Dear Readers, Greetings from Yuva Shakthi. YUVA SHAKTHI is basically a Registered, Voluntary Organisation aimed at the welfare of youth. Our Slogan Ar

Kích thước: px
Bắt đầu hiển thị từ trang:

Download "Dear Readers, Greetings from Yuva Shakthi. YUVA SHAKTHI is basically a Registered, Voluntary Organisation aimed at the welfare of youth. Our Slogan Ar"

Bản ghi

1

2 Dear Readers, Greetings from Yuva Shakthi. YUVA SHAKTHI is basically a Registered, Voluntary Organisation aimed at the welfare of youth. Our Slogan Arise, Awake, Achieve signifies the objectives of the Organization more profoundly: 1. To arouse the potential personality in the youth 2. To awaken their social conscience and 3. To strive to achieve a Better India through Better Youth. In the past 16 years, Yuva Shakthi has reached over 1,00,000 youth approximately through 1000 sessions, 200 Chief Guests, 100 Colleges / Schools. In furtherance of our goals, we have ventured into this Bi-lingual E-Magazine, coinciding with the 152nd Birth Anniversary of Swami Vivekananda, which is celebrated as National Youth Day. Your views, suggestions and articles are most welcome to improve upon the magazine. Please mail us to yuvashakthi.chennai@yahoo.in. Thank you. Editorial Team õ ¹è õœàõk Hø î Fùˆ î Þ î Ý ºî ï º õ CøŠð è ªè ì ì ñˆfò Üó² º ¾ ªêŒ œ. îiöèˆf îõšðòù ù F¼õœÀõK øœè ï º ï ÜP ªè œõ ÜõCò. Þ ë èà Iè¾ «î õò ù Cô øœèœ ÞQ õ¼ ð èƒèo Ü Šð FJ ªè èš ð œ ù. Ü ˆîƒè Š ¹K ªè œ F¼ øœ ¹ˆîèˆF ù õ ƒaš ð»ƒèœ. 嚪õ ¼ ø» ð èj ÜŠð «ò Ü Þì ªðŸÁœ ÜFè óˆ î» ð è ºòŸC»ƒèœ. ï ñ ï õnš ð ˆ ø ï ð è Þ æ à îô è Þ¼ è. à õ õ «ó õ õ, ñÿªø ô ªî H ªê ðõ Speak truth, live truth, think truth. Continue your studies throughout your life. Be just and fear none. Fear only to do that which is ill or ignoble. Stand up for right. Love to serve your fellow-men. Love the motherland. - Pandit Madan Mohan Malaviya Pandit Madan Mohan Malaviya ( ) was a leader of the Indian nationalist movement and an educational reformer. Jawahar Lal Nehru praised him as a great soul, one of those who laid the foundation of modern Indian Nationalism. Mahatma Gandhi referred to him as Maker of India. Malaviya made his political debut at the 1886 Calcutta Session of the Indian National Congress. Steadily he rose to become the President of the Indian National Congress on four occasions (1909, 1913,1919 &1932). The Harijan Sevak Sangh was founded at a meeting in 1933 at which Malaviya presided. To redeem his resolve to serve the cause of education and socialservice, he renounced his lucrative legal practice in Malaviya is the founder of Banaras Hindu University (BHU) at Varanasi in It has turned out to be the largest residential university in Asia and one of the largest in the world, having over 35,000 students across arts, sciences, engineering, medical, agriculture, performing arts, law and technology. Malaviya was Vice Chancellor of Banaras Hindu University from Malaviya remained a committed journalist for several years and his threadbare analysis of Montagu-Chelmsford proposals is one of his excellent treatises. The Central Government has decided on 24 December 2014, a day before his 154th Birthday to confer Pandit Malaviya posthumously with Bharat Ratna, India s highest civilian award. - R. Vijayanthi

3 «ê ô vs «õ M ðó ïiù»èˆf, ºèËL (ç«ðv¹ ), ² ój ( M ì ) ²¼ èñ è 輈 è Š ðf¾ ªêŒ ðô CK è«õ C F è«õ, CKˆ, C F è«õ õ Aø èœ. ÜõŸP Cô Þƒ«è: î àj ˆ «î N ò, î «ù ªðŸÁ õ Aø œ, ñè Š ªðŸø åš«õ Ü ñ ¾! C è ô  ªê ù, Ü ðêƒè, ð C ð è ô  ªê ù Ü ªð µƒè! â ê Aœ, â ªêI ê Aœ, Üùî ªêI ê Aœ, â vhšhƒ ô, â v«ì ƒ ô! - ÞƒAhw e ò ê Ü â î ªê L ªè Aø ƒè! ï èèà ñ ªè Þ¼ AøŠðî, «ê ô M ðó õ¼. Ýù, ï è èà ñ ªè «ð ù ÜŠ¹ø î «õ M ðó õ¼! â ô ó» àø¾º ø ªõ ² ÊHìø î ï ñ á CøŠ¹. â ô Þìˆ «ô» Üõ Santa Claus î. ï ñ á ô ñ Üõ APv ñv î ˆî! ÏŠ «ð «ì M ò å¼õ ªè ê Üöè èˆ ªîKAø «ó, Üõ«ó Ü îš «ð «ì õ ç«ðv¹ A ÜŠ«ô ªêŒîõ â Á ÜPè! ï Œ õ Šð î å¼ ªè óõñ èš ð Þ î êíè, ñó õ ŠðF ð Šð Þ ô! àƒè ⃫è«ò ð ˆî ñ FK Þ¼. ç«ðv¹ ô, Þ¼ Wƒè? Þ ô ÜŠð M ì, õ v ÜŠô Þ¼ Wƒè? Þ ô ê, ðˆ ñ êñ àƒè ð èˆ i ô Þ¼ «è! (ªî Š¹ : Ýù î Mèì õ ó Þî èol¼ ) Ms. Roopa is a student and teacher of Divyanjali Dance School. She has completed M.Sc (Electronic Media) at CEG, Anna University. Yet her passion for the Classic Arts has driven her towards dance. Excerpts from her Interview: Was there any predecessor in your family who pursued this art form? None in my family pursued this art form. If not, what prompted you to take to Bharatanatyam? Initially my parents and later my passion to learn and love towards the art; that ofcourse was created by my Guru. You teach BharathaNatyam. Who is your Guru? And, how was your introduction to Bharathanatyam? When did you decide to pursue it full- fledged? My guru is Yuvakalabharathi Smt.S.Divyasena. My introduction to Bharathanatyam happened with the Kalpakkam dance school along with all other friends as a hobby. Later with my guru s inspiration we moved on to Chennai and I could take it up full fledged with my parents support. With a post- graduate degree in Electronic Media and expertise in Dance, how well do you see dance as a medium? 4 ï â ð ï ì õ ˆîù, ï ì ô «ï Œï, «ï Œºî ï, Ü îe 5 ï ì õ î¼ ï õ Œï õ ŒŠð ªêò RT FORMS THE WAY TO REDEFINE ONESELF

4 Anything that is audio visual I feel is the most powerful media. And any form of dance is one among them that captures, attracts and also conveys both traditional and conventional messages as the time needs. Lot of transformation had happened in the dance medium without degrading the traditional values; which is indigenous to India. How deep would you dwell into Bharatanatyam, which comes with historic, religious, musical, technical aspects and also with the Guru s style statement [Bani]? History, Religion, Music are all that is inter- related and are parts of Bharathanatyam. A deeper understanding of all these would naturally happen over years of our experience with our Guru and their dedication to carve us into the techniques and nuances of this art will make us dwell in to it completely as I have now. I see all art forms as a way to redefine oneself and as a mode for self transformation within and Bani makes no difference according to me; It s just different paths for the same goal to have inner peace and redefinition within us. Mention a few Theme-based performances presented by you / your team. I along with my Gurusteam Divyanjali have performed several theme based dance production. To name a few are Nava vidhasambhandham- the nine relationships between human and god, Hanuman Chalisa, Pannum Bharathamum Layathrayam etc. Kindly list your events that you consider to be achievements in the field. In your long career as a Dancer, most of which is interspersed with hectic academic schedule, how did you manage to balance both? Most of us think it is difficult and always pose this question to many of young dancers like me. But it is definitely not. Just the proper time management and passion will take us both academics and dance to successful level in us. I never found academics hectic although I stand second in my department and was one among the outstanding students at school. Anyone today would complain of stress. What is your mantra for handling stress? Make others smile and laugh at even the silliest jokes around you. We are sure you would be travelling quite a lot for your shows. Does travelling interest you? Any memorable moments? I have travelled to Bangkok, Singapore and within India Delhi, Pune, Bombay, Kerala, Orissa and many more places. Travelling is one among the best enjoyable and interesting part of being in a group of dancers. Many memorable moments but one to share would be the kind of response the people at Bangkok had while witnessing the Indian classical dance. They see dancers personified as Gods themselves. What about INDIA impresses you? What is your dream for INDIA? Anything that is INDIA impresses me. Indians, the rich traditional culture that we have in India, the most fascinating old practices that are completely scientific too is the most impressive and gives me the feeling to say that I am proud to be Indian. My dream of India would be reviving the Indians indigenous knowledge on every field, highlighting it to the entire world. What is your message to the Indian Youth? Being a youth myself, I don t think am even eligible to give a message to my friends. But I would just remind them that Googling on Indians tradition, our indigenous knowledge, using the new technological era to heighten our pride to the world is possible only with the younger generation like us and hope we will together make the entire world turn towards INDIA. Any successful event I rejoice as an achievement. My first ever grand stage performance was of course my arangetram dual at Narada Gana Sabha. My choreography recently won the 1st position at the Inter AECS youth competition held at Raipur which is one of my memorable achievements. - Janani Maheshwari Vyas 6 ªõœ ˆ Ü ùò ñô c ì, ñ î î â ùˆî  ï ô õ «è è, Ü ùˆî Â àœ ˆ Ü ùò àò ¾ Ý ø ªð¼ ñ î¼

5 ß ø œ ðcè ð ÝJ ªêŒòŸè ê «ø ðn M ù

6 Üšõ ¾î. õƒa èí ÍìŠð, «ñÿªè ðí õó¾ õ èšðìñ ì. ÞŠð Þ¼ ð êˆf cƒèœ â ù ªêŒi èœ? àƒèà H ˆî â ô õ ƒ i èœ Þ ôò? àƒèà ñ ñ ô ñ àƒèœ ñù H ˆîõ èà õ ƒaˆî¼i èœ Þ ôò? àƒèà º H ÜPºè Þ ô îõ èà è è¾ ªêô¾ ªêŒi èœ. ãªù ø Üšõ ¾ ðíˆ î» àƒèà è è ñ «ñ ªêô¾ ªêŒõ ê ˆFòI ô â ðî - ÜŠð ˆî «ù? º îõ ó 嚪õ ¼ Ïð ò» âšð ò õ ªêô¾ ªêŒ àð«ò AŠd èœî «ù? à ñj à ñ å¼ «ð J àƒèà å¼ ðk² A ìˆf¼ Aø. ðk² â ùªõ ø 嚪õ ¼ ï œ è ôj½ àƒèœ õƒa èí A 86,400 Ïð Œ àƒèœ ªê î ªêô¾ è è õó¾ õ èšð. Ýù Þ îš ðk² Cô è û èœ à. Ü õ 1) Ü î ï O cƒèœ ªêô¾ ªêŒò î ðí àƒèœ èí AL¼ â èšð M. 2) àƒèœ ðíˆ î cƒèœ «õá Ü è¾ Ÿ ñ Ÿø º ò. 3) Ü î ªêô¾ ªêŒò ñ «ñ àƒèà àk ñ à 4) 嚪õ ¼ ï À M» «ð àƒèœ õƒa èí A Ü î ï O ªêôMŸè è Ïð Œ õó¾ õ èšð 5) âš«ð «õ ñ ù ½ õƒa Þ î Ý ìˆ î º ùpmš¹ Þ ô ñ GÁˆF ªè œ ô. Þ Ý ìi ô - Gî êùñ ù Ý ï 嚪õ ¼õ¼ ÞŠð ò ù å¼ õƒa èí Þ¼ Aø. ï î Ü î èõq èm ô. Ü î Ý êkò õƒa èí A ªðò - è ô. 嚪õ ¼ ï œ è ô» ï â F¼ «ð õ èj ÜF» ùî ðkê è Mù èœ ïñ õöƒèšð Aø. Þó¾ ÉƒèŠ «ð «ð ï I ê õ «ïó ïñ è è «êiˆ õ èš ð õf ô. Ü øò ªð ï õ ö î Mù èœ ªî ô î ªî ô î î. «ïÿ øò ªð «ð ù «ð ù î. 嚪õ ¼ ï œ è ôj½ ¹ˆî ¹Fî è ï èí A ªï èœ. â êk è«ò Þ ô ñ âš«ð «õ ñ ù ½ õƒa àƒèœ èí è ºì è º». ÜŠð J¼ ð êˆf cƒèœ â ù ªêŒi èœ? à ñj Mù èœ â ð ÜîŸ êññ ù Ü ô ÜîŸ «ñô ù ðíˆ î Mì¾ ñfš¹ õ Œ î Ü ôõ? Þ î ë ðè õˆ ªè ì õ èj 嚪õ ¼ ªï ò» ï ªè ì èn è ñ «ì ñ? è ô ï G ùšð î Mì «õèñ è æ M. 6) õƒa - º î èí â Á ªê ù âù«õ àƒè Š ê «î ûñ è Þ¼ƒèœ ªð «ð ô 10 í ï Ÿøº ï, ÜõŸÁœ I èï I è ªè Üøˆî õ¼õ«î Þ ð, ñÿªø ô ¹øˆî ¹è Þô «ðµƒèœ 11

7 ïñ ï è è, îñ Þ ø ªè ˆîõ èœ üùõk 2, Ü øò Þ FòŠ Hóîñ õ xð Œ ªîŸè Cò ñ ìô ñ ï ì º Q ð Avî ªê õî è ÜPM èšð ì G ôj, ãî õ å¼ õ Aóˆ î Üóƒ«èŸø G ùˆ bmóõ Fèœ õˆî P ü º ój «õ G ôò. ÞŠ«ð 18 ój õ èo õ¼ èò ÜÂFùº ²ñ ñ èœ õ «ð Iì. PŠð è Hóðô õwím «îm vîôˆfÿ ô ê èí A ð î èœ õ¼ì õ¼ì üùõk ñ î õ¼õ õ è. F ìi ìð, Þ¼ bmóõ Fèœ, Þ Fò ó µõ à ìè ÜE ªè, ój G ôòˆ îˆ î èˆ ªî ìƒaù. îèõôp î, ªôçŠ ù FK«õE Cƒ î ô ñj Þ Fò ó µõ ÜFó Š ð ì ój G ôòˆfÿ M ó î. Å œ ñ èà âšmî «ðó ðˆ Gèö ñ, ÜšM¼ bmóõ Fè» ªè ø Ü«î «õ J Üõ èo å¼õó Šð A Å ù î èš ð ì FK«õE Cƒ. àj¼ Š «ð ó ªè ¼ î G ôj, FK«õEJ ð v «ñü ªüùó ó T î Cƒ, ܃ õó, ÜõKì, ê, Þ ì «õ ô ò º ˆ M «ì! (Mission Accomplished) â Á îù KŠ«ð ì ºµºµˆ ªè «ì ê Î ì ÞÁF Í ê M ì FK«õE Cƒ. ð ê Š ñ GôˆF ðî «è, ªê õ ªêNŠ¹ I è Mõê ò ðˆf, þˆkò õ êˆf Hø î FK«õE Cƒ, «õ ô «õ «ò, õjÿ ø è õ«õ ó µõˆf «êóm ô. îù þˆkò ôî ñ è õ èj ó µõˆf «ê Þ ÂJ óˆ Fò è ªêŒ, ñ è è ˆî. ÞŠð ðô Þ è ì ù êñòƒèo ñ è è ŠðîŸè èš «ð ó ò, ï ºèñPò î ºŠð Gü èî ï òè /ï òaèo ê èê ªêò èœ ÜìƒAò ¹ˆîè«ñ, ñøˆî î «ñ? «èšì Müò ˆ î Šð ºî «ñü êóõí õ ó ðôó «îêð î ªêò ð è Üõ èœ õ è õóô «ø H QŠ H í Iè¾ Üöè è¾, Ýöñ è¾, àí ¾ŠÌ õñ è¾, àœ ˆF î õ èj½ õöƒaj¼ Aø Ëô CKò ì ì ð.ÿè ˆ. ¹ˆîè : ñøˆî î «ñ? ÝCKò : ì ì ð.ÿè ˆ ªõOf : Mèì Hó²ó M ô: Ï.105/- «è Uñ M àœ»ˆî è ô ø å P ªð P èš ð œ õ êèˆ îˆ îù º  ój «ñÿ«è œ è Aø ÝCKò : i Š «ð Œ «ê î¾ì ªê ½ƒèœ Üõ èoì âƒè Š ðÿp - àƒè ï è è âƒèo Þ ø ªè ˆîõ èœ â Á. ºˆîˆFŸè èš «ð ó Ü ðš ðî èo ì«ò,»ˆîªñ ˆî î¼íƒèo «ð ó ò Fò AèO õ è ï H è ªè Aø. Üõ è«ï â ªø Á G ùm õˆ «ð Ÿøˆ î î, ñø èÿèkò º Âî óíƒèœ â ð î Þ Ë Ü ˆîñ è â ˆ ªê Aø. Ü ùõ¼, PŠð è, Þ ë èœ ð è «õ ò æ àˆ«õè Ë ñøˆî î «ñ? Passion Born in the Rajasthani Galada community and settled in Chennai since her childhood days, Sanjana has captured the young minds of the city through her craft bakery. Right from her college days at MOP Vaishnav College, her passion coupled with an innocuous idea from her cousin prompted her to start Cupcakery in the year Basically a student of Electronic Media, what made her to be, a baking news maker instead of, a breaking news reader? Sanjana points out politely, It s simply my passion for baking. Though my parents and relatives suggested that I should take up a job in the media field, almost all the counselors who came to our college advised me to go by my passion. It is always nice to work for the passion and I am here with Cupcakery enjoying every element of it. True to the tradition of the Jain community, Sanjana has made it a point to make only eggless cakes and to ensure scrupulous quality. She gets some ingredients from Bengaluru, Mumbai and even Singapore. Creative design of cakes is her specialty. She was receptive to the idea of using organic ingredients to make value addition to the products. Rather than the profit, the feedback of the customer is of utmost value says Sanjana, while admitting that the venture brings in reasonable profit for reinvestment. Though initially started with the funds provided by her father, Sanjana wishes to expand her business availing the benefits of the Entrepreneur Development schemes of the Government. Five years from now I would like to see myself as the Chief Chef of a major company Cupcakery which is presently a proprietorship business asserts Sanjana. - A. Ishwarya Rajeshwari - ï.è Oî v 12 ïm ªî Á Ë ïò «ð ½, ðj ªî Á å¼ ñ»œ Ý ñ«ð ä îì è, ÝŸP 13 ð ¹ ì ò ªî ì ¹ â ñ» ãñ Š¹ à ìˆ is the Buzzword

8 èù¾ Ü è ô ù è ÖK è ô Gè C! ªê M.ê üù Þ¼ðˆF Þó «ì õòî ù æ Þ ð ìa! ê üù Þ ê ñ ö â ø Þ ê M GÁõù. Þ òó ü ºî Þñ õ ó ð «õá Hóðô Þ êò ñšð èo ð ì èo «è óv ól ålšðõ. æóƒè ï ìèˆf½ «î C ªðŸøõ. êeðˆf, A ªð PJò è ÖKJ îù ð ìš ð Š ð º ˆ M, å¼ îqò ªî N ð GÁõùˆF «õ ôj Þ¼ Aø. Þˆî ù Þ õòf Þ âšð ê ˆFò? ê üù ¾ì ïì î à óò ì ôš ð Š«ð! «èœm: ð ì øj àƒèà Ý õ ⚪ð ãÿð ì? ¹ ºÁõ½ì õƒaù ê üù, ï ö îò è Þ¼ ªð «î ªî ô è C ð ˆ Š ð «õù. âù ð ì Ý õˆ î ÜP î â ªðŸ«ø, â ù ï õòf«ô«ò âù Ü ñ ðe¹k» ä.c.âçšh ïì ój «õ i A â ù «ñ ì«òÿpù. ÜF ªõŸP ªðŸ«ø. Hø ã õòf ï Þ ê è ôë ôî ó ñê î Üõ èoì C è èÿèˆ ªî ìƒa«ù. Hø ñqû ê à Üõ èoì U vî Q. ÞŠð ˆî ªî ìƒaò â Þ êšðòí â ø. «èœm: cƒèœ ð ìaò è ܃Wè ó ªðŸø ⚪ð? ý ñ, ý ñ â ø M Gè CJ ðƒ ªðŸÁ Üî ªõŸPò ó ù H ¹ Üðvõó ó T Üõ èo Þ ê ñö ô M ï  æ ܃èñ «ù. Þ ñ Þ P ð ð ½ ªõŸP ªðŸ«ø. 2000L¼ ªî ì 2010 õ ó Þ ê ñö ô ¾M ðô Gè CèO 𻜫. ªüòôLî, è¼í GF ÝA«ò ¼ è ù ð ó Mö èœ, ÜPMò «ñ î èô Üõ èo Hø îï œ Mö ñÿá ðô º Aòˆ õ õ Œ î Gè CèO 𻜫«èœm: ªñ L ê M Gè CèO ñ î ð»œk è? Þ ô, Þ ô. F óšðìƒèà 𻜫. óyñ ê, Þ ôòó ü ê,»õ ê, Þñ ê «ð øõ èo ð ì èo «è óv𻜫. ñùªê ô, ñ ñî, ðóñcõ, ê FóºA, M¼ñ «ð ø ðìƒèo 𻜫. Ü ñ I P, 14 âù ê üù Þ ê ñ ö M ê ð è F¼ñí õó«õÿ¹ Gè CèO½ ð õ¼a«ø. «èœm: å Á îq«ò õƒè «õ â Á âšð «î Pò? Ü î âù èù¾. Üî Ü è ô è âù è ÖK è ô Gè C Ü ñ î. è ÖKJ ï ð èœ ÝÁ «ð «ê å¼ Ü ñˆ«î. ð Š ð º ˆî H ¹ ï ƒèœ Þ Íô å ø Œ Þ í F¼ A«ø. â ï ð èœ î â M É èœ. «èœm: º ¹ 𠊹, ÞŠ«ð îqò «õ ô, ÜõŸ«ø Þ ê «ïó å õ Cóññ è Þ ôò? âšð Šð ì Å G ô â ø ½, Fùº ê ŠH õ, Ƀ õ «ð ô, å¼ ñe «ïóñ õ ð ì ðjÿc ªêŒõ î âù Ü ø ìš ðö èñ è«õ ñ PM ì. «èœm: àƒèà ìò º ñ FK ò? º ñ FK G øò «ð Þ¼ Aø èœ. PŠð, óyñ ê, Cˆó Ü ñ ñÿá C ñf. «èœm: ÞŠ«ð cƒèœ «õ ô ªê ½ G ôj, àƒèà ìò M G ô â ù? ÞŠ«ð âù, ð «õá Þ Q ê è «êkè F¼ñí õó«õÿ¹ Gè CèO ïìˆf õ¼aø. Ü ªî ì ªè ¼. º «ïóº Þ ê «è å õ ðÿp» «ò Cˆ ªè ¼ A«ø. «èœm: M ìªðá º, ã«îâ å¼ ð ð ƒè«? CP îòƒè ñ Üõó èa ólù cªò ¼ è î êƒwî â ø ð ìl ùš ð ì, Ü Þ ùº ïñ è èo gƒèkˆ ªè ¼ Aø. - B. A. ÝS Cî ó 15

9 STUDY, READY, GO! Ü ¹ ï ð èà, Þ Fò ñš ðeèà è ù (UPSC Civil Services Examination) «ð «î ¾è âf ªè œ å¼ Cô PŠ¹èœ. «î M º øèà è ì ñš¹ Þ î «î ¾ ºî G ô, ºî ñ G ô, «ï ºèˆ «î ¾ â Á Í Á G ôè è õ õ ñ èš ð œ. ºî G ôˆ «î ¾ (Prelims) å¼õq ð ì ÜP õ», ºî ñ G ôˆ «î ¾ (Mains Exam) ÜõQ ð Šð Œ¾ ÜP õ», è ì G ô- «ï ºè «î ¾ (Personality Test - Interview) ÝÀ ñ ò» ðk«ê F õ í ÞòŸø ªðŸÁœ. ºî G ôˆ «î õ âf ªè œ, å¼õ MKõ ù èÿø º ø ò(extensive Learning) èò «õ. Üî õ Þ î ºî G ôˆ «î M «èœmèœ êkò ù ðf ô «î ¾ ªêŒ» (MCQ) º øj Þ¼. Þ î ºî G ô «î M Þó î œèœ Þ¼. ºî î œ ªð ÜP¾ (General Knowledge) Þ ô Þ ô ªð ÝŒ¾èœ (General Studies) â «ø PŠHìˆî. ÞF Þ Fò õóô Á, ªð ¼ î ó, ÜóCòô ñš¹, ÜPMò, ¹MJò, ÅöLò, ê õ«îê ñÿá àœï ïìš¹ Mõóƒèœ Pˆî «èœmèœ Þì ªðÁ. ºî G ôˆ «î M Þó ì î œ î Fˆ «î ¾ (Civil Service Aptitude Test) Þ î î O å¼õk î è ÜP¾ (Reasoning Ability), àí õ Ÿø (Comprehension), èí (Arithmetic), º ªõ ˆî (Decision Making), ݃Aô àí õ Ÿø (English Comprehension) ÝAò õ ðk«ê F èš ð Aø. à ñò ù êõ Þ î ºî G ôˆ «î õ ù å¼ î F «î ¾ ñ «ñ, Þ î «î M «î Cò ìðõ ñš ðe è ù ºî ñˆ «î õ âf ªè œ «õ. Þ î ºî ñˆ «î «õ å¼õk ªõŸP ò b ñ QŠðî è Þ¼. ºî ñˆ «î M ªñ ˆî å ð î œèœ Þì ªðÁ. ÞF ã î œèœ ñ îóõk ê ò (Ranking) b ñ QŠðî è Þ¼, I Þó î œèœ ã«îâ Þ Fò ªñ N (â.è. îi ) ñÿá ݃Aô ªñ NòP õ ðk«ê F î F «î õ è Þ¼. Þ î ºî ñ «î õ âf «è œ «î õò ܵ º ø ðÿpò Cô PŠ¹èœ. ºî ñˆ «î õ ù ªñ ˆî 1750 ñfªð èœ ªè ì, å¼ Ý êkòî è Mûò â ùªõ ø ÜAô Þ Fò Ü ¾ îóõk êj ºî ñfšªð 45% ø«õ. Þ Þ î «î M è ñ ò» îóˆ î» ªõOŠð ˆ Aø. êkˆfóˆ «î C ªè œ êkˆfó ñ ñ ô ¹MJò, ªð ¼ î ó, êíè ðÿpòšð õ, ªõO»ø¾ Mõè ó, ÜóC ªêò F ì ÞõŸ ø «î C ªè œõ«î, Üî ù ðÿp ªê î 輈 èœ ãÿð ˆF ªè œõ ÜõCò. à ˆ ªî N ªêŒ Þ î «î M º øèœ êeð è ôñ è ðÿðô ñ Áî è ê Fˆ õ¼aø. Þ î ºî ñˆ «î M «èœmèœ Ü ø ì ïìš¹è ñòñ è ªè «ì ÞòŸøð Aø. Þî ù å¼õ âf ªè œ Ü ø ì ïìš¹è å¼ ê ñ ò «ð Á ܵè ñ, G õ è è èo «ï è «õ. ÞîŸ Ýè úõ EJ ªêŒF ÝŒ¾èœ, ó xò êð MJ (RSTV) Mõ îƒèœ, àœï & ê õ«îê ïìš¹è Üô² ñ î Þî èœ, FùêK ðˆfk èèo î ôòƒèƒèà îm è º ò î Ý»îƒè è àœ ù. ÞõŸ ø îq å¼õù è àö Á ªîOõ ìõ îmì à ˆ ªî N ªêŒî ê ô Cø î. ªîŒõˆî Ýè ªîQÂ Þ î «î ¾ º è º è ÜF wìˆ î å «ò àœ â ð Þòô ñ. Þ î «î M ªõŸP ªðø º Aòñ ù Í Á - G ôˆî ñ, Mì ºòŸC ñÿá ðjÿc. ºòŸC î ªñŒõ¼ˆî ÃL î¼. - M. è ˆF 16 17

10 Publications C î ù ²ì èœ CPò è îèœ... ÜKò 輈 èœ C èô ù Hó ùèœ... ²ôðñ ù b ¾èœ Þ ë èœ Cèó ªî ì Cø î¼ CÁè îèo ªî Š¹ Model for the Modern Youth Modernity Vs Tradition Materialistic pleasures Vs Moral pursuits Are Youth at Crossroads? From Confusion to Conviction A travel through the Vibrations of Swami Vivekananda MNŠ¹ Š H M ò ªê ñò ù C î ùèo Üö îi ÜEõ Š¹ M«õè M îèœ M î èm îèœ îƒè èm îèœ, è óèœ, è Ç èœ ñÿá Hø ð ìš¹è âƒèà ÜŠ¹ƒèœ. Iè Cø î ð ìš¹èà Ý Ÿ å¼ º ø ðk²èœ îóšð. Þ î Þî öš ðÿpò îƒè 輈 è» Þî ù «ñ ð ˆî îƒè Ý«ô ê ù è» ï ƒèœ õó«õÿa«ø. îƒè ð ìš¹è, îèõ è, 輈 è îin«ô Ü ô ݃AôˆF«ô œ âƒèà ÜŠð¾. Yuva Shakthi, No 3, Parthasarathy Street, Vellala Teynampet, Chennai Phone: , E Mail : yuvashakthi.chennai@yahoo.in 18 ß ø œ ðcè ð ÝJ ªêŒòŸè 19 ê «ø ðn M ù Editor Deputy Editor s ºó ð! Cèªó Þ ô ñ å¼õó õ öº»... Ýù ½, Cèªó àÿðˆfò ðí è óó è Þ¼ Aø. ñ M ô ñ å¼õó õ öº»... Ýù ½, àÿðˆfò ðí è óó è Þ¼ Aø. ªñ ð Þ ô ñ½ å¼õ õ öº»... Ýù ½, ªñ ð àÿðˆfò ðí è óó è Þ¼ Aø. àím ô ñ âõ¼ õ öº ò!... Ýù ½, àí¾ àÿðˆfò è ù Mõê Jèœ ã öè è«õ Þ¼ A øù! N. Sridhar Janani Maheshwari Vyas N. S. Sriram B. A. Ashiq Cidhara M. Karthik All the books published by Yuva Shakthi Donation : Rs.20/- each or Rs.50/- all together For getting copies please call : Mr. Praveen Kumar at or Mr. Karthik at Designer Ramadevi Hariharan Published by N. Sridhar on behalf of the Secretary, Yuva Shakthi from No. 3, Parthasarathy Street, Vellala Teynampet, Chennai Ph : Mobile : yuvashakthi.chennai@yahoo.in

11 20

Microsoft Word - Document1

Microsoft Word - Document1 O è ô ªè ì ì 30 õ è ÅŠ! O¼ ðq» G ø î Þ î ñ ènš ªð èo, Åì è, ªî ì Þîñ è ãî õ ê ŠH ì «îõ I îñ è Þ¼ î «ù! Ü è «îc Šð àì ïôâ «è â  «ð, ïñ è ù Ü ˆî ê Œv ÅŠ î! O è ôˆ Þîñ ù àí¾ â ð«î, ÞŠ«ð â ô õòfù¼ «ñ ãÿø

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Document2

Microsoft Word - Document2 嚪õ Á å¼ ² õ 30 õ è Þ L! ïñ ð ó ðkòˆ«î Þ í õ î àí¾èo ºî ñ ò ù Þ L. ð º ˆî ö î ºîL á ì à ò âoò àí¾ Þ L. è ñò ù «ï Œõ ŒŠð ìõ èà Ãì, Y Aó ªêK è à ò, êˆî ù àí¾ Ãì. Ü ñ ñ ô... ÜKC» 𼚹 Þ¼ î «ð, áø õˆ Ü óˆ

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx

Microsoft Word - Listen to Your Elders-2 Stories.docx ꤔꤟꤤꤘꤢ ꤚꤢ ꤡꤟꤢ ꤢ Listen and Obey ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤟꤢ ꤏꤥ ꤕꤟꤢ ꤕꤟꤢ ꤔꤢ ꤍꤟꤥꤗꤟꤌꤣꤕꤚꤟꤢ ꤢ ꤒꤟꤢ ꤤ ꤞꤛꤥꤤ ꤞꤛꤢ ꤚꤢ ꤔꤟꤤꤘꤢ ꤢ

Chi tiết hơn

Microsoft Word - 16_LTXC_LocThanh.doc

Microsoft Word - 16_LTXC_LocThanh.doc Qua bức hình này, Cha sẽ quảng phát nhiều ân sủng cho các linh hồn. Đó sẽ là một vật nhắc nhở về cách yêu sách của Lòng Thương Xót Cha, bởi vì dù ai mạnh mẽ (163) đến mấy, dức tin cũng chẳng ích gì nếu

Chi tiết hơn

Microsoft Word - menh-de-quan-he-trong-tieng-anh.docx

Microsoft Word - menh-de-quan-he-trong-tieng-anh.docx Mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh A. Mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh Relative Clause là mệnh đề quan hệ. Mệnh đề (Clause) là một phần của câu, nó có thể bao gồm nhiều từ hay có cấu trúc của cả một câu. Chúng

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Document2

Microsoft Word - Document2 30 õ è ÅŠð ð! i Þ¼ ªð ¼ è õˆ«î, Iè ²ôðñ è¾ M óõ è¾ ªêŒò à ò 30 ð õ èè õöƒaj¼ Aø, ê ñò è ô G¹í õê î Müòó èõ. ² õj å ø å Á I ê à ò Þ î ÜJ ìƒèœ, ñ ô «ïó ðâ ñ ñ ô... F M¼ î Oè êñ OŠðîŸ Ãì àƒèà èªè. ÌK ô, «îƒè

Chi tiết hơn

༠Aöƒ ªê F «î õò ù õ: ༠Aöƒ & 3, ªè ò ù «îƒè ŒŠð & å¼ èš, Þó ì «îƒè ŒŠð & 2 èš, ð ê I è Œ & 2, ªðKò ªõƒè ò & 2, Þ C & å¼, ð ì, ôõƒè, ãô è Œ & îô 2,

༠Aöƒ ªê F «î õò ù õ: ༠Aöƒ & 3, ªè ò ù «îƒè ŒŠð & å¼ èš, Þó ì «îƒè ŒŠð & 2 èš, ð ê I è Œ & 2, ªðKò ªõƒè ò & 2, Þ C & å¼, ð ì, ôõƒè, ãô è Œ & îô 2, ༠Aöƒ ªê F «î õò ù õ: ༠Aöƒ & 3, ªè ò ù «îƒè ŒŠð & å¼ èš, Þó ì «îƒè ŒŠð & 2 èš, ð ê I è Œ & 2, ªðKò ªõƒè ò & 2, Þ C & å¼, ð ì, ôõƒè, ãô è Œ & îô 2, Ì & 5 Ü ô 6 ð, àš¹ & ² õ «èÿð, èp«õšh ô & CPî ¾. ªêŒº

Chi tiết hơn

Microsoft Word - bai 16 pdf

Microsoft Word - bai 16 pdf Business English Speakers Can Still Be Divided by a Common I'm Alex Villarreal with the VOA Special English Economics Report. Business is the most popular subject for international students in the United

Chi tiết hơn

copy Vietnamese by Khoa Dang Nguyen

copy Vietnamese by Khoa Dang Nguyen by Nick Nguyen pg 1 Hello, I m Sir Frettrick! Xin chào, tôi là Sir Frettrick! I m a Lion Bear with very funny hair. Tôi là sư tư lai gấu có mái tóc rất buồn cười. I m just different. I like being a lion.

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Persevere-2 Stories.docx

Microsoft Word - Persevere-2 Stories.docx ꤙꤢ ꤏꤛꤥ ꤙꤢ ꤏꤢ ꤜꤢ ꤟꤛꤢ ꤞꤤ ꤞꤢ ꤕꤜꤢ, ꤋꤛꤢꤞꤢ ꤕꤜꤢ ꤓꤢ ꤙꤢ ꤒꤟꤢ ꤕꤝꤟꤥ ꤒꤣ ꤡꤣ Take Courage and Persevere ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ

Chi tiết hơn

Web: truonghocmo.edu.vn Thầy Tuấn: BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Th

Web: truonghocmo.edu.vn Thầy Tuấn:   BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Th BÀI TẬP LUYỆN TẬP LƯỢNG TỪ Khóa học Chinh phục kỳ thi THPT QG - Cấu tạo câu Thầy Võ Anh Tuấn 1. I have money, enough to buy a ticket. A. a lot of B. little C. many D. a little 2. She has books, not enough

Chi tiết hơn

õöƒ îi ï Üó²Š ðeò «î õ íò TNPSC Group - I Group - II Group - IV VAO ð ìˆªî Š¹ ïìˆ ªð ˆîI

õöƒ îi ï Üó²Š ðeò «î õ íò TNPSC Group - I Group - II Group - IV VAO ð ìˆªî Š¹ ïìˆ ªð ˆîI õöƒ îi ï Üó²Š ðeò «î õ íò TNPSC Group - I Group - II Group - IV VAO ð ìˆªî Š¹ ïìˆ ªð ˆîI â HâvC ªð ˆ «î ¾èO ªð ˆ îin ð FJ «è èšð Mù èo ñ FK Þƒ ªè èšð œ. W è µ Mù èà êkò ù M ì ªè èšð œ. îõáèœ âƒ«èâ àœ ªîQ

Chi tiết hơn

VAOHP Vietnamese American Oral History Project, UC Irvine Narrator: THIEU KHAC LUU Interviewer: An Khanh Luu Date: May 26, 2014 Location: Linda

VAOHP Vietnamese American Oral History Project, UC Irvine Narrator: THIEU KHAC LUU Interviewer: An Khanh Luu Date: May 26, 2014 Location: Linda Vietnamese American Oral History Project, UC Irvine Narrator: THIEU KHAC LUU Interviewer: An Khanh Luu Date: May 26, 2014 Location: Linda Vista, California Sub-collection: Vietnamese American Experience

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Kindness and Mercy-2 Stories.docx

Microsoft Word - Kindness and Mercy-2 Stories.docx ꤗꤟꤢ ꤗꤟꤥ ꤗꤟꤢ ꤚꤛꤢ ꤔꤟꤤꤘꤛꤢ ꤜꤢ ꤚꤢ ꤞꤢ ꤐꤟꤢ ꤔꤟꤤꤘꤛꤢ ꤜꤢ ꤒꤣ ꤕꤚꤟꤢ ꤔꤢ ꤒꤣ ꤕꤚꤟꤢ Be Kind and Compassionate to One Another ꤒꤟꤢ ꤟꤢ ꤙꤢ ꤚꤟꤢ ꤘꤣꤑꤢ ꤕꤟꤢ ꤐꤟꤢ ꤢ ꤔꤢ ꤞꤤ ꤊꤟꤢ ꤟꤣ ꤊꤢ ꤛꤢ ꤒꤟꤢ ꤘꤛꤢ ꤛꤢ ꤒꤢ ꤟꤢ ꤗꤢ ꤢ ꤔꤟꤤ ꤔꤛꤢ ꤡꤢ ꤘꤣ ꤞꤤ ꤕꤟꤢ ꤒꤟꤢ

Chi tiết hơn

Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời b

Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời b Lesson 10: Talking business (continued) Bài 10: Bàn chuyện kinh doanh (tiếp tục) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài Tiếng Anh Thương mại do Sở Giáo

Chi tiết hơn

Advanced_New_KP_Stellar_Astrolo

Advanced_New_KP_Stellar_Astrolo Jothisha Kalaanithi A.DEVARAJ ( Founder, All India Stellar Astrologers Association) Stellar Astrology Consultation & Training Centre 68,3rd Street, P.G.Avenue, Kattupakkam, Chennai-56 Cell:93823 39084,

Chi tiết hơn

H_中英-01.indd

H_中英-01.indd 第㈩㆕課 Lesson 14 ㈤百字說華語 隨你的方便 As You Please 一 課文 TEXT : 昨 商量了 課的時間 zuó tiān shāng liáng le shàng kè de shí jiān Yesterday, we talked about when to have class. : 是啊! 還沒商量 課的 方 shì a hái méi shāng liáng shàng

Chi tiết hơn

Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh Tổng hợp và biên soạn: Thầy Tâm - Anh Văn ( TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt

Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh Tổng hợp và biên soạn: Thầy Tâm - Anh Văn (  TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt TÓM TẮT NGỮ PHÁP TIẾNG ANH Mục lục Tóm tắt ngữ pháp tiếng Anh... 7 1. Cấu trúc chung của một câu trong tiếng Anh:... 7 1.1 Subject (chủ ngữ):... 7 1.2 Verb (động từ):... 7 1.3 Complement (bổ ngữ):... 8

Chi tiết hơn

BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết

BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết BIỂU ĐẠT HÌNH THÁI DĨ THÀNH TIẾNG ANH TRONG TIẾNG VIỆT 1. Mục đích và phương pháp 1.1. Mục đích 19 ThS. Trương Thị Anh Đào Dựa trên nền tảng lý thuyết về hình thái dĩ thành mà chúng tôi đã có dịp giới

Chi tiết hơn

H_中英-01.indd

H_中英-01.indd 第㆓㈩㆓課 Lesson 22 ㈤百字說華語 等他回話 Waiting for Him to Call Back 一 課文 TEXT 林先生 : 喂, 我是林大, 請問王先生在嗎? Lín xiān shēng wèi wǒ shì Lín dà zhōng qǐng wèn Wáng xiān shēng zài ma Mr. Lin: Hello, this is Lin Da-zhong. Is

Chi tiết hơn

CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ BẢO VỆ CHUYÊN NGHIỆP TÍN NGHĨA MST: Fax: C PHAN CHU TRINH, P

CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ BẢO VỆ CHUYÊN NGHIỆP TÍN NGHĨA MST: Fax: C PHAN CHU TRINH, P CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ BẢO VỆ CHUYÊN NGHIỆP TÍN NGHĨA MST: 3603272464 Fax: 061.3842479 Email: baovetinnghia@tinnghiacorp.com.vn 12C PHAN CHU TRINH, PHƯỜNG QUANG VINH, TP. BIÊN HÒA TỈNH ĐỒNG NAI Hot Line:

Chi tiết hơn

Screen Test (Placement)

Screen Test (Placement) Summer 2005 Midterm Exam Grade 5 -- Test (Student's Copy) The purpose of this mid-term exam is for the school to understand how well and how much the material is being used by students and teachers. Having

Chi tiết hơn

Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn

Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn Lesson 4: Over the phone (continued) Bài 4: Nói chuyện qua điện thoại (tiếp theo) Trần Hạnh và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu, xin thân chào quí bạn. Mời quí bạn theo dõi loạt bài Tiếng Anh Thương mại

Chi tiết hơn

TiengAnhB1.Com CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e

TiengAnhB1.Com CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e CẨM NANG LUYỆN THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH B1 1 P a g e TABLE OF CONTENTS Giới thiệu tài liệu...3 Giới thiệu về website...4 Hướng dẫn làm bài thi Đọc...6 Yêu cầu của bài thi Đọc B1...6 Cấu trúc của bài thi

Chi tiết hơn

Draft 1

Draft 1 Giới thiệu về IELP IELP là một phần của Portland State University (Đại Học Tiểu Bang Portland), một trường đại học định hướng cộng đồng với tập thể sinh viên và giảng viên đa văn hóa. IELP mang lại cho

Chi tiết hơn

Mass Appeal

Mass Appeal Thánh Lễ Mời Gọi Sư quan tro ng cu a tha nh lê Lể thức - Nguyên nhân và Hội nghị Thượng đỉnh Lể thức là hội nghị thượng đỉnh đối với sinh ho at cu a Gia o Hội là chỉ đạo, đồng thời là nguồn mạch mà từ

Chi tiết hơn

FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a servi

FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a servi FAQs Những câu hỏi thường gặp 1. What is the Spend Based Rewards program for Visa Vietnam? The Spend Based Rewards program for Visa Vietnam is a service that offers a complimentary airport lounge visit

Chi tiết hơn

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học C UBND TỈNH ĐỒNG THÁP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1284/SGDĐT-GDTrH-TX&CN V/v hướng dẫn tổ chức dạy học bộ môn tiếng Anh cấp trung học năm học 2017-2018 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh

Chi tiết hơn

Blood pool and Hemangioma - Khoang chứa máu và U máu gan Hoàng Văn Trung Normally when we look at lesions filling with contrast, the density of these

Blood pool and Hemangioma - Khoang chứa máu và U máu gan Hoàng Văn Trung Normally when we look at lesions filling with contrast, the density of these Blood pool and Hemangioma - Khoang chứa máu và U máu gan Hoàng Văn Trung Normally when we look at lesions filling with contrast, the density of these lesions is always compared to the density of the liver

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Huong dan dang ky Techsoup_v1

Microsoft Word - Huong dan dang ky Techsoup_v1 HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ TÀI KHOẢN NHẬN PHẦN MỀM TRAO TẶNG TỪ TECHSOUP (Đối với NPO lần đầu tiên nhận phần mềm bản quyền trao tặng từ TechSoup) Tổng quan Bước 1: Tạo tài khoản người dùng của bạn Bạn mới sử dụng

Chi tiết hơn

To Chinese

To Chinese To Chinese Lesson One Website www.leuvenkongyuan.com Teacher Ran Mao Email: ranmao117@foxmail.com TEL:0468005918 Today s Goal Chinese phonetic system Basic greetings Present yourself Ask yes-or-no question

Chi tiết hơn

H_中英-01.indd

H_中英-01.indd 第㈩㈥課 到那裡去買? Lesson 16 Where Can We Buy Them? 一 課文 TEXT : 我們應該準備㆒些畫具 wǒ men yīng gāi zhǔn bèi yì xiē huà jù We should prepare some painting equipment. : 紙 墨 硯都已經 了 zhǐ mò yàn dōu yǐ jīng yǒu le We have

Chi tiết hơn

Microsoft Word - EFT_lesson 2.doc

Microsoft Word - EFT_lesson 2.doc 1 Bài 2: Nhận Giữ Phòng Qua Điện Thoại (tiếp theo): nghe và nói số Transcript Quỳnh Liên và toàn Ban Tiếng Việt, Đài Úc Châu xin thân chào quí bạn. Các bạn đang theo dõi Bài Học 2 trong loạt bài Tiếng

Chi tiết hơn

Microsoft Word - so-sanh-hon-va-so-sanh-nhat-cua-tinh-tu-trong-tieng-anh.docx

Microsoft Word - so-sanh-hon-va-so-sanh-nhat-cua-tinh-tu-trong-tieng-anh.docx So sánh bằng, So sánh không bằng, So sánh hơn và so sánh nhất của tính từ trong tiếng Anh Tính từ là từ chỉ tính chất, mức độ, phạm vi, của người hoặc sự vật. Tính từ được sử dụng để bổ nghĩa cho Danh

Chi tiết hơn

Consumer Behavior: People in the Marketplace

Consumer Behavior:  People in the Marketplace Chapter 1: Defining Marketing for the 21st Century Tiếp thị trong thế kỷ 21 1 Nội dung chương What are the tasks of marketing? Các nhiệm vụ của marketing What are the major concepts and tools of marketing?

Chi tiết hơn

Slide 1

Slide 1 VIETNAM HR SUMMIT 2019 Friday, 20th September 2019 White Palace Pham Van Dong 108 Pham Van Dong, Thu Duc Dist, HCMC, Vietnam www.vietnamhrsummit.vn OVERVIEW DATE: Friday, 20 th September, 2019 VENUE: THEME:

Chi tiết hơn

Hướng dẫn làm bài thi xếp lớp tiếng Anh GIỚI THIỆU VỀ BÀI THI XẾP LỚP Bài thi kiểm tra xếp lớp tiếng Anh của Cambridge English là dạng bài thi trực tu

Hướng dẫn làm bài thi xếp lớp tiếng Anh GIỚI THIỆU VỀ BÀI THI XẾP LỚP Bài thi kiểm tra xếp lớp tiếng Anh của Cambridge English là dạng bài thi trực tu Hướng dẫn làm bài thi xếp lớp tiếng Anh GIỚI THIỆU VỀ BÀI THI XẾP LỚP Bài thi kiểm tra xếp lớp tiếng Anh của Cambridge English là dạng bài thi trực tuyến tương thích các câu hỏi sau phụ thuộc vào câu trả

Chi tiết hơn

HỌC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ĐÀO TẠO ĐÁNH VẦN TIẾNG ANH Page 1 PHƯƠNG PHÁP TĂNG CƯỜNG PHẢN XẠ VÀ TƯ DUY TIẾNG ANH ĐỂ NÓI BẤT KỲ ĐIỀU GÌ BẠN MUỐN Tài liệu nà

HỌC VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ ĐÀO TẠO ĐÁNH VẦN TIẾNG ANH Page 1 PHƯƠNG PHÁP TĂNG CƯỜNG PHẢN XẠ VÀ TƯ DUY TIẾNG ANH ĐỂ NÓI BẤT KỲ ĐIỀU GÌ BẠN MUỐN Tài liệu nà Page 1 PHƯƠNG PHÁP TĂNG CƯỜNG PHẢN XẠ VÀ TƯ DUY TIẾNG ANH ĐỂ NÓI BẤT KỲ ĐIỀU GÌ BẠN MUỐN Tài liệu này do Học viện nghiên cứu và Đào tạo Đánh vần tiếng Anh biên soạn. Mọi sự trích dẫn, chia sẻ đều phải

Chi tiết hơn

Microsoft Word - Interchange 1 - Unit 7 Review.docx

Microsoft Word - Interchange 1 - Unit 7 Review.docx Interchange 1 UNIT 7 WE HAD A GREAT TIME! 1. SNAPSHOT Leisure activities What leisure activities do you do in your free time? - Khi tôi có thời gian rảnh, tôi thường xem phim hoặc nghe nhạc online. Thỉnh

Chi tiết hơn

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc

Microsoft Word - TT HV_NguyenThiThom_K18.doc THÔNG TIN VỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ 1. Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Thơm 2. Giới tính: Nữ 3. Ngày sinh: 26 6-1986 4. Nơi sinh: Ý Yên Nam Định 5. Quyết định công nhận học viên số:, ngày tháng năm 6. Các thay

Chi tiết hơn

Muallim Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) Volume 1- Issue 2 (2017), Pages / ISSN: eissn USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWA

Muallim Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH) Volume 1- Issue 2 (2017), Pages / ISSN: eissn USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWA USAGE OF THE NEWS MAKER SOFTWARE IN IMPROVING STUDENTS READING SKILL 1 / Arjunan Perumal 1 1 Johor Malaysia / Kota Masai Secondary School / Email: arjuna_shal8@yahoocom Abstract In today s world of constant

Chi tiết hơn

Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự

Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự Hướng dẫn cụ thể từng bước để đăng ký sử dụng Đơn đăng ký không tín chỉ sau đó ghi danh vào các lớp không tín chỉ. 1 tháng Sáu, 2018 Các sinh viên dự định nhận các dịch vụ hỗ trợ hoặc đăng k{ vào các lớp

Chi tiết hơn

Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme

Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme Tập huấn Kinh doanh lưu trú DU LỊCH tại nhà dân Bài 4: Phục vụ khách lưu trú esrt programme Giới thiệu bài Chủ đề 1 Chuẩn bị đón khách Chủ đề 3 Giao tiếp với khách Chuẩn bị cho khách của bạn Động cơ của

Chi tiết hơn

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T

! LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 T LỊCH HỌC CỦA TRẺ 3-4 TUỔI/ DAILY SCHEDULE FOR PRESCHOOL 1 September Tuần 1 / Week 1 Bài học: Trường em Ngày: 5/9 9/9 Unit: My school Date: Sep 5-9 + Thảo luận các quy định lớp học + Giới thiệu các bé với

Chi tiết hơn

Winmeen Tnpsc Gr 1 & 2 Self Preparation Course

Winmeen Tnpsc Gr 1 & 2 Self Preparation Course Tnpsc Aptitude & Mental Ability Model Questions Set 1 1. Calculate the area of a sector whose radius and arc length are 6 cm and 20 cm respectively. ஆரம 6 ச.ம வ ல ல ன ந ளம 20 ச.ம. ச ண ட ள ள வட டக க ணப

Chi tiết hơn

GIÁO XỨ THÁNH VINH SƠN LIÊM Tin Mục Vụ GIÁO X THÁNH VINH S N LIÊM CHÚA NHẬT LỄ CHÚA BA NGÔI - NĂM C Ngày 16 Tháng 06, Năm th Street SE - C

GIÁO XỨ THÁNH VINH SƠN LIÊM Tin Mục Vụ GIÁO X THÁNH VINH S N LIÊM CHÚA NHẬT LỄ CHÚA BA NGÔI - NĂM C Ngày 16 Tháng 06, Năm th Street SE - C GIÁO XỨ THÁNH VINH SƠN LIÊM Tin Mục Vụ GIÁO X THÁNH VINH S N LIÊM CHÚA NHẬT LỄ CHÚA BA NGÔI - NĂM C Ngày 16 Tháng 06, Năm 2019 2412-48th Street SE - Calgary, AB T2B 1M4 Phone / Fax: 403 262 1078 Linh Mục

Chi tiết hơn

Sonata IV Sei Sonate per il Cembalo Solo Johan Agrell Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Non-commercial copying welcome Revi

Sonata IV Sei Sonate per il Cembalo Solo Johan Agrell Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Non-commercial copying welcome Revi Sonata IV Sei Sonate per il embalo Solo Johan Agrell 101 15 Published by Johan Tufvesson for Project Runeberg. Noncommercial copying welcome Revision : 1.1 ` ) ` ` ` ` Preface This is an edition of Johan

Chi tiết hơn

TZ.dvi

TZ.dvi J. Sys. Sci. & Math. Scis. 36(9) (2016, 9), 1468 1475 À Ú Ø Ü Ú Â Ò Î È Ë Ð Ð ( Å Õ, 100876) Đ ( ³ Å ÉÜÒ, 100083) ÙÕ ÊË ½, ÆÖ Ä Ä Õ» Ê Û» Ê Â ¼Ð. ÆÖ Ä Ø Ü É, Ðà ² Í. Ý Ä Õ» Ê Û» Ê Â ½, µ ² ², ² µû. ÓÌ

Chi tiết hơn

(Microsoft Word \320? TH? MINH TH?O _thu binh__T\320_.doc)

(Microsoft Word \320? TH? MINH TH?O _thu binh__T\320_.doc) Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn, Tập 30, Số 1 (2014) 43-53 Phương pháp của Các Mác trong việc phát hiện bản chất của cái đẹp Đỗ Thị Minh Thảo* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân

Chi tiết hơn

Website

Website Trường trung học Balwyn là trường dạy chung cho cả nam lẫn nữ học sinh từ lớp 7 12 với khoảng 2000 học sinh. Vị trí trường chúng tôi nằm vào hướng Đông của thành phố Melbourne, trường được thành lập vào

Chi tiết hơn

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI

HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI HOÀNG VĂN VÂN (Tổng chủ biên) NGUYỄN THỊ CHI (Chủ biên) LÊ KIM DUNG PHAN CHÍ NGHĨA VŨ MAI TRANG LƯƠNG QUỲNH TRANG - NGUYỄN QUỐC TUẤN TẬP HAI {[[W+bz0FkV43GmRt7u4DpvuYxd]]} CONTENTS Page...4...6... 16...

Chi tiết hơn

UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử

UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử UW MEDICINE PATIENT EDUCATION Crutch Walking vietnamese Đi Bằng Nạng Hướng dẫn từng bước và những lời khuyên về an toàn Tài liệu này hướng dẫn cách sử dụng nạng an toàn để giúp quý vị phục hồi và lành

Chi tiết hơn

PHONG TRÀO THIẾU NHI THÁNH THỂ VIỆT NAM TẠI HOA KỲ MIỀN ĐÔNG BẮC ISSUE 73 APRIL 2016 Ý CẦU NGUYỆN - PRAYER INTENTIONS - Cầu cho lời kêu gọi của Đức Th

PHONG TRÀO THIẾU NHI THÁNH THỂ VIỆT NAM TẠI HOA KỲ MIỀN ĐÔNG BẮC ISSUE 73 APRIL 2016 Ý CẦU NGUYỆN - PRAYER INTENTIONS - Cầu cho lời kêu gọi của Đức Th ISSUE 73 APRIL 2016 Ý CẦU NGUYỆN - PRAYER INTENTIONS - Cầu cho lời kêu gọi của Đức Thánh Cha trong Năm Thánh Lòng Chúa Thương Xót được mọi người đón nhận và thực hành để hưởng trọn vẹn ân sủng của Năm

Chi tiết hơn

åñ «ò ðî ºîô àîõ ñ¼î õñ ñ¼. âì õó ð ê Üøè èì ì (ðî ¾) ªðé èù¼

åñ «ò ðî ºîô àîõ ñ¼î õñ ñ¼. âì õó ð ê Üøè èì ì (ðî ¾) ªðé èù¼ åñ «ò ðî ºîô àîõ ñ¼î õñ ñ¼. âì õó ð ê Üøè èì ì (ðî ¾) ªðé èù¼ æñ «ò ðî ºîô àîõ î î ì ìñ ðò ø Áïó : ñ¼..ìé è õùñ àîõ ò ó è : î ¼õ ì õ êò ñ ó õöè èø ëó. Þó. Ýùï î ñ ó î ì ìð ªð Áð ð ó : ªð ø ëó ð. î ¼ï ¾è

Chi tiết hơn