002-°“√æ—≤𓇰≥±Ïª°µ‘(CPM)
|
|
- Trịnh Phạm
- 4 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven (Coloured Progressive Matrices - CPM)». π μπå ÿ μÿß *,»..» Ï «π ÿå**,».. ÿ ÿμ«μπå* πμ *, «π Ï*, μ ÿ πå*, âõ ÿ Õ Ë Õ ÿ å* àõ» ÿ æ Õß Õ «πåªí Õß Raven ÿ The Coloured Progressive Matrices (CPM) ËÕ â π π π Õ ÿ6-11 ªï æ à «μ ß «Ë ß à Õ π π à «ßà π ª Ÿà â ß ±åª μ ß «πåªí π μà Ÿ â à ÿß æ À π Õ 6 Ÿ â à Àπ Õ ß μ «πμ μ «πõõ ß Àπ Õ μ «πõõ μâ ßÀ«μà ß Ê ªìπμ «π Õß Ÿ μ ßπ È Õ ßÀ«ª ß π «å π ÿ Õÿ π π ÿ π» à ß μ â ÿà μ «Õ à ß Multi stage random sampling â ÿà» ÈßÀ 3,848 º «æ à Ë Õß ππ Õ π μà Ÿ «â ß π à «Õ ËÕÕ ÿ æ Ë Èπ à Ë Õß ππ Á æ Ë Èπμ ª â«π CPM æ à «ËÕ Ëπ Õß Õ Ÿß â ß π π μà Ÿ à«π à Õ π π Õ Ÿà π ª π ß π Á Ë «ŸßÕÕ Á Ë «μë â âõ âπæ Ëπà æ Õ àõπ â ßßà À π πõ ÿ10-11 ªï π º «ª â» Èßπ È â π ÿà μ «Õ à ßμ μ «ª Õ ÿ Èπ π æ» æ «à Õ ÿ Èπ π Ëμà ß π º μàõ «πåªí π Ëμ «ª Ë «æ» π ÿà àõ ß à«πμà ß π μà ËÕæ ÿà» «â«áæ «à à μ μà ß π ßπ Èπ æ ËÕ ªìπ à ß π Percentile IQ Õß Á ºŸâ«ß â ßμ ß à Ë π μ ÿà Õ ÿ æ» Èπ π * «μ μ å æ» μ å» æ ** π Õ œ»«.ª π μ
2 NORMS OF THE COLOURED PROGRESSIVE MATRICES (CPM) IN THAI STUDENTS AGE 6-11 YEARS OLD Kanokrat Sukhatunga*, Chirdsak Kowasint**, Sucheera Phattharayuttawat*, Jariya Chantra*, Wilasinee Chaiyasit*, Keerati Bunnagulrote*, Soisuda Imaroonrak* ABSTRACT The objectives of this research were to study the quality of test and create the norm of J.C. Ravenûs Progressive Matrices : The Coloured Progressive Matrices (CPM) in 6-11 years old Thai students. The total representative sample numbers were 3,848 students. The confirmatory validation confirmed Spearmanûs Theory of the g-factor together with the high test reliability, discriminating power between the high and low intelligence groups and also found the significant difference in age, sex, and level of education. The results bring to construct normative percentile and IQ tables of Thai students age 6-11 years old distributed by age, sex, and level of education. Key words : THE COLOURED PROGRESSIVE MATRICES, I.Q. NORM * Psychology unit. Psychiatric Department, Faculty of Medicine, Siriraj Hospital ** Educational and Psychological Test Bureau. Srinakharinwirot University
3 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 11 «ªìπ «Õߪí À» ªìπªí æ Èπ π Õ à ßÀπ Ëß Õß ÿ Ë π ª Ÿà æ π μπ Õß π Àâ âõ ß Àâ ÿ πμâõß â π ß ÀÁπ â Ë π ß π» Ààß μ â ºπ» Ààß μ (æ.» ) π Àπ «â π πÿ æ μ» Ààß μ ÿàßæ π ß Àâ ªìπ ß Ààß «Ÿâ π ª Ÿà» ªìπ ªÑ À Ë«à π ÿ πμâõß Õ â» Èπ æ Èπ π 12 ªï (2546) μàμ «ª Õ πàπ Ëß Ë Àπ Õ ß» Á Õ μ ªí æ Àâ ÿ «ß πμà ß π ß «Õß åª Õ π È Èπ æ ËÕ à«π æ «ßμ «ÿ π â π» Õ à ß Áμ Õß åª Õ ß Õß à à Ë «ËÕß π à π Èπ ß ªìπ Ëß Ë Õ ß «ª μ À Õ àª μ Õß ÿ â«ßπ Èπ π ß π Õ «πåªí Ëß«Àπâ Ë à«πμà ß Ê Õß Õß ß â ªìπ ËÕß Õ Ë Õ ß «æ π å À«à ßæƒμ ß π Õß Õß â«õ ß «πåªí àß â À ª Èß Õ Ë â âõ, à â âõ ª Ë â Õ ÿ ÿà Õ Ëπ â πõ à ß æ àà ªìπ â à Õ Õß David Wechsler Ë Èß â Á (WISC) ºŸâ À à (WAIS) â Õ ªìπ ÿ ÀâæŸ μâμõ Àâ ß ÕªØ μ ßπ ÈπºŸâ Õ Ë ªí À π â π æÿ øíß À Õ «μ μà ß ß«π Õ à â μá «Ë Õ Ÿà ß ºŸâ Õ ßμâÕßæ ß «À π Õ â ºŸâ Õ μà π àπ Ë μà ß Ÿ «π â æÿ Õ ªìπμâÕß â Õ Ë à â âõ ªìπ π «π Õ à «Õ ÿ ËÕ Ÿà π«π μ μà ß π Á π ª â â àμâõߪ ª Ë πμ «Õß Õ μ «Õ à ß àπ The Ravenûs Progressive Matrices (RPM) Õß J.C. Raven Ë âõ ªìπ Ÿª æ ß μ â««π ß μ Ÿâ Õß ÀÁπ Õ à ß à ß â Àμÿº ß âß (Raven,2004) πõ π Èπ ß ««à ÿàß â «à π Õ â Èß ÿ ÿà πõ π È ß Àâº Ë ËÕ Õ â ËÕ ª Õ Ë «Õ àπ Õ Õß David Wechsler Ëßæ «à à À æ π å Verbal part Ë.58 Performance part ß.70 ( ß ÿ,2511) Õ «πå ªí The Ravenûs Progressive Matrices 3 ÿ Õ 1. Coloured Progressive Matrices (CPM) â À Á Õ ÿ5-11 ªï ºŸâ ŸßÕ ÿ2. Standard Progressive Matrices (SPM) À ºŸâ À à Ë«ª 3. Advanced Progressive Matrices (APM) À ºŸâ À à π» À «ÿ Ë À Õ SPM â ππ Ÿß à «â ÿ Ë SPM â«â ππ μë «à 50 ππ Ëߪí ÿ π Õ RPM ÿ Ëπ â π «ß» â à APM CPM Èßπ È π ËÕß SPM âõ Ë«à à«à ºŸâ Ë Õ æ ß Áμ ª π ªìπ IQ â Ÿß ÿ æ ß 123 à π Èπ ( ÿ ÿμ«μπå, 2537) Õ à ß Áμ Ë Õ «à Õ μ π ËÕ Õ â æ ß π Èπ APA : the American Psychological Association ( ÿ ÿμ«μπå, 2545) π π Àâ Ÿ ÿ æ Õß Õ à «μ ß (Validity) «Ë ß(Reliability) Ëß Ë «Õ Õ à ßÀπ Ëß
4 12 «μ«π 37(1) : Á Õ ±åª μ (Norm) Ë Õ «à ÿ π Èπ ªìπ Õ à ß ËÕ πª μ π ß π Èπ Ê Ëß ËÕ æ ß ±åª μ Õß Õ π È ÀÁπ â «à Raven â ß Èπ π π«π μ «πμ ßπ Èπ ß àπà À À ª ππ Ë«â ππ Ë ªìπ ±åª μ Õß π π ß «π Ë μ μà ß π Èßπ È π ËÕß «Õ Ëß Õπ Ëπ ª Ÿàæ π â π À Õ Ÿâ «Èß Õ ß» Ë μà ß Àâ àõ ««μ μà ß π ªìπ ËÕߪ μ âõ ß μ â ßμâππ È ªìπ Àμÿ Ë Àâ ºŸâ«μâÕß Ë» ÿ æ Õß Õ π È«à ß ß «À À Õ à ËÕπ â Á æ ÿ æ Ë â «Àå ß μ ÿà» ªìππ π ËÕ Ÿà ÿ Ÿ Ë«ª» â à Àπ Õ μ «πõõ ß Àπ Õ μ «πõõ μ «πμ μâ ß ßÀ«ÿß æ À π π ËÕß μà æ Èπ Ë π Èπ μ μà ß π ß â π Èß π à«π Õß Ÿ ª» «π æ» ª Ëß Ëßμà ß Ê À à π ÈÕ Ë «âõß æ π μ ªí Õß ÿ º Ë â π â ß ±åª μ «πåªí Õß Á Õ π π ª Ÿà «À àπμ ß π ª π «πåªí æ ËÕ â π Õ Õß æ π μ ªí ÿ μàõ ª «μ ÿª ß å Õß «1. æ ËÕ» μ «Õß Õ «πåªí CPM π â π à «à Õ π π «Ë ß «μ ß ß ß â ß 2.» «μ μà ß ß «πåªí Õßπ π π μ Õ ÿμ Èß μà 6-11ªï Èπ π μ Èß μ઻ ªï Ë 1-6 Ÿ Ë Õ Ÿà Èß 7 Ÿ Ë«ª» Õ ÿß æœ Àπ Õ ß μ «πõõ μ «πμ μ «πõõ ß Àπ Õ μâ æ ËÕ â ß ±åª μ μ Õ ÿ Ëπ ËÕ Ÿà (Age Norm Regional Norm) μ Õ πæ π ±åª μ Õß Õ CPM π Á Àâ ªìπ National Norm μ π Á Ë Õ ÿ æ» Èπ π Ÿ π μ μà ß π à Ë Õß «πåªí μ μà ß π ª πå Ë «à â «1. ß π Ë Ë «âõß ª π æ ËÕ μ ««π Àâ «ÀÁπ ß ÆÀ Õ ÿ «Èß «ß μ «ÿ ª º Ëμ ßμ æ «ªìπ ß ÕߺŸâ Õ ªìπ Ëß Ë «Ë ÿ ªí ÿ π â«à â Õ Ë ªìπ ÿ «π μà ±å Ë â ª º ß ªìπ Õßμà ߪ» π ËÕß ß à ±åª μ μ â «Èßπ È â â ß ±åª μ Ë â π ªìπ ÿà Õâ ßÕ ß Ëß à«àâºÿâ â Õ π È «Ëπ π ª º Èπ 2. ±å μ π Ë â ªìπ ±åª μ Õß π Èß π μ (National Norm) âõß Ëπ π μ ÿà Õ ÿ æ» Èπ π à«àâ π «ßªí Õß π π «Èß μ μ º æƒμ ß ªí Õßπ π π Ë ªí À ß π Á Ë «æ» (Gifted) â Ÿ μâõß àπ Ëß Èπ 3. à«àâ Õß ß æ å Ë ««πåªí π Á ºŸâ ŸßÕ ÿ «Èß ºŸâæ Ë«ª «âπæ ß μ ªìπ ª âõ à ß «À Èπ
5 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 13 ««Á ««âõ Ÿ «π Èßπ ÈμâÕß Á âõ Ÿ π«π Ë«ª» π «â ß π æ ËÕ «ËÕπ Õߺ «Õ π π ËÕß à«ß «Ë μ μà ß π ß ªìπμâÕß ºŸâ à««á ««âõ Ÿ π«π ª Õ Õ CPM ªìπ Õ μ π ß μ«ßμâõß À Õ Ë ªìπ μ π μ Ÿà Õ π π Õ æ ËÕ Àâ âõ Ÿ Ë â ªìπ âõ Ÿ ÿ æ æ ßæÕ Ë π º «â ß ±åª μ Ë ªìπ μ π ºŸâ«ß À ±å «π π æ ËÕª 𠫪ìπ μ π ßπ È ºŸâ Á âõ Ÿ πæ Èπ Ë ª Õ â«π μ«π «μ μ å æ» μ å» æ ªìπºŸâ «ÿ ºŸâ ૪ Õ â«π» ª μ«π π«π 7-10 π μ ßªØ μ ß π «ππ È Á âõ Ÿ π ÈßÀ μ μ ß Ë Àπ «â ßπ Èπ âõ Ÿ Ë«ª» ß â μ π «π - ª ÿ ß π àß ª ÿ μ ß â ß ºπß π Ë Àπ «â ßπ È Ë 1 Orientation àõπ Á âõ Ÿ π â π Administration, Process Timing Ë 2 Coding and Scoring æ ËÕ μ Ÿà «Àå Ë 3 Analysis â à Data Editing, Analysis π ËÕß ÿà» à«ß««â ßμ Èß μà Á Á ß«ÿàπ «Ë «â π Õ «Ë «μ Èß ß «μ μà ß π ßπ Èπ π π π Õ μà Èß π«πμ «Õ à ß π μà ÿà à«ß Õ ÿ ßμâÕߪ Àâ Õ âõß «ß à «ÿà Õ π ßπ È ÿà Á Á (ª.1-2) ª Õ â«ÿà 4-5 π ÿà ª.3-4 ª Õ â«ÿà π ÿà ª.5-6 ª Õ â«ÿà π Àπâ ˺Ÿâ Á âõ Ÿ - àõπõõ ª Á âõ Ÿ ß Á âõ Ÿ ÈßÀ â È ß Àâ â Ë ««Èßπ È æ ËÕ âõ π π μ ÈπμÕπ Á âõ Ÿ Ë Ÿ μâõßμ ±å Õß Õ Õ à ß àß æ ËÕ Àâ π«ß ß π Ë ªìπ μ π «π ÿ π â«ß â ª «π Ë μ ÿà π πμ «À Ë Õ π À «Õ åª Èπ - π π Á âõ Ÿ Ë È ß Õß Õ «μõ ß π μõ μ Ÿà Õ Õß Õ Àâ «à«à Õ π Á Á à Ë ªìπ π ËÕß Á à ÿâπ μõ π μõ à Àâ Õ «ªìπ μ π - μ «Á «Ÿ å Õß μõ - μ «μõ ª ÿà μ «Õ à ß ª ª 𠫪ìππ π È𪻠ªï Ë 1-6 π ß π ß π» æ Èπ π «ß» Ëß Õ ÿõ Ÿà À«à ß 6-11 ªï
6 14 «μ«π 37(1) : Õ μ «Õ à ß æ ËÕ Àâ âμ «Õ à ß π «ªìπμ «π Ë Õߪ ß Àπ Õ μ «Õ à ß ªìπÀ ÈπμÕπ (multi-stage sampling) ßπ È ÿà ß Ÿ» μ å ªìπ strata â ªìπ 7 â à Àπ Õ «πõõ ß Àπ Õ ß μ «πõõ μ «πμ μâ æ Èπ Ë à«π ß ( ÿß æ À π ) μà ÿà Ÿ â» ß ªìπ ±å π ÿà Õ ßÀ«Ë ÿ μ Ë ªìπμ «π π Èπ Ê Àâ â 1 ßÀ«μæ Èπ Ë à«π ß ( ÿß æ À π ) àß ªìπ μæ Èπ Ë Èπ π æ Èπ Ë ÈππÕ μà ßÀ«ÿà ß π π ß π ß π» Èπæ Èπ π ªìπ ß π π Á ß À à À àæ» Èß π ª»» Õ ß π π μà π ªìπÀπà«μ «Õ à ß μà ß πμ «Õ à ß Õ «à«õ Õ ÀâÕß π π μà Èπ ªìπμ «π Õß ß π Èπ 1 ÀâÕß π Õ ±å Ë π π àß ÕàÕπ ª π ß â π π«π Õßμ «Õ à ß æ ËÕ Àâ â π μ «Õ à ß Ëß «ªìπμ «π π μà â Ÿμ π«ßπ È n μ = (NZ2) σ2x NE2 + Z2σ2x ËÕ n μ Õ π ËæÕ Õß ÿà μ «Õ à ß π ª à μ â««ëõ Ëπ (1- α) Ë à ª à ËÕπ à Ë ªìπ ß π E N Õ π«π ÈßÀ πª ªÑ À Z Õ à âߪ μ μ Àπàß Ëæ Èπ Ë μâ âß ËÀà ß à α / 2 Ëß à Z æ Èπ Ëμ ß ß Õß âß ª μ Àâ ªìπ ( 1- α) α2x Õ à «ª ª «π πª Õßμ «ª Ë π E Õ π Õß «ËÕπ Ÿß ÿ ˺Ÿâ«Õ â ÈπμÕπ Õ μ «Õ à ß Èπ Ë 1 ÿà μ «Õ à ß â««ÿà μ «Õ à ß ÿà (Cluster Random Sampling) ÿà ßÀ«π μà «âπ ÿß æ À π μ «π Õß μà ßπ È ß ßÀ«π «å μ «πõõ ßÀ«π ÿ Àπ Õ ßÀ«ª ß μ «πõõ ß Àπ Õ ßÀ«Õÿ π μ «πμ ßÀ«π ÿ μâ ßÀ«π» Èπ Ë 2 ÿà ß π àß π Õß ß πμ» Ëß àß ªìπ π Á ß À à À àæ» æ ËÕ Àâ â «πå ªí Õß Á π π ËÀ À π ª ß â «ÿà μ «Õ à ß àß Èπ (Stratified Random Sampling) â ßπ È ß ß π Èπª» Ë π Á â à ß π ª å π ß â à ß π Õß π À àæ» â à ß πõπÿ π «å μ «πõõ ß π Èπª» Ë π Á â à ß π«ºà âõ π ß â à ß π â π â«π À àæ» â à ß π ƒ
7 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 15 Àπ Õ ß π Èπª» Ë π Á â à ß πõπÿ Õß ª ß ( ß» ) π ß â à ß πõπÿ à π À àæ» â à ß πõπÿ ª ß ( ß å μπåõπÿ å) μ «πõõ ß Àπ Õ ß π È𠪻 Ë π Á â à ß π â π ÀπÕß À Á π ß â à ß π â πàπõß ß«π À àæ» â à ß π â π À âß μ «πμ ß π Èπª» Ë π Á â à ß π â π«ß π ß â à ß πõπÿ «ÿ æ π ß π À àæ» â à ß πõπÿ π ÿ μâ ß π Èπª» Ë π Á â à ß π â πª æ π ß â à ß π ÿ πμ π À à â à ß π«æ À μÿ À ÿß æ À π àß μæ Èπ Ë ªìπ 50 μ ÿà ß π ÿà ß π π Á μ π Õß ÿà ß π π ß À àæ» π μæ Èπ Ë π Õß ßπ È ß π Èπª» Ë π Á â à ß π Õß Àâ«π ß â à ß π àæ ø μ π À àæ» â à ß π «π μ Õπ Ëß «Èßπ È â π «Àå Õß åª Õ π μ «Õ «μ ß ß ß â ß ßμâÕß π ß ß π Õßμ «Õ à ß Ë â ª π«πμ «ª ÈßÀ μ ±å Õß â μ «Àå multivariate analysis â π«π μ «Õ à ß àπâõ «à 50 à Õßμ «ª ( π«π âõ ªí À ) ßπ Èπ π«πμ «Õ à ß ËμâÕß ß π» Õ μà π à (50 X 36) 1,800 π ßπ Èπ ÈπμË μâõß μ «Õ à ß Ë â π» Õ μà π Õ à ßπâÕ π 1,800 π μà π ßªØ μ μâõß ÀâπÈ Àπ μ «ª À Õ Ëπ Ë π» ª Õ â«ëß πß π «π È â à μ «ª æ» Õ ÿ Èπ π ªμ Ÿ Ë» ß π Õß μ «Õ à ßÕÕ ª ªìπ CPM (N=3,848) Ëß ªìπ π«π Ë æ ßæÕ «ÀåÕß åª Õ â ß ±åª μ π«π μ «Õ à ß ß à «π μà Àâ â π«πμ «Õ à ß π μà Èπ Õ ÿ ËÕ ÿà Õ ÿ ªìπ 6-9, ªï À Õμ à«ß Èπ ßμ ß 1 μ ß Ë 1 π«πμ «Õ à ß Ë Á ß Õ CPM (N=3,948) Èπ π«π ÿà μ «Õ à ß ( π) ß È𪻠619 μ «πõõ È𪻠612 Àπ Õ È𪻠614 μ «πõõ ß Àπ Õ È𪻠473 μâ È𪻠467 μ «πμ È𪻠498 ÿß æ À π È𪻠665 «3,948
8 Ë 16 «μ«π 37(1) : ËÕß Õ π «Ravenûs Progressive Matrices π ÿ Õ À Á The Coloured Progressive Matrices (CPM) ±å ππ ª π «ß «πåªí π μà âõ ±å μõ Ÿ º μ μ «âõ ËμÕ Ÿ â 1 ππ à«π âõ ËμÕ º â 0 ππ ππ «Ë âπõ ª ªìπ à IQ â â«ß æ Percentile μ ÿà Õ ÿ â â«ßπ È Ë 1 ªìπ Ë (Very superior) â Percentile Ë 95 Èπ ª Ë 2 (Superior) â Percentile Ë 75 Èπ ª μà â âõ Ÿà À«à ß Percentile Õ ªìπ 2+ Ë 3 ±å Ë (Average) â Percentile Ë μà â â Percentile μ Èß μà 50 Èπ ª Õ ªìπ 3+ â â Percentile μë «à 50 Õ ªìπ 3- Ë 4 μë «à ±å Ë (Low average) â Percentile À«à ß â â Percentile À«à ß 5-9 Õ ªìπ 4- Ë 5 ªí ÕàÕπ (Mental defective) â Percentile ËμË «à 5 ß ª «Àå âõ Ÿ π ππ Ë â Õ CPM «Àå ßπ È 1. «Àå ÿ æ Õß ËÕß Õ «Àå âõ Õ ªìπ âõ (Item Analysis) Èß à «ßà à Õ π π Õß Õ À «ßà â«â Õ μ à«π À«à ß π«πºÿâμõ Ÿ π âõ ßπ Èπ μàõ π«πºÿâμõ ÈßÀ π«à Õ π π â À à ª Ï À æ π å Point-Biserial À«à ß ππ Ë â âõ ßπ Èπ ππ «Èß «Àå «Ë ß (Reliability) â««««õ âõß π (Internal Consistency) â«ÿμ Kuder-Richardson Ë 20 (KR-20) «Àå à «μ ßμ ß â ß (Construct Validity) «ÀåÕß åª Õ 2. μ æ Èπ π Õß ππ Ë â Õ π«à Ë (Mean) à«π Ë ß π μ π (Standard Deviation) 3. ª «μ μà ß À«à ß Õßμ «ª ª «μ μà ß Õß ππ Ë μ μ «ª æ» Õ ÿ Èπ π â t-test À Õ One-way ANOVA 4. â ß ±åª μ π«μ Àπàß ªÕ å Áπμå å ππ π Õ CPM â ß ªìπμ ß ππ μ π IQ ªìπ ±åª μ Õß Õ º ««Èßπ È «μ ÿª ß å æ ËÕ» μ «Õß Õ CPM â ß ±åª μ ππ «πåªí π Á π πõ ÿ6 ß 11 ªï Ë ß» Õ Ÿà π È𪻠π Ë 2 ª ªï» 2547 π Ÿ μà ß Ê Õߪ» ÿà ªÑ À π«π 3,848 π º «π πõμ ßπ È
9 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 17 μ «Õ CPM» «μ ß Õß Õ CPM Èßπ È ªìπ μ «Õ «μ ß ß ß â ß Õß âõ ˪ Õ ªìπ ÿ Õß Õ «ÀåÕß åª Õ â««principal component analysis Ëß ªìπ Õß åª Õ æ ËÕ ÿà âõ Õ π ªìπ π«πμ «ª Õ π ÿà π πõ ÿ6-11 ªï π«π 3,848 π º «ÀåÕß åª Õ àõπ À ÿπ π æ «à Õß åª Õ Ë à Eigenvalue «à 1.00 Ëß ªìπ ±å π Õ Õß åª Õ 5 Õß åª Õ ËÕß åª Õ Ë 1 Õ «ª ª «π Õß ππ â âõ âõ Èß 36 âõ Õ «ª ª «π Õß ππ CPM â âõ à«πõß åª Õ Õ «ª ª «π â âõ 8.79, 4.64, μ Èßπ È à πè Àπ Õß âõ μà âõ πõß åª Õ Ë 1 à ªìπ «ÈßÀ âõ âπæ ß à «ß«à ÈßÀ π Õ CPM ««ß «πåªí «à 1 Õß åª Õ ««à«π π ª π ß ËÕ ÿà âõ μ μ Õß ËμâÕß «ß à «ºŸâ«ßμ Èß ËÕ μà Õß åª Õ ßμ ß Ë 2 μ ß Ë 2 ËÕÕß åª Õ Õß åª Õ âõ ËÕ 1 A7, A10, A11, AB4, AB5, AB6, AB7, AB8, â μ (Balance) AB9, AB10, AB11, B3, B4, B5, B6, B7 2 AB12, B8, B9, B10, B11, B12 πõ Õ (Creation) 3 A5, AB1, AB2, AB3, B1, B2 Ÿâ «μàõ π ËÕß(Continuity) 4 A1, A2, A3, A4 π (Category) 5 A6, A8, A9, A12 ª μ ª μàõ(assembly) «Àå «Ë ß â μ «Õ «ß Ë π â Ÿμ Õß Kuder Richardson Ÿμ Ë 20 ª à «Ë ß â 0.92 à «ËÕπ μ π Õß «(SEM) à 1.99 «Àå à Õ π π ( r ) æ «à à Õ π π âõ Õ Ÿà À«à ß âõ π«π 35 âõ Ë à Õ π π Ÿß «à 0.20 à Õ π π Ë à 0.50 à «Ë à 0.76 à «âõõ Ÿà À«à ß âõ Ë à ««à 0.80 π«π 17 âõ à«πõ 19 âõ à «ßà Õ Ÿà À«à ß º» μ «Õß Õ CPM ß à «ß«à Õ CPM ªìπ ««πåªí Ë μ «Ë μ ÿà ªÑ À Ë ªìππ π π º «ª â ß ªìπ ±åª μ π» «πåªí Õß Á âμàõ ª
10 18 «μ«π 37(1) : μ ß Ë 3 ß ÿ Õßμ «ª Ë» ª π μà Ÿ ß Àπ Õ μ «π μ «π μ «πõõ μâ ÕÕ μ ß Àπ Õ Validity (Õß åª Õ ) Reliability à Õ π π (r) à « ßà (P) æ» Õ ÿ Èπ π μ ß ß Àâ ÀÁπ«à Õ The Coloured Progressive Matrices (CPM) à «Ë ß (Reliability) Õ Ÿà π Ÿß μ «ª Õ ÿ Èπ π º μàõ «πåªí π ÿ Ÿ π Ëμ «ª â π æ» º ß Ÿ â ß ±åª μ Õß Õ «πåªí CPM â ß ±åª μ ππ μ π «πå ªí π μà ÿà ªÑ À π Èπ ÿà Õâ ßÕ ß ªìπμâÕß π ß ßμ «ª Õ Ëπ Õ æ» Õ ÿ» ËÕ àߺ μàõº ««πå ªí Ë π â ß ±åª μ ßμâÕß Õ º Õßμ «ª ß à «Ë μàõμ «ª «πåªí àõπ â ß ±åª μ Õ º Õßμ «ª æ» Õ ÿ» Ë μàõ «πåªí æ «à π ÿ μ «ª π Èπ â ß ±åª μ ππ «πåªí ßμâÕß â ß π ÿ ÿà Õâ ßÕ ß Õß ª à Õß μà μ «ª æ ËÕ ªìπ π«π ÿà Õâ ßÕ ß ËßμâÕß Õ ÿ ÿ Õß «ª º π Õßμ «ª Õ ÿ» Ë Õß ª à à ºŸâ«ß Õ π ß μ Õß à Ë ππ «πå ªí π μà Õ ÿ» ªìπ Ÿà Ëæ π ß μ â ÿà Õâ ßÕ ß μà ÿà à«π Ë àæ π ß μ â ÿà Õâ ßÕ ß ÿà «π «π«πμ «Õ à ß Õß ÿ ÿà ªìπ ÿà Õâ ßÕ ß π â ß ±åª μ
11 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 19 μ ß Ë 4 ª «μ μà ß Õß ππ Ë Õ «πåªí CPM π μ æ» Õ ÿ» ÿà μ «ª π«ππ π ππ Ë à«π Ë ß π t/f Sig (n) (Mean) μ π (SD) æ» 1, À ß 1, Õ ÿ(ªï) ª» ªï Ë Èπ 𠪻 ªï Ë ª» ªï Ë ª» ªï Ë ª» ªï Ë ª» ªï Ë «3, Õ ª º «ÀåÕß åª Õ Õß Õ CPM π Á Èßπ Èæ «à Õ âõß Õß åª Õ Ë Raven à ««â ˪ Õ â«àâ Ÿª Ÿ å (Complete a pattern) Àâ Àμÿº Ÿ å (Complete an analogy) ª Ë π Ÿª Õ à ß (Systematically alter a pattern) Àâ Ÿª π âõ à ß (introduce systematically permutation) ŸªÀ Õ «ªìπ à«π Ê âõ à ß (systematically resolve figure into part) âπ æ Èßπ È ß ªìπ π πÿπ«à Õ CPM «μ ßμ ß â ß «Õß åª Õ ß «πåªí âμ ßμ «μ ÿª ß å Õß Õ π È ÿ æ Ë â ªìπ ËÕß Õ««πåªí Õßπ π â à Õ π π Õß Õ The Coloured Progressive Matrices (CPM) Õ Ÿà π ±å π π Ë «ŸßÕÕ π π Ë «μë â à Õ π π âõõ Ÿà π à«ß à Õ π π Ë ( r) à 0.50 Ëß Õ âõß» Õß ÿ ÿμ«μπå (2546) Ëæ «à à Õ π π âõõ Ÿà À«à ß âõ Ë à Õ π π πâõ «à 0.20 Õ 20 âõ à Õ π π Õ Ÿà π ±å
12 20 «μ«π 37(1) : ËÕæ «æ «à The Coloured Progressive Matrices (CPM) ªìπ Õ Ë àõπ â ßßà À π πõ ÿ6-11 ªï à «âõõ Ÿà À«à ß à «Ë ( p) à 0.76 à «Ë ß (Reliability) Õ Ÿà π Ÿß Õ CPM à ª Ï «Ë ß à 0.92 à «Ë ß π È Õ âõß» Õß Jensen (cited by Raven, 1995), ÿ ÿμ«μπå (2546), «π æ À æ (2004), Fitzgibbon, Miao Huang (cited by Raven, 1995) ËÕ æ º Ë â Õ Colored progressive Matrices (CPM) ππ π ÿ Ÿ æ «à ÿ æ ß μ Ë â ÿà» ÿ â à ÿß æœ (Mungkhuetklang C, 2005) ß (Sirisakpanit S, 2005) Àπ Õ (Udomphol S, 2005) μ «πõõ (Intuptim W, 2005) μ «πμ (Palakas S, 2005) μâ (Runseawa B, 2005) μ «πõõ ß Àπ Õ (Moleechart W, 2005) à «Ë ß (Reliability) Õ Ÿà π Ÿß à Õ π π Õ Ÿà π ±å π π Ë «πåªí ŸßÕÕ π π Ë «πåªí μë â À π μà Ÿ â ª «μ μà ß Õß Á π π ß â π æ» Õ ÿ Èπ πæ «à à«ßõ ÿ Èπ π º μàõ IQ à«πμ «ª â π æ»æ ß ß π π ËÕß» Èßπ È π ÿà Õßπ π º âπæ Èßπ ȺŸâ«ß â ßμ ß ±åª μ π Ÿª Õß Percentile IQ score π μ Õ ÿ æ» Èπ π Ëß â â ßμ ß ±åª μ Õß Õ «πåªí π ÿà Wechsler Scale à «Õ à Ë à 100 à«π Ë ß π μ π à 15 à«π À à ±åª μ Percentile π â π ˺Ÿâ π π Õ à ÿâπ â ±åª μ IQ score À Õ μâõß æ Õß π π ÿà Ë» «à μ «πõ à ß º Õ π ª ±å ª π Õß Raven Ëß àß ªìπ 5 â âõ πõ π π â Õ Õß Raven 1. π ËÕß â Õ μ π ß μ«±å Ë «ÿ μ ÕߺŸâ â Õ «â ºŸâ Ë π Õ π È ß âõ Àπ Àâ π àõπ Ë π ª â æ ËÕªÑÕß π «º æ â π μ π«õ º Õ 2. μâõß «ß π «π Õ Àâ ªìπ ªμ μ π μ Èß μà ËÕß Õß π Ë» «âõ ÈπμÕπ Õ È ß π Õ àõπ Õ «Ÿ «æ âõ ÕߺŸâ Õ «ÿ ªí Õ Ëπ Ê Ë «π «π ÕߺŸâ Õ ËßÕ Àâº Ë â àμ ß «Ë â ß 3. Õ CPM â Èß ÿ ÿà ß «æ ß μ Õß ºŸâ Õ â«àπ â CPM ªìπ ÿà Á Á «π ÿà Á Ê â ªìπμâÕß ªìπ ÿà À à «ºŸâ Ÿ Õ à ß â àπ âºÿâ Õ 1 π Ÿ Á 5-6 π π ËÕß Á ËÕ ÿπâõ Ê Õ à â «μõ À Õ à àõ âπ π ßμâÕß Õ Àâ ÿ Õ à ß ªìπ ª âõ à ß âõ 4. ±åª μ Õß» Èßπ È ªìπª πå À â π«ß π μ ß «à π ª â π«ß» π ËÕß à â â ß ±å««ß π π ËμâÕß π ª â π«ß» πà â ß ªìπ grade norm æ Ë μ
13 æ π ±åª μ ππ μ π «πåªí π Á Õ «πåªí Õß Raven 21 5.» Èßπ È ªìπ» æ «μ ß π Õß Õ CPM à π Èπ π» ÈßμàÕ ª «μ ß πõ «Ÿà ª Õ «πå ªí μ π π Õ Ëπ Ê μμ ª»» π È ªìπ à«π Õß â ß ±å μ π «πåªí μ (Nation Norm) Õ «πåªí Õß Raven (CPM APM) ºŸâ«Õ Õ æ ÿ À «À Ë π πÿπ ÿπ π» «Èßπ È À Àμÿ π ËÕß Õ Õß Raven π È ªìπ ËÕß Õ«IQ Ë Àπ ÿ μ ºŸâ â «â Ï Õßß π«π È ªìπ Õß À «À ºŸâ«μâÕß «æ «ßπ ÈπÀπà«ß π ËμâÕß âμ ß ª ß à IQ º «Èßπ È ª μ μàõ Ë âß Õ Ë «ºŸâ Ë â Àâ π æ ËÕ æ Õ Õâ ßÕ ß π πμπ ÿ. ππ μ π Õß Õ ÿ APM À π» À - «ÀÕ â μ «Õ Õß åª Õ Spearmanûs g. «À «ÀÕ â. 2533;11 (æ.. -..): ß ÿ. ª à WISC WAIS IQ ππ Progressive Matrices. «μ æ å Ààߪ». 13 (..-..): ÿ ÿμ«μπå. Ÿà Õ«ß μ«. ÿß æœ :, ÿ ÿμ«μπå, π μπå ÿ μÿß, ª ß å, ß À. ±åª μ Õß Õ «πåªí Advanced Progressive Matrices (APM) π ÿà π» À «. «π μ«π. 2537; ( - ): â ß ±åª μ Õß Õ Coloured Progressive Matrices (CPM) π ÿà ª. «π μ«π. 2546; 34( - ): π ß π» Èπæ Èπ π. π«π π» π π Ÿ ß π ß π» Èπæ Èπ π ªï» 2546 [Online]. Available: http: // june 29] Intuptim W. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: Eastern region. Faculty of Graduate Studies,Mahidol University; Moleechart W. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: North-East region. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Mungkhuetklang C. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and
14 22 «μ«π 37(1) : Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: Bangkok Metropolitan. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Palakas S. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: Western region. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Proh.mpetch W. The Normative scores of intelligence by Advanced Progressive Matrices (APM) in high achievement high school students [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology] : Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Raven J.C., Court J.H., Raven J. Manual for Ravenûs Progressive Matrices and Vocabulary Scales: Section 2 Coloured Progressive Matrices ed. England: Oxford Psychologists Press; Runseawa B. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: Southtern region. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Sirisakpanit S. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]: Central region. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; Udomphol S. The Characteristics of Coloured Progressive Matrices (CPM) and Advanced Progressive Matrices (APM) in Thai students age 6-18 years old [M.Sc. Thesis in Clinical Psychology]:Northern region. Faculty of Graduate Studies, Mahidol University; 2005.
ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ æ πμ åõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.» ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ æ πμ å ËÕ æ.» â Àâ π À Õ «À ßπ È ç æ πμ åé À ««à
ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ æ πμ åõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.». 2551 ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ æ πμ å ËÕ æ.». 2552 â Àâ π À Õ «À ßπ È ç æ πμ åé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ æ ß Ëß π Àâ ÀÁπ ªìπ æ Ë ËÕπ À«âÕ à ßμàÕ
Chi tiết hơnยคำนร“-รร’รบร‘
ÿ ÿ æª μ «Õß Ÿ â ß Ë ß π Ë «ªí Ë ß μ Æ «ß Àπ À ±å «μ «ÿ æ Õß Ÿ â ß àߺ μ «àæπ ß πμ «ßß π æ.». ÚıÙ ËÕ...π ÿ... ËÕ πª Õ... πμ «à «ß ßß πõõ Æ «ß Àπ À ±å «μ «ÿ æ Õß Ÿ â ß àߺ μ «àæπ ß πμ «ßß π æ.». ÚıÙ Àπ
Chi tiết hơnÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ πåõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.» ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ πå ËÕ æ.» â Àâ π À Õ «À ßπ È çπåé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ
ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ πåõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.». 2551 ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ πå ËÕ æ.». 2552 â Àâ π À Õ «À ßπ È çπåé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ æ ß Ëß π Àâ ÀÁπ ªìπ æ Ë ËÕπ À«âÕ à ßμàÕ π ËÕß π Ë ªìπ
Chi tiết hơnuntitled
«ÿ å π««å.»ÿπ å π À «ÿ Ààß μ æ ßÕ»Õ : «Ëß â àßâõπè π çbeyond Tomorrow È é μõπàπ Ëß âπ πõ ËÕß Õß πμå Ë «Ëß â â æ ßß π Õ»Õ (compressed air) ÀâÀ π «π ß «à π Õß πμå π π È «ªìπ Õ à ß π È æ π â «Àπâ ª ß Àπ π
Chi tiết hơnUnit 4
62 Ë 4 Ÿ Ÿ π«π Ë ÕßÀ π«π Ë À Ÿ π«π Ë Àπ ËßÀ π«π Ë «à ËÀ «π Ÿ π«π Ë ÕßÀ Ÿ «π Ÿ Ÿ π«π Ë À π«π Ë À Ÿ π«π Ë À À åª í À Ÿ ÿ ª ß å π Ÿâ ËÕ Àπ å Ÿ π«π Ë Àπ ËßÀ π«π Ë À À Àâ À μõ ß«æ âõ Èßμ Àπ ß «Àμÿ º Õß μõ Ë
Chi tiết hơnbeach(3)-ebook
ß ËÕππ ⪠πåà Õπÿ å»» μ å À «ß π π å â π «π ß Õ Õ π ßÀ«ß, 2554 π åμÿπ à π È ªìπ ËÕß «μàõ Ÿâ π Õßæ ß âß ÕßΩÉ Ë Èπ π ß Õß πÿ å ΩÉ Àπ Ëß Õ æ ß â ß Ë àß â â ß «À μàõ æ μ øíπ øóõß â ß ª Õ â«ù «º æ ß«û ù «â
Chi tiết hơnbook18
â Ë âμ «ÕßÕ π Õ å πáμ π ß Õß Á Danger of Internet to Thai Childrenûs ºŸâ à μ å. ÿ º» Õß À «ÿß æ àõ μ μ ÕßÕ π Õ å πáμ ªìπ ªÕ à ß «Á«ºŸâ âõ π Õ å πáμ æ Ë ÈπÕ à ßμàÕ π ËÕßμ Õ «â«ë ÕßÕ π Õ å πáμ Ë ª ÕπÀâÕß
Chi tiết hơnuntitled
μ» μ å à«ß Èπ Ë μ «Õ à ß Õ μ» μ å (ªïæ.». 549-550) Õ π./55 ß æ π ÿ æ π Ÿâ Ÿà π æ π π«μ» π ß π» Èπæ Èπ π «ß» ËÕÀπ ß Õ : μ» μ å à«ß Èπ Ë μ «Õ à ß Õ μ» μ å (ªï æ.». 549-550) ºŸâ ««ß : π ª å : π ßπ «μ «ISBN
Chi tiết hơnuntitled
Tip Ÿâ SPC π Õ ß π «Õ åæ Vol.14 No.117 42 π ««ßÕÿμ À ß ÿâπ «à ç «ÿ ÿ æé Ë μâπ Õ ßà Ê æ π Àâ «Õ Ÿ μâõß ËßπÕ ªìπ âõ Àπ ISO 9001:2000 âõ Ë 8.0 TS 16949 â«ß π È«ÿ μ Õß π â «à π â ˺ μ Ÿà âõßμ â μ πà Õ à À
Chi tiết hơnindd
Àπ ß Õ π «æ Èπ π π Ø» ªá ÿà π Ÿâ» ª Èπ» ªï Ë Ò µ À Ÿµ π ß» Èπæ Èπ π æÿ» ÚııÒ «ß» ISBN 978-974-01-9518-4 æ æå Èß Ë Õß Úapple,appleappleapple à æ.». ÚııÛ Õß å â Õß. æ æå Àπà æ æå Ë ßæ æå. æ â «ÚÚÙ ππ æ â
Chi tiết hơnπ π π ßÕ «πõ ß ßæŸ ß π à«π Õß µà ßÊ â à À ß πõ À àõß ß (larynx) ªìπ ߺà π Õß Õ» ªÕ ª Ÿà ß πà à«π π µ ÈßÕ Ÿ à π «Õ µâ àõߪ ß ª Ëß πºÿâ ÀÁπ Õ à«π Ë «à Ÿ
π π π ßÕ «πõ ß ßæŸ ß π à«π Õß µà ßÊ â à À ß πõ À àõß ß (larynx) ªìπ ߺà π Õß Õ» ªÕ ª Ÿà ß πà à«π π µ ÈßÕ Ÿ à π «Õ µâ àõߪ ß ª Ëß πºÿâ ÀÁπ Õ à«π Ë «à Ÿ Õ Ëß ªìπ à«πàπ Ëß Õß àõß ßπ Ëπ Õß. àõß ß ª Õ â«ÿ ÕàÕπ
Chi tiết hơn( )
ã π ß ã Õ μ «Ë. 7) /7/08, 0:8 AM Ÿ ª å». ÿ π «ß»å Õ ÿ». Õπ Õ µ ÿµ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 56 æ æå È Èß Ë µÿ 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 57 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ
Chi tiết hơnUntitled-1
Ÿ». ÿ π «ß»å Õ ÿ,». Õπ Õ µ ÿµ». Õ ÿ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 545 æ æå È Èß Ë 5 ßÀ 559 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơnÕ—µ√“°“√‡°‘¥
π π æ æå π π æ æå ªìπ Ë π Õ Ÿà â««à π π Õπ πªí ÿ π ŸμâÕß ª Õßμπ Õß â«á ªìπ»Ÿπ å ß (Child Center) π π Õπ μàõ à ß Áμ Ÿ-Õ åºÿâ Õπ Á μâõß ªìπ ºŸâ Õ Àâ π π â ß μ μ «Èß μâõߪ Ÿ Ωíß Àâπ π ÿ «Ë π π Ÿâ π ª â Àâ
Chi tiết hơn09-Kasiden New
84 π æπ åμâπ ºâ â «â : ÿ à «À ÿπ ß«π Ÿà» â ß å LOINCLOTH: VALUES AND MEANINGS FROM CULTURAL CAPITAL TO CREATIVE ECONOMY 1 å π ËÕß πß å Kasidesh Nerngchamnong àõ «π È ÿ àß» ÿ à «À ºâ «â Ëß ªìπ Õß Ÿ ªí ÿπ
Chi tiết hơn07-Treewit New
62 π æπ åμâπ π Ÿâ â Õß ªìπ π π Ÿâ» ª BRAIN BASED LEARNING (BBL) FOR ART LEARNING àõ 1 Õ åª ª»» ª» μ å À π π «2 Õ åª ª»» ª» μ å À π π «μ «å æ μæ» 1 Triwit Pijitplakard 2 Õ æ å «μ μ μπå Atipat Vijitsatitrat
Chi tiết hơnµ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ 1 µ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ µ «Á ª ÿ øøñ ªìπ ËÕß Õ Ëߪ Õ â«µ «πì Õß Èπ π ˵ «Àπ Ëß ª ÿ + q Õ µ «πì Àπ Ëß ª ÿ q ˵ «πì Èß Õß ª ÿ π à π µà
µ «Á ª ÿ øøñ ªìπ ËÕß Õ Ëߪ Õ â«µ «πì Õß Èπ π ˵ «Àπ Ëß ª ÿ Õ µ «πì Àπ Ëß ª ÿ ˵ «πì Èß Õß ª ÿ π à π µà ËÕßÀ µ ß π â π È Ì â Õ µ «πì Õß Èπ Ëß µà ªìπ ß â«à Õπª ÿ µ «πì Àπ Ëß ª «â πõ µ «πì Àπ Ëß π â ª ÿ ËÀπ
Chi tiết hơnกายภาพบำบัด
1 π«ß μ «μ π π æ (μ «æ ËÕª Õ æ Õπÿ μ) π æ À ß μàõ πÿ å Ë «μ «ª π «π «æ àõß Õß à ß Ëß π ËÕß «Õß À Õ ËÕπ À«Ë ઠμ àß ÿ æ ªÑÕß π â øóôπøÿ «ËÕ æ «æ Õß à ß μ â««ß æ À Õ â ËÕß ÕÀ ÕÕÿª å Ë πμ ª» Àâ ªìπ ËÕß Õ
Chi tiết hơnÇÔ·Âì Á.1/ÀÒ¤µé¹
Õ µ å.1 µâπ ÿ Ë 1 1 Õ µ å.1 µâπ ÿ Ë 1 ß Õ µõ Ë Ÿ µâõß Ë ÿ æ ß µõ «1. Õß ß Õß À Õß µ µà ß πõ à ß 1. Õß ß ªìπ π ÈÕ «Õß À Õß ªìπ π ÈÕº 2. Õß ß ªìπ Õß Áß Õß À Õß ªìπ Õß À «3. Õß ß ªìπ ÿ Ï Õß À Õß ªìπ 4. Õß
Chi tiết hơnUNIT1
Àπà«π Ÿâ Ë 1 æ Èπ ˺ «ª µ 1 1 æ Èπ ˺ «ª µ 7. π Ë ««(. 2.1 µ «È«âÕ 4) 6. ª Àπà««ÿÀ Õª µ π «πà Õ µà ß (. 2.1 µ «È«âÕ 3) 5. æ Èπ ˺ «Õߪ µ ß ß Õ µ ß (. 2.1 µ «È«âÕ 1,. 2.2 µ «È«âÕ 1,. 6.1 µ «È«âÕ 2, 4, 5)
Chi tiết hơnMicrosoft Word - exam21new.doc
»Ÿπ å àß Õ ªî «æ π µ π µ å µ» µ å» ( Õ«π.) øî å Õ Õ â ß àß Õ ªî «Èß Ë Õß ªï» 543 «øî å ƒ Æ Ì π πì : âõ Õ ÈßÀ 15 âõ Àâπ π ß«Ì π Ì À ß«Ì â«ÿª Ì µõ ß π ÿª Ì µõ Õ Àπ Ëß àß Èß ß«Ì ÿª Ì µõ ËÕ Õ Á â«õπÿ µ ÀâπÌ
Chi tiết hơnDynamic º··Õè 1.1 (1-48) D3
1 » µ å«æ» µ å Õß» µ å πµ æ ÿ µ æ æå Ë 1 æ æå Èß æƒ» π 55 æ æå È Èß Ë 4 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơn04-ผลิตภัณฑ์เสริม-อรลักษณา
π«ÿ ««ÿ ªï Ë Ù Ë Û.-. ÚııÛ «æ» º μ ±å Õ À : ª πå... «Ë ß... «ËÕ Õ æ μ ÿ * º μ ±å Õ À (dietary supplement) â à º μ ±å ˪ Õ â«à«πª Õ Õ À (dietary ingredient) μ Èß μààπ Ëß π Èπ ª ÿàßà Àâ â Õ À ÈÕª μ (Ò).
Chi tiết hơnLUKSOOT2
262 âπ ß Ÿà ± μ ß â ßÀ Ÿμ «ß» μ å æ ËÕ æ π ª μ ËÕÀ Ÿμ ËÕ ËÕ Õ ß ƒ ËÕª ËÕ μá ËÕ àõ ËÕ μá Õ ß ƒ ËÕ àõ Õ ß ƒ» ª» μ ± μ «ß» μ å æ ËÕ æ π Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development» ª» μ ±
Chi tiết hơnnavy °√¡ÕŸË 1-111
9 Àπ Ëߪï ˺à π Õß «ÕŸà À Õ 10 àõ Õ ÕŸà À Õ π ÿ ÕŸà À Õ àõ Õ ÕßÕŸà À Õ π ÿ ªìπ àõ Õ π Á Èß Õ À Á Õ â Õ ø Õ å Õ ß πªï Ë ºà π â àõ ª Õ â«õ à Õ µ â ß ªïß ª 2552 ªìπ Õ Õß Õß Õ πè Õß Õ ÿ π«π 15 Õ Õß π æ Õ ÿß
Chi tiết hơn1-48
1 º». ÿæ ««ß å æá»» μ å. Àß ªí ÿ π Àâ «μàõ ªØ Ÿª» Õ«à» ªìπ ËÕß Õ μàõ æ π π ÿ à«π Õߪ» Õ åª «æ π Ë æ π ß Àâ â «Ÿà ß ÿ æ ß Ààß Ÿ ª í π Ÿâ ªïæ ÿ» 2544 ß â ª» âà μÿ πè æ πè πμ ß Ë «ß» Ë «1166/2544 ß«π Ë 2
Chi tiết hơnLO1B
å µÿ πµå» * 𠪻 Õ å â π Õ À ªìπ Ë Õ Ë«ª Õ ÿ» µ å â ßÕ À Àâ ªìπÕ À Ë «π π «10 ªï ç ß â ß «Õߪ» é â Àπ Àâ ºπ π πß π «Õß (2544-2553) Àâ µ å π Õ À ªìπ Àπ Ëß Ë â àß π πÿπõ à ß æ ÀÁπ â Àπà«ß π Õ π Ë Ë «âõß
Chi tiết hơnJAP07_01.indd
π â Õ À «Ë ßμ COSO ERM Õ à ß æ ÿ *.» ªæ» Ëπ æ ** ªï Ë 3 Ë 7 ßÀ 2550 Àπâ 73-87 «Ì Õߪí À π Õπ π π æ.». 2547 Ì ß π Ë» Ÿª «ÿ π Ë À π å À à Ë ËÕ«à The Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway
Chi tiết hơn_Putty
π Ÿâ À À Linux â«putty Putty Õ ªìπÕ Àπ Ëß ª Open Source Ë π âß π àμâõß ß«ËÕß Ï «πå À âß π â ª Putty ß ªìπÕ Àπ Ëß ª Ë À π Ë â πÿ å æ Putty ªìπ ª æ ËÕ À πÿ åºà π Secure Shell ªìπ ª Security À μ ª ß ËÕß à
Chi tiết hơnµ Õß µ«å â Õß Ÿ â ß ËÕπ â« µ å Ëß Ê π «µ π µ Èß µà ªØ «π ß Õ æ «µõ å «â ËÕß««π Õß πÿ å π ß «Ë ª àõ πõ ß π «å â«π ªìπº º µ Õß µ å À ºŸâ π Õ ÿ π â««à «â
µ Õß µ«å â Õß Ÿ â ß ËÕπ â« µ å Ëß Ê π «µ π µ Èß µà ªØ «π ß Õ æ «µõ å «â ËÕß««π Õß πÿ å π ß «Ë ª àõ πõ ß π «å â«π ªìπº º µ Õß µ å À ºŸâ π Õ ÿ π â««à «â «Àπâ Á ÕÕ âõ Àπ Ëß ËÕæŸ ß «È Õß «Ÿâ ß µ å â π Ë â
Chi tiết hơnUntitled-1
Ÿ». ÿ π «ß»å Õ ÿ,». Õπ Õ µ ÿµ». Õ ÿ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 545 æ æå È Èß Ë 5 ßÀ 559 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 57 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơna-w n (2-57)
Ë Ë 2 ß«π Ï Õ μ»πå ÿ «μ «À μ å ÿ æ Õπ Èß Ë 3 Èπ æ ËÕ ªìπ àπ» π Õπ μâπ : ÿà º μ ÿ «/ÕÕ : Àπૺ μ ËÕ Õπ»Ÿπ å μ»π» π π» æ æå : π æ æå À «ÿ æ æå Ë Ë Ë : ßæ æå À «ÿ æ æå Èß Ë 28 2/2557 (ª ª ÿß) μ»πå # 3.11.1
Chi tiết hơn_7-Zip
π Ÿâ π Õ ø å ⫪ 7-Zip 7-Zip ª Ë Ÿ â ß æ ËÕ À ø å Ë Ÿ Õ æ ËÕ μ ÕÕ ª 7-Zip π Èπ Õß ß π Õ ø å π Ÿª 7ZIP, ZIP, CAB, RAR, ARJ, GZIP, BZIP2, TAR, CPIO, RPM DEB πõ π È ß Õ ø å ZIP GZIP â «à ª Õ ËπÊ ª π È Á ß
Chi tiết hơn36-46 u.2
36 Ωñ µ» µ åæ Èπ π.2 π Ë 1 2 «1. Àπà«««π µ Õ ß ƒ Àπà««Àπà«πÈ Àπ Ë 1 1. Àâπ π µ µõ ß π àõß«à ßµàÕ ªπ È (1) 1. =.... (2) 1. =.... (3) 1. =.... (4) 300. =.... (5) 4,500. =.... (6) 1,250. =.... (7) 1,250.
Chi tiết hơnอุทยานแห่งชาติเขาแหลมหญ้า-หมู่เกาะเสม็ด
Õÿ π Ààß µ À À â À Ÿà Á â «à «À À ß «æµâõß ÿ ªÉ ΩÉ ß â ªÀ ªìπ «À «π ßµâÕß À à æ Ë ßÀ«Õß ËßÀà ß ÿß æœ æ ß 220 µ ªìπ ˵ Èß ÕßÕÿ π Ààß µ À À â -À Ÿà Á «À À ß «æ à æâ ËÕ Ëπ π ß «æ Õ Ÿà π âõß Ë µ æ Õ Õ Õß Õ
Chi tiết hơnËÕß â øøñ 1
1 Ë«ª çé π â π âæ ßß π Ÿß ÿ π ßπ ÈπºŸâ â «µâõß «Ÿâ ß«âÕ à ß ª æ æ ËÕ à øøñ π â π ß ªí À π ËÕß âæ ßß πõ à ߺ «â«π Ëπ È à «ß ËÕß â øøñ 5 ª Ë â π Ë«ª Õ ËÕß πè Õÿ àπ øøñ»πå æ µ πè âõπ øøñ ËÕß Ÿ ΩÿÉπ ËÕß πè
Chi tiết hơn«Á Õß µ «Õ ÕÕ Õß ÿ æõ ËÕߪ Ÿà Õ π 1.1 ÀâÕßªØ µ µ «Õ Õ Õß π â «Ÿà µ π â Õß æ π åõ ËÕߪ (CIBJO) Àâ ªìπ CIBJO Registered Laboratory æ ß Ààß «πª» π ª ÿ À
«Á Õß µ «Õ ÕÕ Õß ÿ æõ ËÕߪ Ÿà Õ π 1.1 ÀâÕßªØ µ µ «Õ Õ Õß π â «Ÿà µ π â Õß æ π åõ ËÕߪ (CIBJO) Àâ ªìπ CIBJO Registered Laboratory æ ß Ààß «πª» π ª ÿ À Õß æ π åõ ËÕߪ À Õ The World Jewellery Confederation
Chi tiết hơnVito & Viano 01.eps
Õÿª å ß à«π π æõ μ μà ß Ë Àπà ß œ Õ ß«π Ï π ª Ë π ª ßÕÿª åà Õ Õ Ê àμâõß âß Àâ à«ßàπâ ÿ μ «Õ âõ Ÿ Õ ËºŸâ Àπà Õ å - π åõ à ß ªìπ ß Õß Õ å - π å (ª» ) Õ å - π å (ª» ) Õ ß«π Ï π ª π ÿ æ π â μ π μ Ë ÿ «â π
Chi tiết hơnNAVAL DOC MAG PLOT
164 àõ Ëß π º μ Èπß π Ë â À àõ Èπ Ÿª Õ μâõß «à μÿ μà π À Õ àߺ Õ à ß μàõß πà àõ À À ÿà Õß ßº æ Õ à ß Ëß Õπ å ß π æ «à ª Õß μÿ À Á π Èπ Õ æ Õ à ß μàõ μ ß Ë â À ß À àõ (As cast) Ëß π» Èßπ È π «μ ÿ Ë âº μ
Chi tiết hơn00-คณะกรรมการ-2-2
«ª»πå Õß æ ß ß μàõ «π âõõ Ÿ μõ å ß ÿ μä ÿ «. ( ß π ) ÿ ª «. ( ß π ) ÿ««π π π «. ( ß π ) ËÕß àõ «π âõõ Ÿ μõ å (Rhuematiod Arthritis) μ «ß ß â à μ «ß ß Ë«ª μ ««π â«ëπ à À Á øøñ μ «â«ëπ ß «Ë Ÿß Èßπ È μ ««π
Chi tiết hơnLayout18
MTEC - π 2543 19 «Ë «ª. «Õ ß å«π»ÿπ å π À «ÿ Ààß µ Õ ß à π ª Õߪí Õß ß â ߺ Õß BaTiO 3 ËÕæŸ ß Õß àπ Àâπ ß ËÕ Èß ß ªìπ Á â«à ºŸâ π Õ àπ Õß àπ Ëß ªìπ Õß â πà Õ ËÕß π Ë â«â à à Ë â«æ µ ⫪ Õ â â«π À Õπ Ëπ
Chi tiết hơn¤³Ôµ Á. 3/2 ÀÒ¤ 1
44 Ωñ µ» µ åæ Èπ π.3 π Ë 1 2 ø 1. ø Õß ß âπ Õßµ «ª 1.1 ø Õß ß âπ Õßµ «ª ß âπ Õßµ «ª Ÿª Ë«ª Õ Ax By C = 0 ËÕ A, B, C ªìπ à ßµ «Ë A B à à»ÿπ åæ âõ π À à π Ÿª y = Ax B C B â Àâ m = A B b = C B â y = mx b
Chi tiết hơnM3/4 P1
4 «â 1. Ÿª µ Ë â π Ÿª µ Õß Ÿª ªìπ Ÿª Ë â π ËÕ Ÿª µ Èß Õß Ÿª à ß À Õπ π π Õ à πà Õ µ µà ß π Á â Ë 1 Ÿª µµàõ ªπ È ªìπ Ÿª Ë â πà Õ à 1.. Ÿª Ë À Ë Õß Ÿªπ È... ( â π / à â π) ŸªÀâ À Ë Õß Ÿªπ È... ( â π / à
Chi tiết hơnmanom
30 π«ß â ËÕß à æ ß μâ π «ß æ å Ààߪ» Õπÿ ºŸâ 1. æ åà ß ÿμμ å 2. æ åà ß«æ æ ÿ«3. æ åà ß ÿ «ÿ º ª 4. π æ å ÿ π ÿ ß «ß»å 5. æ åà ß ÿ«æ ««π ÿ 31 π«ß â ËÕß à æ ß μâ π (mammography) π«ßπ È âª ª ÿß ç π«ß â ËÕß
Chi tiết hơnnavy °√¡ÕŸË 1-111
46 ß µàõ Õµ «å Ωíòß æ µ : Õ â «Ë Ëπ ß Õßæ π µàõ Õ Ë Ëß π π «Õ «ÕÕ π å À «Àπâ π À ΩÉ Õ π«õß ß ÕŸà π «À Õ ÿ ÕŸà À Õ π ß πµàõ Õπ ªìπ Õ πßàπ Ëß Õß ÕŸà À Õ Ë æ π π» ß Ë Õ à ßµàÕ π ËÕß π Õ»µ«Ëºà π ÕŸà À Õ â
Chi tiết hơnπÿ» µ 媻πå 63 πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ.» æ ªí ÿ àõ πß π«π È â» πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ Á âõ Ÿ «Á µåæ π ÿå æ å «Á µåà ª π π ÕÕ å º Õß» æ â Ë µ µà ß π π π
63 πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ.» æ ªí ÿ àõ πß π«π È â» πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ Á âõ Ÿ «Á µåæ π ÿå æ å «Á µåà ª π π ÕÕ å º Õß» æ â Ë µ µà ß π π π «µª «π â à π ËÕß Õß Ëß ªìπ π πõ π π µπ Õß ËÕ ÕߺŸâ π π Õ Ÿàµ Õ
Chi tiết hơnAW 3 (15-23)
» Èπ â«àõ ß... ßÀ Õ Are wars somehow good for the economy? ºŸâ à µ å ª «Ï* Asst.Prof. Praphatsorn Cumsawat àõ «π ÈÕ ß «ËÕ Ëº Õß π π ß Ë Õß«à» µ µ Èπ â ª» â Ÿà «ß â«àµÿº Ë Õߪ»π Èπ â π πÿπ Àâ âß ª Õ à ß
Chi tiết hơn_thunderbird
âõ å ßà Ê â«ª Thunderbird Mozilla Thunderbird ªìπ ª Õ å Ë «Ÿß æ Ë ª æ Àâ âõ å âõ à ߪ Õ Èπ «Á«Èπ ßà Èπ πàπõπ«à ËÕπ ß Mozilla â««πáμ ßπ ß Firefox «Õ åõ μ «Àπ Ëß Ë ß ß πμõππ È À Mozilla Thunderbird π Èπ
Chi tiết hơn§”π”
ËÕ... È𪻠ªï Ë 2... Ë... ß π... ß µ π π æ æåøî å Áπ µõ å Ë ÕÀπ ß Õ English Guide 2 ß» µπå «ππ å 105 æ æå Àπà ËÕ π 2554 µ µàõ Ëß È Õ â Ë π æ æåøî å Áπ µõ å 45, 47 Õ π «ß»å 40 ππ π «ß»å «ß ß Ë π µ ßæ ÿß
Chi tiết hơnโลกใหม่แห่งนวัตกรรม : The New Age of Innovation (PDF)
3 π :: C.K. Prahalad M.S. Krishnan ª ß :: π μ πμ Èß«æ π åÿ 4 THE NEW AGE OF INNOVATION À à Ààßπ«μ ºŸâ μàß C.K. Prahalad M.S. Krishnan ª ß π μ πμ Èß«æ π åÿ ˪ «μ à È À «π æ π å «à ß ºŸâ à«à μÿ The new age
Chi tiết hơnchaptr9
9 Ωñ â«π Bad Ragaz ÕÕ ß Bad Ragaz(1) ªìπ π Àπ Ëß Õß ÕÕ ß ππè Ëß Ÿ æ π Èπ â π Õß Bad Ragaz ª» «Õ å π å π π È à â ÿ µ ËÕß ß Õ µ «ÕßπÈ ªìπ ßµâ πà Õ ß à«µà â ß π ˪ π æ π å Õß â π ÈÕ ÿà µà ßÊ Õß à ß àπ π functional
Chi tiết hơnparitat 10 tanyalak
μ π ß π ß ß π Ë ««ÿ π«à «π å «μ «ß»å* àõ «ß«π È «μ ÿ ª ß å æ Ë Õ â ß «â π π«ë «à «π º Ë μà Õ «à «π Õ π π Ë Õ ß π μ π ß π ß ß π Ë 3 ËÕß «ÿ ß â πõ π È ª ÿ μå μ π Ë 36 ËÕß âõ à Õß π æ å à ß º μà Õ Ÿ à Õß
Chi tiết hơnchapter2
2 πè Õÿª å À ÕÕ ß π ËÀ ÕÀπà«À À Õ Ωñ ºŸâªÉ«ÕÕ ß π πè «ª Õ â«àâõß æ ÀâÕß ª Ë π ÈÕºâ ÀâÕßπÈ ÀâÕß Á Õÿª å Ë ªìπ à«π ËÀπà««â ÕÕ Àâ ª µÿ Àπâ µà ßπâÕ ª µÿ ««â ßæÕ À Àâ Áπ µ ß Áπºà π â ««Õ Ê «æ Èπ Ë «â ß Õ æõ
Chi tiết hơnP 07
Kasetsart J. (Soc. Sci) 32 : 79-90 (2011) «. µ» µ å ( ß ) ªï Ë 32 : 79-90 (2554) π Õπ Õ ª» æõ æ ß: µ «Õ à ß «À» µ å Integration of Sufficiency Economy Philosophy in Teaching and Learning: Example from
Chi tiết hơnKasetsart J. (Nat. Sci) 32 : (1998) «. µ» µ å («.) ªï Ë 32 : (2541) À⺠º µ Õß Ÿ º Ë È ß π Õß Production of Crossbred Sheep in Thailan
Kasetsart J. (Nat. Sci) 32 : 158-162 (1998) «. µ» µ å («.) ªï Ë 32 : 158-162 (2541) À⺠º µ Õß Ÿ º Ë È ß π Õß Production of Crossbred Sheep in Thailand ««π π π å «à ß ± µ π π å Wanee Chaiwatanasin, Somchai
Chi tiết hơnUntitled-12
ºπ π π«µ À Ÿµ π ß» Èπæ Èπ π æÿ» 2551 È𪻠ªï Ë 6 π ß π» Èπæ Èπ π ËÕ ËÕß È𪻠ªï Ë 6 æ æå Èß Ë 1 æ.». 2555 ISBN 978-616-202-709-3 π«πæ æå 29,500 à π ß π» Èπæ Èπ π «ß» æ æå Ë ßæ æå ÿ πÿ À å µ Ààߪ» 79 ππß
Chi tiết hơn8-Dusadee
º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µ The Effect of Using Web-Based Learning with Cooperative Learning π æπ åµâπ Original Article º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µß π à æ ß æ å 1 ÿ Æ ÿ ª, ßæ Õÿª µ ÿ, ß µµ µ ± µ ««π»πå,
Chi tiết hơn08-Chalermpol N
π æπ åμâπ «Àåμâπ Àμÿªí À Õß âß π π âõ Ÿ æ ß PACS Root Cause Analysis æ μ.. ( Õ æ «μõ å ÿ ) Õπ ÿ«± μ «.. ( ß π ),»».. ( μ«õÿμ À ), ª.. (ª» μ å) π π» π ßæ àߺ μàõ «π ªØ μ ß πμà ßÊ π ßæ À⪠π Õ âõß π àߺ
Chi tiết hơn/367Singing
««âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ... à«πõπ π â ßÀ Õ ª Õ»π π æ.. Õß» µ å «µ π ß å«æ» µ å» æ À «À øíß ŸÕ Ÿâ ª «à âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ à«âªí À πõπ π âõ à ß. âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ ß π Àâ â π ÈÕ π àõß
Chi tiết hơnwarmonger.indd
ß ª Õ πè Õ πõπ µ ANTISUBMARINE WARFARE (ASW) AND FUTURE SURFACE WARSHIPS µ Õ «À ªï º Ë à π ÀÁπ â«à â ß Õ ª Õæ µ Õø µ À Õ â Ëß Õ Õ å «µ æ ËÕ âß π π Õß æ Õπ Èπ ªìπ ª à â Ë Õ À à π Èπ Ÿ â ß Èπ à π å Õ «ÿ
Chi tiết hơnP Analysis
«Àå «Áß ß Õß µ â««ø πµå Õ πµå Analysis of Strength of Impact-Breaker Mills Using the Finite Element Method µ π å «1 ß å æÿ æ åº 2 àõ πªí ÿ π π â µà ß ª» µà àõπ â ß Ÿß ˺ µ Èπ πª» Õ» µà ߪ» µà ÿ æµë «à
Chi tiết hơnการท่องเที่ยวภายในฝรั่งเศล
Tourism in France Rien Loveemongkol http://eprints.utcc.ac.th/id/eprint/649 University of the Thai Chamber of Commerce EPrints UTCC http://eprints.utcc.ac.th/ ««À «ÀÕ â ªï Ë 28 Ë 3 Õπ Æ - π π 2551 º».
Chi tiết hơn34-42 AW Jarungyod
Õ æ «μõ å Õ åμ:» º ß π μ Õß Õß Õπ È «åœõ COMPUTER ART: A CASE STUDY OF ANDY WARHOLûS POLITICAL PAINTINGS Õ å ÿß» Õ π * Jarungyod Arunyanak àõ «Èßπ È «μ ÿª ß å æ ËÕ» «Àå π«π â ß å æ π ÈÕÀ ËÕß «Õß æ â Õß
Chi tiết hơnThe Sensing Solution Company Machine Vision Inspection âõßµ «Õ «º ª µ Õß Èπß π π º µ Canning Inspection Caps Inspection Blister Pack Inspection OCR/Co
The Sensing Solution Company Machine Vision Inspection âõßµ «Õ «º ª µ Õß Èπß π π º µ Canning Inspection Caps Inspection Blister Pack Inspection OCR/Code Inspection Bottle Inspection www.abizsensor.com
Chi tiết hơnking code
æ â Õ ŸàÀ «À æ π À à ª «ª πß πª ÿ «ç ˆapple ªï Ààßæ Ë «æ π æ å ÿ» é ºŸâ æ π ÿπ Ÿ π Õ π π À ª «1 ˆapple ªï Ààßæ œ œ ª πß πª ÿ «çˆapple ªï Ààßæ Ë «æ π æ å ÿ» é ª «ISBN Ù- ÙˆÒÙ-Ú- æ æå Èß Ë Ò π«π Û,appleappleapple
Chi tiết hơnJAP09_01.indd
âß ª π (Activity-Based Budgeting):» π π«*. 㮧 ÿß Ï**» Õè 4 ºÑº Õè 9 àáéòâ¹ 2551 ˹ŒÒ 27-41 πì æ «âõ πõ Õß ÿ πªí ÿ π Èß «âõπ «à πàπõπ àß π πõ à ß ÿπ ß à«π æ «âõ πõß å Õß Á ª Ë π ª ßÕ à ß μàõ π ËÕß æ ËÕ
Chi tiết hơnuntitled
æàπ Õ Áπ º».. «πÿª å ß»Ÿπ åæàπ Õ â««âõπ À «ß À à s.wiroj@chiangmai.ac.th à ÿ â æ π Àâ æàπ Õ â àμâõß â «âõπ π À Õ «ÿæàπ μà â «Á«Ÿß π «à æàπ Õ Áπ Ë àμâõß â «âõπ Ê π À Õ «ÿ âõ À ª àõπ à «ß æàπ Õ Áπ (cold
Chi tiết hơnKX-FC379CX01_13
ËÕß æ âõ» æ å â µõ ËÕß à Õ Ÿ à ÕÕâ ßÕ ß àõ ÿπà Õ Õ ÿ Ë Õ ÈÕ ËÕß Õß Panasonic ª Ÿ âõ Ÿ æ Ë µ Ë Ÿà Õ âß π KX-FC379CX01_13 1 KX-FC379CX â«πøî å Ë Àâ æ âõ ËÕß æ æåß π π A4 â 28 Àπâ Õ π π Àâ ÈÕøî å Õß µá ÿàπ
Chi tiết hơnË«πÀπÈ“ +
«ßæ ISSN 1513-4067 TJHP : Thai Journal of Hospital Pharmacy À ß Medication Reconciliation...185 π æ Ÿ å«ß å π æπ åμâπ (Original Articles) Influences of Marketing Activities on the Attitude toward Slimming
Chi tiết hơn_VLC
ŸÀπ ß øíß æ ß π VLC ª ŸÀπ ß øíß æ ß Ë Õß àπ ø å ß ø å«õà À Ÿª πõ π È ª VLC ß Õß ø å µ Õ π Õ å πáµ ø å Ë ß «πå À à Á Õ â«ª π È ß π â ª PowerDVD ª ŸÀπ ß øíß æ ß Ë Õß àπ ø å ß ø å«õà À Ÿª πõ π È ª VLC ß Õß
Chi tiết hơnAw Chapper_1
««æ π. ªï Ë 32 Ë 1 - π 2552 169 π πõ âõ Ÿ Ÿ π» π Õ à Õ π µõ å πᵠ⫪ À ªî ß æ Ï Õß 1» ß Ÿ 1 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ 10140 ËÕ 25 π 2551 µõ ËÕ 13 惻 π 2551 àõ π πõ âõ Ÿ Ÿ π» π Õ à Õ π µõ å πᵠ⫪
Chi tiết hơn02-Naparat N
«Á ø À âπè âõπ «Ààߪ» ªï Ë 8 Ë 1 - ÿπ π 2558 THI JOURNL OF URN INJURY» : Effective Patient Outcomes Using ntimicrobial Gelling Fiber ressing & Hydrocellular Polyurethane Foam ressing in hronic Wounds π
Chi tiết hơn10-Somsak
π æπ åµâπ Original Article» Ï «ß å» ππ å, ««µ Ÿ, «π «ß å» ππ å «ß «Àπà«ß «π ßæ» π π å æ» µ å À «Õπ àπ Patient Radiation Dose Received from the Body Interventional Radiology Somsak Wongsanon, Wichai Witchathorntakun,
Chi tiết hơnM100 C100
M100 C100 µ ˪ ÿ» Õ Èß Ÿ å æ», π æ Õ߃ ππ å, π π π, π ÿπ µπå Õ π«π Õ µµ«å π π æ π å ºŸâ à«ë», ªîß ÿ «ß»å,»» «æ, «ÿæ π å, π µ ªí π, πµ π Ë πâõ ˪ â π««å Õ Ë Õÿ «Õß Ÿ µáßõ π µ å ÿã ß å À ««ÿ π µ ÿ ÿ» µ å
Chi tiết hơnSait Mud11-16
Original Article ºß ππ Õ À æõ º «Àπ ß- Õ πº «Àπ ß ÕßÕ Salt Mud Powder for Skin Pack-Skin Test in Volunteers Õ ÿ» ª ª *1, πÿ ª 1, Õ æ ÿß Èß 1, ««2 Aroonsri Priprem *1, Maneenut Prasertthawornsiri 1, Araya
Chi tiết hơnË«πÀπÈ“+‚¶…≥“
«ßæ ISSN 1513-4067 TJHP : Thai Journal of Hospital Pharmacy π æπ åμâπ (Original Articles) ª º Õß π À «æ π Ÿ ºŸâªÉ«À«π π Ë 2 ÀÕºŸâªÉ«Effectiveness and Pharmacistûs Role in Health Profession Team for Type
Chi tiết hơnvarasan-2
àõ ª ÿ μå â à ß π ª À ºπ Ÿ «ÿ ÿ æ À μ «ª Application of Neural Networks to Multivariate Quality Control Charts μÿ æ æ* πÿ «μ» μ å μ å À «Ÿ æ Jatupat Mekparyup* and Kidakan Saithanu Department of Mathematics,
Chi tiết hơnตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์และการจำลองระบบพหุซับซ้อน
««À «ÀÕ â μ «ß μ» μ å Õß æàÿ âõπ ªï Ë 28 Ë 1 Õπ - π 2551 μ «ß μ» μ å Õß æàÿ âõπ Mathematical Model and Simulation for Multiple Complex Systems.. å π «ß»å ºŸâ à μ åª «μ» μ å «Õ æ «μõ å μ å π π æ Õ â â ÿ
Chi tiết hơnTAO-FINAL
π π æ æå 5 π ºŸâ ª 7 Ë 1 π â ªï Õßπâ À ß Á 11 Ë 2 π æ π À «â 31 Ë 3» â à æ 45 Ë 4 μàõ ŸâÕ à ß ÿ Õ 69 Ë 5 â æ π π 91 Ë 6 π«à«π 113 Ë 7 «å 133 Ë 8 º ß 155 Ë 9 æ Ωíß 185 Ë 10 ß ß 209 Ë 11 À Ÿà â π â ß 231
Chi tiết hơnπ π Àπà«ß π Õ π Ë π π ÿ π à«ßªï National Electronics and Computer Technology Center 353 ÕÁπ ÕÁπ «( π å). å å ËÕ Ÿà π ß π: 114 Õ ß å Õß 11 ππ
353 ÕÁπ ÕÁπ «( π ). ËÕ Ÿà π ß π: 114 Õ ß Õß 11 ππæà π 35 «ß «µ µÿ ÿß æœ 10900 ª ÿ µ «ºŸâ» æ : +66(0)2513-2670, (0)2513-6929 : +66(0)2513-6930 À π â : (1) 479/2535 (23 π π 2535) 20,000,000 π æ «: 13,484,525.12
Chi tiết hơnMag_16
2 Editor Talk Ø Õ µµå.. Àâ â π.. À Èß Ë «â «ß æ «µà π à â ß ÕªØ µ Õ Àâ Èπ â«á Õß âõπ«π «Ëß Ë â àπ Ëß Ÿ Õ «ÀÁπ Ÿ â â πß π Õß π â π À â π πè Ÿª ππ Õÿµ À Ë«ª» æ Ÿâ«à «ÀÁπÀ Õ âõ πõ π Õß Ÿ â Õ ß π«ë È à π ª
Chi tiết hơn1
ÿ å À ª Ë π ª ß Managing Change: A Strategic Approach Õß» μ å μμå ÿππ bchirajit@hotmail.com æ» μ å À μ å àõ ªí ÿ π ª Ë π ª ßªí «âõ «âõπ È π À Õß å μâõß Õ Ÿà Õ ß «π àß π Ë Ëß π πõπ μ Õß å ªìπμâÕߪ μ «μàõ
Chi tiết hơnUntitled-2
ª À π πè Ààß «μ À æ πè : ÿà πè Õߪ À π πÿ Á æß»å π ß π æ πè 8 æ πè ª À π πè Ààß «μ À æ πè : ÿà πè Õߪ À π πÿ Á æß»å π ß π æ πè 8 æ πè π πÿπ : π«ÿ æ μâ À «ß π π å ( «. μâ Õ.) Ÿ π ÿ Ààß μ (.) π ß π Õß ÿπ
Chi tiết hơnNutrition in Brain
Õ À π Eye-Q à«æ π Õß Õß Á»..πæ. ª ß å π ÿ ËÕß Ë à «π Ëπ È ªìπ ËÕß Õß Nutrition roles in brain development: an evidence based analysis ªìπÀ «âõ À à ˵ Èß «â µà ËÕß ßÊ ËÕ Ÿà â ß π æÿ π«à πõ Docosahexaenoic
Chi tiết hơnÕÿ‰√«√√≥
æ «: Toxicology Õ πåπ È «μ ÿª ß å æ ËÕπ πõ âõ Ÿ ß«ª å π πß π â πæ «ÕßΩÉ ßæ» Ëß Àâ μ Õ 24 Ë«ß ªìπ ««à 3 ªï æ å ßæ μà ßÊ Ë«ª» â Õ à ß «â ß «ß À μâ πæ Ë â àõ Common Antidotes Administration Õÿ ª»ÿ «ß»å,..
Chi tiết hơnDynamic º··Õè 1.1 (1-48) D3
1 » µ å«æ» µ å Õß» µ å πµ æ ÿ µ æ æå Ë 1 æ æå Èß æƒ» π 55 æ æå È Èß Ë 4 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơn002-putsadee
àπ µ Ûˆ ( æ» ) ÚııÒ ªï Ë 36 æ» KHON 2551 KAEN AGRIC. J. 36 (Supplement) 2008 11 «ÿ ª ª àõ Ÿ ªÿÜ Ÿ Ë Õ â«æ Õ π ૪ñß Controlled Release of Urea from Urea Fertilizer Coated with Polyethylene and Starch Blends
Chi tiết hơnUntitled-1
Ÿà Õ Ÿ ºŸâªÉ«Ë à «πà Õ Õ à«π ß Ë â «( Hickman and Broviac Catheters ) «π æá æ π ß Ÿ Õß «π æá æ π ß Ÿ Õß ºŸâ π... μ å ± μ (æ º ÿß å) ß πæ æ» μ å ßæ À «À «ÿ μ æ æ ß æ ºŸâªÉ«Áß ß πæ æ» μ å ßæ À «À ª»π μ Ωñ
Chi tiết hơnManagement of Asthma ÿ À«ß««ß»å ÈπµÕπ Asthma exacerbation ±å π ºŸâªÉ««â π ßæ ±å π ºŸâªÉ«â ICU ±å æ À⺟âªÉ«â π π π À ºŸâªÉ«Õ Àπ Ë â π
20 219 Management of Asthma ÿ À«ß««ß»å ÈπµÕπ Asthma exacerbation ±å π ºŸâªÉ««â π ßæ ±å π ºŸâªÉ«â ICU ±å æ À⺟âªÉ«â π π π À ºŸâªÉ«Õ Àπ Ë â π 220 New Insight in Pediatric Critical Care 2003... ÀÕ À (Asthma)
Chi tiết hơnP19-36 Hair+top-occ.pdf
Hair Removal Laser ªí ÿ π Õ å À π â «π π â π Ë π â«ëõß È øøñ π ËÕß â«õ å ª æ «à â «π àπ π º â ß ßπâÕ «à Á πâõ «à Õ å π Ÿ Ÿ â«melanin π hair shaft π Àâ ⺠µâõß åµâπ π π â ß π Õ stem cell ËßÕ Ÿà «hair bulge
Chi tiết hơnAW_09 «√ “√ ¡°
ª Ÿª Àπ ß âπµ ß π«π µá π âªí À π ß Õßæπ ß π Õ «A Comparative Study of Integer Linear Programming Formulations for Solving the Bottleneck Traveling Salesman Problem æ Õ à µ 1 àõ ªí À π ß Õßæπ ß π Õ «(The
Chi tiết hơn««æ π. ªï Ë 29 Ë 1 - π º Õߪ ªÑß π ª À ß ª à «ºß µàõ π ÈÕ º Õß Ÿ Èπª πµ π Õÿ» Ï 1 Õ æ«π µ Íπ ÿ 2 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ ËÕ 22 ÿ æ
««æ π. ªï Ë 29 Ë 1 - π 2549 17 º Õߪ ªÑß π ª À ß ª à «ºß µàõ π ÈÕ º Õß Ÿ Èπª πµ π Õÿ» Ï 1 Õ æ«π µ Íπ ÿ 2 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ 10140 ËÕ 22 ÿ æ π å 2548 µõ ËÕ 17 ßÀ 2548 àõ ß π«π È «µ ÿª ß å æ ËÕ»
Chi tiết hơncover f3p.ai
Vol.4 Q.1 January - March 2009 à«â«à«π «âõπ â«alpolic Focus ßÕ å æ ß Õ âõ Ÿ à«πμ «â πà ß Àâ â«π Ÿ μâõß» π Ø π«ß àõ â ß Õß ßÀ «π«πªï À à ªìπ ß Ë Àâ π «Ÿ μ «Õ à ß Õß» π Ø Õ Õÿ À å Ë à ºŸâ ª π â ªìπ π Õ Èß
Chi tiết hơnæ π æ ÕÁπ Õ (Plasmid DNA Cry9C) «ππ Ëß ª«æ π ÿ π å âß «à ß ÈÕ μà ߪ» ªí ÿ π μ «æ π ««Àå â «æ μ å Èß å â àμâõß â ÿ Õ μà μ π Ë âß πõ Ÿà π ªí ÿ π ªìπ μ π
æ π æ ÕÁπ Õ (Plasmid DNA Cry9C) «ππ Ëß ª«æ π ÿ π å âß «à ß ÈÕ μà ߪ» ªí ÿ π μ «æ π ««Àå â «æ μ å Èß å â àμâõß â ÿ Õ μà μ π Ë âß πõ Ÿà π ªí ÿ π ªìπ μ π Ë â ÿ Õ Àâμâπ ÿπ «ÀåμàÕμ «Õ à ß æß ß âæ π æ ÕÁπ Õ
Chi tiết hơn18 p
æ Õß ºπ µ. µõπ Ë 2 µ «µ À ÿø π ª «µ ß *, Õ π Õ µµ«å *, æ Ëπ * ª π æá ** * Õß«æ π ÿπ æ µ å æ å ** Õßæ «π µ å æ å àõ ºπ µ ª Õ â«ÿπ æ 3 π Õ µ Ÿ æ ß ß â æ Ÿ â π πõ µ à«π ˵à ß π ⫵à ÿø π (ªîµµ «µ À Õ À )
Chi tiết hơn5
Õÿ µ å ªí Ë Àâ «À «µâπ â πºÿâªé«ë â Àâ ß «Ÿâ æ à«π ß àõß πà ß π ßæ À π ß À à «ÿ ÿª æ..,* µ πà ß æ æ π å æ..,*» æ..* Abstract : Incidence and Risk Factors of Bradycardia During Spinal Anesthesia in Maharaj
Chi tiết hơnπ π ««æ π ( πÿ» µ å ß» µ å) ªï Ë 5 Ë 9 - ÿπ π 2556 ÿ å Àâ Õß πµâπ ÿπµë æ ËÕ Àâ «â ª ß àß π πõÿµ À π THE LOW COST CARRIERûSTRATEGY TO GAIN AN ADVANTAGE
ÿ å Àâ Õß πµâπ ÿπµë æ ËÕ Àâ «â ª ß àß π πõÿµ À π THE LOW COST CARRIERûSTRATEGY TO GAIN AN ADVANTAGE COMPETITION IN AVIATION INDUSTRY æß»å ª Õ Nutthapong Prakobkandee «ÿ π πÿ» µ å À «ÿß æ Department of
Chi tiết hơn