UBND QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Mẫu số 01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ảnh mầu 4 x 6 (đóng dấu giáp lai) BẢN

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "UBND QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Mẫu số 01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ảnh mầu 4 x 6 (đóng dấu giáp lai) BẢN"

Bản ghi

1 UBND QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Mẫu số 01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ảnh mầu 4 x 6 (đóng dấu giáp lai) BẢN KHAI THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU NHÀ GIÁO ƯU TÚ I. SƠ LƯỢC TIỂU SỬ BẢN THÂN 1. Họ và tên: NGUYỄN HỒNG ĐỨC Nam, nữ: Nam 2. Tên gọi khác (nếu có): Không 3. Ngày, tháng, năm sinh: 22/9/ Nguyên quán: Tân Hiệp, Hóc Môn, Tp. Hồ Chí Minh 5. Hộ khẩu thường trú: 155/20/6 Nguyễn Thái Sơn, Phường 4, quận Gò Vấp 6. Dân tộc: Kinh 7. Nơi công tác: Trường Trung học cơ sở Nguyễn Du - quận Gò Vấp - TP. Hồ Chí Minh 8. Chức vụ hiện tại: Chức vụ chính quyền: Hiệu trưởng Chức vụ đảng: Bí thư chi bộ Công tác kiêm nhiệm: Đảng ủy viên; Cán bộ chỉ đạo bộ môn Toán 9. Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm Chuyên ngành: Toán 10. Học hàm, học vị: Thạc sĩ chuyên ngành Quản lí giáo dục 11. Ngạch lương đang hưởng: 4.98 Phụ cấp chức vụ (nếu có) Năm vào ngành giáo dục: Số năm trực tiếp giảng dạy: 28 năm 14. Số năm công tác tại vùng khó khăn: Không 15. Địa chỉ liên hệ: Trường Trung học cơ sở Nguyễn Du, 119 Thống Nhất, Phường 11, Gò Vấp, TP.HCM 16. Điện thoại nhà riêng: Điện thoại di động: Quá trình công tác: Thời gian 9/1991-7/2003 7/2003-8/2004 8/2004-7/2008 8/2008-6/2010 7/2010-3/2014 4/2014-6/2016 6/2016 đến nay Chức vụ, đơn vị công tác Là giáo viên trực tiếp giảng dạy tại trường THCS Gò Vấp, quận Gò Vấp Phó hiệu trưởng trường THCS Gò Vấp II, quận Gò Vấp Phó hiệu trưởng trường THCS Phạm Văn Chiêu, quận Gò Vấp Giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên quận Gò Vấp Hiệu trưởng trường THCS Phạm Văn Chiêu, quận Gò Vấp Phó Trưởng phòng Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Gò Vấp Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Du, quận Gò Vấp II. NHỮNG THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC ĐỐI CHIẾU VỚI TIÊU CHUẨN XÉT TẶNG

2 1. Phẩm chất chính trị: Lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, trung thành, kiên định với mục tiêu và con đường đi lên CNXH, quyết tâm thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới. Kiên quyết đấu tranh với những tư tưởng, biểu hiện lệch lạc, trái với quan điểm, đường lối của Đảng. Bản thân và gia đình luôn chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, tích cực tham gia và vận động quần chúng cùng tham gia các phong trào tại địa phương. 2. Đạo đức, lối sống Phẩm chất đạo đức tốt, lối sống giản dị mô phạm. Nghiêm túc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, có lối sống giản dị, mô phạm, chân thành, phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên. Thực hiện nhiệm vụ với tinh thần chí công vô tư, có ý thức thực hành tiết kiệm, kiên quyết đấu tranh chống quan liêu, lãng phí và lối sống thực dụng. Vận động gia đình thực hiện chủ trương, đường lối, nghị quyết chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; giữ mối quan hệ tốt với bà con khu phố, tích cực tham gia các phong trào xã hội ở khu phố. Luôn có ý thức giữ gìn sự đoàn kết, thống nhất trong chi bộ đảng, trong cơ quan. Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, thẳng thắn trong quan hệ với đồng nghiệp và với nhân dân nơi cư trú, hết lòng vì nhân dân phục vụ. 3. Tài năng sư phạm xuất sắc và công lao đối với sự nghiệp giáo dục a) Tài năng sư phạm: - Lãnh đạo đơn vị làm tốt công tác chính trị tư tưởng, thực hiện nghiêm túc các chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước về công tác giáo dục. Nhà trường tích cực tham gia và hỗ trợ tốt các phong trào quần chúng do Đảng và Chính quyền địa phương phát động. - Lãnh đạo đơn vị tích cực tham gia các cuộc vận động lớn do Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục phát động như: Cuộc vận động: Học tập và làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cuộc vận động: Thực hành, tiết kiệm chống lãng phí, cuộc vận động: Sống có trách nhiệm, Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo Thông qua các cuộc vận động này trong nhà trường đã xuất hiện nhiều tấm gương sáng trong CB-GV-NV-học sinh. Bản thân tôi nhiều lần được ngành chọn là cá nhân tiêu biểu. - Trong công tác Đảng, bản thân luôn gương mẫu, có ý thức tự giác cao trong tu dưỡng và rèn luyện đạo đức; thực hiện lối sống giản dị, lành mạnh, gần gũi với quần chúng; không tham nhũng, không có những biểu hiện tiêu cực, sách nhiễu gây phiền hà cho nhân dân. Kiên quyết ngăn ngừa, đấu tranh và xử lý nghiêm những biểu hiện tiêu cực (nếu có) trong nhà trường; thực hiện nghiêm túc 19 điều cấm Đảng viên không được làm. - Trong công tác quản lý, bản thân có kiến thức chuyên môn sâu, thể hiện sự năng động, sáng tạo, tinh thần trách nhiệm cao với công việc; không ngừng học tập nâng cao trình độ, năng lực quản lý để có kiến thức nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới giáo dục. b) Sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học, giáo trình, sách, bài báo, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ:

3 - Sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học: TT Tên sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học Cấp nghiệm thu, xếp loại Năm nghiệm thu 1. Công tác phân luồng sau tốt nghiệp THCS Cấp thành phố 2013 Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi trong trường THCS (Đề tài đã xây dựng được thực tế nội dung, biện pháp mới, có tính đột 2. phá, phù hợp và nâng cao được hiệu quả, chất lượng trong quá trình thực hiện công tác chỉ đạo bồi dưỡng HSG). Cấp quận 2017 Chỉ đạo nhóm Thể dục dạy học tự chọn đạt hiệu quả (Đề tài hoàn toàn mới và mag lại hiệu quả: Quá trình dạy học tự chọn bộ môn Thể dục, nhà trường nhận thấy đa số học sinh tham gia rất hào hứng, thích thú, các em rất mong đến tiết học Thể dục để được tham gia các bộ môn thể thao mà các 3 em yêu thích đồng thời nhận nhiều lời khen ngợi từ phía phụ huynh học sinh vì đã tổ chức hợp lý tiết học thể dục theo hướng tự chọn. Nhà trường cũng đã phát hiện và tuyển chọn những học sinh có năng khiếu để tham gia các giải thể thao học sinh cấp trường cấp quận, cấp thành phố (là đơn vị đứng thứ 2 toàn quận về các phong trào Thể dục thể thao)) Cấp quận 2019 Trong những sáng kiến, đề tài nghiên cứu khoa học trên đã có những đề tài sau được ứng dụng (thời gian, địa điểm): 1. Công tác phân luồng: Được áp dụng tại Trường THCS Phạm Văn Chiêu và được nhân rộng toàn quận và thành phố vào năm học Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi trong trường THCS: Được áp dụng tại Trường THCS Nguyễn Du và được nhân rộng toàn quận vào năm học Chỉ đạo nhóm Thể dục dạy học tự chọn đạt hiệu quả: Được áp dụng tại Trường THCS Nguyễn Du và được nhân rộng toàn quận vào năm học Giáo trình, sách chuyên khảo: Không - Bài báo khoa học đăng trên các tạp chí trong nước và quốc tế: Không - Đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú: Không - Bồi dưỡng học sinh, sinh viên tài năng: Không - Giúp đỡ giáo viên trở thành giáo viên, giảng viên dạy giỏi: Giáo viên giỏi cấp quận: 09 Giáo viên trẻ tiêu biểu cấp thành phố: 05 c) Danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng được ghi nhận. - Số năm đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua:

4 TT Năm Danh hiệu Số, ngày, tháng, năm quyết định công nhận danh hiệu; cơ quan ban hành quyết định Chiến sĩ thi đua thành phố 5809/QĐ-UB ngày 25/8/2000 của UBND Thành phố Chiến sĩ thi đua thành phố 4926/QĐ-UB ngày 12/11/2003 của UBND Thành phố Chiến sĩ thi đua thành phố 2679/QĐ-UB ngày 31/5/2005 của UBND Thành phố Chiến sĩ thi đua cơ sở 78/QĐ-UBND ngày 20/7/ Chiến sĩ thi đua cơ sở 55/QĐ-UBND ngày 17/6/ Chiến sĩ thi đua cơ sở 3707/QĐ-UBND ngày 13/7/ Chiến sĩ thi đua cơ sở 6740/QĐ-UBND ngày 07/8/ Chiến sĩ thi đua thành phố 4625/QĐ-UBND ngày 27/8/ Chiến sĩ thi đua cơ sở 6531/QĐ-UBND ngày 08/8/2014 của UBND quận Gò Vấp Chiến sĩ thi đua cơ sở 3045/QĐ-UBND ngày 18/8/ Chiến sĩ thi đua cơ sở 2247/QĐ-UBND ngày 08/9/ Các hình thức khen thưởng đã được ghi nhận (từ Bằng khen tỉnh, Bộ hoặc tương đương trở lên) Số, ngày, tháng, năm quyết định TT Năm Hình thức, nội dung khen thưởng công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định /QĐ-BGD&ĐT ngày 11/10/ Bằng khen của Bộ Giáo dục & Đào tạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo 2. Bằng khen hoànsố 4224/QĐ-UBND ngày 17/8/ thành xuất sắc nhiệm vụ hai năm họccủa Chủ tịch Ủy ban Nhân dân Thành liên tục ( , ) phố. 3. Bằng khen của UBND thành phố vềsố 4927/QĐ-UBND ngày 19/11/ giải thưởng Võ Trường Toàn lần thứ 22của Chủ tịch Ủy ban Nhân dân Thành năm 2019 phố. d) Uy tín, ảnh hưởng của Nhà giáo đối với học sinh, sinh viên, đồng nghiệp, với ngành và xã hội: Lập trường chính trị tư tưởng vững vàng, kiên định. Có lối sống lành mạnh, giản dị, mô phạm.

5 Là nhà quản lý có Tâm, có Tầm, sắc sảo. Có tinh thần trách nhiệm, có bản lĩnh đổi mới, gương mẫu trong công việc. Năng động, quyết đoán trong công việc. Chăm lo, quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần của CB-GV-NV. Phát huy tính dân chủ trong đơn vị và sự cống hiến, tiên phong trong công việc của cá nhân trước tập thể. Quan tâm, bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đội ngũ CB-GV-NV và học sinh. đ) Đóng góp xây dựng đơn vị: Xây dựng tổ chức bộ máy nhà trường và tổ chức thực hiện tốt các Nghị quyết, Quyết nghị của Hội đồng trường theo đúng quy định. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện xuất sắc nhiệm vụ năm học. Quản lý tốt công tác tài chính, tài sản của nhà trường. Thực hiện đầy đủ và kịp thời các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh, tổ chức thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động cũa nhà trường. Thực hiện tốt công tác Xã hội hóa giáo dục. Phân công công việc hợp lí trong Ban Giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên nòng cốt, các trưởng bộ phận để xây dựng kế hoạch hoạt động, kế hoạch giáo dục năm học một cách khoa học. linh hoạt mang tính khả thi cao đồng thời phát huy được sức mạnh đoàn kết của tập thể nhà trường. Tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm Tốt, Khá tiếp tục được duy trì. Chất lượng giáo dục của nhà trường tiếp tục được giữ vững, vượt chỉ tiêu Hội nghị CBCCVC năm học. Các hoạt động mũi nhọn như thành tích học sinh giỏi cấp thành phố đều được giữ vững và có chiều hướng phát triển tốt. Trong quá trình lãnh đạo nhà trường, tôi đã xây dựng và triển khai thực hiện có hiệu quả các chương trình công tác trọng tâm của ngành và nhà trường; Thực hiện cải tiến một số nội dung trong công tác xã hội hóa giáo dục và công tác phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi mang lại hiệu quả thiết thực. Vận động được Ban ĐDCMHS và Chi hội Khuyến học nhà trường tiếp tục hỗ trợ tích cực cho các hoạt động: Khuyến học, Khuyến sư, Khuyến tài. Xác định công tác Đoàn thể là một trong những hoạt động quan trọng trong nhà trường, vì vậy bản thân tôi luôn quan tâm đến nội dung và chất lượng hoạt động của các Đoàn thể: Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội để phối hợp tốt với chính quyền trong việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch hoạt động đoàn thể. Nghị quyết của các đoàn thể luôn phù hợp với Nghị quyết Hội đồng sư phạm đồng thời chuyển tải được nội dung hoạt động của các đoàn thể. Chính nhờ các đoàn thể thực hiện tốt mối quan hệ phối hợp với chính quyền nên trong năm học vừa qua hoạt động của các đoàn thể torng nhà trường có tác dụng tích cực trong việc giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cho CB-GV-NV và học sinh toàn trường. Luôn có ý thức tìm tòi, cải tiến, sáng tạo đổi mới công tác quản lý. Thành tích của đơn vị trong 2 năm liền kề năm đề nghị: Danh hiệu thi đua

6 Năm học Danh hiệu thi đua Số Quyết định, ngày tháng năm ký quyết định Tập thể Lao động xuất sắc 3709/QĐ-UBND ngày 30/8/ Tập thể Lao động xuất sắc 3613/QĐ-UBND ngày 27/8/2019 Hình thức khen thưởng Năm học Hình thức khen thưởng Số Quyết định, ngày tháng năm ký Cờ thi đua xuất sắc của UBNDTP 3788/QĐ-UBND ngày 03/9/ Cờ thi đua của Bộ Giáo dục & Đào tạo tặng đơn vị tiêu biểu dẫn đầu trong phong trào thi đua Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học Bằng khen của UBNDTP 2964/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2019 của Bộ Giáo dục & Đào tạo 3614/QĐ-UBND ngày 27/8/2019 e) Kỷ luật (thời gian, hình thức, lý do): Không Tôi cam kết chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính xác thực của thông tin đã kê khai. Xác nhận, đánh giá của đơn vị Gò Vấp, ngày 05 tháng 02 năm 2020 Người khai Lê Thị Như Lan Nguyễn Hồng Đức