệm: (Áp dụng cho các môn Lý, Hóa, Sinh)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NGHỆ AN ĐỀ THI MINH HỌA (Đề thi có 5 trang) KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019-2020 BÀI THI TỔ HỢP Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề MÔN TIẾNG
Chi tiết hơnNGUYỄN ANH PHONG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN 10 NĂM 2015 MÔN : HÓA HỌC Ngày thi : 19/06/2015 Đề
NGUYỄN ANH PHONG www.facebook.com/groups/thithuhoahocquocgia/ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN 10 NĂM 015 MÔN : HÓA HỌC Ngày thi : 19/06/015 Đề thi gồm 50 câu trắc ghiệm Cho biết guyê tử khối của
Chi tiết hơn5
T I Ê U C H U Ẩ N V I Ệ T N A M Xuất bản lần 1 Cốt liệu cho bê tông và vữa - Phương pháp thử - Phần 14: Xác định khả năng phản ứng kiềm - silic Aggregates for concrete and mortar - Test methods - Part
Chi tiết hơnBÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 10 ĐỀ 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ 6 (2016-2017) A. LÝ THUYẾT: Câu 1: Có mấy loại ròng rọc? ròng rọc có ứng dụng gì trong đời sống? Ví dụ? Câu 2: Phát biểu kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất rắn,
Chi tiết hơnBTTN ANDEHIT XETON TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1. Định nghĩa, phân loại và danh pháp : a) Định nghĩa : + Anđehit là những hợp chất hữu c
BTTN ANDEHIT XETN TRNG ĐỀ THI ĐẠI HỌC A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1. Định nghĩa, phân lại và danh pháp : a) Định nghĩa : + Anđehi là những hợp chấ hữu cơ mà phân ử có nhóm CH= liên kế rực iếp với nguyên ử cacbn
Chi tiết hơnCÔNG TY TNHH SẢN XUẤT KINH DOANH VÀ DỊCH VỤ HOÀN HẢO Địa chỉ: Số 25 ngõ 42 phố Đức Giang, P.Đức Giang, Q.Long Biên, TP Hà Nội Điện thoại: ;
Axit Nitric Thông tin chung Danh pháp IUPAC Tên khác Axít nitric Aqua fortis Spirit of nitre Salpetre acid Công thức phân tử HNO 3 SMILES O[N+](=O)[O-] Acidic Ion Concentration ph = -2 (1 N) Phân tử gam
Chi tiết hơnBỘ NÔNG GHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN DỰ ÁN HỖ TRỢ NÔNG NGHIỆP CÁC BON THẤP-LCASP GÓI THẦU 42: THÍ ĐIỂM CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT PHÂN HỮU CƠ KHOÁNG CHUYÊN D
BỘ NÔNG GHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN DỰ ÁN HỖ TRỢ NÔNG NGHIỆP CÁC BON THẤP-LCASP GÓI THẦU 42: THÍ ĐIỂM CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT PHÂN HỮU CƠ KHOÁNG CHUYÊN DÙNG CHO CÂY TRỒNG CHỦ LỰC TỪ CHẤT THẢI CHĂN NUÔI LỢN
Chi tiết hơnMicrosoft Word - GT Cong nghe moi truong.doc
TRỊNH THỊ THANH - TRẦN YÊM - ĐỒNG KIM LOAN GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG (ln lần thứ hai) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 16 Hàng Chuối - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TUYẾT ANH TỐI ƢU HÓA QUY TRÌNH CHIẾT TÁCH, ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ THU NHẬN DỊCH CHIẾT AXIT HIDROXYC
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TUYẾT ANH TỐI ƢU HÓA QUY TRÌNH CHIẾT TÁCH, ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ THU NHẬN DỊCH CHIẾT AXIT HIDROXYCITRIC TỪ VỎ QUẢ BỨA KHÔ VỚI QUY MÔ 10KG NGUYÊN LIỆU/MẺ
Chi tiết hơnSử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Sử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Bởi: Nguyễn Lân Dũng SỬ DỤNG CÁC PHƯ
Sử dụng các phương pháp hóa học để khống chế vi sinh vật Bởi: Nguyễn Lân Dũng SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC ĐỂ KHỐNG CHẾ VI SINH VẬT Mặc dầu người ta vẫn thường dùng các phương pháp vật lý để tiêu độc
Chi tiết hơn1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HUỲNH MINH HIỀN NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THU HỒI NGUỒN NĂNG LƯỢNG KHÍ SINH HỌC TỪ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHẾ BI
1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HUỲNH MINH HIỀN NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THU HỒI NGUỒN NĂNG LƯỢNG KHÍ SINH HỌC TỪ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHẾ BIẾN MỦ CAO SU THIÊN NHIÊN Chuyên ngành: Công nghệ môi
Chi tiết hơnbia tom tat.doc
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HOÀNG THANH HẢI NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SỬ DỤNG MỘT SỐ LOÀI ĐỘNG VẬT HAI MẢNH VỎ ĐỂ GIÁM SÁT Ô NHIỄM KIM LOẠI NẶNG TẠI KHU VỰC CỬA SÔNG KÔN VÀ ĐẦM THỊ NẠI, TỈNH BÌNH
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁC PHẦN THI BẮT BUỘC PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG (80 PHÚT) Câu 1. Cho số phức z = (2 + i)(1 i)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CÁC PHẦN THI BẮT BUỘC PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG (80 PHÚT) Câu 1. Cho số phức z = ( + i)(1 i) + 1 + i. Môđun của z là: 5 1 4 Câu. Cho thoả mãn (1 + i)z
Chi tiết hơnSo¹n ngµy:
Ngày soạn : 12/08/2012 Ngày dạy: Tuần ừ 15/8--> 18/8/2012 Bắ đầu dạy lớp 8A hứ 5/16/8 Tiế 1 : MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC A. MỤC TIÊU: 1. Kiến hức: + Giúp HS biế Hóa học là khoa học nghiên cứu các chấ, sự biến
Chi tiết hơn1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của luận án Tất cả các hoạt động trong sinh hoạt và sản xuất của con người đều tạo ra chất thải. Các chất thải tồn tại ở dạ
1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của luận án Tất cả các hoạt động trong sinh hoạt và sản xuất của con người đều tạo ra chất thải. Các chất thải tồn tại ở dạng rắn, lỏng và khí. Ngoài các chất ô nhiễm vô cơ,
Chi tiết hơnMicrosoft Word - QCVN _BTNMT.DOC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA VỀ KHÍ THẢI CÔNG NGHIỆP ĐỐI VỚI BỤI VÀ CÁC CHẤT VÔ CƠ National Technical Regulation on Industrial Emission of Inorganic Substances and Dusts
Chi tiết hơnOpenStax-CNX module: m Kỹ thuật chế biến đồ hộp mứt quả ThS. Lê Mỹ Hồng This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative C
OpenStax-CNX module: m29861 1 Kỹ thuật chế biến đồ hộp mứt quả ThS. Lê Mỹ Hồng This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 KỸ THUẬT CHẾ BIẾN ĐỒ
Chi tiết hơnHSX - Vietnam TĂNG TỶ TRỌNG Giá mục tiêu Giá đóng cửa 25/08/2016 Nguyễn Văn Sơn 46,600 VNĐ 29,400 VNĐ (+84-4) Ext: 55
www.phs.vn HSX - Vietnam 26.08.2016 TĂNG TỶ TRỌNG Giá mục tiêu Giá đóng cửa 25/08/2016 Nguyễn Văn Sơn 46,600 VNĐ 29,400 VNĐ (+84-4) 6250-9999- Ext: 558 Sonnguyen@phs.vn Thông tin cổ phiếu Mã CP CSV Vốn
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Sáng NGHIÊN CỨU XỬ LÝ NƢỚC THẢI CHĂN NUÔI BẰNG PHƢƠNG PHÁP
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN --------------------------- Nguyễn Sáng NGHIÊN CỨU XỬ LÝ NƢỚC THẢI CHĂN NUÔI BẰNG PHƢƠNG PHÁP SINH HỌC KẾT HỢP LỌC MÀNG Chuyên ngành: Môi trường
Chi tiết hơnMicrosoft Word - BCSX QII Hoa Chat Viet Tri AVA.doc
CÔNG TY CỔ PHẦN HÓA CHẤT VIỆT TRÌ BÁO CÁO TÀI CHÍNH GIỮA NIÊN ĐỘ TẠI NGÀY ĐÃ ĐƯỢC SOÁT XÉT MỤC LỤC Nội dung Trang BÁO CÁO CỦA BAN GIÁM ĐỐC 2-4 BÁO CÁO KẾT QUẢ CÔNG TÁC SOÁT XÉT BÁO CÁO TÀI CHÍNH 5 BÁO
Chi tiết hơnMicrosoft Word - giao an hoc ki I.doc
Ngày soạn:.. Tuần: 01. Tiết PPCT: 01 Bài 1. BÀI MỞ ĐẦU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nêu được mục đích và ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người. - Xác định được vị trí của con người trong giới động
Chi tiết hơn1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NGUYỄN TRỌNG HIỆP NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO ĐIỆN CỰC MANHÊTIT SỬ DỤNG LÀM ANỐT TRONG HỆ THỐNG BẢO VỆ ĐIỆN HÓA CHỐNG ĂN MÒN CÁC KẾT CẤU THÉP TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚC
Chi tiết hơnTruy cập Website hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Bài toán 1. tốc bằng GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT, HPT Một Ô tô đi từ A đến B cùng một lúc
Bài toán 1. tốc bằng GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT, HPT Một Ô tô đi từ A đến B cùng một lúc, Ô tô thứ hai đi từ B về A với vận 2 vận tốc Ô tô thứ nhất. Sau 5 giờ chúng gặp nhau. Hỏi mỗi Ô tô đi 3 cả quãng
Chi tiết hơnMicrosoft Word - Demauso2monHoaDHCD.doc
ĐỀ THI MẪU SỐ 2 MÔN HÓA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 (Thời gian làm bài: 90 phút) Cho bieát: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 32; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Cr = 52; Fe = 56; Cu
Chi tiết hơnĐỀ THI SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA NĂM 2019 LẦN Vật lí 12 Câu 1: Phản ứng hạt nhân nào sau đây là quá trình phóng xạ? A. C. n U Ba Kr 3 n B. 3 H 2 H 4
ĐỀ THI SỞ GIÁO DỤ THANH HÓA NĂM 019 LẦN 1 00 âu 1: Phản ứng hạt nhân nào sau đây là quá trình phóng xạ? A.. n U Ba Kr 3 n B. 3 H H He 1 n 35 1 89 1 0 9 56 36 0 n U Xe Sr n D. 35 139 95 1 0 9 5 38 0 1 0
Chi tiết hơnG UY ẺN CLIỆU PA HQC OVD C ö NHÁ XUÂT BÁN GIAO DỤC VIỆT NAM
G UY ẺN CLIỆU PA HQC OVD C ö NHÁ XUÂT BÁN GIAO DỤC VIỆT NAM TRIỆU THỊ NGUYỆT BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ Cơ (Tái bản lẩn thứ nhất) NHÀ XUẤT BÀN GIÁO DỤC VIỆT NAM LỜI NÓI ĐẨU Sô lượng sách giáo khoa về Hóa học
Chi tiết hơnÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP HOÏC KÌ I
ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP HOÏC KÌ I MOÂN HOÙA HOÏC LỚP 10CB I. CAÂU HOÛI OÂN TAÄP Chöông I : Nguyeân öû Baøi 1 ( SGK): Thaønh phaàn nguyeân öû 1. Haõy cho bieá haønh phaàn caáu aïo nguyeân öû vaø ñaëc ñieåm caùc
Chi tiết hơnCÁC HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI Tác giả: Lê Hoàng Việt Trong bài này chúng tôi muốn giới thiệu với các bạn các trang web của Đại Học Catolica, Bồ Đào Nha
CÁC HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI Tác giả: Lê Hoàng Việt Trong bài này chúng tôi muốn giới thiệu với các bạn các trang web của Đại Học Catolica, Bồ Đào Nha về xử lý nước thải. Các trang web này trình bày tóm
Chi tiết hơnTruy cập Website : hoc360.net Tải tài liệu học tập miễn phí Đáp án 1-B 2-A 3-C 4-C 5-C 6-A 7-B 8-C 9-C 10-C 11-D 12-B 13-D 14-D 15-A 16-C 17-D 18-B 19
Đáp án -B -A 3-4- 5-6-A 7-B 8-9- 0- -D -B 3-D 4-D 5-A 6-7-D 8-B 9-D 0-D -B - 3-4-D 5-A 6-D 7-A 8-A 9-A 30-3-D 3-D 33-B 34-B 35-A 36-B 37-B 38-39-D 40-D âu : Đáp án B ỜI GIẢI HI TIẾT Dao động duy trì có
Chi tiết hơnĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGÔ THỊ THO PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN GIẢ ĐƠN ĐIỆU MẠNH LUẬN VĂ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN NGÔ THỊ THO PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN GIẢ ĐƠN ĐIỆU MẠNH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Hà Nội - 205 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ
Chi tiết hơnBaét Ñaàu Töø Cô Baûn (25)
Tin Lành Theo Ma-thi-ơ (17) Bài giảng của Bà Mục Sư Châu Huệ Hiền Kỳ trước chúng ta đã tra khảo Ma-thi-ơ 5:21 26, hôm nay chúng ta tra khảo đoạn Kinh Thánh kế tiếp. 27 Các ngươi đã nghe lời nói rằng: Ngươi
Chi tiết hơnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHẠM THU TRANG NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂ
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ------------- PHẠM THU TRANG NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY CỦA POLYETYLEN TRONG SỰ CÓ MẶT CỦA MỘT SỐ MUỐI
Chi tiết hơn(Microsoft Word Nguy?n Van Ph\372-ok.doc)
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Tập 32, Số 4 (2016) 161-166 Nghiên cứu điều kiện tách và thu hồi urani trong nước thải của quá trình thủy luyện quặng đất hiếm Việt Nam bằng phương
Chi tiết hơn52631-KY THUAT NUOI TOM THE CHAN TRANG
KỸ THUẬT NUÔI TÔM CHÂN TRẮNG Tôm chân trắng (Penaeus vannamei) có nguồn gốc từ vùng biển xích đạo Ðông Thái Bình Dương (biển phía Tây Mỹ La tinh). Ðây là loài tôm quý có nhu cầu cao trên thị trường.! PHẦN
Chi tiết hơn