8-Dusadee
|
|
- Phạm Tiến
- 4 năm trước
- Lượt xem:
Bản ghi
1 º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µ The Effect of Using Web-Based Learning with Cooperative Learning π æπ åµâπ Original Article º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µß π à æ ß æ å 1 ÿ Æ ÿ ª, ßæ Õÿª µ ÿ, ß µµ µ ± µ ««π»πå, « µ å æ» µ å À «Õπ àπ The Effect of Using Web-Based Learning with Cooperative Learning in Medical Photography Production I Dusadee Musikpodoke, Songpol Oupachitakul, Chongchaareon Meeta Technology in Biomedical Communications Program, Department of Anatomy, Faculty of Medicine, Khon Kaen University, Thailand. À Àµÿº : ªØ Ÿª» «π π Õπ πªí ÿ πºÿâ Õπ µâõßõõ «Õπ Àâ Õ âõß π π» ßπ Èπ π Õπ ß ªìπµâÕß ª ª Ë π Ë À æ ËÕ Àâ ªìπ ÿ Ë «Ÿâ ««ßÀ «Ÿâ âõ à ß µá Ë æ Õ à ß Ëß π π Õπ «º µß π à æ ß æ å 1 «µ ÿª ß å: æ ËÕ» º ƒ Ï ß π«º µß π à æ ß æ å 1» «ÀÁπ Ë µàõ π Ÿâ Ë â ËÕ π Õ à à«π à«õ Ÿª «: ªìπ «Ë ÿà Õß æ ß ÿà «π Ë» : æ» µ å À «Õπ àπ : ËÕß Õ Ë â 𠫪 Õ â«1. Õ «º ƒ Ï ß π 2. ËÕ π Õ à π«π 4 ËÕß 3. Õ «ÀÁπ Õßπ» Ë π ËÕ π Õ à º» : æ «à º ƒ Ï ß π« º µß π à æ ß æ å 1 Ë π ËÕ π Õ à«π à«õ æ «à ºŸâ π «â «Àπâ ß π Ÿß» «ÀÁπ Ë µàõ π Ÿâ ËÕ π Õ à à«π à«õ π» «ÀÁπ π π π Õ à «π «Ÿâ â Á«Èπ µ Õ π âõπ ª «π À à â πâπ Õπ à«õ Àâπ» â Ÿâ âπ «â ª Ë π «Ÿâ Background: In present education reform and learning process, instructor must use learning methods which match with information technology. Therefore, teaching management must be changed to fit with the present tendency. This will encourage learners to be able to seek for knowledge from several sources, especially in Medical Photography Production I Objective: 1.) To study learners, learning achievement by using web based-learning with cooperative learning in Medical Photography Production I 2.) To study the learners, opinions toward using this model. Study design: One Group Pretest- Posttest Design Setting: Faculty of Medicine, Khon Kaen University Methods: Research tools involved the following: 1) The learning activity framework of using web basedlearning with cooperative learning. 2) 4 topics of web based-learning. 3) 40 items of four choice achievement test 3) The questionnaire about the learners, opinions toward using web based-learning with cooperative learning. Results: 1) The progress of learners, learning achievement scores in Medical Photography Production I were found in this study. 2) The learners, Opinions toward learning by using web based with cooperative learning found that they It was found that web based with cooperative learning could help students being able to review and repeat their knowledge more than the conventional method. In addition, cooperative learning could also enable students to search and exchange their 48» π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1)
2 ÿ Æ ÿ ª Dusadee Musikpodoke, et al. «â ËÕÕ ËπÊ Õ Ÿà π Ë ÿ πõ π Èπ â π «ÀÁπÕ ËπÊ Õ Ÿà π ÿª: π» «â «Àπâ ß π Ë Ÿß Èπ µ Èß µà 60 ππ Èπ ª µ ÿµ π ˵ Èß «â : ËÕ π Õ à º ƒ Ï ß π π à«õ knowledge through several media.they both have been selected at the highest level of satisfaction. Apart from these two, other items were selected at high level. Conclusion: They both have been selected at the highest level of satisfaction. Keywords: Web based-learning, Cooperative learning, Learning achievement.» π π å «2552; 24(1): Srinagarind Med J 2009; 24(1): π ªØ Ÿª» «π π Õπ πªí ÿ π ºŸâ Õπ µâõß â ß «Õπ Àâ Õ âõß π π» ßπ Èπ«Õπ Ë ŸºŸâ Õπ ºŸ π Àâ «Ÿâ µâõß ª Ë π «π»πå À à π ˺Ÿâ π µâõß π Ÿâ Èπ ŸºŸâ Õπ µâõß π à«à Õ Õ π«««πõ π È ß ÿ Ë Õ ß ß Ë Àâ ÿ π Ÿâ à«π â ß π Õ à ß «ÿ ÿ ªÑ À ªìπ Ë Õ π ÿ Õ Ëπ àπ ªØ æ π å Ë «Àå ªØ æ π å Ë µàõ π æ ËÕª ª Ë π Àâ ªØ æ π å Ë µàõ π Õ π àõ Àâ ª πåõ à ß â ß» Ààß µ Ë 8 1 ßπ Èπ «π Õπ Ë Õ ÈÕÕ π«µàõ â ß «µ ÿ â π ß ß à «Õ π Ÿâ à«õ ºŸâ πµâõß à«õ π Àπ ªÑ À Õß π Ÿâ âªí À à«õ ËÕ ß «Ÿâ «Ÿâ À à à«π πÿπ Àâ ß À«à ß π ÿà Ë ß â ßÕ à ß π 2 ÀÁπ â«à ª Ë π ª ß «π»πå (Paradigm) Ë «Õπ ª Ë π ªìπ π Ÿâ Ÿà πâπºÿâ π ªìπ»Ÿπ å ß πâπ â ß «Ÿâ ÕߺŸâ π àß ºŸâ π â πµà ßÊ â à â ß «Ÿâ ÕߺŸâ π» âπ «â ⫵π Õß ÿàß πâπ æ π ÕߺŸâ π «ß à«æ π à«ß π ªìπ 3 Õ à ß Áµ π Õπ π Õÿ» â ßµ ÈßÕ Ÿà π π«à Ë Õ«à ªìπ ß (Consumer Society) «à ªìπ ß ÕߺŸâ â ß (Productive Society) àππ È âõπ Àâ ÀÁπ â π π» â à ˺Ÿâ π π Õÿ» ß ªìπºŸâ Õ Õ «Ÿâ ºŸâ Õπ ªìπ Õ Èß ª Ë π ª ß Õß À àß âõ Ÿ π ß À àß «Ÿâ ª Ë π µ «Ÿ ª ªìπ π π» Ë ßπ Èπ«Õπ ºŸâ ÕπºŸ π Àâ «Ÿâ µâõß ª Ë π «π»πå À à π ˺Ÿâ π µâõß π Ÿâ ⫵π Õß Èπ ºŸâ Õπ ªìπºŸâ à«à Õ Õ π«««4 Õ ÈßµâÕß ª ª Ë π «π π Õπ Ë àß æ π â πµà ßÊ Õ àπ Ωñ â π «º π å ª ÿ µå «Ÿâ æ ËÕªÑÕß π â ªí À µ Õ π Àâ ºŸâ π π Ÿâ ª å ß Ωñ ªØ µ Àâ â ªìπ âªí À ªìπ ΩÉ ŸâÕ Ÿàµ Õ «π Ë Õ ÈÕµàÕ â ß «µ ÿ â π ß ß à «Õ π à«õ Ëß ªìπ«π Ë ÿà ß π æ ËÕ àß π Ÿâ æ Ë ß Ÿß π π «ÿà Ë ß â ß π Ÿª ÕßªØ æ π å À«à ߺŸâ π à«π πÿπ π Ÿâ Ë æ Ë ÈπÕ à ß ª æ 5 â«àµÿº ß à «â ßµâπ π Õπ ß ªìπµâÕß ª ª Ë π Ë À æ ËÕ Àâ ªìπ ÿ Ë ««ßÀ «Ÿâ âõ à ß µá Ë æ Õ à ß Ëß π π Õπ «º µß π à æ ß æ å 1 Õßπ» À Ÿµ µ ± µ ««π»πå Èπªï Ë 1 À Ÿµ µàõ π ËÕß 2 ªï « µ å æ» µ å À «Õπ àπ ÿàß πâπ Ë» π Ÿâ Ë â ËÕ π Õ à à«π à«õ æ ËÕ» «â «Àπâ ß π «ÀÁπ Õßπ» Ë π Ë «ËÕ π Õ à π à«õ π æ π π Ÿâ À⪠æ Ëß Èπ µ Õ π ªìπ π«ß π Õπ â π π» π Õÿ» Õ Èß ªìπ Õ âõß π«ß ªØ Ÿª π Ÿâ µ æ µ» Ààß µ ªïæÿ» 2542» π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1) 49
3 º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µ «π π «ÿà ªÑ À ªìππ» À Ÿµ À Ÿµ µ ± µ ««π»πå Èπªï Ë 1 (À Ÿµ µàõ π ËÕß 2 ªï) æ» µ å À «Õπ àπ π π Ë 1 ªï» 2550 π«π 20 π π π «ËÀâÕß π 13 AB Õ µ µ å 2 Èπ 3 ËÕß Õ Ë â π «1. Õ «º ƒ Ï ß π π ÈÕÀ «à æ ß æ å 1 π«π 4 ËÕß ªìπ Õ ª π π Õ µõ 4 µ «Õ π«π 40 âõ 2. â ß ËÕ π Õ à π«π 4 ËÕß Õ 1) âõß à æ 2) π å 3) ø 4) «àπ Õß ß µ ß Ë 1 ß ππ Õ àõπ π À ß π Õßπ» Ë π ËÕ π Õ à à«π à«õ Ë ππ Õ ππ Õ àõπ π (40 ππ) À ß π (40 ππ) ππ « à Ë SD The Effect of Using Web-Based Learning with Cooperative Learning 3. Õ «ÀÁπ Õßπ» Ë π â ËÕ π Õ à π à«õ ˺Ÿâ«â ß Èπ Àâ «ÀÁπ 5 â à Ë ÿ ª π ß πâõ «ª ª ÿß π«π 15 âõ º «µ ß Ë 1 æ «à ππ Ë Õßπ» Õ àõπ π 14.7 ππ ππ Õ À ß π 30.4 ππ æ «à π» π«π âõ 100 ππ Õ À ß π âµ Èß µà âõ 60 Èπ ª µ ß Ë 2 æ «à à ππ Ë Õß ππ Ë â Õ À ß π 30.4 Ëß Ÿß «à ππ Õ àõπ π 14.7 π Ëπ Õ À ß π» â π ËÕ π Õ à à«π Õπ à«õ ª Ø«à ππ «â «Àπâ ß π Ÿß Èπ µ ß Ë 3 ß Àâ ÀÁπ«à π» «ÀÁπ π π π Õ à «π «Ÿâ â Á«Èπ âõπ ª «π â πâπ π à«õ â Ÿâ âπ «â ª Ë π «Ÿâ «â ËÕÕ ËπÊ Õ Ÿà π Ë ÿ πõ π Èπ â π «ÀÁπÕ ËπÊ Õ Ÿà π «å π Ÿâ â ËÕ π Õ à à«π à«õ æ «à ºŸâ π º ƒ Ï ß π Ÿß Èπ Ëß Õ âõß» Õß«ß ÀÕ π å6 ÿ 7 æ «à â ËÕÀ µ À⺟â π º ƒ Ï ß π Ÿß Èπ π «Èßπ È º π Ÿâ ß à «Õ ªìπº ªØ µ π Ÿâ Ë àß À⺟â π â ß Õ â«µπ Õß π â ß «Ÿâ π ÿ ÈπµÕπ Ëß ÀÁπ â«à Ë À⺟â 𠪻 ËÕ π Õ à à«ßàπâ àõπ â Ÿà Èπ π à«àâºÿâ π â ß «Ÿâ ⫵π Õßµ «π Õ µ π Ÿâ «Èß Ÿª π Ÿâ Õß µà π Õ ª Èß ÿ Õß ËÕ π Õ à πõßµõ π Ÿâ ÕߺŸâ π â ªìπÕ à ß ªî Õ À⺟â π» âµ «µâõß ÿ «ÿ π Ë æ Õ à ß Ëß» «π ªìπ ÿà à«õ ºŸâ π àߪíπ «â Õßµπ µõ ª Áπ Ë Àπ À⺟â π âπ Ëß Ëµπ Õß π Ÿâ ª Ë π π ÿà â ª Ë π ÿ Õß Ë µ µà ß π ªí À Àµÿ º π Ë µ µà ß π Ëß À à π È à«àâºÿâ π 50» π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1)
4 ÿ Æ ÿ ª Dusadee Musikpodoke, et al. µ ß Ë 2 ª à Ë Õß ππ Õ àõπ π À ß π Õßπ» Ë π ËÕ π Õ à à«π à«õ º Õ π«π x S.D. àõπ π À ß π µ ß Ë 3 ß à Ë ( x ) à Ë ß π µ π (S.D.) Õß Õ «ÀÁπ Õßπ» Ë µàõ π â ËÕ π Õ à à«π à«õ âõ Ë âõ «x S.D. ª «1 âß«µ ÿª ß å Õ à π ÈÕÀ â π Õπ â Õ ÿ µ «µ ÿª ß å «Õπ π Õ à Àâ â π â «π «Ÿâ â Á«Èπ Ë ÿ 5 à«âªí À π â π æ ËÕπ π Èπ π À⺟â π à«π à«π Õπ Õ å Èπ π π Õ à âõπ ª «π â Ë ÿ 8 πâπ π Õπ à«õ Ë ÿ 9 π» «πÿ π π «ÿ π π ªî Õ Àâ ßÕÕ à«π ß «ÀÁπ π ÿà Èπ â Ÿâ âπ «â ª Ë π «Ÿâ «â ËÕÕ ËπÊ Ë ÿ 12 Õ π«â π ÿ æ «Õß Õπ«π È «π «Õπ Õ à ª â π«õ ËπÊ πà Ÿµ µàõ ª « π«ë «π Ÿâ À Õ ««Õ Ë Àâ «â â «â ß «ß Èπ «à Ë «â ⫵π Õß Ëß Õ âõß À ƒ Æ Õπ µ «(Constructivism) Ë à ««à π Ÿâ ªìπ «π Ë ß Õ â ß «À π Ÿâ æ π æ π ª å «Ÿâµ π«ßπ È ÿàß πâπ ËÕß «À Õ«µ ÿ Ëß ªìπ Ëß Õß ß Ë Õ Ÿà π µà ËÕß «À Õ Ëß Ë Ÿâ ªìπ Ëß Ë πÿ å ª «À ª å Õßµπ ËÕß «À Õ«µ ÿ Ë ªìπ ß Ë Õ Ÿà π ËÕ ««Õ Àâ «â ß «ß Èπ ª Ë π π«ëà À À«à ß π π «π ª Ë π ª ß Ëß Ë â ß Èπ π «Ÿâ π Õß π À«à ß Ë µâµõ ª Ë π π Ÿâ π Bednar 8 à ««à π Ë ª Ë π «Ÿâ Õ ª à«π πõ π«ë À À Õß µà π ºŸâ π ª ª Ë π ß â ß «Ÿâ Õßµπ Ëß Õ âõß π«õß Cunningham 9 Ë à ««à ç Õß» Õ àß Àâ «à«õ ºŸâÕ Ëπ à«ß «ËÀ À Ë Àâ ªí À æ π ª Ÿà Õ ÿ À Õ π å Ëæ«Õ π À«à ß πé µàõ ËÕ âõπ «æ ËÕπµà ß ÿà ºŸâ Õπ à«π«àáπ ª Ÿàµà ß ÿà µ Õ π ŸºŸâ Õπ Õ π àߺ Àâ ««Õ À Õ π««â ß «ß Èπ π à«ß ÿª π πõ π È ß Õ âõß ß π«õß ÿ ß«10 Ëæ «à π à«õ àߺ ƒ Ï ß π Ë Ÿß Èπ Slavin 11 â à ««à π à«õ ªìπ π π Ë àß ÕÕ ªìπ ÿ à àõ ˪ Õ â«ë µ µà ß π ß π à«π à«ß «ÀÁπ ª Ë π π ÿà æ ËÕ «Á π ÿà» π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1) 51
5 º â ËÕ π Õ à à«π Ÿâ à«õ 㮧 µ ÿ ªÑ À π π à«π ºŸâ π â» æ Õßµπ Õß à«π âªí À µà ßÊ Àâ Á ÿ à«ß ª â ªìπÕ à ß À⺟â π Ÿâ ß ÿ à «Ëπ πµπ Õß Èπ â π «ÀÁπ Õß π» Ë µàõ π â ËÕ π Õ à à«π à«õ æ «à π» «ÀÁπ π π π Õ à «π «Ÿâ â Á«Èπ µ Õ π âõπ ª «π À à â πâπ π Õπ à«õ Àâπ» â Ÿâ âπ «â ª Ë π «Ÿâ «â ËÕÕ ËπÊ Õ Ÿà π Ë ÿ πõ π Èπ â π «ÀÁπÕ ËπÊ Õ Ÿà π ÿª âõ πõ π «1.» º ƒ Ï ß π « º µß π à æ ß æ å 1 Ë π ËÕ π Õ à π à«õ æ «à ºŸâ π «â «Àπâ ß π Ÿß Èπµ Èß µà 60 ππ Èπ ª µ ÿµ π ˵ Èß «â 2. º» «ÀÁπ Ë µàõ π Ÿâ ËÕ π Õ à à«π à«õ æ «à π» «ÀÁπ π π π Õ à «π «Ÿâ â Á«Èπ µ Õ π âõπ ª «π À à â πâπ π Õπ à«õ Àâπ» â Ÿâ âπ «â ª Ë π «Ÿâ «â ËÕÕ ËπÊ Õ Ÿà π Ë ÿ πõ π Èπ â π «ÀÁπÕ ËπÊ Õ Ÿà π Ÿª Õπ â ËÕ π Õ à π à«õ GI: Group Investigation Ëß ªìπ «π à«õ π À «Ÿâ (Cooperative inquiry) ËߺŸâ π Õ π ß πõ à ß Ÿ å µ Èß µà Õ π ª Áπªí À Õ â ÿ à «ß ºπ ß π» âπ «â ⫵π Õß ßπ ÈπºŸâ Õπ µâõß µ «æ âõ ÕߺŸâ π π â π «À «Ÿâ âõ Ÿ À àß «Ÿâµà ßÊ ß π ªìπ ÿà À π ß π ªìπ ÿà æ Õ à ß Ëß ºŸâ ÕπµâÕß Àπâ Ë ªìπ À àß «Ÿâ Ë ªìπºŸâÕ π«««àâ à ºŸâ π âõ Ÿ æ Ë µ Ë ªìπª πå àºÿâ π ßπ Èπ Ÿª Õπ GI : Group Investigation ºŸâ Õπ µâõß π ß ß π ª â π ÈÕÀ «Ë À À àß âπ âõ Ÿ Ë æõ «Ëß Õπ Ÿª π È À⺟â π Ÿâ «Àå â«àµÿ ⫺ à«π Ÿâ The Effect of Using Web-Based Learning with Cooperative Learning ß π ªìπ ÿà ªØ æ π å â ß «π À Ÿà «Èߪ Ÿ Ωíß ÿ π Õ Ÿà à«π π ß Õ Ëß π π µµ ª» ß π«π È â π πÿπ ÿπ«ωé æ» µ å» æ» µ å À «Õπ àπ ºŸâ«Õ Õ ÿ Ëπ È Õ Õ ÿ ºŸâ à µ å. π Ë à«π à«àâ ß π«π È Á Ÿ å Õ Õâ ßÕ ß 1.» Ààß µ. ºπæ π» Ààß µ Ë 8. π π πµ : ÿß æ À π ÿ π å π æ ππ å. «π π Ÿâ Ë πâπºÿâ π ªìπ. ÿß æ À π : à â å» «. π Àâπ π â ß Õß å «Ÿâ (Constructivism). ««2541; 1: æ±ÿ å π µπå. «Õ ËÕß æ π «π π Ÿâ π ± µ». ß «Õ Ë «ªØ Ÿª Õπ Õÿ» «ß À «. ÿß æ À π : Õ ÿ æ æå » Ï Ÿà««πå. ºŸâ π ªìπ»Ÿπ å ß ª π µ æ ß. ßæ æå ß» ªá: ß À à «ß ÀÕ π å. º Õß ª π Õπ ºà «Á ªî ªî º ƒ Ï ß π Ë µàõº ƒ Ï ß π«õ ß ƒ Õßπ π» ªï Ë 2. «π æπ åª ÿ» µ å ÿ Æ ± µ. «µ»πå» ± µ«ÿã ß å À « ÿ. º Õß â ËÕ π Õ à à«π à«õ « π Õπ Õßπ» ª»π å µ ± µ «æ Ÿ»» µ å À «Õπ àπ. «π«µ π Õπ 2545; 1: Bednar AK. Theory into Practice. In : GJ Anglin, (ed 2) Instructional Technology: Past, Present, and Future. Englewood Cliffs, Colorado: Educational Technology Publications1995; 59: » π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1)
6 ÿ Æ ÿ ª Dusadee Musikpodoke, et al. 9. Cunningham DJ, Knuth R. Tools for constructivism, In : T. Duffy, J. Lowyck & D.Jonassen, eds. Designing environments for constructive learning 1993; 116: ÿ ß«. ª º ƒ Ï ß π µ» µ å â «µ Èß À«à ßΩñ ªØ µ ⫵π Õß π à«õ. ««2543; 3: Slavin RE. Cooperative Learning. 2 nd Allyn & Bacon A Simon & Shuster Company Massachusetts U.S.A 1995; 44: » π π å «2552; 24(1) Srinagarind Med J 2009; 24(1) 53
( )
ã π ß ã Õ μ «Ë. 7) /7/08, 0:8 AM Ÿ ª å». ÿ π «ß»å Õ ÿ». Õπ Õ µ ÿµ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 56 æ æå È Èß Ë µÿ 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 57 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ
Chi tiết hơnUntitled-1
Ÿ». ÿ π «ß»å Õ ÿ,». Õπ Õ µ ÿµ». Õ ÿ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 545 æ æå È Èß Ë 5 ßÀ 559 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơnindd
Àπ ß Õ π «æ Èπ π π Ø» ªá ÿà π Ÿâ» ª Èπ» ªï Ë Ò µ À Ÿµ π ß» Èπæ Èπ π æÿ» ÚııÒ «ß» ISBN 978-974-01-9518-4 æ æå Èß Ë Õß Úapple,appleappleapple à æ.». ÚııÛ Õß å â Õß. æ æå Àπà æ æå Ë ßæ æå. æ â «ÚÚÙ ππ æ â
Chi tiết hơn¤³Ôµ Á. 3/2 ÀÒ¤ 1
44 Ωñ µ» µ åæ Èπ π.3 π Ë 1 2 ø 1. ø Õß ß âπ Õßµ «ª 1.1 ø Õß ß âπ Õßµ «ª ß âπ Õßµ «ª Ÿª Ë«ª Õ Ax By C = 0 ËÕ A, B, C ªìπ à ßµ «Ë A B à à»ÿπ åæ âõ π À à π Ÿª y = Ax B C B â Àâ m = A B b = C B â y = mx b
Chi tiết hơnµ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ 1 µ «Á ª ÿ øøñ «ÿ øøñ µ «Á ª ÿ øøñ ªìπ ËÕß Õ Ëߪ Õ â«µ «πì Õß Èπ π ˵ «Àπ Ëß ª ÿ + q Õ µ «πì Àπ Ëß ª ÿ q ˵ «πì Èß Õß ª ÿ π à π µà
µ «Á ª ÿ øøñ ªìπ ËÕß Õ Ëߪ Õ â«µ «πì Õß Èπ π ˵ «Àπ Ëß ª ÿ Õ µ «πì Àπ Ëß ª ÿ ˵ «πì Èß Õß ª ÿ π à π µà ËÕßÀ µ ß π â π È Ì â Õ µ «πì Õß Èπ Ëß µà ªìπ ß â«à Õπª ÿ µ «πì Àπ Ëß ª «â πõ µ «πì Àπ Ëß π â ª ÿ ËÀπ
Chi tiết hơnµ Õß µ«å â Õß Ÿ â ß ËÕπ â« µ å Ëß Ê π «µ π µ Èß µà ªØ «π ß Õ æ «µõ å «â ËÕß««π Õß πÿ å π ß «Ë ª àõ πõ ß π «å â«π ªìπº º µ Õß µ å À ºŸâ π Õ ÿ π â««à «â
µ Õß µ«å â Õß Ÿ â ß ËÕπ â« µ å Ëß Ê π «µ π µ Èß µà ªØ «π ß Õ æ «µõ å «â ËÕß««π Õß πÿ å π ß «Ë ª àõ πõ ß π «å â«π ªìπº º µ Õß µ å À ºŸâ π Õ ÿ π â««à «â «Àπâ Á ÕÕ âõ Àπ Ëß ËÕæŸ ß «È Õß «Ÿâ ß µ å â π Ë â
Chi tiết hơnLO1B
å µÿ πµå» * 𠪻 Õ å â π Õ À ªìπ Ë Õ Ë«ª Õ ÿ» µ å â ßÕ À Àâ ªìπÕ À Ë «π π «10 ªï ç ß â ß «Õߪ» é â Àπ Àâ ºπ π πß π «Õß (2544-2553) Àâ µ å π Õ À ªìπ Àπ Ëß Ë â àß π πÿπõ à ß æ ÀÁπ â Àπà«ß π Õ π Ë Ë «âõß
Chi tiết hơnπ π π ßÕ «πõ ß ßæŸ ß π à«π Õß µà ßÊ â à À ß πõ À àõß ß (larynx) ªìπ ߺà π Õß Õ» ªÕ ª Ÿà ß πà à«π π µ ÈßÕ Ÿ à π «Õ µâ àõߪ ß ª Ëß πºÿâ ÀÁπ Õ à«π Ë «à Ÿ
π π π ßÕ «πõ ß ßæŸ ß π à«π Õß µà ßÊ â à À ß πõ À àõß ß (larynx) ªìπ ߺà π Õß Õ» ªÕ ª Ÿà ß πà à«π π µ ÈßÕ Ÿ à π «Õ µâ àõߪ ß ª Ëß πºÿâ ÀÁπ Õ à«π Ë «à Ÿ Õ Ëß ªìπ à«πàπ Ëß Õß àõß ßπ Ëπ Õß. àõß ß ª Õ â«ÿ ÕàÕπ
Chi tiết hơnDynamic º··Õè 1.1 (1-48) D3
1 » µ å«æ» µ å Õß» µ å πµ æ ÿ µ æ æå Ë 1 æ æå Èß æƒ» π 55 æ æå È Èß Ë 4 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơnMicrosoft Word - exam21new.doc
»Ÿπ å àß Õ ªî «æ π µ π µ å µ» µ å» ( Õ«π.) øî å Õ Õ â ß àß Õ ªî «Èß Ë Õß ªï» 543 «øî å ƒ Æ Ì π πì : âõ Õ ÈßÀ 15 âõ Àâπ π ß«Ì π Ì À ß«Ì â«ÿª Ì µõ ß π ÿª Ì µõ Õ Àπ Ëß àß Èß ß«Ì ÿª Ì µõ ËÕ Õ Á â«õπÿ µ ÀâπÌ
Chi tiết hơnÕ—µ√“°“√‡°‘¥
π π æ æå π π æ æå ªìπ Ë π Õ Ÿà â««à π π Õπ πªí ÿ π ŸμâÕß ª Õßμπ Õß â«á ªìπ»Ÿπ å ß (Child Center) π π Õπ μàõ à ß Áμ Ÿ-Õ åºÿâ Õπ Á μâõß ªìπ ºŸâ Õ Àâ π π â ß μ μ «Èß μâõߪ Ÿ Ωíß Àâπ π ÿ «Ë π π Ÿâ π ª â Àâ
Chi tiết hơnUntitled-1
Ÿ». ÿ π «ß»å Õ ÿ,». Õπ Õ µ ÿµ». Õ ÿ æ æå Ë æ æå Èß ßÀ 545 æ æå È Èß Ë 5 ßÀ 559 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 57 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơn36-46 u.2
36 Ωñ µ» µ åæ Èπ π.2 π Ë 1 2 «1. Àπà«««π µ Õ ß ƒ Àπà««Àπà«πÈ Àπ Ë 1 1. Àâπ π µ µõ ß π àõß«à ßµàÕ ªπ È (1) 1. =.... (2) 1. =.... (3) 1. =.... (4) 300. =.... (5) 4,500. =.... (6) 1,250. =.... (7) 1,250.
Chi tiết hơnLayout18
MTEC - π 2543 19 «Ë «ª. «Õ ß å«π»ÿπ å π À «ÿ Ààß µ Õ ß à π ª Õߪí Õß ß â ߺ Õß BaTiO 3 ËÕæŸ ß Õß àπ Àâπ ß ËÕ Èß ß ªìπ Á â«à ºŸâ π Õ àπ Õß àπ Ëß ªìπ Õß â πà Õ ËÕß π Ë â«â à à Ë â«æ µ ⫪ Õ â â«π À Õπ Ëπ
Chi tiết hơnยคำนร“-รร’รบร‘
ÿ ÿ æª μ «Õß Ÿ â ß Ë ß π Ë «ªí Ë ß μ Æ «ß Àπ À ±å «μ «ÿ æ Õß Ÿ â ß àߺ μ «àæπ ß πμ «ßß π æ.». ÚıÙ ËÕ...π ÿ... ËÕ πª Õ... πμ «à «ß ßß πõõ Æ «ß Àπ À ±å «μ «ÿ æ Õß Ÿ â ß àߺ μ «àæπ ß πμ «ßß π æ.». ÚıÙ Àπ
Chi tiết hơnnavy °√¡ÕŸË 1-111
9 Àπ Ëߪï ˺à π Õß «ÕŸà À Õ 10 àõ Õ ÕŸà À Õ π ÿ ÕŸà À Õ àõ Õ ÕßÕŸà À Õ π ÿ ªìπ àõ Õ π Á Èß Õ À Á Õ â Õ ø Õ å Õ ß πªï Ë ºà π â àõ ª Õ â«õ à Õ µ â ß ªïß ª 2552 ªìπ Õ Õß Õß Õ πè Õß Õ ÿ π«π 15 Õ Õß π æ Õ ÿß
Chi tiết hơnπÿ» µ 媻πå 63 πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ.» æ ªí ÿ àõ πß π«π È â» πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ Á âõ Ÿ «Á µåæ π ÿå æ å «Á µåà ª π π ÕÕ å º Õß» æ â Ë µ µà ß π π π
63 πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ.» æ ªí ÿ àõ πß π«π È â» πàâõß π π ßÕ π Õ å πáµ Á âõ Ÿ «Á µåæ π ÿå æ å «Á µåà ª π π ÕÕ å º Õß» æ â Ë µ µà ß π π π «µª «π â à π ËÕß Õß Ëß ªìπ π πõ π π µπ Õß ËÕ ÕߺŸâ π π Õ Ÿàµ Õ
Chi tiết hơnbeach(3)-ebook
ß ËÕππ ⪠πåà Õπÿ å»» μ å À «ß π π å â π «π ß Õ Õ π ßÀ«ß, 2554 π åμÿπ à π È ªìπ ËÕß «μàõ Ÿâ π Õßæ ß âß ÕßΩÉ Ë Èπ π ß Õß πÿ å ΩÉ Àπ Ëß Õ æ ß â ß Ë àß â â ß «À μàõ æ μ øíπ øóõß â ß ª Õ â«ù «º æ ß«û ù «â
Chi tiết hơnÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ æ πμ åõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.» ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ æ πμ å ËÕ æ.» â Àâ π À Õ «À ßπ È ç æ πμ åé À ««à
ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ æ πμ åõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.». 2551 ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ æ πμ å ËÕ æ.». 2552 â Àâ π À Õ «À ßπ È ç æ πμ åé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ æ ß Ëß π Àâ ÀÁπ ªìπ æ Ë ËÕπ À«âÕ à ßμàÕ
Chi tiết hơnUNIT1
Àπà«π Ÿâ Ë 1 æ Èπ ˺ «ª µ 1 1 æ Èπ ˺ «ª µ 7. π Ë ««(. 2.1 µ «È«âÕ 4) 6. ª Àπà««ÿÀ Õª µ π «πà Õ µà ß (. 2.1 µ «È«âÕ 3) 5. æ Èπ ˺ «Õߪ µ ß ß Õ µ ß (. 2.1 µ «È«âÕ 1,. 2.2 µ «È«âÕ 1,. 6.1 µ «È«âÕ 2, 4, 5)
Chi tiết hơnUnit 4
62 Ë 4 Ÿ Ÿ π«π Ë ÕßÀ π«π Ë À Ÿ π«π Ë Àπ ËßÀ π«π Ë «à ËÀ «π Ÿ π«π Ë ÕßÀ Ÿ «π Ÿ Ÿ π«π Ë À π«π Ë À Ÿ π«π Ë À À åª í À Ÿ ÿ ª ß å π Ÿâ ËÕ Àπ å Ÿ π«π Ë Àπ ËßÀ π«π Ë À À Àâ À μõ ß«æ âõ Èßμ Àπ ß «Àμÿ º Õß μõ Ë
Chi tiết hơnAW 3 (15-23)
» Èπ â«àõ ß... ßÀ Õ Are wars somehow good for the economy? ºŸâ à µ å ª «Ï* Asst.Prof. Praphatsorn Cumsawat àõ «π ÈÕ ß «ËÕ Ëº Õß π π ß Ë Õß«à» µ µ Èπ â ª» â Ÿà «ß â«àµÿº Ë Õߪ»π Èπ â π πÿπ Àâ âß ª Õ à ß
Chi tiết hơnchaptr9
9 Ωñ â«π Bad Ragaz ÕÕ ß Bad Ragaz(1) ªìπ π Àπ Ëß Õß ÕÕ ß ππè Ëß Ÿ æ π Èπ â π Õß Bad Ragaz ª» «Õ å π å π π È à â ÿ µ ËÕß ß Õ µ «ÕßπÈ ªìπ ßµâ πà Õ ß à«µà â ß π ˪ π æ π å Õß â π ÈÕ ÿà µà ßÊ Õß à ß àπ π functional
Chi tiết hơnÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ πåõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.» ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ πå ËÕ æ.» â Àâ π À Õ «À ßπ È çπåé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ
ÕÕπÿ μ Õπÿ μπ ËÕ πåõõ º æ à π Õ æ μ æ πμ å πå æ.». 2551 ª» æ πμ å πå Ààß μ ËÕß À ±å π μ «æ πå ËÕ æ.». 2552 â Àâ π À Õ «À ßπ È çπåé À ««à «ÿ Ë π æ À Õ æ ß Ëß π Àâ ÀÁπ ªìπ æ Ë ËÕπ À«âÕ à ßμàÕ π ËÕß π Ë ªìπ
Chi tiết hơnËÕß â øøñ 1
1 Ë«ª çé π â π âæ ßß π Ÿß ÿ π ßπ ÈπºŸâ â «µâõß «Ÿâ ß«âÕ à ß ª æ æ ËÕ à øøñ π â π ß ªí À π ËÕß âæ ßß πõ à ߺ «â«π Ëπ È à «ß ËÕß â øøñ 5 ª Ë â π Ë«ª Õ ËÕß πè Õÿ àπ øøñ»πå æ µ πè âõπ øøñ ËÕß Ÿ ΩÿÉπ ËÕß πè
Chi tiết hơnnavy °√¡ÕŸË 1-111
46 ß µàõ Õµ «å Ωíòß æ µ : Õ â «Ë Ëπ ß Õßæ π µàõ Õ Ë Ëß π π «Õ «ÕÕ π å À «Àπâ π À ΩÉ Õ π«õß ß ÕŸà π «À Õ ÿ ÕŸà À Õ π ß πµàõ Õπ ªìπ Õ πßàπ Ëß Õß ÕŸà À Õ Ë æ π π» ß Ë Õ à ßµàÕ π ËÕß π Õ»µ«Ëºà π ÕŸà À Õ â
Chi tiết hơnuntitled
Tip Ÿâ SPC π Õ ß π «Õ åæ Vol.14 No.117 42 π ««ßÕÿμ À ß ÿâπ «à ç «ÿ ÿ æé Ë μâπ Õ ßà Ê æ π Àâ «Õ Ÿ μâõß ËßπÕ ªìπ âõ Àπ ISO 9001:2000 âõ Ë 8.0 TS 16949 â«ß π È«ÿ μ Õß π â «à π â ˺ μ Ÿà âõßμ â μ πà Õ à À
Chi tiết hơnP 07
Kasetsart J. (Soc. Sci) 32 : 79-90 (2011) «. µ» µ å ( ß ) ªï Ë 32 : 79-90 (2554) π Õπ Õ ª» æõ æ ß: µ «Õ à ß «À» µ å Integration of Sufficiency Economy Philosophy in Teaching and Learning: Example from
Chi tiết hơnuntitled
«ÿ å π««å.»ÿπ å π À «ÿ Ààß μ æ ßÕ»Õ : «Ëß â àßâõπè π çbeyond Tomorrow È é μõπàπ Ëß âπ πõ ËÕß Õß πμå Ë «Ëß â â æ ßß π Õ»Õ (compressed air) ÀâÀ π «π ß «à π Õß πμå π π È «ªìπ Õ à ß π È æ π â «Àπâ ª ß Àπ π
Chi tiết hơnÇÔ·Âì Á.1/ÀÒ¤µé¹
Õ µ å.1 µâπ ÿ Ë 1 1 Õ µ å.1 µâπ ÿ Ë 1 ß Õ µõ Ë Ÿ µâõß Ë ÿ æ ß µõ «1. Õß ß Õß À Õß µ µà ß πõ à ß 1. Õß ß ªìπ π ÈÕ «Õß À Õß ªìπ π ÈÕº 2. Õß ß ªìπ Õß Áß Õß À Õß ªìπ Õß À «3. Õß ß ªìπ ÿ Ï Õß À Õß ªìπ 4. Õß
Chi tiết hơn/367Singing
««âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ... à«πõπ π â ßÀ Õ ª Õ»π π æ.. Õß» µ å «µ π ß å«æ» µ å» æ À «À øíß ŸÕ Ÿâ ª «à âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ à«âªí À πõπ π âõ à ß. âõß æ ß À Õ àπ ËÕß πµ π ªÉ ß π Àâ â π ÈÕ π àõß
Chi tiết hơnLUKSOOT2
262 âπ ß Ÿà ± μ ß â ßÀ Ÿμ «ß» μ å æ ËÕ æ π ª μ ËÕÀ Ÿμ ËÕ ËÕ Õ ß ƒ ËÕª ËÕ μá ËÕ àõ ËÕ μá Õ ß ƒ ËÕ àõ Õ ß ƒ» ª» μ ± μ «ß» μ å æ ËÕ æ π Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development» ª» μ ±
Chi tiết hơn«Á Õß µ «Õ ÕÕ Õß ÿ æõ ËÕߪ Ÿà Õ π 1.1 ÀâÕßªØ µ µ «Õ Õ Õß π â «Ÿà µ π â Õß æ π åõ ËÕߪ (CIBJO) Àâ ªìπ CIBJO Registered Laboratory æ ß Ààß «πª» π ª ÿ À
«Á Õß µ «Õ ÕÕ Õß ÿ æõ ËÕߪ Ÿà Õ π 1.1 ÀâÕßªØ µ µ «Õ Õ Õß π â «Ÿà µ π â Õß æ π åõ ËÕߪ (CIBJO) Àâ ªìπ CIBJO Registered Laboratory æ ß Ààß «πª» π ª ÿ À Õß æ π åõ ËÕߪ À Õ The World Jewellery Confederation
Chi tiết hơnอุทยานแห่งชาติเขาแหลมหญ้า-หมู่เกาะเสม็ด
Õÿ π Ààß µ À À â À Ÿà Á â «à «À À ß «æµâõß ÿ ªÉ ΩÉ ß â ªÀ ªìπ «À «π ßµâÕß À à æ Ë ßÀ«Õß ËßÀà ß ÿß æœ æ ß 220 µ ªìπ ˵ Èß ÕßÕÿ π Ààß µ À À â -À Ÿà Á «À À ß «æ à æâ ËÕ Ëπ π ß «æ Õ Ÿà π âõß Ë µ æ Õ Õ Õß Õ
Chi tiết hơnwarmonger.indd
ß ª Õ πè Õ πõπ µ ANTISUBMARINE WARFARE (ASW) AND FUTURE SURFACE WARSHIPS µ Õ «À ªï º Ë à π ÀÁπ â«à â ß Õ ª Õæ µ Õø µ À Õ â Ëß Õ Õ å «µ æ ËÕ âß π π Õß æ Õπ Èπ ªìπ ª à â Ë Õ À à π Èπ Ÿ â ß Èπ à π å Õ «ÿ
Chi tiết hơnUntitled-12
ºπ π π«µ À Ÿµ π ß» Èπæ Èπ π æÿ» 2551 È𪻠ªï Ë 6 π ß π» Èπæ Èπ π ËÕ ËÕß È𪻠ªï Ë 6 æ æå Èß Ë 1 æ.». 2555 ISBN 978-616-202-709-3 π«πæ æå 29,500 à π ß π» Èπæ Èπ π «ß» æ æå Ë ßæ æå ÿ πÿ À å µ Ààߪ» 79 ππß
Chi tiết hơnbook18
â Ë âμ «ÕßÕ π Õ å πáμ π ß Õß Á Danger of Internet to Thai Childrenûs ºŸâ à μ å. ÿ º» Õß À «ÿß æ àõ μ μ ÕßÕ π Õ å πáμ ªìπ ªÕ à ß «Á«ºŸâ âõ π Õ å πáμ æ Ë ÈπÕ à ßμàÕ π ËÕßμ Õ «â«ë ÕßÕ π Õ å πáμ Ë ª ÕπÀâÕß
Chi tiết hơnM3/4 P1
4 «â 1. Ÿª µ Ë â π Ÿª µ Õß Ÿª ªìπ Ÿª Ë â π ËÕ Ÿª µ Èß Õß Ÿª à ß À Õπ π π Õ à πà Õ µ µà ß π Á â Ë 1 Ÿª µµàõ ªπ È ªìπ Ÿª Ë â πà Õ à 1.. Ÿª Ë À Ë Õß Ÿªπ È... ( â π / à â π) ŸªÀâ À Ë Õß Ÿªπ È... ( â π / à
Chi tiết hơn_Putty
π Ÿâ À À Linux â«putty Putty Õ ªìπÕ Àπ Ëß ª Open Source Ë π âß π àμâõß ß«ËÕß Ï «πå À âß π â ª Putty ß ªìπÕ Àπ Ëß ª Ë À π Ë â πÿ å æ Putty ªìπ ª æ ËÕ À πÿ åºà π Secure Shell ªìπ ª Security À μ ª ß ËÕß à
Chi tiết hơnกายภาพบำบัด
1 π«ß μ «μ π π æ (μ «æ ËÕª Õ æ Õπÿ μ) π æ À ß μàõ πÿ å Ë «μ «ª π «π «æ àõß Õß à ß Ëß π ËÕß «Õß À Õ ËÕπ À«Ë ઠμ àß ÿ æ ªÑÕß π â øóôπøÿ «ËÕ æ «æ Õß à ß μ â««ß æ À Õ â ËÕß ÕÀ ÕÕÿª å Ë πμ ª» Àâ ªìπ ËÕß Õ
Chi tiết hơnchapter2
2 πè Õÿª å À ÕÕ ß π ËÀ ÕÀπà«À À Õ Ωñ ºŸâªÉ«ÕÕ ß π πè «ª Õ â«àâõß æ ÀâÕß ª Ë π ÈÕºâ ÀâÕßπÈ ÀâÕß Á Õÿª å Ë ªìπ à«π ËÀπà««â ÕÕ Àâ ª µÿ Àπâ µà ßπâÕ ª µÿ ««â ßæÕ À Àâ Áπ µ ß Áπºà π â ««Õ Ê «æ Èπ Ë «â ß Õ æõ
Chi tiết hơn§”π”
ËÕ... È𪻠ªï Ë 2... Ë... ß π... ß µ π π æ æåøî å Áπ µõ å Ë ÕÀπ ß Õ English Guide 2 ß» µπå «ππ å 105 æ æå Àπà ËÕ π 2554 µ µàõ Ëß È Õ â Ë π æ æåøî å Áπ µõ å 45, 47 Õ π «ß»å 40 ππ π «ß»å «ß ß Ë π µ ßæ ÿß
Chi tiết hơn09-Kasiden New
84 π æπ åμâπ ºâ â «â : ÿ à «À ÿπ ß«π Ÿà» â ß å LOINCLOTH: VALUES AND MEANINGS FROM CULTURAL CAPITAL TO CREATIVE ECONOMY 1 å π ËÕß πß å Kasidesh Nerngchamnong àõ «π È ÿ àß» ÿ à «À ºâ «â Ëß ªìπ Õß Ÿ ªí ÿπ
Chi tiết hơn_VLC
ŸÀπ ß øíß æ ß π VLC ª ŸÀπ ß øíß æ ß Ë Õß àπ ø å ß ø å«õà À Ÿª πõ π È ª VLC ß Õß ø å µ Õ π Õ å πáµ ø å Ë ß «πå À à Á Õ â«ª π È ß π â ª PowerDVD ª ŸÀπ ß øíß æ ß Ë Õß àπ ø å ß ø å«õà À Ÿª πõ π È ª VLC ß Õß
Chi tiết hơn1-48
1 º». ÿæ ««ß å æá»» μ å. Àß ªí ÿ π Àâ «μàõ ªØ Ÿª» Õ«à» ªìπ ËÕß Õ μàõ æ π π ÿ à«π Õߪ» Õ åª «æ π Ë æ π ß Àâ â «Ÿà ß ÿ æ ß Ààß Ÿ ª í π Ÿâ ªïæ ÿ» 2544 ß â ª» âà μÿ πè æ πè πμ ß Ë «ß» Ë «1166/2544 ß«π Ë 2
Chi tiết hơn_7-Zip
π Ÿâ π Õ ø å ⫪ 7-Zip 7-Zip ª Ë Ÿ â ß æ ËÕ À ø å Ë Ÿ Õ æ ËÕ μ ÕÕ ª 7-Zip π Èπ Õß ß π Õ ø å π Ÿª 7ZIP, ZIP, CAB, RAR, ARJ, GZIP, BZIP2, TAR, CPIO, RPM DEB πõ π È ß Õ ø å ZIP GZIP â «à ª Õ ËπÊ ª π È Á ß
Chi tiết hơnMag_16
2 Editor Talk Ø Õ µµå.. Àâ â π.. À Èß Ë «â «ß æ «µà π à â ß ÕªØ µ Õ Àâ Èπ â«á Õß âõπ«π «Ëß Ë â àπ Ëß Ÿ Õ «ÀÁπ Ÿ â â πß π Õß π â π À â π πè Ÿª ππ Õÿµ À Ë«ª» æ Ÿâ«à «ÀÁπÀ Õ âõ πõ π Õß Ÿ â Õ ß π«ë È à π ª
Chi tiết hơnVito & Viano 01.eps
Õÿª å ß à«π π æõ μ μà ß Ë Àπà ß œ Õ ß«π Ï π ª Ë π ª ßÕÿª åà Õ Õ Ê àμâõß âß Àâ à«ßàπâ ÿ μ «Õ âõ Ÿ Õ ËºŸâ Àπà Õ å - π åõ à ß ªìπ ß Õß Õ å - π å (ª» ) Õ å - π å (ª» ) Õ ß«π Ï π ª π ÿ æ π â μ π μ Ë ÿ «â π
Chi tiết hơnKasetsart J. (Nat. Sci) 32 : (1998) «. µ» µ å («.) ªï Ë 32 : (2541) À⺠º µ Õß Ÿ º Ë È ß π Õß Production of Crossbred Sheep in Thailan
Kasetsart J. (Nat. Sci) 32 : 158-162 (1998) «. µ» µ å («.) ªï Ë 32 : 158-162 (2541) À⺠º µ Õß Ÿ º Ë È ß π Õß Production of Crossbred Sheep in Thailand ««π π π å «à ß ± µ π π å Wanee Chaiwatanasin, Somchai
Chi tiết hơn00-คณะกรรมการ-2-2
«ª»πå Õß æ ß ß μàõ «π âõõ Ÿ μõ å ß ÿ μä ÿ «. ( ß π ) ÿ ª «. ( ß π ) ÿ««π π π «. ( ß π ) ËÕß àõ «π âõõ Ÿ μõ å (Rhuematiod Arthritis) μ «ß ß â à μ «ß ß Ë«ª μ ««π â«ëπ à À Á øøñ μ «â«ëπ ß «Ë Ÿß Èßπ È μ ««π
Chi tiết hơnAw Chapper_1
««æ π. ªï Ë 32 Ë 1 - π 2552 169 π πõ âõ Ÿ Ÿ π» π Õ à Õ π µõ å πᵠ⫪ À ªî ß æ Ï Õß 1» ß Ÿ 1 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ 10140 ËÕ 25 π 2551 µõ ËÕ 13 惻 π 2551 àõ π πõ âõ Ÿ Ÿ π» π Õ à Õ π µõ å πᵠ⫪
Chi tiết hơnπ π ««æ π ( πÿ» µ å ß» µ å) ªï Ë 5 Ë 9 - ÿπ π 2556 ÿ å Àâ Õß πµâπ ÿπµë æ ËÕ Àâ «â ª ß àß π πõÿµ À π THE LOW COST CARRIERûSTRATEGY TO GAIN AN ADVANTAGE
ÿ å Àâ Õß πµâπ ÿπµë æ ËÕ Àâ «â ª ß àß π πõÿµ À π THE LOW COST CARRIERûSTRATEGY TO GAIN AN ADVANTAGE COMPETITION IN AVIATION INDUSTRY æß»å ª Õ Nutthapong Prakobkandee «ÿ π πÿ» µ å À «ÿß æ Department of
Chi tiết hơn07-Treewit New
62 π æπ åμâπ π Ÿâ â Õß ªìπ π π Ÿâ» ª BRAIN BASED LEARNING (BBL) FOR ART LEARNING àõ 1 Õ åª ª»» ª» μ å À π π «2 Õ åª ª»» ª» μ å À π π «μ «å æ μæ» 1 Triwit Pijitplakard 2 Õ æ å «μ μ μπå Atipat Vijitsatitrat
Chi tiết hơnThe Sensing Solution Company Machine Vision Inspection âõßµ «Õ «º ª µ Õß Èπß π π º µ Canning Inspection Caps Inspection Blister Pack Inspection OCR/Co
The Sensing Solution Company Machine Vision Inspection âõßµ «Õ «º ª µ Õß Èπß π π º µ Canning Inspection Caps Inspection Blister Pack Inspection OCR/Code Inspection Bottle Inspection www.abizsensor.com
Chi tiết hơn04-ผลิตภัณฑ์เสริม-อรลักษณา
π«ÿ ««ÿ ªï Ë Ù Ë Û.-. ÚııÛ «æ» º μ ±å Õ À : ª πå... «Ë ß... «ËÕ Õ æ μ ÿ * º μ ±å Õ À (dietary supplement) â à º μ ±å ˪ Õ â«à«πª Õ Õ À (dietary ingredient) μ Èß μààπ Ëß π Èπ ª ÿàßà Àâ â Õ À ÈÕª μ (Ò).
Chi tiết hơnKX-FC379CX01_13
ËÕß æ âõ» æ å â µõ ËÕß à Õ Ÿ à ÕÕâ ßÕ ß àõ ÿπà Õ Õ ÿ Ë Õ ÈÕ ËÕß Õß Panasonic ª Ÿ âõ Ÿ æ Ë µ Ë Ÿà Õ âß π KX-FC379CX01_13 1 KX-FC379CX â«πøî å Ë Àâ æ âõ ËÕß æ æåß π π A4 â 28 Àπâ Õ π π Àâ ÈÕøî å Õß µá ÿàπ
Chi tiết hơnM100 C100
M100 C100 µ ˪ ÿ» Õ Èß Ÿ å æ», π æ Õ߃ ππ å, π π π, π ÿπ µπå Õ π«π Õ µµ«å π π æ π å ºŸâ à«ë», ªîß ÿ «ß»å,»» «æ, «ÿæ π å, π µ ªí π, πµ π Ë πâõ ˪ â π««å Õ Ë Õÿ «Õß Ÿ µáßõ π µ å ÿã ß å À ««ÿ π µ ÿ ÿ» µ å
Chi tiết hơnP Analysis
«Àå «Áß ß Õß µ â««ø πµå Õ πµå Analysis of Strength of Impact-Breaker Mills Using the Finite Element Method µ π å «1 ß å æÿ æ åº 2 àõ πªí ÿ π π â µà ß ª» µà àõπ â ß Ÿß ˺ µ Èπ πª» Õ» µà ߪ» µà ÿ æµë «à
Chi tiết hơnmanom
30 π«ß â ËÕß à æ ß μâ π «ß æ å Ààߪ» Õπÿ ºŸâ 1. æ åà ß ÿμμ å 2. æ åà ß«æ æ ÿ«3. æ åà ß ÿ «ÿ º ª 4. π æ å ÿ π ÿ ß «ß»å 5. æ åà ß ÿ«æ ««π ÿ 31 π«ß â ËÕß à æ ß μâ π (mammography) π«ßπ È âª ª ÿß ç π«ß â ËÕß
Chi tiết hơn10-Somsak
π æπ åµâπ Original Article» Ï «ß å» ππ å, ««µ Ÿ, «π «ß å» ππ å «ß «Àπà«ß «π ßæ» π π å æ» µ å À «Õπ àπ Patient Radiation Dose Received from the Body Interventional Radiology Somsak Wongsanon, Wichai Witchathorntakun,
Chi tiết hơnAW_09 «√ “√ ¡°
ª Ÿª Àπ ß âπµ ß π«π µá π âªí À π ß Õßæπ ß π Õ «A Comparative Study of Integer Linear Programming Formulations for Solving the Bottleneck Traveling Salesman Problem æ Õ à µ 1 àõ ªí À π ß Õßæπ ß π Õ «(The
Chi tiết hơnparitat 10 tanyalak
μ π ß π ß ß π Ë ««ÿ π«à «π å «μ «ß»å* àõ «ß«π È «μ ÿ ª ß å æ Ë Õ â ß «â π π«ë «à «π º Ë μà Õ «à «π Õ π π Ë Õ ß π μ π ß π ß ß π Ë 3 ËÕß «ÿ ß â πõ π È ª ÿ μå μ π Ë 36 ËÕß âõ à Õß π æ å à ß º μà Õ Ÿ à Õß
Chi tiết hơn.. 1(1-7) D1
ÿª π ÈÕÀ 1 øî å À «1 à 1 ª å æß å» Ï ππ ÿ æ æå Ë 1 æ æå Èß π 554 æ æå È Èß Ë 6 π π 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ
Chi tiết hơnJAP07_01.indd
π â Õ À «Ë ßμ COSO ERM Õ à ß æ ÿ *.» ªæ» Ëπ æ ** ªï Ë 3 Ë 7 ßÀ 2550 Àπâ 73-87 «Ì Õߪí À π Õπ π π æ.». 2547 Ì ß π Ë» Ÿª «ÿ π Ë À π å À à Ë ËÕ«à The Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway
Chi tiết hơnManualStreaming.pdf
Ÿà Õ âß π Settrade Streaming ª ÈÕ À æ å ßÕ π Õ å πáµ ß«π Ï Á Õ Õ Ÿà Õ âß π Settrade Streaming ª ÈÕ À æ å ßÕ π Õ å πáµ 9 Àπâ ÿª «µ Àÿâπ (Market Watch) Àπâ Õ âß π ª Settrade Streaming à«π Ë 1 à«π Ë 2 à«π
Chi tiết hơn05
Kasetsart J. (Soc. Sci) 33 : 397-409 (2012) «. µ» µ å ( ß ) ªï Ë 33 : 397-409 (2555) º π Ÿâ«««ËÕß àß å â ß æ ËÕπ À«ËÕπ ËÀ ÿ â«ππè π Õßπ π Èπ» ªï Ë 4 The Outcomes of Biology Learning Management in the Topic
Chi tiết hơnโลกใหม่แห่งนวัตกรรม : The New Age of Innovation (PDF)
3 π :: C.K. Prahalad M.S. Krishnan ª ß :: π μ πμ Èß«æ π åÿ 4 THE NEW AGE OF INNOVATION À à Ààßπ«μ ºŸâ μàß C.K. Prahalad M.S. Krishnan ª ß π μ πμ Èß«æ π åÿ ˪ «μ à È À «π æ π å «à ß ºŸâ à«à μÿ The new age
Chi tiết hơnuntitled
μ» μ å à«ß Èπ Ë μ «Õ à ß Õ μ» μ å (ªïæ.». 549-550) Õ π./55 ß æ π ÿ æ π Ÿâ Ÿà π æ π π«μ» π ß π» Èπæ Èπ π «ß» ËÕÀπ ß Õ : μ» μ å à«ß Èπ Ë μ «Õ à ß Õ μ» μ å (ªï æ.». 549-550) ºŸâ ««ß : π ª å : π ßπ «μ «ISBN
Chi tiết hơn««æ π. ªï Ë 29 Ë 1 - π º Õߪ ªÑß π ª À ß ª à «ºß µàõ π ÈÕ º Õß Ÿ Èπª πµ π Õÿ» Ï 1 Õ æ«π µ Íπ ÿ 2 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ ËÕ 22 ÿ æ
««æ π. ªï Ë 29 Ë 1 - π 2549 17 º Õߪ ªÑß π ª À ß ª à «ºß µàõ π ÈÕ º Õß Ÿ Èπª πµ π Õÿ» Ï 1 Õ æ«π µ Íπ ÿ 2 À «π æ Õ â π ÿ ß ÿàß ÿ ÿß æœ 10140 ËÕ 22 ÿ æ π å 2548 µõ ËÕ 17 ßÀ 2548 àõ ß π«π È «µ ÿª ß å æ ËÕ»
Chi tiết hơnManagement of Asthma ÿ À«ß««ß»å ÈπµÕπ Asthma exacerbation ±å π ºŸâªÉ««â π ßæ ±å π ºŸâªÉ«â ICU ±å æ À⺟âªÉ«â π π π À ºŸâªÉ«Õ Àπ Ë â π
20 219 Management of Asthma ÿ À«ß««ß»å ÈπµÕπ Asthma exacerbation ±å π ºŸâªÉ««â π ßæ ±å π ºŸâªÉ«â ICU ±å æ À⺟âªÉ«â π π π À ºŸâªÉ«Õ Àπ Ë â π 220 New Insight in Pediatric Critical Care 2003... ÀÕ À (Asthma)
Chi tiết hơnSait Mud11-16
Original Article ºß ππ Õ À æõ º «Àπ ß- Õ πº «Àπ ß ÕßÕ Salt Mud Powder for Skin Pack-Skin Test in Volunteers Õ ÿ» ª ª *1, πÿ ª 1, Õ æ ÿß Èß 1, ««2 Aroonsri Priprem *1, Maneenut Prasertthawornsiri 1, Araya
Chi tiết hơn¼ÅÔµâÍ⫹
««º µ Õ π æ «π Ÿß À πè ß ß ÿæ æß»å π» Õπ πµå æ Ÿ å* àõ ËÕß µ ÕÕ π «π Ÿß Ë Õ Ÿà ß âπ ª Õß â «Ÿà ËÕߺ µ Õ π æ «π Ÿß Ë âæ π Èπ ß à «Ëß «à ËÕß πè â«õ πæ «π Ÿß Õ Ÿà π«ë ß π â Èß Õß âõ»à Õ Õ π ª Ë π π â ËÕß
Chi tiết hơnNutrition in Brain
Õ À π Eye-Q à«æ π Õß Õß Á»..πæ. ª ß å π ÿ ËÕß Ë à «π Ëπ È ªìπ ËÕß Õß Nutrition roles in brain development: an evidence based analysis ªìπÀ «âõ À à ˵ Èß «â µà ËÕß ßÊ ËÕ Ÿà â ß π æÿ π«à πõ Docosahexaenoic
Chi tiết hơnP19-36 Hair+top-occ.pdf
Hair Removal Laser ªí ÿ π Õ å À π â «π π â π Ë π â«ëõß È øøñ π ËÕß â«õ å ª æ «à â «π àπ π º â ß ßπâÕ «à Á πâõ «à Õ å π Ÿ Ÿ â«melanin π hair shaft π Àâ ⺠µâõß åµâπ π π â ß π Õ stem cell ËßÕ Ÿà «hair bulge
Chi tiết hơn002-putsadee
àπ µ Ûˆ ( æ» ) ÚııÒ ªï Ë 36 æ» KHON 2551 KAEN AGRIC. J. 36 (Supplement) 2008 11 «ÿ ª ª àõ Ÿ ªÿÜ Ÿ Ë Õ â«æ Õ π ૪ñß Controlled Release of Urea from Urea Fertilizer Coated with Polyethylene and Starch Blends
Chi tiết hơn06-Atichat
«µ«æ å ªï Ë 32 Ë 2, 30 ÿπ π 2545 59 ß π» µ superior check ligament æ ËÕ Õ ÈÕ ß Õß superficial digital flexor tendon π â Õµ µ æ À * «æ π ÿå ß Atichat Brahmasa* Voraphan Na Songkla Abstract SUPERIOR CHECK
Chi tiết hơn08-Chalermpol N
π æπ åμâπ «Àåμâπ Àμÿªí À Õß âß π π âõ Ÿ æ ß PACS Root Cause Analysis æ μ.. ( Õ æ «μõ å ÿ ) Õπ ÿ«± μ «.. ( ß π ),»».. ( μ«õÿμ À ), ª.. (ª» μ å) π π» π ßæ àߺ μàõ «π ªØ μ ß πμà ßÊ π ßæ À⪠π Õ âõß π àߺ
Chi tiết hơnπ π Àπà«ß π Õ π Ë π π ÿ π à«ßªï National Electronics and Computer Technology Center 353 ÕÁπ ÕÁπ «( π å). å å ËÕ Ÿà π ß π: 114 Õ ß å Õß 11 ππ
353 ÕÁπ ÕÁπ «( π ). ËÕ Ÿà π ß π: 114 Õ ß Õß 11 ππæà π 35 «ß «µ µÿ ÿß æœ 10900 ª ÿ µ «ºŸâ» æ : +66(0)2513-2670, (0)2513-6929 : +66(0)2513-6930 À π â : (1) 479/2535 (23 π π 2535) 20,000,000 π æ «: 13,484,525.12
Chi tiết hơna-w n (2-57)
Ë Ë 2 ß«π Ï Õ μ»πå ÿ «μ «À μ å ÿ æ Õπ Èß Ë 3 Èπ æ ËÕ ªìπ àπ» π Õπ μâπ : ÿà º μ ÿ «/ÕÕ : Àπૺ μ ËÕ Õπ»Ÿπ å μ»π» π π» æ æå : π æ æå À «ÿ æ æå Ë Ë Ë : ßæ æå À «ÿ æ æå Èß Ë 28 2/2557 (ª ª ÿß) μ»πå # 3.11.1
Chi tiết hơn_thunderbird
âõ å ßà Ê â«ª Thunderbird Mozilla Thunderbird ªìπ ª Õ å Ë «Ÿß æ Ë ª æ Àâ âõ å âõ à ߪ Õ Èπ «Á«Èπ ßà Èπ πàπõπ«à ËÕπ ß Mozilla â««πáμ ßπ ß Firefox «Õ åõ μ «Àπ Ëß Ë ß ß πμõππ È À Mozilla Thunderbird π Èπ
Chi tiết hơnDynamic º··Õè 1.1 (1-48) D3
1 » µ å«æ» µ å Õß» µ å πµ æ ÿ µ æ æå Ë 1 æ æå Èß æƒ» π 55 æ æå È Èß Ë 4 558 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ à«π à«πàπ
Chi tiết hơn03-03_ÊÒÁÒö ( )
æ æÿ» π æ π µ æ ËÕ âªí À ß Buddhism and Development of Women to Solve Social Issues ÿ µπå Samart Boonrat 𠵪 Õ «æ æÿ» π À «À ÿã ß «àõ «π ȺŸâ π â» ß µ æ π Õß µ µ Èß µàõ µ π ß ªí ÿ π Ëß π πõ Ú à«π Õ âõ
Chi tiết hơn34-42 AW Jarungyod
Õ æ «μõ å Õ åμ:» º ß π μ Õß Õß Õπ È «åœõ COMPUTER ART: A CASE STUDY OF ANDY WARHOLûS POLITICAL PAINTINGS Õ å ÿß» Õ π * Jarungyod Arunyanak àõ «Èßπ È «μ ÿª ß å æ ËÕ» «Àå π«π â ß å æ π ÈÕÀ ËÕß «Õß æ â Õß
Chi tiết hơn18 p
æ Õß ºπ µ. µõπ Ë 2 µ «µ À ÿø π ª «µ ß *, Õ π Õ µµ«å *, æ Ëπ * ª π æá ** * Õß«æ π ÿπ æ µ å æ å ** Õßæ «π µ å æ å àõ ºπ µ ª Õ â«ÿπ æ 3 π Õ µ Ÿ æ ß ß â æ Ÿ â π πõ µ à«π ˵à ß π ⫵à ÿø π (ªîµµ «µ À Õ À )
Chi tiết hơnNAVAL DOC MAG PLOT
164 àõ Ëß π º μ Èπß π Ë â À àõ Èπ Ÿª Õ μâõß «à μÿ μà π À Õ àߺ Õ à ß μàõß πà àõ À À ÿà Õß ßº æ Õ à ß Ëß Õπ å ß π æ «à ª Õß μÿ À Á π Èπ Õ æ Õ à ß μàõ μ ß Ë â À ß À àõ (As cast) Ëß π» Èßπ È π «μ ÿ Ë âº μ
Chi tiết hơn1-35
1 » µ å Õß À Õß» µ å πµ æ ÿ µ æ æå Ë 1 æ æå Èß ÿ æ π å 2545 æ æå È Èß Ë 8 惻 π 2557 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 2537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π È µ Õ πàâ Àâ πàπ ß ÕÀ Õ Õ
Chi tiết hơn1
ÿ å À ª Ë π ª ß Managing Change: A Strategic Approach Õß» μ å μμå ÿππ bchirajit@hotmail.com æ» μ å À μ å àõ ªí ÿ π ª Ë π ª ßªí «âõ «âõπ È π À Õß å μâõß Õ Ÿà Õ ß «π àß π Ë Ëß π πõπ μ Õß å ªìπμâÕߪ μ «μàõ
Chi tiết hơnuntitled
æàπ Õ Áπ º».. «πÿª å ß»Ÿπ åæàπ Õ â««âõπ À «ß À à s.wiroj@chiangmai.ac.th à ÿ â æ π Àâ æàπ Õ â àμâõß â «âõπ π À Õ «ÿæàπ μà â «Á«Ÿß π «à æàπ Õ Áπ Ë àμâõß â «âõπ Ê π À Õ «ÿ âõ À ª àõπ à «ß æàπ Õ Áπ (cold
Chi tiết hơn»¡Ãͧ/Êèǹ¹Ó(1-7)
ã π ß ã Õ μ «ª Õß/ Ë«ππ (1-7) 1 6/6/11, 1:28 PM µ å Õ ªí å æ æå Ë 1 æ æå Èß π π 2548 æ æå È Èß Ë 10 π 2559 ß«π ϵ æ µ Ï æ.». 2537 Àâ È ª ß Õ Õ π À Õπ ª º æ à π ËÕ ÿ ª à«à à«π à«πàπ Ëß ÕßÀπ ß Õ à π ȵ Õ
Chi tiết hơn05 ∫∑∫“∑欓∫“≈ºË“µ—¥/5
µ æ å «*«..(æ º ÿß å) àõ: Õ å ªìπ ËÕß Õºà µ æ» Ë â ß Ë æ ßß π Ÿß Ÿ π â æ ËÕ æ Ë ª æ π ºŸâªÉ«æ ºà µ ªìπºŸâ π à«æ å Àâ ªìπ ª «ª Õ µ Õ à«ß Õß â Õ å «π È «««Ÿâæ Èπ π Ë «Õ å ÿ µ Õß Õ å µà π π «À µà Õ««µ π â
Chi tiết hơn(Microsoft Word - 8. Nguy?n Th? Phuong Hoa T\320_chu?n.doc)
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 32, Số 1 (2016) 58-65 PISA và một quan niệm mới về đánh giá trong giáo dục Nguyễn Thị Phương Hoa*, Lê Diễm Phúc, Nguyễn Thị Thu Hà Trường Đại học Ngoại
Chi tiết hơnπÿ» µ 媻πå 81» Ÿª π Ÿâ (Learning Styles) Õßπ µ µ å πÿ» µ å À π π «Ÿ «àõ «Èßπ È «µ ÿª ß å æ ËÕ» Ÿª π Ÿâ Õßπ µ ª µ µ å πÿ» µ å À π π «À«à ߪï»
81» Ÿª π Ÿâ (Learning Styles) Õßπ µ µ å πÿ» µ å À π π «Ÿ «àõ «Èßπ È «µ ÿª ß å æ ËÕ» Ÿª π Ÿâ Õßπ µ ª µ µ å πÿ» µ å À π π «À«à ßªï» 2546-2547» Èßπ È ªìπ» Ÿª π Ÿâ â π âõ Ÿ ª π» Õ π µ µ å Ë π«331 À π À«à ߪï
Chi tiết hơnJOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI: / Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 8B, pp This paper is available online at ht
JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI: 10.18173/2354-1075.2015-0212 Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 8B, pp. 223-228 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI TẬP GIÁO
Chi tiết hơn024 -Rattikan
àπ µ Ûˆ ( æ» ) ÚııÒ ªï Ë 36 æ» KHON 2551 KAEN AGRIC. J. 36 (Supplement) 2008 183 ª æ Õß ÈÕ ªØ «π π Èß Õß ÈÕ Àµÿ æ Ë ß» Õßæ «ß»åæ Õ» µß Efficacy of Fungicides and Antibiotics to Inhibit the Growth of Economic
Chi tiết hơn02-Naparat N
«Á ø À âπè âõπ «Ààߪ» ªï Ë 8 Ë 1 - ÿπ π 2558 THI JOURNL OF URN INJURY» : Effective Patient Outcomes Using ntimicrobial Gelling Fiber ressing & Hydrocellular Polyurethane Foam ressing in hronic Wounds π
Chi tiết hơn10.wijit_
«ª»πå æ π ÿ åàõ À À à 1 Abstract Research outcome for enhancement production of pummelo Hom Hat Yai Songklanakarin J. Sci. Technol., 2005, 27(6) : 1221-1225 Pummelo Hom Hat Yai (Citrus maxima Burm. Merr.
Chi tiết hơn