!"#$ %&" #%' %" " %% () ) (!" #$% &'! "#$%&' (! "#$%&' )#*++,#$%&'#* * + -./ #$%&'45 -. * ()*+,-./ :;,7 23

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "!"#$ %&" #%' %" " %% () ) (!" #$% &'! "#$%&' (! "#$%&' )#*++,#$%&'#* * + -./ #$%&'45 -. * ()*+,-./ :;,7 23"

Bản ghi

1 !"#$ %&" #%' %" " %% () ) (!" #$% &'! "#$%&' (! "#$%&' )#*++,#$%&'#* * + -./ #$%&'45 -. * ()*+,-./ :;,7 23 <=>?@23AB23CDE,?@23 -- A. =?@E FCGH=4I23J K,B2 3 L M N O ) G H = E J K B P Q -/0J KR S P Q J K T P Q JK 0BPQ 0JK UVBPQ0JKWXQJKYPPQ JKA H 4= VJK,,-./ -/0 JK5678Z[ \]^ 9-_JK4`/ Aa-b c 0 JK,-./ PQ AE 4 V ^-_JK4 Aa- LMNOCG5678 \4 JK 4 JK^-_JK4 Fa- JK^ T, JK> 23 DLMN,! "#$% &' 9:; < =->?9@ABC (,D; E ; % % "#;% % "; = 9< FG H =?IJK L )MNO M, KP9:D;<QR?STU-VWXY ZD[N\#]<-^_`a <bc BC, Q \) \ K D[<, D; ).. ))+ * +2?F "^F'- M ) Y ), -3- "' " % -4 5" % % % % 6# 2" - 5" % % % % 6# " % % % - % 7 ""% " % " 9'% > " " F < ^ F *: * ; * : * ; 5 ).b * 4, ( * 7 8$! +="#$ #$%! (/.(*4 56&3 $%! ( *-./0 '! (! "#$% &' -./0 #$!, J ()Q( ) *45 Y+],-., /0J!,

2 ( D; K 2 % 3 F, 45 F < 6 7 [ "3\89:^; "\ > " "< F^; ^ F " " % " '55 '#%# F "5#" % " '55 '#%#, ^ K > " " F < 67, > " "+]3 <=>5 %?@ A B C => " % 5% "-/0?@ > "<2[DE 9 =>2! "?@ A =>2 5% 0?@, > " "X "2[ 3A =>' % #% % 2 "0 0?@?@H Z > " 9^ 0?@?@ > "< 2 0?@?@FG > "< 6, " " [3H >?@I==> " '" #% % 2 "?@ F^_JKLMN F^_JKO <?@ X " E< 0?@, )* F 3 F^_JKX GH F^_JK <?@? F^_, F^ _JK^P - JK<7QRST:UV WX* Y 7< ^_ P^_ H F^_JK - JK7QRSZT ^_ >[T Y \ <WXK*+ < ^_ Q] ^. JK7QRS_T:UV WXK*+ <Q] ^ `a,? `a3@bc <-C?@ < V <@ 9< " 9:^ <Q 9<" > <,-C?@<> F^_JK W,?@`a V V 4^_ [- ^ H?@ ^ S- - JK O,JK?@`a - 4? N - 7 Y,JK?@H =>^ _?@ H\@Q?@ O `a*, F^_JK ^ 9 JK?@` a JK 4 V?@` 4, F^_ P@PKWX+ < 7 Y ^ < " % 27 <\ Y ^ < `a, +?@`a N V WX+,^_ Y 7V N V WX*( +] H?@@, S- 4M \ :^ S ^ H?@ 7 S [7 - H <7 Y ^_, -/0?@ N V 4,^_ Y 7V N V WX,-/0?@3?@<@ Q,) -/0?@bc 4,) -/0?@ S V S7 4 <LM S- B?@` H?@@S^_ -/0?@Z ^ - >\?@` 4^_ H@ ^ 9< DE <, >) -/0?@ S 4`a(, D; 0?@< 4 T9^ PV N V ^_ ^ WX + WX)+,) H => ^_ < 0?@,) => < 0?@`a`a V N V N@S 4 ^^_ S H < \ Y < [- ^< ^ ^ S V N V 7 S M ^ 7 - H < ^_, ^_ K Y \,) => < 0?@`a V N S^_ ) => < 0?@ KS

3 ) #! [- K ^ <- ^ ^ - \ Y 4 < V?@ 6 7 KS,=>^_ a *+ V N?@ K V N 9< ^?@@S?@-^_?@ [- ^ ^ N 4,"^ 0?@?@K U^_ Z `a,- F^_JK<7QRS 0?@ Q] `a, 0?@@ V ^_ Y 7V N V WX (?@DE< [- < \ " ^ 4V N `a,?@ ) bc < ^K?@?@ 0?@FG `a+ `a?@ 0?@,)?@bc 4,) => ^_ <?@, => <?@ V 4M ^_ V V N WX [-?@ V N 7 4 S`a), ^_ ^_ :U N 4 H?@<DE`a(,)?@ V #8 4^_?@ [- S`a,)?@`a 4V V 7 Y ^_ SWX+ [- ^ ^,)?@`a 4^_ ) KS [- S ^ ^ 7 4,?@`a*: V N ^_ S Y \V N WX( [- S?@@S,?@`a+ V?@DE 4?@- 9:V ^ *+Z <V N?@-\?@` 4, ND; < G?@ < +] < U, 7?@bc <?@,,- D; -/0?@ > " " Q ^_ >, #$ + %&&'! " D ; - ^ _ U - -/0?@ A N (?@<, )< _9@P 0?@^_ P 0*A =>3 A+ >, ()) 8 % +,-,./! "# "$ ^ 8 P 0* 0 0 < Z0 % # "& ' ' % 0 < H> H P 0,2334?@ H P ^ ) 0 0 ) H:; S ^_ B 4 0 )< <3H < * Y + + J3I= ^_ < =>?Y< 0 )< < H ^_I=@ (?@A < B+ A (?@ Y<A I=,23 P < 3 C D E N # < 3 " ( " "# " < ^ S 3 < P 0?@ FGH " " IJKL, MJN, '# O, 3 S,

4 ( N ' * 0?@<34 ' H -. P C < 0?@- C 0?@^_ ^ D' 0 C 0 %4 E34 & D' 0 C E &.C 0?@^_ P E &, 2"?@ 2"?@ (?@ PC H 2".C 0?@U 4 - C : 2"?@ (?@ Y?@ 2"?@ (?@ Y?@ Y _. C 0?@, <. C 0?@ ^_ < P D' 0 C E & PQ 2" 2".C 0?@ ^_ ^_^!^_ ^_^ D' 0 C E &R, 2" 2" ^_^ <U P,- C 0?@K < 0?@3 HZ <ST :;=>C < S C U A 8< 0?@ ^_ D' 0 C E &, V <.C 0?@ ^_^ K < 0\ D' 0 C E &< UH 0 C?WX Y, #34?@ 7 * ^ '3 C ' C D E &?@* 3?@?@ P E &< 3?@ 7! "# "#$ + ^ 3 C C D E &< P 7< P 0?@ ' < 0?@@! 93 bc 4 <,U 0?@<bc ^ 0?@<, D;) H => ^_ < 0?@ Y<BC + * + )?@^_< 0 (?@< 9: ) ^_< 0 A (?@<, >) D; < 0?@ ^_ < # " Z[\]&' 0?@ =>^_,ND; < G D; 3 - ^ H <?@ S 8 < ^ S P 09HZ 3 - HA (?@< ST - < S (?@< /S34 N G 56 D; 3?@bc < `9 2 a 3 < b, > "c?@k?@,m N X\ U < H P,34?@ J ) 7 ( H P?@ N P <b P?@bc < BC,ND;?@ bc < D; H P 4 <?@ 9 < b, (?@ <?@bc 8@ <,^_?@ 3 V K V 3 4 #8 [- 3 K,)?@bc H 4<,)?@-^_ K K 4 [- 7 KS,3?@ >^_ ) => (?@< X 9:?@) => ) 9:,?@ <: H%&&' 9BC, 0?@H <^ H, % ( 0?@ > "?@FG8 0?@ > "O D; 0?@ > " ; #$ +,) 0?@^_ ^_?@ -8 0?@W < %&&', "?@bc H K@ " F^_JKLMN F^_JK -R <?@H\ B C, ( P < = > <># % 3 " F^; <?@^_, 4-' N7?@< 34?@?@ V V X3V V ^_ < ^_ [- S "^?@ V <^_ 9" ^^_ -?@^_ <?@ < 9:

5 5972 9#! V ^_ <?@ => =><?@ T3^_ < ^_ <?@K=>^_ <?@,7?@< A $ <D;?@ %&ND; < G D;<?@H " <?@ F <^;O U, Q BC<?@ > "U : 0?@,U QBC<?@ '?@D;?@<bc 9 34 G a, > " F^_JKLMN F^_JK?@ / \) P=>9 b 9,./& " ",$ # " 7"% 2 5# 0 ' 5#% % % ' - % / %# ' ),/"0%## " "#()*((+, " ", % % ' 5% / " # $ # " 5#% - % / %# ' < 4 % 2"- /' "% 7%,/ =() * ), " ",- / " %&"/ 2"#% # % % ' 5# 3" - % / %# ',-> "() *, * 8? " "#.= 7" 2" -", 7" <"&"5 " "- % / %# ', % % ' $ # " "#5 #%&" "## 5% 4 "" #% 2 ",.% "5 ((++* (* (+, + EZ, #$ <bc, = )+*( (+, D#Q,; <bc, Y4cB (, Q, Y?@bc <, ((*+* +, ), #$Y )X A =>?@<bc <, )B((( *) +, (()Q,D; <,/0B a + *) +, ()Q,D; /0 C <- ] X => U< S <,#*), 4-' - "8 A "# -", ' " % $ # / " %8 % %! " % /"# " " %" " "! % %## ),- " (( * (+ **, % 5 -' --2 "%., ' " % <" # % " 5% - " % 5% /"# " %" ". " 0""#"%7' %2 " % # 5' 2" % ', " / 5 % +* *+, "8 4-' -A "# -", ' " % $ # / " %8 % " 5% - " % 5% /"# " " %" " "! % %##), - " (( *( * ), *D#Q Q,&' <bc, B(( + +, + 8 %! % 2, # % / " %8 % 0!<%#% 5% # / % % ' #, " / 5 % ()) (, %84/ %B, 2" ' - " '55 '#" /"#% " % % ' "- " % %, " " / 5 %&" % 2'*+* * *, "2 42 " %84/ %B " ",- ' " % ' " % % ' "? %"" 7 " &,%# " *, )8 % %! # ", % % % ' 5% #,<%#% /" <%# %7 % # 0! 4 5% # 0 0, " / 5 % (( *) +, ( % - C## / - 8, ' " % " % % % 0 0/"#< % 2" 0" 5" "4" #%%&" " % "9<"" % % % " " "'! ", " / 5 % **+ +,! 2! 8" 0 ", ' " % " % % % 0!<%#% 5% /"# 0 0 % " % % '. " % 0 " "#, " / 5 % (() ), /. %?? " -, "5 % $#" 5" % % - %7 %"#"." 4." 4 7 %#

6 % " " % % ', " / 5 % (, 2% 4/"5 % "%7.C,<%# %7 % % 3 # " %&" 5% 4 "" 4 #% 2 "." 4 5% # % " ' %# " ".% "9 %', " / 5 % ((*(*+ +, 0 #,%# " % ' " % " % % % " % % '/"0'5"#% 0 "" % "4 % 3%#"#- % / " 5" " '# " <, " / 5 % (()*)( *, * % "8 -' -= 7" 2" -", &"#%2 % % "< %' 5% /"# " %" " "! % %##) ' " % $ # %"#, " / 5 % )+ +, + % 8 % 8 % ",$ # / " %#% # 0!<%#% 5# "#% " % % ' % 7! 0! "# "#$,3%# '#%.% " (((* *, Q, <4c bc X\?@HY )ST <, Y4c B((+* +, D Q, "A+ > => 4-<J3,N&' A =>^_?@b c <, B()(* ), ) 2 5" ",! "4 % 4 % 2/"#% " % % ' %5". ## ' " % / " %8 % <% " " % " 2"#, " / 5 % ((*(*+, ( "8 4-' - 7 0",0 "- " '55 '#%# " %" " "! % %##) ' " % ',0%## "/"(( )++ +)+, D#Q Q,%&' > "<bc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

7 #" ''WUP $%&''(!)*+',"!!!!! ±²³ 2 W (53+ (:-!!!!!!!" " S% ^ 5K % #)E#'E"'F mëp tu ~ "") m\]cd"!)tum\]cd /y*ê` tucd%" &!# SEÄ±Ï Z U ä Ú Ä"B)Æ\]ab cdêtum\]cd"c)ëp tuêãäå]">)ëp tuê ä Ú ³zlëp %# &"?)JKL cd"a)a EGHI cd"@)a EGHI cd D E#)E# mëp tu"e")e" mëp tu"f)f mëp tu"u ') ª"))cd "L)µ ]"P) "IU)ÃÄÅ ]"N)Ð ]"M)UÓ ]"0 )Ölcd D %&'()*+,-.5K!

8 ! #$ #!!!!!!!!!!!! /0# %%NOPQRSTUV #! 5K ' #$)A Uä Ú `abã l> MHI cd"##)a ä Ú `abã l> MHI cd"#") A abã l> MHI cd!e" mëp tu / MHI cd ó"#!)a abã l> MHI cd!cd Z! MHI cd/ MI# cd*ê!cdêáô ð=` %# &"#B)ab l > MHI c d!c d E k!µ ] V #!c d E #ÅÚz"#C)ab l> MHI cd!cdeúzóãz #múz! ÕÇcdhi"#>)˳ö]l>` MHI cd!abã l>` MHI cd #Åïð` MI# cd/y*ê!# Scdêá "#?)H0I cd D ))cd "M)UÓ ]"N)Ð ]"E")E" mëp tu"l)µ ]"%)Úz"MI#)MI# cd"mhi)mhi cd D %&'()*+,-.5K "

9 #B ''WUP $%&''(!)*+',"!!!!! ±²³ 2 W (53+ (:-!!!!!!!" " S% ^ 5K ( #A)A abã l> MI# cd! ÐÖóã"#@!"$)A #Åóã` MI# cd!c d ç Z""#)A MI# cd #Åïð!EıÑ#!cdêáúû MI# MHI cd ` %# &""")A "B)N0I cd""c)#mzlcd D ))cd "M)UÓ ]"N)Ð ]"K;K)[ Eı"MHI)MHI cd D %&'()*+,-.5K # MI" c d""!)a MI" c d"

H20_新人戦(団体登録)

H20_新人戦(団体登録) '678'9:;? -. B CDE CD CDF CDG CDH " & ' ( *, -. / 0 1 2. 3 4 5 6. ' 0 7 8 9 : ; ? 9 B C D E. F G H I. J 0 K L. M N O P Q ' R. T UVW X Y D Z [ 0 \ Q. " 3 H ] ^. _ [ ` a. 9 ' b 8. c d e. f UVg h

Chi tiết hơn

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1

Bản quyền thuộc Học Như Ý. All rights reserved 1 1 Chương TỈ SỐ VÀ SỰ ĐỒNG DẠNG 1 TỈ SỐ CỦA HAI ĐOẠN THẲNG TÓM TẮT PHẦN LÝ THUYẾT Tỉ số của hai đoạn thẳng Là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo. Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ với hai

Chi tiết hơn

! "!"#$%&' #"" $ ( $%)*+ #""!"#$%&' ()*+,-./01 2" :; : : FG HIJ K H3L MNO 78 - PQRS? TUVWXY HI" : 456 %&!' "

! !#$%&' # $ ( $%)*+ #!#$%&' ()*+,-./01 2 :; : : FG HIJ K H3L MNO 78 - PQRS? TUVWXY HI : 456 %&!' !"#$%&' #"" $( $%)*+ #""!"#$%&'()*+,-./01 2" 3456-789:; 5 3456?@ABCDE% 478 : : FG HIJ K H3L MNO 78 - PQRS? TUVWXY HI"456-78 : 456 :?@ %&!' "# "! "" "! " # $!! % & # ' # % ' ( ) * +, ' * - ' (.. ' /

Chi tiết hơn

CÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể

CÁC DẠNG TOÁN 11 CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu 2. Trong không gian, A. vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điể CHƯƠNG III. QUAN HỆ VUÔNG GÓC Câu 1. Câu. Trong không gian, vectơ là một đoạn thẳng. B. vectơ là một đoạn thẳng đã phân biệt điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. vectơ là hình gồm hai điểm, trong

Chi tiết hơn

&!" #$ %$ %&' ()* +,-./0!"#$ &&&!"#$%&' &' ( )*+,-./01 ( ( ($ ) *+, $'-( $.$ $&/'/&$$$ /01 %& ' ()*$ 2, :; <= > BCD?:E /0 F9% >1 GHIJK?LM

&! #$ %$ %&' ()* +,-./0!#$ &&&!#$%&' &' ( )*+,-./01 ( ( ($ ) *+, $'-( $.$ $&/'/&$$$ /01 %& ' ()*$ 2, :; <= > BCD?:E /0 F9% >1 GHIJK?LM ' ()* +,-/0 ' ' ( )*+,- /01 ( ( ( ) *+, '-( /'/ /01 ' ()*,-345 7 '?@A BCD?E /0 F >1 GHIK?LMIN O 01 1 =/5,- 7 ( )* IK5 H ' ()*, = /0 (K B ) *+ ()*+,-,- +,-= C ' /01 H (? /' -I BCD -I=I345? /' BCD '

Chi tiết hơn

Chuỗi đường tròn Clifford Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TCNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu Để ngắn gọn trong bài viết này tập hợp đường thẳng đã cho đư

Chuỗi đường tròn Clifford Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TCNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu Để ngắn gọn trong bài viết này tập hợp đường thẳng đã cho đư Chuỗi đường tròn Clifford Nguyễn Văn Linh Sinh viên K50 TCNH ĐH Ngoại thương 1 Giới thiệu Để ngắn gọn trong bài viết này tập hợp đường thẳng đã cho được ngầm hiểu là không có ba đường thẳng nào đồng quy

Chi tiết hơn

Gia sư Thành Được Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g

Gia sư Thành Được   Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông g Bài tập quan hệ vuông góc trong không gian Vấn đề 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai dường thẳng vuông góc Bài 1. Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a; SA vuông góc với đáy. Gọi M,

Chi tiết hơn

!" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ :

! # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1! #$%&'  (!)*+!, #-./01 2! :4;, / <= BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!)* Z[!)*/\]^ : !" # $%& ' (( )*+,-. /01,1 23,1!" #$%&' " (!")*+!, #-./01 2!3 456789:4;, / ? @A BC!D E B F GHIJK3LMN!O 1!D # P8 QRST UVWXY!D QRST!")* Z[!")*/\]^ : 3# `a _bc I ] 3 E ST 6 / M_ _`a _b _b / 3 E ST ! _

Chi tiết hơn

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang

02_Tich vo huong cua hai vec to_P2_Baigiang Tài liệu bài giảng (Toán 10 Moonvn) TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ (P) Thầy Đặng Việt Hùng wwwyoutubecom/thaydangviethung VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOONVN Bài 1:

Chi tiết hơn

Hệ thống phát triển Toán IQ Việt Nam Hotline: *** NHỮNG BÀI TOÁN TRỌNG ĐIỂ

Hệ thống phát triển Toán IQ Việt Nam   Hotline: *** NHỮNG BÀI TOÁN TRỌNG ĐIỂ NHỮNG BÀI TOÁN TRỌNG ĐIỂM LUYỆN THI VIOLYMPIC TOÁN LỚP 5 CẤP TỈNH/ THÀNH PHỐ (VÒNG 17,18) - QUỐC GIA (VÒNG 19) (Trích trong bộ tài liệu: Tuyển tập 400 bài toán luyện thi Violympic Toán 5 cấp Tỉnh/TP, Quốc

Chi tiết hơn

c ;/ ) -* 5-/ /:!!"#!"#$#$%#&' $% ()*+,-./)01 () $& ( 9:;,< :) *+, = FGHI3JK LMNO FG PQRST9UVWXY ) *+,- #

c ;/ ) -* 5-/ /:!!#!#$#$%#&' $% ()*+,-./)01 () $& ( 9:;,< :) *+, = FGHI3JK LMNO FG PQRST9UVWXY ) *+,- # c 751 4-;/) -* 5-/85 751/:!!"#!"#$#$%#&' $% ()*+,-./)01()2345678 $& ( 9:;,< :) *+,-. =>?=./0@ABCDE10=FGHI3JK LMNO FGPQRST9UVWXY ) *+,- #Z[\]6^_`UV ) *+,- 9abc abt0abqr O ) *+,- FG9 Z $ ( 23 &' ) *+,- V

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A. CHUẨN KIẾN THỨC A.TÓM TẮT GIÁO KHOA. 1. Định nghĩa: B. LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI CÁC DẠNG

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC A. CHUẨN KIẾN THỨC A.TÓM TẮT GIÁO KHOA. 1. Định nghĩa: B. LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI CÁC DẠNG HI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓ HUẨN KIẾN THỨ TÓM TẮT GIÁO KHO 1 Định nghĩa: LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI Á ẠNG ÀI TẬP ài toán 1: TÍNH GÓ GIỮ HI ĐƯỜNG THẲNG Phương pháp: Để tính góc giữa hai đường thẳng d,d trong không

Chi tiết hơn

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang

03_Duong thang vuong goc voi mp_Baigiang Tài liệu bài giảng (Khóa Toán 11) ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC MẶT PHẲNG Thầy Đặng Việt Hùng www.facebook.com/lyhung95 VIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VN DẠNG 1. CHỨNG

Chi tiết hơn

2*5 4-6E E;3 52 2* (5 E D!!" #$% &'!"#$% &' ()*+,- ()* )+,-./* 01 * + & : ; 0 < = &2, (-." /0* + * - 1-* (. /0 + * - 1-* (.

2*5 4-6E E;3 52 2* (5 E D!! #$% &'!#$% &' ()*+,- ()* )+,-./* 01 * + & : ; 0 < = &2, (-. /0* + * - 1-* (. /0 + * - 1-* (. 2*5 4-6E 3+ -. 5 -E;3 52 2* (5E D!!" #$% &'!"#$%&'()*+,- ()* )+,-./*01 * +&2 + 345 6789: ;0< = &2, >?@AB+ (-." /0* + * - 1-* (. /0 + * - 1-* (. CD EE 2FGHI

Chi tiết hơn

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác

Truy cập website: hoc360.net để tải tài liệu đề thi miễn phí Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác Chuyên đề nâng cao 2 ĐỊNH LÍ MÊ-NÊ-LA-UÝT, ĐỊNH LÍ XÊ-VA 1.1. Áp dụng tính chất phân giác trong và ngoài đối với ABC ta có : EA = AB = AC và FA = AC EA = FA ( 1) EC BC BC FB BC AC FB EA MC FB Xét ABC có..

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 01 MÔN: TOÁN T

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 LẦN 01 MÔN: TOÁN T SỞ GD & ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ------------- ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP LẦN MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 9phút; (5 Câu trắc nghiệm) Câu : Phát biểu nào sau đây là sai? A. lim un c (u

Chi tiết hơn

03_LUYEN DE 2019_De chuan 03

03_LUYEN DE 2019_De chuan 03 OO.V HỌC ĐỂ KHẲG ĐỊH ÌH Đề thi gồm trg Họ, tê thí sih: Số áo dh:. ĐỀ THI THA KHẢO 9 PRO A Bài thi: TOÁ Thời gi làm ài: 9 phút, khôg kể thời gi phát đề ĐỀ CHUẨ Câu : Cho, > ; m, Z. Trog các đẳg thức su,

Chi tiết hơn

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh.

Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Đề chọn đội VMO 2016 Người tổng hợp: Nguyễn Trung Tuân Ngày 16 tháng 12 năm 2015 Tóm tắt nội dung Tài liệu chứa các đề chọn đội VMO 2016 của các tỉnh. Mục lục 1 Hà Nội 4 2 Thành phố Hồ Chí Minh 5 2.1 Ngày

Chi tiết hơn

Mục lục Chuyên đề 2. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước

Mục lục Chuyên đề 2. Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước Mục lục Chuyên đề Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số 3 Cực Trị Thỏa Mãn Điều Kiện Cho Trước 3 Tương Giao Giữa Hai Đồ Thị 6 3 Tiếp Tuyến Của Đồ Thị Hàm Số 4 Biện Luận Số Nghiệm Phương Trình Bằng

Chi tiết hơn

SỞ GD & ĐT THANH HÓA Trường PTTH Chuyên LAM SƠN ****************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học *

SỞ GD & ĐT THANH HÓA Trường PTTH Chuyên LAM SƠN ****************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học * SỞ GD & ĐT THANH HÓA Trường PTTH Chuyên LA SƠN ****************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆ Năm học 013 014 ---------------- * ------------------ ỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC TRONG ẶT PHẲNG TỌA

Chi tiết hơn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN NGUYỄN VĂN BẮC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC HIỆU QUẢ TRÊN ĐẤT LÚA NƢỚC TẠI HUYỆN BÙ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN NGUYỄN VĂN BẮC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC HIỆU QUẢ TRÊN ĐẤT LÚA NƢỚC TẠI HUYỆN BÙ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN NGUYỄN VĂN BẮC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CANH TÁC HIỆU QUẢ TRÊN ĐẤT LÚA NƢỚC TẠI HUYỆN BÙ ĐỐP TỈNH BÌNH PHƢỚC TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP

Chi tiết hơn

PHẦN CUỐI: BÀI TOÁN VẬN DỤNG (8.9.10) Chủ đề 5. KHỐI ĐA DIỆN Câu 1: Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A B C D có AB a, AD a 3. Tính khoảng cách giữa hai đườ

PHẦN CUỐI: BÀI TOÁN VẬN DỤNG (8.9.10) Chủ đề 5. KHỐI ĐA DIỆN Câu 1: Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A B C D có AB a, AD a 3. Tính khoảng cách giữa hai đườ PHẦN CUỐI: BÀI TOÁN VẬN DỤNG (890) Chủ đề 5 KHỐI ĐA DIỆN Câu : Cho hình hộp chữ nhật D ABC D có AB a, AD Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng BB và AC 4 Chọn C B C Ta có: A C A B B C a Kẻ BH AC AB BC

Chi tiết hơn

unidade5-MA13.dvi

unidade5-MA13.dvi ÓÒ ÖÙ Ò ÌÖ Ò ÙÐÓ ÁÁÁ Ë Ñ Ò ¾¾»¼»¾¼½½ ¾»¼»¾¼½½ Ù Ð ØÖ Ò ÙÐ Ö Ç Ó Ø ÚÓ ÔÖ Ò Ô Ð Ø Ó ÔÖÓÚ Ö ÕÙ Ñ ØÓ Ó ØÖ Ò ÙÐÓ Ó ÓÑÔÖ ¹ Ñ ÒØÓ Ó Ð Ó Ù Ö Ñ ÙÑ ÖØ Ö Ð Ó º ÈÖÓÔÓ Ó µº ÓÑ ¹ ÑÓ ÓÒØÙ Ó Ø Ð Ò Ó ÙÑ Ö Ð Ó ÒØÖ Ó ÓÑÔÖ

Chi tiết hơn

QUY TRÌNH KẾ TOÁN CHO DOANH NGHIỆP NĂM 2019 Cần đóng tiền bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp hàng tháng tại Khoản 1 Điều 7 của Quy t

QUY TRÌNH KẾ TOÁN CHO DOANH NGHIỆP NĂM 2019 Cần đóng tiền bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp hàng tháng tại Khoản 1 Điều 7 của Quy t QUY TRÌNH KẾ TOÁN CHO DOANH NGHIỆP NĂM 2019 Cần đóng tiền bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp hàng tháng tại Khoản 1 Điều 7 của Quy trình kèm Quyết định 595/QĐ-BHXH ngày 14/4/2017. Cần

Chi tiết hơn

!( ),%1"$,*0.%1 (%#,$*,%. *+ 9, **)+ 1 1'6-! 3 4#//1!!! "# $ %&'! "#! ; 45 FG$HIJKLM N O ; 45 ' PQRSPTUPQVW3XVY 3 >: AB' P JPZ[

!( ),%1$,*0.%1 (%#,$*,%. *+ 9, **)+ 1 1'6-! 3 4#//1!!! # $ %&'! #! ; 45 FG$HIJKLM N O ; 45 ' PQRSPTUPQVW3XVY 3 >: AB' P JPZ[ !(),%1"$,*0.%1 (%#,$*,%. *+ 9, 3 9 998 0**)+11'6-! 34#//1!!! "# $ %&'! "#! ;45:?@ABCDE$FG$HIJKLMNO ;45'PQRSPTUPQVW3XVY3>:AB'PJPZ[\]BPZ[^_ 3`abc$45AFQAB+FF$ FG ;D45A$QVWA$45A >:?@AB$PZ\]B3Z^_A$J

Chi tiết hơn

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ d THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 8 Đề thi: THPT Lê Quý Đôn-Đà Nẵng Câu : Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy bằng a, góc hợp bởi cạnh bên và mặt đáy bằng 6.Tính thể tích khối chóp đã cho. a B.

Chi tiết hơn