Admiralty Primary School 2020 Primary 1 Mathematics Lesson Focus Term 2 Numbers to 20 Pupils will learn how to count, write and compare numbers up to

Bản ghi

1

2

3

4 Admiralty Primary School 2020 Primary 1 Mathematics Lesson Focus Term 2 Numbers to 20 Pupils will learn how to count, write and compare numbers up to 20. Key Concepts Numbers from 11 to 19 comprise 1 ten and a certain number of ones The relative value of a number can be known through comparing numbers Remarks Pupils need to know the spelling of number words from eleven to twenty. When comparing numbers, we use greater than or smaller than (e.g. 17 is greater than 12) When comparing two quantities, the word more refers to a greater quantity. The words less and fewer refer to a lower quantity. For example, these two sentences means the same. Ben has 2 more erasers than Charles. Charles has 2 fewer erasers than Ben. Numbers within 40 Pupils will learn how to count, write and compare numbers up to 40. Key Concepts Remarks Numbers from 21 to 40 Pupils need to know the spelling of number words from twenty-one to forty. comprise various tens When comparing numbers, we use greater than or smaller than (e.g. 27 is greater than 22) and a certain number of ones When comparing two quantities, the word more refers to a greater quantity. The words less and fewer refer to a lower quantity. The relative value of a number can be known through comparing Pupils need to know the difference between value and place value of a number. Eg. The value of the digit 2 in 23 is 20 or 2 tens. The digit 2 in 23 is in the tens place. numbers Example: 2 tens 3 ones 2 tens =20 23

5 Numbers to 100 Pupils will learn how to count, write and compare numbers up to 100. Key Concepts Numbers from 41 to 100 comprise various tens and a certain number of ones A hundred comprises 10 tens The relative value of a number can be known through comparing numbers Pupils to count up to 100 Pupils to count up to 100 Remarks Pupils to find the general rule in a given number pattern Adding 1 or 2 Subtracting 1 or 2 Adding 10 Subtracting 10

6 Time Pupils will learn to tell time and show time up to the half hour. Key Concepts Remarks Time is a form of measurement Time duration is measured in hours and minutes Pupils to recognise the hour hand and minute hand of a clock Pupils to know the direction in which the hands of the clock move clockwise direction Pupil to tell the time using half past by paying attention to the hands of the clock. Example: Half past 4 - the hour hand is between 4 and 5 - The minute hand points at 6.

7 教学重点 学段 2020 年一年级科目 : 华文第二 课文 句式汉语拼音识读字词识写字 第六课 : 我感冒了我会 : 说身体部分和常见病症 你怎么了? 我 你哪里不舒服? 我 你吃了药, 好好休息, 病就好了 o u o n g 标调规则 没 a 找 o e 口 目 手 足 舌 老公公 头 自己 走 东西 要 看 有 狗 它 口 目 手 我 头 己 走 询问他人身体有关情况

8 第七课 : 这是我的学校 我会 : 这是什么地方? 这是 你要去哪里? 我要去 e i e n e n g e r 标调规则 没 a 找 o e 工厂 门 二 工人 我们 这里 问 什么 地方 妹妹 儿子 没有 女儿 本子 工 厂 门 二 人 问 儿 本 说学校场所和活动 与他人就学校话题交谈 你要去 做什么? 我要去 第八课 : 今天有体育课吗 今天有 吗? 今天有 / 没有 i a i a o ia n g i e i a n iu io n g i n i n g 山 石 牛 羊 鸟 心 耳 今天 早上 山 心 天 上 六 九 下 小 我会 : 说学习科目 与他人就科目话题交谈 今天有什么课? 今天有 你喜欢上什么课? 我喜欢 整体认读音节 y e y in y i n g 标调规则 i u 并列标在后 六点 出门 九 两 山上 山下 看见 天上 小鸟

9 注意事项 - 汉语拼音书写 标调号规则 : 有 a 就标 a : x i Co ( 小 ) 没 a 找 o e : y Mu ( 有 ) xu R ( 雪 ) i u 并列标在后 : hui( 会 ) q i V ( 球 ) 注意事项 - 汉字书写 正确手头心少 错误 正确水也具在 错误

10 2020 P1 Malay Language Lesson Focus Term 2 Week 1 10 TOPIK EJAAN PENILAIAN HOLISTIK LATIHAN BAHASA Unit 3 : Keluarga Saya Kosa Kata Cth: ayah, kakak, adik Kata Kerja Cth : bercerita, ketawa, menyanyi Imbuhan pe- & pem- cth : pemain, pemuzik, pembaris Ejaan pada setiap hari Jumaat. Kuiz Eja Tepat diadakan pada akhir penggal. Sila rujuk senarai ejaan yang telah diberikan. Lembaran kerja bagi menguji ejaan diberikan. Latihan / lembaran kerja Lembaran kerja - Melengkapkan ayat dengan perkataan(gambar) -Melengkapkan ayat dengan frasa (gambar) Latihan Unjuk & Ujar: Latihan Tambahan berdasarkan Unit Latihan Tambahan Bahasa Frasa & Ayat Murid dibimbing untuk Unjuk & Ujar. Unit 4 : Rakan-Rakan Saya Kosa Kata Cth : teman, foto, orang Kata Sendi Nama Cth : di, ke Imbuhan ter- Cth : terjatuh, terpijak, tercampak

11 Frasa & Ayat Unit 5 : Kegemaran Saya Kosa Kata Cth : congkak, skuter roda, anak patung Kata Ganti Nama Cth : apa, siapa Imbuhan ke- Cth : ketiga, keempat Frasa & Ayat Buku Teks Cekap 1A Buku Aktiviti Cekap 1A Nota : Murid boleh menggunakan kosa kata yang sesuai mengikut konteks Nota : Murid boleh mengeja 10 perkataan yang telah dipelajari dan menulis imlak mudah. Nota : Latihan/lembaran kerja akan diberikan untuk memantau pemahaman murid. Nota :

12 அட ம ரல ட த டக கப பள ள த டக கந ல 1 வல 1 என ன ம இல யப பக கத த ற க ச த ன ற ப டல, கல, ம ன ன க கப பக கங கள ஆக ய பக த கள க க ச த ன ற ப ள ல கள டன அப ப டத த ல பட த வற ல ம ள ந க க ல த ய யவ ம. ப டம 8 அற ம கம :அ, ஆ எழ த த நபச ல ங கள க ட ம பத ல ப பற ற த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. நகட டல ப ர ண கல வர ல ப பட த த ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர ) நகட டல ம ந க கல ம (. )பய ற ச ந ல பய ற ச 8.5( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. படத த ற க ர ய ரய ன த ல ல அலடய ம கண ட எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 8.1( தப ர த ம ன த ல ல டன படத ல இல த த எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 8.2( த ற கள ல வ ட பட ட எழ த த கல ந ரப ப வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 8.3( படத த ற க ர ய த ல ல எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 8.4( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 31-33( அச ம ல ல! அச ம ல ல! என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

13 ப டம 9 ன, ன, ன எழ த த அற ம கம : நபச ல படத ல ப ப ர த த ப தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. )ப டந ல பக கம 34) நகட டல படங கல ப தப ர த ம க இல த த ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர )பய ற ச ந ல பய ற ச 9.1( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. வ ட பட ட எழ த த கல ய ம எழ த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 9.2( வ ட பட ட எழ த த கல ய ம எழ த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 9.3( பட த த ற க ர ய த ல ல அலடய ங கண ட வட டம ட வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 9.4( பட த எழ த த கல க தக ண ட த ற கள உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 9.5( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 35-36( என ன ல ம ம ட ய ம என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

14 ப டம 10 அற ம கம :ண,, எழ த த நபச ல படத ல ப ப ர த த ப தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. )ப டந ல பக கம 37) நகட டல க ற ய ட வழ ய கப ப ர ந த ர லவ தவள ப பட த த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 10.5( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. ர ய ன எழ த த கல க தக ண ட த ற கல ந ல வ த ய வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 10.1( ர ய ன எழ த த கல க தக ண ட த ற கல ந ல வ த ய வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 10.2( எழ த த கல ம ல ப பட த த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 10.3( ஆச ர யர க ற ம கல லயக நகட ட ச ர ய ன த ல ல எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 10.4( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 38&40( அழக ன கண கள என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

15 ப டம 11 அற ம கம : ல,, எழ த த நபச ல படத ல ப ப ர த த ப தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. )ப டந ல பக கம 42) நகட டல தப ர த ம க எண கள ட ட ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 11.3( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. தப ர த ம க இல த த ச ர ய ன த டலர எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 11.1( படத த ற க ர ய த ல ல ச ர ய கத ந ர ந த ட த த எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 11.2( படத த ற க ர ய த ல ல எழ த வர. படங கள க க லடநய உள த டர லப உ ர ந த இல ப பர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 11.4( எழ த த கல எழ த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 11.5( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 43-44( த வ க க ப பர ச என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

16 ப டம 12 எழ த த அற ம கம : ள,,, ழ, ழ, ழ நபச ல படத ல ப ப ர த த ப தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. )ப டந ல பக கம 45 & 47) நகட டல தப ர த ம க எண கள ட ட ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 12.5( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. படத த ற க ர ய த ல ல அலடய ங கண ட எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 12.1( எழ த த கல ம ல ப பட த த ச த ல உர வ க க ச ர ய ன படத த டன இல ப பர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 12.2( தப ர த ம ன த ல ல எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 12.3( வ ன இடத த ல ள தப ர ள கல அலடய ங கண ட தபயலர எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 12.4( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 45 & 47( அழக ன ம ர கள என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

17 ப டம 13 எழ த த அற ம கம : ய, ய, ய, ங, ங, ங நபச ல படத ல ப ப ர த த ப தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த த த ள வ கவ ம ர ம கவ ம நபச வர. )ப டந ல பக கம 50 & 52) நகட டல எண கள ட ட ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர. )நகட டல ம ந க கல ம ( )பய ற ச ந ல பய ற ச 13.3( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. படத த ற க ர ய த ல ல ச ர ய கத ந ர ந த ட த த எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 13.1( வ ட பட ட எழ த த கல எழ த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 13.2( தப ர த ம க இல த த ச ர ய ன த டலர எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 13.4( கட டங கள ல எழ த த கல ச ர ய க எழ த ச த ல உர வ க க வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 13.5( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 50-52( ப க க ம ப ய என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.

18 ப டம 14 ற,, எழ த த அற ம கம : ஞ, ஞ, ஞ, நபச ல படத ல ப ப ர த த க கல லயக க ற வர. )ப டந ல பக கம 54) நகட டல ர ய க எண கள ட ட ப ப ர ந த தக ண டல தவள ப பட த த வர. )நகட டல ம ந க கல ம ( )பய ற ச ந ல பய ற ச 14.3( எழ த ல அற ம க எழ த த கல வர வட வம ச ல ய மல ர ய க எழ த வர. ர ய ன எழ த ல எழ த ச த ல ல ந ல வ த ய வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 14.1( த ல ல ச ர ய க ந ல வ த ய த தப ர த ம ன படத த டன இல ப பர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 14.2( த ற கல ச ர ய க இல த த த த டர கள உர வ க க எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 14.4( படத த ற க ர ய தப ர த ம ன வ க க யத ல அலடய ங கண ட எழ த வர. )பய ற ச ந ல பய ற ச 14.5( வ ச ப ப நபச ச வழ க கர த த ப பர ம ற ம எழ த த கல ய ம த ற கல ய ம ர ய க அலடய ம க ண பந ட ர ய ன உச ர ப ப டன ம பட ப பர. )ப டந ல பக கம 55-56( ஞ பகம இர க க த என ன ம கல லயப ப ர ந த தப ர த ம ன த ற கல ப பயன பட த த க கர த த ப பர ம ற ம த ய வர.